粤教版《道德与法治》七年级上册:1.3 老师,您好 同步练习

1.3 老师，您好同步练习 一、选择题 1．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是( ) A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美 C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定 2．礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应该这样礼貌待师( ) ①见到老师主动问好②多了解、打听老师的隐私③进老师办公室先敲门 ④根据老师特点 给老师起绰号 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 3．以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌且符合新型师生关系的是( ) A．老师，你肯定讲的不对，我敢打赌 B．老师，我讲的绝对正确，就是你错了 C．老师，这个问题是不是应该这样 D．老师，你讲错了，耽误了我们的时间 4．表扬和批评是老师教育学生的两种不同方法。对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是( ) A．表扬是肯定，批评是蔑视 B．表扬是鼓励，批评是鞭策 C．表扬是爱护，批评是放弃 D．表扬是溺爱，批评是打击 5．感动中国2015人物一一最美乡村教师朱敏才、孙丽娜颁奖词：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。感动你的是( ) ①对教育事业的热爱和坚守 ②扎根农村，甘为人梯的崇高精神 ③强烈的社会责任感 ④引领着一批批孩子叩响求知大门的执着信念 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 二、材料分析 6．在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。 请回答： (1)老师在我们成长过程中都扮演着哪些角色？发挥着怎样的作用？ (2)我们主动与老师进行沟通，还需要掌握哪些有效的方法？ 三、情境探究 师生交往是我们社