第三单元 万以内数的认识（能力提升）-2025-2026学年人教版（新教材）数学二年级下册单元自测闯关练（试题版A4+A3+解析版+答案版）

**基本信息** 本卷为人教版数学二年级下册第三单元“万以内数的认识”能力提升卷，涵盖数的组成、读写、大小比较等核心知识，通过基础题与创新题结合，适配单元复习，提升抽象能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8/15|数的组成（935的组成）、数的读写（5600含几个百）、创新问题（移动火柴得最大数）|结合算盘珠子问题，培养创新意识| |选择题|5/5|数的大小比较（2□38＜2639）、数的读法（只读一个零的数）|通过计数器图示，发展几何直观| |判断题|5/5|估算（3912≈4000或3910）、最小四位数组成|考查数的基本性质理解| |计算题|2/16|加减运算（420-220）、除法（45÷6）|夯实运算能力，注重基础| |操作题|2/5|数轴标数、画算珠（325）|培养空间观念与动手能力| |解决问题|12/54|实际应用（捐款排序、计数器组数）、逻辑推理（三位数组成问题）|结合生活情境，发展应用意识与推理能力|

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2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．用心思考，认真填写（共8小题，满分15分） 1．9 3 5 4090 2．56 7200 3． 8300 3008 4．9063 5．160 6．7955 1095 7．3360 9300 8．9630 二．反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）（共5小题，满分5分，每小题1分） 题号 9 10 11 12 13 答案 C A A B A 三．仔细斟酌，准确判断（共5小题，满分5分） 题号 14 15 16 17 18 答案 × √ √ × × 四．看清数字，巧思妙算（共2小题，满分16分） 19．（本题12分） 200；500；630；8 890；302；77；350 6……4；9……2；9；410 20．（本题4分）45÷6＝7……3                        260＋620＝880                            五．探索创新，实践操作（共2小题，满分5分） 21．（本题2分）一个数由3个千，5个百和8个一组成，这个数是3508，在下图中用“△”标出这个数的大致位置。 22．（本题3分）由题意分析得：          325 131 402 六．灵活应用，解决问题（共12小题，满分54分） 23．（本题4分）2×2＝4 2＋2＝4 1×4＝4 2×1×2＝4 答：这个三位数是212。 24．（本题4分）根据使用100元纸币的张数来分类讨论： （1）使用3张100元纸币：总金额为元。 （2）使用2张100元纸币： A：再使用1张10元纸币，总金额为元。 B：再使用1张1元纸币，总金额为元。 （3）使用1张100元纸币： A：再使用2张10元纸币，总金额为元。 B：再使用1张10元纸币和1张1元纸币，总金额为元。 C：再使用2张1元纸币，总金额为元。 （4）不使用100元纸币： A：使用3张10元纸币，总金额为元。 B：使用2张10元纸币和1张1元纸币，总金额为元。 C：使用1张10元纸币和2张1元纸币，总金额为元。 D：使用3张1元纸币，总金额为元。 综上，一共有10种可能，分别如下：①300元；②210元；③201元；④120元；⑤111元；⑥102元；⑦30元；⑧21元；⑨12元；⑩3元。 25．（本题5分）（1）380＋380＝760（千米） 武汉到杭州的距离大约有760千米。 （2）558＋354＝912（千米） 答：郑州到南昌的距离是912千米。 26．（本题5分）（1）345＋255＝600（名） 答：这一天一共有600名学生参加了无人机试飞活动。 （2）900－600＝300（名） 答：还有300名学生未参加无人机试飞活动。 27．（本题5分）（1）935＜1929＜2001＜2190 即，这周①卖出的杯数最多，③卖出的杯数最少。 （2）935＜1929＜2000＜2001＜2190 其中1929和2001是比较接近2000，而1929比2000少70多，2001比2000多1，则2001最接近2000； 即，④卖出的杯数最接近2000杯。 （3）把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来，如下： 935＜1929＜2001＜2190。 28．（本题5分）（1）4068接近4000。 四年级的捐款数额接近四千元。 （2）1980接近2000；3198接近3000；2060接近2000；4068接近4000。 一年级和三年级捐款的钱数差不多。 （3）把4个年级捐款的钱数按从大到小的顺序排列。 4068＞3198＞2060＞1980。 29．（本题6分）（1）0＜3＜5＜9 用这4张卡片组成的最大四位数是9530，最小四位数是3059。 （2）组成的四位数中，一个0也不读的有3950、3590、9350等，读出一个0的数有5093、5039等。（答案不唯一） 30．（本题5分）因为每个数位至少1个珠子，且个数不同，所以我们要找出三个不同的正整数，它们的和为7。 通过列举可得：1 ＋ 2 ＋ 4 ＝ 7，这是唯一满足条件的三个不同正整数的组合（因为如果尝试，，所以只有1、2、4这一组）。 排列组合成三位数，将1、2、4分别放在百位、十位、个位上，进行全排列：当百位是1时，十位是2，个位是4，组成124；十位是4，个位是2，组成142。当百位是2时，十位是1，个位是4，组成214；十位是4，个位是1，组成241。当百位是4时，十位是1，个位是2，组成412；十位是2，个位是1，组成421。 所以三位数可能是：124；142；214；241；412；421共6种可能。 31．（本题5分）（1）1200＋1800＝3000（棵） 答：香樟和黄花风玲一共3000棵。 （2）2000－1200＝800（棵） 答：香樟比紫花风玲少800棵。 32．（本题5分）由分析可得： 情况一： 500－300＝200（米） 情况二： 500＋300＝800（米） 答：小明家和小红家相距200米或800米。 33．（本题5分）（1）徒弟为书生做成的上衣，书生穿起来不合适。 （2）徒弟要为书生做出合体的衣服，应该用同一标准进行测量。 （3）师傅量的袖长：（厘米） 徒弟量的袖长：（厘米） 相差的袖长：（厘米） 答：师傅给书生量的袖长是60厘米；徒弟用自己的手量布做的上衣袖长是51厘米；两人量的袖长相差9厘米。 （4）1米＝100厘米 师傅量的：（厘米） 徒弟量的：（厘米） 所以师傅量的是100厘米。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 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8．（本题1分）有一个四位数，个位上的数字比十位上的数字小3，十位上的数字比百位上的数字小3，百位上的数字比千位上的数字小3，这个四位数是( )。 二．反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）（共5小题，满分5分，每小题1分） 9．（本题1分）在238＜2639中，里可以填的数有（    ）个。 A．5 B．6 C．7 10．（本题1分）与4999相邻的两个数是（    ）；用2、0、5、8组成的最大四位数是（    ）。 A．4998和5000；8520 B．4998和5001；8520 C．4998和5001；8502 D．4998和5000；8502 11．（本题1分）观察计数器上表示的数，下面说法正确的有（    ）个。 a.这是一个三位数。    b.这个数的最高位是千位。          c.各个数位上的数字之和是18。 A．1 B．2 C．5 12．（本题1分）俱乐部的大门密码是一个四位数，且只读一个零。这个数可能是（    ）。 A．3450 B．3045 C．3400 13．（本题1分）4512＝（    ）＋（    ）＋（    ）＋（    ），正确选项为（    ）。 A．4000，500，10，2 B．400，50，1，2 C．2000，10，500，4 D．4500，500，12，20 三．仔细斟酌，准确判断（共5小题，满分5分） 14．（本题1分）两个数的和一定比这两个数都大。( ) 15．（本题1分）口算几百几十加几百几十，可以先把“0”前面的数先相加，再在结果后面添上一个“0”。( ) 16．（本题1分）实验小学有学生3912人，既可以说实验小学大约有学生4000人，也可以说实验小学大约有学生3910人。( ) 17．（本题1分）用2，0，5，9四个数组成的最小四位数是2509。( ) 18．（本题1分）用0、0、9、6组成的只读一个零的四位数有2个。( ) 四．看清数字，巧思妙算（共2小题，满分16分） 19．（本题12分）直接写得数。 420－220＝    200＋300＝    730－100＝    40÷5＝ 950－60＝    400－98＝    95－18＝    600－250＝ 34÷5＝    29÷3＝    72÷8＝    118＋292＝ 20．（本题4分）计算。 45÷6＝         260＋620＝ 五．探索创新，实践操作（共2小题，满分5分） 21．（本题2分）一个数由3个千，5个百和8个一组成，这个数是（    ），在下图中用“△”标出这个数的大致位置。 22．（本题3分）根据数字画出算珠。     325                        131                   402 六．灵活应用，解决问题（共12小题，满分54分） 23．（本题4分）一个三位数，个位与百位上的数字之和与积都是4，并且这三个数字相乘的积还是4，这个三位数是多少？ 24．（本题4分）妈妈的钱包里有面值100元、10元、1元的纸币若干张，她买物品正好花了3张。妈妈可能花了多少钱？（写出所有可能的情况） 25．（本题5分）（1）下图中长沙到武汉的距离是380千米，估一估武汉到杭州的距离大约有（    ）千米。 （2）郑州到南昌的距离是多少千米？ 26．（本题5分）学校组织900名同学参加无人机试飞活动，上午有345名学生参加试飞，下午有255名学生参加试飞。 （1）这一天一共有多少名学生参加了无人机试飞活动？ （2）还有多少名学生未参加无人机试飞活动？ 27．（本题5分）下面是奶茶店这周几种饮品的销售情况。 （1）这周（    ）卖出的杯数最多，（    ）卖出的杯数最少。（填序号） （2）（    ）卖出的杯数最接近2000杯。（填序号） （3）请把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来。 28．（本题5分）文化路小学一至四年级在“献爱心”活动中的捐款数额如下表。 一年级 二年级 三年级 四年级 1980元 3198元 2060元 4068元 (1)四年级的捐款数额接近( )千元。 (2)( )年级和( )年级捐款的钱数差不多。 (3)把4个年级捐款的钱数按从大到小的顺序排列。 ( )＞( )＞( )＞( ) 29．（本题6分）淘气用4张数字卡片组数。 （1）用这4张卡片组成的最大四位数是什么？最小四位数是什么？ （2）组成的四位数中，一个0也不读的有什么？读出一个0的数有什么？（每类各写出一个即可） 30．（本题5分）用7个珠子，在计数器上表示一个三位数，每个数位上至少有1个珠子且每个数位上珠子的个数各不相同。写出所有可能的三位数。 31．（本题5分）下面是今年植树节种植树木的情况。（单位：棵） 香樟 黄花风玲 紫花风玲 1200 1800 2000 （1）香樟和黄花风玲一共多少棵？      （2）香樟比紫花风玲少多少棵？ 33．（本题5分）一天，有个书生来裁缝店做上衣，师傅用手量出他的袖长、身长，徒弟做记录。第二天，徒弟按照记录的尺寸，用自己的手量布来为书生做上衣。 （1）徒弟为书生做成的上衣，书生穿起来合适吗？在里画“√”。 合适        不合适 （2）徒弟要为书生做出合体的衣服，应该怎么办？ （3）如果师傅的1拃长20厘米，徒弟的1拃长17厘米，那么师傅给书生量的袖长是多少厘米？徒弟用自己的手量布做的上衣袖长是多少厘米？两人量的袖长相差多少厘米？ （4）师傅和徒弟均取出1条不同材质的布，（    ）量的是1米。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 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【分析】要使四位数最大，则千位排最大的数字，然后依次排更小的数，最小的四位数，最高位上的数字不能为，所以是，百位和十位是，个位是。 【详解】用3、0、0、8组成的最大四位数是，最小四位数是。 4．（本题1分）一个四位数，最高位上是最大的一位数，十位上的数字比千位上的数字少3，十位上的数字是个位上的2倍，百位上的数字是0，这个四位数是( )。 【答案】9063 【分析】四位数，最高是千位，最大的一位数是9，所以千位上是9，十位比千位少3，十位数字为9－3＝6，十位是个位上的2倍，个位上数字为：6÷2＝3，百位是0。 【详解】根据分析可知：千位是9，百位是0，十位是6，个位是3，所以这个四位数是9063。 5．（本题1分）一根绳子对折再对折后长40厘米，这根绳子原来长( )厘米。 【答案】160 【分析】一根绳子对折一次分成两段，对折两次分成四段，对折后长40厘米，就是对折后的四段都是长40厘米，把四段的长度相加就是绳子原来的长度。 【详解】40＋40＋40＋40＝160（厘米） 一根绳子对折再对折后长40厘米，这根绳子原来长160厘米。 6．（本题2分）在下面用火柴摆成的自然数“1995”中，任意移动一根火柴而得到的所有四位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 【答案】 7955 1095 【分析】根据题意和图片信息，要移动一根火柴使得1995变成最大的四位数和最小的四位数，那么最大的四位数，尽量使得千位的数最大，然后是百位数最大；最小的四位数千位数就最小，然后百位最小，以此解答。 【详解】（1）只能移动一根火柴，那么十位9的火柴移动一根使十位变成5，把这根火柴添加到千位，使得千位数1变成7，其他不变，所以最大的数为：7955； （2）只能移动一根火柴，那么千位已经是最小的1不动，只需要把百位9的火柴移动一根使百位数变成0，其他不变，所以最小的数为：1095， 7．（本题2分）在算盘上拨一个数，添上2颗珠子后（其他珠子没有变动）变成了9360。原来的数最小是( )，最大是( )。 【答案】 3360 9300 【分析】算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1；要找原来最小的数，优先在高位减少珠子，从9360的高位倒推，考虑添上的2颗珠子是在低位添加的情况，让高位的数字尽可能小。要找原来最大的数，优先在低位减少珠子，从9360的低位倒推，考虑添上的2颗珠子是在高位添加的情况，让高位的数字尽可能大。 【详解】要数最小，需要高位尽可能小，尽量在最高位（千位）去掉珠子： 千位最多能去掉2颗珠子：去掉1个上珠（减5）＋1个下珠（减1），共减6，9－6＝3，得到千位最小是3，其余数位不变，因此原数最小是3360。 要数最大，需要高位尽可能不变，尽量在最低位去掉珠子： 千位、百位保持不变（9和3），最低可去掉2颗珠子的位置是十位，十位刚好有2颗珠子，全部去掉后十位变为0，因此原数最大是9300。 8．（本题1分）有一个四位数，个位上的数字比十位上的数字小3，十位上的数字比百位上的数字小3，百位上的数字比千位上的数字小3，这个四位数是( )。 【答案】9630 【分析】千位上最大是9，用千位上的数减3算出百位上的数，用百位上的数减3算出十位上的数，用十位上的数减3算出个位上的数。当个位上的数是0时，千位上的数不能再小。 【详解】9－3＝6 6－3＝3 3－3＝0 个位是0，千位上的数不能再小，只能是9。 千位上是9，百位上是6，十位上是3，个位上是0，这个四位数是9630。 【点睛】关键是找出千位上有哪些可能。 二．反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）（共5小题，满分5分，每小题1分） 9．（本题1分）在238＜2639中，里可以填的数有（    ）个。 A．5 B．6 C．7 【答案】C 【分析】比较数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同，就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相等，就比较下一位数字，这样依次比较，直到比较出大小为止。题中的两个数都是四位数，最高位千位2＝2，十位3＝3，个位8＜9，所以百位数只要满足小于或等于6即可。 【详解】 里可以填的数是：6，5，4，3，2，1，0。所以可以填的数有7个。 10．（本题1分）与4999相邻的两个数是（    ）；用2、0、5、8组成的最大四位数是（    ）。 A．4998和5000；8520 B．4998和5001；8520 C．4998和5001；8502 D．4998和5000；8502 【答案】A 【分析】求一个数相邻的两个数，即往前数一个数和往后数一个数； 组成最大四位数，需将给定数字按从大到小的顺序排列在数位上，高位数字越大，数越大。 【详解】4999往前数一个数是4998，往后数一个数是5000，所以与4999相邻的两个数是4998和5000。 8＞5＞2＞0，千位上放最大的数字8，百位上放次大的数字5，十位上放2，个位上放0，组成的最大四位数是8520。 11．（本题1分）观察计数器上表示的数，下面说法正确的有（    ）个。 a.这是一个三位数。    b.这个数的最高位是千位。          c.各个数位上的数字之和是18。 A．1 B．2 C．5 【答案】A 【分析】计数器上千位有7颗珠子，百位上没有珠子，十位上有1颗珠子，个位上有9颗珠子，表示的数是7019，这个数由4个数字组成，是四位数；最左边的数位是千位，所以这个数的最高位是千位；7＋0＋1＋9＝17，各个数位上的数字之和是17。 【详解】a.这是一个三位数，7019是四位数，说法错误。 b.这个数的最高位是千位，7019的最高位是千位，说法正确。 c.各个数位上的数字之和是18，7＋0＋1＋9＝17，不是18，说法错误。 说法正确的有1个。 12．（本题1分）俱乐部的大门密码是一个四位数，且只读一个零。这个数可能是（    ）。 A．3450 B．3045 C．3400 【答案】B 【分析】根据题意，万以内数的读数规则,从高位读起，按照数位顺序读：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0不读，中间有一个或连续两个0，只读一个零，以此解答。 【详解】A．3450，读作三千四百五十，末尾的0不读，不符合“只读一个零”的要求。 B．3045，读作三千零四十五，中间的0读一个，符合要求。 C．3400，读作三千四百，末尾的两个0都不读，不符合要求。 13．（本题1分）4512＝（    ）＋（    ）＋（    ）＋（    ），正确选项为（    ）。 A．4000，500，10，2 B．400，50，1，2 C．2000，10，500，4 D．4500，500，12，20 【答案】A 【详解】分析可知，4512＝4×1000＋5×100＋1×10＋2＝4000＋500＋10＋2。 故答案为：A 三．仔细斟酌，准确判断（共5小题，满分5分） 14．（本题1分）两个数的和一定比这两个数都大。( ) 【答案】× 【分析】0加任何数得任何数，两个数（都不是0）相加，这两个数的和必然大于两个加数，据此举例来说明解答。 【详解】0＋5＝5 10＋5＝15 两个数的有可能大于这两个数，也有可能大于其中一个数，所以原题干不对。 故答案为：× 15．（本题1分）口算几百几十加几百几十，可以先把“0”前面的数先相加，再在结果后面添上一个“0”。( ) 【答案】√ 【详解】口算几百几十加几百几十，可以先把“0”前面的数先相加，再在结果后面添上一个“0”。例如：在250＋150时，可以先算25＋15＝40，表示40个十，在40后面添上1个0，即可求出250＋150＝400。原题表述正确。 故答案为：√ 16．（本题1分）实验小学有学生3912人，既可以说实验小学大约有学生4000人，也可以说实验小学大约有学生3910人。( ) 【答案】√ 【分析】估数时可以将它估成与它接近的整百、整十或者整千数。实验小学有学生3912人，可以看成整十数，约为3910人；也可以看成整千数，约为4000人。据此解答。 【详解】根据分析可得：实验小学有学生3912人，既可以说实验小学大约有学生4000人，也可以说实验小学大约有学生3910人，原题说法正确。 故答案为：√ 17．（本题1分）用2，0，5，9四个数组成的最小四位数是2509。( ) 【答案】× 【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，所以零不能放在最高位，当数中有0时，0要放在第2位。 【详解】用2，0，5，9四个数组成的最小四位数是2059，原题说法错误。 故答案为：× 18．（本题1分）用0、0、9、6组成的只读一个零的四位数有2个。( ) 【答案】× 【解析】略 四．看清数字，巧思妙算（共2小题，满分16分） 19．（本题12分）直接写得数。 420－220＝    200＋300＝    730－100＝    40÷5＝ 950－60＝    400－98＝    95－18＝    600－250＝ 34÷5＝    29÷3＝    72÷8＝    118＋292＝ 【答案】 200；500；630；8 890；302；77；350 6……4；9……2；9；410 【详解】略 20．（本题4分）计算。 45÷6＝         260＋620＝ 【答案】7……3；880 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面；（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面；（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面；（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 用竖式计算加法时：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，向前一位进1。 【详解】45÷6＝7……3                        260＋620＝880                            五．探索创新，实践操作（共2小题，满分5分） 21．（本题2分）一个数由3个千，5个百和8个一组成，这个数是（    ），在下图中用“△”标出这个数的大致位置。 【答案】3508； 图见详解 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……千位是几表示几个千（几个千就是几千），百位是几表示几个百（几个百就是几百），十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。图中3000和4000之间分成了同样的10个格，则每个格代表100。这个数比3500大一些，应该在3000右边的第5条线的右边一点儿的位置。 【详解】一个数由3个千，5个百和8个一组成，这个数是3508，在下图中用“△”标出这个数的大致位置。 22．（本题3分）根据数字画出算珠。    325                       131                  402 【答案】见详解 【分析】一个三位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 在计数器上表示三位数，百位上是几就在计数器的百位上画几颗算珠；十位上是几就在计数器的十位上画几颗算珠；个位上是几就在计数器的个位上画几颗算珠；相应数位上是0，就不用画算珠。 【详解】由题意分析得：          325 131 402 六．灵活应用，解决问题（共12小题，满分54分） 23．（本题4分）一个三位数，个位与百位上的数字之和与积都是4，并且这三个数字相乘的积还是4，这个三位数是多少？ 【答案】212 【分析】根据题意，和与积都是4的两个数只有2和2，所以个位与百位上的数字都是2；只有1与4相乘还是4，所以十位一定是1，这个三位数是212，据此解答即可。 【详解】2×2＝4 2＋2＝4 1×4＝4 2×1×2＝4 答：这个三位数是212。 24．（本题4分）妈妈的钱包里有面值100元、10元、1元的纸币若干张，她买物品正好花了3张。妈妈可能花了多少钱？（写出所有可能的情况） 【答案】一共有10种可能，分别如下：①300元；②210元；③201元；④120元；⑤111元；⑥102元；⑦30元；⑧21元；⑨12元；⑩3元。 【分析】需要用3张面值为100元、10元、1元的纸币（若干张）进行组合，计算出所有可能的总金额。关键在于按照不同面值纸币的使用张数进行分类讨论，确保不重复、不遗漏地列出所有可能的组合情况。 【详解】根据使用100元纸币的张数来分类讨论： （1）使用3张100元纸币：总金额为元。 （2）使用2张100元纸币： A：再使用1张10元纸币，总金额为元。 B：再使用1张1元纸币，总金额为元。 （3）使用1张100元纸币： A：再使用2张10元纸币，总金额为元。 B：再使用1张10元纸币和1张1元纸币，总金额为元。 C：再使用2张1元纸币，总金额为元。 （4）不使用100元纸币： A：使用3张10元纸币，总金额为元。 B：使用2张10元纸币和1张1元纸币，总金额为元。 C：使用1张10元纸币和2张1元纸币，总金额为元。 D：使用3张1元纸币，总金额为元。 综上，一共有10种可能，分别如下：①300元；②210元；③201元；④120元；⑤111元；⑥102元；⑦30元；⑧21元；⑨12元；⑩3元。 25．（本题5分）（1）下图中长沙到武汉的距离是380千米，估一估武汉到杭州的距离大约有（    ）千米。 （2）郑州到南昌的距离是多少千米？ 【答案】（1）760； （2）912千米 【分析】（1）观察题图可知，武汉到杭州的距离大约是2个长沙到武汉的距离，也就是大约是2个380千米的和，用加法计算； （2）根据题意，郑州到武汉的距离＋武汉到南昌的距离＝郑州到南昌的距离。 【详解】（1）380＋380＝760（千米） 武汉到杭州的距离大约有760千米。 （2）558＋354＝912（千米） 答：郑州到南昌的距离是912千米。 26．（本题5分）学校组织900名同学参加无人机试飞活动，上午有345名学生参加试飞，下午有255名学生参加试飞。 （1）这一天一共有多少名学生参加了无人机试飞活动？ （2）还有多少名学生未参加无人机试飞活动？ 【答案】（1）600名； （2）300名 【分析】（1）根据加法的意义，上午参加试飞活动的人数＋下午参加试飞活动的人数＝这一天参加试飞活动的总人数； （2）根据减法的意义，总人数－参加试飞活动的人数＝未参加试飞活动的人数。 【详解】（1）345＋255＝600（名） 答：这一天一共有600名学生参加了无人机试飞活动。 （2）900－600＝300（名） 答：还有300名学生未参加无人机试飞活动。 27．（本题5分）下面是奶茶店这周几种饮品的销售情况。 （1）这周（    ）卖出的杯数最多，（    ）卖出的杯数最少。（填序号） （2）（    ）卖出的杯数最接近2000杯。（填序号） （3）请把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来。 【答案】（1）①；③ （2）④ （3）935＜1929＜2001＜2190 【分析】整数比较大小的方法，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，从最高位比起，最高位上大的数就大，最高位上相同的，就比较下一位，以此类推。 （1）先比较这周各饮品卖出的杯数的大小关系，再找出这周什么卖出的杯数最多，什么卖出的杯数最少。 （2）与2000的差越小，表示越接近2000。 （3）根据比较大小的方法，把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来。 【详解】（1）935＜1929＜2001＜2190 即，这周①卖出的杯数最多，③卖出的杯数最少。 （2）935＜1929＜2000＜2001＜2190 其中1929和2001是比较接近2000，而1929比2000少70多，2001比2000多1，则2001最接近2000； 即，④卖出的杯数最接近2000杯。 （3）把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来，如下： 935＜1929＜2001＜2190。 28．（本题5分）文化路小学一至四年级在“献爱心”活动中的捐款数额如下表。 一年级 二年级 三年级 四年级 1980元 3198元 2060元 4068元 (1)四年级的捐款数额接近( )千元。 (2)( )年级和( )年级捐款的钱数差不多。 (3)把4个年级捐款的钱数按从大到小的顺序排列。 ( )＞( )＞( )＞( ) 【答案】(1)4 (2) 一 三 (3) 4068 3198 2060 1980 【分析】（1）将四年级的捐款数看成与之接近的整千数即可解答； （2）将每个年级的捐款数看成与之接近的整千数，哪两个年级所接近的整千数相同，则就差不多； （3）比较每个年级的捐款数，按从大到小的顺序排列，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】（1）4068接近4000。 四年级的捐款数额接近四千元。 （2）1980接近2000；3198接近3000；2060接近2000；4068接近4000。 一年级和三年级捐款的钱数差不多。 （3）把4个年级捐款的钱数按从大到小的顺序排列。 4068＞3198＞2060＞1980。 29．（本题6分）淘气用4张数字卡片组数。 （1）用这4张卡片组成的最大四位数是什么？最小四位数是什么？ （2）组成的四位数中，一个0也不读的有什么？读出一个0的数有什么？（每类各写出一个即可） 【答案】（1）9530；3059 （2）3950；5093（答案不唯一） 【分析】（1）一个四位数，从右往左依次为个位、十位、百位、千位。要组成最大的四位数时，将数字从大到小按数位从千位到个位依次排列；要组成最小的四位数时，千位不能为0，则把0以外最小的数字写在千位，剩余的数字从小到大依次写在百位，十位和个位； （2）读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。一个0也不读，则0要写在末尾；只读一个0，则0要写在百位或十位。 【详解】（1）0＜3＜5＜9 用这4张卡片组成的最大四位数是9530，最小四位数是3059。 （2）组成的四位数中，一个0也不读的有3950、3590、9350等，读出一个0的数有5093、5039等。（答案不唯一） 30．（本题5分）用7个珠子，在计数器上表示一个三位数，每个数位上至少有1个珠子且每个数位上珠子的个数各不相同。写出所有可能的三位数。 【答案】124；142；214；241；412；421，共6种可能。 【分析】根据“用7个珠子表示三位数，每个数位至少1个珠子且个数不同”的条件，找出所有满足和为7的三个不同正整数组合，再排列组成三位数。 【详解】因为每个数位至少1个珠子，且个数不同，所以我们要找出三个不同的正整数，它们的和为7。 通过列举可得：1 ＋ 2 ＋ 4 ＝ 7，这是唯一满足条件的三个不同正整数的组合（因为如果尝试，，所以只有1、2、4这一组）。 排列组合成三位数，将1、2、4分别放在百位、十位、个位上，进行全排列：当百位是1时，十位是2，个位是4，组成124；十位是4，个位是2，组成142。当百位是2时，十位是1，个位是4，组成214；十位是4，个位是1，组成241。当百位是4时，十位是1，个位是2，组成412；十位是2，个位是1，组成421。 所以三位数可能是：124；142；214；241；412；421共6种可能。 【点睛】解决此类用珠子在计数器上表示特定要求数的问题，关键在于先根据“每个数位至少1个珠子且个数不同”的条件，确定满足数字和的不同数字组合，再通过排列组合的方式，将这些数字放在不同数位上，得到所有符合要求的数。 31．（本题5分）下面是今年植树节种植树木的情况。（单位：棵） 香樟 黄花风玲 紫花风玲 1200 1800 2000 （1）香樟和黄花风玲一共多少棵？      （2）香樟比紫花风玲少多少棵？ 【答案】（1）3000棵；（2）800棵 【分析】（1）根据题意，用香樟树的数量加上黄花风玲树的数量，即可求出一共多少棵，用加法列式计算； （2）用紫花风玲树的数量减去香樟树的数量即可求出香樟比紫花风玲少多少棵，用减法列式计算。 【详解】（1）1200＋1800＝3000（棵） 答：香樟和黄花风玲一共3000棵。 （2）2000－1200＝800（棵） 答：香樟比紫花风玲少800棵。 32．（本题5分）小明家、小红家和学校在同一条路上，小明家离学校500米，小红家离学校300米，小明家和小红家相距多少米？（请分情况画图并解答） 【答案】情况一：200米； 情况二：800米 【分析】情况一：小明和小红家在学校的同侧住，小明家离学校的距离－小红家离学校的距离＝小明家和小红家相距的米数。 情况二：小明和小红家在学校的两侧住，小明家离学校的距离＋小红家离学校的距离＝小明家和小红家相距的米数。 【详解】由分析可得： 情况一： 500－300＝200（米） 情况二： 500＋300＝800（米） 答：小明家和小红家相距200米或800米。 33．（本题5分）一天，有个书生来裁缝店做上衣，师傅用手量出他的袖长、身长，徒弟做记录。第二天，徒弟按照记录的尺寸，用自己的手量布来为书生做上衣。 （1）徒弟为书生做成的上衣，书生穿起来合适吗？在里画“√”。 合适        不合适 （2）徒弟要为书生做出合体的衣服，应该怎么办？ （3）如果师傅的1拃长20厘米，徒弟的1拃长17厘米，那么师傅给书生量的袖长是多少厘米？徒弟用自己的手量布做的上衣袖长是多少厘米？两人量的袖长相差多少厘米？ （4）师傅和徒弟均取出1条不同材质的布，（    ）量的是1米。 【答案】（1）不合适√ （2）应该用同一标准进行测量。 （3）师傅量的袖长：20＋20＋20＝60（厘米） 徒弟量的袖长：17＋17＋17＝51（厘米） 相差的袖长：60－51＝9（厘米） （4）师傅 【分析】（1）由题意得，师傅用手量出他的袖长、身长，而制作时，徒弟用自己的手量布来为书生做上衣，两人的标准不同，所以书生穿起来不合适。 （2）测量和制作时，需要采用同一标准，才能做出合体的衣服。 （3）师傅测量时，袖长3拃，1拃长20厘米，即求3个20的和，计算出师傅给书生量的袖长； 徒弟制作时，袖长3拃，1拃长17厘米，即求3个17的和，计算出徒弟给书生做的袖长； 再用减法求出相差的袖长即可。 （4）先将1米转化为100厘米，再分别求出师傅量的长度和徒弟量的长度，最后比较即可。 【详解】（1）徒弟为书生做成的上衣，书生穿起来不合适。 （2）徒弟要为书生做出合体的衣服，应该用同一标准进行测量。 （3）师傅量的袖长：（厘米） 徒弟量的袖长：（厘米） 相差的袖长：（厘米） 答：师傅给书生量的袖长是60厘米；徒弟用自己的手量布做的上衣袖长是51厘米；两人量的袖长相差9厘米。 （4）1米＝100厘米 师傅量的：（厘米） 徒弟量的：（厘米） 所以师傅量的是100厘米。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $........... 绝密★启用前 二.反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）（共5小题，满分5分，每小题1分） 2025-2026学年人教版（新教材）数学二年级下册单元自测闯关练 9.(本题1分)在2□38<2639中，□里可以填的数有()个 第三单元万以内数的认识·能力提升 A.5 B.6 C.7 考试分数：100分：考试时间：90分钟 10.(本题1分)与4999相邻的两个数是()；用2、0、5、8组成的最大四位数是()。 A.4998和5000；8520 B.4998和5001：8520 注意事项： 1,答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 C.4998和5001；8502 D.4998和5000：8502 11,(本题1分)观察计数器上表示的数，下面说法正确的有()个。 2,选择题、判断题必须使用B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将 答案填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效， 千百十个 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 位位位位 a.这是一个三位数。b.这个数的最高位是千位。 c.各个数位上的数字之和是18。 一，用心思考，认真填写（共8小题，满分15分） A.1 B.2 c.5 1.(本题4分)935是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。4个千和9个十组成的 12.(本题1分)俱乐部的大门密码是一个四位数，且只读一个零。这个数可能是()。 数是( A.3450 B.3045 C.3400 2.(本题2分)5600里面有( )个百，72个百是()。 13.(本题1分)4512=()+()+()+()，正确选项为()。 3.(本题2分)用3、0、0、8组成的最大四位数是( ),最小四位数是( A.4000,500,10,2 B.400,50.1,2 4.(本题1分)一个四位数，最高位上是最大的一位数，十位上的数字比千位上的数字少3，十位上的数字是 C.2000,10,500,4 D.4500,500,12,20 个位上的2倍，百位上的数字是0，这个四位数是( )。 5.(本题1分)一根绳子对折再对折后长40厘米，这根绳子原来长( )厘米。 三，仔细斟酌，准确判断（共5小题，满分5分） 6.(本题2分》在下面用火柴摆成的自然数“1995”中，任意移动一根火柴而得到的所有四位数中，最大的 14,(本题1分)两个数的和一定比这两个数都大。( 数是( ),最小的数是( 15.(本题1分)口算几百几十加几百几十，可以先把“0”前面的数先相加，再在结果后面添上一个“0”。 99 ) 16,(本题1分)实验小学有学生3912人，既可以说实验小学大约有学生4000人，也可以说实验小学大约有 学生3910人。( 7.(本题2分)在算盘上拨一个数，添上2颗珠子后（其他珠子没有变动）变成了9360，原来的数最小是( 17.(本题1分)用2,0,5,9四个数组成的最小四位数是2509。( 最大是( 18.(本题1分)用0、0、9、6组成的只读一个零的四位数有2个。() 8.(本题1分)有一个四位数，个位上的数字比十位上的数字小3，十位上的数字比百位上的数字小3，百位 上的数字比千位上的数字小3，这个四位数是()。 四.看清数字，巧思妙算（共2小题，满分16分） 19.(本题12分)直接写得数。 420-220=200+300=730-100=40÷5= 第1页共6页 第2页共6项 950-60=400-98=95-18=600-250= 25.(本题5分)（1)下图中长沙到武汉的距离是380千米，估一估武汉到杭州的距离大约有()千米。 34÷5=29÷3=72÷8=118+292= 郑州 单位：km 20.(本题4分)计算。 ）558 45÷6= 260+620= 武汉 354 ●杭州 五.探索创新，实践操作（共2小题，满分5分） (2)郑州到南昌的距离是多少千米？ 21.(本题2分)一个数由3个千，5个百和8个一组成，这个数是()，在下图中用“△”标出这个数的 大致位置。 3000 4000 26.(本题5分)学校组织900名同学参加无人机试飞活动，上午有345名学生参加试飞，下午有255名学生 22.(本题3分)根据数字画出算珠。 参加试飞。 (1)这一天一共有多少名学生参加了无人机试飞活动？ 酸检性酿位恒位检 (2)还有多少名学生未参加无人机试飞活动？ 325 131 402 六.灵活应用，解决问题（共12小题，满分54分） 23.(本题4分)一个三位数，个位与百位上的数字之和与积都是4，并且这三个数字相乘的积还是4，这个 三位数是多少？ 27.(本题5分)下面是奶茶店这周几种饮品的销售情况。 ①奶茶卖出2190杯 ②柠檬水卖出1929杯 ③绿茶卖出935杯 ④斯啡卖出2001杯 (1)这周()卖出的杯数最多，()卖出的杯数最少，（填序号） 24,(本题4分)妈妈的钱包里有面值100元、10元、1元的纸币若干张，她买物品正好花了3张。妈妈可能 (2)(）卖出的杯数最接近2000杯。（填序号） 花了多少钱？（写出所有可能的情况） (3)请把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来。 第3页共6页 第4页共6页 28.(本题5分)文化路小学一至四年级在“献爱心”活动中的捐款数额如下表。 33.(本题5分)一天，有个书生来裁缝店做上衣，师傅用手量出他的袖长、身长，徒弟做记录。第二天，徒 Ot 一年级 二年级 三年级 四年级 弟按照记录的尺寸，用自己的手量布来为书生做上衣。 “指”指的是张开 1980元 3198元 2060元 4068元 袖长3非，身长 轴长3 的大排指和中指 1、2州 两擒的最大距焉 (1)四年级的捐款数额接近( )千元 (2)( )年级和( )年级捐款的钱数差不多。 (3)把4个年级捐款的钱数按从大到小的顺序排列。 (1)徒弟为书生做成的上衣，书生穿起来合适吗？在 里画“√”。 )>( )>( )>() 合适 不合适 29.(本题6分)淘气用4张数字卡片组数。 (2)徒弟要为书生做出合体的衣服，应该怎么办？ 03⑤9 (3)如果师傅的1柞长20厘米，徒弟的1拃长17厘米，那么师傅给书生量的袖长是多少厘米？徒弟用自己 (1)用这4张卡片组成的最大四位数是什么？最小四位数是什么？ 的手量布做的上衣袖长是多少厘米？两人量的袖长相差多少厘米？ (2)组成的四位数中，一个0也不读的有什么？读出一个0的数有什么？（每类各写出一个即可） (4)师傅和徒弟均取出1条不同材质的布，()量的是1米。 我用30厘米长的尺子量， 我用20厘米长的尺 量了3次又量了10厘米 子量，量了10次。 师傅 弟 30.(本题5分)用7个珠子，在计数器上表示一个三位数，每个数位上至少有1个珠子且每个数位上珠子的 个数各不相同。写出所有可能的三位数。 #O 31.(本题5分)下面是今年植树节种植树木的情况。（单位：棵） 数 香樟 黄花风玲 紫花风玲 1200 1800 2000 (1)香樟和黄花风玲一共多少棵？ (2)香樟比紫花风玲少多少棵？ 第5页共6页 第6页共6项 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年人教版（新教材）数学二年级下册单元自测闯关练 第三单元 万以内数的认识•能力提升 考试分数：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一．用心思考，认真填写（共8小题，满分15分） 1．（本题4分）935是由( )个百、( )个十和( )个一组成的。4个千和9个十组成的数是( )。 2．（本题2分）5600里面有( )个百，72个百是( )。 3．（本题2分）用3、0、0、8组成的最大四位数是( )，最小四位数是( )。 4．（本题1分）一个四位数，最高位上是最大的一位数，十位上的数字比千位上的数字少3，十位上的数字是个位上的2倍，百位上的数字是0，这个四位数是( )。 5．（本题1分）一根绳子对折再对折后长40厘米，这根绳子原来长( )厘米。 6．（本题2分）在下面用火柴摆成的自然数“1995”中，任意移动一根火柴而得到的所有四位数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 7．（本题2分）在算盘上拨一个数，添上2颗珠子后（其他珠子没有变动）变成了9360。原来的数最小是( )，最大是( )。 8．（本题1分）有一个四位数，个位上的数字比十位上的数字小3，十位上的数字比百位上的数字小3，百位上的数字比千位上的数字小3，这个四位数是( )。 二．反复比较，慎重选择（将正确答案的序号填在括号里）（共5小题，满分5分，每小题1分） 9．（本题1分）在238＜2639中，里可以填的数有（    ）个。 A．5 B．6 C．7 10．（本题1分）与4999相邻的两个数是（    ）；用2、0、5、8组成的最大四位数是（    ）。 A．4998和5000；8520 B．4998和5001；8520 C．4998和5001；8502 D．4998和5000；8502 11．（本题1分）观察计数器上表示的数，下面说法正确的有（    ）个。 a.这是一个三位数。    b.这个数的最高位是千位。          c.各个数位上的数字之和是18。 A．1 B．2 C．5 12．（本题1分）俱乐部的大门密码是一个四位数，且只读一个零。这个数可能是（    ）。 A．3450 B．3045 C．3400 13．（本题1分）4512＝（    ）＋（    ）＋（    ）＋（    ），正确选项为（    ）。 A．4000，500，10，2 B．400，50，1，2 C．2000，10，500，4 D．4500，500，12，20 三．仔细斟酌，准确判断（共5小题，满分5分） 14．（本题1分）两个数的和一定比这两个数都大。( ) 15．（本题1分）口算几百几十加几百几十，可以先把“0”前面的数先相加，再在结果后面添上一个“0”。( ) 16．（本题1分）实验小学有学生3912人，既可以说实验小学大约有学生4000人，也可以说实验小学大约有学生3910人。( ) 17．（本题1分）用2，0，5，9四个数组成的最小四位数是2509。( ) 18．（本题1分）用0、0、9、6组成的只读一个零的四位数有2个。( ) 四．看清数字，巧思妙算（共2小题，满分16分） 19．（本题12分）直接写得数。 420－220＝    200＋300＝    730－100＝    40÷5＝ 950－60＝    400－98＝    95－18＝    600－250＝ 34÷5＝    29÷3＝    72÷8＝    118＋292＝ 20．（本题4分）计算。 45÷6＝         260＋620＝ 五．探索创新，实践操作（共2小题，满分5分） 21．（本题2分）一个数由3个千，5个百和8个一组成，这个数是（    ），在下图中用“△”标出这个数的大致位置。 22．（本题3分）根据数字画出算珠。     325                        131                   402 六．灵活应用，解决问题（共12小题，满分54分） 23．（本题4分）一个三位数，个位与百位上的数字之和与积都是4，并且这三个数字相乘的积还是4，这个三位数是多少？ 24．（本题4分）妈妈的钱包里有面值100元、10元、1元的纸币若干张，她买物品正好花了3张。妈妈可能花了多少钱？（写出所有可能的情况） 25．（本题5分）（1）下图中长沙到武汉的距离是380千米，估一估武汉到杭州的距离大约有（    ）千米。 （2）郑州到南昌的距离是多少千米？ 26．（本题5分）学校组织900名同学参加无人机试飞活动，上午有345名学生参加试飞，下午有255名学生参加试飞。 （1）这一天一共有多少名学生参加了无人机试飞活动？ （2）还有多少名学生未参加无人机试飞活动？ 27．（本题5分）下面是奶茶店这周几种饮品的销售情况。 （1）这周（    ）卖出的杯数最多，（    ）卖出的杯数最少。（填序号） （2）（    ）卖出的杯数最接近2000杯。（填序号） （3）请把这周各饮品卖出的杯数按从小到大的顺序排列起来。 28．（本题5分）文化路小学一至四年级在“献爱心”活动中的捐款数额如下表。 一年级 二年级 三年级 四年级 1980元 3198元 2060元 4068元 (1)四年级的捐款数额接近( )千元。 (2)( )年级和( )年级捐款的钱数差不多。 (3)把4个年级捐款的钱数按从大到小的顺序排列。 ( )＞( )＞( )＞( ) 29．（本题6分）淘气用4张数字卡片组数。 （1）用这4张卡片组成的最大四位数是什么？最小四位数是什么？ （2）组成的四位数中，一个0也不读的有什么？读出一个0的数有什么？（每类各写出一个即可） 30．（本题5分）用7个珠子，在计数器上表示一个三位数，每个数位上至少有1个珠子且每个数位上珠子的个数各不相同。写出所有可能的三位数。 31．（本题5分）下面是今年植树节种植树木的情况。（单位：棵） 香樟 黄花风玲 紫花风玲 1200 1800 2000 （1）香樟和黄花风玲一共多少棵？      （2）香樟比紫花风玲少多少棵？ 33．（本题5分）一天，有个书生来裁缝店做上衣，师傅用手量出他的袖长、身长，徒弟做记录。第二天，徒弟按照记录的尺寸，用自己的手量布来为书生做上衣。 （1）徒弟为书生做成的上衣，书生穿起来合适吗？在里画“√”。 合适        不合适 （2）徒弟要为书生做出合体的衣服，应该怎么办？ （3）如果师傅的1拃长20厘米，徒弟的1拃长17厘米，那么师傅给书生量的袖长是多少厘米？徒弟用自己的手量布做的上衣袖长是多少厘米？两人量的袖长相差多少厘米？ （4）师傅和徒弟均取出1条不同材质的布，（    ）量的是1米。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共8页 ◎ 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $