第二单元综合复习-2025-2026学年三年级下册语文期末复习通关训练单元测试卷（统编版·新教材）

九、1.蒙蒙甜润洁白贪婪 2.示例：家乡的银梨树 3.时间阳春三月五月中秋时节 4.（1)扁圆扁圆（2)淡绿黄 (3)“三只一群”“五只一伙” 5.示例：五月，银梨树便开满了洁白的梨花。远 远望去，梨花千树雪，好似玉人穿着白衣裳。 微风拂过，飘来淡淡清香，沁人心脾。 十、示例：我推荐嵩山的嵩阳书院。嵩阳书院是 古代高等学府，是中国四大书院之一。因其独 特的儒学教育建筑性质，被称为研究古代书院 建筑、教育制度以及儒家文化的标本，非常值得 去游玩。 十一、略。 第二单元综合复习 -1.ch609c02.x7993.99 1/ 二、1.认识忠诚机灵痛快答谢 三、示例：解释植株口渴致敬 选择珍珠喝水到达 四、学步充数耳铃求剑自相 蛇足忧天井底蛇影1.邯郸学 步2.杞人忧天3.井底之蛙4.掩耳盗铃 五、示例：1.念念不忘津津有味2.无边无际 十全十美 六、1.我们千万俺对别把它碰坏了。 2.示例：垂头丧气地说 3.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 4.示例：天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥 悬在半空。 七、1.×2.×3.V4.V 八、示例：穷人和钱包人不能贪心，否则终将失去 自己所拥有的蛇与农夫对恶人不能心慈手 软，不能讲仁义，否则好人就会受到损失、伤害， 正义就会受到威胁 九、1.田中有株折颈而死复得 2.（1)跑(2)放下(3)希望(4)自己 3.示例：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获， “兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。 如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能 是一事无成。 十、1.感叹收缩2.喜悦勇敢 3.示例：难道我不要努力生长吗？ 参考答案 4.第一颗种子。因为它要“出人头地”，感受春 辉照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的 喜悦。 5.示例：我喜欢第一颗种子，因为它努力地向上 生长，不怕困难。 6.示例：只有敢于迎接挑战，才能超越自我，创造 更美好的人生。 十一、示例： 通知 三年级全体同学： 4月9日下午2，点，请三年级全体同学到 阶梯教室参加寓言故事交流会。 少先队大队委 4月7日 十二、略。 第三单元综合复习 一、1.宁静窃窃私语奇异迷失无误 2.S shao禾7shao 二、验检险阻粗组 三、1.尽管但2.无论总是3.不是而是 四、1.A2.B3.B4.C 五、1.示例：缸里的小虾难道不十分有趣吗？ 2.海滩恢复了平静。 3.示例：这片湖像一面明镜似的。 4.示例：这条街道总是很干净，那条街道却总是 散发着一股臭味。两条街道相隔不远，却有 这么大区别。到底是为什么呢？ 六、刚出生的大熊猫都是通体粉红色，没有毛， 跟只小老鼠，它的个头只有它妈妈的千分之 那么大，真是太小了似的。而且这个时候，它的 眼睛还没有完全发育，看不见东西，得过大概 两个月左右才能好。 七、1.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 2.春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 八、1.伸缩攻击 2.海里的动物，各有各的活动方法五 动物：海参有些贝类 活动方法：靠肌肉伸缩爬行向前方喷水，利 用水的反推力迅速后退巴在轮船底下作免 费的长途旅行 3.色彩大小 3小学语文三年级下册 第二单元综合复习 (时间：90分钟满分：100分) 姓名： 班别： 第一部分：积累与运用(47分) 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分) 1.“三好学生”的称(cheng chen)号与小红平时的优 秀表现是相称(cheng chen)的。 2.爷爷拿出老相(xiang xicàng)片，给我看他当兵时挺 拔的模(múmo)样。 3.播撒(sǎsā)种子之后还要细心照料，怎么可以撒 (sǎsa)手不管呢？ 二、根据语境，看拼音，写词语。(5分) 周末，小明ren shi( )了一位新朋友—大 黄狗“阿黄”。阿黄非常zhong chéng( ),小明 拿出零食给阿黄，它可j ling( )了，一下就接住 了。玩了一下午，小明觉得特别tong kuai( )。 回家前，他摸摸阿黄的头，对它说：“谢谢你陪我玩，这 是对你的dáiè( )哦！”说完，又给了它一根 香肠。 三、比一比，再组词。（4分)》 释( 株( 择( ) 珠( 渴( 致( ) 喝( 到( 四、把下列词语补充完整，并选词填空。（9+4=13分) 邯郸( )( 滥竿( )( 掩( )盗() 刻舟( )( ()()矛盾 画( )添( ) 杞人( )()()( )之蛙 杯弓( )( 1.王华在写作时常常 ,最后连原有的写 作风格也“丢”了。 2.生活是非常美好的，不能因为一些小小的失败就整天 3.如果我们不认真学习，见识就会很少，长大了就会成 为 4.不懂还装懂，就是 ,这是一件自欺欺 人的事。 五、照样子，写词语。（4分) 1.源源不断(AABC式) 2.无忧无虑(ABAC式) 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.我们千万绝对别把它碰坏了。（用修改符号修改病句) 2.“我们班夺冠了！”其他人都高兴地叫起来。（照样 子，补写句子) “妈妈，我今天考试考砸了。”小明 0 3.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个 说法，句子意思不变) 4.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（仿写 比喻句) 语文三年级下册人教版第二单元综合复习（第1页共2页） 七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“√”， 错的画“×”。(4分) 1.《守株待兔》这则寓言故事出自《战国策》。() 2.《鹿角和鹿腿》一课中，鹿开始抱怨自己的角不漂亮， 后来又喜欢上鹿角了，觉得还是鹿角有用。() 3.《会摇尾巴的狼》告诉我们：像狼一样的坏人，为了达 到目的，常常会伪装成善良的模样。我们不能被他们 的花言巧语和假象蒙蔽。 ( 4.《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会被磨 灭的道理。 八、小小读书吧。(6分) 寓言故事一般比较短小，但背后往往隐藏着深刻的 道理。举世闻名的《伊索寓言》中就有许多这样的故 事。比如，从《老鼠和大象》这个故事中，我明白了要善 于发现别人的优点，认识自己的不足，取长补短。从 》这个故事中，我明白了 从《 》这个故事中，我明白了 第二部分：阅读与鉴赏(19分) 九、课内阅读。（9分) 宋人有耕者， 。兔走触株， 。因释其未而守株，冀复得免。免不可 ,而身为宋国笑。 1.将课文补充完整。（3分) 2.解释文中的加点字。（4分) (1)兔走触株( (2)因释其耒而守株( (3)冀复得兔( (4)而身为宋国笑( 3.[新趋势·开放探究]如果你穿越到宋人身边，看着宋人5.你喜欢哪颗种子？为什么？(2分) 那荒芜的田地，你会对他说些什么呢？(2分) 6.[语文要素题]这篇短文给你带来了什么启示？写一 写。(3分) 十、课外阅读。（10分)》 冒险 春天到了，两颗种子躺在肥沃的土地里，开始了下 第三部分：表达与交流(34分) 面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根， 十一、学写通知。(4分) 还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到 学校准备于4月9日下午2点在阶梯教室举办 来…我要（感受感叹）春辉照耀脸庞的温暖，还有 场寓言故事交流会，现邀请大家参与。请你代表少先队 晨露滴落花瓣的喜悦。” 大队委在4月7日写一个通知，告知三年级全体同学准 于是，它努力向上生长。 时参加本次交流会。 第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根， 也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱 的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结 果，只怕小孩儿看了会将我连根拔起。我还是等情况安 全些再做打算吧。” 于是，它继续（瑟缩收缩）在土里。 十二、作文乐园。(30分) 几天后，一只母鸡到庭院里东啄西啄，这颗种子就 观察图画，画上有哪些人？他们在干什么？可能会 这样进了母鸡的肚子。 发生哪些事？请把你看到的、想到的内容写下来。题目 1.用“1”画去括号里使用不恰当的词语。（1分)》 自拟，不少于300字。 2.从短文中找出下面词语的反义词。(1分) 忧愁—( ) 懦弱—( 3.把“我要努力生长”改写成反问句。（1分) 4.文中谁要去冒险了？它为什么要冒险？(2分) 语文三年级下册人教版第二单元综合复习（第2页共2页） 100 00■ 00■ 400