精品解析：陕西西安市雁塔区杜城小学2025-2026学年北师大版第二学期阶段练习（三）四年级数学

保密★启用前 阶段练习（三） 四年级数学（北师版） （共6页，时长90分钟） 温馨提示：1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2.请不要在密封线内答题。 一、填空题。 1. 西安市高新区云水一路人行天桥，全长219.38米。219.38是（ ）位小数，计数单位是（ ）；其中“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 两 ②. 0.01 ③. 十分 ④. 3 ⑤. 0.1 【解析】 【分析】小数位数：判断小数位数看小数点后有几个数字，219.38的小数点后有“3”和“8”两个数字，所以是两位小数。计数单位：两位小数的计数单位是0.01，也可以说是百分之一。 “3”的数位：小数点后第一位是十分位，所以“3”在十分位上。它的十分位上的数字表示几个0.1，所以“3”表示3个0.1或说是3个十分之一。 【详解】219.38的小数点后有“3”和“8”两个数字，所以是两位小数。 219.38的小数点后是0.01也叫做百分之一。 219.38的小数点后“3”的数位：小数点后第一位是十分位，所以“3”在十分位上。 219.38的十分位上的数字表示几个0.1，所以“3”表示3个0.1，或叫做3个十分之一。 2. 在方框里填上合适的小数，按照方框里数的规律第5个数是（ ）。 【答案】0.6；1.2；2.4；4.8；9.6 【解析】 【分析】观察数轴可知，两个相邻的自然数之间都被平均分成了10段，每段表示：1÷10＝0.1，数出每个小数所在的位置，计算出结果就可以，然后根据前4个数的规律推算出第5个数。 【详解】从左往右： 第一个小数，在1的左边第4个小线段处：1－4×0.1＝1－0.4＝0.6； 第二个小数，在1的右边第2个小线段处：1＋2×0.1＝1＋0.2＝1.2； 第三个小数，在2的右边第4个小线段处：2＋4×0.1＝2＋0.4＝2.4； 第四个小数，在4的右边第8个小线段处：4＋8×0.1＝4＋0.8＝4.8. 观察前4个小数，后面的小数是前面的2倍，按照规律推测第5个小数是第4个小数的2倍，即： 2×4.8＝9.6 3. 两个数的差是5.5，被减数增加2.8，减数减少1.7后，现在的差是（ ）。 【答案】10 【解析】 【分析】被减数－减数＝差 被减数增加，差也会增加；减数减少，差也会增加。 通过分别计算被减数增加和减数减少后差的变化量，进而求出现在的差。 【详解】5.5＋2.8＝8.3 8.3＋1.7＝10 所以，现在的差是10。 4. 已知24×15＝360，则2.4×1.5＝（ ），（ ）×0.15＝0.036。 【答案】 ①. 3.6 ②. 0.24 【解析】 【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。 【详解】（1）已知24×15＝360，在2.4×1.5中，2.4相比较24，小数点向左移动一位，即2.4是24除以10得到的；1.5相比较15，小数点向左移动一位，即1.5是15除以10得到的。 根据积的变化规律，一个因数除以10，另一个因数除以10，则积除以10×10＝100，即360÷100＝3.6，所以2.4×1.5＝3.6。 （2）已知24×15＝360，在（）×0.15＝0.036中，0.15相比较15，小数点向左移动两位，即0.15是15除以100得到的，一个因数除以100；已知积0.036相比较360，小数点向左移动四位，即积除以10000。根据积的变化规律，一个因数除以100，积除以10000，则另一个因数除以10000÷100＝100，所以括号里填的数是24÷100＝0.24。 5. 一个等腰三角形的两条边分别是6厘米、4厘米，围成这个三角形至少需要（ ）厘米的铁丝；在（下图）四边形ABCD中，厘米，厘米，厘米，厘米，那么（ ）厘米。（BD的长是整厘米数） 【答案】 ①. 14 ②. 12 【解析】 【分析】等腰三角形是指至少有两边相等的三角形。根据三角形三边关系，任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，确定三角形第三边可能的长度，再结合三角形三边关系求出周长的最小值；然后在两个三角形中分别利用三边关系确定BD的取值范围，最后综合得出BD的整厘米数。 【详解】假设腰长是6厘米，底边是4厘米，此时三边为6厘米、6厘米、4厘米， 6＋4＞6，满足三角形三边关系， 周长为：6＋6＋4 ＝12＋4 ＝16（厘米） 假设腰长是4厘米，底边是6厘米，此时三边为4厘米、4厘米、6厘米， 4＋4＞6，满足三角形三边关系， 周长为：4＋4＋6 ＝8＋6 ＝14（厘米） 14＜16 围成这个三角形至少需要14厘米的铁丝； 在三角形ABD中，根据三角形三边关系：AB－AD＜BD＜AD＋AB，即7厘米－6厘米＜BD＜7厘米＋6厘米，所以1厘米＜BD＜13厘米； 在三角形BCD中，根据三角形三边关系：CD－BC＜BD＜CD＋BC，即15厘米－4厘米＜BD＜15厘米＋4厘米，所以11厘米＜BD＜19厘米； 综合两个范围BD需同时满足11厘米＜BD＜13厘米，因为BD是整厘米数，所以BD＝12厘米。 一个等腰三角形的两条边分别是6厘米、4厘米，围成这个三角形至少需要14厘米的铁丝；在（下图）四边形ABCD中，厘米，厘米，厘米，厘米，那么12厘米。 6. 用下图中的两个三角形可拼成（ ）种不同的平行四边形。（不含长方形和正方形） 【答案】5##五 【解析】 【分析】根据两个完全一样的三角形拼成平行四边形的不同拼法来确定平行四边形的种类。由此求解。 【详解】两个完全一样的直角三角形，以短直角边为公共边拼接，可以拼成一个普通的平行四边形；以长直角边为公共边拼接，可以拼成一个普通的平行四边形。以斜边为公共边拼接：拼成的是长方形（属于特殊的平行四边形，题目明确排除）。所以两个完全一样的直角三角形可以拼2种不同的平行四边形。 题干中后面两个完全一样的三角形，分别以它们的三条边为公共边来拼接，可得到3种不同的平行四边形。 7. 根据要求，给下面的立体图形添一个正方体。如果从上面看到的形状是，那么可以在（ ）号正方体的（ ）面放一个正方体。 【答案】 ①. 3 ②. 前 【解析】 【分析】从上面观察立体，看到的形状是，如果要变成，需要在最右侧的方块前添一个正方体，变成。 【详解】最右侧是3号正方体，需要在3号正方体的前面放一个正方体。 8. 指尖生花，致敬母爱。美术社28名同学为妈妈们制作母亲节礼物。 （1）如果每名同学制作x朵康乃馨，一共制作（ ）朵康乃馨；师生共同制作了59朵康乃馨，其中老师制作了y朵康乃馨，平均每名学生制作（ ）朵康乃馨。 （2）制作康乃馨的皱纹纸如下图，大正方形和小正方形的边长分别为a和b，涂色部分的面积是（ ）。（） 【答案】（1） ①. 28x ②. （59－y）÷28 （2） 【解析】 【分析】（1）制作康乃馨总数量＝人数×每人制作的数量；学生做的总数量＝师生共同制作数量－老师制作数量，也就是59－y，学生有28名，要求每名学生制作数量用除法解答； （2）涂色部分是大正方形的面积－小正方形的面积，正方形面积＝边长×边长，据此解答。 【小问1详解】 如果每名同学制作x朵康乃馨，一共制作28x朵康乃馨； 师生共同制作了59朵康乃馨，其中老师制作了y朵康乃馨，平均每名学生制作（59－y）÷28朵康乃馨。 【小问2详解】 大正方形的面积： 小正方形的面积： 涂色部分的面积是： 9. 若，则在中，y是（ ）。 【答案】80 【解析】 【分析】先通过方程，求出x的值，再将x的值代入方程，即可求出y的值。 【详解】 解：x－11＋11＝19＋11 x＝30 y＋30＝110 解：y＋30－30＝110－30 y＝80 若，则在中，y是80。 10. 社区打造爱心绿植角，用三角花台按照下图所示的方式摆放多肉盆栽。 1个三角花台可放6盆多肉，2个三角花台可放8盆多肉，3个三角花台可放（ ）盆多肉，n个三角花台可放（ ）盆多肉，按此规律摆下去，摆放50盆多肉需要（ ）个三角花台。 【答案】 ①. 10 ②. 2n＋4 ③. 23 【解析】 【分析】从图中可以看出，1个花台放6盆，2个花台放8盆。从6到8，多了2盆。每多1个花台，就多放2盆多肉。3个花台比2个花台多2盆，8＋2＝10（盆）； n个花台，从头开始想，1个花台6盆，多了（n－1）个花台，每个多2盆，就是6＋（n－1）×2； 50盆要几个花台，代入数字计算即可。 【详解】根据分析，发现每多1个花台就多2盆。3个花台：8＋2＝10（盆）； 先有6盆，多了（n－1）个花台，每个多2盆。 一共：6＋（n－1）×2 ＝6＋2n－2 ＝2n＋4（盆） 令2n＋4＝50，解这个方程： 2n＝50－4 2n＝46 n＝46÷2 n＝23 11. 用8个铁环连成一条铁链，把这条铁链拉直后全长是（ ）厘米。 【答案】29.9 【解析】 【分析】每个铁环长4厘米，用8乘4，求出8个铁环不连接时总长度；8个铁环连成铁链，共有8－1＝7处连接处；每处连接会重叠2个铁环的厚度（两个铁环相扣，各重叠1个厚度），用2乘0.15，求出每处重叠减少的长度；再乘7，就是7处一共减少的长度；最后用8个铁环不连接时总长度减去7处一共减少的长度；就是拉直后全长。 【详解】8×4＝32 2×0.15×（8－1） ＝0.3×7 ＝2.1（厘米） 32－2.1＝29.9（厘米） 用8个铁环连成一条铁链，把这条铁链拉直后全长是29.9厘米。 二、判断题。（对的在后面括号里打上“√”，错的打上“×”） 12. 梯形也是特殊的平行四边形。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】梯形是只有一组对边平行的四边形；而平行四边形是两组对边分别平行的四边形。所以梯形不是特殊的平行四边形。 故答案为：× 13. 去掉3.050中的“0”，小数的大小不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的性质，在小数末尾添上0或者去掉0小数的大小不变，据此判断，即可解答。 【详解】3.050去掉0变成3.5，3.050＜3.5，小数的大小改变。 去掉3.050末尾的“0”，小数的大小不变。原题说法错误。 故答案为：× 14. 若□×0.9＝△（□，△均不为0），则□＞△。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据因数和积的大小关系：一个数（0除外）乘一个小于1的数，积比原来的数小；以此判断即可。 【详解】若□×0.9＝△（□，△均不为0），因为0.9小于1，例如：10×0.9＝9，10＞9，则□＞△。原题说法正确。 故答案为：√ 15. 把一个三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据三角形内角和定理，任何三角形的内角和都是180°，无论其大小或形状如何。将一个大三角形分成两个小三角形后，每个小三角形仍然是三角形，因此内角和不变。 【详解】无论用何种方式将一个三角形分成两个小三角形，每个小三角形都具备三角形的特征，其内角和始终为180°。则把一个三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是180°。原题说法错误。 故答案为：× 16. 如下图，两个立体图形都能从右边图形的空隙中穿过去。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据物体三视图的认识和画法，画出左边两个立体图形的三视图，找出可以从哪一面可以通过右边图形空隙的即可。 【详解】，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，从正面和左面都可以通过； ，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，从正面和左面都可以通过。 所以原说法正确。 故答案为：√ 三、选择题。（把正确答案的序号填写在括号里） 17. 一个三角形最小的角是46°，这个三角形一定是（ ）。 A. 等腰三角形 B. 锐角三角形 C. 直角三角形 D. 钝角三角形 【答案】B 【解析】 【分析】根据三角形内角和是180°的性质，已知最小的角是46°，说明另外两个角都大于或等于46°。为了判断三角形的形状，需要确定最大角的度数范围。可以采用极端假设法，假设另外两个角中较小的一个角也是46°，此时剩下的角即为最大角，计算出最大角的度数后，依据三角形按角分类的标准进行判断。 【详解】三角形的内角和是180°。因为最小的角是46°，所以另外两个角都大于或等于46°。当另外两个角都取最小值46°时，第三个角（最大角）的度数最大。 最大角的度数为： 180°－46°－46° ＝134°－46° ＝88° 因为88°＜90°，即最大的角是锐角，所以这个三角形的三个角都是锐角。 18. 下图可以表示算式（ ）。 3×4 0.9×4 3×0.7 0.9×0.7 A. 3.9×4.7 B. 3.7×4.9 C. 9.4×3.7 D. 9.3×4.7 【答案】A 【解析】 【分析】用乘法分配律拆分小数乘法，把两个因数分别拆成整数部分＋十分位部分，四个块的乘积相加整理即可。 【详解】3×4＋0.9×4＋3×0.7＋0.9×0.7 ＝3×（4＋0.7）＋0.9×（4＋0.7） ＝3×4.7＋0.9×4.7 ＝（3＋0.9）×4.7 ＝3.9×4.7 下图可以表示算式3.9×4.7。 3×4 0.9×4 3×0.7 0.9×0.7 19. 已知2.7×□.6是一位小数乘一位小数的算式，不计算，下面四个数中（ ）可能是它的得数。 A. 1.06 B. 8.2 C. 17.82 D. 27.12 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数乘法的计算法则，两个小数相乘，积的小数位数通常是两个因数的小数位数之和。积的末尾数字由两个因数末尾数字相乘决定，还可以通过估算因数的取值范围来确定积的大致范围，从而排除不可能的选项。 【详解】根据小数乘法法则，因数中一共有两位小数，且末尾数字7×6＝42，积的末尾不是0，所以积应该是两位小数，且百分位上的数字是2。 □表示整数部分的一位数字，取值范围是0~9。 当□＝0时，2.7×0.6＝1.62，此时积最小； 当□＝9时，2.7×9.6＝25.92，此时积最大。 A．1.06的百分位数字是6，不符合末尾数字是2的特征； B．8.2是一位小数，不符合积是两位小数的特征； C．17.82是两位小数，百分位数字是2，且处于1.62＜17.82＜25.92，符合所有要求； D．27.12是两位小数，百分位数字是2，但27.12＞25.92，超出了积的最大值。 20. 方程和等式的关系可以用下面的（ ）表示。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】含有等号的式子是等式；含有未知数的等式叫做方程。 因此所有方程都是等式，等式包含方程。属于从属关系。 【详解】等式：含有等号的式子，比如3＋2＝5； 方程：含有未知数的等式，如x＋2＝5。 所有方程都是等式，等式不一定是方程，方程属于等式的一部分，用集合圈表示：小圈（方程）在大圈（等式）里面，即A项符合。 21. 已知，根据等式的性质，下列等式不成立的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】等式的性质1：等式的两边同时加或减同一个数，等式仍然成立；等式的性质2：等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立，据此逐项分析即可解答。 【详解】A．，根据等式的性质1，等式两边同时加8，等式仍成立，不符合题意； B．，根据等式的性质1，等式两边同时减去8，等式仍成立，不符合题意； C．，根据等式的性质2，等式的两边同时除以2，等式仍成立，不符合题意； D．，根据等式的性质2，等式两边应同时乘2，此项中等式的左边只有一个加数乘2，而另一个加数没有乘2，等式不成立，符合题意。 四、计算题。 22. 直接写出得数。 1.5＋2.4＝ 6.8＋3.02＝ 10－5.9＝ 25×0.8＝ 8×0.07＝ 25×4×3.57＝ 【答案】3.9；9.82；4.1； 20；0.56；357 23. 用竖式计算。 （1）20.8＋51.2＝ （2）27.36－3.5＝ （3）8.6×0.82＝ 【答案】（1）72；（2）23.86；（3）7.052 【解析】 【分析】计算小数加法、减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加法、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。 小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 【详解】（1）20.8＋51.2＝72       （2）27.36－3.5＝23.86       （3）8.6×0.82＝7.052 24. 解方程。 （1） （2） 【答案】（1）；（2） 【解析】 【分析】等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果还是等式。 等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，所得结果还是等式。 （1）等式两边同时减去12.5，再将等式两边同时除以2，即可算出结果。 （2）等式两边同时乘0.3即可算出结果。 【详解】（1） 解：2x＋12.5－12.5＝24.5－12.5 2x＝12 2x÷2＝12÷2 x＝6 （2） 解：x÷0.3×0.3＝4.2×0.3 x＝1.26 25. 脱式计算，能简算的要简算。 （1）30.85－8.5－1.5 （2）2.5×3.27×0.4 （3）7.19×99＋7.19 【答案】（1）20.85；（2）3.27；（3）719 【解析】 【分析】30.85－8.5－1.5利用一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和简算； 2.5×3.27×0.4交换3.27与0.4的位置再计算； 7.19×99＋7.19把后面的7.19看成7.19×1，逆用乘法分配律简算。 【详解】 30.85－8.5－1.5 ＝30.85－（8.5＋1.5） ＝30.85－10 ＝20.85 2.5×3.27×0.4 ＝2.5×0.4×3.27 ＝1×3.27 ＝3.27 7.19×99＋7.19 ＝7.19×99＋7.19×1 ＝7.19×（99＋1） ＝7.19×100 ＝719 五、操作题。 26. 画出下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状。 【答案】 【解析】 【分析】从上面可以看到2层4个小正方形，上层3个，下层1个且居左；从正面可以看到2层4个小正方形，上层1个且居左，下层3个；从左面可以看到2层3个小正方形，上层1个且居左，下层2个； 据此画出相应的平面图形。 【详解】略 27. 下图中再添一个正方体，使得从左面看到的形状不变，有（ ）种不同的摆法。 【答案】5 【解析】 【分析】从左面观察原立体图形，看到的图形是。要使得从左面看到的图形不变，如图： 第一种搭法： 第二种搭法： 第三种搭法： 第四种搭法： 第五种搭法： 【详解】由分析可知，在图中再添一个正方体，使得从左面看到的形状不变，有5种不同的摆法。 六、解决问题。 28. 下图中，椅子高多少米？ 【答案】1.19米 【解析】 【分析】从图中可知，地面到顶部的总高度是固定不变的，总高度＝人的身高＋人头顶到顶部的距离；椅子高度＝总高度－椅子上方到顶部的距离；列式计算即可。 【详解】1.64＋0.9－1.35 ＝2.54－1.35 ＝1.19（米） 答：椅子高1.19米。 29. 妈妈买了一条鲈鱼，花了37.8元。又买了2.5千克鸡蛋，每千克9.6元。妈妈一共花了多少元？ 【答案】61.8元 【解析】 【分析】根据已知条件，总价＝单价×数量，算出鸡蛋的总价，再把鸡蛋的总价和鲈鱼的价格相加即可。 【详解】37.8＋2.5×9.6 ＝37.8＋24 ＝61.8（元） 答：妈妈一共花了61.8元。 30. 猎豹是世界上跑得最快的动物，它每时能跑110千米，比大象速度的3倍少10千米。大象每时能跑多少千米？（列方程解决问题） 【答案】40千米 【解析】 【分析】题目给出了猎豹的速度为每小时110千米，且猎豹的速度比大象速度的3倍少10千米，要求通过列方程求出大象的速度。设大象每小时能跑x千米，再根据“大象速度×3－10＝猎豹速度”这一等量关系列出方程，最后利用等式的性质解方程求出x的值。 【详解】解：设大象每时能跑x千米。 3x－10＝110 3x＝110＋10 3x＝120 x＝120÷3 x＝40 答：大象每时能跑40千米。 31. 一根绳子长13.8米，第一次剪去3.5米，第二次剪去多少米，才能使剩下的长度刚好是第一次剪去长度的2倍？（列方程解决问题） 【答案】3.3米 【解析】 【分析】已知绳子总长13.8米，第一次剪去3.5米，要使剩下的长度是第一次长度的2倍，设第二次剪去x米，根据等量关系式：剩下的长度＝第一次剪去长度的2倍，即绳子总长−第一次剪去的长度−第二次剪去的长度＝第一次剪去长度的2倍，由此列方程解答。 【详解】解：设第二次剪去x米，才能使剩下的长度刚好是第一次剪去长度的2倍。 （米） 答：第二次剪去3.3米，才能使剩下的长度刚好是第一次剪去长度的2倍。 32. 在三角形ABC中，，∠C比∠A小4°，按角分，三角形ABC是什么三角形？（列方程解决问题） 【答案】 钝角三角形 【解析】 【分析】三角形内角和为180°的性质，，∠C比∠A小4°，根据三个角的数量关系，设∠A的度数为未知数，列方程求解，再根据最大角的类型判断三角形：最大角为钝角的三角形是钝角三角形。 【详解】解：设∠A的度数为x°。 ∠B＝2×46°＝92° 答：三角形ABC是钝角三角形。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 阶段练习（三） 四年级数学（北师版） （共6页，时长90分钟） 温馨提示：1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2.请不要在密封线内答题。 一、填空题。 1. 西安市高新区云水一路人行天桥，全长219.38米。219.38是（ ）位小数，计数单位是（ ）；其中“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 2. 在方框里填上合适的小数，按照方框里数的规律第5个数是（ ）。 3. 两个数的差是5.5，被减数增加2.8，减数减少1.7后，现在的差是（ ）。 4. 已知24×15＝360，则2.4×1.5＝（ ），（ ）×0.15＝0.036。 5. 一个等腰三角形的两条边分别是6厘米、4厘米，围成这个三角形至少需要（ ）厘米的铁丝；在（下图）四边形ABCD中，厘米，厘米，厘米，厘米，那么（ ）厘米。（BD的长是整厘米数） 6. 用下图中的两个三角形可拼成（ ）种不同的平行四边形。（不含长方形和正方形） 7. 根据要求，给下面的立体图形添一个正方体。如果从上面看到的形状是，那么可以在（ ）号正方体的（ ）面放一个正方体。 8. 指尖生花，致敬母爱。美术社28名同学为妈妈们制作母亲节礼物。 （1）如果每名同学制作x朵康乃馨，一共制作（ ）朵康乃馨；师生共同制作了59朵康乃馨，其中老师制作了y朵康乃馨，平均每名学生制作（ ）朵康乃馨。 （2）制作康乃馨的皱纹纸如下图，大正方形和小正方形的边长分别为a和b，涂色部分的面积是（ ）。（） 9. 若，则在中，y是（ ）。 10. 社区打造爱心绿植角，用三角花台按照下图所示的方式摆放多肉盆栽。 1个三角花台可放6盆多肉，2个三角花台可放8盆多肉，3个三角花台可放（ ）盆多肉，n个三角花台可放（ ）盆多肉，按此规律摆下去，摆放50盆多肉需要（ ）个三角花台。 11. 用8个铁环连成一条铁链，把这条铁链拉直后全长是（ ）厘米。 二、判断题。（对的在后面括号里打上“√”，错的打上“×”） 12. 梯形也是特殊的平行四边形。（ ） 13. 去掉3.050中的“0”，小数的大小不变。（ ） 14. 若□×0.9＝△（□，△均不为0），则□＞△。（ ） 15. 把一个三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是90°。（ ） 16. 如下图，两个立体图形都能从右边图形的空隙中穿过去。（ ） 三、选择题。（把正确答案的序号填写在括号里） 17. 一个三角形最小的角是46°，这个三角形一定是（ ）。 A. 等腰三角形 B. 锐角三角形 C. 直角三角形 D. 钝角三角形 18. 下图可以表示算式（ ）。 3×4 0.9×4 3×0.7 0.9×0.7 A. 3.9×4.7 B. 3.7×4.9 C. 9.4×3.7 D. 9.3×4.7 19. 已知2.7×□.6是一位小数乘一位小数的算式，不计算，下面四个数中（ ）可能是它的得数。 A. 1.06 B. 8.2 C. 17.82 D. 27.12 20. 方程和等式的关系可以用下面的（ ）表示。 A. B. C. D. 21. 已知，根据等式的性质，下列等式不成立的是（ ）。 A. B. C. D. 四、计算题。 22. 直接写出得数。 1.5＋2.4＝ 6.8＋3.02＝ 10－5.9＝ 25×0.8＝ 8×0.07＝ 25×4×3.57＝ 23. 用竖式计算。 （1）20.8＋51.2＝ （2）27.36－3.5＝ （3）8.6×0.82＝ 24. 解方程。 （1） （2） 25. 脱式计算，能简算的要简算。 （1）30.85－8.5－1.5 （2）2.5×3.27×0.4 （3）7.19×99＋7.19 五、操作题。 26. 画出下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状。 27. 下图中再添一个正方体，使得从左面看到的形状不变，有（ ）种不同的摆法。 六、解决问题。 28. 下图中，椅子高多少米？ 29. 妈妈买了一条鲈鱼，花了37.8元。又买了2.5千克鸡蛋，每千克9.6元。妈妈一共花了多少元？ 30. 猎豹是世界上跑得最快的动物，它每时能跑110千米，比大象速度的3倍少10千米。大象每时能跑多少千米？（列方程解决问题） 31. 一根绳子长13.8米，第一次剪去3.5米，第二次剪去多少米，才能使剩下的长度刚好是第一次剪去长度的2倍？（列方程解决问题） 32. 在三角形ABC中，，∠C比∠A小4°，按角分，三角形ABC是什么三角形？（列方程解决问题） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $