精品解析：辽宁省辽阳市宏伟区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

三年级语文学科2024-2025学年度第二学期 期末综合测评 ☆☆☆☆☆（ ） ☆☆☆☆（ ） ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ） 一、基础知识 1. 看拼音写词语，注意写美观。 ǒu ěr qiān xū bǎo cún shè jì （ ） （ ） （ ） （ ） yōu xián jì xù xùn sù wēi wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 偶尔 ②. 谦虚 ③. 保存 ④. 设计 ⑤. 悠闲 ⑥. 继续 ⑦. 迅速 ⑧. 威武 【解析】 【详解】书写时注意“偶”“谦”“虚”“存”“设”“悠”“继”“续”“迅”“威”“武”的写法。 2. 下列词语中，加点字注音正确的两项是（ ） ①纤细（qiān） ②旋风（xuàn） ③谚语（yán） ④掠夺（lüě） ⑤染色（yǎn） ⑥脊背（jǐ） A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ②⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】A．纤细（xiān）； B．谚语（yàn）；掠夺（lüè）； C．染色（rǎn）； D．读音都对。 3. 依次填入括号内的汉字正确的一组是（ ） （ ）碍 （ ）合 歌（ ） （ ）望 A. 组 阻 谣 遥 B. 组 阻 遥 谣 C. 阻 组 遥 谣 D. 阻 组 谣 遥 【答案】D 【解析】 【详解】注意“阻”与阻挡、阻碍，和地形障碍有关；“组”与组合、小组，丝线/编织有关；“谣”与语言、口头传播；“遥”与行走、路途、距离有关。 4. 把词语补充完整，并按要求填空。 没（ ）打（ ） 无忧（ ）（ ） （ ）（ ）矛盾 杞（ ）忧（ ） 人山（ ）（ ） （ ）（ ）一惊 （1）出自寓言故事的词语是（ ）和（ ） （2）“ABAC式”的词语是（ ）和（ ） 【答案】 ①. 精 ②. 采 ③. 无 ④. 虑 ⑤. 自 ⑥. 相 ⑦. 人 ⑧. 天 ⑨. 人 ⑩. 海 ⑪. 大 ⑫. 吃 ⑬. 自相矛盾 ⑭. 杞人忧天 ⑮. 无忧无虑 ⑯. 人山人海 【解析】 【详解】没精打采：形容精神不振、萎靡不振。 无忧无虑：没有忧愁烦恼，十分自在。 自相矛盾：言行前后抵触，出自寓言《自相矛盾》。 杞人忧天：毫无根据地瞎担心，出自寓言《杞人忧天》。 人山人海：人群如山似海，形容聚集的人特别多。 大吃一惊：非常意外、十分吃惊。 （1）《自相矛盾》《杞人忧天》都是经典寓言故事，因此选出这两个词。 （2）“ABAC式”的词语特征是，词语第一个字和第三个字相同，如：无忧无虑、人山人海。 5. 选词填空 欣赏 观赏 只有……才…… 如果……就…… （1）这里的假山怪石很有（ ）价值。 （2）爷爷和奶奶正在屋里（ ）京剧呢！ （3）（ ）每个人都种一棵树，我们的祖国（ ）会变得更加美丽。 （4）（ ）不畏艰辛勇于攀登的人，（ ）有希望达到光辉的顶点。 【答案】 ①. 观赏 ②. 欣赏 ③. 如果 ④. 就 ⑤. 只有 ⑥. 才 【解析】 【详解】欣赏：侧重品味、感受事物的美好。 观赏：侧重实地观看、细看。 只有…才…：表必要条件，前半句是达成后半句结果必不可少的条件，缺少前者就没有后者。 如果…就…：表假设关系，前半句提出假想情况，后半句对应产生的结果，情况不一定真实发生。 （1）结合语境，假山怪石是供观看的景观，常用搭配“观赏价值”，故填观赏。 （2）结合语境，京剧是一种艺术表演，需要用心去听、去感受，所以用“欣赏”。 （3）结合语境，假设每个人都种一棵树，结果就是祖国更美丽。种树只是一种设想，所以用“如果……就……”。 （4）结合语境，“不畏艰辛”是到达顶点的必要条件，所以用“只有……才……”。 6. 查字典，填一填 查加点的字 部首 用“\”画去不正确的音节 选择合适的解释打“√” 欲断魂 yù yǜ A．欲望 B．想要，希望 C．需要 D．将要 芬芳 fāng fàng A．花卉（huì） B．香 C．美好的（德行、名声） D．敬辞，用于称跟对方有关的事物 创举 jǔ jiǔ A．向上抬，向上托 B．动作行为 C．发起，兴办 D．推选，推荐 E．全 【答案】欠 yǜ D 艹 fàng B 丶 jiǔ B 【解析】 【详解】“欲”的部首为欠；正确读音是yù；“欲断魂”出自杜牧《清明》，意思是“将要断魂”，形容极度悲伤或愁苦。 “芳”的部首为艹；正确读音是fāng；“芬芳”指香气，“芳”是“香”的意思。 “举”的部首为丶；正确读音是jǔ；“创举”指前所未有的重要行动或做法，“举”是“动作行为”的意思。 按要求写句子 7. 树枝挂住了鹿的角。 改为“把”字句：__________________________________ 改为“被”字句：__________________________________ 【答案】 ①. 树枝把鹿的角挂住了。 ②. 鹿的角被树枝挂住了。 【解析】 【详解】原句中，动作发出者是“树枝”，动作对象（承受者）是“鹿的角”，动作是“挂住了”。 “把”字句结构：动作发出者+把+动作对象+动作，故改为“把”字句：树枝把鹿的角挂住了。 “被”字句结构：动作对象+被+动作发出者+动作，故改为“被”字句：鹿的角被树枝挂住了。 8. 他只微笑着说：“我不是故意的。”（改为转述句） ____________________________________ 【答案】他只微笑着说，他不是故意的。 【解析】 【详解】本题，先去掉引号，把冒号改成逗号，再将引语里的第一人称“我”改为第三人称“他”，同时保留原句的意思和语气。 示例：他只微笑着说，他不是故意的。 9. 无数的星星在天空闪烁。（改写成比喻句） ___________________________________ 【答案】无数的星星像眨动的眼睛，在天空闪烁。 【解析】 【详解】改写比喻句时，要抓住“星星闪烁”的特点，找到和它有相似点的事物，比如钻石、眼睛、碎银等，用“像/好像”连接，让句子更生动形象，同时保留原句的意思。 示例：无数的星星像钻石一样在天空闪烁。 10. 经过一个小时的努力，我的作文终于快要已经写完了。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】病因：前后矛盾，“快要”和“已经”语意冲突，不能同时存在。应删除“已经”或“快要已经”。 示例：经过一个小时的努力，我的作文终于快要写完了。或者：经过一个小时的努力，我的作文终于写完了。 11. 日积月累，根据所学内容填空。 （1）人常说“____________，____________”，所以我们要亲近君子，远离小人。 （2）通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的______，以及慢性子的______等人物，还认识了植物朋友______、动物朋友______等。 （3）春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道：“____________，春风花草香”；《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“____________，____________”；白居易在诗中描绘春色：“人间四月芳菲尽，____________”。 【答案】 ①. 近朱者赤 ②. 近墨者黑 ③. 宋庆龄 ④. 枣核 ⑤. 裁缝 ⑥. 荷花 ⑦. 燕子 ⑧. 迟日江山丽 ⑨. 竹外桃花三两枝 ⑩. 春江水暖鸭先知 ⑪. 山寺桃花始盛开 【解析】 【详解】（1）“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，与“亲近君子，远离小人”的语境完全契合。 （2）讲诚信、守诺言：出自课文《我不能失信》，主人公是宋庆龄； 聪明机智、惩治县官：出自民间故事《枣核》，主人公枣核利用智慧帮助老百姓惩治了贪婪的县官； 慢性子的人物：出自课文《慢性子裁缝和急性子顾客》，指裁缝； 植物/动物朋友：答案不唯一，本册课文中出现的，如《荷花》中的荷花、《燕子》中的燕子、《小虾》中的小虾等均可。 （3）《惠崇春江晚景》一诗的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中描写了竹子、桃花、江水、鸭子等事物，符合题干要求；另外在书写时要注意“迟”“枝”“暖”“盛”的正确写法。 二、阅读理解 课内阅读 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 12. 写出下列词语的反义词。 减轻——（ ） 节省——（ ） 13. 这段话是围绕那句话写的？ ______________________________________ 14. 画线句子运用了______的说明方法，运用这种说明方法的好处是 ______________________________________ 15. 大小桥洞的设计有什么优点？ （1）__________________________________ （2）__________________________________ 【答案】12. ①. 加重 ②. 浪费 13. 赵州桥非常雄伟。 14. ①. 列数字 ②. 用具体、准确的数字，直观地说明了赵州桥的长度和宽度，突出了赵州桥的雄伟，增强了说明的科学性与说服力。 15. ①. 减轻流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁 ②. 减轻桥身的重量，节省石料。 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》节选是一篇精准凝练、条理清晰的说明文片段。开篇即点明核心特征“赵州桥非常雄伟”，随后顺着外形构造、设计巧思层层展开，清晰点出该设计在建桥史上的开创价值。表述通俗准确，寥寥数语就将赵州桥的建筑精妙之处讲透，尽显我国古代工匠的造桥智慧。 【12题详解】 “减轻”的意思是“减少重量、程度”，反义词就是“增加重量、程度”，对应的词语是加重。 “节省”的意思是“节约、不浪费”，反义词就是“浪费、耗费”，对应的词语是浪费。 【13题详解】 这是典型的“总分结构”段落。第1句是总起句，点明赵州桥的特点是“雄伟”；后面的内容（桥的长度、宽度、结构、设计）都是围绕“雄伟”展开的，用具体数据和结构细节来支撑这句话。 【14题详解】 句子里出现了具体的数字“五十多米”“九米多宽”，这种用具体数据说明事物特征的方法叫列数字。 列数字的好处是：用准确的数据，直观、具体地写出了赵州桥的长度和宽度，让读者能清晰地感受到赵州桥的雄伟，增强了说明的科学性和说服力。 【15题详解】 原文第4句“这种设计，在建桥史上是一个创举，即减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”；句子里用“既……又……”连接了两个优点，“既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁”；“又减轻了桥身的重量，节省了石料”。 课外阅读。 妈妈的手 ①妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我十分羡慕。 ②我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭的工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。 ③平时，这双手就没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮菜、洗洗涮涮、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活她全包了。 ④妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子一套旧衣服经它拼凑就改成我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那样欢快！每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！ ⑤妈妈的手既平凡，又不一般，我爱妈妈的手！ 16. 给短文的第4自然段加上合适的标点。 17. 用“______”画出文中的一个过渡句。 18. 妈妈的手的“平凡”表现在哪里？ _______________________________________ 19. 作者用了哪些事例表现妈妈的手是勤劳的手？ _________________________________________ 【答案】16. ， ； ， ； ， 。 17. 妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。 18. 妈妈的手是粗糙的，手背上有几根明显的青筋，乍一看并没有什么稀奇的地方。 19. 把荒草丛生的空地开垦成菜地；包揽家里所有的活：买菜、煮菜、洗洗涮涮、缝缝补补、拖洗地板、整理房间。 【解析】 【分析】这篇短文以小见大，借“妈妈的手”这个细微日常的切入点，串联起妈妈开荒拓地、操持家务、改衣织毛衣的生活小事，勾勒出妈妈勤劳灵巧的家庭主妇形象。文字平实质朴，没有刻意煽情，在具体生活细节里自然流淌出对母亲的敬爱，情感真挚动人，结构清晰干净。 【16题详解】 这是一个总分结构的句子，先总说妈妈的手“勤劳又灵巧”，再用三个并列的事例“一块布”“一套旧衣服”“几个线团”具体说明，最后引出下文的细节描写。三个并列事例所在的分句之间用分号分隔，分句内部用逗号停顿，句末用句号。 【17题详解】 过渡句的作用是承上启下。前文写妈妈的手“勤劳”，后文写“灵巧”，“妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧”这句话既总结了上文的“勤劳”，又引出了下文的“灵巧”。 【18题详解】 第①段文中“你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我十分羡慕”句中的“没有什么稀奇”就有“普通”“平凡”的意思。“平凡”是指妈妈的手外表普通，和常人的手没有区别：粗糙、有青筋，乍一看并不稀奇。 【19题详解】 文中通过两件事表现妈妈的手勤劳： 第②段开垦荒地：不到一顿饭的工夫，把空地变成菜地，体现了手的能干。 第③段包揽家务：买菜、煮菜、洗洗涮涮、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，体现了手的不停歇。 三、表达与习作 20. 春天到了，到处都生机勃勃。请你细心观察你的植物朋友，记录它的特点，把它写下来。题目自拟。字数在300字以上。 【答案】例文： 我家的小多肉 春天来了，到处都生机勃勃。我家阳台上的那盆小多肉，就是我最可爱的植物朋友。 它刚来到我家时，只有几片小小的、肥厚的叶子，挤在一起，像一个个胖嘟嘟的小巴掌，可爱极了。春天一到，它就像被唤醒了一样，努力地生长起来。 没过多久，小多肉的叶子就变得又大又饱满，摸起来滑溜溜、胖乎乎的，仿佛一捏就能挤出水来。最有趣的是，它的叶子边缘还泛起了淡淡的粉红色，像害羞的小姑娘抹了腮红，漂亮极了。有时候，它的叶子缝隙里还会冒出几根细细的、带着花苞的小茎，开出星星点点的小花，像缀在绿宝石上的小彩灯。 妈妈告诉我，多肉的生命力特别顽强，就算忘了浇水，它也能靠着叶子里储存的水分继续生长。看着这盆小多肉，我忽然明白了，它不只是一盆植物，更像一个坚强又乐观的小伙伴，每天都陪着我成长。 我爱我的小多肉，它用小小的身影，给我的春天带来了满满的活力与惊喜。 【解析】 【详解】一、审题。 题目要求写一篇观察植物的作文，主题是“春天的植物朋友”，需要记录植物的特点，题目自拟，字数不少于300字。 二、立意。 通过描写植物的生长过程和特点，表达对植物的喜爱之情，同时传递美好寓意。 三、写作思路。 开头：直接呼应题目“春天”的背景，点明写作对象，开门见山，简洁明了。 中间：按顺序描写（重点部分） 外形描写（静态）：运用比喻修辞，写出植物的外形特点，让描写更生动。 春日变化（动态）：结合春天的背景，写出植物在春日里的生长变化，呼应“生机勃勃”的主题。 特点补充（生命力）：补充植物的习性特点，让“朋友”的形象更立体，也为结尾抒情做铺垫。 结尾：由物及情，升华了主题，也再次点题，表达了喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文学科2024-2025学年度第二学期 期末综合测评 ☆☆☆☆☆（ ） ☆☆☆☆（ ） ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ） 一、基础知识 1. 看拼音写词语，注意写美观。 ǒu ěr qiān xū bǎo cún shè jì （ ） （ ） （ ） （ ） yōu xián jì xù xùn sù wēi wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 下列词语中，加点字注音正确的两项是（ ） ①纤细（qiān） ②旋风（xuàn） ③谚语（yán） ④掠夺（lüě） ⑤染色（yǎn） ⑥脊背（jǐ） A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ②⑥ 3. 依次填入括号内的汉字正确的一组是（ ） （ ）碍 （ ）合 歌（ ） （ ）望 A. 组 阻 谣 遥 B. 组 阻 遥 谣 C. 阻 组 遥 谣 D. 阻 组 谣 遥 4. 把词语补充完整，并按要求填空。 没（ ）打（ ） 无忧（ ）（ ） （ ）（ ）矛盾 杞（ ）忧（ ） 人山（ ）（ ） （ ）（ ）一惊 （1）出自寓言故事的词语是（ ）和（ ） （2）“ABAC式”的词语是（ ）和（ ） 5. 选词填空 欣赏 观赏 只有……才…… 如果……就…… （1）这里的假山怪石很有（ ）价值。 （2）爷爷和奶奶正在屋里（ ）京剧呢！ （3）（ ）每个人都种一棵树，我们的祖国（ ）会变得更加美丽。 （4）（ ）不畏艰辛勇于攀登的人，（ ）有希望达到光辉的顶点。 6. 查字典，填一填 查加点的字 部首 用“\”画去不正确的音节 选择合适的解释打“√” 欲断魂 yù yǜ A．欲望 B．想要，希望 C．需要 D．将要 芬芳 fāng fàng A．花卉（huì） B．香 C．美好的（德行、名声） D．敬辞，用于称跟对方有关的事物 创举 jǔ jiǔ A．向上抬，向上托 B．动作行为 C．发起，兴办 D．推选，推荐 E．全 按要求写句子 7. 树枝挂住了鹿的角。 改为“把”字句：__________________________________ 改为“被”字句：__________________________________ 8. 他只微笑着说：“我不是故意的。”（改为转述句） ____________________________________ 9. 无数的星星在天空闪烁。（改写成比喻句） ___________________________________ 10. 经过一个小时的努力，我的作文终于快要已经写完了。（用修改符号修改病句） 11. 日积月累，根据所学内容填空。 （1）人常说“____________，____________”，所以我们要亲近君子，远离小人。 （2）通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的______，以及慢性子的______等人物，还认识了植物朋友______、动物朋友______等。 （3）春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道：“____________，春风花草香”；《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“____________，____________”；白居易在诗中描绘春色：“人间四月芳菲尽，____________”。 二、阅读理解 课内阅读 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 12. 写出下列词语的反义词。 减轻——（ ） 节省——（ ） 13. 这段话是围绕那句话写的？ ______________________________________ 14. 画线句子运用了______的说明方法，运用这种说明方法的好处是 ______________________________________ 15. 大小桥洞的设计有什么优点？ （1）__________________________________ （2）__________________________________ 课外阅读。 妈妈的手 ①妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我十分羡慕。 ②我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭的工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。 ③平时，这双手就没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮菜、洗洗涮涮、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活她全包了。 ④妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子一套旧衣服经它拼凑就改成我喜欢的新衣几个线团经它编织就成为漂亮的毛衣秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那样欢快！每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！ ⑤妈妈的手既平凡，又不一般，我爱妈妈的手！ 16. 给短文的第4自然段加上合适的标点。 17. 用“______”画出文中的一个过渡句。 18. 妈妈的手的“平凡”表现在哪里？ _______________________________________ 19. 作者用了哪些事例表现妈妈的手是勤劳的手？ _________________________________________ 三、表达与习作 20. 春天到了，到处都生机勃勃。请你细心观察你的植物朋友，记录它的特点，把它写下来。题目自拟。字数在300字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $