专题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代（期末真题汇编，山西专用）七年级历史下学期

**基本信息** 聚焦隋唐时期“繁荣与开放”主题，汇编山西多地期末真题，通过诗歌、文物、地图等史料及项目化设计，强化核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|38|隋朝统一、贞观之治、开元盛世等8大考点|如对比胡曾与皮日休咏史诗考历史评价多样性，结合曲辕犁图考农业技术| |非选择题|4|综合考查科技、文化、民族关系等|如“匠艺典章·世代流芳”项目化题，整合《千金方》《清明上河图》等，强调史料实证与文化传承|

专题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代 期末分类汇编 （七下第1-7课 ）（山西专用） 涉及考点 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 考点03 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 考点05 隋唐时期的民族交往与交融 考点06 隋唐时期的中外交流 考点07 隋唐时期的科技与文化 考点08 综合考查 隋朝统一与灭亡考点01 1、(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)下面是两首唐代诗人所作的诗。这说明（   ） 咏史诗·汴水 唐·胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 汴河怀古 唐·皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 A．历史解释无正误之分 B．唐朝人对运河存有偏见 C．历史评价具有多样性 D．文学作品没有史料价值 2．(24-25七下·山西吕梁汾阳·期末)如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（    ）    A．分封制度 B．军功爵制 C．刺史制度 D．科举制度 3．(24-25七下·山西大同天镇县·期末)大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。材料强调大运河的开通（   ） A．维护了社会秩序的安定 B．体现了古代人民的智慧 C．加强了南北地区的联系 D．促进了社会经济的繁荣 4．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。根据以下绘制的时间轴判断第③阶段的时代特征是（   ） A．奴隶制王朝的更替 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 5．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)《新全球史》中写道：“尽管此项工程耗资巨大，但是隋炀帝……的投资千年来一直都有回报。它将中国南部和北部的经济融为一体。”材料认为“此项工程”（   ） A．有利于隋朝强盛 B．造成了隋朝灭亡 C．促进了经济交流 D．结束了分裂局面 6．(24-25七下·山西阳泉部分学校·期末)大运河跨越海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，这些河流多是东西走向的，易引起泥沙淤积、水流外溢等诸多问题。但中华先民仍然克服重重困难，完成了大运河的开凿。由此可见，大运河的开通（   ） A．加强了中央对地方的控制 B．体现了古代人民的智慧 C．加强了南北地区的联系 D．带动沿岸城市繁荣发展 7．(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)世界遗产委员会认为，它是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的工程项目，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。“它”是（   ） A．灵渠 B．长城 C．大运河 D．丝绸之路 8．(24-25七下·山西忻州·期末)下图所示的小车指代中国古代实行的某种制度，它正在将“官员选拔权”拉出魏晋南北朝时期“上层权贵的权力范围”。该制度正式确立于（    ） A．隋文帝时期 B．隋炀帝时期 C．唐太宗时期 D．武则天时期 9．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)为改变江南“天高皇帝远”的局面，使洛阳成为真正意义上的政治中心，隋炀帝决定征发几百万人开凿大运河。材料强调隋炀帝开凿大运河的主要目的是（   ） A．炫耀国力 B．游览扬州 C．便利交通 D．巩固统治 唐朝建立与“贞观之治”考点02 10. (24-25七下·山西大同天镇县·期末)针对魏征的建议（见下图），唐太宗采取的态度是（   ） A．以民为本，勤于政事 B．虚心纳谏，从善如流 C．重视人才，纠正弊政 D．制定法律，减省刑罚 11.(24-25七下·山西大同天镇县·期末)《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（   ） A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人 12.(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)有位历史老师是个对联迷.他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的 A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫清色误王国 D．陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风 13．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)整理表格是常用的历史学习方法之一。下表为唐朝前期统治者的一些治国措施。据此可知，唐朝的兴盛得益于（   ） 统治者 唐太宗 武则天 唐玄宗 治国措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 14.(24-25七下·山西大同第三中学校·期末)武则天统治时期，政策稳当，兵略妥善，文化复兴，百姓富裕，有“贞观遗风”之称，也为唐玄宗统治时期盛世局面的出现打下了基础。材料意在强调武则天的统治（   ） A．促进了唐朝经济的发展 B．加强了对西域的管理 C．起到了承上启下的作用 D．使唐朝进入鼎盛时期 15．(24-25七下·山西吕梁交城县·期末)唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（   ） A．以民为本 B．勤于政事 C．任人唯贤 D．勤俭治国 16．(24-25七下·山西吕梁交城县·期末)隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A．注重门第家世 B．取士方式多样 C．关注道德品质 D．公开公平竞争 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣考点03 17.．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)马伯庸在《长安的荔枝》中写道：“长安城内的西市，胡商云集……驼铃声与吆喝声此起彼伏。酒肆中高鼻深目的胡姬旋舞如飞，琵琶声里夹杂着突厥语、粟特语和唐音的谈笑。”下列诗歌中能反映这一现象的是（   ） A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 B．胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊 C．九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来 D．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 18.(24-25七下·山西吕梁汾阳·期末)有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（   ） A．在他统治前期出现了“文景之治” B．在他统治前期出现了“贞观之治” C．在他统治前期出现了“开元盛世” D．在他统治前期出现了“安史之乱” 19.．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)下图是绘于盛唐的敦煌莫高窟第23窟雨中耕作图，图中表现唐朝农业生产百姓劳作的生动场面。据此可知当时（   ） A．中国古代耕犁技术刚刚萌芽 B．江东地区耕犁工具的结构变化 C．敦煌人率先发明与使用曲辕犁 D．耕犁技术在西北地区已经普及 20.(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)发明和推广先进的生产工具能促进经济的发展。下图是唐朝的曲辕犁和筒车，它们分别用于    A．耕作，灌溉 B．耕作，纺织 C．运输，冶铁 D．运输，灌溉 21.(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)小明同学梳理了唐朝走向繁盛的历史发展轨迹（见下图），其中“”处应是（   ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世 22．(24-25七下·山西大同第三中学校·期末)据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器由的商店：延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时（   ） A．农业生产发展 B．商业经济繁荣 C．对外贸易活跃 D．手工技术发达 安史之乱与唐朝衰亡考点04 23．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)安史之乱后，安史旧将和内地节度使“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富。”由此可知安史之乱致使唐朝（   ） A．形成了藩镇格局的局面 B．出现边疆危机 C．社会遭受了空前的浩劫 D．经济破坏严重 24．(24-25七下.山西省朔州市部分学校.期末）韦庄在《秦妇吟》中写道：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨。“这描写的是黄巢起义军攻入长安的景象。此次起义给唐朝带来的影响是（   ） A．唐朝国势从此由盛转衰 B．推翻了唐朝的统治 C．给唐朝统治以致命的打击 D．形成了藩镇割据的局面 25、(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)张老师在设计“唐朝衰亡”一课时，绘制了如下知识结构图。你认为？处应填写（   ） A．黄巾起义 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．宦官专权 26、(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)整理表格是常用的历史学习方法之一。下表为唐朝前期统治者的一些治国措施。据此可知，唐朝的兴盛得益于（   ） 统治者 唐太宗 武则天 唐玄宗 治国措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 27．(24-25七下·山西阳泉部分学校·期末)比较归纳法是学习历史的方法之一，下表中的材料共同说明了唐朝（   ） 项目 唐太宗 唐玄宗统治前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员 经济 减轻百姓的田租和劳役负担 大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 A．兴盛的原因 B．农业生产的发展 C．衰落的过程 D．藩镇割据的表现 28.．(24-25七下·山西忻州·期末)近几年人工智能爆火，某同学在生成式人工智能对话框中输入关键词：“755年、郭子仪、唐朝由盛转衰”。点击“联网搜索”后，系统返回的结果事件应是（    ） A．藩镇割据 B．黄巢起义 C．安史之乱 D．朱温灭唐 隋唐时期的民族交往与交融考点05 29．(24-25七下·山西吕梁交城县·期末)五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是（   ） A．统治阶级内部争权夺利的斗争 B．黄河流域封建政权的频繁更迭 C．唐朝时期武将掌权的危害 D．唐末藩镇割据局面的延续和扩大 30．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)下面表格为唐朝与周边民族（地区）的关系示意图（部分），据此可知唐朝（   ） 突厥 击败东突厥汗国，册封各首领及继位者 西域 设置安西都护府、北庭都护府 吐蕃 文成公主、金城公主入藏 回纥 册封骨力裴罗为怀仁可汗 渤海 封大祚荣为渤海郡王 A．各民族经济文化交融减弱 B．致力于边疆民族地区的开发 C．处理民族关系的方式多样 D．以军事手段征服各民族政权 31、(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)隋唐时期，中央王朝加强了对边疆地区的统辖。下边《唐朝前期形势和边疆分布图》中，唐政府管辖边疆地区的主要方式是（   ） A．内徙 B．设置机构 C．和亲 D．开设榷场 32.(24-25七下·山西吕梁交城县·期末)五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是（   ） A．统治阶级内部争权夺利的斗争 B．黄河流域封建政权的频繁更迭 C．唐朝时期武将掌权的危害 D．唐末藩镇割据局面的延续和扩大 隋唐时期的中外交流考点06 33.．(24-25七下·山西大同天镇县·期末)下面是某班同学编排的课本剧中的两个场景，据此判断，与此剧相关的历史史实是（   ） 场景1唐玄宗天宝元年（742年），到唐朝游学的日本僧人荣睿和普照，准备邀请一位中国的高僧到日本弘扬佛法，专程从长安赶到扬州大明寺拜访中国高僧。 场景2中国高僧接受邀约，决定东渡日本。·其他僧人顾虑海路航行十分艰险，高僧却毅然表示：“为传佛法，何惜身命！” A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．遣唐使来华 34.(24-25七下.山西省朔州市部分学校.期末）美国学者伊沛霞认为，与20世纪以前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物……这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。下列可以印证该观点的史实是（   ） A．遣唐使来华 B．新罗引入中国的医学和天文 C．玄奘西行 D．鉴真东渡 35.(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面的描述中可得出鉴真东渡、玄奘西行的共同之处是（   ） 鉴真受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。 A．丰富了中华文化的内涵 B．体现了百折不挠、坚韧不拔的理想信念 C．促进了中华文化的传播 D．得益于唐朝时期海上丝绸之路繁荣发展 36.(24-25七下·山西忻州·期末)以下两件唐代文物共同反映了当时（    ） 出土于印度尼西亚的唐长沙窑青釉褐斑贴花椰枣纹瓷壶，壶身饰有椰枣纹。椰枣树是阿拉伯地区特有的常见高大乔木。 出土于扬州市的唐代青釉绿彩阿拉伯文扁壶，壶身一面用绿彩书写古阿拉伯文，另一面用绿彩绘有长脚花云气纹，其造型和纹样具有浓郁的西亚风情。 A．政治制度的完备 B．民族关系的和睦 C．经济重心的南移 D．中外文化的交流 37.(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)陕西发现的唐代《杨良瑶神道碑》记载，杨良瑶在贞元元年（785年）奉唐德宗之命出使黑衣大食，他从广州出发，经三年有余到达，完成使命后返回。这段记载可以佐证唐朝（   ） A．在世界范围影响力大 B．拥有着世界上最大的疆域 C．与东南亚的来往密切 D．与阿拉伯国家有官方交往 隋唐时期的科技与文化考点07 38．(24-25七下·山西忻州·期末)据下表可知，隋唐时期的科技（    ） 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥之一 僧一行 制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度 《唐本草》 世界上第一部由国家编定颁布的药典 A．走在世界前列 B．吸收外来文化 C．影响周边国家 D．促进农业发展 综合考查考点08 39．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)技艺文韵·华夏瑰宝。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】匠艺典章·世代流芳 【项目目标】通过举办活动，以策展为舟，溯文明长河，撷取千年智慧星火，织就人类创造永续之锦。 【项目任务】 任务一 一组同学以“典籍丹青·瑰宝流芳”为主题，整理了下列中国古代传统文化遗产信息，准备布展。 华夏瑰宝 医学经典（唐朝） 商业繁荣（宋代） 以史为鉴（宋朝） 宏伟庄严（明清） ①《千金方》 ②《清明上河图》（局部） ③《资治通鉴》 ④故宫 瑰宝物语 入选理由：   _ 入选理由：它使北宋风俗画的巅峰之作，以细腻笔触生动描绘了当时的市井生活，为研究北宋城市风貌、经济文化等提供了珍贵的形象资料，兼具艺术与历史价值。 入选理由：《资治通鉴》是编年体通史巨著，“以史为鉴。涵盖广泛史实，详载政治兴衰，为治国理政提供宝贵经验。 入选理由： 瑰宝信息 医学典籍影响深远 北宋市井生活写照 编年体通史鉴古知今 宫阙巍峨古韵悠 任务二 二组同学以“中国古代的优秀文化”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ………………中心 ①雕版印刷术②《窦娥冤》 ③活字印刷术④隋朝大运河 ⑤明长城⑥《红楼梦》 ⑦《天工开物》 (1)请你根据上表中的相关信息，分别为①、④瑰宝写出入选理由。 (2)请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言为了解中华民族的优秀文化演进历程，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一科技水平·耀华夏 展板二建筑技艺·铸辉煌 展板三文学成就·传千古 40.(24-25七下.山西省朔州市部分学校.期末）重温华彩·传承文化。博大精深的中华文化以其独特性、包容性和延续性承接历史，影响未来。根据下面图文信息，回答相关问题。 【文学作品】 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——唐·杜甫《忆昔》体裁：诗歌 ①社会风貌：_ _ _ ②体裁：_ 历史价值：深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 【科技成就】 【传统节日】 ① ② 有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。 传统习俗有出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等。此外，不少地方还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。 (1)反映社会现实。请将正确答案填写在下面横线处。 (2)彰显古人智慧。以下图片展示了中国古代的两项科技发明，请你写出图二所示科技发明的名称，并分别概括这两项科技发明的历史作用。 (3)突出民族特色。分别写出下面信息反映的传统节日名称，并简述传承节日文化的现实意义。 41．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)历史印记·文化传承。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】文明探索·智慧传承 【项目目标】通过展示古代遗址图片、制作古代科技发明展板，感受中华优秀文化和精神。 【项目任务】 任务一  第一组同学以“古迹探索·见证文明”为主题，展示了如下文物图片。 丝路邮驿 千年佛光 活字生辉 中轴杰作 ①悬泉置遗址 ②云冈石窟佛像 ③泥活字版（模型） ④紫禁城 主题 序号 文物说明 ▲ ① 悬泉置位于河西走廊地区交通线上，是丝绸之路上的重要接待机构，见证了汉朝与西域的友好往来。 雕刻艺术 ② 云冈石窟的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 ▲ ③ ▲ 建筑杰作 ④ ▲ 任务二第二组同学以“科技发明·汲取智慧”为主题，制作了以下古代科技发明展板。 古代科技发明展板在华夏文明长河中，古代科技成就熠熠生辉，它们是民族智慧的结晶，更是社会进步的基石。 图一西周何尊及铭文拓片 图二唐代曲辕犁示意图 图三汉代造纸流程图 图四古代火药制作图 成就介绍：何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 成就介绍： 成就介绍：东汉时期，蔡伦改进造纸术，他以树皮、麻头、破布等为原料，成本低廉。这一举动推动文化传播，彰显古人巧用废料、创新工艺的智慧与创造力。 成就介绍： (1)利用上面图片信息，仿照示例将下面文物信息补充完整。 (2)请根据上面展板中的图文信息，分别为图二、图四古代发明成就撰写介绍。 42．(24-25七下·山西忻州·期末)文明源流·水润古今。水是人类文明的源泉，在长期实践中，中华民族形成了独特而丰富的“水”文化。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  隋唐五代十国时期城市经济繁荣与运河开凿工程相伴而生。长江流域逐渐成为全国经济中心所在，而政治中心仍位于黄河流域，为联系两大中心地区并发挥水运效益，经过统一规划和精心设计的南北大运河正式开凿贯通。由此不仅促进了南北互融和社会交流，还带动了运河沿线城市的开放与发展。 ——摘编自刘洁、王世福《中国古都城水生态关系演变与思考》 材料二   唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料三  “水与中国古代文明进步”的相关史实 图一  河姆渡遗址出土的稻谷 图二  筒车示意图 图三  南宋持罗盘陶俑 图四  秧马 (1)根据材料一，指出大运河开通的目的，并概括其开通的意义。 (2)材料二中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？举一例史实说明唐太宗“先存百姓”的表现。 (3)根据材料三，仿照示例，任选两个史实，对其体现的“水与中国古代文明进步”加以说明。（示例除外） 【示例】河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游水资源丰富，气候适宜水稻生长，反映了中华先民是世界稻作农业文明的先驱。 11 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代 期末分类汇编 （七下第1-7课 答案版 ） 隋朝统一与灭亡考点01 1、C 2．D 3 . B 4．C 5．C 6．B 7． C 8． B 9．D 唐朝建立与“贞观之治”考点02 10．B 11.B 12.A 13 .C 14．C 15.C 16.D “开元盛世”与唐朝经济的繁荣考点03 17.B 18.C 19.D 20.A 21.C 22．B 安史之乱与唐朝衰亡考点04 23．A 24．C 25、B 26、C 27．A 28． C 隋唐时期的民族交往与交融考点05 29．D 30． C 31、B 32． D 隋唐时期的中外交流考点06 33. C 34. C 35. B 36. D 37. D 隋唐时期的科技与文化考点07 38．A 综合考查考点08 39． (1)①入选理由：是唐朝医学经典（如《千金方》），总结了历代医学成果，对后世医学发展影响深远，在医学理论和临床实践上具有重要价值，推动了中国古代医学的进步。④入选理由：是明清时期宏伟庄严的宫殿建筑，是中国古代宫殿建筑的集大成者，体现了高超的建筑技艺和皇权的威严，是研究明清政治、文化和建筑艺术的重要实例，具有极高的历史和艺术价值。 (2)展板一：①③⑦；展板二：④⑤；展板三：②⑥。结语：中国古代在科技、建筑、文学等领域均取得辉煌成就，这些优秀文化是中华民族的宝贵财富，彰显了古人的智慧与创造力，我们应传承和弘扬这些优秀文化，汲取精神养分。 40. (1)①：反映了唐朝开元时期人口众多、粮食丰盈、国库充实、百姓生活安定富足，整个社会欣欣向荣的盛世状况。 ②：小说。 (2)名称：活字印刷术。 作用：图一所示发明大大提高了耕作的效率和质量；促进了农业经济大发展；节省人力，适用于精耕细作等。图二所示发明降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；推动了人类文明的发展；促进了社会的进步等。 (3)①：中秋节。②：元宵节。 现实意义：中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观；从这些传统节日的起源、发展，以及它们传承的风俗习惯中，可以进一步认识中华民族的文化特色。 41． (1)①主题：文明交流；文化沟通等。 ③主题：科学技术。文物说明：活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 ④文物说明：紫禁城沿一条中轴线对称展开，形成了布局均衡、完整和谐的巨大建筑群，宫城居于中心，体现了皇权的至高无上。 (2)图二：曲辕犁是唐朝时期发明的耕地工具，由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力；适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量；它的发明是中国古代劳动人民智慧的结晶，推动了中国古代农业的发展。 图四：火药是中国古代四大发明之一，宋元时期被广泛用于军事上，火药的使用改变了战争方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕；我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；火药的发明彰显了古人对碳、硫、硝物质性能的深入认识和巧妙利用，体现了非凡的智慧与创造力。 42． (1)目的：联系全国经济中心与政治中心；发挥水运效益； 意义：促进了南北之间的交融和社会交流；带动了运河沿线城市的开放与发展；有利于国家统一和民族交融。 (2)治国理念：以民为本。 表现：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；制定法律，减轻刑罚。（答出任意一点即可得2分） (3)说明：【示例一】筒车在唐代时已经出现，是一种以水流作动力、取水灌田的灌溉工具，节省了人力，为农业灌溉提供了便利，提高了农业生产效率； 【示例二】南宋持罗盘陶俑反映出指南针（罗盘）在宋朝时期应用于航海，为中华文明的传播提供了有力的支持； 【示例三】秧马是长江中下游地区广泛使用的拔秧工具，拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，能降低劳动强度，提高劳动效率。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代 期末分类汇编 （七下第1-7课 ）（山西专用） 涉及考点 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 考点03 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 考点05 隋唐时期的民族交往与交融 考点06 隋唐时期的中外交流 考点07 隋唐时期的科技与文化 考点08 综合考查 隋朝统一与灭亡考点01 1、(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)下面是两首唐代诗人所作的诗。这说明（   ） 咏史诗·汴水 唐·胡曾 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 汴河怀古 唐·皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 A．历史解释无正误之分 B．唐朝人对运河存有偏见 C．历史评价具有多样性 D．文学作品没有史料价值 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，两首诗对隋朝大运河的评价截然不同：胡曾认为运河的开凿直接引发隋末战乱，导致隋朝灭亡；皮日休则指出运河虽因隋炀帝的奢靡滥用而被诟病，但其贯通南北的作用延续至今，功绩可与大禹治水相比。这种差异体现了历史评价因视角、立场不同而具有多样性，C项正确；历史解释需以史实为依据，合理分析历史事件的因果与影响。胡曾认为运河导致隋朝灭亡，皮日休则肯定运河的积极作用并指出隋炀帝的滥用问题，两者均基于史实，但角度不同，并非“无正误”，排除A项；胡曾侧重其消极影响，皮日休既承认弊端又肯定其历史价值，这说明唐朝人对运河的看法存在差异，而非统一的“偏见”，排除B项；两首诗均提及运河与隋朝灭亡的关系，为研究大运河的历史影响提供了不同的视角，具有一定史料价值，排除D项。故选C项。 2．(24-25七下·山西吕梁汾阳·期末)如图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（    ）    A．分封制度 B．军功爵制 C．刺史制度 D．科举制度 【答案】D 【详解】由图中所示内容，结合所学知识可知，隋文帝即位后，废除了魏晋南北朝时期实行的九品中正制，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制的正式确立，此后科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年，D项正确；西周时期，为了巩固统治，实行分封制，排除A项；军功爵制是战国时代的制度，秦是推行军功爵制最彻底的国家，对当时和后世的影响也最大，但其特点并不是考试选官，排除B项；刺史制度出现于汉朝，其主要职责是为监察地方官员和豪强，排除C项。故选D项。 3．(24-25七下·山西大同天镇县·期末)大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。材料强调大运河的开通（   ） A．维护了社会秩序的安定 B．体现了古代人民的智慧 C．加强了南北地区的联系 D．促进了社会经济的繁荣 【答案】B 【详解】根据材料可知，隋朝大运河的开凿展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力，体现了古代劳动人民的智慧，B项正确；材料“大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题”体现克服了重重困难，修成了大运河，强调大运河的开通体现了古代人民的智慧，体现不出“维护了社会秩序的安定”，排除A项；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，材料没有涉及大运河的开通加强了南北地区的联系，排除C项；材料的主旨是体现了古代劳动人民的智慧，没有涉及促进了社会经济的繁荣，排除D项。故选B项。 4．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)绘制时间轴梳理历史发展脉络是常用的历史学习方法之一。根据以下绘制的时间轴判断第③阶段的时代特征是（   ） A．奴隶制王朝的更替 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．民族关系发展和社会变化 【答案】C 【详解】根据时间轴③“581年到907年”和结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立了隋朝。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。所以这段时期指的是隋唐时代，而隋唐时代出现大运河、科举制、贞观之治、开元盛世、文成公主入藏、玄奘西行、鉴真东渡、唐诗，体现出了繁荣与开放的时代特点，C项正确；奴隶制王朝主要是夏、商、西周时期，该阶段是封建王朝，排除A项；“政权分立与民族交融”，这是三国两晋南北朝时期（220-589年）的特征，并非隋唐时期，排除B项；“民族关系发展和社会变化”，是辽宋夏金元时期（916-1368年）的特征，排除D项。故选C项。 5．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)《新全球史》中写道：“尽管此项工程耗资巨大，但是隋炀帝……的投资千年来一直都有回报。它将中国南部和北部的经济融为一体。”材料认为“此项工程”（   ） A．有利于隋朝强盛 B．造成了隋朝灭亡 C．促进了经济交流 D．结束了分裂局面 【答案】C 【详解】由题干“将中国南部和北部的经济融为一体”结合所学，隋炀帝为加强南北交通，用六年时间开凿了大运河，成为贯通南北的大动脉，题干中的“此项工程”指的是隋朝大运河，大大促进了我国南北经济的交流，C项正确；有利于隋朝强盛夸大了大运河的作用，排除A项；材料体现的是大运河的积极影响，排除B项；隋朝是我国历史上的统一时期，排除D项；故选C项。 6．(24-25七下·山西阳泉部分学校·期末)大运河跨越海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，这些河流多是东西走向的，易引起泥沙淤积、水流外溢等诸多问题。但中华先民仍然克服重重困难，完成了大运河的开凿。由此可见，大运河的开通（   ） A．加强了中央对地方的控制 B．体现了古代人民的智慧 C．加强了南北地区的联系 D．带动沿岸城市繁荣发展 【答案】B 【详解】根据材料“大运河跨越海河、黄河……引起泥沙淤积、水流外溢等诸多问题。但中华先民仍然克服重重困难，完成了大运河的开凿”可知，题干表明大运河跨越东西向河流时面临的技术难题（如泥沙、水流问题），但先民仍成功开凿，这直接体现古代人民的智慧与工程能力，B项正确；“加强了中央对地方的控制”“带动沿岸城市繁荣发展”均属大运河开通后的作用或影响，但材料未涉及开通后的结果，而是强调开凿过程的困难与解决，排除ACD项。故选B项。 7．(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)世界遗产委员会认为，它是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的工程项目，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。“它”是（   ） A．灵渠 B．长城 C．大运河 D．丝绸之路 【答案】C 【详解】根据材料“（它）是世界上最长的、最古老的人工水道，……它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖”结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，C项正确；灵渠流向由东向西，将兴安县东面的海洋河（湘江源头，流向由南向北）和兴安县西面的大溶江（漓江源头，流向由北向南）相连，是世界上最古老的运河之一，排除A项；长城是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动，排除B项；丝绸之路，简称丝路，一般指陆上丝绸之路，广义上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起源于西汉汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，排除D项。故选C项。 8．(24-25七下·山西忻州·期末)下图所示的小车指代中国古代实行的某种制度，它正在将“官员选拔权”拉出魏晋南北朝时期“上层权贵的权力范围”。该制度正式确立于（    ） A．隋文帝时期 B．隋炀帝时期 C．唐太宗时期 D．武则天时期 【答案】B 【详解】据所学知识可知， “将‘官员选拔权’拉出魏晋南北朝时期‘上层权贵的权力范围’”的制度是科举制，隋炀帝时正式设置进士科，标志着科举制的正式确立。科举制打破了魏晋南北朝以来上层权贵垄断官员选拔权的局面，B项正确；隋文帝时期开始用分科考试的方法选拔官员，但科举制尚未正式确立，排除A项；唐太宗时期是对科举制进行完善，如增加考试科目等，并非确立，排除C项；武则天时期也是对科举制的完善，如创立殿试和武举等，不是确立，排除D项。故选B项。 9．(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)为改变江南“天高皇帝远”的局面，使洛阳成为真正意义上的政治中心，隋炀帝决定征发几百万人开凿大运河。材料强调隋炀帝开凿大运河的主要目的是（   ） A．炫耀国力 B．游览扬州 C．便利交通 D．巩固统治 【答案】D 【详解】根据题干“为改变江南‘天高皇帝远’的局面，使洛阳成为真正意义上的政治中心”结合所学可知，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河，D项正确；题干材料重点强调隋炀帝开凿大运河的政治目的（使洛阳成为政治中心），未提及相关炫耀意图，排除A项；隋炀帝虽曾巡游扬州，但材料强调政治目的，而非个人享乐，排除B项；“便利交通”是大运河的客观作用，但题干重点在于政治目的，排除C项。故选D项。 唐朝建立与“贞观之治”考点02 10. (24-25七下·山西大同天镇县·期末)针对魏征的建议（见下图），唐太宗采取的态度是（   ） A．以民为本，勤于政事 B．虚心纳谏，从善如流 C．重视人才，纠正弊政 D．制定法律，减省刑罚 【答案】B 【详解】根据题干信息“兼听则明，偏信则暗”可知，这句话的意思是：如果只听取一方面的话，就会不明真相，陷入迷惑；而如果同时听取各方面的意见，才能明辨是非，看清真相，为此唐太宗采取的态度是“虚心纳谏，从善如流”，B项正确；“以民为本，勤于政事”、“重视人才，纠正弊政”、“制定法律，减省刑罚”都属于唐太宗统治时期采取的措施，为“贞观之治”的出现奠定了基础，但与题干强调的虚心纳谏不符，排除ACD项。故选B项。 11.(24-25七下·山西大同天镇县·期末)《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（   ） A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人 【答案】B 【详解】A.她是中国历史唯一的女皇帝是武则天的身份特点，并非史学家肯定她的核心原因，评价历史人物更看重其对社会发展的贡献，错误。 B.武则天统治时期，继续推行唐太宗时期的政策，重视农业生产，推动社会经济持续发展，为后来“开元盛世”奠定了基础，这是史学家肯定她的最主要原因，正确。 C.发展科举制度，创立殿试制度是武则天的重要政绩，但属于制度层面的具体措施，不如经济发展对社会的影响更根本，错误。 D.重用有才能的人是武则天的用人政策，是推动发展的手段之一，并非最核心的肯定理由，错误。 12.(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)有位历史老师是个对联迷.他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的 A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫清色误王国 D．陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风 【答案】A 【详解】依据所学可知，唐太宗统治时期，虚心纳谏，重用贤能，吸取隋亡的教训，在政治、经济、法律等方面推行了一系列的改革措施。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”，“开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣”是描写唐太宗的，故A符合题意；“武周政治得发展，无字之碑任后评”描写的是武则天，故B不合题意；“调整政策呈开元，沉淫清色误王国”描写的是唐玄宗，故C不合题意；“陈桥兵变成君主，黄抱加身显威风”描写的是赵匡胤，故D不合题意。故此题选A。 【点睛】抓住题干关键词“唐太宗、贞观之治”是解题的关键，逐一分析各选项。 13．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)整理表格是常用的历史学习方法之一。下表为唐朝前期统治者的一些治国措施。据此可知，唐朝的兴盛得益于（   ） 统治者 唐太宗 武则天 唐玄宗 治国措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 【答案】C 【详解】据题干“唐朝前期统治者的一些治国措施”和所学知识可知，唐太宗完善三省六部制，三省六部制是中国古代政治制度的重大创新，提高了行政效率，加强了中央集权；武则天创立殿试制度，是对科举选官制度的发展创新；唐玄宗改革税制和兵制，也是对经济和军事制度的创新发展。这些措施都体现了唐朝前期统治者在制度方面的创新发展，C项正确；“皇权平稳更替”与史实不符，如唐太宗、武则天、唐玄宗上位均存在权力斗争，排除A项；选官方式的调整，仅涵盖武则天措施，未全面反映其他制度，排除B项；表格中没有任何信息涉及开放的社会风气，开放的社会风气主要体现在文化交流、社会观念等方面，与表格中的治国措施无关，排除D项。故选C项。 14.(24-25七下·山西大同第三中学校·期末)武则天统治时期，政策稳当，兵略妥善，文化复兴，百姓富裕，有“贞观遗风”之称，也为唐玄宗统治时期盛世局面的出现打下了基础。材料意在强调武则天的统治（   ） A．促进了唐朝经济的发展 B．加强了对西域的管理 C．起到了承上启下的作用 D．使唐朝进入鼎盛时期 【答案】C 【详解】根据题干“武则天统治时期，政策稳当，兵略妥善，文化复兴，百姓富裕，有‘贞观遗风’之称，也为唐玄宗统治时期盛世局面的出现打下了基础。”可知，题干强调武则天统治时期有“贞观遗风”（指继承了唐太宗贞观之治的优良传统），同时为唐玄宗时期的“盛世局面”（开元盛世）打下了基础。这表明武则天的统治在唐朝历史中起到了承上（继承贞观之治）启下（奠基开元盛世）的过渡作用，C项正确；题干虽提到“百姓富裕”，但重点在于武则天统治的承上启下作用，而非单纯强调经济发展，排除A项；题干意在突出武则天统治在唐朝历史中的承前启后作用，未涉及对西域管理的措施（如设置北庭都护府），排除B项；唐朝鼎盛时期是唐玄宗的开元盛世，而非武则天时期，排除D项。故选C项。 15．(24-25七下·山西吕梁交城县·期末)唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐太宗（   ） A．以民为本 B．勤于政事 C．任人唯贤 D．勤俭治国 【答案】C 【详解】据材料“唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景”可知，唐太宗重用不同出身、背景的臣子，甚至包括曾经的政敌，说明他选拔人才时注重才能而非个人恩怨或出身，任人唯贤符合题意，C项正确；以民为本强调民生，与用人无关，排除A项；勤于政事指处理政务的勤勉，未涉及用人原则，排除B项；勤俭治国强调节俭，未涉及用人原则，排除D项。故选C项。 16．(24-25七下·山西吕梁交城县·期末)隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A．注重门第家世 B．取士方式多样 C．关注道德品质 D．公开公平竞争 【答案】D 【详解】依据所学知识可知，隋唐时期实行科举制度选拔官员，以考试成绩作为选官的主要依据，打破了门第限制，平民也可以通过真才实学做官，“自由报考”“取士不问家世”“一切以程文为去留”体现出科举制公开公平竞争的特点，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣考点03 17.．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)马伯庸在《长安的荔枝》中写道：“长安城内的西市，胡商云集……驼铃声与吆喝声此起彼伏。酒肆中高鼻深目的胡姬旋舞如飞，琵琶声里夹杂着突厥语、粟特语和唐音的谈笑。”下列诗歌中能反映这一现象的是（   ） A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 B．胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊 C．九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来 D．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 【答案】B 【详解】据题干和所学知识可知，“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊” 出自元稹的诗 ，意思是胡人的音乐、骑术和妆容，五十年来纷纷在中原流行。这生动地反映了当时少数民族文化在中原地区广泛传播、流行的情况，与题干中长安城胡商云集、胡姬起舞，少数民族文化元素融入的场景相契合，B项正确；“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱” 出自李白《行路难·其一》 ，主要描绘的是宴会中丰盛的美酒佳肴，体现的是宴会的奢华，没有涉及到少数民族相关内容，与题干中西市胡商云集、胡姬起舞等反映民族交往的情境不符，排除A项；“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来” 出自陆龟蒙《秘色越器》 ，此句是在赞美越窑青瓷的精美，描绘的是制瓷业的高超技艺，和少数民族以及民族交往没有关联，排除C项；“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实” 出自杜甫《忆昔二首》 ，描绘的是唐朝开元盛世时期农业丰收，公私粮仓都很充实的繁荣景象，侧重于农业经济方面，未体现民族交往内容，排除D项。故选B项。 18.(24-25七下·山西吕梁汾阳·期末)有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（   ） A．在他统治前期出现了“文景之治” B．在他统治前期出现了“贞观之治” C．在他统治前期出现了“开元盛世” D．在他统治前期出现了“安史之乱” 【答案】C 【详解】据题干“唐玄宗前期会做皇帝”和所学知识可知，唐玄宗统治前期，任用贤能，励精图治，在政治、经济、文化等方面采取了一系列措施，使唐朝的国力达到鼎盛，经济繁荣，社会稳定，文化昌盛，史称“开元盛世”，这是唐玄宗前期会做皇帝的主要体现，C项正确；“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，与唐玄宗无关，排除A项；“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期的治世局面，并非唐玄宗时期，排除B项；“安史之乱”发生在唐玄宗统治后期，是唐朝由盛转衰的转折点，这体现的是唐玄宗后期不会做皇帝，与题目要求的“前期会做皇帝”不符，排除D项。故选C项。 19.．(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)下图是绘于盛唐的敦煌莫高窟第23窟雨中耕作图，图中表现唐朝农业生产百姓劳作的生动场面。据此可知当时（   ） A．中国古代耕犁技术刚刚萌芽 B．江东地区耕犁工具的结构变化 C．敦煌人率先发明与使用曲辕犁 D．耕犁技术在西北地区已经普及 【答案】D 【详解】根据题干“雨中耕作图”可知，敦煌壁画中出现曲辕犁耕作场景，说明耕犁技术（曲辕犁）在西北地区（敦煌）已经普及，D项正确；中国古代耕犁技术早在春秋战国时期就已出现铁犁牛耕，并非“刚刚萌芽”，排除A项；图中未体现江东地区耕犁工具结构变化，且曲辕犁本身是江东地区原有耕犁技术，排除B项；曲辕犁是唐朝发明，不是敦煌人率先发明，排除C项。故选D项。 20.(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)发明和推广先进的生产工具能促进经济的发展。下图是唐朝的曲辕犁和筒车，它们分别用于    A．耕作，灌溉 B．耕作，纺织 C．运输，冶铁 D．运输，灌溉 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，唐朝改进的曲辕犁是耕作工具，唐朝农民发明的筒车是用于灌溉的工具。故A符合题意；筒车是灌溉工具，故BC不符合题意；曲辕犁是耕作工具，故D不符合题意。故选A。 21.(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)小明同学梳理了唐朝走向繁盛的历史发展轨迹（见下图），其中“”处应是（   ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．康乾盛世 【答案】C 【详解】根据题干“唐玄宗（李隆基）”并结合所学知识可知，唐玄宗前期励精图治，善于任用，改革吏制，实现了开元盛世的局面，C项正确；文景之治是汉文帝和汉景帝时期的盛世局面，排除A项；光武中兴是东汉光武帝时的局面，排除B项；康乾盛世是清朝康熙和乾隆时期的盛世局面，排除D项。故选C项。 22．(24-25七下·山西大同第三中学校·期末)据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器由的商店：延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时（   ） A．农业生产发展 B．商业经济繁荣 C．对外贸易活跃 D．手工技术发达 【答案】B 【详解】根据材料“唐都长安的崇仁坊多修造乐器由的商店：延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有‘以小车推蒸饼卖之’；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍”分析可知长安各坊中不同类型的商业店铺，如乐器店、珠宝店、蒸饼摊、茶肆、客舍等，这些店铺分布在不同坊市，涉及多种商品和服务，直接反映了商业活动的多样性和普遍性，说明当时商业经济繁荣，B项正确；农业生产发展表现为农作物产量、农业生产技术、农作物品种等方面，与材料中的商业活动无关，排除A项；对外贸易活跃指的是与其他国家之间的贸易往来，与材料中的商业活动无关，排除C项；手工技术发达指的是手工业的信息，与材料中的商业活动无关，排除D项。故选B项。 安史之乱与唐朝衰亡考点04 23．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)安史之乱后，安史旧将和内地节度使“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富。”由此可知安史之乱致使唐朝（   ） A．形成了藩镇格局的局面 B．出现边疆危机 C．社会遭受了空前的浩劫 D．经济破坏严重 【答案】A 【详解】据题干“据要险，专方面，既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富”和所学知识可知，安史之乱使唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，A项正确；题干信息未体现出现边疆危机，排除B项；安史之乱是社会遭受了空前的浩劫和经济破坏严重，在题干信息未体现，排除CD项。故选A项。 24．(24-25七下.山西省朔州市部分学校.期末）韦庄在《秦妇吟》中写道：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨。“这描写的是黄巢起义军攻入长安的景象。此次起义给唐朝带来的影响是（   ） A．唐朝国势从此由盛转衰 B．推翻了唐朝的统治 C．给唐朝统治以致命的打击 D．形成了藩镇割据的局面 【答案】C 【详解】根据题干信息“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨”可知，诗句描绘黄巢起义军攻入长安后的破坏景象，黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，C项正确；“唐朝国势由盛转衰”对应的是安史之乱，非黄巢起义，排除A项；黄巢起义未直接推翻唐朝，最终由朱温灭唐，排除B项；“藩镇割据”形成于安史之乱后，起义加剧但非其直接结果，排除D项。故选C项。 25、(24-25七下·山西晋中太谷县·期末)张老师在设计“唐朝衰亡”一课时，绘制了如下知识结构图。你认为？处应填写（   ） A．黄巾起义 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．宦官专权 【答案】B 【详解】根据题干“唐朝由盛转衰、形成藩镇割据局面”和结合所学知识可知，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B项正确；黄巾起义是东汉末年的农民起义，与题干知识结构无关，排除A项；黄巢起义是唐朝末年的农民起义，发生在藩镇割据局面形成之后，并非藩镇割据形成过程中的关键事件，排除C项；宦官专权是唐朝政治腐败的表现之一，但不是直接导致藩镇割据局面形成并推动唐朝走向“藩镇割据亡”这一逻辑的核心事件，排除D项。故选B项。 26、(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)整理表格是常用的历史学习方法之一。下表为唐朝前期统治者的一些治国措施。据此可知，唐朝的兴盛得益于（   ） 统治者 唐太宗 武则天 唐玄宗 治国措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．选官方式的调整 C．制度的创新发展 D．开放的社会风气 【答案】C 【详解】据题干“唐朝前期统治者的一些治国措施”和所学知识可知，唐太宗完善三省六部制，三省六部制是中国古代政治制度的重大创新，提高了行政效率，加强了中央集权；武则天创立殿试制度，是对科举选官制度的发展创新；唐玄宗改革税制和兵制，也是对经济和军事制度的创新发展。这些措施都体现了唐朝前期统治者在制度方面的创新发展，C项正确；“皇权平稳更替”与史实不符，如唐太宗、武则天、唐玄宗上位均存在权力斗争，排除A项；选官方式的调整，仅涵盖武则天措施，未全面反映其他制度，排除B项；表格中没有任何信息涉及开放的社会风气，开放的社会风气主要体现在文化交流、社会观念等方面，与表格中的治国措施无关，排除D项。故选C项。 27．(24-25七下·山西阳泉部分学校·期末)比较归纳法是学习历史的方法之一，下表中的材料共同说明了唐朝（   ） 项目 唐太宗 唐玄宗统治前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员 经济 减轻百姓的田租和劳役负担 大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 A．兴盛的原因 B．农业生产的发展 C．衰落的过程 D．藩镇割据的表现 【答案】A 【详解】题干表格对比了唐太宗和唐玄宗前期在政治、经济、文化三方面的措施。政治方面，两位皇帝均注重吏治和用人；经济上均推行减轻负担、发展生产的政策；文化上均重视教育和科举。这些措施共同推动了唐朝的强盛，如“贞观之治”和“开元盛世”，A项正确；“农业生产的发展”未涵盖政治和文化，排除B项；“衰落的过程”“藩镇割据的表现”与题干中两位皇帝所处盛唐时期的特点不符，排除CD项。故选A项。 28.．(24-25七下·山西忻州·期末)近几年人工智能爆火，某同学在生成式人工智能对话框中输入关键词：“755年、郭子仪、唐朝由盛转衰”。点击“联网搜索”后，系统返回的结果事件应是（    ） A．藩镇割据 B．黄巢起义 C．安史之乱 D．朱温灭唐 【答案】C 【详解】根据题干信息“755年、郭子仪、唐朝由盛转衰”和所学知识可知，755年，安禄山和史思明发动叛乱，郭子仪等参与平叛，这场战乱持续八年，使唐朝经济遭到破坏，国力锐减，是唐朝由盛转衰的转折点，与题干关键词匹配，C项正确；唐朝安史之乱后，中央集权削弱，藩镇强大，形成割据局面，其不是唐朝由盛转衰的标志事件，且与“755年、郭子仪”关联小，排除A项；黄巢起义发生在唐朝后期，给唐朝统治沉重打击，但不是唐朝由盛转衰的事件，排除B项；907年，朱温废掉唐朝皇帝，建立后梁，唐朝灭亡，与题干时间等关键词不符，排除D项。故选C项。 隋唐时期的民族交往与交融考点05 29．(24-25七下·山西吕梁交城县·期末)五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是（   ） A．统治阶级内部争权夺利的斗争 B．黄河流域封建政权的频繁更迭 C．唐朝时期武将掌权的危害 D．唐末藩镇割据局面的延续和扩大 【答案】D 【详解】根据题干“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者······五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”并结合所学知识可知，五代时期诸节度使不听朝廷号令，贪财之风胜于盗贼，杀人作恶毫无人性，社会动荡，因此五代十国的实质是藩镇割据的延续和扩大，D项正确；材料强调的是武将专权、藩镇割据，是中央和地方的矛盾，不是统治集团内部的矛盾，排除A项；黄河流域封建政权的频繁更迭是现象，不是本质，排除B项；材料涉及武将权力过大的危害，但是这并不是五代十国的实质，排除C项。故选D项。 30．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)下面表格为唐朝与周边民族（地区）的关系示意图（部分），据此可知唐朝（   ） 突厥 击败东突厥汗国，册封各首领及继位者 西域 设置安西都护府、北庭都护府 吐蕃 文成公主、金城公主入藏 回纥 册封骨力裴罗为怀仁可汗 渤海 封大祚荣为渤海郡王 A．各民族经济文化交融减弱 B．致力于边疆民族地区的开发 C．处理民族关系的方式多样 D．以军事手段征服各民族政权 【答案】C 【详解】根据题干表格内容可知，唐朝与周边少数民族的交往既有战争，也有和亲和册封，这说明唐朝发展民族关系的方式多样，C项正确；唐朝时与各民族经济文化交融增强，而不是减弱，排除A项；题干反映了唐朝处理民族关系的方式多样，没有涉及到边疆民族地区的开发，排除B项；以军事手段征服各民族政权与表格信息不符，表格既有战争，也有和亲和册封，排除D项。故选C项。 31、(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)隋唐时期，中央王朝加强了对边疆地区的统辖。下边《唐朝前期形势和边疆分布图》中，唐政府管辖边疆地区的主要方式是（   ） A．内徙 B．设置机构 C．和亲 D．开设榷场 【答案】B 【详解】据地图信息“安西都护府”等可知，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，这体现了唐朝设置机构管辖边疆地区，B项正确；内徙体现在边疆人口内迁方面，与材料信息不符，排除A项；唐朝和亲体现在文成公主入藏等方面，地图信息无从体现，排除C项；北宋时期，在与辽、西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”，与唐朝无关，排除D项。故选B项。 32.(24-25七下·山西吕梁交城县·期末)五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是（   ） A．统治阶级内部争权夺利的斗争 B．黄河流域封建政权的频繁更迭 C．唐朝时期武将掌权的危害 D．唐末藩镇割据局面的延续和扩大 【答案】D 【详解】根据题干“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者······五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理”并结合所学知识可知，五代时期诸节度使不听朝廷号令，贪财之风胜于盗贼，杀人作恶毫无人性，社会动荡，因此五代十国的实质是藩镇割据的延续和扩大，D项正确；材料强调的是武将专权、藩镇割据，是中央和地方的矛盾，不是统治集团内部的矛盾，排除A项；黄河流域封建政权的频繁更迭是现象，不是本质，排除B项；材料涉及武将权力过大的危害，但是这并不是五代十国的实质，排除C项。故选D项。 隋唐时期的中外交流考点06 33.．(24-25七下·山西大同天镇县·期末)下面是某班同学编排的课本剧中的两个场景，据此判断，与此剧相关的历史史实是（   ） 场景1唐玄宗天宝元年（742年），到唐朝游学的日本僧人荣睿和普照，准备邀请一位中国的高僧到日本弘扬佛法，专程从长安赶到扬州大明寺拜访中国高僧。 场景2中国高僧接受邀约，决定东渡日本。·其他僧人顾虑海路航行十分艰险，高僧却毅然表示：“为传佛法，何惜身命！” A．张骞通西域 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．遣唐使来华 【答案】C 【详解】据材料“中国高僧接受邀约，决定东渡日本”和所学知识可知，唐玄宗时，鉴真应日本僧人的邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化，因此该史实是鉴真东渡，C项正确；张骞通西域在汉朝时期，与唐玄宗没有关系，排除A项；玄奘西行去的是印度，并非日本，排除B项；遣唐使来华是日本派出的人到唐朝学习中国的先进文化，不是东渡日本，排除D项。故选C项。 34.(24-25七下.山西省朔州市部分学校.期末）美国学者伊沛霞认为，与20世纪以前中国历史上任何其他时代相比，初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物……这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。下列可以印证该观点的史实是（   ） A．遣唐使来华 B．新罗引入中国的医学和天文 C．玄奘西行 D．鉴真东渡 【答案】C 【详解】根据题干信息“这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西”可知，题干强调初唐和中唐时期中国人主动接受外来文化。玄奘赴天竺（印度）求取佛经，带回并翻译佛教经典，体现唐朝主动学习外来文化，C项正确；“遣唐使来华”反映外国学习唐朝文化，属于文化输出，与题干“接受外来”不符，排除A项；“新罗引入中国的医学和天文”体现唐朝文化对外影响，非主动吸收，排除B项；“鉴真东渡”为传播唐朝文化到日本，属于文化输出，排除D项。故选C项。 35.(24-25七下·山西吕梁孝义·期末)对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面的描述中可得出鉴真东渡、玄奘西行的共同之处是（   ） 鉴真受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。 玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。 A．丰富了中华文化的内涵 B．体现了百折不挠、坚韧不拔的理想信念 C．促进了中华文化的传播 D．得益于唐朝时期海上丝绸之路繁荣发展 【答案】B 【详解】根据题干信息“鉴真东渡、玄奘西行”，由“鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本”，“玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺”，可知两者均展现了不畏艰险、坚持不懈的精神，B项正确；“丰富了中华文化”主要对应玄奘带回佛经，鉴真侧重对外传播，排除A项；促进了中华文化的传播，仅符合鉴真，玄奘以引入外来文化为主，排除C项；“海上丝绸之路”仅关联鉴真，玄奘走陆路，不符，排除D项。故选B项。 36.(24-25七下·山西忻州·期末)以下两件唐代文物共同反映了当时（    ） 出土于印度尼西亚的唐长沙窑青釉褐斑贴花椰枣纹瓷壶，壶身饰有椰枣纹。椰枣树是阿拉伯地区特有的常见高大乔木。 出土于扬州市的唐代青釉绿彩阿拉伯文扁壶，壶身一面用绿彩书写古阿拉伯文，另一面用绿彩绘有长脚花云气纹，其造型和纹样具有浓郁的西亚风情。 A．政治制度的完备 B．民族关系的和睦 C．经济重心的南移 D．中外文化的交流 【答案】D 【详解】据题干材料“出土于印度尼西亚的唐长沙窑青釉褐斑贴花椰枣纹瓷壶”“出土于扬州市的唐代青釉绿彩阿拉伯文扁壶”可知，第一件文物出土于印度尼西亚，饰有阿拉伯地区特有的椰枣纹；第二件文物出土于扬州，造型和纹样有浓郁西亚风情。这两件唐代文物都体现了中国与外国（阿拉伯地区等）在文化方面的交流，D项正确；政治制度完备体现在制度方面，如三省六部制的完善，排除A项；文物体现的是中国与阿拉伯、印度尼西亚等国外地区的交流，并非国内民族关系，排除B项；经济重心南移主要涉及经济发展区域变化，如南方经济地位提升等，与这两件体现中外文化交流的文物无关，排除C项。故选D项。 37.(24-25七下·山西大同部分学校联考·期末)陕西发现的唐代《杨良瑶神道碑》记载，杨良瑶在贞元元年（785年）奉唐德宗之命出使黑衣大食，他从广州出发，经三年有余到达，完成使命后返回。这段记载可以佐证唐朝（   ） A．在世界范围影响力大 B．拥有着世界上最大的疆域 C．与东南亚的来往密切 D．与阿拉伯国家有官方交往 【答案】D 【详解】根据题干“杨良瑶在贞元元年（785年）奉唐德宗之命出使黑衣大食，他从广州出发，经三年有余到达，完成使命后返回。”可知，杨良瑶奉唐德宗之命出使黑衣大食（即阿拉伯阿拔斯王朝），说明唐朝与阿拉伯国家存在官方派遣的使节往来，属于政府层面的交往，D项正确；“世界范围影响力大”说法过于宽泛，题干材料仅体现与阿拉伯的交往，无法直接佐证对世界的整体影响力，排除A项；题干记载仅证明唐朝与阿拉伯国家交往，并没有涉及疆域大小，排除B项；题干记载反映的是唐朝与黑衣大食交往，而黑衣大食位于西亚，不能佐证唐朝与东南亚的来往密切，排除C项。故选D项。 隋唐时期的科技与文化考点07 38．(24-25七下·山西忻州·期末)据下表可知，隋唐时期的科技（    ） 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥之一 僧一行 制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度 《唐本草》 世界上第一部由国家编定颁布的药典 A．走在世界前列 B．吸收外来文化 C．影响周边国家 D．促进农业发展 【答案】A 【详解】根据题干信息和所学知识可知，赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一，僧一行实测地球子午线长度，《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典，这些成就都体现出隋唐时期科技在世界上处于领先地位，A项正确；整个表格内容里，无论是赵州桥、僧一行的成就，还是《唐本草》，都没有涉及到吸收外来文化的相关信息，排除B项；“影响周边国家”虽符合隋唐文化辐射，但题干未涉及对外传播，排除C项；“促进农业发展”仅部分关联历法，但其他成就与农业无关，排除D项。故选A项。 综合考查考点08 39．(24-25七下·山西长治壶关县部分学校·期末)技艺文韵·华夏瑰宝。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】匠艺典章·世代流芳 【项目目标】通过举办活动，以策展为舟，溯文明长河，撷取千年智慧星火，织就人类创造永续之锦。 【项目任务】 任务一 一组同学以“典籍丹青·瑰宝流芳”为主题，整理了下列中国古代传统文化遗产信息，准备布展。 华夏瑰宝 医学经典（唐朝） 商业繁荣（宋代） 以史为鉴（宋朝） 宏伟庄严（明清） ①《千金方》 ②《清明上河图》（局部） ③《资治通鉴》 ④故宫 瑰宝物语 入选理由：   _ 入选理由：它使北宋风俗画的巅峰之作，以细腻笔触生动描绘了当时的市井生活，为研究北宋城市风貌、经济文化等提供了珍贵的形象资料，兼具艺术与历史价值。 入选理由：《资治通鉴》是编年体通史巨著，“以史为鉴。涵盖广泛史实，详载政治兴衰，为治国理政提供宝贵经验。 入选理由： 瑰宝信息 医学典籍影响深远 北宋市井生活写照 编年体通史鉴古知今 宫阙巍峨古韵悠 任务二 二组同学以“中国古代的优秀文化”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ………………中心 ①雕版印刷术②《窦娥冤》 ③活字印刷术④隋朝大运河 ⑤明长城⑥《红楼梦》 ⑦《天工开物》 (1)请你根据上表中的相关信息，分别为①、④瑰宝写出入选理由。 (2)请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言为了解中华民族的优秀文化演进历程，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一科技水平·耀华夏 展板二建筑技艺·铸辉煌 展板三文学成就·传千古 【答案】(1)①入选理由：是唐朝医学经典（如《千金方》），总结了历代医学成果，对后世医学发展影响深远，在医学理论和临床实践上具有重要价值，推动了中国古代医学的进步。④入选理由：是明清时期宏伟庄严的宫殿建筑，是中国古代宫殿建筑的集大成者，体现了高超的建筑技艺和皇权的威严，是研究明清政治、文化和建筑艺术的重要实例，具有极高的历史和艺术价值。 (2)展板一：①③⑦；展板二：④⑤；展板三：②⑥。结语：中国古代在科技、建筑、文学等领域均取得辉煌成就，这些优秀文化是中华民族的宝贵财富，彰显了古人的智慧与创造力，我们应传承和弘扬这些优秀文化，汲取精神养分。 【详解】（1）理由：对于①，从材料“医学经典”可知是唐朝医学经典《千金方》，结合历史知识，唐朝医学有一定发展，《千金方》作为经典必然有其重要价值，它总结前人医学成果，对后世医学发展有推动作用，所以从医学理论、临床实践以及对后世影响等方面阐述入选理由。对于④，材料“故宫”表明是明清的故宫，故宫是著名的宫殿建筑，它是古代宫殿建筑的集大成者，从建筑技艺、体现的皇权以及研究价值等方面说明其具有极高的历史和艺术价值，以此作为入选理由。 （2）填入展板：科技水平·耀华夏：科技发明对推动社会发展有重要作用。①《千金方》是医学科技成就，推动了医学进步；③雕版印刷术是重要的科技发明，促进了知识传播；⑦《天工开物》也代表科技水平，所以将它们归为一类。建筑技艺·铸辉煌：建筑能体现当时的建筑技艺和艺术风格。④故宫是宏伟的宫殿建筑，展现了高超建筑技艺；⑤隋朝大运河是伟大的建筑工程，体现了古代水利和建筑规划水平，因此归为建筑技艺类。文学成就·传千古：文学作品反映当时的社会文化和人们的思想情感。②《窦娥冤》和⑥《红楼梦》代表着文学方面的成就，所以归为文学成就类。 结语：综合三个展板的内容，中国古代在科技、建筑、文学等多个领域都有辉煌成就，这些成就都是中华民族智慧的结晶，是宝贵的财富，所以得出应传承和弘扬这些优秀文化，汲取精神养分的结论 40.(24-25七下.山西省朔州市部分学校.期末）重温华彩·传承文化。博大精深的中华文化以其独特性、包容性和延续性承接历史，影响未来。根据下面图文信息，回答相关问题。 【文学作品】 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——唐·杜甫《忆昔》体裁：诗歌 ①社会风貌：_ _ _ ②体裁：_ 历史价值：深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 【科技成就】 【传统节日】 ① ② 有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。 传统习俗有出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等。此外，不少地方还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。 (1)反映社会现实。请将正确答案填写在下面横线处。 (2)彰显古人智慧。以下图片展示了中国古代的两项科技发明，请你写出图二所示科技发明的名称，并分别概括这两项科技发明的历史作用。 (3)突出民族特色。分别写出下面信息反映的传统节日名称，并简述传承节日文化的现实意义。 【答案】(1)①：反映了唐朝开元时期人口众多、粮食丰盈、国库充实、百姓生活安定富足，整个社会欣欣向荣的盛世状况。 ②：小说。 (2)名称：活字印刷术。 作用：图一所示发明大大提高了耕作的效率和质量；促进了农业经济大发展；节省人力，适用于精耕细作等。图二所示发明降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；推动了人类文明的发展；促进了社会的进步等。 (3)①：中秋节。②：元宵节。 现实意义：中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观；从这些传统节日的起源、发展，以及它们传承的风俗习惯中，可以进一步认识中华民族的文化特色。 【详解】（1）①：根据题干信息“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”并结合所学知识可知，《忆昔》是杜甫的代表作，反映了唐朝开元时期人口众多、粮食丰盈、国库充实、百姓生活安定富足，整个社会欣欣向荣的盛世状况。 ②：根据材料“贾母、林黛玉”并结合所学知识可知，与此相关的是《红楼梦》，属于明清小说的代表性成就之一。 （2）名称：根据材料“印刷完后，再次融化松脂”可知，与此相关的是北宋时期毕昇发明的活字印刷术，促进了文化的传播。 作用：根据图一“曲辕犁”并结合所学知识可知，图一所示发明是唐朝时期出现的耕作工具——曲辕犁。它的出现大大提高了耕作的效率和质量；促进了农业经济大发展；节省人力，适用于精耕细作等。根据材料图二“印刷完后，再次融化松脂”并结合所学活字印刷术的知识，可从降低成本、文化普及、人类文明和社会进步等角度进行分析，例如图二所示发明降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；推动了人类文明的发展；促进了社会的进步等。 （3）①：根据材料“有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花”可知，描述的是我国的传统节日——中秋节，是中国重要的节日之一。②：根据材料“共吃元宵、拉兔子灯等”可知，描述的是正月十五的元宵节。 现实意义：结合所学传统文化的知识，可从文化遗产、体现的道德观和价值观、文化特色等角度进行分析，例如中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，反映了中华民族的道德观和价值观；从这些传统节日的起源、发展，以及它们传承的风俗习惯中，可以进一步认识中华民族的文化特色。 41．(24-25七下·山西临汾两校联考·期末)历史印记·文化传承。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】文明探索·智慧传承 【项目目标】通过展示古代遗址图片、制作古代科技发明展板，感受中华优秀文化和精神。 【项目任务】 任务一  第一组同学以“古迹探索·见证文明”为主题，展示了如下文物图片。 丝路邮驿 千年佛光 活字生辉 中轴杰作 ①悬泉置遗址 ②云冈石窟佛像 ③泥活字版（模型） ④紫禁城 主题 序号 文物说明 ▲ ① 悬泉置位于河西走廊地区交通线上，是丝绸之路上的重要接待机构，见证了汉朝与西域的友好往来。 雕刻艺术 ② 云冈石窟的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 ▲ ③ ▲ 建筑杰作 ④ ▲ 任务二第二组同学以“科技发明·汲取智慧”为主题，制作了以下古代科技发明展板。 古代科技发明展板在华夏文明长河中，古代科技成就熠熠生辉，它们是民族智慧的结晶，更是社会进步的基石。 图一西周何尊及铭文拓片 图二唐代曲辕犁示意图 图三汉代造纸流程图 图四古代火药制作图 成就介绍：何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 成就介绍： 成就介绍：东汉时期，蔡伦改进造纸术，他以树皮、麻头、破布等为原料，成本低廉。这一举动推动文化传播，彰显古人巧用废料、创新工艺的智慧与创造力。 成就介绍： (1)利用上面图片信息，仿照示例将下面文物信息补充完整。 (2)请根据上面展板中的图文信息，分别为图二、图四古代发明成就撰写介绍。 【答案】(1)①主题：文明交流；文化沟通等。 ③主题：科学技术。文物说明：活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 ④文物说明：紫禁城沿一条中轴线对称展开，形成了布局均衡、完整和谐的巨大建筑群，宫城居于中心，体现了皇权的至高无上。 (2)图二：曲辕犁是唐朝时期发明的耕地工具，由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力；适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量；它的发明是中国古代劳动人民智慧的结晶，推动了中国古代农业的发展。 图四：火药是中国古代四大发明之一，宋元时期被广泛用于军事上，火药的使用改变了战争方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕；我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；火药的发明彰显了古人对碳、硫、硝物质性能的深入认识和巧妙利用，体现了非凡的智慧与创造力。 【详解】（1）①主题：根据材料“是丝绸之路上的重要接待机构，见证了汉朝与西域的友好往来”并结合所学知识可知，丝绸之路是东西方交往的大动脉，促进了东西方文明的交流，因此可提炼出主题为：文明交流；文化沟通等。 ③主题：根据材料“③泥活字版（模型）”可知，描述的北宋时期毕昇发明的活字印刷术，因此可提炼出主题为：科学技术。文物说明：结合所学活字印刷术的知识可知，活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字，活字印刷术促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响。 ④文物说明：根据材料“④紫禁城”并结合所学知识可知，紫禁城是著名的世界文化遗产，紫禁城沿一条中轴线对称展开，形成了布局均衡、完整和谐的巨大建筑群，宫城居于中心，体现了皇权的至高无上。 （2）图二：根据材料“唐代曲辕犁示意图”并结合所学曲辕犁的知识，可从其发明时间、构造、影响等角度进行分析，例如曲辕犁是唐朝时期发明的耕地工具，由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力；适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量；它的发明是中国古代劳动人民智慧的结晶，推动了中国古代农业的发展。 图四：根据材料“古代火药制作图”并结合所学火药的知识可知，可从其地位、作用、影响等角度进行分析，例如火药是中国古代四大发明之一，宋元时期被广泛用于军事上，火药的使用改变了战争方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕；我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；火药的发明彰显了古人对碳、硫、硝物质性能的深入认识和巧妙利用，体现了非凡的智慧与创造力。 42．(24-25七下·山西忻州·期末)文明源流·水润古今。水是人类文明的源泉，在长期实践中，中华民族形成了独特而丰富的“水”文化。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  隋唐五代十国时期城市经济繁荣与运河开凿工程相伴而生。长江流域逐渐成为全国经济中心所在，而政治中心仍位于黄河流域，为联系两大中心地区并发挥水运效益，经过统一规划和精心设计的南北大运河正式开凿贯通。由此不仅促进了南北互融和社会交流，还带动了运河沿线城市的开放与发展。 ——摘编自刘洁、王世福《中国古都城水生态关系演变与思考》 材料二   唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料三  “水与中国古代文明进步”的相关史实 图一  河姆渡遗址出土的稻谷 图二  筒车示意图 图三  南宋持罗盘陶俑 图四  秧马 (1)根据材料一，指出大运河开通的目的，并概括其开通的意义。 (2)材料二中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？举一例史实说明唐太宗“先存百姓”的表现。 (3)根据材料三，仿照示例，任选两个史实，对其体现的“水与中国古代文明进步”加以说明。（示例除外） 【示例】河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，这表明长江中下游水资源丰富，气候适宜水稻生长，反映了中华先民是世界稻作农业文明的先驱。 【答案】(1)目的：联系全国经济中心与政治中心；发挥水运效益； 意义：促进了南北之间的交融和社会交流；带动了运河沿线城市的开放与发展；有利于国家统一和民族交融。 (2)治国理念：以民为本。 表现：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；制定法律，减轻刑罚。（答出任意一点即可得2分） (3)说明：【示例一】筒车在唐代时已经出现，是一种以水流作动力、取水灌田的灌溉工具，节省了人力，为农业灌溉提供了便利，提高了农业生产效率； 【示例二】南宋持罗盘陶俑反映出指南针（罗盘）在宋朝时期应用于航海，为中华文明的传播提供了有力的支持； 【示例三】秧马是长江中下游地区广泛使用的拔秧工具，拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，能降低劳动强度，提高劳动效率。 【详解】（1）目的：根据材料一“为联系两大中心地区并发挥水运效益”可得出大运河开通的目的是联系长江流域（全国经济中心）和黄河流域（政治中心），发挥水运效益； 意义：从材料一“不仅促进了南北互融和社会交流，还带动了运河沿线城市的开放与发展”可得出大运河打破南北空间阻隔，物资流通带动人员往来，促进南北全方位交融；大量货物于沿线城市集散，吸引商人和手工业者，有利于商业繁荣，城市规模扩大；巩固国家统一，促进民族交融与国家稳定。 （2）治国理念：根据材料二“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”可得出唐太宗以民为本（或民贵君轻、重视百姓、爱护百姓等）的治国理念； 表现：根据所学知识可知，唐太宗“先存百姓”的表现有减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。例如，轻徭薄赋，让农民能够安心从事农业生产，使社会经济得到恢复和发展；制定法律，减轻刑罚。 （3）说明：【示例一】根据材料三“筒车示意图”和结合所学知识，可知筒车是发明于隋而盛于唐的灌溉工具，利用水流作为动力，进行灌溉，这表明当时人们对水利资源的开发和利用达到了较高水平，促进了农业生产的发展，推动了中国古代农业文明的进步； 【示例二】根据材料三“图三南宋持罗盘陶俑”和结合所学知识，可知宋朝商业繁荣，海外贸易兴盛，对航海技术需求高，促使指南针应用于航海。助力商船远航，推动中国商品、科技、文化外传，促进中外文化交流，有力支持中华文明传播； 【示例三】根据材料三“图四秧马”和结合所学知识，可知秧马是长江中下游地区广泛使用的拔秧工具，反映了南方水稻种植技术的进步。南方水资源丰富，适宜水稻种植，秧马的使用提高了插秧效率，促进了南方水田农业的发展，推动了中国古代农业文明的进一步繁荣。 / 学科网（北京）股份有限公司 $