山东潍坊市2025-2026学年三年级下学期学情自测模拟数学试题
2026-06-08
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 七 总复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 潍坊市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 86 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | xkw_062014526 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58256201.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
三年级数学下册期末复习题,涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率,通过基础巩固与生活应用结合,培养运算能力、几何直观和模型意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10题20分|两位数乘法、时间单位换算、平闰年、长方形周长、分数初步|结合水果统计表考察数据意识,钟面角联系生活实际|
|判断题|5题5分|两位数乘法积位数、正方形特征、闰年判断|辨析易错点,如“公历年份是4的倍数一定是闰年”|
|选择题|5题10分|闰年判断、长方形宽计算、乘法简便运算|25×16选项设计考察运算策略,对折问题深化分数理解|
|计算题|11题30分|整数乘除、混合运算|分层考察口算(30×50)、笔算(46×25)、脱式运算|
|操作题|2题10分|正方形绘制与周长、120°角绘制|动手操作结合几何直观,强化空间观念|
|解决问题|5题25分|乘法应用、周长计算、时间推算、分数应用|联系超市卖苹果、操场跑圈等生活情境,培养模型意识|
内容正文:
参考答案与解析
一、填空题(每空1分,共20分)
1. 四;3
解析:25×40=1000,积是四位数,末尾有3个0。
2. 36;2;120
解析:1年=12个月,3×12=36;1天=24小时,48÷24=2;1日=24小时,5×24=120。
3. 平;365;28
解析:2026÷4=506……2,不能被4整除,是平年,平年全年365天,2月28天。
4. 40
解析:长方形周长=(长+宽)×2=(12+8)×2=40厘米。
5. ;
解析:分数的初步认识,平均分的份数作分母,取的份数作分子。
6. 加;除;10
解析:混合运算中,有括号先算括号里的加法,再算括号外的除法:(24+16)÷4=40÷4=10。
7. 直;平
解析:3时整,时针和分针夹角90°,是直角;6时整,夹角180°,是平角。
8. 9;36
解析:正方形边长=周长÷4=36÷4=9厘米,铁丝总长即为正方形周长36厘米。
9. 橘子
解析:数据收集与整理,15>12>8>5,橘子人数最多。
10. ;4
二、判断题(每题1分,共5分)
1. ×
解析:两位数乘两位数,积可能是三位数(如10×10=100)或四位数,不是一定四位数。
2. √
解析:正方形的基本特征:四条边相等,四个角都是直角。
3. ×
解析:公历年份是整百数时,必须是400的倍数才是闰年,如1900年不是闰年。
4. ×
解析:没有说明是“平均分”,只有平均分的情况下,每份才是。
5. √
解析:混合运算的运算顺序,有括号先算括号内,再算括号外。
三、选择题(每题2分,共10分)
1. B
解析:2020÷4=505,能被4整除,是闰年;2018、2022不能被4整除,是平年。
2. B
解析:长方形的宽=周长÷2-长=20÷2-6=4厘米。
3. B
解析:25×16=25×(4×4)=25×4×4=100×4=400,与原式结果相等。
4. C
解析:对折1次分2份,对折2次分4份,对折3次分8份,每份是。
5. C
解析:钝角是大于90°且小于180°的角,120°符合条件;89°是锐角,90°是直角。
四、计算题(共30分)
1. 直接写得数(每题1分,共10分)
1500;80;1000;720;90
2. 竖式计算(每题3分,共12分)
46×25=1150;78×36=2808;308÷4=77;567÷7=81
3. 脱式计算(每题4分,共8分)
(1)360÷(2×3)
=360÷6
=60
(2)125+75×4
=125+300
=425
五、操作题(共10分)
1. 画图略。
周长:3×4=12厘米。
2. 画图略。提示:用量角器画120°角,标出顶点和两条边。
六、解决问题(每题5分,共25分)
1. 解:24×15×8=360×8=2880(元)
答:这些苹果一共可以卖2880元。
解析:先算总重量,再算总价;也可以先算每箱的售价,再算24箱的总价。
2. 解:(25+16)×2=41×2=82(米)
答:这根铁丝全长82米。
解析:铁丝长度即为长方形周长,利用长方形周长公式计算。
3. 解:7时40分-15分=7时25分
答:他最晚7:25从家出发。
解析:时间计算,到校时间减去路上时间,得到出发时间。
4. 解:45÷5×2=9×2=18(人)
答:参加美术兴趣小组的有18人。
解析:分数的初步认识,求一个数的几分之几,先算每份是多少,再算几份是多少。
5. 解:(100+50)×2×2=150×2×2=600(米)
答:他一共跑了600米。
解析:先算操场一圈的周长,再算两圈的总长度。
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三年级数学下册期末复习题
一、填空题(每空1分,共20分)
1. 25×40的积是( )位数,末尾有( )个0。
2. 3年=( )个月;48小时=( )天;5日=( )小时。
3. 2026年是( )年(填“平”或“闰”),全年有( )天,其中2月有( )天。
4. 一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,它的周长是( )厘米。
5. 把一个蛋糕平均分成8份,每份是它的( ),3份是它的( )。
6. 在算式(24+16)÷4中,应先算( )法,再算( )法,结果是( )。
7. 钟面上,3时整,时针和分针形成的角是( )角;6时整,形成的角是( )角。
8. 用一根长36厘米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长是( )厘米,周长是( )厘米。
9. 下面是三(1)班同学最喜欢的水果统计表,最喜欢( )的人数最多。
水果
苹果
香蕉
橘子
梨
人数
12
8
15
5
10. 3个是( ),里面有( )个
二、判断题(每题1分,共5分)
1. 两位数乘两位数,积一定是四位数。( )
2. 正方形的四条边相等,四个角都是直角。( )
3. 公历年份是4的倍数的一定是闰年。( )
4. 把一个西瓜分成4份,每份是它的( )
5. 混合运算中,有括号的要先算括号里面的。( )
三、选择题(每题2分,共10分)
1. 下面的年份中,是闰年的是( )。
A. 2018年 B. 2020年 C. 2022年
2. 一个长方形的周长是20厘米,长是6厘米,宽是( )厘米。
A. 14 B. 4 C. 3
3. 下列算式中,与25×16结果相等的是( )。
A. 25×10+6 B. 25×4×4 C. 25×20-4
4. 把一张长方形纸对折3次,每份是这张纸的( )。
A. B. C.
5. 下面的角中,( )是钝角。
A. 89° B. 90° C. 120°
四、计算题(共30分)
1. 直接写得数(每题2分,共10分)
30×50 = 480÷6 = 25×40 = 60×12 = 720÷8 =
2. 竖式计算(每题3分,共12分)
46×25 = 78×36 = 308÷4 = 567÷7 =
3. 脱式计算(每题4分,共8分)
(1)360÷(2×3) (2)125+75×4
五、操作题(共10分)
1. 画一个边长为3厘米的正方形,并计算它的周长。(5分)
2. 画一个120°的角,并标出角的各部分名称。(5分)
六、解决问题(每题5分,共25分)
1. 超市运来24箱苹果,每箱15千克,每千克售价8元。这些苹果一共可以卖多少钱?
2. 一根铁丝可以围成一个长25米、宽16米的长方形,这根铁丝全长多少米?
3. 小明从家到学校要走15分钟,他每天早上7:40到校,他最晚什么时候从家出发?
4. 三(2)班有45名同学,其中的同学参加了美术兴趣小组,参加美术兴趣小组的有多少人?
5. 一个长方形操场,长100米,宽50米。小明沿着操场跑了两圈,他一共跑了多少米?
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命题双向细目表
题号
题型
知识点
对应教材单元
分值
难度系数
考查目标
一-1
填空
两位数乘两位数的计算及积的特征
一、乡村新面貌
2
0.8
了解
一-2
填空
时间单位换算(年、月、日、时)
三、年、月、日
3
0.75
掌握
一-3
填空
平年闰年判断、全年及二月天数
三、年、月、日
3
0.7
掌握
一-4
填空
长方形周长计算
四、图形的周长
2
0.8
掌握
一-5
填空
分数的初步认识(平均分意义)
五、今天我分餐
2
0.85
了解
一-6
填空
带括号的四则混合运算顺序
三、劳动最美丽
3
0.75
掌握
一-7
填空
直角、平角的认识与区分
二、繁忙的工地
2
0.9
了解
一-8
填空
正方形周长公式应用
四、图形的周长
2
0.75
掌握
一-9
填空
简单数据的收集与整理
六、体育与健康
1
0.9
了解
一-10
填空
分数的初步认识
五、今天我分餐
2
0.85
了解
二-1
判断
两位数乘两位数积的位数判断
一、乡村新面貌
1
0.7
理解
二-2
判断
正方形的基本特征
四、图形的周长
1
0.8
理解
二-3
判断
闰年的完整判断规则
三、年、月、日
1
0.65
理解
二-4
判断
分数的核心意义(平均分)
五、今天我分餐
1
0.7
理解
二-5
判断
四则混合运算括号运算规则
三、劳动最美丽
1
0.9
了解
三-1
选择
闰年的判断方法
三、年、月、日
2
0.7
掌握
三-2
选择
长方形周长公式逆用
四、图形的周长
2
0.75
掌握
三-3
选择
两位数乘两位数简便运算
一、乡村新面貌
2
0.65
理解
三-4
选择
分数的意义(折叠平均分问题)
五、今天我分餐
2
0.7
理解
三-5
选择
钝角的定义与区分
二、繁忙的工地
2
0.85
了解
四-1
计算
口算乘除法、同分母分数加减法
一、五单元
10
0.9
掌握
四-2
计算
两位数乘两位数、一位数除三位数竖式计算
一单元
12
0.8
掌握
四-3
计算
带括号、两级运算的混合运算
三单元
8
0.75
掌握
五-1
操作
正方形绘制、正方形周长计算
四单元
4
0.75
应用
五-2
操作
指定度数角的绘制及角的各部分名称
二单元
3
0.7
应用
六-1
解决问题
两位数乘法的生活实际应用
一单元
5
0.7
应用
六-2
解决问题
长方形周长的生活实际应用
四单元
5
0.7
应用
六-3
解决问题
时刻推算、时间的简单计算
三单元
5
0.75
应用
六-4
解决问题
求一个数的几分之几的实际问题
五单元
5
0.65
应用
六-5
解决问题
长方形周长的往返行程应用
四单元
5
0.7
应用
合计
—
—
—
100
—
—
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