精品解析：山东泰安市泰山外国语学校2024-2025学年高二第二学期期末考试日语试题

泰山外国语学校2024-2025学年第二学期期末考试 高二年级日语学科 2025年7月 命题人：李倩倩 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 二人はどんな餃子を作りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 水餃子 B. 蒸し餃子 C. 焼き餃子 2. 男の学生は留学したら、どこに住む予定ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 大学の寮 B. ホームステイ先 C. 借りたアパート 3. 女の人が気に入っているのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ストーリーがおもしろいこと B. 映像がうつくしいこと C. 音楽がすばらしいこと 4. レポートはいつまでに提出しなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日までに B. 今週の金曜日までに C. 来週の金曜日までに 5. 女の人が疲れすぎる時に、何時間寝ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7時間 B. 9時間 C. 12時間 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 最初は誰がいちばん前で走っていまずか。 A. チョウさん B. チンさん C. ジョさん 7. 最後は誰が1位を取りましたか。 A. チョウさん B. チンさん C. ジョさん 8. 二人は今、何をしていますか。 A. 運動会を見ています。 B. バスケットの試合を見ています。 C. スピーチをしています。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. テレビはまだついていますか。 A. はい、ついています。 B. いいえ、ついていません。 C. 言っていませんから、わかりません。 10. 何の音ですか。 A. テレビの音 B. 携帯のアラームの音 C. ラジオの音 11. 男の人はまず、何をしますか。 A. 音を消しに行きます。 B. 水を持ってきます。 C. テレビを消しに行きます。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. タクシーに乗る人は何人いますか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 13. みんなは先に、どこに行きますか。 A. 会場 B. 花屋 C. 駅 14. みんなはこれから、何をしますか。 A. 来られるタクシーを待ちます。 B. 道でタクシーを拾います。 C. タクシーの運転手さんに電話します。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人は何で向こうに行きますか。 A. 車 B. タクシー C. 地下鉄 16. 今の温度はどうですか。 A. ちょっと暑いです。 B. ちょっと寒いです。 C. とても寒いです。 17. 天気はどうなりますか。 A. 霧(きり)が午前中に晴れるようになります。 B. 霧が午後に晴れるようになります。 C. 霧が1日中かかっています。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は誰ですか。 A. アパートの管理人 B. アパートを借りる人 C. アパートに住む人 19. してもいいことはどれですか。 A. 部屋を出たら、電気を消さないこと B. 夜10時に、洗濯機で洗濯すること C. 夜12時に、部屋に戻ること 20. してはいけないことはどれですか。 A. 部屋の中にいる時に電気をつけること B. ガスを使わない時に火をつけること C. 遅く帰る時に静かに部屋に入ること 二、阅读 （共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） ニューヨークにある日本の銀行で、田中さんという日本人が働いている。現在子供の教育のことに非常に困っている。一男君という十五歳の息子さんがいて、もうすぐ彼の教育に対して、大きな決断を下さ（下决心）なければならないのだ。 田中さんの考えは次のとおりだ。 東京大学や京都大学のような一流の大学を出れば、普通良い会社に入れるから、一男には日本の良い大学を出てほしい。一男の場合、日本の学校で勉強していないという不利な点がある上に、アメリカでの生活が長く、日本語も少し忘れてきているようなので、日本に帰って高校に入り、一生懸命入学試験のための勉強をしなければならない、と考えている。 しかし、一男君は田中さんと全く逆の考えを持っている。まず、自分は今、アメリカの生活に満足している。これからもずっとアメリカで暮らしていきたいという。また、お父さんを見てもわかる。日本人はいつも仕事ばかりしていて、何のために生きているのかわからない。自分はそういう人間になりたくない、と思っている。 田中さんは、息子さんを日本に帰らせたい（想让～回去）が、それが本当に一男君にとって一番良いことであるかどうか、まだはっきりわからない。 21. 田中さんが大きな決断を下さなければならないのはどれか。 A. アメリカで働くこと B. 息子の仕事 C. 息子の教育 D. 田中さん自身の教育 22. 田中さんが一男君を日本に帰らせたい理由はどれか。 A. 一男君に普通の会社に入ってほしいから B. 一男君に日本の良い大学を出てほしいから C. アメリカで暮らすのは不利な点があるから D. 一男君は一生懸命勉強する子だから 23. 一男君は自分の将来について、どう思っているか。 A. ずっとアメリカで暮らしたいと思っている。 B. アメリカを離れて日本に帰りたいと思っている。 C. 日本で仕事をしたいと思っている。 D. 一生懸命勉強したいと思っている。 24. 文中に「そういう人間」とあるが、どんな人間か。 A. 自分の生活に満足している人間 B. よく勉強していない人間 C. 仕事ばかりしている人間 D. 良い大学に入りたくない人間 25. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 田中さんは今日本で働いている。 B. 田中さんはもう日本語を忘れている。 C. 一男君は生きている目標を持つ人間になりたがる。 D. 田中さんは息子さんを日本に帰らせると決めた。 （二） 今日は日本人が大好きな寿司の歴史についてお話します。寿司の歴史は東南アジアと深く関係しているのは皆さん、知っていますか、東南アジアには「なれずし」という食品があって、奈良時代に日本に伝来しました。酸っぱい味をつけたご飯に魚などをのせて、貴族の食べ物でした。 （ ア ）、江戸時代中期に「早寿司」が誕生しました、それは現在の形に近づいた寿司です。しかし、この頃でもまだ天皇家 将軍家 大名家など、名のある上流階級の間に流行っていました。一般庶民によって寿司が近い存在となったのはもっと後の江戸時代末期です。 　江戸で流行していた屋台で、握ったら“すぐに食ることができる「握り寿司」が登場しました。この頃の握り寿司はおにぎりくらいの大きさだったので、切り分けて食べていました。1 皿に 2 貫のお寿司を盛るスタイルは、切り分けて食べていたことがあります。大正時代にネタの種類が増え、お寿司のサイズも小さくなりました。 そして明治時代に入ると、これまで生の刺し身使ったこともない寿司屋も、ネタを氷で冷やして保存できます。醤油とかをネタに塗って出して、現在の寿司になったと言えるでしょう。 注释： ①屋台：流动摊販 ②握ったら:握 ③盛る：装，盛 ④スタイル：样式 ⑤ネタ：寿司上的主料 26. 現在の形に一番近づく寿司はどれですか。 A. 奈良時代の寿引 B. 江戸時代中期の寿司 C. 大正時代の寿司 D. 明治時代の寿司 27. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ですから B. そして C. しかし D. こうして 28. 文中に「この頃」がある、いつのことですか。 A. 奈良時代 B. 江戸時代中期 C. 江戸時代末期 D. 明治時代 29. 寿司は最初どこから日本に伝来しましたか。 A. 東南アジア B. 中国 C. 韓国 D. ロシア 30. 正しいのはどれですか。 A. 「なれずし」は辛いです。 B. 「早寿司」は一般庶民でも食べました。 C. 大正時代になると、「握り寿司」は大きくなりました。 D. 現在の寿司は、醤油をネタに塗って出して食べます。 (三) 桜は日本の代表的な花だ。毎年春になると、日本の各地で美しい花が咲いており、人々が桜の開花を楽しみにしている。 桜には何種類あるのだろうか。桜は、昔から日本の野や山に自然に生えて①いたが、種類はあまり多くなかった。しかし、人の栽培によっていろいろな種類が作られ、今では、三百種ぐらいになっている。 桜の花は、色がだいたい同じで、ほとんど白かピンクだ。ピンクには薄いのも、濃いのもある。花びら②は普通五枚あって、輪のように丸く並んでいる。 桜の花は暖かくなってから咲くが、花の咲く日は地方によって違う。日本は、南北に細長い国なので、南の端と北の端とでは緯度③の差が20度もあり、気候も違う。北に行けば行くほど④桜の咲く時期が遅くなるのだ。 一番初めに桜が咲くのは、やはり（ア）の端の沖縄で、一月中旬だ。そして、三月の下旬に九州南部で咲く。東京で咲き始めるのは四月初旬ごろで、ちょうど入学式や入社式の時期に当たる。北海道で桜が咲き、春らしい季節を迎えるのは、五月になってからだ。 桜の花は、見て楽しむだけではない。人々は、桜の花びらから作った桜茶を飲んだり、桜の葉で巻いた桜もちを食べたりして、春という季節を感じる。 注释： ①生える：生长　　　②花びら：花瓣 ③緯度：纬度　　　　④～ば～ほど：越来越…… 31. 桜が咲く季節はどれか。 A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬 32. 桜に合っていないのはどれか。 A. 昔から日本の野や山に三百種ぐらい生えていた。 B. 花の色がだいたい同じで、ほとんど白かピンクだ。 C. 花びらは五枚あって、輪のように丸く並んでいる。 D. 花は暖かくなってから咲く。 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 東 B. 西 C. 南 D. 北 34. 桜が一番初めに咲くところはどこか。 A. 沖縄 B. 九州 C. 東京 D. 北海道 35. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 桜はアジアの代表的な花だ。 B. 桜の花は色がほとんど白かピンクで、白には薄いのも濃いのもある。 C. 日本は東西に細長い国なので、各地の気候が違う。 D. 北海道は五月になってから、春らしい季節を迎える。 (四) 人間は陸の上だけで生活してきた。そして、陸よりずっと広い海は、魚を取ったり塩を作ったりするぐらいで、あまり利用しなかった。しかし、人間がどんどん増えて、住む所は狭くなった。それに、食べ物を作る農地も足りなくなってきた。石油や石炭も、いつかなくなると言われている。これからは人間の将来のために、この海を開発していかなければならない。 海の広さは陸の3倍ぐらいだ。（ア）、その下にある石油や石炭や金なども、陸にある物の3倍ぐらいあると言われている。それに、魚や海草も、私たちの大切な食べ物になっている。それで、宇宙開発と同じように、海洋開発も大切になってきたのだ。 しかし、深い海の中で働くのは、月の上で働くのと同じように大変だ。月の上を歩ける宇宙服はできたが、深い海の中を歩ける服はまだできていない。また、月の表面は望遠鏡で見えるが、深い海中は見えないので、中がどうなっているのか、詳しいことは、まだよくわかっていない。 遠い昔、人間は海の中にいた動物から進化したと言われている。人間が将来、また海の中で生活するようになるかもしれないということは、おもしろいことである。 36. この文章によって、人間が将来のために、しなければならないのは何か。 A. 陸の開発 B. 海の開発 C. .空の開発 D. 宇宙の開発 37. 陸を開発すれば、将来起きられない問題はどれか。 A. 住む所は狭くなるという問題 B. 農地が足りなくなるという問題 C. 石油や石炭がなくなるという問題 D. 塩がなくなるという問題 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だけど B. だから C. もし D. もう 39. 海にある物が陸にある物の3倍ぐらいだと言われている理由はどれか。 A. 海の広さは陸の3倍ぐらいだから B. 海の深さは陸の3倍ぐらいだから C. 海の寒さは陸の3倍ぐらいだから D. 海の重さは陸の3倍ぐらいだから 40. 海に合っているのはどれか。 A. 海の中で働くのは月の上で働くよりやりやすい。 B. 深い海の中を歩ける服はもうできた。 C. 望遠鏡で深い海中が見える。 D. 海についてわからないことがまだたくさんある。 三、语言运用 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 韓国に行くようになって___41___一番不思議だったのは食堂の数だ。 東京ほどではないにしても、ソウル（首尔）の人口は約一千万人___42___いるのだから、食堂が多いのは分からなくもないが、それにしても、多___43___だろうというのが私の感想だった。 韓国人の友人に聞くと、日本人の会社員は弁当を持って会社に行く人が多いが、韓国には___44___弁当という文化がなかったから、会社員は会社の近くの食堂で昼食を食べるということだった。韓国に弁当文化がなかった理由は、汁物料理（汤菜）が多かったからという説が有力だ。 それに加え（而且）、人間関係を構築する（构建）方法として、韓国では昼から会食（聚餐）をすることも多い。___45___なら上司と一緒に話をしながら昼食をするということは敬遠し（敬而远之）、できれば一人で静かに弁当を___46___という人のほうが多いだろう。しかし、韓国では昼間からそんな会食が頻繁に行われている。 ___47___部下と会食をしたなら年上の上司が支払い（支付）をするのが当然のことだ。 以前家族5人で韓国人の友人を頼って韓国旅行に行った___48___、その友人が私たち5人の食事代を全て払おうとして妻と言い合いになったほどだ。当然その旅行でお世話になっている友人の分は我が家で___49___と思っていたが、友人は自分を頼って来てくれたお客さん___50___支払わす（使付钱）ことはできないと思っていたのだ。 41. A. から B. まで C. より D. ばかり 42. A. で B. に C. か D. も 43. A. くない B. すぎる C. さ D. そう 44. A. ますます B. どんどん C. もともと D. なかなか 45. A. 日本人 B. 韓国人 C. 友人 D. ソウル人 46. A. 食べたい B. 食べにくい C. 食べてほしい D. 食べっぽい 47. A. でも B. だから C. また D. とにかく 48. A. ところ B. とき C. こと D. もの 49. A. 支払う B. 支払える C. 支払わない D. 支払おう 50. A. に B. から C. は D. が 四、语言运用 第二节（共10小题， 每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 疲れを　1　（感じる）とき、温泉に行きたくなるという人も多いのではないでしょうか。ただ、温泉に入って、元気になるどころか（不必说）逆に疲れてしまったという声を聞くことも少なくありません。実は、温泉は　2　（入る）方を　3　（間違）えると体に負担をかけてしまうのです。 体に負担をかけないように、まずしてほしいのは、お湯　4　入る前に丁寧に「かけ湯」をすることです。心臓から遠い足先などから温泉のお湯をゆっくり、たっぷりかけていきましょう。「かけ湯」には、お湯の温度や温泉の成分に体を慣れさせるといった　5　（重要）役割があります。お湯に入る前には　6　（かなら）ず「かけ湯」をするように　7　（する）てください。 そして、お湯に入っている時間にも注意が必要です。お湯に入っている時間は、温く感じるお湯でも20分程度、熱いお湯なら3～5分程度にするのが良いと言われています。また、1日に何度　8　温泉に入るのもあまりよくないです。1日　9　1-2回、　10　（多い）ても3回程度にしておきましょう。 51. __________ 52. __________ 53. __________ 54. __________ 55. __________ 56. __________ 57. __________ 58. __________ 59. __________ 60. __________ 五、 写作 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，寒假即将到来，你计划寒假去大阪旅游，请写一封日语邮件，告知你在大阪的好朋友山田，并希望有机会跟他见一面。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 六、 写作 第二节（满分30分） 62. 每个人在不同阶段会有不同的烦恼。成为高中生后你遇到过什么烦恼？你又是如何解决的？有什么解决烦恼的好方法？请以「悩みについて（关于烦恼）」为题写一篇短文。 内容包括： （1）叙述曾经最困扰你的一件事。 （2）说明你解决烦恼的方法。 注意： （1）字数200-250字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull一。 null一定是。 So this got jah should have . beat me on, said. 黄多大？你我。我是个。 Jacket today he . is in. 泰山外国语学校2024-2025学年第二学期期末考试 高二年级日语学科 2025年7月 命题人：李倩倩 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 二人はどんな餃子を作りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 水餃子 B. 蒸し餃子 C. 焼き餃子 【答案】C 【解析】 【分析】男：晩ご飯、何を食べますか？ 女：餃子を食べましょう。餃子を作るために白菜や肉を買いました。 男：水餃子を作りますか？蒸し餃子も悪くないですね。 女：うん、焼き餃子を作りましょうか。最近食べませんでした。 男：いいですね。僕も食べたくなりました。それにしましょう。 【详解】音频提到「焼き餃子を作りましょうか。」「いいですね。僕も食べたくなりました。それにしましょう。」，由此可知，两人决定做煎饺，故选C。 2. 男の学生は留学したら、どこに住む予定ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 大学の寮 B. ホームステイ先 C. 借りたアパート 【答案】B 【解析】 【分析】女：李さん、留学のことを決めましたか？ 男：ええ、アメリカの大学に行きます。 女：入学したらどこに住みますか？大学の寮ですか？ 男：僕が行く大学には寮がありませんから、ホームステイを探しています。 女：大学のホームページを見てください。ホームステイの情報がよく登録されています。 男：そうですか。じゃあ、調べてみます。 【详解】音频提到「僕が行く大学には寮がありませんから、ホームステイを探しています。」，由此可知，男生计划住在寄宿家庭。故选B。 3. 女の人が気に入っているのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ストーリーがおもしろいこと B. 映像がうつくしいこと C. 音楽がすばらしいこと 【答案】B 【解析】 【分析】女：王さん、金曜日の夜、暇ですか？ 男：なんですか？ 女：新海誠先生の新しい作品が金曜日に上映されます。見に行きませんか？ 男：いいですね。新海先生の作品がストーリーが面白いですから、とても気に入っています。 女：私が一番気に入っているのは、映像が美しいことです。特に映画館の大きいスクリーンで見たら、なかなか感動的ですね。 男：確かに。じゃあ、金曜日に先生の新しい作品を見に行きましょう。 女：ええ。 【详解】音频中提到「私が一番気に入っているのは、映像が美しいことです」，女子最喜欢的是美丽的画面。故选B。 【点睛】 4. レポートはいつまでに提出しなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 今日までに B. 今週の金曜日までに C. 来週の金曜日までに 【答案】B 【解析】 【分析】女：楊さん、レポート、書きましたか？明日までに提出しなければなりませんよ。 男：え？来週の金曜日までに提出するんじゃありませんか。 女：先生が来週出張するため、今週の金曜日までに集めたいって言っていましたよ。 男：あ、今から書いたら間に合いますか。 【详解】音频提到「先生が来週出張するため、今週の金曜日までに集めたい」，由此可知，报告的提交截止日期是本周周五，故选B。 5. 女の人が疲れすぎる時に、何時間寝ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7時間 B. 9時間 C. 12時間 【答案】C 【解析】 【分析】男：シューさんは毎日何時間寝ますか？ 女：いつも夜12時に寝ます。平日は学校の授業がありますから、朝7時に起きて7時間ですね。 男：週末は長くなりますか？ 女：週末はいつも9時に起きます。たまに疲れすぎる時は昼12時まで寝ることがあります。 男：それは長すぎですね。 【详解】音频提到「いつも夜12時に寝ます。」「たまに疲れすぎる時は昼12時まで寝ることがあります。」，由此可知，女士在太累的时候会睡12个小时，故选C。 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 最初は誰がいちばん前で走っていまずか。 A. チョウさん B. チンさん C. ジョさん 7. 最後は誰が1位を取りましたか。 A. チョウさん B. チンさん C. ジョさん 8. 二人は今、何をしていますか。 A. 運動会を見ています。 B. バスケットの試合を見ています。 C. スピーチをしています。 【答案】6. B 7. C 8. A 【解析】 【分析】女：チョウさん、見て、チンさんは早いですね。今1位で走っています。 男：そうですね、チンさんほど早い人はいませんね。 女：わあ、すごい。ジョさんはもうチンさんを超えました。今、1位になりました。ジョさんは一番早いですね。 男：あ、本当だ。ほら、ジョさんはゴールに向かっています。 女：わあ、ゴールに飛び込みました。さすがジョさんですね。 【6题详解】 音频提到「チョウさん、見て、チンさんは早いですね。今1位で走っています。」，由此可知，最开始跑在最前面的是チョウさん，故选B。 【7题详解】 音频提到「わあ、ゴールに飛び込みました。さすがジョさんですね。」，由此可知，最后ジョさん获得了第一名，故选C。 【8题详解】 音频提到「チンさんほど早い人はいませんね。」「ジョさんはもうチンさんを超えました。今、1位になりました。」，由此可知，两人在观看跑步比赛，即在观看运动会，故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. テレビはまだついていますか。 A. はい、ついています。 B. いいえ、ついていません。 C. 言っていませんから、わかりません。 10. 何の音ですか。 A. テレビの音 B. 携帯のアラームの音 C. ラジオの音 11. 男の人はまず、何をしますか。 A. 音を消しに行きます。 B. 水を持ってきます。 C. テレビを消しに行きます。 【答案】9. B 10. B 11. A 【解析】 【分析】女：何か音がしましたか？ 男：そうですね。テレビの音ですか？ 女：でも、テレビを消しましたよ。 男：あ、この音、携帯のアラームですね。寝る前に設定したんですが、間違った時間に設定したかな。 女：じゃあ、消しに行きなさいよ。消してから水を持ってきて、ちょっと喉が渇いたんです。 男：はい。 【9题详解】 音频中提到「でも、テレビを消しましたよ」，电视已经关了。故选B。 【10题详解】 音频中提到「あ、この音、携帯のアラームですね」，是手机闹钟的声音。故选B。 【11题详解】 音频中提到「じゃあ、消しに行きなさいよ。消してから水を持ってきて、ちょっと喉が渇いたんです」，女子让男子先去关掉闹钟声音，再拿水来。故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. タクシーに乗る人は何人いますか。 A. 2人 B. 3人 C. 4人 13. みんなは先に、どこに行きますか。 A. 会場 B. 花屋 C. 駅 14. みんなはこれから、何をしますか。 A. 来られるタクシーを待ちます。 B. 道でタクシーを拾います。 C. タクシーの運転手さんに電話します。 【答案】12. C 13. B 14. A 【解析】 【分析】男：歓迎会の会場、どうやって行きますか？ 女：タクシーで行こうと思っています。孫さんとりゅうさんと私、今3人集めたんです。 男：僕も入れてください。じゃあ、アプリでタクシーを呼びますね。 女：あ、金さん、会場に行く前にカラフルという花屋にも行きたいんですが、いいですか？ 男：あ、花束を買いに行きますね。 女：ええ、注文した花束を取りに行きます。 男：じゃあ、まずはカラフルの花屋までですね。あ、来られる運転手さんがいました。あと1分こちらに来られます。ちょっと待ってください。 女：金さんは頼りになりますね。 【12题详解】 音频提到「孫さんとりゅうさんと私今3人集めたんです。」「僕も入れてください。」，由此可知，要坐出租车的一共有四个人，故选C。 【13题详解】 音频提到「じゃあ、まずはカラフルの花屋までですね。」，由此可知，大家约定先去花店取预订的花束，故选B。 【14题详解】 音频提到「来られる運転手さんがいました。あと1分こちらに来られます。ちょっと待ってください。」，由此可知，大家接下来要等车，故选A。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人は何で向こうに行きますか。 A. 車 B. タクシー C. 地下鉄 16. 今の温度はどうですか。 A. ちょっと暑いです。 B. ちょっと寒いです。 C. とても寒いです。 17. 天気はどうなりますか。 A. 霧(きり)が午前中に晴れるようになります。 B. 霧が午後に晴れるようになります。 C. 霧が1日中かかっています。 【答案】15. C 16. B 17. B 【解析】 【分析】男：わー。霧がかかっていますね。 女：そうですね。何も見えませんね。 男：危ないですから、今日は車をやめましょう。 女：じゃあ、タクシーで行きますか？ 男：ええと、向こうには地下鉄でも着くことができます。地下鉄で行きましょう。 女：いいですよ。霧がかかってちょっと寒いですね。コートを着たほうがいいですか？ 男：ジャケットでいいです。午後になると霧が晴れるそうです。 女：そうですか。 【15题详解】 音频提到「地下鉄で行きましょう。」，由此可知，两人决乘坐地铁，故选C。 【16题详解】 音频提到「霧がかかってちょっと寒いですね。」，由此可知，感觉有点冷，故选B。 【17题详解】 音频提到「午後になると霧が晴れるそうです。」，由此可知，雾会在下午散去，故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は誰ですか。 A. アパートの管理人 B. アパートを借りる人 C. アパートに住む人 19. してもいいことはどれですか。 A. 部屋を出たら、電気を消さないこと B. 夜10時に、洗濯機で洗濯すること C. 夜12時に、部屋に戻ること 20. してはいけないことはどれですか。 A. 部屋の中にいる時に電気をつけること B. ガスを使わない時に火をつけること C. 遅く帰る時に静かに部屋に入ること 【答案】18. A 19. C 20. B 【解析】 【分析】男：さくらアパートに住む皆さんに次のことに注意してもらいたいです。1つ目、部屋を出る時、電気を消すこと。2つ目、ガスを使わない時、火を消すこと。3つ目、夜9時を過ぎたら洗濯機を使わないこと。さくらアパートは門限がありませんから、何時に戻ってもいいですけど、遅い場合は静かにしてください。 【18题详解】 音频提到「さくらアパートに住む皆さんに次のことに注意してもらいたいです。」，由此可知，男士在向全体住户宣读公寓注意事项，因此身份是管理员。故选A。 【19题详解】 音频提到「さくらアパートは門限がありませんから、何時に戻ってもいいですけど、遅い場合は静かにしてください。」，由此可知，夜里12点回公寓是可以的。故选C。 【20题详解】 音频提到「ガスを使わない時、火を消すこと。」，由此可知，不用燃气时必须关火，故选B。 二、阅读 （共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） ニューヨークにある日本の銀行で、田中さんという日本人が働いている。現在子供の教育のことに非常に困っている。一男君という十五歳の息子さんがいて、もうすぐ彼の教育に対して、大きな決断を下さ（下决心）なければならないのだ。 田中さんの考えは次のとおりだ。 東京大学や京都大学のような一流の大学を出れば、普通良い会社に入れるから、一男には日本の良い大学を出てほしい。一男の場合、日本の学校で勉強していないという不利な点がある上に、アメリカでの生活が長く、日本語も少し忘れてきているようなので、日本に帰って高校に入り、一生懸命入学試験のための勉強をしなければならない、と考えている。 しかし、一男君は田中さんと全く逆の考えを持っている。まず、自分は今、アメリカの生活に満足している。これからもずっとアメリカで暮らしていきたいという。また、お父さんを見てもわかる。日本人はいつも仕事ばかりしていて、何のために生きているのかわからない。自分はそういう人間になりたくない、と思っている。 田中さんは、息子さんを日本に帰らせたい（想让～回去）が、それが本当に一男君にとって一番良いことであるかどうか、まだはっきりわからない。 21. 田中さんが大きな決断を下さなければならないのはどれか。 A. アメリカで働くこと B. 息子の仕事 C. 息子の教育 D. 田中さん自身の教育 22. 田中さんが一男君を日本に帰らせたい理由はどれか。 A. 一男君に普通の会社に入ってほしいから B. 一男君に日本の良い大学を出てほしいから C. アメリカで暮らすのは不利な点があるから D. 一男君は一生懸命勉強する子だから 23. 一男君は自分の将来について、どう思っているか。 A. ずっとアメリカで暮らしたいと思っている。 B. アメリカを離れて日本に帰りたいと思っている。 C. 日本で仕事をしたいと思っている。 D. 一生懸命勉強したいと思っている。 24. 文中に「そういう人間」とあるが、どんな人間か。 A. 自分の生活に満足している人間 B. よく勉強していない人間 C. 仕事ばかりしている人間 D. 良い大学に入りたくない人間 25. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 田中さんは今日本で働いている。 B. 田中さんはもう日本語を忘れている。 C. 一男君は生きている目標を持つ人間になりたがる。 D. 田中さんは息子さんを日本に帰らせると決めた。 【答案】21. C 22. B 23. A 24. C 25. C 【解析】 【分析】在纽约的一家日本银行里，有一位名叫田中的日本职员。目前他正为子女的教育问题深感困扰。他有一个十五岁的儿子名叫一男，很快就必须对孩子的教育方向做出重大抉择。田中的想法是这样的： 他认为如果能够从东京大学或京都大学这类一流学府毕业，通常就能进入优秀的公司工作，所以希望一男能考上日本的好大学。考虑到一男目前的情况——不仅缺乏日本学校的学习经历，而且因长期在美国生活已开始淡忘日语，田中认为必须让儿子回日本读高中，全力备战升学考试。然而一男却持与父亲完全相反的观点。首先，他对现在美国的生活十分满意，希望未来能一直在美国生活。再者，通过观察父亲的生活状态，他觉得日本人总是只顾着工作，根本不明白生活的意义所在，并表示“我不想成为那样的人”。 田中虽然希望儿子回国就读，但这样做是否真的对一男最有利，他至今仍无法确定。 【21题详解】 原文提到「もうすぐ彼の教育に対して、大きな決断を下さ （下决心） なければならないのだ。」，目前他正为子女的教育问题深感困扰。故选C。 【22题详解】 原文提到「東京大学や京都大学のような一流の大学を出れば、普通良い会社に入れるから、一男には日本の良い大学を出てほしい。」，他认为如果能够从东京大学或京都大学这类一流学府毕业，通常就能进入优秀的公司工作，所以希望一男能考上日本的好大学。故选B。 【23题详解】 原文提到「一男君は田中さんと全く逆の考えを持っている。まず、自分は今、アメリカの生活に満足している。これからもずっとアメリカで暮らしていきたいという。」，他对现在美国的生活十分满意，希望未来能一直在美国生活。故选A。 【24题详解】 原文提到「お父さんを見てもわかる。日本人はいつも仕事ばかりしていて、何のために生きているのかわからない。自分は そういう人間 になりたくない」，通过观察父亲的生活状态，他觉得日本人总是只顾着工作，根本不明白生活的意义所在，并表示“我不想成为那样的人”。 故选C。 【25题详解】 原文提到「何のために生きているのかわからない。自分は そういう人間 になりたくない、と思っている。」，这里提到不想成为没有生存目的的人，因此反推可知一男想成为由生活目标的人。故选C。 【点睛】 （二） 今日は日本人が大好きな寿司の歴史についてお話します。寿司の歴史は東南アジアと深く関係しているのは皆さん、知っていますか、東南アジアには「なれずし」という食品があって、奈良時代に日本に伝来しました。酸っぱい味をつけたご飯に魚などをのせて、貴族の食べ物でした。 （ ア ）、江戸時代中期に「早寿司」が誕生しました、それは現在の形に近づいた寿司です。しかし、この頃でもまだ天皇家 将軍家 大名家など、名のある上流階級の間に流行っていました。一般庶民によって寿司が近い存在となったのはもっと後の江戸時代末期です。 　江戸で流行していた屋台で、握ったら“すぐに食ることができる「握り寿司」が登場しました。この頃の握り寿司はおにぎりくらいの大きさだったので、切り分けて食べていました。1 皿に 2 貫のお寿司を盛るスタイルは、切り分けて食べていたことがあります。大正時代にネタの種類が増え、お寿司のサイズも小さくなりました。 そして明治時代に入ると、これまで生の刺し身使ったこともない寿司屋も、ネタを氷で冷やして保存できます。醤油とかをネタに塗って出して、現在の寿司になったと言えるでしょう。 注释： ①屋台：流动摊販 ②握ったら:握 ③盛る：装，盛 ④スタイル：样式 ⑤ネタ：寿司上的主料 26. 現在の形に一番近づく寿司はどれですか。 A. 奈良時代の寿引 B. 江戸時代中期の寿司 C. 大正時代の寿司 D. 明治時代の寿司 27. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ですから B. そして C. しかし D. こうして 28. 文中に「この頃」がある、いつのことですか。 A. 奈良時代 B. 江戸時代中期 C. 江戸時代末期 D. 明治時代 29. 寿司は最初どこから日本に伝来しましたか。 A. 東南アジア B. 中国 C. 韓国 D. ロシア 30. 正しいのはどれですか。 A. 「なれずし」は辛いです。 B. 「早寿司」は一般庶民でも食べました。 C. 大正時代になると、「握り寿司」は大きくなりました。 D. 現在の寿司は、醤油をネタに塗って出して食べます。 【答案】26. B 27. B 28. B 29. A 30. D 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了寿司的历史。 今天我们来谈谈日本人最喜欢的寿司的历史。寿司的历史和东南亚有着很深的关系大家知道吗，东南亚有一种叫“寿司”的食品，在奈良时代传入日本。在蘸了酸味的米饭上放上鱼等，是贵族的食物。 然后，江户时代中期“早寿司”诞生了，那是接近现在形状的寿司。但是，即使在那个时候，也只在天皇家将军家大名家等有名的上流社会中流行。寿司在普通百姓中得到普及是在更晚的江户时代末期。 在江户流行的小吃摊上，出现了一种握住就能马上吃的“握寿司”。那个时候的手握寿司只有饭团那么大，所以是切开来吃的。一盘盛两贯寿司的方式，我曾经切成段来吃。大正时代，食材的种类增加，寿司的尺寸也变小了。 进入明治时代后，就连从未使用过生鱼片的寿司店，也开始将食材放入冰块中冷藏保存。可以这么说，在寿司上涂上酱油，就形成了现在的寿司。 【26题详解】 由原文「江戸時代中期に『早寿司』が誕生しました、それは現在の形に近づいた寿司です。」可知，最接近现在形状的寿司是江户时代中期的“早寿司”。故选B。 【27题详解】 句意：然后，江户时代中期“早寿司”诞生了，那是接近现在形状的寿司。 本题考查接续词。 「ですから」因此；「そして」然后；「しかし」但是；「こうして」这样。 分析可知，本题表示按顺序介绍。选B。 【28题详解】 由原文「江戸時代中期に『早寿司』が誕生しました、それは現在の形に近づいた寿司です。しかし、この頃でもまだ天皇家将軍家大名家など、名のある上流階級の間に流行っていました。」可知，「この頃」指的是前文提到的“江户时代中期”。故选B。 【29题详解】 由原文「東南アジアには『なれずし』という食品があって、奈良時代に日本に伝来しました。」可知，日本的寿司最初是由东南亚传过来的。故选A。 【30题详解】 由原文「そして明治時代に入ると、これまで生の刺し身使ったこともない寿司屋も、ネタを氷で冷やして保存できます。醤油とかをネタに塗って出して、現在の寿司になったと言えるでしょう。」可知，现在的寿司，是把酱油涂在食材上一起吃。D选项内容与文章一致。故选D。 【点睛】 (三) 桜は日本の代表的な花だ。毎年春になると、日本の各地で美しい花が咲いており、人々が桜の開花を楽しみにしている。 桜には何種類あるのだろうか。桜は、昔から日本の野や山に自然に生えて①いたが、種類はあまり多くなかった。しかし、人の栽培によっていろいろな種類が作られ、今では、三百種ぐらいになっている。 桜の花は、色がだいたい同じで、ほとんど白かピンクだ。ピンクには薄いのも、濃いのもある。花びら②は普通五枚あって、輪のように丸く並んでいる。 桜の花は暖かくなってから咲くが、花の咲く日は地方によって違う。日本は、南北に細長い国なので、南の端と北の端とでは緯度③の差が20度もあり、気候も違う。北に行けば行くほど④桜の咲く時期が遅くなるのだ。 一番初めに桜が咲くのは、やはり（ア）の端の沖縄で、一月中旬だ。そして、三月の下旬に九州南部で咲く。東京で咲き始めるのは四月初旬ごろで、ちょうど入学式や入社式の時期に当たる。北海道で桜が咲き、春らしい季節を迎えるのは、五月になってからだ。 桜の花は、見て楽しむだけではない。人々は、桜の花びらから作った桜茶を飲んだり、桜の葉で巻いた桜もちを食べたりして、春という季節を感じる。 注释： ①生える：生长　　　②花びら：花瓣 ③緯度：纬度　　　　④～ば～ほど：越来越…… 31. 桜が咲く季節はどれか。 A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬 32. 桜に合っていないのはどれか。 A. 昔から日本の野や山に三百種ぐらい生えていた。 B. 花の色がだいたい同じで、ほとんど白かピンクだ。 C. 花びらは五枚あって、輪のように丸く並んでいる。 D. 花は暖かくなってから咲く。 33. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 東 B. 西 C. 南 D. 北 34. 桜が一番初めに咲くところはどこか。 A. 沖縄 B. 九州 C. 東京 D. 北海道 35. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 桜はアジアの代表的な花だ。 B. 桜の花は色がほとんど白かピンクで、白には薄いのも濃いのもある。 C. 日本は東西に細長い国なので、各地の気候が違う。 D. 北海道は五月になってから、春らしい季節を迎える。 【答案】31. A 32. A 33. C 34. A 35. D 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了关于樱花的基本知识。樱花是日本的代表性花卉。每年一到春天，日本各地都会绽放美丽的花朵，人们满怀期待地盼望着樱花的盛开。 那么，樱花到底有多少种呢？过去，樱花大多自然生长在田野和山林中，种类并不算多。但经过人工栽培培育出了各种各样的品种，如今大约已有三百种之多。 樱花的颜色大致相同，多为白色或粉色。粉色有浅色的，也有深色的。花瓣通常有五片，像轮子一样呈圆形排列。 天气变暖后樱花便会开放，但各地的开花日期有所不同。日本是一个南北狭长的国家，南端与北端的纬度相差高达20度，气候也各不相同。越往北走，樱花开放的时期就越晚。 最先开花的，果然还是位于南端的冲绳，时间在一月中旬。接着，三月底在九州南部开花。东京的樱花大约在四月初开始绽放，正好赶上入学典礼和新员工入职仪式的时间。而北海道的樱花要到五月才会开放，届时才真正迎来充满春意的季节。 樱花不仅仅是用来观赏的。人们还会喝用樱花瓣泡制的樱花茶，吃用樱花叶包裹的樱花糕，以此来感受春天的气息。 【31题详解】 由原文「毎年春になると、日本の各地で美しい花が咲いており、人々が桜の開花を楽しみにしている」（每年一到春天，日本各地都会绽放美丽的花朵，人们满怀期待地盼望着樱花的盛开）可知，樱花盛开的季节是春天。故选A。 【32题详解】 由原文「桜は、昔から日本の野や山に自然に生えていたが、種類はあまり多くなかった。しかし、人の栽培によっていろいろな種類が作られ、今では、三百種ぐらいになっている」（过去，樱花大多自然生长在田野和山林中，种类并不算多。但经过人工栽培培育出了各种各样的品种，如今大约已有三百种之多）可知，选项「昔から日本の野や山に三百種ぐらい生えていた」（自古以来，日本的田野和山林里就生长着大约三百种樱花）与原文内容不符。故选A。 【33题详解】 由原文「一番初めに桜が咲くのは、やはり（ア）の端の沖縄で、一月中旬だ」（最先开花的，果然还是位于（ア）端的冲绳，时间在一月中旬）以及前文提到的「南の端と北の端とでは緯度の差が20度もあり」（南端与北端的纬度相差高达20度）可知，冲绳位于日本的最南端，因此应填入「南」。故选C。 【34题详解】 由原文「一番初めに桜が咲くのは、やはり南の端の沖縄で、一月中旬だ」（最先开花的，果然还是位于南端的冲绳，时间在一月中旬）可知，最早开花的地方是冲绳。故选A。 【35题详解】 由原文「北海道で桜が咲き、春らしい季節を迎えるのは、五月になってからだ」（北海道的樱花要到五月才会开放，届时才真正迎来充满春意的季节）可知，选项「北海道は五月になってから、春らしい季節を迎える」（北海道要到五月才会迎来充满春意的季节）符合文意。故选D。 【点睛】 (四) 人間は陸の上だけで生活してきた。そして、陸よりずっと広い海は、魚を取ったり塩を作ったりするぐらいで、あまり利用しなかった。しかし、人間がどんどん増えて、住む所は狭くなった。それに、食べ物を作る農地も足りなくなってきた。石油や石炭も、いつかなくなると言われている。これからは人間の将来のために、この海を開発していかなければならない。 海の広さは陸の3倍ぐらいだ。（ア）、その下にある石油や石炭や金なども、陸にある物の3倍ぐらいあると言われている。それに、魚や海草も、私たちの大切な食べ物になっている。それで、宇宙開発と同じように、海洋開発も大切になってきたのだ。 しかし、深い海の中で働くのは、月の上で働くのと同じように大変だ。月の上を歩ける宇宙服はできたが、深い海の中を歩ける服はまだできていない。また、月の表面は望遠鏡で見えるが、深い海中は見えないので、中がどうなっているのか、詳しいことは、まだよくわかっていない。 遠い昔、人間は海の中にいた動物から進化したと言われている。人間が将来、また海の中で生活するようになるかもしれないということは、おもしろいことである。 36. この文章によって、人間が将来のために、しなければならないのは何か。 A. 陸の開発 B. 海の開発 C. .空の開発 D. 宇宙の開発 37. 陸を開発すれば、将来起きられない問題はどれか。 A. 住む所は狭くなるという問題 B. 農地が足りなくなるという問題 C. 石油や石炭がなくなるという問題 D. 塩がなくなるという問題 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だけど B. だから C. もし D. もう 39. 海にある物が陸にある物の3倍ぐらいだと言われている理由はどれか。 A. 海の広さは陸の3倍ぐらいだから B. 海の深さは陸の3倍ぐらいだから C. 海の寒さは陸の3倍ぐらいだから D. 海の重さは陸の3倍ぐらいだから 40. 海に合っているのはどれか。 A. 海の中で働くのは月の上で働くよりやりやすい。 B. 深い海の中を歩ける服はもうできた。 C. 望遠鏡で深い海中が見える。 D. 海についてわからないことがまだたくさんある。 【答案】36. B 37. D 38. B 39. A 40. D 【解析】 【分析】本文为说明文难度一般，主要讲述了人类历来只在陆地上生活。比起陆地，海洋广阔得多，但过去人们只用海洋捕鱼、制盐，几乎没有进行其他开发利用。然而，随着人口不断增加，人类的居住空间日渐局促，用来生产粮食的耕地也变得不足。再加上石油、煤炭等资源早晚有枯竭的风险。因此，为了人类的未来，我们必须开发海洋。 海洋面积大约是陆地的 3 倍。据说海底蕴藏的石油、煤炭、矿产等资源总量，约为陆地同类资源的 3 倍。除此之外，鱼类、海草也是我们重要的食物来源。正因如此，和宇宙开发一样，海洋开发变得至关重要。 但在深海作业，和在月球工作一样困难。人类已经造出能在月球行走的宇航服，却还没能研发出可以在深海行走的潜水服。另外，我们能用望远镜观测月球表面，却无法窥探深海内部，因此人类至今尚不了解深海的详细样貌。 相传远古时期，人类是由海洋生物进化而来。或许在遥远未来，人类还会重返海洋生活，这实在是一件很有意思的事。 【36题详解】 原文提到「これからは人間の将来のために、この海を開発していかなければならない。」原文明确写道：“今后，为了人类的未来，我们必须开发海洋。”。故选B。 【37题详解】 原文提到「人間がどんどん増えて、住む所は狭くなった。それに、食べ物を作る農地も足りなくなってきた。石油や石炭も、いつかなくなると言われている。」要点：居住地狭窄、耕地不足、油气煤炭资源枯竭。D选项“盐用尽”原文未提及。故选D。 【38题详解】 前文「海の広さは陸の 3 倍くらいだ」（海洋面积约陆地 3 倍）；后文「その下にある石油や石炭や金など、陸にある物の 3 倍くらいあると言われている」（海底资源约陆地 3 倍）。逻辑：顺承因果→因为面积是三倍，所以资源储量也是三倍。故选B。 【39题详解】 原文提到「海の広さは陸の 3 倍くらいだ。だから、その下にある資源も陸の3倍。」原文明确写道：海洋面积是陆地的3倍左右，所以地下的资源也是3倍左右。因此理由是海洋面积约是陆地的3倍。故选A。 【40题详解】 原文提到「深い海中は見えないので、中がどうなっているのか、詳しいことは、まだよくわかっていない。」我们能用望远镜观测月球表面，却无法窥探深海内部，因此人类至今尚不了解深海的详细样貌。故选D。 三、语言运用 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 韓国に行くようになって___41___一番不思議だったのは食堂の数だ。 東京ほどではないにしても、ソウル（首尔）の人口は約一千万人___42___いるのだから、食堂が多いのは分からなくもないが、それにしても、多___43___だろうというのが私の感想だった。 韓国人の友人に聞くと、日本人の会社員は弁当を持って会社に行く人が多いが、韓国には___44___弁当という文化がなかったから、会社員は会社の近くの食堂で昼食を食べるということだった。韓国に弁当文化がなかった理由は、汁物料理（汤菜）が多かったからという説が有力だ。 それに加え（而且）、人間関係を構築する（构建）方法として、韓国では昼から会食（聚餐）をすることも多い。___45___なら上司と一緒に話をしながら昼食をするということは敬遠し（敬而远之）、できれば一人で静かに弁当を___46___という人のほうが多いだろう。しかし、韓国では昼間からそんな会食が頻繁に行われている。 ___47___部下と会食をしたなら年上の上司が支払い（支付）をするのが当然のことだ。 以前家族5人で韓国人の友人を頼って韓国旅行に行った___48___、その友人が私たち5人の食事代を全て払おうとして妻と言い合いになったほどだ。当然その旅行でお世話になっている友人の分は我が家で___49___と思っていたが、友人は自分を頼って来てくれたお客さん___50___支払わす（使付钱）ことはできないと思っていたのだ。 41. A. から B. まで C. より D. ばかり 42. A. で B. に C. か D. も 43. A. くない B. すぎる C. さ D. そう 44. A. ますます B. どんどん C. もともと D. なかなか 45. A. 日本人 B. 韓国人 C. 友人 D. ソウル人 46. A. 食べたい B. 食べにくい C. 食べてほしい D. 食べっぽい 47. A. でも B. だから C. また D. とにかく 48. A. ところ B. とき C. こと D. もの 49. A. 支払う B. 支払える C. 支払わない D. 支払おう 50. A. に B. から C. は D. が 【答案】41. A 42. D 43. B 44. C 45. A 46. A 47. C 48. B 49. D 50. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了自从开始往来韩国，最让我感到新奇的就是当地餐馆的数量。虽说首尔的人口足有一千万，即便比不上东京，餐馆数量多也不难理解。但在我看来，这里的餐馆实在是多得有些离谱了。我向韩国朋友打听缘由，对方解释道：日本上班族大多会自带便当去公司，而韩国原本就没有吃便当的文化，所以上班族都会去公司附近的餐馆解决午餐。有一种主流说法认为，韩国鲜少出现便当文化，是因为当地美食多以汤菜为主。除此之外，在韩国，人们也常借着午餐聚餐来维系人际关系。换作日本人，大多会尽量避免和上司边吃饭边闲聊，但凡有机会，都更愿意独自安安静静地吃便当。可在韩国，午间聚餐却是十分普遍的现象。另外，若是上司和下属一同用餐，按惯例都由年长的上司来买单。之前我们一家五口，请韩国朋友陪同前往韩国旅游。途中，这位朋友执意要为我们五人支付餐费，甚至还和我的妻子争执了起来。我们本想着，一路上承蒙朋友诸多照拂，理应由我们来为他结账。可这位朋友却认为，绝不能让专程前来投奔自己的客人掏钱。 【41题详解】 本题考查句型。「～ようになってから」意为“自从开始……”，句意：自从开始去韩国之后，最让我感到新奇的就是餐馆的数量，符合语境。「まで」表示时间、空间的终点，「より」表示比较的基准，「ばかり」表示净、只，均不符合此处语境。故选A。 【42题详解】 本题考查助词。「も」表示强调数量多，句意：人口足足有一千万人，符合语境。「で」表示动作发生的场所，「に」表示事物存在的场所，「か」表示疑问，均不符合此处语境。故选D。 【43题详解】 本题考查词缀。「すぎる」表示过于……，句意：我还是觉得这里的餐馆实在是太多了，「多すぎる」（太多了）符合语境。「多くない」是形容词否定形式，「多さ」是形容词名词化，「そう」表示样态，均不符合此处语境。故选B。 【44题详解】 本题考查副词。「もともと」意为“原本、本来”，句意：韩国原本就没有便当文化，符合语境。「ますます」表示越发、越来越，「どんどん」表示接连不断，「なかなか」后接否定，表示怎么也不，均不符合此处语境。故选C。 【45题详解】 本题考查名词词义。文章描述“不愿和上司共餐、想独自吃便当”是日本人的特点，「日本人」符合语境。「韓国人」意为“韩国人”，「友人」意为“朋友”，「ソウル人」意为“首尔人”，均不符合此处语境。故选A。 【46题详解】 本题考查句型。「たい」表示想要做某事，句意：更多人希望独自安静地吃便当，符合语境。「にくい」表示难以……，「～てほしい」表示希望别人做某事，名词接「～っぽい」，表示有……倾向，均不符合此处语境。故选A。 【47题详解】 本题考查连词。前文讲午间聚餐普遍，后文说到上司和下属吃饭由上司买单，后文是前文的补充，「また」意为“另外”，符合逻辑。「でも」表示转折，「だから」表示因果，「とにかく」意为“总之”，均不符合此处语境。故选C。 【48题详解】 本题考查形式名词。动词た形接「とき」，表示在……时候，句意：之前我们一家五口跟着韩国朋友去韩国旅行的时候，符合语境。「～たところ」表示刚刚做完，「こと」表示事情，「もの」表示东西，均不符合此处语境。故选B。 【49题详解】 本题考查动词活用。动词意志形接「～と思う」，表示想要做某事，句意：我们本打算由我们来付朋友的餐费，「支払おう」是意志形，符合语境。「支払う」是基本形，「支払える」是可能态，「支払わない」是否定形式，均不符合此处接续。故选D。 【50题详解】 本题考查助词。「に」表示使役动作的对象，句意：不能让远道而来、投奔自己的客人掏钱，符合语境。「から」表示起点，「は」用于提示主题，「が」用于提示主语，均不符合此处语境。故选A。 四、语言运用 第二节（共10小题， 每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 疲れを　1　（感じる）とき、温泉に行きたくなるという人も多いのではないでしょうか。ただ、温泉に入って、元気になるどころか（不必说）逆に疲れてしまったという声を聞くことも少なくありません。実は、温泉は　2　（入る）方を　3　（間違）えると体に負担をかけてしまうのです。 体に負担をかけないように、まずしてほしいのは、お湯　4　入る前に丁寧に「かけ湯」をすることです。心臓から遠い足先などから温泉のお湯をゆっくり、たっぷりかけていきましょう。「かけ湯」には、お湯の温度や温泉の成分に体を慣れさせるといった　5　（重要）役割があります。お湯に入る前には　6　（かなら）ず「かけ湯」をするように　7　（する）てください。 そして、お湯に入っている時間にも注意が必要です。お湯に入っている時間は、温く感じるお湯でも20分程度、熱いお湯なら3～5分程度にするのが良いと言われています。また、1日に何度　8　温泉に入るのもあまりよくないです。1日　9　1-2回、　10　（多い）ても3回程度にしておきましょう。 51. __________ 52. __________ 53. __________ 54. __________ 55. __________ 56. __________ 57. __________ 58. __________ 59. __________ 60. __________ 【答案】51. 感じた 52. 入り 53. まちが 54. に 55. 重要な 56. 必 57. し 58. も 59. に 60. 多く 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了不少人一感到疲惫，就想去泡温泉，想必大家都有这样的想法吧。然而，也经常有人反映，泡温泉非但没能恢复精神，反而变得更累了。实际上，如果泡温泉的方式有误，就会给身体造成负担。 若想避免加重身体负担，首先一定要在入浴前仔细浇汤热身。先从脚尖这些离心脏较远的部位开始，缓慢、充分地用温泉水淋遍全身。浇汤热身有着重要作用，能让身体慢慢适应水温和温泉中的各类成分。请大家入浴前务必先做浇汤热身。 除此之外，泡温泉的时长也需要多加注意。据说水温适中的温泉，浸泡时间最好控制在20分钟左右；水温偏高的温泉，则以3至5分钟为宜。另外，一天之内反复多次泡温泉也并不妥当。一天泡一到两次即可，就算最多，也尽量不要超过三次。 【51题详解】 本题考查动词活用。「Ｖた時」表示后项动作实现时前项动作已经完成。根据题意，这里表示感到疲惫的时刻，使用动词「た」形「感じた」符合语境。故填「感じた」。 【52题详解】 本题考查动词活用。动词中顿形接「方」，表示……方法，这里表示进入的方式，故填「入り」。 【53题详解】 本题考查动词发音。「間違える」的读音为「まちがえる」，意为“弄错、搞错”，故填「まちが」。 【54题详解】 本题考查助词。「に」表示动作的方向、目的地，「お湯に入る」意为“泡澡”，故填「に」。 【55题详解】 本题考查形容词活用。「重要」是二类形容词，用「重要な」的形式修饰名词「役割」，表示重要的作用，故填「重要な」。 【56题详解】 本题考查副词发音。「かならず」对应的日文汉字为「必ず」，意为“一定”，故填「必」。 【57题详解】 本题考查句型。「～てください」表示“请做……”，前接动词「する」的「て」形「して」，故填「し」。 【58题详解】 本题考查助词。「も」接在数量词后，后面接肯定形式，强调数量多，这里「何度も」表示“多次”，故填「も」。 【59题详解】 本题考查助词。「に」表示频率、比例，意为“1天1～2次”，故填「に」。 【60题详解】 本题考查形容词活用。「～ても」前接「て」形，表示“即使、就算”，「多い」是一类形容词，其「て」形为「多くて」，故填「多く」。 五、 写作 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，寒假即将到来，你计划寒假去大阪旅游，请写一封日语邮件，告知你在大阪的好朋友山田，并希望有机会跟他见一面。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】山田さん こんにちは。冬休みがもうすぐですね。実は、今年の冬休みに大阪へ行くことに決めました。具体的な日程はまだ決まっていませんが、2月の初めに行く予定です。もし時間があれば、ぜひお会いできたら嬉しいです。 お返事をお待ちしています。 李明 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一封邮件，注意把题干要求的信息均在文章中体现，注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺即可。 六、 写作 第二节（满分30分） 62. 每个人在不同阶段会有不同的烦恼。成为高中生后你遇到过什么烦恼？你又是如何解决的？有什么解决烦恼的好方法？请以「悩みについて（关于烦恼）」为题写一篇短文。 内容包括： （1）叙述曾经最困扰你的一件事。 （2）说明你解决烦恼的方法。 注意： （1）字数200-250字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】悩みについて 高校に入ってもう数ヶ月経ちましたが、忙しい高校生活にまだ慣れていなくて、常に勉強や人間関係などに悩みを抱えています。 入学して以来、毎日一生懸命勉強しましたが、理系の知識が難しくて、全然わかりませんでした。その時、同じクラスの王君がいつも励んでくれて、毎日の新しい知識を詳しく教えてくれました。彼のおかけで、どんどん自信がついていて、成績も少しずつよくなりました。 悩んだ時、家族や友達に相談したり、好きな音楽を聞いたりすることがいいと思います。また、適当な運動をして、ストレスの発散にも役立ちます。（248字） 【解析】 【详解】本文是一篇记叙文，主要阐述自己的一个烦恼以及解决烦恼的办法。首先第一段简明开始说明在进入高中之后，还没有习惯高中的繁忙生活，经常烦恼与学习和人际关系。第二段开始阐述具体的烦恼。比如每天都很努力学习，但是理科的学习很难，学不懂。这个时候同班同学小王经常鼓励我，教我知识。慢慢地我恢复了自信，成绩也在上升。最后一段举例解决烦恼的一些做法，比如和家人或朋友聊聊天，听听喜欢的音乐以及适当的运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $学。 你今天傻。Castilla moda to noda court on this，hi. 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