第7课时 用药与急救-【课时提优计划作业本】2025-2026学年八年级生物下册+中考同步训练（苏科版·新教材）

一课时提优计划作业本生物八年级下册+ 第7课时 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 1.下列关于安全用药的叙述正确的是() A.贵药、进口药比普通药的疗效更好、更 安全 B.带有“OT℃”标志的药适用于可以自我诊 断、自我治疗的小伤小病 C.病情稍有好转就自行停药，以避免药物 的副作用加剧 D.经常喝板蓝根可以预防感冒 2.小红感冒了，她的做法不符合安全用药要求 的是 () A.按照医嘱服用药物 B.用药前注意生产日期和有效期 C.按照说明书用量的双倍服用，加快疗效 D.用药出现不良反应，立即就医 3.小明的爷爷患有冠心病，外出旅行时必须随 身携带的药品是 () A.速效救心丸 B.红霉素软膏 C.散利痛 D.感冒灵 4.某人触电后，下列急救方法中，应首先进行 的是 () A.切断电源 B.拔打“120”急救电话 C.进行人工呼吸 D.进行胸外心脏按压 5.春夏季随着天气的转暖，溺水事件频发。下 列相关叙述错误的是 () A.游泳时不小心呛到水，水可经过鼻、咽、 喉进入气管 B.时间即是生命，我们须抓紧每分每秒进行 抢救，不需要清除被救者口鼻内的污物 C,人工呼吸有助于被救者的肺与外界的气 体交换 18》 中考》)》》 用药与急救 D.游泳需要做到“六不”，如不能到无安全 设施、无救生人员的水域游泳 6.李斯的妈妈因为胸口疼，在家里晕倒了，李 斯拨打了“120”急救电话。下图中他的叙述 缺少的必要信息是 我叫李斯，我 妈胸口疼 ,你们 天来救她！ A,李斯的学校地址 B.爸爸的姓名 C.他和妈妈目前所在的地址 D.妈妈的工作单位 7.某人意外受伤出血，血液缓慢而连续不断地 从伤口B处流出，此时正确的止血方法是 A.按压A处 B.按压B处 C.按压C处 D.无须按压，包扎伤口即可 8.如果一位同学在体育课上不慎受伤，出现轻 微出血，下列处理方式正确的是 () A.立即用干净的纱布压迫止血，并前往医 务室 B.忽视出血，继续进行体育活动 C.用脏布覆盖伤口，以免出血 D.服用止痛药，等待自然止血 9.暑假是溺水事件高发期。下列关于溺水者 被救上岸后的急救措施中，不包括() A.消除口鼻内异物 B.测量血压 C.判断有无意识和呼吸 D.进行胸外心脏按压 10.东汉时期的张仲景在《金匮要略》中记载： “救自缢死…一人以手按据胸上，数动 之…”下列急救措施与其相似的是 A.人工呼吸 B.压迫止血 C.开放气道 D.胸外心脏按压 11.小李因着凉后出现咽痛、流鼻涕等症状，来 到社区诊所就诊，医生检查后发现他咽喉 轻微红肿，无化脓迹象，体温37.8℃。医生 建议先采取一些常规治疗措施，不使用抗 生素药物。此时小李的想法中正确的是 () A.坚持要求使用抗生素药物，认为只有吃 抗生素药物才能好得快 B.听从医生安排，先不使用抗生素药物并 配合治疗 C.自行购买抗生素药物并服用，觉得医生 可能判断有误 D.先尝试其他治疗，如果三天后还不好 转，再自行服用抗生素药物 12.作为初中生，掌握一些常用的急救方法和 安全用药常识很有必要。下列叙述错误 的是 () A.带有“OT℃”标志的处方药，用药前应仔 细阅读药品说明书 B.发现路人昏迷倒地需要急救时，应立即 拨打“120”急救电话 C.某人上肢受伤，鲜红色血液从伤口喷 出，可指压近心端止血 D.当发现煤气中毒病人后，应迅速将病人 转移到通风的地方进行抢救 二、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 13.小彤家的家庭药箱里，存放着绷带、碘伏、药 棉、体温计、黄连素片、感冒灵、创口贴、风油 精等医疗用品。请据此回答下列问题。 第7单元健康地生活 (1)碘伏和风油精属于 () A.医疗用具 B.内服药 C.外用药 D.特殊药 (2)小彤的妈妈在做菜时，不小心切到手 指，有血渗出。这时应 () A.碘伏消毒，创口贴包扎 B.在伤口处涂抹红花油 C.口服感冒灵消炎 D.上述措施同时进行 (3)下列关于过期药物的说法正确的是 () A.过期药物可以继续服用 B.药物过期后需要加倍服用 C.送至医疗机构或药店设置的过期药 物回收箱内进行回收处理 D.随意丢弃或冲入下水道处理 三、非选择题 14.阅读资料并结合图片信息回答下列问题。 为了预防溺水事件的发生，学校按照 上级部门的要求开展了防溺水安全教育主 题活动。 HUOXIANO 蕾香正气口服液 甲 之 (1)溺水容易导致死亡，是因为阻断了人体 肺部与外界的 0 (2)学校邀请急救中心的医务工作人员开 展了一次关于急救知识的宣传活动，在 模拟抢救溺水者的急救措施中，心肺复 苏急救操作包括人工呼吸和图甲所示 的 (3)夏季炎热，若出现头晕、恶心、呕吐等症 状，可适量服用藿香正气口服液。图乙 所示的藿香正气口服液属于 (选填“处方药”或“非处方药”)。 19参考 第7单元健康地生活 第17章人类对疾病的抵御 第1课时人体的免疫防线（一） -、1.B2.B3.C4.C5.A6.C7.B 8.D9.A10.A11.C12.C 二、13.(1)C(2)B(3)A 三、14.(1)皮肤非特异性(2)吞噬细胞 (3)免疫 器官免疫细胞(4)抗原 第2课时人体的免疫防线（二） -、1.C2.D3.D4.C5.D6.B7.A 8.C9.B10.D11.A12.A 二、13.(1)A(2)B(3)C(4)C 三、14.①病原体②抗体③非特异性免疫④特异 性免疫⑤皮肤⑥吞噬细胞 第3课时传染病的预防（一） -、1.C2.B3.D4.A5.B6.B7.A 8.A9.D10.B11.B12.B 二、13.(1)A(2)C(3)B(4)D 三、14.(1)病原体无细胞结构传染源(2)抗原 特异性 第4课时传染病的预防（二） -、1.C2.C3.A4.D5.C6.B7.C 8.D9.C10.B11.D12.D 二、13.(1)B(2)B(3)D(4)C(5)C 三、14.(1)疟疾(2)体液(3)保护易感人群抗体 与抗原的结合具有特异性 第5课时传染病的预防（三） -、1.B2.D3.B4.D5.C6.B7.B 8.A9.D10.D11.D12.C 二、13.(1)C(2)C(3)D 参考答案 答案 三、14.(1)获得性免疫缺陷综合征ADS(2)人类免 疫缺陷病毒（或HV)寄生(3）特异性免疫保护易 感人群 第17章教学效果自我检测卷 -、1.A2.C3.D4.B5.C6.C7.A8.D 9.B10.D11.B12.A13.B14.B15.A 16.C17.B18.A19.A20.D 二、21.(1)保护(2)2二(3)抗原(4)特异性 22.(1)形成对照右心房(2)C维持较高的抗体浓 度（或达到更好的预防效果，答案合理即可）(3)保护 易感人群23.(1)调查法随机抽样(2)保护易感人 群抗原 (3) 100% 50% 接种率接种，五大传染病 成功率患病率 24.(1)传染源易感人群水痘疫苗(2)勤洗手（或 保持环境卫生等，答案合理即可)(3)水痘（或带状 疱疹) 第18章现代生活与人类的健康 第6课时选择健康的生活方式 -、1.A2.B3.B4.C5.A6.D7.B 8.C9.C10.C11.A12.B 二、13.(1)C(2)B(3)C 三、14.(1)吸烟酗酒(2)非传染性不具有遗传 环境(3)不吸烟、不酗酒（或清淡饮食等，答案合理 即可) 第7课时用药与急救 -、1.B2.C3.A4.A5.B6.C7.A 《16] 一课时提优计划作业本生物八年级下册+ 8.A9.B10.D11.B12.A 二、13.(1)C(2)A(3)C 三、14.(1)气体交换(2)胸外心脏按压(3)非处 方药 第8课时远离烟酒拒绝毒品 -、1.A2.C3.D4.D5.A6.A7.C 8.B9.A10.C11.A12.D 二、13.(1)B(2)C(3)D 三、14.(1)对照(2)饮酒后的时间单一变量 (3)反射1.5延长 第18章教学效果自我检测卷 -、1.D2.A3.C4.D5.C6.C7.D8.D 9.C10.B11.D12.C13.D14.C15.C 16.B17.C18.A19.B20.A 二、21.(1)体重(kg)/兀身高(m)]2超重(2)身体、心 理、社会适应和道德方面(3)合理膳食（或坚持体育锻 炼、按时作息、合理安排上网时间)(4)吸烟、酗酒的危 害（或青少年应该摈弃的不健康的生活方式、我们要提 倡的健康的生活方式等，答案合理即可)22.(1)脂肪 缩小(2)脑干收缩(3)AB23.(1)调查法 随机(2)细菌类病原体(3)不正确(4)合理使用抗 生素，守护健康不滥用（答案合理即可）24.(1)纤毛 清洁(2)①吸气②阻碍③对照 第8单元遗传与进化 第19章生物通过生殖产生后代 第9课时动物的生殖（一） -、1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.A 9.C10.D11.D12.C 二、13.(1)A(2)D(3)A(4)A 三、14.(1)无性生殖(2)没有出现两性生殖细胞结合 (3)细菌没有成形的细胞核(4)生长发育 第10课时动物的生殖（二） -、1.C2.C3.A4.D5.C6.B7.C8.B 9.B10.D11.D12.B 162 中考》)》万 二、13.(1)B(2)D(3)C 三、14.(1)繁殖(2)东方大苇莺(3)③⑤⑥ 第11课时人的生殖 -、1.C2.D3.C4.A5.A6.D7.A8.C 9.A10.B11.B12.D 二、13.(1)B(2)A(3)B(4)C(5)B 三、14.(1)受精（或受精作用）输卵管(2)子宫 (3)能不消失 第19章教学效果自我检测卷 -、1.D2.B3.B4.D5.C6.A7.C8.B 9.B10.A11.B12.B13.D14.B15.B 16.D17.D18.B19.A20.A 二、21.(1)胚盘④保护和减少水分丢失(2)短 高22.(1)体内③(2)⑤(3)⑥(4)①②④ 23.(1)精子卵巢受精卵(2)受精胎盘 24.(1)输卵管受精卵分裂(2)氧保持37.5℃左 右的恒温（或清除代谢废物、减少细菌感染等）(3)不 可以。①技术局限角度：羊羔在相同发育阶段的体型明 显大于人类，因此设备要用于人类临床试验还需要进一 步改良；目前的人造子宫依然不能还原子宫中的全部结 构，无法替代子宫的所有功能，这些对早产儿的生存都 会造成影响。②伦理角度：如果胎儿在人造子宫中发育 异常，后续对胎儿的操作是否违反伦理道德（答案合理 即可) 第20章遗传信息控制生物的性状 第12课时生物的性状与基因 -、1.A2.C3.A4.C5.D6.D7.A8.B 9.B10.D11.C12.C 二、13.(1)A(2)A(3)B 三、14.(1)性状(2)保护(3)适应性 第13课时基因的传递（一） -、1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.A 9.D10.D11.C12.B