精品解析：山东省泰安市东平县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末阶段练习 小学四年级语文试题 一学期的耕耘化作累累硕果，此刻我们以文字为舟，共赴一场知识与成长的庆典！ 【活动一：山水画卷，我为家乡代言】 1. 下列三字俗语运用正确的一项是（ ） 小明是班级的________，负责号召、鼓励更多的人参加活动。他说：“我们每个人都应该是________，不断学习，提升自我。困难是________，只要我们独立思考，不做________，知难而上，行胜于言，所有的困难都会迎刃而解的。” A. 千里马 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 B. 百灵鸟 小蜜蜂 纸老虎 应声虫 C. 领头羊 老黄牛 纸老虎 应声虫 D. 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 应声虫 2. 在同学的号召下，不少同学竞相应聘美景代言人。请同学用学过的修改符号，修改下面的自我介绍。（1个错别字，3处语病） 大家好，今天我要应聘家乡美景代言人，希望通过本次活动锻炼自己。我觉得我有以下竞聘优越：第一，我拥有什么都不怕无所畏惧的胆量。第二，我善于观察，思维敏捷，能完成介绍家乡的任务，发现家乡的美。第三，我吃苦奈劳，有责任心，能做好代言人的工作。请大家支持我！ 3. 作为山东人，我们身边就有数不清的美景，请完成“好客山东”导游词。 在泰山，你可以guān shǎng（ ）云海翻涌、zhāo xiá（ ）漫天；在青岛，你可以看bō tāo（ ）汹涌、听海风hū xiào（ ）；在淄博，你可以入鲁系fàn guǎn（ ）、纵情烧烤；在临沂，地下画廊zhōng rǔ（ ）遍布、shí sǔn（ ）林立；在潍坊，沂山qì shì（ ）雄伟、shuǐ yuán（ ）充足、鲜花càn làn（ ）。 4. 积累好词佳句，制作代言素材库。把下面的词语补充完整，并选词填空，将下面的句子补充完整（填序号）。 ①（ ）山（ ）水②手不（ ）（ ）③临（ ）不（ ） ④铁杵（ ）（ ）⑤（ ）（ ）有礼⑥心急（ ）（ ） 这个乡村_______________，风景宜人。田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在_______________地欢迎你呢！ 【活动二：书海拾贝，共享智慧微光】 5．按要求完成句子练习。 5. 仿写句子，要有三个连续动作。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ________________ 6. 注意加点的部分，照样子写事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ____________________ 7. 体会冒号的用法，照样子写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 _________________ 8. 阅读诗词文章，我们能丰富语言积累，还会得到许多感悟。 “这些事，是_______________的回忆：月明的园中，_______________，母亲的膝上。”这首诗的作者原名谢婉莹，“冰心”是她的笔名。联系王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗中的“洛阳亲友如相问，_______________，”可以推测取“冰心”这笔名的用意是_____________________________________________。 先贤哲人留下了许多饱含深义的诗句：“天行健，_______________”告诫我们要自立自强，不断进取；车胤“夏月则_______________以照书，以夜继日焉”的事例启示我们“_______________，学海无涯苦作舟”，终会有所成就。走进乡村，能看到《四时田园杂兴》（其二十五）中瓜果飘香，麦花朵朵“_______________，_______________”；走进山川，能看到与诗人李白相伴的敬亭山“_______________，_______________”。 9. 经典诵读展：根据你的课外积累，连一连下列诗句。 落地为兄弟 江湖夜雨十年灯 浮云游子意 落日故人情 桃李春风一杯酒 必先利其器 君子坦荡荡 何必骨肉亲 工欲善其事 小人长戚戚 10. 本学期，我阅读了不少科普读物，如：米·伊林的______________，通过读这本书我收获了____________________。 11. 给班级“科普主题分享会”选择一个合适的副标题（ ） A. 探索自然奥秘，感受科技精彩 B. 看独特的风景，赏优美的画卷 C. 妙笔写美景，巧手著奇观 D. 可爱的动物，我们的好朋友 【活动三：书林探秘，练就阅读慧眼】 请你阅读以下短文，回答问题。 【材料一】①中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字源自屈原长诗《天问》，承载着中华文明对宇宙本源的哲学叩问。任务标识以“行星轨道与篆书‘天’字”的融合，体现科学探索与人文精神的统一。正如探测器升空当日恰逢端午节前夕，古今对星空的追问在此刻交相辉映。“天问”寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ②2021年5月15日早晨，“天问一号”成功着陆，使中国成为全球第二个实现火星软着陆的国家。2025年5月29日，天问二号成功发射，目标是对近地小行星2016HO3进行探测并采样返回，然后再探测主带彗星311P。“天问”系列任务正以系统性规划逐步推进太阳系探索，未来十年，中国______________将填补太阳演化研究的关键空白，______________将在人类宇宙认知史上刻下东方印记。 【材料二】水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 基本信息 ▲最大起飞重量60吨； ▲最大实用航程4500公里； ▲最大巡航速度为500千米/小时： ▲机长37米，翼展38．8米，机高12．1米。 关于“鲲龙”，你了解多少？ 鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。 应用场景 “海”海上救援 ①可在水面停泊实施救援； ②可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动； ③一次最多可救护50名遇险人员。 “空”森林灭火①能在20秒内一次性汲水12吨：②单次投水救火面积可达4000平方米。 其他 海洋监测、岛礁补给、反潜巡逻、资源探测、海上执法与维权。 12. 阅读时，我产生的问题是：________，我打算用__________方法解决这个问题。 13. 给材料一空白处填上合适的关联词语。 14. 认真阅读材料二，你认为中国水陆两栖飞机取名为“鲲龙”的依据是什么？ _____________________ 15. 借助两个材料，完善下面两张名片的信息。 行星探测任务：天问 水陆两栖飞机：鲲龙 命名来源：____________ 命名来源：____________ 寓意：____________ 寓意：____________ 敲打石头的人 ①高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人是我的外公，他是一位了不起的地质学家。可外公说，他只是个“敲打石头的人”。 ②外公从小就爱动脑筋。秋天，他跟着大人在藕塘里采莲藕。他年龄虽小，每次采莲藕却总是采得又快又多。原来，他留心观察，发现了一个秘密：只要顺着干枯的荷叶梗踩下去，淤泥下面一定会有粗大的莲藕。 ③14岁那年，外公报考小学堂。因为他太激动，写报名表时误把年龄“十四”，写在了姓名栏里。他没有钱再买一张表，只好将错就错，顺着笔画把“十”改成“李”。他一抬手，看见匾额上写着“光被四表”。他在“四”的名字后面又加了个“光”字。从此，他的名字就变成“李四光”。 ④24岁那年，外公去英国学地质学。那时候，我们国家贫困落后，虽地下有石油和矿藏，可没人能够找到它们。没有能源，国家就强大不起来，外公立志要为祖国寻找和开发地下宝藏。 ⑤四年后，外公回国寻找宝藏。天没亮，他就穿戴整齐，戴上草帽出发了；夜深了，他还在油灯下仔细记录每天的观察与发现。每一个静静的夜晚，外公在昏黄的灯光下拿着放大镜，一边仔细端详他的石头，一边用手一点一点地摩挲着，感受着石头的不同。功夫不负有心人，后来外公创立了地质力学。【从___________、____________这两个动词中，感受到了外公________________________】 ⑥每当我问外公累不累时，外公总说：“我是炎黄子孙，理所应当地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。” 16. 文中围绕“外公”写了四件事，请你按提示完成如图。 17. 读第⑤自然段画横线的句子，完成批注。再发挥想象，补充外公这时候会想些什么？ 他想：______________ 18. 请结合短文和链接资料，说一说李四光的“了不起”表现在哪些方面？（至少说出两个方面）。 链接资料 李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族。2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。他为中国石油工业的发展作出了重要贡献。 _____________________ 【活动四：笔尖生花，书写童年奇旅】 19. 学校将举办“未来生活博览会”，现征集改变生活的小发明创意！请你设计一个神奇物品，用文字绘制“发明说明书”——说清它的本领，还要讲讲它如何让我们的日子更美好。 写作要求：1．结构分明，按“样子—功能—用途”三步展开： 2．想象合理，功能基于现实问题（如防丢、环保）； 3．语言生动，书写工整，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末阶段练习 小学四年级语文试题 一学期的耕耘化作累累硕果，此刻我们以文字为舟，共赴一场知识与成长的庆典！ 【活动一：山水画卷，我为家乡代言】 1. 下列三字俗语运用正确的一项是（ ） 小明是班级的________，负责号召、鼓励更多的人参加活动。他说：“我们每个人都应该是________，不断学习，提升自我。困难是________，只要我们独立思考，不做________，知难而上，行胜于言，所有的困难都会迎刃而解的。” A. 千里马 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 B. 百灵鸟 小蜜蜂 纸老虎 应声虫 C. 领头羊 老黄牛 纸老虎 应声虫 D. 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 应声虫 【答案】D 【解析】 【详解】领头羊：比喻在群体中起带头、主导作用的人，负责带领大家前进。 小蜜蜂：比喻勤劳、努力、不断学习进步的人。 纸老虎：比喻外表看起来可怕，实际并不可怕的人或事物。 应声虫：比喻别人说什么就跟着说什么，没有自己主见的人。 千里马：比喻有才华、有能力的人才。 百灵鸟：比喻歌声动听或活泼开朗的人。 老黄牛：比喻踏实肯干、任劳任怨的人。 变色龙：比喻立场不稳、见风使舵的人。 “小明是班级的______，负责号召、鼓励更多的人参加活动”：这里需要一个表示“带头、号召”的词语，领头羊符合语境。 “我们每个人都应该是______，不断学习，提升自我”：这里需要一个表示“勤劳、努力进步”的词语，小蜜蜂符合语境。 “困难是______，只要我们独立思考”：这里需要一个表示“外表可怕、实际不可怕”的词语，纸老虎符合语境。 “只要我们独立思考，不做________”：此处与“独立思考”构成对比，需要一个表示“没有主见、随声附和”的词语，应声虫符合语境。 综上，四个空依次应填：领头羊、小蜜蜂、纸老虎、应声虫，对应选项为D。 2. 在同学的号召下，不少同学竞相应聘美景代言人。请同学用学过的修改符号，修改下面的自我介绍。（1个错别字，3处语病） 大家好，今天我要应聘家乡美景代言人，希望通过本次活动锻炼自己。我觉得我有以下竞聘优越：第一，我拥有什么都不怕无所畏惧的胆量。第二，我善于观察，思维敏捷，能完成介绍家乡的任务，发现家乡的美。第三，我吃苦奈劳，有责任心，能做好代言人的工作。请大家支持我！ 【答案】 【解析】 【详解】用词不当，“优越”使用错误，形容竞聘具备的条件应用“优势”。 语义重复，“什么都不怕”和“无所畏惧”意思重复，需删去“什么都不怕”。 语序混乱，应先发现家乡的美，再完成介绍任务，应调换“完成介绍家乡的任务”和“发现家乡的美”的位置。 错别字，“吃苦奈劳”的“奈”书写错误，正确字为“耐”。 故改为：大家好，今天我要应聘家乡美景代言人，希望通过本次活动锻炼自己。我觉得我有以下竞聘优势：第一，我拥有无所畏惧的胆量。第二，我善于观察，思维敏捷，能发现家乡的美，完成介绍家乡的任务。第三，我吃苦耐劳，有责任心，能做好代言人的工作。请大家支持我！ 3. 作为山东人，我们身边就有数不清的美景，请完成“好客山东”导游词。 在泰山，你可以guān shǎng（ ）云海翻涌、zhāo xiá（ ）漫天；在青岛，你可以看bō tāo（ ）汹涌、听海风hū xiào（ ）；在淄博，你可以入鲁系fàn guǎn（ ）、纵情烧烤；在临沂，地下画廊zhōng rǔ（ ）遍布、shí sǔn（ ）林立；在潍坊，沂山qì shì（ ）雄伟、shuǐ yuán（ ）充足、鲜花càn làn（ ）。 【答案】 ①. 观赏 ②. 朝霞 ③. 波涛 ④. 呼啸 ⑤. 饭馆 ⑥. 钟乳 ⑦. 石笋 ⑧. 气势 ⑨. 水源 ⑩. 灿烂 【解析】 【详解】书写时注意“赏”“霞”“涛”“啸”“乳”“笋”“势”“源”“灿”的正确写法。 4. 积累好词佳句，制作代言素材库。把下面的词语补充完整，并选词填空，将下面的句子补充完整（填序号）。 ①（ ）山（ ）水②手不（ ）（ ）③临（ ）不（ ） ④铁杵（ ）（ ）⑤（ ）（ ）有礼⑥心急（ ）（ ） 这个乡村_______________，风景宜人。田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在_______________地欢迎你呢！ 【答案】 ①. 依 ②. 傍 ③. 释 ④. 卷 ⑤. 危 ⑥. 惧 ⑦. 成 ⑧. 针 ⑨. 彬 ⑩. 彬 ⑪. 如 ⑫. 焚 ⑬. ① ⑭. ⑤ 【解析】 【详解】依山傍水：形容风景优美的地方。 手不释卷：形容读书勤奋，手不离书。 临危不惧：形容遇到危险或紧急情况时毫不畏惧。 铁杵成针：这是一个著名的典故，比喻只要有毅力，再难的事也能做成功。 彬彬有礼：形容文雅有礼貌。 心急如焚：形容心里非常着急。 句子前半部分说“这个乡村……，风景宜人”，这里需要填入一个形容乡村自然环境的词语。“依山傍水”最适合用来形容风景优美的乡村。 句子后半部分写“谷穗深深地弯着腰，仿佛正在……地欢迎你呢”，这里需要填入一个形容“欢迎”态度的词语，且要能修饰“地”。谷穗弯腰的样子很像人鞠躬或行礼，所以用“彬彬有礼”来形容它仿佛在非常有礼貌地欢迎人，最为生动贴切。 【活动二：书海拾贝，共享智慧微光】 5．按要求完成句子练习。 5. 仿写句子，要有三个连续动作。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ________________ 【答案】他后退几步，猛地向前冲去，纵身一跃跳过了栏杆。 【解析】 【详解】例句通过“抓住”、“蹬着”和“攀上了”三个连续的动作，生动地描述了一个人物攀爬窗口的场景。根据题干要求，仿写的句子，要选择一种情景，使用一组连续动作的词语，将人物连贯的动作描写出来。 示例：小明兴冲冲地跑回家，从屋里拿出羽毛球拍和羽毛球，换上运动衣，和小伙伴们一起跑向球场，打起羽毛球来。 6. 注意加点的部分，照样子写事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ____________________ 【答案】有一种叫作“水熊虫”的微小生物，比蟑螂的生命力顽强百倍。 【解析】 【详解】原句加点部分把陌生的碳纳米管和大家熟悉的钢铁对比，突出了碳纳米管特别结实的特点。仿写时只要写出要介绍的事物，再拿它和人们熟知的同类事物对比，突出它的特点即可，答案不是唯一。 示例：这款新款超薄蓝牙耳机，比一元硬币还要轻巧。 7. 体会冒号的用法，照样子写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 _________________ 【答案】它要是生气，能比谁都凶：把尾巴翘得老高，瞪着眼睛盯着你，还会发出“呜呜”的低吼。 【解析】 【详解】例句结构是先给出一个概括性的状态描述，再用冒号引出具体的行为细节来解释这个状态，仿写时要遵循“先概括特点，再用冒号引出对应具体行为或细节”的逻辑，确保冒号前后内容匹配、逻辑连贯，同时要注意避免冒号前后逻辑不匹配的错误，不能用列举事物的方式替代具体行为描述，要让冒号后的内容真正成为对前面概括内容的具体体现。答案不唯一。 示例：小亮要是认真起来，能比谁都专注：眼睛紧紧盯着书本，手里的笔不停地做着笔记，连老师走到身边都没察觉。 8. 阅读诗词文章，我们能丰富语言积累，还会得到许多感悟。 “这些事，是_______________的回忆：月明的园中，_______________，母亲的膝上。”这首诗的作者原名谢婉莹，“冰心”是她的笔名。联系王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗中的“洛阳亲友如相问，_______________，”可以推测取“冰心”这笔名的用意是_____________________________________________。 先贤哲人留下了许多饱含深义的诗句：“天行健，_______________”告诫我们要自立自强，不断进取；车胤“夏月则_______________以照书，以夜继日焉”的事例启示我们“_______________，学海无涯苦作舟”，终会有所成就。走进乡村，能看到《四时田园杂兴》（其二十五）中瓜果飘香，麦花朵朵“_______________，_______________”；走进山川，能看到与诗人李白相伴的敬亭山“_______________，_______________”。 【答案】 ①. 永不漫灭 ②. 藤萝的叶下 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 比喻内心冰清玉洁、品性高洁 ⑤. 君子以自强不息 ⑥. 练囊盛数十萤火 ⑦. 书山有路勤为径 ⑧. 梅子金黄杏子肥 ⑨. 麦花雪白菜花稀 ⑩. 相看两不厌 ⑪. 只有敬亭山 【解析】 【详解】书写时注意“漫、藤”的正确写法。 作者谢婉莹笔名“冰心”，就是取自“一片冰心在玉壶”，“冰心”指像冰块一样纯洁的心，寓意内心冰清玉洁、品性高洁。 出自范成大《四时田园杂兴（其二十五）》，题目写“瓜果飘香”“麦花朵朵”，匹配题干。 出自李白《独坐敬亭山》，诗人与敬亭山相互对视，彼此不觉得厌烦，只有敬亭山陪伴着诗人，匹配题干。 9. 经典诵读展：根据你的课外积累，连一连下列诗句。 落地为兄弟 江湖夜雨十年灯 浮云游子意 落日故人情 桃李春风一杯酒 必先利其器 君子坦荡荡 何必骨肉亲 工欲善其事 小人长戚戚 【答案】 【解析】 【详解】“落地为兄弟，何必骨肉亲。”出自魏晋陶渊明的《杂诗》 “浮云游子意，落日故人情。”出自唐代李白的《送友人》 “桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。”出自宋代黄庭坚的《寄黄几复》 “君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自《论语·述而》 “工欲善其事，必先利其器。”出自《论语·卫灵公》 根据正确对应关系连线即可。 10. 本学期，我阅读了不少科普读物，如：米·伊林的______________，通过读这本书我收获了____________________。 【答案】 ①. 《十万个为什么》 ②. 许多有趣的科学知识，也养成了多观察、多思考的好习惯 【解析】 【详解】米・伊林是苏联作家，其代表作《十万个为什么》。 写出读《十万个为什么》的收获即可。 示例：通过读这本书我收获了丰富的科学知识。 11. 给班级“科普主题分享会”选择一个合适的副标题（ ） A. 探索自然奥秘，感受科技精彩 B. 看独特的风景，赏优美的画卷 C. 妙笔写美景，巧手著奇观 D. 可爱的动物，我们的好朋友 【答案】A 【解析】 【详解】题目要求为科普主题分享会选择副标题，副标题需要契合科普的核心，即探索科学、自然相关的内容。 A．直接点明了科普的核心方向，探索自然和科技，符合科普主题。 B．更偏向于风景、艺术类主题，和科普不契合。 C．重点在写作和描绘景观，属于文学创作类主题，不符合科普。 D．仅聚焦于动物，范围狭窄，不能全面代表科普主题。 【活动三：书林探秘，练就阅读慧眼】 请你阅读以下短文，回答问题。 【材料一】①中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字源自屈原长诗《天问》，承载着中华文明对宇宙本源的哲学叩问。任务标识以“行星轨道与篆书‘天’字”的融合，体现科学探索与人文精神的统一。正如探测器升空当日恰逢端午节前夕，古今对星空的追问在此刻交相辉映。“天问”寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ②2021年5月15日早晨，“天问一号”成功着陆，使中国成为全球第二个实现火星软着陆的国家。2025年5月29日，天问二号成功发射，目标是对近地小行星2016HO3进行探测并采样返回，然后再探测主带彗星311P。“天问”系列任务正以系统性规划逐步推进太阳系探索，未来十年，中国______________将填补太阳演化研究的关键空白，______________将在人类宇宙认知史上刻下东方印记。 【材料二】水陆两栖飞机“鲲龙”AG600 基本信息 ▲最大起飞重量60吨； ▲最大实用航程4500公里； ▲最大巡航速度为500千米/小时： ▲机长37米，翼展38．8米，机高12．1米。 关于“鲲龙”，你了解多少？ 鲲鹏，蛟龙是古代传说中的大鱼、神兽，是古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”。 应用场景 “海”海上救援 ①可在水面停泊实施救援； ②可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动； ③一次最多可救护50名遇险人员。 “空”森林灭火①能在20秒内一次性汲水12吨：②单次投水救火面积可达4000平方米。 其他 海洋监测、岛礁补给、反潜巡逻、资源探测、海上执法与维权。 12. 阅读时，我产生的问题是：________，我打算用__________方法解决这个问题。 13. 给材料一空白处填上合适的关联词语。 14. 认真阅读材料二，你认为中国水陆两栖飞机取名为“鲲龙”的依据是什么？ _____________________ 15. 借助两个材料，完善下面两张名片的信息。 行星探测任务：天问 水陆两栖飞机：鲲龙 命名来源：____________ 命名来源：____________ 寓意：____________ 寓意：____________ 【答案】12. ①. 天问系列未来还会开展哪些探测任务？ ②. 查阅天文科普资料 13. 不仅 还 14. 鲲鹏、蛟龙是中国古代传说中的神兽，从这两种动物的名字里各取一个字，寓意鲲鹏展翅、蛟龙入海，因此将飞机命名为“鲲龙”。  15. ①. 源自屈原长诗《天问》。 ②. 从古代传说神兽鲲鹏、蛟龙的名字中各取一字。 ③. 探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ④. 鲲鹏展翅，蛟龙入海。 【解析】 【导语】这篇阅读选材贴合中国当代本土科技成就，巧妙将航天探测、国之重器的科技内容，与中国传统命名文化结合，兼具科普性与文化性。文本形式丰富，融合说明语段与信息表格，能考察学生多文本阅读能力，同时在阅读中自然渗透文化自信与科技自豪感，贴合语文核心素养的考察要求。 【12题详解】 本题先结合材料内容提出合理的、和材料相关的问题，再匹配对应的解决方法，比如联系上下文、查找资料、结合生活经验等。答案不唯一。 示例：①“鲲龙”飞机名字有什么传统文化内涵？ ②联系短文内容、查找课外资料等 【13题详解】 前半句写天问系列填补太阳演化研究空白，是科研层面的成就；后半句写在人类宇宙史留下东方印记，是更高一层的深远影响，两层意思层层递进，因此可填表递进关联词：不仅……还…… 【14题详解】 该名字取自古代神话，“鲲”是传说里的大鱼，“蛟龙”是传说神兽，各取一字组成“鲲龙”。两神兽寓意鲲鹏展翅、蛟龙入海，对应飞机既能上天（空中灭火）、又能下海（海上救援）的水陆两栖特点。 【15题详解】 根据材料一第①段内容“中国行星探测任务被命名为“天问”，这个名字源自屈原长诗《天问》。”可知，“天问”命名来源为屈原长诗《天问》； 根据材料二内容“鲲鹏，蛟龙……各取一字命名‘鲲龙’”可知，“鲲龙”这个名字是从古代传说神兽鲲鹏、蛟龙的名字中各取一字； 根据材料一第①段内容“‘天问’寓意着探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。”可知其名字含义为：探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 根据材料二原文“从这两种动物的名字中各取一字命名‘鲲龙’，寓意‘鲲鹏展翅，蛟龙入海’。”可知其名字含义为：鲲鹏展翅，蛟龙入海。 敲打石头的人 ①高山上，一位老人带着几位叔叔正在敲敲打打地寻找不同的石头。那位老人是我的外公，他是一位了不起的地质学家。可外公说，他只是个“敲打石头的人”。 ②外公从小就爱动脑筋。秋天，他跟着大人在藕塘里采莲藕。他年龄虽小，每次采莲藕却总是采得又快又多。原来，他留心观察，发现了一个秘密：只要顺着干枯的荷叶梗踩下去，淤泥下面一定会有粗大的莲藕。 ③14岁那年，外公报考小学堂。因为他太激动，写报名表时误把年龄“十四”，写在了姓名栏里。他没有钱再买一张表，只好将错就错，顺着笔画把“十”改成“李”。他一抬手，看见匾额上写着“光被四表”。他在“四”的名字后面又加了个“光”字。从此，他的名字就变成“李四光”。 ④24岁那年，外公去英国学地质学。那时候，我们国家贫困落后，虽地下有石油和矿藏，可没人能够找到它们。没有能源，国家就强大不起来，外公立志要为祖国寻找和开发地下宝藏。 ⑤四年后，外公回国寻找宝藏。天没亮，他就穿戴整齐，戴上草帽出发了；夜深了，他还在油灯下仔细记录每天的观察与发现。每一个静静的夜晚，外公在昏黄的灯光下拿着放大镜，一边仔细端详他的石头，一边用手一点一点地摩挲着，感受着石头的不同。功夫不负有心人，后来外公创立了地质力学。【从___________、____________这两个动词中，感受到了外公________________________】 ⑥每当我问外公累不累时，外公总说：“我是炎黄子孙，理所应当地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。” 16. 文中围绕“外公”写了四件事，请你按提示完成如图。 17. 读第⑤自然段画横线的句子，完成批注。再发挥想象，补充外公这时候会想些什么？ 他想：______________ 18. 请结合短文和链接资料，说一说李四光的“了不起”表现在哪些方面？（至少说出两个方面）。 链接资料 李四光（1889年10月26日-1971年4月29日），原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族。2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。他为中国石油工业的发展作出了重要贡献。 _____________________ 【答案】16. ①采莲藕挖藕的窍门 ②远赴英国学地质学 ③四年后 ④回国寻找宝藏 17. 端详 摩挲 做事认真刻苦、潜心钻研地质 我一定要好好研究石头，早日找到石油矿藏，让祖国不再缺少能源。 18. ①从小爱观察思考，长大刻苦钻研，创立了地质力学； ②心怀祖国，学成归国，一辈子为国勘探矿产，助力中国石油工业发展。 【解析】 【导语】这篇选文以小视角切入伟人叙事，以清晰的时间线，用四件小事串联李四光的成长与追求。没有宏大空洞的赞美，将善于观察、钻研务实的特质与赤诚的爱国胸怀，藏在细节里，以小见大、平易近人，既贴合青少年的阅读认知，也能让读者真切感受到李四光的人格闪光点。 【16题详解】 逐段阅读文章，找到对应的时间和事件： ①空：小时候（第②自然段）：秋天采莲藕、留心观察找到挖藕秘密。可以概括为：采莲藕发现挖藕诀窍。 ②空：24岁那年（第④自然段） ：赴英国学地质、立志帮祖国找矿产宝藏。可以概括为：远赴英国学地质学。 ③空：（第⑤自然段）：根据前面三个横线下的内容确定这里填时间，第⑤自然段开头直接点明了时间是四年后。 ④空：四年后（第⑤自然段）：开头直接就点明了回国的目的是寻找宝藏。所以可以概括为：回国寻找宝藏。 【17题详解】 先找到动词，再根据动词来写批注。端详、摩挲石头，两个动作都是细细查看、抚摸石头。 批注可以从这两个动作代表的意思来写：这两个动作写出了李四光找到石头后反复细致研究石头，体现了李四光做事认真专注、刻苦钻研地质的品质。 然后从他仔细、专注的动作和他找“宝藏”的原因（国家落后缺能源，他立志为国找宝藏）来推测他在想什么，内心围绕“报国、找矿产”写。 示例：我一定要找到石油和矿藏，让我们国家富强起来，不再受外国列强的欺负。 【18题详解】 结合短文内容和链接材料中，李四光的行为来思考他“了不起”表现在哪些方面。 短文内容：①儿时采莲藕善于观察动脑；②留学英国，立志帮祖国找矿藏；③回国日夜辛苦研究石头，刻苦钻研创立地质力学。 链接资料：李四光为中国石油工业做出重大贡献，获评新中国感动中国人物。 示例：①他善于观察钻研，从小留心事物规律，长大刻苦研究，成功创立地质力学； ②他心怀家国，立志为国寻矿，毕生投身祖国地质事业，推动中国石油工业发展，贡献巨大。 【活动四：笔尖生花，书写童年奇旅】 19. 学校将举办“未来生活博览会”，现征集改变生活的小发明创意！请你设计一个神奇物品，用文字绘制“发明说明书”——说清它的本领，还要讲讲它如何让我们的日子更美好。 写作要求：1．结构分明，按“样子—功能—用途”三步展开： 2．想象合理，功能基于现实问题（如防丢、环保）； 3．语言生动，书写工整，不少于350字。 【答案】例文： 神奇“时光收纳盒”发明说明书 “时光收纳盒”模样十分精巧。它是个正方体，边长约 15 厘米，大小刚好能轻松捧在手里。外壳是用透明且带有淡淡光泽的新型环保塑料制成，既坚固又美观。 盒子的正面有一块小小的彩色显示屏，就像它明亮的眼睛，能显示各种信息。显示屏下方有三个圆形的按钮，分别是红色、黄色和蓝色，按钮表面光滑，按起来手感很好。盒子的侧面有一个小小的开口，这是物品进出的“大门”，开口处有一层柔软的硅胶密封条，能防止灰尘进入。盒子的顶部有一个提手，方便我们携带。 物品收纳与定位 它能收纳各种小物品，像钥匙、发卡、橡皮等。把物品放进去后，在显示屏上记录下物品名称。当你想找某样东西时，只要在显示屏上输入名称，盒子就会发出轻微的震动，同时开口处的硅胶密封条会亮起指示灯，引导你快速找到物品。而且，它还有定位功能，就算你把盒子落在外面，通过手机也能知道它的位置。 “时光收纳盒”能感知周围环境的温度、湿度和空气质量。当空气质量不好时，显示屏会变成黄色，并发出提示音，提醒你开窗通风或者戴上口罩。它还会根据季节和时间，提醒你节约水电，比如夏天提醒你把空调温度调高一点，冬天提醒你及时关水龙头。 有了“时光收纳盒”，我们再也不用为找不到东西而着急，能节省很多时间和精力。它的环保提醒功能，能让我们养成良好的环保习惯，为保护地球出一份力。把它放在家里，就像有一个贴心的小管家，让我们的生活变得井井有条，更加舒适、美好。 【解析】 【详解】一、审题。 本次作文是围绕学校举办的“未来生活博览会”来设计神奇物品并撰写发明说明书。要明确需按“样子—功能—用途”三步展开内容，这要求对物品的外观设计、具备的能力以及实际应用价值进行清晰阐述。 二、立意。 通过设计神奇物品并介绍其本领和用途，展现科技对生活的积极影响，体现创新为生活带来的便利与美好。旨在激发同学们对科技的兴趣和探索精神，鼓励大家积极思考如何运用科技改善生活，培养创新思维和解决问题的能力，同时传达出对未来美好生活的向往与憧憬。 三、写作思路。 开头‌：以学校举办“未来生活博览会”征集小发明创意为背景引入，点明自己要设计一个神奇物品，引起读者兴趣，为后文介绍物品做铺垫。 中间‌：按照“样子—功能—用途”的顺序详细介绍神奇物品。先描述物品独特、吸引人的外观样子；接着阐述其基于现实问题而设计的实用功能，最后说明这些功能在实际生活中如何发挥作用，给人们生活带来便利和美好改变。 结尾‌：总结这个神奇物品对生活的积极意义，再次强调科技改变生活，表达对未来更多创新发明改善生活的期待，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $