专题2.1 光的色彩【导图+知识卡片+知识梳理+8个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共49题】-2026-2027学年苏科版物理八年级上册同步高效培优精讲义

本讲义聚焦初中物理“光的色彩”核心知识点，系统梳理光源（概念及分类）、光的色散（牛顿实验与七色光分布）、色光的三原色、透明与不透明物体颜色规律及光能应用，知识脉络从基础概念到现象原理再到实际应用，构建完整学习支架。 资料含思维导图可视化知识体系，8个题型讲练（典例+变式）强化科学思维，中考真题演练提升物理观念应用，难度分层练兼顾基础与培优。通过问题引导（如“彩虹成因”）和实验分析培养科学探究能力，课中辅助教学，课后助力学生查漏补缺。

专题2.1 光的色彩『重点难点同步培优讲义』 （知识梳理+8个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共49题） 【苏科版版物理新教材•八年级上册】 思维导图 2 知识梳理 2 知识点一 光源 2 知识点二 光的色散 3 知识点三 色光的混合 4 知识点四 透明体颜色 5 知识点五 光能 5 题型讲练 6 题型一 光源的概念及分类 6 题型二 光的色散原理及现象 6 题型三 区别光源与非光源 7 题型四 常见光源 7 题型五 光色散时颜色的分布规律 7 题型六 色光的三原色 8 题型七 不透明物体的颜色 8 题型八 透明物体的颜色 9 中考真题演练 10 难度分层训练 11 【基础夯实】 11 【培优拔高】 14 知识点一 光源 问题：人为什么能看到物体？ 提示：人能够看到物体，说明有光射入人眼。一是光源，如太阳、闪电、火焰和各种灯，它们自身能发出光；二是本身不发光的物体，如山川、河流、树木、衣服、桌凳等，它们会反射光源射到物体上的光。 1.光源：本身发光的物体叫做光源。 （1）光源的特点是本身能发光，如太阳、萤火虫、火焰、工作中的电视屏幕等 （2）物体有光射入人眼不一定是光源，如月亮、玻璃幕墙、投影屏幕、璀璨的钻石等，这些物体本身不发光，像月亮是反射太阳的光。 2.天然光源和人工光源：光源分为天然光源和人造光源 （1）天然光源 太阳 闪电 萤火虫 发光水母 （2）人造光源 火把 烛焰 台灯 霓虹灯 知识点二 光的色散 问题：太阳光是白光，为什么雨后的彩虹却是一条彩色的光带？ 提示：太阳光是白光，它是由多种色光混合而成的，当太阳光通过空中的小水珠发生折射，将不同的色光分开，就形成了彩色的光带。 1.光的色散实验： （1）实验装置 平面镜：改变太阳光的传播路线，将太阳光照射到狭缝上。 三棱镜：从狭缝射来的太阳光，通过三棱镜将不同颜色的色光分解开来。 光屏：用来承接通过三棱镜的光带。 2．光的色散： （1）光的色散：太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。 （2）第一个研究光的色散的是：英国的物理学家牛顿。 （3）实验意义：说明太阳光是由多种色光混合而成的。 （4）光的色散实验现象解读： ①白光通过三棱镜后，光带向三棱镜底边偏折。 ②不同的色光通过三棱镜的偏折程度不同。 ③红光偏折程度最小，紫光的偏折最大。 知识点三 色光的混合 问题： 舞台上变幻的多彩灯光是如何实现的？ 提示： 舞台上能呈现多种颜色且能自如地变幻的灯光，是由几种色光光源进行不同组合、不同比例强度的混合，就能得到多彩的灯光效果。 1.光的三原色： （1）光的三原色：红、绿、蓝三种色光。 （2）三原色光的特点： ①将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 ②它们自身却无法用其他色光混合得到。 （3）应用： 电视、电脑的屏幕上排列着许多由红、绿、蓝三色发光点组合而成的微小发光单元，发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而使发光单元整体产生不同的色彩。 2.色光的混合： （1）光的三原色之间混合。 （2）按照一定比例，将色光混合： ①红、绿、蓝混合得到白色光； ②红光与绿光混合得到黄色光； ③红光与蓝光混合得到品红色光； ④绿光与蓝光混合得到青色光。 知识点四 透明体颜色 问题： 太阳光是多种色光混合而成，为什么通过不同颜色的玻璃后，仅看到与玻璃本身颜色相同的色光呢？ 提示： 玻璃只能通过与自身颜色相同的色光，与玻璃自身颜色不同的色光会被吸收，所以太阳光通过玻璃后只剩下与玻璃颜色相同的色光。 1.人眼见到不同颜色的物体： （1）人眼能看到物体，是由于物体有光射入人眼。 （2）物体的颜色：射入人眼的光是什么颜色，人就感觉到物体是什么颜色。人判断所观察到物体颜色是由射入人眼的光的颜色决定的。 （3）黑色：没有光射入人眼，人则认为是黑色。一般情况下，人能够看到黑色的物体存在，是由于物体不够黑，仍有少量的光射入人眼。 2.透明物体的颜色： （1）通过透明体的光：透明体只能通过与自身相同的色光。 如红玻璃只能通过红光，让太阳光通过红玻璃，太阳光是由多种色光混合而成的，通过红玻璃后，其它与红玻璃颜色不同的色光被吸收了，只有红色光通过了玻璃，射入人眼，人则感觉到玻璃是红色的。 若仅让蓝光照向红玻璃，蓝光被玻璃吸收，将没有光射出，此时人眼见到的玻璃就是黑色的。 （2）透明体的颜色：射入人眼的光是什么颜色，人就感觉到物体是什么颜色。人判断所观察到物体颜色是由射入人眼的光的颜色决定的。所以透明体颜色是由透过它的色光颜色决定的。 知识点五 光能 1.光能： 光具有能量，这种能量叫作光能。 太阳光具有能量，也称为太阳能。 2.光能利用的几条路径： （1）光热转换：太阳能热水器将光能转化为内能； （2）光化转换：植物的光合作用将光能转化为化学能； （3）光电转换：太阳能路灯和太阳能电池板将光能转化为电能等。 题型一 光源的概念及分类 【典例精讲】生活中许多物体可以发光。下列物体属于光源的是（　　） A．平面镜 B．月亮 C．钻石 D．点燃的蜡烛 【变式训练1】（25-26八年级上·江苏常州·期末）在“太阳、月亮、钻石、亮着的电灯、正在工作的电视机屏幕、闪亮的萤火虫”这些物体中，不属于光源的是________、________。 【变式训练2】（25-26八年级上·安徽池州·期末）在①太阳、②月亮、③北极光、④霓虹灯、⑤宝石，其中属于天然光源是_________；不属于光源的是_________。（以上两空均选填序号） 题型二 光的色散原理及现象 【典例精讲】（25-26八年级上·陕西西安·期中）唐朝《玄真子》一书记载了著名的人工彩虹实验：“背日喷乎水，成霓虹之状。”这是由于喷水后空气中浮有细小的水珠，而这些小水珠相当于___________ （选填“平面镜”或“三棱镜”），太阳光透过小水珠后形成美丽的彩虹，该现象称为___________ 现象，说明太阳光是___________ （选填“单”或“复”）色光，英国物理学家___________ 首先通过实验研究了这个现象。 【变式训练1】（25-26八年级上·江苏淮安·期末）一束白光斜射入三棱镜的一个棱面，在另一侧的光屏上ab范围内将会出现“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”的彩色光带，b端呈现的光为________光，这种现象叫做________。 【变式训练2】（25-26八年级上·河南南阳·期末）雨过天晴的空中出现了彩虹，这是光的___________现象；彩色电视机画面上的丰富色彩是由___________、绿、蓝三种色光混合而成的，这三种色光叫光的三原色。 题型三 区别光源与非光源 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏盐城·期末）下列物体中属于光源的是（　　） A．皎洁的月亮 B．璀璨的钻石 C．教室内反光的黑板 D．点燃的蜡烛 【变式训练1】（25-26八年级上·河南周口·期中）下列物体中，属于光源的是（　　） A．月亮 B．萤火虫 C．镜子 D．电影银幕 【变式训练2】（25-26八年级上·江西赣州·期末）正在放映节目的电视屏幕______（选填“是”或“不是”）光源；电视机屏幕的彩色画面是由红、______、蓝三种色光混合而成的。 题型四 常见光源 【典例精讲】（25-26八年级上·全国·课后作业）___________叫作光源，光源分为___________和___________两种。在红宝石、蜡烛、电灯、太阳、水晶、月亮、通电的手电筒、恒星等物体中，属于前者的有___________，属于后者的有___________。 【变式训练1】（25-26八年级上·全国·周测）能______的物体称为光源。下列属于光源的是______（填序号）。 ①发光的萤火虫  ②点燃的蜡烛  ③奥运圣火  ④璀璨的钻石  ⑤晶莹的露珠 【变式训练2】（23-24八年级上·陕西渭南·期中）在①太阳、②月亮、③萤火虫、④霓虹灯、⑤宝石、⑥工作的LED灯中，属于自然光源的是________；不属于光源的是________。（均填序号） 题型五 光色散时颜色的分布规律 【典例精讲】（25-26八年级上·四川泸州·期末）在研究光的色散实验中，小明进行了实验操作，并在白纸做成的光屏上获得了一条彩色的光带（如图），则彩色光带中的红光靠近光带的________（选填“A”或“B”）处；如果换用红纸做的光屏来接收，会看到的现象是___________________________，若用红色玻璃板放在光屏处，则透过的只有________光。 【变式训练1】（24-25八年级上·重庆荣昌·期末）可见光谱由红、橙、黄、_________、蓝、靛、紫七种颜色组成 ，常利用可见光谱外的_________（选填“红外线”或“紫外线”）杀菌消毒和验钞。 【变式训练2】（25-26八年级上·广东梅州·期末）八年级的同学在探究光的色散现象，让一束太阳光通过三棱镜，同学们在白色光屏上可以看到多种色光，图中所示最上面的色光是_________光；一位同学用绿纸将光屏包住，这时在光屏上只能看到_________光；如果在白色光屏前放置一块蓝色玻璃，我们在白屏上能看到_________光。 题型六 色光的三原色 【典例精讲】牛顿发现，将一束太阳光透过三棱镜后可被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫做光的______现象；其中，红、______、蓝为色光的三原色。 【变式训练1】（25-26八年级上·江苏无锡·期末）如图所示，用硬纸板、水彩笔和小木棒制成一个由红、绿、蓝三种颜色构成的彩色陀螺，其中红、绿、蓝三种颜色所处的扇形面积相等．快速转动小木棒，彩色陀螺表面在快速转动下变成（    ） A．红色 B．绿色 C．蓝色 D．白色 【变式训练2】（25-26八年级上·云南大理·期末）一束阳光射到三棱镜上，通过三棱镜后会在光屏上形成一条彩色的光带，这是光的_________现象；手机屏幕上呈现出的多彩画面是由红、蓝、_________三种色光混合而成的。 题型七 不透明物体的颜色 【典例精讲】（25-26八年级上·福建龙岩·期中）在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿光，照在一位身穿白毛衣、蓝裙子、红皮鞋的演员身上，观众看到的是（　　） A．绿毛衣、黑裙子、黑皮鞋 B．白毛衣、黑裙子、红皮鞋 C．绿毛衣、蓝裙子、黑皮鞋 D．白毛衣、蓝裙子、红皮鞋 【变式训练1】（25-26八年级上·江苏镇江·期末）物理学中把红光、蓝光、和________光称为光的三原色；阳光下看到一朵红色的花，是因为这朵花反射________光；如果把这朵花放在暗室里，用蓝光照在这朵花上，则这朵花呈现________色。 【变式训练2】（25-26八年级上·陕西西安·期中）彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、_______、蓝三种色光混合而成的。某次小姚同学在黑暗的实验室里让白光通过三棱镜，在后面的光屏上呈现了彩色光带，这个现象叫作光的_______。如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹_______光，白条纹_______光（后两空均选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以识别了。 题型八 透明物体的颜色 【典例精讲】（25-26八年级上·陕西咸阳·期中）太阳光通过玻璃后呈现蓝色，则玻璃是________色的；色光的三原色是________。太阳光通过三棱镜后变为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这叫做光的________。 【变式训练1】（25-26八年级上·云南昆明·期中）物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是________光；透明物体能透过跟它颜色相同的光，在摄影时若用红色滤光镜拍摄蓝色花朵，照片上该花朵呈________色。 【变式训练2】（25-26八年级上·江苏徐州·阶段检测）如图所示，小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠，然后在正下方放置一张白色纸板，将太阳光竖直照射到玻璃片上，则能看到 (1)区域Ⅰ为___________色 区域Ⅱ为___________色 区域Ⅲ为___________色 (2)光在真空中的传播速度是___________km/s。 【真题演练1】（2025·四川达州·中考真题）在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的单色黄光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（    ） A．全身呈黄色 B．上衣呈黄色，裙子不变色 C．上衣呈白色，裙子呈紫色 D．上衣呈黄色，裙子呈黑色 【真题演练2】（2025·山东枣庄·中考真题）让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上，在白屏上形成一条光带，从上往下的颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图所示。以下说法不正确的是（  ） A．这个实验说明白光是由多种色光组成的 B．经过三棱镜后的不同色光在真空中的传播速度是相同的 C．雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的 D．三棱镜对红光的偏折程度最大 【真题演练3】（2025·河南驻马店·中考真题）白光通过棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的______，此现象证明白光_______（选填“是”或“不是”）单色光。 【真题演练4】（2025·江苏宿迁·中考真题）一束太阳光经三棱镜折射后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的______，说明太阳光是______。从图甲中可以看出红色光线的偏折程度最______（选填“大”或“小”）。图乙为光的三原色的示意图，图乙中区域1应为______色，区域2应为______色。 【真题演练5】（2025·广东佛山·中考真题）阳光下的世界五彩缤纷，但大部分物体并不会发光。为什么能看到它们颜色的不同呢？小明进行了如下探究：如图所示，在不透光的房间里，当用白光照射时，他看到白色的花瓶、红花和黄花，他看到红色的花瓶和红花，黄花变黑，他看到黄色的花瓶和黄花，红花变黑。小明猜想：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 （1）我们能看到不发光的物体，是因为光在它们表面发生___________后进入我们的眼睛； （2）若小明猜想是正确的： ①用红光照射时能看到红花是因为它反射___________光，而黄花变黑是因为它___________（选填“反射”或“吸收”）红光； ②当用___________光照射时，他会看到红花和黄花均变黑； （3）在炎热的夏天，为了能凉爽一点，白天出门最好穿___________（选填“白”或“黑”）色的衣服，理由是___________。    【基础夯实】 1．（25-26八年级上·陕西安康·阶段检测）如下物体中不是光源的是（　　） A．太阳 B．明亮的月亮 C．点燃的蜡烛 D．收看电视时看到的电视机屏幕 2．（25-26八年级上·江苏徐州·期末）如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。下列说法错误的是（   ） A．平面镜上方的水面相当于三棱镜 B．光带中只有红、绿、蓝三种颜色 C．这种现象叫作光的色散 D．白光不是一种单纯的色光 3．（25-26八年级上·福建龙岩·期末）《玄真子》中记载了著名的人工彩虹实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”。下列关于彩虹的说法正确的是（       ） A．彩虹是光的直线传播形成的 B．面向太阳喷水者可看到较清晰的彩虹 C．背对太阳喷水者可看到较清晰的彩虹 D．干燥的空气更容易形成彩虹 4．（25-26八年级上·河南南阳·期末）太阳光通过三棱镜后，被分解成“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七种颜色的光，这表明不同颜色的光通过三棱镜后偏折程度___________（选填“相同”或“不同”）。如果让三棱镜分解的七色光再通过旁边另一个相同的按相反方向放置的三棱镜，从另一个三棱镜中折射出来的光将是___________光。 5．（25-26八年级上·海南海口·期中）有以下物体：①太阳，②月亮，③闪闪发光的宝石，④正在放映电影的银幕，⑤正在发光的萤火虫，⑥烛焰，⑦霓虹灯，⑧火星，⑨激光器。其中不属于光源的是________，属于天然光源的是________， 6．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，这是光的________现象，说明白光是由________混合而成的，红光在真空中的传播速度约为________m/s；唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法________（选填“方法一”或“方法二”）喷水时可以看到彩虹。 7．（25-26八年级上·辽宁铁岭·期中）为了保护个人隐私，人们会在手机屏幕上贴上防窥膜，其本质是一种“微百叶窗结构”，膜内蚀刻了无数极细的、与屏幕垂直的光学涂层（类似百叶窗的叶片），如图所示。百叶窗间距越_____，防偷窥效果越好。从正面，可以正常观察由红、_____、蓝混合而成的多彩的手机屏幕。夜晚打开手机的手电筒开关，手机可以作为_____，提供照明。 8．（25-26八年级上·陕西安康·阶段检测）如图所示，在暗室中做光的色散实验。 (1)实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是________色光。 (2)在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是________色的。 (3)换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现________色光。 (4)拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们________（选填“仍能”“不能”）看到彩色光带。综上所述，透明物体的颜色是由它___________决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 9．（25-26八年级上·江苏南通·期末）盛夏来临，小丽发现人们常常穿浅色的衣服，是不是穿浅色的衣服更凉快？于是小丽与同学们选用了白炽灯、五支相同的温度传感器、五个相同的纸筒等器材，设计了如图甲所示的装置来探究不同颜色物体的吸热能力。 (1)他们将五个纸筒分别涂成不同的颜色，并把温度传感器密封在各纸筒中，在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上，为了使白炽灯提供给每个纸筒的光照强度相同，白炽灯应该悬挂圆的_____的轴线上。小丽通过观察温度的变化来比较不同颜色纸筒的吸热能力，温度变化越高，吸热能力越_____。 (2)点亮白炽灯后，每隔将各纸筒在原位置转动180°（如图乙），这样做的目的是__________。 (3)实验开始后，温度传感器将测量的数据传到电脑中呈现丙图的温度-时间图像，分析图像可以得出结论：其他条件一定时，____色物体的吸热能力最弱，理由是__________。 (4)本次实验的结论在实际生活中的应用非常广泛，请你列举一例：__________。 10．（25-26八年级上·江苏南京·阶段检测）如图所示，一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，这是光的___________现象，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中B为___________（红/紫）光；在屏上标出了三个区域，其中能应用于感应水龙头的光的区域是___________（①/②/③），在①处的光是_______。 【培优拔高】 1．（25-26八年级上·江苏南京·阶段检测）如图所示，红色透明气球内部还套有一只绿色不透明气球，用红色激光照射透明的红色、不透明绿色两个气球时，下列说法正确的是（　　） A．红色透明气球会爆破 B．绿色不透明气球不会爆破 C．两个气球都会爆破 D．把绿色不透明气球换成绿色透明气球，不影响实验结果 2．如图甲所示，一束阳光照射到三棱镜后出现的情况。好奇的小明将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上（如图乙），在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，以下说法正确的是（　　） A．保持光屏位置不变，紫色光斑仍在a点处 B．保持光屏位置不变，紫色光斑在a点上方 C．将光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a点处 D．将光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a点处 3．（25-26八年级上·全国·单元测试）如图所示是英国物理学家牛顿做的实验，下列说法正确的是（   ） A．该实验现象的形成原理与生活中彩虹的形成原理相同 B．该实验说明三棱镜改变了太阳光（白光）的颜色 C．该实验现象是由于光的直线传播形成的 D．光在空气中和在三棱镜中传播的速度相同，都为 4．（25-26八年级上·山东济宁·期中）太白湖音乐节演唱会舞台上的灯光五颜六色，这些色光是由红、__________、蓝三基色混合而成的。当舞台上方的红色追光灯照射到某演员身上时，观众看到她一身艳丽的红色服装；当灯光操作员改用绿色追光灯照射她时，观众看到她的上装为绿色而裙子为黑色。那么，这位演员服装的实际颜色是上装为____________，裙子为_____________。 5．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）白光经过三棱镜后，会在棱镜另一侧的光屏上出现一条彩色光带，其光路示意图如图甲所示，______（选填“红光”或“紫光”）偏折程度大。现有一束红光AB，射到长方体玻璃砖上，入射角为α，折射角为β红，从玻璃砖中出来的光线为CD，CD的反向延长线与AB相距h红，如图乙所示。若把红光改为紫光，保持入射角α不变，则β红______β紫，h红______h紫（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 6．（25-26八年级上·安徽合肥·期中）如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。若将红光改为紫光，则光屏水平向______（选填“左”或“右”）移动，紫色光斑可位于a点处。 7．（23-24八年级上·江苏常州·期中）如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。 （1）若将红光改为白光，则光屏上会出现彩色光带，这一现象称为光的______。光屏上a点处的光斑____________（填“一定”或“可能”）是红色的； （2）若将红光改为紫光，则光屏水平向______移动，紫色光斑可位于a点处。    8．（25-26八年级上·江苏苏州·阶段检测）如图所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)光屏上形成一条彩色的光带，这是______现象；范围为ab，位于光屏a点处的色光颜色为______色； (2)如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当______（增大/减小）光屏与三棱镜间的距离； (3)一档科普节目中，一束光照向主持人，在后面的白色的背景板上留下一个人影，要想让影子的地方变成红色，可以_______。 A．让主持人换上连体全红实验服 B．在原来的人影上叠加红光 C．将白色背景板换成红色 D．将背景板换成红色且让主持人换上连体全红实验服 9．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）如图所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)光屏上形成一条彩色的光带，范围为ab，位于光屏a点处的色光颜色为________色（红/紫）。光屏应选择白色，理由是________________； (2)若三棱镜摔坏了后，截面变成，________（能/不能）完成以上实验。 (3)小雨想继续验证红光是单色光还是复色光，选择一个合理的方案：________（A/B）。 A．将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜 B．在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸，让太阳光通过塑料纸，再照射到三棱镜上 10．（24-25八年级上·全国·单元测试）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧射出的光线。 (1)实验时，一边慢慢转动三棱镜，一边注意观察光屏，在光屏上可观察到彩色光带，这是光的________现象。这个现象表明太阳光是由________混合而成的； (2)光屏上A、B是彩色光带最边缘的色光，其中B为________色光。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题2.1 光的色彩『重点难点同步培优讲义』 （知识梳理+8个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共49题） 【苏科版版物理新教材•八年级上册】 思维导图 2 知识梳理 2 知识点一 光源 2 知识点二 光的色散 3 知识点三 色光的混合 4 知识点四 透明体颜色 5 知识点五 光能 5 题型讲练 6 题型一 光源的概念及分类 6 题型二 光的色散原理及现象 6 题型三 区别光源与非光源 8 题型四 常见光源 8 题型五 光色散时颜色的分布规律 9 题型六 色光的三原色 10 题型七 不透明物体的颜色 11 题型八 透明物体的颜色 12 中考真题演练 13 难度分层训练 16 【基础夯实】 16 【培优拔高】 22 知识点一 光源 问题：人为什么能看到物体？ 提示：人能够看到物体，说明有光射入人眼。一是光源，如太阳、闪电、火焰和各种灯，它们自身能发出光；二是本身不发光的物体，如山川、河流、树木、衣服、桌凳等，它们会反射光源射到物体上的光。 1.光源：本身发光的物体叫做光源。 （1）光源的特点是本身能发光，如太阳、萤火虫、火焰、工作中的电视屏幕等 （2）物体有光射入人眼不一定是光源，如月亮、玻璃幕墙、投影屏幕、璀璨的钻石等，这些物体本身不发光，像月亮是反射太阳的光。 2.天然光源和人工光源：光源分为天然光源和人造光源 （1）天然光源 太阳 闪电 萤火虫 发光水母 （2）人造光源 火把 烛焰 台灯 霓虹灯 知识点二 光的色散 问题：太阳光是白光，为什么雨后的彩虹却是一条彩色的光带？ 提示：太阳光是白光，它是由多种色光混合而成的，当太阳光通过空中的小水珠发生折射，将不同的色光分开，就形成了彩色的光带。 1.光的色散实验： （1）实验装置 平面镜：改变太阳光的传播路线，将太阳光照射到狭缝上。 三棱镜：从狭缝射来的太阳光，通过三棱镜将不同颜色的色光分解开来。 光屏：用来承接通过三棱镜的光带。 2．光的色散： （1）光的色散：太阳光通过三棱镜后发生偏折，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光。 （2）第一个研究光的色散的是：英国的物理学家牛顿。 （3）实验意义：说明太阳光是由多种色光混合而成的。 （4）光的色散实验现象解读： ①白光通过三棱镜后，光带向三棱镜底边偏折。 ②不同的色光通过三棱镜的偏折程度不同。 ③红光偏折程度最小，紫光的偏折最大。 知识点三 色光的混合 问题： 舞台上变幻的多彩灯光是如何实现的？ 提示： 舞台上能呈现多种颜色且能自如地变幻的灯光，是由几种色光光源进行不同组合、不同比例强度的混合，就能得到多彩的灯光效果。 1.光的三原色： （1）光的三原色：红、绿、蓝三种色光。 （2）三原色光的特点： ①将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 ②它们自身却无法用其他色光混合得到。 （3）应用： 电视、电脑的屏幕上排列着许多由红、绿、蓝三色发光点组合而成的微小发光单元，发光点在电路的控制下发出不同强度的三原色光，从而使发光单元整体产生不同的色彩。 2.色光的混合： （1）光的三原色之间混合。 （2）按照一定比例，将色光混合： ①红、绿、蓝混合得到白色光； ②红光与绿光混合得到黄色光； ③红光与蓝光混合得到品红色光； ④绿光与蓝光混合得到青色光。 知识点四 透明体颜色 问题： 太阳光是多种色光混合而成，为什么通过不同颜色的玻璃后，仅看到与玻璃本身颜色相同的色光呢？ 提示： 玻璃只能通过与自身颜色相同的色光，与玻璃自身颜色不同的色光会被吸收，所以太阳光通过玻璃后只剩下与玻璃颜色相同的色光。 1.人眼见到不同颜色的物体： （1）人眼能看到物体，是由于物体有光射入人眼。 （2）物体的颜色：射入人眼的光是什么颜色，人就感觉到物体是什么颜色。人判断所观察到物体颜色是由射入人眼的光的颜色决定的。 （3）黑色：没有光射入人眼，人则认为是黑色。一般情况下，人能够看到黑色的物体存在，是由于物体不够黑，仍有少量的光射入人眼。 2.透明物体的颜色： （1）通过透明体的光：透明体只能通过与自身相同的色光。 如红玻璃只能通过红光，让太阳光通过红玻璃，太阳光是由多种色光混合而成的，通过红玻璃后，其它与红玻璃颜色不同的色光被吸收了，只有红色光通过了玻璃，射入人眼，人则感觉到玻璃是红色的。 若仅让蓝光照向红玻璃，蓝光被玻璃吸收，将没有光射出，此时人眼见到的玻璃就是黑色的。 （2）透明体的颜色：射入人眼的光是什么颜色，人就感觉到物体是什么颜色。人判断所观察到物体颜色是由射入人眼的光的颜色决定的。所以透明体颜色是由透过它的色光颜色决定的。 知识点五 光能 1.光能： 光具有能量，这种能量叫作光能。 太阳光具有能量，也称为太阳能。 2.光能利用的几条路径： （1）光热转换：太阳能热水器将光能转化为内能； （2）光化转换：植物的光合作用将光能转化为化学能； （3）光电转换：太阳能路灯和太阳能电池板将光能转化为电能等。 题型一 光源的概念及分类 【典例精讲】生活中许多物体可以发光。下列物体属于光源的是（　　） A．平面镜 B．月亮 C．钻石 D．点燃的蜡烛 【答案】D 【详解】光源是指自身能够发光的物体。平面镜、月亮、钻石都只是反射其他物体的光，自身不能发光，不属于光源。点燃的蜡烛能自身发光，属于光源。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式训练1】（25-26八年级上·江苏常州·期末）在“太阳、月亮、钻石、亮着的电灯、正在工作的电视机屏幕、闪亮的萤火虫”这些物体中，不属于光源的是________、________。 【答案】 月亮 钻石 【详解】[1][2]光源是指自身能够发光的物体。在给定的物体中：太阳、亮着的电灯、正在工作的电视机屏幕、闪亮的萤火虫是自身发光的，属于光源；月亮是反射太阳光，不自身发光，不属于光源；钻石是反射光，不自身发光，不属于光源。 【变式训练2】（25-26八年级上·安徽池州·期末）在①太阳、②月亮、③北极光、④霓虹灯、⑤宝石，其中属于天然光源是_________；不属于光源的是_________。（以上两空均选填序号） 【答案】 ①③ ②⑤ 【详解】[1][2]首先我们要明确光源的定义：能自行发光的物体叫做光源，光源分为天然光源和人造光源。 ①太阳：能自行发光，属于天然光源。 ②月亮：本身不发光，只是反射太阳光，不属于光源。 ③北极光：由太阳带电粒子与地球磁场相互作用产生，能自行发光，属于天然光源。 ④霓虹灯：由人工制造且能发光，属于人造光源，不是天然光源。 ⑤宝石：本身不发光，只是反射光线，不属于光源。 所以，属于天然光源的是①③；不属于光源的是②⑤。 题型二 光的色散原理及现象 【典例精讲】（25-26八年级上·陕西西安·期中）唐朝《玄真子》一书记载了著名的人工彩虹实验：“背日喷乎水，成霓虹之状。”这是由于喷水后空气中浮有细小的水珠，而这些小水珠相当于___________ （选填“平面镜”或“三棱镜”），太阳光透过小水珠后形成美丽的彩虹，该现象称为___________ 现象，说明太阳光是___________ （选填“单”或“复”）色光，英国物理学家___________ 首先通过实验研究了这个现象。 【答案】 三棱镜 光的色散 复 牛顿 【详解】[1][2]彩虹是阳光透过小水珠时发生折射后分解成不同颜色的光，属于光的色散现象。故喷水后空气中充满着细小的水珠，这些小水珠是球形的，对光线有折射作用，相当于三棱镜。 [3][4]美丽的彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成，说明太阳光是一种复色光。英国物理学家牛顿首先研究了这一现象。 【变式训练1】（25-26八年级上·江苏淮安·期末）一束白光斜射入三棱镜的一个棱面，在另一侧的光屏上ab范围内将会出现“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”的彩色光带，b端呈现的光为________光，这种现象叫做________。 【答案】 紫 光的色散现象 【详解】[1][2]一束白光斜射入三棱镜的一个棱面，由于三棱镜对不同色光的偏折程度不同，在另一侧的光屏上ab范围内将会出现“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”的彩色光带，b端呈现的光为紫光，这种现象叫光的色散。 【变式训练2】（25-26八年级上·河南南阳·期末）雨过天晴的空中出现了彩虹，这是光的___________现象；彩色电视机画面上的丰富色彩是由___________、绿、蓝三种色光混合而成的，这三种色光叫光的三原色。 【答案】 色散 红 【详解】[1]雨过天晴时，空气中悬浮大量小水滴，白光（太阳光）通过小水滴时会被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，形成彩虹，这种现象叫做光的色散。 [2] 红、绿、蓝是光的三原色，彩色电视机画面的丰富色彩，都是由红、绿、蓝三种色光按不同比例混合得到的。 题型三 区别光源与非光源 【典例精讲】（25-26八年级上·江苏盐城·期末）下列物体中属于光源的是（　　） A．皎洁的月亮 B．璀璨的钻石 C．教室内反光的黑板 D．点燃的蜡烛 【答案】D 【详解】光源是指本身能够发光的物体。判断一个物体是否为光源，关键在于它本身是否发光，而不是反射其他光源的光。皎洁的月亮、璀璨的钻石、教室内反光的黑板本身都不会发光，不是光源；点燃的蜡烛是将化学能转化为光能，本身能够发光，所以是光源。故选D。 【变式训练1】（25-26八年级上·河南周口·期中）下列物体中，属于光源的是（　　） A．月亮 B．萤火虫 C．镜子 D．电影银幕 【答案】B 【详解】月亮、镜子、电影银幕本身不发光，不属于光源；萤火虫本身可以发光，属于光源。 故选B。 【变式训练2】（25-26八年级上·江西赣州·期末）正在放映节目的电视屏幕______（选填“是”或“不是”）光源；电视机屏幕的彩色画面是由红、______、蓝三种色光混合而成的。 【答案】 是 绿 【详解】[1]物理学中把自身能够发光的物体叫做光源，正在放映节目的电视屏幕可以自行发光，因此是光源。 [2]色光的三原色为红、绿、蓝，电视机屏幕的彩色画面就是由这三种色光混合而成的 题型四 常见光源 【典例精讲】（25-26八年级上·全国·课后作业）___________叫作光源，光源分为___________和___________两种。在红宝石、蜡烛、电灯、太阳、水晶、月亮、通电的手电筒、恒星等物体中，属于前者的有___________，属于后者的有___________。 【答案】 自身发光的物体 自然光源 人造光源 太阳和恒星 通电的手电筒 【详解】[1]自身能够发光的物体叫作光源，反射其它物体发出的光的不是光源。 [2][3]根据光源的形成原因，光源分为自然存在的自然光源和人类制造的人造光源。 [4][5]自然光源是自然界本身就存在且能发光的，如太阳、恒星；人造光源是人类通过技术手段制造出来能发光的，比如通电的手电筒。而红宝石、水晶是反射光，月亮是反射太阳的光，它们自身不能发光，不属于光源。蜡烛本身不发光，需要点燃才发光，因此不是光源；电灯本身不发光，需要通电后才发光，因此不是光源。所以，属于天然光源的有太阳和恒星，属于人造光源的有通电的手电筒。 【变式训练1】（25-26八年级上·全国·周测）能______的物体称为光源。下列属于光源的是______（填序号）。 ①发光的萤火虫  ②点燃的蜡烛  ③奥运圣火  ④璀璨的钻石  ⑤晶莹的露珠 【答案】 发光 ①②③ 【详解】[1][2]光是由某些能发出光的物体产生的，我们把能自行发光且正在发光的物体称为光源。发光的萤火虫、点燃的蜡烛、奥运圣火正在发光，属于光源；璀璨的钻石、晶莹的露珠自身不能够发光，不属于光源。属于光源的是①②③。 【变式训练2】（23-24八年级上·陕西渭南·期中）在①太阳、②月亮、③萤火虫、④霓虹灯、⑤宝石、⑥工作的LED灯中，属于自然光源的是________；不属于光源的是________。（均填序号） 【答案】 ①③ ②⑤ 【详解】[1][2]光源是自身能够发光的物体，太阳、萤火虫、霓虹灯、工作的LED灯都属于光源，且太阳和萤火虫属于自然光源，霓虹灯和工作的LED灯属于人造光源；月亮、宝石自身不会发光，不属于光源。 题型五 光色散时颜色的分布规律 【典例精讲】（25-26八年级上·四川泸州·期末）在研究光的色散实验中，小明进行了实验操作，并在白纸做成的光屏上获得了一条彩色的光带（如图），则彩色光带中的红光靠近光带的________（选填“A”或“B”）处；如果换用红纸做的光屏来接收，会看到的现象是___________________________，若用红色玻璃板放在光屏处，则透过的只有________光。 【答案】 A 只有被红光照射的地方是亮的，其他地方都是暗的 红 【详解】[1]光的色散中不同色光的折射程度不同，红光折射程度最小，根据三棱镜对光的偏折规律判断红光在光带的A位置。 [2]不透明物体只反射与自身颜色相同的色光，当换用红纸做的光屏来接收，会看到的现象是只有被红光照射的地方是亮的，其他地方都是暗的。 [3]透明物体只透过与自身颜色相同的色光，所以红色玻璃板放在光屏处，则透过的只有红光。 【变式训练1】（24-25八年级上·重庆荣昌·期末）可见光谱由红、橙、黄、_________、蓝、靛、紫七种颜色组成 ，常利用可见光谱外的_________（选填“红外线”或“紫外线”）杀菌消毒和验钞。 【答案】 绿 紫外线 【详解】[1]可见光谱的七种色光顺序固定，为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，因此缺失部分为"绿"。 [2]紫外线因具有较高能量，常用于杀菌消毒（破坏微生物DNA）和验钞（激发荧光油墨发光）；而红外线主要用于热效应相关场景（如遥控或加热），故此处应选“紫外线”。 【变式训练2】（25-26八年级上·广东梅州·期末）八年级的同学在探究光的色散现象，让一束太阳光通过三棱镜，同学们在白色光屏上可以看到多种色光，图中所示最上面的色光是_________光；一位同学用绿纸将光屏包住，这时在光屏上只能看到_________光；如果在白色光屏前放置一块蓝色玻璃，我们在白屏上能看到_________光。 【答案】 红 绿 蓝 【详解】[1]太阳光通过三棱镜后会发生色散现象，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。其中红光的偏折能力最弱，紫光的偏折能力最强。当三棱镜正放时，最上面的色光是红光。 [2]不透明物体的颜色由它反射的色光决定。绿纸只能反射绿光，吸收其他颜色的光。当用绿纸将光屏包住时，只有绿光被反射，所以这时在光屏上只能看到绿光。 [3]透明物体的颜色由它透过的色光决定。蓝色玻璃只能透过蓝光，吸收其他颜色的光。当在白色光屏前放置一块蓝色玻璃时，只有蓝光能透过玻璃照射到光屏上，所以我们在白屏上能看到蓝光。 题型六 色光的三原色 【典例精讲】牛顿发现，将一束太阳光透过三棱镜后可被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫做光的______现象；其中，红、______、蓝为色光的三原色。 【答案】 色散 绿 【变式训练1】（25-26八年级上·江苏无锡·期末）如图所示，用硬纸板、水彩笔和小木棒制成一个由红、绿、蓝三种颜色构成的彩色陀螺，其中红、绿、蓝三种颜色所处的扇形面积相等．快速转动小木棒，彩色陀螺表面在快速转动下变成（    ） A．红色 B．绿色 C．蓝色 D．白色 【答案】D 【详解】红、绿、蓝是光的三原色，当这三种色光等比例混合时，会得到白色光。本题中彩色陀螺的红、绿、蓝三种颜色所处扇形面积相等，快速转动小木棒时，人眼会因视觉暂留现象，将这三种颜色混合，从而看到白色。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【变式训练2】（25-26八年级上·云南大理·期末）一束阳光射到三棱镜上，通过三棱镜后会在光屏上形成一条彩色的光带，这是光的_________现象；手机屏幕上呈现出的多彩画面是由红、蓝、_________三种色光混合而成的。 【答案】 色散 绿 【详解】[1]太阳光是由多种色光组成的复色光，不同色光经过三棱镜时折射程度不同，会被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，这种现象叫做光的色散。 [2]红、绿、蓝被称为光的三原色，生活中手机屏幕、电脑屏幕的所有彩色画面，都是由这三种色光按不同比例混合得到的。 题型七 不透明物体的颜色 【典例精讲】（25-26八年级上·福建龙岩·期中）在无其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿光，照在一位身穿白毛衣、蓝裙子、红皮鞋的演员身上，观众看到的是（　　） A．绿毛衣、黑裙子、黑皮鞋 B．白毛衣、黑裙子、红皮鞋 C．绿毛衣、蓝裙子、黑皮鞋 D．白毛衣、蓝裙子、红皮鞋 【答案】A 【详解】白色物体能反射所有色光，当绿光照在白毛衣上时，白毛衣反射绿光，所以观众看到的毛衣是绿色；蓝色物体只能反射蓝光，吸收其他色光，绿光照在蓝裙子上，蓝裙子吸收绿光，无反射光，所以观众看到的裙子是黑色；红色物体只能反射红光，吸收其他色光，绿光照在红皮鞋上，红皮鞋吸收绿光，无反射光，所以观众看到的皮鞋是黑色。 故选。 【变式训练1】（25-26八年级上·江苏镇江·期末）物理学中把红光、蓝光、和________光称为光的三原色；阳光下看到一朵红色的花，是因为这朵花反射________光；如果把这朵花放在暗室里，用蓝光照在这朵花上，则这朵花呈现________色。 【答案】 绿 红 黑 【详解】[1]光的三原色为红、绿、蓝。 [2]阳光下红花呈红色，是因为它反射红光。 [3]红花只反射红光，吸收其他色光。蓝光照射时，红花吸收蓝光且无红光可反射，因此呈现黑色。 【变式训练2】（25-26八年级上·陕西西安·期中）彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、_______、蓝三种色光混合而成的。某次小姚同学在黑暗的实验室里让白光通过三棱镜，在后面的光屏上呈现了彩色光带，这个现象叫作光的_______。如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹_______光，白条纹_______光（后两空均选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以识别了。 【答案】 绿 色散 吸收 反射 【详解】[1]色光的三原色是红、绿、蓝。 [2]太阳光是复色光，是由各种色光混合而成的，经过三棱镜折射后可以分散为七种色光，这种现象叫光的色散。 [3]黑色物体吸收所有色光，而白色物体反射所有色光。 题型八 透明物体的颜色 【典例精讲】（25-26八年级上·陕西咸阳·期中）太阳光通过玻璃后呈现蓝色，则玻璃是________色的；色光的三原色是________。太阳光通过三棱镜后变为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这叫做光的________。 【答案】 蓝 红、绿、蓝 色散 【详解】[1]透明物体的颜色由其所透过的色光决定，太阳光通过玻璃后呈现蓝色，则说明玻璃能透过蓝光，玻璃是蓝色的。 [2]色光的三原色为红、绿、蓝，其它所有色光都可以由这三种色光混合组成。 [3]太阳光通过三棱镜后变为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这叫做光的色散。 【变式训练1】（25-26八年级上·云南昆明·期中）物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是________光；透明物体能透过跟它颜色相同的光，在摄影时若用红色滤光镜拍摄蓝色花朵，照片上该花朵呈________色。 【答案】 绿 黑 【详解】[1]植物是不透明的，植物呈现绿色，说明植物能反射绿光而吸收其它色光；植物之所以反射绿光是因为植物的生长不需要绿光，即绿光不利于植物的生长。 [2]不透明物体的颜色由其反射的色光决定，蓝色花朵只能反射蓝光，透明物体能透过跟它颜色相同的光，在摄影时若使用红色滤光镜拍摄蓝色花朵，红色滤光镜能通过红光，蓝色花朵不反射红光，所以照片上该花朵呈黑色。 【变式训练2】（25-26八年级上·江苏徐州·阶段检测）如图所示，小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠，然后在正下方放置一张白色纸板，将太阳光竖直照射到玻璃片上，则能看到 (1)区域Ⅰ为___________色 区域Ⅱ为___________色 区域Ⅲ为___________色 (2)光在真空中的传播速度是___________km/s。 【答案】(1) 红 黑 绿 (2) 【详解】（1）[1][2][3]甲是红色透明玻璃片，甲只能让太阳光中的红光通过，所以区域I为红色；乙是绿色透明玻璃片，乙只能让太阳光中的绿光通过，所以区域III为绿色；区域II上方是透明红玻璃片和透明绿玻璃片重叠的部分，不能让任何色光通过，所以区域为黑色。 （2）光在真空中传播速度为3×108m/s=3×105km/s 【真题演练1】（2025·四川达州·中考真题）在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的单色黄光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（    ） A．全身呈黄色 B．上衣呈黄色，裙子不变色 C．上衣呈白色，裙子呈紫色 D．上衣呈黄色，裙子呈黑色 【答案】D 【详解】追光灯发出的单色黄光照到白色的上衣上，白色的上衣能反射所有颜色的光，因此上衣看起来是黄色；而红色的裙子只能反射红光，不能反射其他颜色的光，因此单色黄光照射在上面时，裙子看起来是黑色。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【真题演练2】（2025·山东枣庄·中考真题）让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上，在白屏上形成一条光带，从上往下的颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图所示。以下说法不正确的是（  ） A．这个实验说明白光是由多种色光组成的 B．经过三棱镜后的不同色光在真空中的传播速度是相同的 C．雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的 D．三棱镜对红光的偏折程度最大 【答案】D 【详解】A．太阳光是白光通过三棱镜折射后，分解为七种不同的色光，说明太阳光是这七种色光混合组成的，故A正确，不符合题意； B．不同色光在真空中传播的速度相同，故B正确，不符合题意； C．雨后彩虹是光的色散现象，本质是光的折射，与该现象形成原理相同，故C正确，不符合题意； D．太阳光通过三棱镜折射后，分解为七种不同的色光，如图所示紫光在最下面，说明三棱镜对紫光的偏折程度最大，故D错误，符合题意。 故选D。 【真题演练3】（2025·河南驻马店·中考真题）白光通过棱镜后被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫光的______，此现象证明白光_______（选填“是”或“不是”）单色光。 【答案】 色散 不是 【详解】[1]白光通过棱镜后分解为多种色光的现象叫做光的色散，这是因为不同颜色的光在介质中的折射程度不同。 [2]色散现象表明白光是由多种色光混合而成的，因此白光不是单色光。 【真题演练4】（2025·江苏宿迁·中考真题）一束太阳光经三棱镜折射后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的______，说明太阳光是______。从图甲中可以看出红色光线的偏折程度最______（选填“大”或“小”）。图乙为光的三原色的示意图，图乙中区域1应为______色，区域2应为______色。 【答案】 色散 复色光 小 白 蓝 【详解】[1][2]一束太阳光经三棱镜折射后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫做光的色散，雨后彩虹也属于色散现象，这说明太阳光是多种色光混合而成的，属于复色光。 [3]由图甲可知，太阳光经过三棱镜后被分解成七种色光，红光在光屏的最上方，说明其偏折能力最小，紫光在光屏的最下方，说明其偏折能力最大。 [4][5]红、绿、蓝三种色光按照不同的比例混合，就可以看到多种颜色，故红、绿、蓝三种色光被称为光的“三原色”；当红、绿、蓝三种色光按照一定的比例同时重叠时，可以看到白色，故图乙中区域1是白色，区域2是蓝色。 【真题演练5】（2025·广东佛山·中考真题）阳光下的世界五彩缤纷，但大部分物体并不会发光。为什么能看到它们颜色的不同呢？小明进行了如下探究：如图所示，在不透光的房间里，当用白光照射时，他看到白色的花瓶、红花和黄花，他看到红色的花瓶和红花，黄花变黑，他看到黄色的花瓶和黄花，红花变黑。小明猜想：不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 （1）我们能看到不发光的物体，是因为光在它们表面发生___________后进入我们的眼睛； （2）若小明猜想是正确的： ①用红光照射时能看到红花是因为它反射___________光，而黄花变黑是因为它___________（选填“反射”或“吸收”）红光； ②当用___________光照射时，他会看到红花和黄花均变黑； （3）在炎热的夏天，为了能凉爽一点，白天出门最好穿___________（选填“白”或“黑”）色的衣服，理由是___________。    【答案】 反射 红 吸收 橙/绿/蓝/靛/紫 白 白色物体反射所有颜色的光，黑色的物体吸收所有的色光 【详解】（1）[1]光在同种均匀介质中沿直线传播，光在两种物质的分界面会发生反射和折射，我们能看到不发光的物体，是因为光在它们表面发生反射后进入我们的眼睛。 （2）[2][3]红花和黄花都是不透明的物体，红花反射红光，吸收其它颜色的光，所以我们看到红花，而黄花吸收红光，所以红光照到黄花表面，黄花变黑。 [4]因为白光是由七种色光组成的，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、绿、蓝、靛、紫照射时；因此当用除红光合黄光之外的其它色光（橙、绿、蓝、靛、紫）照射时，将看到红花和黄花均变黑。 （3）[5][6]白色物体反射所有颜色的光，黑色的物体吸收所有的色光，所以白天最好穿白色衣服。 【基础夯实】 1．（25-26八年级上·陕西安康·阶段检测）如下物体中不是光源的是（　　） A．太阳 B．明亮的月亮 C．点燃的蜡烛 D．收看电视时看到的电视机屏幕 【答案】B 【详解】光源是指正在发光的物体。太阳、点燃的蜡烛、收看电视时看到的电视机屏幕都是正在发光的物体，是光源。而月亮本身不发光，我们看到月光是因为月亮反射太阳光，所以月亮不是光源，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（25-26八年级上·江苏徐州·期末）如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到彩色的光带。下列说法错误的是（   ） A．平面镜上方的水面相当于三棱镜 B．光带中只有红、绿、蓝三种颜色 C．这种现象叫作光的色散 D．白光不是一种单纯的色光 【答案】B 【详解】A．水槽中的水面与平面镜构成了一个类似三棱镜的结构，太阳光通过时发生折射，不同颜色的光折射角度不同，从而分解成彩色光带，故A正确，不符合题意； B．太阳光是复色光，经过色散后会分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。红、绿、蓝是光的三原色，用于色光混合，但色散产生的光谱是连续的七色光谱，不仅仅是这三种颜色，故B错误，符合题意； C．太阳光通过水棱镜后被分解成七色光带的现象，在物理学中被称为光的色散，故C正确，不符合题意； D．白光是由各种单色光混合而成的复色光，它不是一种单纯的色光，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．（25-26八年级上·福建龙岩·期末）《玄真子》中记载了著名的人工彩虹实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”。下列关于彩虹的说法正确的是（       ） A．彩虹是光的直线传播形成的 B．面向太阳喷水者可看到较清晰的彩虹 C．背对太阳喷水者可看到较清晰的彩虹 D．干燥的空气更容易形成彩虹 【答案】C 【详解】A. 彩虹的形成涉及光的折射，而非直线传播，故A错误； B. 面向太阳喷水时，光线直接进入眼睛，不易观察到彩虹，故B错误； C. 背对太阳喷水时，水滴折射和反射太阳光，形成彩虹，观察者可清晰看到，故C正确； D. 彩虹需要水滴作为介质，干燥空气缺乏水滴，不易形成彩虹，故D错误。 故选C。 4．（25-26八年级上·河南南阳·期末）太阳光通过三棱镜后，被分解成“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”七种颜色的光，这表明不同颜色的光通过三棱镜后偏折程度___________（选填“相同”或“不同”）。如果让三棱镜分解的七色光再通过旁边另一个相同的按相反方向放置的三棱镜，从另一个三棱镜中折射出来的光将是___________光。 【答案】 不同 白 【详解】[1]太阳光通过三棱镜后发生色散，分解成七种颜色的光，且不同颜色的光在三棱镜中的折射率不同，导致偏折程度不同。 其中紫光偏折最厉害，红光偏折最弱。 [2]让三棱镜分解的七色光再通过旁边另一个相同的、按相反方向放置的三棱镜， 第一个三棱镜将白光分散成七色光，第二个三棱镜将七色光重新会聚成白光，这是由于光的折射现象，光路是可逆的。 5．（25-26八年级上·海南海口·期中）有以下物体：①太阳，②月亮，③闪闪发光的宝石，④正在放映电影的银幕，⑤正在发光的萤火虫，⑥烛焰，⑦霓虹灯，⑧火星，⑨激光器。其中不属于光源的是________，属于天然光源的是________， 【答案】 ②③④⑧ ①⑤ 【详解】光源的定义：本身能够发光的物体叫做光源；天然光源：自然界中本身就能发光的物体；人造光源：人为制造的发光物体； ①太阳：能自行发光，属于天然光源。 ②月亮：本身不发光，只是反射太阳光，不属于光源。 ③闪闪发光的宝石：本身不发光，反射光线，不属于光源。 ④正在放映电影的银幕：本身不发光，反射投影仪的光，不属于光源。 ⑤正在发光的萤火虫：能自行发光，属于天然光源。 ⑥烛焰：能自行发光，属于人造光源。 ⑦霓虹灯：能自行发光，属于人造光源。 ⑧火星：本身不发光，反射太阳光，不属于光源。 ⑨激光器：能自行发光，属于人造光源。 综上所述，不属于光源的是：②③④⑧；属于天然光源的是：①⑤。 6．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，这是光的________现象，说明白光是由________混合而成的，红光在真空中的传播速度约为________m/s；唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法________（选填“方法一”或“方法二”）喷水时可以看到彩虹。 【答案】 色散 各种色光 3×108 方法二 【详解】[1]当把平面镜斜插在水中，让镜面对着阳光，在对面白色墙壁上看到彩色光斑，这是因为太阳光经过平面镜和水的作用后被分解成各种色光，这种现象是光的色散。 [2]光的色散现象表明白光是由各种色光混合而成的。 [3]光在真空中的传播速度是一个固定值，红光在真空中的传播速度约为。 [4]根据“背日喷乎水，成虹霓之状”，人要背对着太阳喷水才会形成虹霓，从图中可以看出方法二是背对太阳喷水。 7．（25-26八年级上·辽宁铁岭·期中）为了保护个人隐私，人们会在手机屏幕上贴上防窥膜，其本质是一种“微百叶窗结构”，膜内蚀刻了无数极细的、与屏幕垂直的光学涂层（类似百叶窗的叶片），如图所示。百叶窗间距越_____，防偷窥效果越好。从正面，可以正常观察由红、_____、蓝混合而成的多彩的手机屏幕。夜晚打开手机的手电筒开关，手机可以作为_____，提供照明。 【答案】 小 绿 光源 【详解】[1]百叶窗间距越小，能通过的光线角度范围就越窄，侧面视角的光线被阻挡得更彻底，防偷窥效果越好。 [2]手机屏幕的色彩是由光的三原色红、绿、蓝三种色光混合而成的，三者按不同比例混合可得到任意颜色。 [3]夜晚打开手电筒时，手机能自身发光，属于光源。 8．（25-26八年级上·陕西安康·阶段检测）如图所示，在暗室中做光的色散实验。 (1)实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，其中A端是________色光。 (2)在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是________色的。 (3)换一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现________色光。 (4)拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们________（选填“仍能”“不能”）看到彩色光带。综上所述，透明物体的颜色是由它___________决定的；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 【答案】(1)紫 (2)无 (3)红 (4) 不能 透过的色光 【详解】（1）太阳光经三棱镜色散时，不同色光偏折程度不同，紫光偏折程度最大，红光偏折程度最小，图中A端偏折程度更大，因此A端是紫色光。 （2）插入玻璃后各色光分布没有变化，说明所有色光都可以正常透过该玻璃，无色透明玻璃能透过所有色光，因此该玻璃是无色的。 （3）透明物体只能透过和自身颜色相同的色光，红色玻璃只允许红光透过，其他色光被吸收，因此白屏上只会呈现红色光。 （4）[1][2]不透明物体只反射和自身颜色相同的色光，蓝色屏只能反射蓝光，吸收其他色光，因此不能看到彩色光带；由此可总结：透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。 9．（25-26八年级上·江苏南通·期末）盛夏来临，小丽发现人们常常穿浅色的衣服，是不是穿浅色的衣服更凉快？于是小丽与同学们选用了白炽灯、五支相同的温度传感器、五个相同的纸筒等器材，设计了如图甲所示的装置来探究不同颜色物体的吸热能力。 (1)他们将五个纸筒分别涂成不同的颜色，并把温度传感器密封在各纸筒中，在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上，为了使白炽灯提供给每个纸筒的光照强度相同，白炽灯应该悬挂圆的_____的轴线上。小丽通过观察温度的变化来比较不同颜色纸筒的吸热能力，温度变化越高，吸热能力越_____。 (2)点亮白炽灯后，每隔将各纸筒在原位置转动180°（如图乙），这样做的目的是__________。 (3)实验开始后，温度传感器将测量的数据传到电脑中呈现丙图的温度-时间图像，分析图像可以得出结论：其他条件一定时，____色物体的吸热能力最弱，理由是__________。 (4)本次实验的结论在实际生活中的应用非常广泛，请你列举一例：__________。 【答案】(1) 圆心 强 (2)受热均匀 (3) 白 相同时间内白色升温最慢 (4)夏天穿浅色衣服更凉快 【详解】（1）[1][2]将五个纸筒分别涂成不同的颜色并把温度计密封在各纸筒中，在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上，白炽灯沿圆的中心轴线悬挂，这样做可以使白炽灯提供给每个纸筒的光照强度相同，小丽通过观察温度计示数的变化来比较不同颜色物体的吸热能力，温度变化越高，吸热能力越强，温度变化越低，吸热能力弱。 （2）实验时，先读取各温度计的初始温度，然后点亮白炽灯，开始计时。为了使纸筒均匀受热，每隔将各纸筒在原位置转动180°。 （3）[1][2]由图丙可知，相同时间内，黑色纸筒内液体升温最高，白色纸筒内液体升温最低，可以得出的结论是：其他条件一定时，黑色物体吸热能力最强，白色物体吸热能力最弱。 （4）白色物体吸热能力最弱，夏天穿浅色衣服更凉快（电动车白色防晒罩、防尘罩）。 10．（25-26八年级上·江苏南京·阶段检测）如图所示，一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，这是光的___________现象，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中B为___________（红/紫）光；在屏上标出了三个区域，其中能应用于感应水龙头的光的区域是___________（①/②/③），在①处的光是_______。 【答案】 色散 红 ③ 紫外线 【详解】[1]当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这是光的色散现象；最早通过实验研究该现象的物理学家是牛顿。 [2]在光的色散中，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。由图可知，光屏上A处为紫光，B处为红光。 [3]感应水龙头的核心部件是红外线发射和接收装置。红光之外是红外线，在屏上标出了三个区域，在③处的光是红外线，能应用于感应水龙头的光的区域是③。 [4]紫光之外是紫外线，在屏上标出了三个区域，在①处的光是紫外线。 【培优拔高】 1．（25-26八年级上·江苏南京·阶段检测）如图所示，红色透明气球内部还套有一只绿色不透明气球，用红色激光照射透明的红色、不透明绿色两个气球时，下列说法正确的是（　　） A．红色透明气球会爆破 B．绿色不透明气球不会爆破 C．两个气球都会爆破 D．把绿色不透明气球换成绿色透明气球，不影响实验结果 【答案】D 【详解】AC．红色透明气球能透过红光，不会因红光照射爆破，故AC错误； B．绿色不透明气球吸收红光，使内部空气受热膨胀爆破，故B错误； D．把绿色不透明气球换成绿色透明气球，绿色透明气球透过绿光、吸收红光，仍会爆破，实验结果不改变，故D正确。 故选D。 2．如图甲所示，一束阳光照射到三棱镜后出现的情况。好奇的小明将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上（如图乙），在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，以下说法正确的是（　　） A．保持光屏位置不变，紫色光斑仍在a点处 B．保持光屏位置不变，紫色光斑在a点上方 C．将光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a点处 D．将光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a点处 【答案】C 【详解】AB．现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，紫光偏折程度大，保持光屏位置不变，故光斑在a点处下方，故AB错误； C．保持光屏位置不变，故光斑在a点处下方，将光屏向左平移，故可能紫色光斑仍可落在a点处，故C正确； D．保持光屏位置不变，故光斑在a点处下方，将光屏向右平移，紫色光斑将在a点处的下方，故D错误。 故选C。 3．（25-26八年级上·全国·单元测试）如图所示是英国物理学家牛顿做的实验，下列说法正确的是（   ） A．该实验现象的形成原理与生活中彩虹的形成原理相同 B．该实验说明三棱镜改变了太阳光（白光）的颜色 C．该实验现象是由于光的直线传播形成的 D．光在空气中和在三棱镜中传播的速度相同，都为 【答案】A 【详解】A．白光经折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，雨后的天空出现彩虹也是由光的色散形成的，故A正确； B．太阳光通过三棱镜，变为由红、橙、黄、绿、蓝、靛紫七种颜色的光，此现象说明，太阳光是一种复色光，故B错误； C．光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，色散现象是光的折射现象，故C错误； D．光在空气中的传播速度最大为3×108m/s，大于在三棱镜中的传播速度，故D错误。 故选A。 4．（25-26八年级上·山东济宁·期中）太白湖音乐节演唱会舞台上的灯光五颜六色，这些色光是由红、__________、蓝三基色混合而成的。当舞台上方的红色追光灯照射到某演员身上时，观众看到她一身艳丽的红色服装；当灯光操作员改用绿色追光灯照射她时，观众看到她的上装为绿色而裙子为黑色。那么，这位演员服装的实际颜色是上装为____________，裙子为_____________。 【答案】 绿 白色 红色 【详解】[1]光的三原色是红、绿、蓝，这三种色光可以混合出各种颜色的光。 [2][3]一个演员在舞台上演出。当舞台上方的红色追光灯照射到她时，观众看到她一身艳丽的红色服装；当灯光操作员改用绿色追光灯照射她时，观众看到她上装为绿色而裙子为黑色，说明她的上装既能反射红光，又能反射绿光，则她的上装是白色的；她的裙子能反射红光而不能反射绿光，所以她的裙子是红色的。 5．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）白光经过三棱镜后，会在棱镜另一侧的光屏上出现一条彩色光带，其光路示意图如图甲所示，______（选填“红光”或“紫光”）偏折程度大。现有一束红光AB，射到长方体玻璃砖上，入射角为α，折射角为β红，从玻璃砖中出来的光线为CD，CD的反向延长线与AB相距h红，如图乙所示。若把红光改为紫光，保持入射角α不变，则β红______β紫，h红______h紫（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 紫光 大于 小于 【详解】[1]由光的色散规律可知，白光经过玻璃砖后，最上面是红光，最下面是紫光。比较可知，红光偏折程度小于紫光偏折程度。 [2][3]若把红光改为紫光，保持入射角α不变，由于紫光的偏折程度较大，则紫光的折射角变小，则β红大于β紫。紫光的C点相对红光的C点向左移动，则h红小于h紫。 6．（25-26八年级上·安徽合肥·期中）如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。若将红光改为紫光，则光屏水平向______（选填“左”或“右”）移动，紫色光斑可位于a点处。 【答案】左 【详解】根据光的色散实验可知，通过三棱镜后，紫光比红光偏折程度大，如果光屏位置不变，紫光通过三棱镜后，会射在a点下方，故要使紫光射在与红光相同位置，需要将光屏向左移动。 7．（23-24八年级上·江苏常州·期中）如图所示，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变。 （1）若将红光改为白光，则光屏上会出现彩色光带，这一现象称为光的______。光屏上a点处的光斑____________（填“一定”或“可能”）是红色的； （2）若将红光改为紫光，则光屏水平向______移动，紫色光斑可位于a点处。    【答案】 色散 一定 左 【详解】（1）[1]白光通过三棱镜后，会分解成不同颜色的光，在光屏上出现彩色光带，这是光的色散现象。 [2]不同光通过三棱镜后，其偏折程度不变，但每种光通过三棱镜的偏折程度是一定的，所以入射光的位置及方向不变时，红光通过三棱镜后的折射光线方向是一定的，所以在a点处的光斑一定是红光。 （2）[3]其它条件不变时，紫光通过三棱镜的偏折程度比红光的大，则紫光在光屏上的位置偏下，为了让紫色光斑在a点处，应向左移动光屏。 8．（25-26八年级上·江苏苏州·阶段检测）如图所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)光屏上形成一条彩色的光带，这是______现象；范围为ab，位于光屏a点处的色光颜色为______色； (2)如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当______（增大/减小）光屏与三棱镜间的距离； (3)一档科普节目中，一束光照向主持人，在后面的白色的背景板上留下一个人影，要想让影子的地方变成红色，可以_______。 A．让主持人换上连体全红实验服 B．在原来的人影上叠加红光 C．将白色背景板换成红色 D．将背景板换成红色且让主持人换上连体全红实验服 【答案】(1) 光的色散 紫 (2)增大 (3)B 【详解】（1）[1]一束太阳光通过三棱镜射到光屏上，形成一条彩色的光带，这是光的色散现象，说明太阳光是复色光。 [2]由于三棱镜倒放，且紫光的偏折能力最强，红光的偏折能力最弱，因此，位于光屏a点处的色光颜色是紫色光。 （2）由图可知，适当增大光屏与三棱镜间的距离，可以使得色光更分散，让光屏上彩色光带分布稀疏一些。 （3）后面的白色的背景板上留下一个人影，是由于光线被人挡住，在后面留下的阴影，如果将白色背景板换成红色、让主持人换上连体全红实验服，光仍然照不过去，仍会留下影子，只有在原来的人影上叠加红光，才能让影子变成红色，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．（23-24八年级上·湖南衡阳·期末）如图所示，一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)光屏上形成一条彩色的光带，范围为ab，位于光屏a点处的色光颜色为________色（红/紫）。光屏应选择白色，理由是________________； (2)若三棱镜摔坏了后，截面变成，________（能/不能）完成以上实验。 (3)小雨想继续验证红光是单色光还是复色光，选择一个合理的方案：________（A/B）。 A．将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜 B．在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸，让太阳光通过塑料纸，再照射到三棱镜上 【答案】(1) 紫 白色光屏能反射所有色光 (2)能 (3)B 【详解】（1）[1]让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散，因为三棱镜对紫光的偏折程度最大，故由图可知a处为紫色。 [2]光屏应选择白色，是因为白色光屏能反射所有色光，便于观察光的色散现象。 （2） 若三棱镜摔坏了后截面变成“”，棱镜的折射能力不变，仍然能完成以上实验， （3）因为透明物体的颜色由透过的色光决定的，小雨想继续验证红光是单色光还是复色光，若将透明的三棱镜换成红色玻璃制成的三棱镜，即使红光是复色光，最终能透过三棱镜的也只有红色，因为其它色光会被吸收，无法判断红光是单色光还是复色光，故A不符合题意。若先在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸，红色透明塑料纸只让红光透过，当红光照射到三棱镜上，若发生光的色散现象，则说明红光是复色光，若不发生光的色散现象，则说明红光为单色光，故B符合题意。 故选B。 10．（24-25八年级上·全国·单元测试）如图所示，让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧射出的光线。 (1)实验时，一边慢慢转动三棱镜，一边注意观察光屏，在光屏上可观察到彩色光带，这是光的________现象。这个现象表明太阳光是由________混合而成的； (2)光屏上A、B是彩色光带最边缘的色光，其中B为________色光。 【答案】(1) 色散 多种色光 (2)紫 【详解】（1）[1]让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上，在光屏上可观察到彩色光带，这是光的色散现象。 [2]在光屏上可观察到彩色光带，这说明太阳光是由多种色光组成的。 （2）光屏自上而下会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光组成的，光屏上A为红色光，B为紫色光。 第 1 页 共 12 页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull