第8章 力与运动 学情调研试卷-【课时提优计划作业本】2025-2026学年八年级物理下册同步训练基础强化版（苏科版·新教材）

第八章学情调研试卷 (时间：90分钟满分：100分) 得分： 一、选择题（每题3分，共30分） 1.(2025·达州)母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心 菜一 番茄炒蛋.做菜过程中涉及许多物理知识，下列说 法正确的是 ( ) A.用锅铲翻炒鸡蛋，说明力可以改变物体的运动状态 B.清洗完番茄后用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受 到惯性的作用 C,鸡蛋与碗相碰后蛋碎、碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于 鸡蛋对碗的力 D.灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支 持力是一对相互作用力 2.如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒静止， 审 此时铁棒受到的摩擦力 A.大小等于G B.大小大于G C.方向竖直向下 D.随着手握棒的力的增大而增大 3.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 A.速度大的物体惯性大 B.跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性来提高 成绩 C.力是维持物体运动的原因 D.物体在没有受到力的作用时，一定处于静止状态 4.在一艘向东做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向 用相同的力进行立定跳远，已知地球在向东自转，则下列 说法正确的是 ( A.朝与游轮运动方向一致的方向跳最远 B.朝与游轮运动方向相反的方向跳最远 C.朝与游轮运动方向一致的方向跳最近 D.朝各个方向跳都一样远 5.（2024·束庄)在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如 图所示，图中a点是球刚离开手的位置.球从a点上升到 最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止，下列 说法正确的是 () A.球从a点上升到b点，是因为球 受到手的推力作用 B.球在b,点时的速度为零 C.若球在b点时受到的力全部消失，则球做匀速直线 运动 D.球从c,点运动到d,点停止，说明物体运动需要力来 维持 6.(2025·陕西)为了增强学生体质，促进身心健康发展，学 校开展了形式多样的体育运动.对下列各项运动中所涉及 的物理知识分析正确的是 甲 乙 丙 A.图甲：脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B.图乙：乒乓球弹回过程中，运动状态保持不变 C.图丙：毽子上升过程中，不受重力作用 D.图丁：排球下降过程中，惯性越来越大 7.关于力和运动，下列说法正确的是 A.物体受到力的作用时运动状态一定改变 B.在平衡力作用下物体一定处于静止状态 C.手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变 D.绕操场做匀速圆周运动的玩具电动车处于平衡状态 8.(2024·河南)乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹 车时，由于什么的惯性而受到伤害？ ( A.汽车 B.安全带C.乘客 D.座椅 9.F和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为 30N,方向向左.已知F1的大小为40N,关于F2的大小 和方向，下列说法正确的是 () A.F2的大小一定是70N B.F2的大小一定是10N C.F2的方向一定向左 D.F2的方向可能向左，也可能向右 课时提优计划作业本·物理·八年级下册 ·5· 10.“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动.如 图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后 将下端固定在体验者的身上，并与固定在地 面上的扣环相连.打开扣环，人从A点由静止 扣环 释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升 m 到最高位置C点，在B点时弹性轻绳对人的拉力与人受 到的重力大小相等.对此过程（忽略空气阻力），下列描述 正确的是 ( A.体验者从A,点到C点做减速运动 B.体验者从A点到C点，所受合力的方向发生变化 C.体验者在整个过程中，所受合力的大小一直增大 D.体验者运动到最高点C时，若一切外力消失，他将向 上做匀速直线运动 二、填空题（每空1分，共15分） 11.(2025·广东)我国研制的CR450动车组样车运营时速 可达400km/h.样车行驶时，以车厢为参照物，轨道是 (选填“运动”或“静止”)的.样车刹车时受阻力 作用从而减速，说明力可以改变物体的 ,司机由 于具有 会向前倾. 12.如图所示，用线拴着的小球在AB之间来回摆动（不计空 气阻力).当在A点松开小球后，小球处于 （选 填“平衡”或“非平衡”)状态；当小球运动到C点时，由于 ,小球能继续向前摆动；若小球摆动到右边最高 处B点时，所受的外力全部消失，则小球将处于 (选填“静止”或“匀速直线运动”)状态 B 13.(2024·内江)某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后 能够继续向上运动，是因为排球具有 排球的重 力为2.7N,在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力 大小为0.5N,方向竖直向下，此时排球所受合力大小为 N. 14.如图所示，汽车沿平直公路行驶，从车 顶A处滴落的水滴最终落在B处.车 厢地板上的木箱始终相对车厢静止： 7777777777777777777777 针对此汽车的运动情况，小明提出了 以下看法：①匀速运动；②加速向右运动；③加速向左运 动；④减速向右运动；⑤减速向左运动 (1)你认为可能正确的是 (填序号)，水滴在下落 过程中运动状态 (选填“改变”或“不变”)】 (2)木箱受到的摩擦力的方向 (选填 “一定向左”“一定向右”或“向左、向右都有可能”) 15.如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水 平推力F的作用，推力F与时间t的关系图像如图乙所 示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示.由 图像可知，当t=1s时，物体处于 (选填“加速” “匀速”或“减速”)运动状态；当t=3s时，物体受到的摩 擦力为 N,方向是 ;当t=5s时，物体 在水平方向受到的合力为 N ↑F/N 4/(ms) 75717777777777777777777777 6 甲 丙 三、解答题（共55分） 16.(10分)按要求作图. (1)如图甲所示，小球在竖直拉紧的细绳的拉力作用下， 在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示 意图 (2)如图乙所示，汤匙放在手指尖上时恰巧平衡，请在图 中画出此时汤匙所受的重力和手指对汤匙的支持力 的示意图 17.(12分)在“研究阻力对物体运动的影响”的实验中，同学 们让同一小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑 下，小车分别停在如图所示的位置， www毛巾表面 wwwm棉布表面 木板表面 (1)让同一小车从同一斜面的同一高度处滑下的目的是 使小车到斜面底端时的 相同 (2)结论：接触面越光滑，小车受到的阻力越小，它运 动得 (3)推理：如果接触面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它 将一直做 (4)牛顿第一定律是在 的基础上，通过科学的 而总结归纳出来的， (5)通过实验探究，同学们对牛顿第一定律的知识有了更 深一层的理解：力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因， 18.(6分)人们发现汽车在行驶时受到的空气阻力f与汽车 迎风面积S和汽车行驶速度v有关，研究人员通过实验 得到的有关数据如下表所示.（表1为汽车行驶速度v= 20m/s时空气阻力f与汽车迎风面积S的数据，表2为 迎风面积S=4.0时空气阻力f与汽车行驶速度v的 数据) 表1 S/m2 1.0 2.0 3.0 4.0 f/N 103 206 309 412 表2 v/(m·s-1) 10 20 30 40 f/N 103 412 1648 (1)由表1中数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力 与汽车迎风面积成 关系 (2)表2中漏填了一个数据，漏填的数据应为 (3)汽车在行驶时所受的空气阻力除了与上述因素有关 外，还可能与 (写出一个因素即可) 有关 课时提优计划作业本·物理·八年级下册 ·6 19.(10分)让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置 的轻质弹簧上（如图甲所示，不考虑空气阻力），在刚接触 轻质弹簧的瞬间，小球的速度为5m/s.从小球接触弹簧 到将弹簧压缩至最短（如图丙所示）的过程中，得到小球 的速度V和弹簧缩短的长度△x的关系图像如图丁所 示，其中A为曲线的最高点.已知该轻质弹簧每受到 0.1N的压力就缩短1cm,并且轻质弹簧在整个过程中 发生的形变始终是弹性形变， ↑v/(ms1） 5.1 00.1 0.61△x/m 甲 丙 (1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球 速度的变化情况是 (2)当小球的速度减到5m/s时，弹簧产生的弹力F与小 球的重力G的大小关系为F (选填“>”“<” 或“=”)G.当弹簧的压缩量最大时，小球处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态 (3)实验中所用小球的质量为 kg;整个过程中， 弹簧弹力的最大值为 N.(g取10N/kg) 20.(17分)一辆汽车的质量为5000kg,在水平路面上做匀 速直线运动，受到的阻力是车重的20(g取10N/kg)》 (1)求汽车受到的路面的支持力， (2)汽车做匀速直线运动时，求汽车受到的牵引力、 (3)汽车关闭发动机后在水平路面上做减速运动，求此时 汽车受到的阻力.增大摩擦；在完成比赛的过程中，运动员所受重力的方向是 竖直向下的. 13.保持不变竖直向下铅垂线地球解析：悬线OA 始终与水平面垂直；重力的方向始终是竖直向下的，用来检 查墙壁砌得是否竖直的铅垂线就是根据这一原理制成的：由 于地球的吸引而使物体受到的力为重力，则重力的施力物体 是地球 14.0.3接触面粗糙程度在木块上加不同数量的砝码重 复实验解析：将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水 平方向拉动，使木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示 数等于木块受到的滑动摩擦力大小，由题图可知，弹簧测力 计分度值为0.1N,故示数为0.3N,即滑动摩擦力为0.3N; 仅将毛巾平铺在木板上，压力大小一定，改变了接触面的粗 糙程度，故可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关 系；为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应控制接触面 粗糙程度一定，改变压力大小，故做法是：在木块上加不同数 量的砝码重复实验： 15.力的作用是相互的变速2.751.375解析：把封口 的夹子松开，气球向左喷出空气的同时受到空气对它向右的 力，气球由静止开始运动，说明力的作用是相互的；气球从A 位置运动到B位置的过程中，相同时间内通过的路程不相 等，则气球做变速直线运动；气球从A位置运动到B位置的过 程中，量得题图中A、B间距离为5.50cm,吸管长为0.20cm,而 吸管实际长10cm,则A、B间的实际距离s=5.5cmX10m 0.20cm 275cm=275m,气球运动的平均速度0==名，75m t4×0.5s 1.375m/s 16.较重粗糙解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙 程度、压力的大小有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦 力越大.较重的同学对地面的压力大，地面对其的摩擦力大； 穿鞋底较粗糙的鞋子，可以在压力一定时，增大摩擦力. 17.(1)如图甲所示(2)如图乙所示(3)如图丙所示 感 F 777770777777777777777 甲 丙 解析：(1)过灯笼的重心作竖直向下的重力和沿绳子向上的 拉力，因为拉力和重力的大小相等，故两条线段长度要相等。 (2)绳子对手的拉力F的方向沿绳子斜向下，作用点在手上； 物块沿水平面向右做匀速直线运动，所以受到向左的摩擦力 f,作用点在物块的重心上.(3)篮球受到的重力方向竖直向 下，作用点在篮球的重心；篮球对篮板的压力方向垂直于篮 板向右，作用点为篮球和篮板的接触点 18.(1)物体所受重力大小与质量成正比(2)C(3)1.5× ·5 103①1②2③B解析：(1)根据数据描绘的G-m图像 是一条经过原点的直线，说明物体所受重力大小与质量成正 比.(2)因物体所受重力大小与质量成正比，所以任何物体在 同一位置的重力与质量的比值为同一定值，故图像可能是题 图乙中的C.(3)装满水时水的重力G*=3N-1N=2N,装 满另一种液体时液体的重力G液=4N一1N=3N,因小桶的 容积不变，则有V-故Pm-老=R×1× 0水80液8 G水 103kg/m3=1.5×103kg/m3.①挂上空桶时，弹簧测力计指 针所指刻度的位置即为“密度秤”的“0”刻度线的位置，小桶 的重力为1N,则“密度秤”的“0”刻度线应在“1N”刻度线处， ②“密度秤”测量的液体的密度最大时，液体的重力G液三 达一G=5N-1N=4N,液体的质量m=弦=0N/kg 0.4kg=400g,小桶的容积不变，则液体的体积V液=V= m水=G水 ZN P冰P水g =1X102kg/mX10N/kg=2×104m= 29m,则液体的密度：-受=82品-2m.③由 题意可知，F=pVg十熙，液体密度为零时，弹簧测力计的示 数等于小桶的重力，由于g、V、m桶为定值，则F与p是一次 函数关系，B符合题意 19.(1)水平(2)匀速直线2.2(3)乙、丙解析：(1)要 测量水平方向上的滑动摩擦力，则实验前应将弹簧测力计水 平放置后进行调零.(2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉 着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时木块所受的拉力 大小等于滑动摩擦力大小，弹簧测力计的示数为2.2N,则木 块受到的滑动摩擦力的大小也为2.2N.(3)为了探究滑动摩 擦力大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相等， 改变接触面的粗糙程度，则应比较题图乙、丙两次实验 20.“30t”的含义是这座桥允许通过的车辆的总质量不能超 过30t该卡车的质量m=G=39200N=39200kg= g 10 N/kg 39.2t>30t,所以这辆卡车不能安全通过这座桥 21(1)物体的质量m=g=9.8N/kg=0.3kg=300g (2)物体的体积V=150mL一100mL=50mL=50cm3,物 体的密度p一号一02=6g/em=6X10ke/m 第八章学情调研试卷 1.A解析：用锅铲翻炒鸡蛋，鸡蛋的运动状态发生改变，说 明力可以改变物体的运动状态，A正确；清洗完番茄后用力 甩出手上的水滴，这是由于水滴其有惯性，惯性不是力，不能 说“受到惯性的作用”，B错误；鸡蛋与碗相碰，碗对鸡蛋的力 和鸡蛋对碗的力是一对相互作用力，大小相等，C错误；灶台 上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支特力作用在 同一物体上，不是一对相互作用力，D错误. 2.A解析：长直铁棒处于静止状态，竖直方向上受平衡力 作用，即铁棒受到的静摩擦力等于重力G;握棒的力（压力） 变大时，铁棒受到的静摩擦力的大小和方向不变，大小仍等 于G,方向竖直向上. 3.B解析：惯性大小与物体的质量有关，与物体的运动速 度无关，A错误；跳远运动员快速助跑，是为了在起跳前获得 较大的速度，利用自身的惯性来提高成绩，B正确；力是改变 3 物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，C错误；物 体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动 状态，D错误 4.D解析：游轮做匀速直线运动，游轮上的人跳起时因为 惯性，朝各个方向跳都一样远，与地球自转方向、游轮运动方 向无关，D正确： 5.C解析：球从a点上升到b点，是因为球具有惯性，球离 开手以后不再受到手的推力，A错误；球做曲线运动，到最高 点时水平方向上的速度不为零，所以球在b点时的速度不为 零，B错误；球在b点时的速度不为零，由牛顿第一定律可知， 若球在b点时受到的力全部消失，则球做匀速直线运动，C正 确；球运动到d点停止，是因为受到地面的摩擦力，说明力是 改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持， D错误 6.A解析：物体间力的作用是相互的，脚用力蹬地时，地也 对脚施加了力的作用，A正确；乒乓球弹回过程中，运动方向 和速度大小发生改变，运动状态发生改变，B错误；毽子上升 过程中，受到重力作用，C错误；惯性大小只跟物体的质量大 小有关，排球下落过程中，质量不变，惯性大小不变，D错误. 7.C解析：物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变， 受到平衡力作用时，运动状态不会发生变化，A错误；在平衡 力作用下，物体可能静止，也可能做匀速直线运动，B错误； 用力把橡皮筋拉长，橡皮筋的形状发生改变，说明力可以使 物体发生形变，C正确；绕操场做匀速圆周运动的玩具电动 车运动方向一直发生变化，所以不是处于平衡状态，D错误. 8.C解析：乘客原来和车一起向前运动，汽车急刹车时，车 由运动突然变成静止，而乘客由于具有惯性，继续向前运动， 上半身会向前倾倒而造成伤害，所以乘客乘坐汽车时要系好 安全带.C符合题意. 9.D解析：已知合力大小为F=30N,方向向左，F1大小为 40N;合力小于其中一个分力，因此二力方向一定相反，如果 F的方向水平向右，则F2=F1十F=40N+30N=70N,方 向水平向左；如果F的方向水平向左，则F2=40N一 30N=10N,方向水平向右，D正确. 10.B解析：打开扣环后，体验者在A点受弹力和重力作 用，此时弹性轻绳的弹性形变最大，弹力最大，弹力大于重 力，合力竖直向上，人做加速运动；从A点到B点的过程中， 弹性轻绳的弹性形变逐渐减小，弹力逐渐减小，在B点时弹 性轻绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，合力为零，人 的速度达到最大；在B点到C点的过程中，弹性轻绳的弹性 形变逐渐减小，弹力逐渐减小，合力又逐渐增大，合力竖直向 下，人做减速运动；故体验者从A点到C点的过程中，速度先 增大后减小，合力先减小后增大，且方向发生变化，A、C错 误，B正确；体验者运动到最高点C时速度为零，若一切外力 消失，他将保持静止状态，D错误. 11.运动运动状态惯性解析：样车行驶时，以车厢为参 照物，轨道的位置不断变化，轨道是运动的；样车刹车时受阻 力作用从而减速，说明力可以改变物体的运动状态；样车减 速时，司机由于具有惯性会向前倾。 12.非平衡惯性静止解析：当小球在A点时，受到重 力和绳子对它的拉力，它们不是一对平衡力，所以小球处于 非平衡状态；当小球运动到C点时，小球处于运动状态，由于 惯性，小球能继续向前摆动；小球摆动到B点时，小球的速度 ·5 为零，若小球所受的力都消失了，由牛顿第一定律可知，小球 将保持静止状态. 13.惯性3.2解析：排球离开胳膊后能够继续向上运动， 是因为排球具有惯性，会保持原来的运动状态；排球的重力 竖直向下，在竖直上升的过程中，阻力方向竖直向下，合力 F=G+f=2.7N+0.5N=3.2N. 14.(1)③④改变(2)一定向左解析：(1)由题图可知， 水滴落在车厢右侧，水滴由于惯性在水平方向上的速度不 变，所以汽车应处于向左加速或向右减速的状态，故选③④； 水滴在下落过程中运动方向和速度大小发生变化，则运动状 态改变.(2)若汽车加速向左运动，则木箱相对于汽车有向右 运动的趋势，受到的摩擦力方向向左；若汽车减速向右运动， 则木箱相对于汽车有向右运动的趋势，受到的摩擦力方向向 左.由此可知，木箱受到的摩擦力方向一定向左 15.加速2水平向左1解析：由题图丙可知，在0~2s 内，物体做匀加速运动，因此当t=1s时，物体处于加速运动 状态；2~4s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平 衡条件可得，物体受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力， 即f=F,由题图乙可知，在2~4s内，推力F=2N,则物体 所受摩擦力f=F=2N,摩擦力的方向水平向左；因为影响 滑动摩擦力大小的因素没有发生变化，当=5s时，物体受 到的滑动摩擦力仍为2N,方向水平向左，而推力F为1N, 方向水平向右，所以物体在水平方向所受合力的大小等于这 两个力的差，为1N. 16.(1)如图甲所示(2)如图乙所示 解析：(1)因为斜面是光滑的，且绳子处于竖直拉紧状态（球 与斜面虽然接触但不发生挤压)，所以小球不受摩擦力和支 持力的作用，只受到重力和拉力的作用，且处于平衡状态，重 力和拉力是一对平衡力，大小相等；重力的方向竖直向下，拉 力的方向竖直向上，两个力的作用点都在重心上.(2)汤匙放 在手指尖上时恰巧平衡，手指尖与汤匙接触的位置和汤匙的 重心在同一竖直线上，此时汤匙所受的重力和手指对汤匙的 支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反. 17.(1)速度(2)越远(3)匀速直线运动(4)实验事实 推理(5)改变解析：(1)根据控制变量法可知，让小车从 同一个斜面的同一高度处由静止开始滑下，是为了使小车到 斜面底端时具有相同的速度.(2)摩擦力大小与接触面的粗 糙程度有关，接触面越粗糙，小车所受摩擦力越大，小车运动 得越近；反之，接触面越光滑，小车所受摩擦力越小，小车运 动得越远.(3)如果接触面绝对光滑，小车受到的阻力为零， 它将一直做匀速直线运动.(4)牛顿第一定律是在实验事实 的基础上，通过科学的推理总结归纳出来的.（⑤）力不是维持 物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 18.(1)正比例(2)927(3)空气密度（答案不唯一） 解析：(1)由题表1可以看出，当汽车行驶速度一定时，汽车 所受的空气阻力与汽车的迎风面积成正比.(2)由题表2可 以看出，当汽车迎风面积一定时，所受的空气阻力与速度的 平方成正比，即f=1.03N/(m·s-1)2×.当v=30m/s 时，f=927N,故漏填的数据为927.(3)汽车在行驶时所受的 空气阻力除了与上述因素有关外，还可能与空气密度（或车 的外形、车的表面情况)等因素有关. 19.(1)先变大后变小(2)>非平衡(3)0.16.1 解析：(1)由题图丁可知，小球从接触弹簧到将弹簧压缩至最 短的过程中，小球的速度先变大后变小.(2)由题图丁可以看 出，小球刚接触弹簧时所受重力大于弹力，向下做加速运动， 当小球所受重力等于弹力时，小球速度达到最大值，随后小 球所受重力小于弹力，小球向下做减速运动，故当小球的速 度减到5m/s时，弹簧产生的弹力F与小球的重力G的大小 关系为F>G;当弹簧的压缩量最大时，小球受到的竖直向上 的弹力最大，弹力大于重力，小球处于非平衡状态.(3)当△x 为0.1m时，小球的重力等于弹簧对它的弹力，即G=F= 0.1X100cmX0.1N=1N,则小球的质量m=G=1 1cm g10 N/kg 0.1kg;弹簧的最大压缩量△x最驮=0.61m=61cm,所以F最大 61cmX0.1N=6.1N. 1cm 20.(1)G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N,F支=G= 5X10N(2F=f广易G-易×5×10N=250N(3车 对路面的压力和接触面的粗糙程度均不变，则此时汽车受到 的阻力仍为2500N解析：(1)汽车的重力G=mg= 5000kg×10N/kg=5×104N;汽车在水平路面上做匀速直 线运动，它在竖直方向上受到的重力与支持力为一对平衡 力，即F支=G=5×104N.(2)因汽车做匀速直线运动时处于 平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以牵引力 F=f-2品C=六×5X10N=2500N(3)米车关闭发动机 后在水平路面上做减速运动时，汽车对路面的压力和接触面 的粗糙程度均不变，所以汽车受到的阻力不变，仍为2500N 第九章学情调研试卷（压强） 1.A解析：用吸管吸水时吸管内气压减小，小于大气压，水 在大气压的作用下进人口中，能证实大气压强的存在，A符 合题意；用筷子夹菜是物体对物体的作用，与大气压强无关， B不符合题意；用细线切豆腐、用削笔刀削铅笔均是在压力 一定时，通过减小受力面积来增大压强，与大气压强无关，C D不符合题意 2.B解析：A选项中，沿虚线切去一半，长方体对地面的压 力减半，受力面积不变，由力=号可知，压强变为原来的一 半，A不符合题意；B选项中，沿虚线切去一半，长方体对地 面的压力减半，受力面积减半，由力-号可知，压强不变， B符合题意；C选项中，沿虚线切去一半，长方体对地面的压 力减半，受力面积不变，由力=号可知，压强变为原来的- 半，C不符合题意；D选项中，沿虚线切去一半，长方体对地 面的压力减半，若去掉左半部分，剩下部分的受力面积小于 原来的一半，压强比原来大，若去掉右半部分，剩下部分的受 力面积大于原来的一半，压强比原来小，D不符合题意 3.D解析：液体内部的压强随深度的增加而增大，所以随 ·5 着液体深度变小，液体喷出的水平距离逐渐变小，A、B错 误；a点处液体的压强大于b点处液体的压强，两点间的高度 差不变，所以两点处的压强差不变，C错误，D正确. 4.D解析：四幅图中，运动员都是双脚着地，所以受力面积 相同，则对地面的压力最大的运动员对地面的压强最大.由 于举重用的杠铃比弓箭、剑、枪重得多，所以举重时运动员对 地面的压力最大，压强也最大 5.B解析：由题图可知，A、B两个容器中都是水，密度相 等，B容器中水的深度比A容器中水的深度大，根据液体内 部压强特点可知，B容器底部所受的液体压强比A容器底部 所受的液体压强大：B、C两个容器中液体的深度相同，但是B 容器中水的密度大于C容器中酒精的密度，则B容器底部所 受的液体压强大于C容器底部所受的液体压强.综合以上分 析可知，三个容器中，底部所受液体压强最大的是B容器 6.B解析：成年人的拇指指甲表面的面积约为1cm2=1× 10-4m,其表面受到的大气压力大约是F=S=1105PaX 1×10-4m2=10N, 7.A解析：在硬币上方吹气时，硬币上方空气流速快，压强 小，而硬币下方空气流速慢，压强大，这样就产生了向上的压 力差，使得硬币跳起落入盘中，A符合题意；用吸管喝饮料 时，吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管进入口中， 利用了大气压强，B不符合题意；铁轨下铺枕木，是在压力一 定时，通过增大受力面积来减小压强，保护铁轨和地面，C错 误；茶壶是连通器原理的应用，连通器中液体不流动时，液面 总保持相平，D不符合题意， 8.C解析：用吸管“吸”饮料时，吸管内的空气被吸进嘴里， 吸管内气压变小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里， 说明自然界不存在真空，接触到真空的液体会自动填补真 空，也证明了大气压的存在，佐证了亚里士多德和托里拆利 的观点；两船并行相“吸”碰撞，证明了流体流速越快，压强越 小，与亚里士多德和托里拆利的观点不相关；两个光滑铅块 压紧后“吸”住，证明了分子间存在引力，与亚里士多德和托 里拆利的观点不相关；抽水机只能将水“吸”到约10m高，约 10m高的水柱产生的压强大小约为1×105Pa,和1标准大 气压大小相同，证明了大气压的存在，佐证了托里拆利的观 点.C符合题意 9.C解析：人对水平地面的压力等于自身的重力，题图甲、 乙中同一个人对地面的压力大小相等，题图甲中的人与地面 的接触面积小于题图乙中的人与地面的接触面积，根据压强 公式力=号可知，m>2,C正确 10.B解析：柱形固体对水平地面的压强p=pgh,甲、乙对 地面的压强相等，即p呷gh甲=pr ghi,因为h甲>hz,所以 P呷<忆；若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高 度，甲剩余部分对水平地面的压强p甲=p呷g(甲一h)= p呷gh甲一p佣gh,乙剩余部分对水平地面的压强z=亿g(hz h)=pr ghi一pzgh,因为pm<pz,所以pmgh<pZgh,又因为 p呷gh甲=pr ghi,所以o ghm一pmgh>pghz一pzgh,即 甲>z;因为S甲>Sz,由F=S可知，F甲>F乙.综上可 知，①③正确.B符合题意. 11.4×1032×103解析：质量为400kg的物体受到的重 力G=mg=400kg×10N/kg=4×103N;物体对水平面的 F_4×103N 压力F=G=4×103N,对水平面的压强p=S= 2 m2