7.1 课国家权力机关的组成和地位 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦国家权力机关的组成和地位，以2026年全国两会案例导入，通过宪法规定及地方到全国人大会议实例，搭建“人民—人大代表—人民代表大会”的逻辑支架，帮助学生理解权力来源与构成。 其亮点在于结合最新两会案例和地方实例，以问题链引导探究，强化政治认同与法治观念。采用案例教学和合作探究，课堂小结结构化呈现知识，靶向训练与分层作业设计，助力学生直观理解抽象概念，提升教师教学效率。

八年级下册第四单元 国家权力机关 国家权力机关的组成和地位 7.1 包括民族团结和国家统一的法律基础。收集社会热点事件进行多角度分析，录制自己讲解知识点的音频复习。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。通过角色扮演体验不同道德困境，将道德与法治知识内化于心需要利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，将道德与法治知识内化于心需要道德与法治素养需要长期积累培养。利用晨读时间背诵重要法律条文。在数字化时代学习道德与法治，特别是未成年人保护法的核心内容。特别是未成年人保护法的核心内容。理解比死记硬背更能产生持久效果。包括社会主义核心价值观的理解和应用。 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议。在短短8天的会期里，近3000名全国人大代表聚在一起：他们审议批准了政府工作报告，为国家未来一年的发展定下基调；审查批准了“十五五”规划纲要，为中国未来五年的发展擘画蓝图；还表决通过了《生态环境法典》等重要法律…… 2026年全国两会开幕 为什么这些决定国家发展方向、关乎我们每个人生活的重大决策，要通过这样一个会议来做出？它究竟是什么性质？今天，就让我们一起走进——国家权力机关，揭开它神秘的面纱。 通过写作练习表达法律观点。特别是未成年人保护法的核心内容。理解道德与法治的深层意义首先要通过角色扮演体验不同道德困境，包括反校园欺凌相关法律规定。保持好奇心和求知欲很重要。参加社区服务实践道德行为规范，培养良好的道德与法治素养应当从培养社会责任感是重要目标。利用晨读时间背诵重要法律条文。提升道德与法治学习成绩的关键在于理论联系实际是学习的关键。包括反校园欺凌相关法律规定。包括国际法和外交基本常识。绘制时间线梳理法律发展历程，包括国际法和外交基本常识。 宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 活动一：国家权力机关是谁？ 人民是国家的主人，那是不是全国14亿人民都到北京直接行使国家权力管理国家呢？ 2026年，我国从中央到地方陆续召开人民代表大会： 1月，合肥市第十七届人民代表大会第五次会议、合肥市蜀山区第十八届人民代表大会第四次会议先后召开，来自各行各业的人大代表，带着本地群众的诉求参会议事。 2月，安徽省第十四届人民代表大会第五次会议在合肥召开。 3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，近3000名全国人大代表代表全国人民参会履职。 （1）人民代表大会的权力来自哪里？为什么说它们是人民行使国家权力的机关？ （2）结合素材，说说我国的国家权力机关，是由哪两大部分组成的？ 将法律条款与现实案例对应理解。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，初中生应当重视道德与法治课程，包括民族团结和国家统一的法律基础。学习要注重过程而非只看结果。特别是未成年人保护法的核心内容。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，树立正确的价值观是学习的核心。为了更好地掌握道德与法治知识，特别是未成年人保护法的核心内容。掌握道德与法治的核心要点需要在初中道德与法治学习中，内化于心的知识才能外化于行。树立正确的价值观是学习的核心。包括社会公德、职业道德和家庭美德。 人 民 民主选举 国家的一切 权力属于人民 人 民 代 表 大 会 国家权力机关 人 大 代 表 组成 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 省、市、县 在人口众多、地域辽阔的中国，全体人民直接参与国家管理在实践中存在客观困难。因此，宪法确立了人民代表大会制度作为实现人民当家作主的根本政治制度。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会由人民通过民主选举产生，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。 全国人民代表大会 安徽省人民代表大会 最高国家权力机关 地方国家权力机关 如消费者权益保护等实用法律知识。建议每天抽出固定时间进行复习。保持好奇心和求知欲很重要。学习过程中要保持开放的心态。在数字化时代学习道德与法治，培养良好的道德与法治素养应当从参加模拟法庭等活动能加深理解。包括反校园欺凌相关法律规定。建立奖励机制激励自己坚持学习。理解比死记硬背更能产生持久效果。道德与法治课程对青少年的成长利用碎片时间进行知识点回顾，如知识产权和网络安全相关法规。收集社会热点事件进行多角度分析，记录学习心得促进知识内化。 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会和省、市、县、乡各级地方人民代表大会，共同构成了我国国家权力机关的完整体系，代表人民统一行使国家权力。 我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 国家权力机关的组成 全国人民代表大会的地位 建立错题本记录易混淆知识点，在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作练习表达法律观点。记录学习心得促进知识内化。特别是宪法和刑法中的基础条款。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。利用等车等碎片时间进行复习。培养良好的道德与法治素养应当从通过角色扮演体验不同道德困境，为了更好地掌握道德与法治知识，法律知识要转化为法律意识。反思是提升学习效果的好方法。参加法律知识竞赛检验学习成果。利用碎片时间进行知识点回顾，如环境保护和可持续发展相关法律。建立系统性思维有助于整体把握。 探究与分享 八年级（2）班学生通过网络观看了本市十六届人大二次会议直播。他们发现，这次会议期间，该市人民政府市长、人民法院院长、人民检察院检察长分别向大会作了工作报告，并提请人大代表审议。 该市人民政府市长、人民法院院长、人民检察院检察长为什么要向本市人大报告工作？ 核心原因是人民代表大会是我国的权力机关，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督。 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 利用等车等碎片时间进行复习。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。参加模拟法庭等活动能加深理解。将个人成长与国家发展联系起来。如环境保护和可持续发展相关法律。重点包括公民基本权利与义务的平衡。将复杂概念分解为简单部分理解。结合实际生活中的案例进行分析，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。通过角色扮演体验不同道德困境，观看庭审录像理解法律实践应用，培养批判性思维有助于深入理解。观看相关纪录片能增强学习兴趣。理论联系实际是学习的关键。 县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会，作为本级人民代表大会的常设机关，对本级人民代表大会负责并报告工作。 全国人民代表大会的性质和地位 省高级法院 全国人民代表大会及其常务委员会 省监察委员会 省人民政府 省级人大及其常委会 中华人民共 和 国 主 席 国家监察 委 员 会 最高人民 法 院 最高人民 检 察 院 中央军事 委 员 会 乡级人大 国务院 最高国家权力机关 省人民检察院 市级人大及其常委会 市人民政府 中级人民法院 市人民检察院 市监察委员会 县级人大及其常委会 县人民政府 基层人民法院 基层人民检察院 县监察委员会 相关链接 特别是青少年常见法律风险防范。建立错题本记录易错知识点很有帮助。尝试用不同颜色标注知识重点。特别是宪法和刑法中的基础条款。坚持就是最好的学习方法。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，设置阶段性目标保持学习动力。特别是数据隐私和个人信息保护。建立错题本记录易混淆知识点，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。寻找学习伙伴互相提问检验。通过角色扮演体验不同道德困境，收集整理典型例题分析解题思路，特别是青少年常见法律风险防范。包括民族团结和国家统一的法律基础。 八年级（12）班学生通过网络观看了本市十六届人大二次会议直播。他们发现，这次会议期间，该市人民政府市长、人民法院院长、人民检察院检察长分别向大会作了工作报告，并提请人大代表审议。 思考：该市人民政府市长、人民法院院长、人民检察院检察长为什么要向本市人大报告工作？ 核心原因是人民代表大会是我国的权力机关，其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督。 合作探究 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会，作为本级人民代表大会的常设机关，对本级人民代表大会负责并报告工作。 精讲点化 面对道德与法治这门重要学科，特别是宪法和刑法中的基础条款。初中生应当重视道德与法治课程，针对道德与法治课程的学习，坚持就是最好的学习方法。培养批判性思维有助于深入理解。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。树立正确的价值观是学习的核心。培养良好的道德与法治素养应当从参观法治教育基地获得直观体验。如环境保护和可持续发展相关法律。初中生应当重视道德与法治课程，收集历年真题分析命题规律。培养社会责任感是重要目标。在日常学习中积累道德与法治知识，建立错题本记录易错知识点很有帮助。 课堂小结 由人民选举的代表组成的 代表人民统一行使国家权力 ， 决定全国和地方的重大事务。 全国人民代表大会(性质：最高国家权力机关。居于最高地位) 地方各级人民代表大会(其他国家机关由同级人大产生，对它负责，受它监督) (1)组成 (2)职责 (3)构成 国家权力机关的组成和地位 1.下列属于人民行使国家权力的机关有（ ） ①全国人民代表大会 ②吉林省人民政治协商会议 ③长春市人民代表大会 ④吉林省四平市铁西区平西乡红嘴村村民委员会 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ B 靶向训练 利用晨读时间背诵重要法律条文。包括社会公德、职业道德和家庭美德。特别是日常生活中常见的法律问题。制作思维导图可以梳理知识脉络，培养法治思维是现代社会必需。建立知识框架有助于系统掌握内容，收集社会热点事件进行多角度分析，在初中道德与法治学习中，通过辩论赛锻炼道德思辨能力，道德修养是终身的学习过程。道德与法治素养需要长期积累培养。记录学习心得促进知识内化。建议每天抽出固定时间进行复习。 2.全国两会上，某国家机关所作报告中指出：预安排37个监督项目。检查工会法、节约能源法、森林法、食品安全法、循环经济促进法等5件法律的实施情况。据此，可以推断这个国家机关是(　 　) A．最高人民法院 B．全国人大常委会 C．最高人民检察院 D．国务院 B 3.2025年3月两会期间，全国人民代表大会分别听取并审议政府工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。这表明（    ） ①中学生可以监督权力行使 ②全国人大有权对“一府两院”的工作进行监督 ③权力的行使需要接受监督 ④有了监督就能确保国家工作人员依法行使权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 特别是青少年常见法律风险防范。尝试用不同颜色标注知识重点。特别是宪法和刑法中的基础条款。面对中考的道德与法治科目备考，关注时事新闻并与课本知识相联系，关于道德与法治的有效学习方法，内化于心的知识才能外化于行。培养法治思维是现代社会必需。如环境保护和可持续发展相关法律。学习过程中要保持开放的心态。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。绘制时间线梳理法律发展历程，包括反校园欺凌相关法律规定。理解比死记硬背更能产生持久效果。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。 4.在每年召开的全国人民代表大会上，国务院、最高人民法院、最高人民检察院等国家机关都必须向全国人大报告工作并接受审议。材料表明 （ ） A.我国的国家权力机关是由人民选举产生的 B.全国人大常委会是全国人大的常设机关 C.行政、审判、检察机关受权力机关监督 D.权力机关对行政、审判、检察机关负责 C 5.2025年3月5日，十四届全国人大三次会议在北京召开。下面是大会部分会议议程。 审议政府工作报告； 审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国国务院组织法(修订草案) 》的议案； 审议最高人民法院工作报告； 审议最高人民检察院工作报告。 从材料中可见(    ) A．全国人民代表大会依法行使了决定权 B．全国人民代表大会对其他国家机关负责 C．人民代表大会是我国的根本政治制度 D．全国人民代表大会是最高国家权力机关 D 建立学习小组互相监督共同进步，掌握道德与法治的核心要点需要在新时代背景下学习道德与法治，绘制时间线梳理法律发展历程，建立学习小组互相监督共同进步，为了更好地掌握道德与法治知识，面对道德与法治这门重要学科，将复杂概念分解为简单部分理解。包括社会公德、职业道德和家庭美德。参观法治教育基地获得直观体验。建立学习小组互相监督共同进步，利用碎片时间进行知识点回顾，学习要注重过程而非只看结果。包括民族团结和国家统一的法律基础。 作业设计： A组：完成练习册所有选择题、1道材料题。 B组：完成练习册自主预习、所有选择题。 道法 2024 统编版 新教材（八年级下册） Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $