精品解析：湖南省邵东市创新高级中学有限公司2025—2026学年高二下学期期中考试生物试卷

2026年创新学校高二期中考试生物试卷 总分：100分 时间：75分钟 一、单选题（12×2分=24分） 1. 下列有关果醋发酵的叙述，错误的是（ ） A. 当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸 B. 醋酸菌能将果酒变成果醋 C. 当氧气充足时，醋酸菌产生醋酸的场所是线粒体基质 D. 醋酸菌适宜生活在氧气充足、温度为30~35°C的环境中 2. 微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染。下列无菌操作错误的是（ ） A. 对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洗、消毒 B. 菌种和培养基使用前均需灭菌处理 C. 实验操作应在酒精灯火焰附近进行 D. 高压蒸汽灭菌既能杀死微生物的营养体，也能杀死芽孢等休眠体 3. 下列关于配制培养基的叙述，正确的是（　　） A. 制作固体培养基必须加入琼脂 B. pH调到6.5～7.5的培养基可培养放线菌 C. 培养自生固氮菌的培养基中不需添加氮源 D. 发酵工程一般用半固体培养基或液体培养基 4. 我国科学家独创了一种CO₂转化新路径，首先通过“电催化”将CO₂高效还原合成高浓度乙酸，再利用改造后的酿酒酵母对乙酸进行发酵，生产葡萄糖和脂肪酸。下列叙述错误的是（ ） A. 脂肪酸和甘油反应可形成脂肪 B. 发酵时需控制温度、pH 等影响 C. 改造后的酿酒酵母可进行光合作用 D. 为人工合成“粮食”提供了新路径 5. 下列关于培养基配制的叙述，错误的是（　　） A. 常用固体培养基对微生物进行分离、纯化和鉴定 B. 固体培养基中的琼脂除了凝固作用之外，通常还可以被微生物所利用 C. 乳酸菌需要的特殊营养物质是指其自身不能合成的某种有机物 D. 无论是固体培养基还是液体培养基，配制时都要加水 6. 某生物兴趣小组尝试对土壤中分解尿素的细菌进行分离并计数，相关叙述正确的是（ ） A. 制备选择培养基时，需加入尿素、琼脂、葡萄糖、硝酸盐等物质 B. 用活菌计数法统计结果，活菌的实际数目往往比统计的菌落数高 C. 脲酶将尿素分解成氨使培养基的pH降低，加入酚红指示剂后变红 D. 测定土壤中细菌的数目，一般选用103、104、105倍稀释液进行平板培养 7. 百济神州、恒瑞医药等药企利用动物细胞融合技术研发新型抗肿瘤单克隆抗体药物，推动生物医药创新发展，下列关于动物细胞融合技术的叙述，错误的（　　） A. 细胞融合技术能应用于细胞遗传、细胞免疫等研究 B. 动物细胞融合的成功是细胞膜具有流动性的有力证据 C. 动物细胞融合的基本原理与植物原生质体融合的不同 D. 除化学法和物理法，动物细胞融合还可由灭活病毒诱导 8. 下列关于高产奶牛克隆过程的叙述，正确的是（　　） A. 供体牛体细胞在进行体外培养时，会发生细胞贴壁和接触抑制的现象 B. 培养至MⅡ后期的卵母细胞的细胞质中含有能促进细胞核全能性表达的物质 C. 通过高压促进供体与去核受体细胞两两融合，供体核进入卵母细胞 D. 胚胎移植时，应将重组细胞直接移入代孕母牛的子宫 9. 植物组织培养是植物细胞工程的基本技术。下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（ ） A. 培养前需要用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液对外植体进行消毒 B. 培养基中需添加一定量的葡萄糖以利于调节渗透压和提供营养物质 C. 脱分化过程中需在培养基中添加特定的激素以诱导形成胚状体 D. 组培苗移植前需用流水清洗掉根部的培养基，经炼苗后再移栽大田 10. 科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了“番茄—马铃薯”杂种植株，但未能实现该植株地下长马铃薯、地上结番茄的目的。其培育过程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 培育过程依据的生物学原理主要是染色体数目变异 B. 原生质体是否成功融合可根据荧光镜检情况来判断 C. 由愈伤组织到获得植物体的过程中需要更换培养基 D. 杂种植株未实现目的与遗传物质不能有序表达有关 11. 下列关于植物组织培养和动物克隆的说法，不正确的是（　　） A. 植物组织培养获得的试管苗可能为单倍体，也可能为二倍体 B. 同一株植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同 C. 动物克隆的技术基础是动物细胞培养 D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 12. 一位患有单基因显性遗传病的妇女（其父亲与丈夫表现型正常）想生育一个健康的孩子。医生建议对极体进行基因分析，筛选出不含该致病基因的卵细胞，采用试管婴儿技术辅助生育后代，技术流程示意图如下。下列叙述错误的是（ ） A. 该致病基因可能位于 X染色体或者常染色体上 B. 过程③通常用显微注射的方法 C. 自然生育患该病子女的概率是25% D. 可选择极体1或极体2用于基因分析 二、不定项选题（4×4=16分，多选、错选不得分，漏选得2分） 13. 筛选是分离和培养微生物新类型常用的手段，下列有关技术中能筛选成功的是（ ） A. 在全营养的LB培养基(普通培养基)中，筛选大肠杆菌 B. 在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物 C. 用以纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物 D. 在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体的微生物 14. 一次性口罩的主要成分为聚丙烯纤维（PP），某科研团队准备从土壤中筛选出高效降解一次性口罩的细菌。下列操作正确的是（　　） A. 培养基中应以PP作为唯一碳源 B. 挖取的土壤和装土壤的纸袋都需消毒 C. 可以使用平板划线法进行接种 D. 培养时恒温箱的温度控制在50℃ 15. 单倍体胚胎干细胞是指只含一套染色体，但拥有类似于正常干细胞分裂分化能力的细胞群。利用小鼠建立单倍体胚胎干细胞的操作如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 体外受精前需要对精子进行获能处理 B. 建立的单倍体胚胎干细胞中只含一条性染色体X或Y C. 该过程涉及动物细胞培养、体外受精和核移植等操作 D. 理论上可用物质激活卵母细胞完成MⅡ实现由①直接转变为④ 16. 下列关于对某种动物的肝肿瘤细胞进行培养的叙述中，正确的是（　　） A. 根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知抗肿瘤的某化学药品的效果 B. 培养基中通常需加入适量的抗生素、血清或血浆等成分 C. 体外培养时肿瘤细胞可能失去接触抑制现象而互相堆积 D. 细胞培养应在含 5％CO2 的恒温培养箱中进行，CO2 的作用是刺激细胞呼吸 三、解答题（60分，每空2分） 17. 从自然界筛选嗜盐菌的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。 （1）培养嗜盐菌的菌样应从______环境采集。 （2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其在群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以______为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。 （3）下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。获得图A效果的接种方法是_______，获得图B效果的接种方法是_____，利用A的方法在5个平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品（涂布体积为0．2mL）培养一段时间后，平板上的菌落数分别为96、100、108、112、430，则每升原菌液样品中细菌数为_____。 （4）采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是_______ 18. 果醋、腐乳及酸甜香脆的酸豆角、酸黄瓜等常常是餐桌上令人喜爱的调味食品。这些食品都来自于传统发酵技术的应用。请结合所学知识回答相关问题： （1）研究表明，多种微生物参与了腐乳的发酵，其中起主要作用的是一种称为______的丝状菌，其产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为______，脂肪酶可将脂肪分解为甘油和脂肪酸，微生物的协同作用使普通豆腐变身成风味独特的腐乳。 （2）为了缩短酸豆角、酸黄瓜等泡菜的腌制时间，有人还会在坛中加入陈酸汤，其目的是______。乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行______的过程。腌制的初期常常会有气泡冒出，随发酵的进行这一现象逐渐消失，对这一现象的合理解释是______。 （3）亚硝酸盐的含量影响酸汤的品质，在发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、食盐用量和______等。 19. 如图为科研人员利用小鼠的多能干细胞（PSC）诱导成为精子，并成功与卵细胞受精，得到正常后代的过程。回答下列问题： （1）_____和______是受精过程中防止多精入卵的两道屏障。 （2）上述过程中利用了动物细胞培养、______和______等生物技术。 （3）实验时需要用促性腺激素对雌鼠进行处理，目的是_____。 （4）___为胚胎在受体内的存活提供了可能。 20. 下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题： （1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异性糖蛋白（化学物质），从免疫学角度看，这种凝集原是_______。 （2）图中细胞1是向小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的______细胞，这种细胞具有产生____的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能______，但不会产生抗体。 （3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为杂交瘤细胞，把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为_______。 （4）过程①的主要目的是筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞 。通过过程②或③的培养方法能产生大量___________。 21. 科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题： （1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有________。 （2）过程①常用的酶是______。 （3）过程③和过程④依次为_____、_____，过程④中的培养基常添加的植物激素是______。 （4）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞含___条染色体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年创新学校高二期中考试生物试卷 总分：100分 时间：75分钟 一、单选题（12×2分=24分） 1. 下列有关果醋发酵的叙述，错误的是（ ） A. 当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸 B. 醋酸菌能将果酒变成果醋 C. 当氧气充足时，醋酸菌产生醋酸的场所是线粒体基质 D. 醋酸菌适宜生活在氧气充足、温度为30~35°C的环境中 【答案】C 【解析】 【分析】果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。 【详解】A、当缺少糖源时，醋酸菌可利用乙醇进行发酵，将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，A正确； B、醋酸菌能将果酒变成果醋，B正确； C、醋酸菌是原核生物，没有线粒体，当氧气充足时，醋酸菌产生醋酸的场所是细胞质基质，C错误； D、醋酸菌发酵的最适温度是30-35°℃，还需要充足的氧气，D正确。 故选C。 2. 微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染。下列无菌操作错误的是（ ） A. 对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洗、消毒 B. 菌种和培养基使用前均需灭菌处理 C. 实验操作应在酒精灯火焰附近进行 D. 高压蒸汽灭菌既能杀死微生物的营养体，也能杀死芽孢等休眠体 【答案】B 【解析】 【分析】 1．无菌技术的主要内容： ①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒； ②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌； ③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行； ④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。 2．实验室常用的消毒方法煮沸消毒、巴氏消毒法、化学药物消毒、紫外线消毒。 3．实验室常用的灭菌方法：①灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌，此外，在接种过程中，试管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通过火焰燃烧来灭菌；②干热灭菌：能耐高温的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培养皿）和金属用具等，可以采用这种方法灭菌；③高压蒸汽灭菌：将灭菌物品放置在盛有适量水的高压蒸汽灭菌锅内，为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100 kPa，温度为121℃的条件下，维持15～30 min。 【详解】A、对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洗、消毒，A正确； B、培养基使用前需灭菌处理，菌种不能灭菌处理，B错误； C、酒精灯火焰附近存在一个无菌区，为了无菌操作，接种操作要在酒精灯火焰附近进行，C正确； D、高压蒸汽灭菌既能杀死微生物的营养体，也能杀死芽孢等休眠体，D正确。 故选B。 3. 下列关于配制培养基的叙述，正确的是（　　） A. 制作固体培养基必须加入琼脂 B. pH调到6.5～7.5的培养基可培养放线菌 C. 培养自生固氮菌的培养基中不需添加氮源 D. 发酵工程一般用半固体培养基或液体培养基 【答案】C 【解析】 【分析】固体培养基需加入凝固剂，琼脂是常用的凝固剂，在选择酵母菌时可加入青霉素抑制细菌和放线菌的生长，自生固氮菌能利用无机氮源，培养时可不加氮源，发酵工程一般用液体培养基。 【详解】A、在配制固体培养基时，可加入琼脂作为凝固剂，但琼脂并不是唯一的凝固剂，A错误； B、放线菌适宜的pH为7.5～8.5，细菌适宜的pH为6.5～7.5，B错误； C、自生固氮菌能够将空气中的N2还原为NH3作为氮源，因此培养基中不需添加氮源，C正确； D、发酵工程应用于生产实践一般用液体发酵，可以连续培养，提高产量，D错误。 故选C。 4. 我国科学家独创了一种CO₂转化新路径，首先通过“电催化”将CO₂高效还原合成高浓度乙酸，再利用改造后的酿酒酵母对乙酸进行发酵，生产葡萄糖和脂肪酸。下列叙述错误的是（ ） A. 脂肪酸和甘油反应可形成脂肪 B. 发酵时需控制温度、pH 等影响 C. 改造后的酿酒酵母可进行光合作用 D. 为人工合成“粮食”提供了新路径 【答案】C 【解析】 【分析】脂肪是由甘油和脂肪酸组成的，发酵过程中需要控制温度、pH等条件，酿酒酵母不能进行光合作用。 【详解】A、脂肪是由1分子甘油和3分子脂肪酸组成的，A正确； B、酿酒酵母发酵过程受到温度和pH等条件影响，故需要控制温度、pH 等，B正确； C、酿酒酵母是异养型生物，不能进行光合作用，C错误； D、该过程可以将二氧化碳转化为葡萄糖，为人工合成粮食提供了新途径，D正确。 故选C。 5. 下列关于培养基配制的叙述，错误的是（　　） A. 常用固体培养基对微生物进行分离、纯化和鉴定 B. 固体培养基中的琼脂除了凝固作用之外，通常还可以被微生物所利用 C. 乳酸菌需要的特殊营养物质是指其自身不能合成的某种有机物 D. 无论是固体培养基还是液体培养基，配制时都要加水 【答案】B 【解析】 【分析】1、不同培养基的用途不同，如固体培养基可用于微生物的分离和计数，液体培养基可用于微生物的繁殖。 2、琼脂的化学本质为多糖，但不能被微生物分解利用，是一种凝固剂。 3、不同微生物的培养条件不同，如培养乳酸杆菌时需要在培养基中加入维生素，培养霉菌时需将pH调至酸性。 4、培养基中都含有碳源、氮源、无机盐和水。 【详解】A、不同培养基的用途不同，如在固体培养基上可形成单个菌落从而实现微生物的分离、纯化和鉴定，A正确； B、固体培养基中加入的琼脂不能被微生物分解利用，B错误； C、对有特殊生长条件需求的微生物要对培养基做调整，乳酸菌需要的特殊营养物质是指其自身不能合成的某种有机物，如维生素等，C正确； D、培养基中都含有碳源、氮源、无机盐和水，无论是固体培养基还是液体培养基，配制时都要加水，D正确。 故选B。 6. 某生物兴趣小组尝试对土壤中分解尿素的细菌进行分离并计数，相关叙述正确的是（ ） A. 制备选择培养基时，需加入尿素、琼脂、葡萄糖、硝酸盐等物质 B. 用活菌计数法统计结果，活菌的实际数目往往比统计的菌落数高 C. 脲酶将尿素分解成氨使培养基的pH降低，加入酚红指示剂后变红 D. 测定土壤中细菌的数目，一般选用103、104、105倍稀释液进行平板培养 【答案】B 【解析】 【分析】培养基选择分解尿素的微生物的原理是，培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。 分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌，若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素。 【详解】A、分离土壤中分解尿素的细菌，培养基中要加尿素、琼脂、葡萄糖，尿素给分解尿素的细菌提供氮源，且是唯一氮源，不能加硝酸盐，A错误； B、用活菌计数法统计结果时，有的活菌在培养过程中会死亡，但在显微镜下无分辨，故活菌的实际数目往往比统计的菌落数高，B正确； C、脲酶能将尿素分解成氨使培养基的pH增加，加入酚红指示剂后变红，C错误； D、土壤中细菌的含量比较多，测定土壤中细菌的数量时，一般选用104、105、106倍的稀释液进行平板培养，D错误。 故选B。 7. 百济神州、恒瑞医药等药企利用动物细胞融合技术研发新型抗肿瘤单克隆抗体药物，推动生物医药创新发展，下列关于动物细胞融合技术的叙述，错误的（　　） A. 细胞融合技术能应用于细胞遗传、细胞免疫等研究 B. 动物细胞融合的成功是细胞膜具有流动性的有力证据 C. 动物细胞融合的基本原理与植物原生质体融合的不同 D. 除化学法和物理法，动物细胞融合还可由灭活病毒诱导 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞融合技术可将不同遗传特性的细胞融合，可用于研究核质关系等细胞遗传问题，也可用于制备单克隆抗体等细胞免疫相关研究，A不符合题意； B、动物细胞融合的前提是细胞膜发生融合，该过程依赖细胞膜的流动性，因此动物细胞融合的成功是细胞膜具有流动性的有力证据，B不符合题意； C、动物细胞融合和植物原生质体融合的基本原理均为细胞膜具有流动性，二者原理相同，C符合题意； D、动物细胞融合的诱导方法除物理法（电激、离心等）、化学法（聚乙二醇诱导）外，还可使用灭活病毒诱导，这是动物细胞融合特有的诱导方式，D不符合题意。 8. 下列关于高产奶牛克隆过程的叙述，正确的是（　　） A. 供体牛体细胞在进行体外培养时，会发生细胞贴壁和接触抑制的现象 B. 培养至MⅡ后期的卵母细胞的细胞质中含有能促进细胞核全能性表达的物质 C. 通过高压促进供体与去核受体细胞两两融合，供体核进入卵母细胞 D. 胚胎移植时，应将重组细胞直接移入代孕母牛的子宫 【答案】A 【解析】 【分析】动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物，克隆动物的核基因完全来自供体动物，而细胞质基因来自受体细胞。 【详解】A、供体牛体细胞在进行体外培养时，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触性抑制，A正确； B、核移植用减数第二次分裂中期的卵母细胞做受体细胞，原因之一是含有促使细胞核表达全能性的物质，B错误； C、去核的卵母细胞与供体细胞可以通过电刺激融合，供体核进入受体卵母细胞，构建成重组胚胎，C错误； D、胚胎移植时，应将重组细胞培养形成重组胚胎，再移入代孕母牛的子宫，D错误。 故选A。 9. 植物组织培养是植物细胞工程的基本技术。下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（ ） A. 培养前需要用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液对外植体进行消毒 B. 培养基中需添加一定量的葡萄糖以利于调节渗透压和提供营养物质 C. 脱分化过程中需在培养基中添加特定的激素以诱导形成胚状体 D. 组培苗移植前需用流水清洗掉根部的培养基，经炼苗后再移栽大田 【答案】D 【解析】 【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。 【详解】A、自然生长茎段的消毒属于外植体消毒，先用70%乙醇，再用无菌水清洗，再用5%次氯酸钠消毒处理，最后再用无菌水清洗，而不能用混合液处理，A错误； B、植物培养过程中添加的糖类是蔗糖，培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压，因为培养过程中需要蔗糖供能，在培养得到叶绿体之前，植物无法进行光合作用，B错误； C、脱分化形成的是愈伤组织，再分化过程中需在培养基中添加特定的激素以诱导形成胚状体，C错误； D、用流水清洗掉根部的培养基后，将幼苗移植消过毒的蛭石或珍珠岩环境中，待其长壮后移栽入土，D正确。 故选D。 10. 科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了“番茄—马铃薯”杂种植株，但未能实现该植株地下长马铃薯、地上结番茄的目的。其培育过程如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 培育过程依据的生物学原理主要是染色体数目变异 B. 原生质体是否成功融合可根据荧光镜检情况来判断 C. 由愈伤组织到获得植物体的过程中需要更换培养基 D. 杂种植株未实现目的与遗传物质不能有序表达有关 【答案】A 【解析】 【分析】植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 【详解】A、植物体细胞杂交技术是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。该技术培育过程依据的生物学原理主要是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，而染色体数目变异是植物体细胞杂交过程中可能出现的现象，但不是该技术的主要原理，A错误； B、在植物体细胞杂交过程中，可采用荧光标记法来标记不同植物细胞的原生质体，通过荧光镜检观察原生质体中荧光物质的分布情况，若观察到两种不同颜色的荧光出现在同一个细胞中，则可判断原生质体成功融合，所以原生质体是否成功融合可根据荧光镜检情况来判断，B正确； C、由愈伤组织到获得植物体的过程包括再分化过程，在植物组织培养中，脱分化和再分化所需的生长素和细胞分裂素的比例不同，因此需要更换培养基来调节植物激素的比例，以诱导愈伤组织进行再分化形成根、芽等器官，进而发育成完整的植株，C正确； D、杂种植株中包含了番茄和马铃薯的遗传物质，但未能实现地下长马铃薯、地上结番茄的目的，这可能是因为番茄和马铃薯的遗传物质在杂种植株中不能有序表达，导致相关基因不能在特定的部位和特定的时间表达，从而无法表现出相应的性状，D正确。 故选A。 11. 下列关于植物组织培养和动物克隆的说法，不正确的是（　　） A. 植物组织培养获得的试管苗可能为单倍体，也可能为二倍体 B. 同一株植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因型一定相同 C. 动物克隆的技术基础是动物细胞培养 D. 为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 【答案】B 【解析】 【分析】1、植物组织培养技术的过程：外植体经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成新植体； 2、动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础； 动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物； （2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质； （3）温度和pH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4； （4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。 【详解】A、花药离体培养获得的试管苗是单倍体，植物体细胞离体培养获得的可能是二倍体，A正确； B、以同一株绿色开花植物的任何细胞经组织培养获得的愈伤组织的基因型不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的植株愈伤组织的基因型不同，B错误； C、动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础，因此动物克隆的技术基础是动物细胞培养，C正确； D、为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，D正确。 故选B。 【点睛】 12. 一位患有单基因显性遗传病的妇女（其父亲与丈夫表现型正常）想生育一个健康的孩子。医生建议对极体进行基因分析，筛选出不含该致病基因的卵细胞，采用试管婴儿技术辅助生育后代，技术流程示意图如下。下列叙述错误的是（ ） A. 该致病基因可能位于 X染色体或者常染色体上 B. 过程③通常用显微注射的方法 C. 自然生育患该病子女的概率是25% D. 可选择极体1或极体2用于基因分析 【答案】C 【解析】 【分析】1、一位患有单基因显性遗传病的妇女，进行基因分析可筛选出不含该致病基因的卵细胞，说明该患病妇女为杂合子。 2、一个卵原细胞减数分裂产生三个第二极体和一个卵细胞，极体最终退化消失。 3、通常说的“卵子”指次级卵母细胞，精卵结合指的是成熟的精子与次级卵母细胞识别，在入卵的同时，次级卵母细胞完成减数第二次分裂产生卵细胞，最后完成精核与卵核的融合。 【详解】A、 由题意可知，患病妇女为杂合子， 该显性致病基因可以位于常染色体上，也可以位于X染色体上， A 正确； B、 一般采用显微注射的方法对卵母细胞进行操作处理，B 正确； C、若显性致病基因用A 表示，位于常染色体，则患病妇女基因型为Aa，丈夫正常，基因型为 aa， 自然生育患该病子女（Aa）的概率是1/2， 若显性致病基因位于X染色体上，则患病妇女基因型为XAXa，丈夫的基因型为XaY，自然生育患该病子女（XAXa， XAY）的概率是1/4+1/4=1/2， 50%， C错误； D、 卵原细胞减数分裂Ⅰ中同源染色体分离， 其上基因也随之分离， 最终产生一个次级卵母细胞和一个第一极体， 二者基因互补，次级卵母细胞减数分裂Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，其上基因也随之分离，最终产生一个卵细胞和一个第二极体，二者基因相同， 且卵细胞可用于受精，而极体最后退化消失，因此可选择极体1或极体2用于基因分析， D正确。 故选C。 二、不定项选题（4×4=16分，多选、错选不得分，漏选得2分） 13. 筛选是分离和培养微生物新类型常用的手段，下列有关技术中能筛选成功的是（ ） A. 在全营养的LB培养基(普通培养基)中，筛选大肠杆菌 B. 在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物 C. 用以纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物 D. 在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体的微生物 【答案】BCD 【解析】 【分析】1、选择培养基：培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长，培养、分离出特定微生物（如培养酵母菌和霉菌，可在培养基中加入青霉素；培养金黄色葡萄球菌，可在培养基中加入高浓度食盐）。 2、筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定，微生物筛选的关键是选择培养基的使用，通过选择培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。 【详解】A、在全营养的LB培养基中，几乎所有细菌都能生长，不能筛选大肠杆菌，A不符合题意。 B、在尿素固体培养基中，只有能分解尿素的微生物才能生长，不能分解尿素的微生物因缺乏氮源不能生长，能够筛选分解尿素的微生物，B符合题意。 C、用纤维素为唯一碳源的培养基，只有能分解纤维素的微生物才能生长，不能分解纤维素的微生物因缺乏碳源不能生长，能筛选分解纤维素的微生物，C符合题意。 D、在培养基中加入不同浓度的氯化钠，只有抗盐的微生物才能生长，故可用于筛选抗盐突变体的微生物，D符合题意。 故选BCD。 【点睛】 14. 一次性口罩的主要成分为聚丙烯纤维（PP），某科研团队准备从土壤中筛选出高效降解一次性口罩的细菌。下列操作正确的是（　　） A. 培养基中应以PP作为唯一碳源 B. 挖取的土壤和装土壤的纸袋都需消毒 C. 可以使用平板划线法进行接种 D. 培养时恒温箱的温度控制在50℃ 【答案】AC 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】A、实验目的是获得高效降解一次性口罩的细菌，而一次性口罩的主要成分为聚丙烯纤维（PP），故应用以PP作为唯一碳源的选择培养基，这样其他微生物便无法生存，A正确； B、为了防止杂菌污染，挖取土壤的铁铲和装土壤的纸袋都需灭菌，土壤不用消毒或灭菌，B错误； C、可以用稀释涂布平板法和平板划线法进行接种，C正确； D、培养时恒温箱的温度控制在30～37 ℃，可以每隔24 h统计一次菌落数目，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，D错误。 故选AC。 15. 单倍体胚胎干细胞是指只含一套染色体，但拥有类似于正常干细胞分裂分化能力的细胞群。利用小鼠建立单倍体胚胎干细胞的操作如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 体外受精前需要对精子进行获能处理 B. 建立的单倍体胚胎干细胞中只含一条性染色体X或Y C. 该过程涉及动物细胞培养、体外受精和核移植等操作 D. 理论上可用物质激活卵母细胞完成MⅡ实现由①直接转变为④ 【答案】BD 【解析】 【分析】1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。 2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。 【详解】A、体外受精前需要对精子进行获能处理，需要将卵母细胞培养至减数分裂Ⅱ中期，A正确； B、精子中含有的性染色体为X染色体或Y染色体，卵细胞中含有的性染色体为X染色体，由图可知，在建立单倍体胚胎干细胞过程中，是去除雄原核，所以获得的单倍体干细胞中含有的性染色体是X染色体，而不含Y染色体，B错误； C、由图可知，在培养单倍体胚胎干细胞的过程中，首先发生体外受精，然后通过核移植去除雄原核，再对去除雄原核的细胞进行培养，C正确； D、激活卵母细胞完成MⅡ得到的是卵细胞和极体，二者都不具备分裂能力，所以不能得到单倍体胚胎干细胞，D错误。 故选BD。 16. 下列关于对某种动物的肝肿瘤细胞进行培养的叙述中，正确的是（　　） A. 根据在高倍镜下观察到基因突变的比例可推知抗肿瘤的某化学药品的效果 B. 培养基中通常需加入适量的抗生素、血清或血浆等成分 C. 体外培养时肿瘤细胞可能失去接触抑制现象而互相堆积 D. 细胞培养应在含 5％CO2 的恒温培养箱中进行，CO2 的作用是刺激细胞呼吸 【答案】BC 【解析】 【分析】动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和PH；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的PH）。 【详解】A、基因突变属于分子水平的突变，在光学显微镜下无法观察到基因突变的比例，A错误； B、在培养基中要加入适量抗生素以避免其它微生物的污染导致培养失败，加入血清或血浆等成分以提供一些未知营养成分，B正确； C、培养肿瘤细胞如果失去接触抑制现象，则细胞可持续增殖而互相堆积，C正确； D、培养液中通入CO2的作用是维持培养液的pH，D错误。 故选BC。 三、解答题（60分，每空2分） 17. 从自然界筛选嗜盐菌的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。 （1）培养嗜盐菌的菌样应从______环境采集。 （2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其在群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选择以______为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。 （3）下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。获得图A效果的接种方法是_______，获得图B效果的接种方法是_____，利用A的方法在5个平板上各接种稀释倍数为103的菌液样品（涂布体积为0．2mL）培养一段时间后，平板上的菌落数分别为96、100、108、112、430，则每升原菌液样品中细菌数为_____。 （4）采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是_______ 【答案】（1）高盐 （2）淀粉 （3） ①. 稀释涂布平板法 ②. 平板划线法 ③. 5.2×108 （4）防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基（或避免培养基中水分的过快挥发） 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【小问1详解】 不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化，噬盐菌的菌样应从高盐环境采集。 【小问2详解】 根据要求，对产耐高盐淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高盐条件下培养。 【小问3详解】 图A菌落分布较均匀 接种方法是稀释涂布平板，图B菌落集中呈线状，接种方法是平板划线法；平板中菌落数在30-300以内进行计数，故每升原菌液样品中细菌数为：（96+100+108+112）÷4÷0.2×103×103=5.2×108个。 【小问4详解】 为防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基（或避免培养基中水分的过快挥发），故固体平板培养细菌时要倒置培养。 18. 果醋、腐乳及酸甜香脆的酸豆角、酸黄瓜等常常是餐桌上令人喜爱的调味食品。这些食品都来自于传统发酵技术的应用。请结合所学知识回答相关问题： （1）研究表明，多种微生物参与了腐乳的发酵，其中起主要作用的是一种称为______的丝状菌，其产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为______，脂肪酶可将脂肪分解为甘油和脂肪酸，微生物的协同作用使普通豆腐变身成风味独特的腐乳。 （2）为了缩短酸豆角、酸黄瓜等泡菜的腌制时间，有人还会在坛中加入陈酸汤，其目的是______。乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行______的过程。腌制的初期常常会有气泡冒出，随发酵的进行这一现象逐渐消失，对这一现象的合理解释是______。 （3）亚硝酸盐的含量影响酸汤的品质，在发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、食盐用量和______等。 【答案】（1） ①. 毛霉 ②. 小分子肽和氨基酸 （2） ①. 增加乳酸菌含量 ②. 无氧呼吸 ③. 刚加入的蔬菜表面的杂菌呼吸作用产生二氧化碳，随着乳酸积累抑制了杂菌的生长 （3）腌制时间 【解析】 【小问1详解】 多种微生物参与了腐乳的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉；毛霉产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可将脂肪分解为甘油和脂肪酸，微生物的协同作用使普通豆腐变身成风味独特的腐乳。 【小问2详解】 乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸，为了缩短酸豆角、酸黄瓜等泡菜的腌制时间，在坛中加入陈酸汤的目的是增加乳酸菌含量；乳酸发酵利用了乳酸菌的无氧呼吸；酸豆角等腌制过程中，刚加入的蔬菜表面的杂菌呼吸作用产生二氧化碳，随着乳酸积累抑制了杂菌生长，乳酸菌产生乳酸的过程不产生CO2，因此初期有气泡冒出，但气泡的产生会逐渐停止。 【小问3详解】 发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、食盐用量、腌制时间等。 19. 如图为科研人员利用小鼠的多能干细胞（PSC）诱导成为精子，并成功与卵细胞受精，得到正常后代的过程。回答下列问题： （1）_____和______是受精过程中防止多精入卵的两道屏障。 （2）上述过程中利用了动物细胞培养、______和______等生物技术。 （3）实验时需要用促性腺激素对雌鼠进行处理，目的是_____。 （4）___为胚胎在受体内的存活提供了可能。 【答案】（1） ①. 透明带反应（透明带发生生理反应） ②. 卵细胞膜反应（卵细胞膜发生生理反应） （2） ①. 体外受精 ②. 胚胎移植 （3）对雌鼠进行超数排卵处理 （4）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应 【解析】 【小问1详解】 受精阶段发生时，获能后的精子与卵子相遇，首先它释放出多种酶，以溶解卵细胞膜外的一些结构，同时借助自身的运动接触卵细胞膜。在精子触及卵细胞膜的瞬间，卵细胞膜外的透明带会迅速发生生理反应，阻止后来的精子进入透明带。然后，精子入卵。精子入卵后，卵细胞膜也会立即发生生理反应，拒绝其他精子再进入卵内。 【小问2详解】 分析题图可知，在诱导PSC形成精子、培养受精卵和早期培养发育中用到了动物细胞培养技术，获取受精卵的过程涉及了体外受精技术，使用胚胎移植技术将胚胎移入代孕鼠体内。 【小问3详解】 雌性哺乳动物产生的卵细胞数较少，而促性腺激素能促进卵细胞的形成，利用该激素可对雌鼠进行超数排卵处理。 【小问4详解】 经过同期发情处理后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 20. 下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题： （1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异性糖蛋白（化学物质），从免疫学角度看，这种凝集原是_______。 （2）图中细胞1是向小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的______细胞，这种细胞具有产生____的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能______，但不会产生抗体。 （3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为杂交瘤细胞，把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为_______。 （4）过程①的主要目的是筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞 。通过过程②或③的培养方法能产生大量___________。 【答案】（1）抗原 （2） ①. B淋巴 ②. 单一的抗A抗体 ③. 快速大量增殖（无限增殖） （3）体外培养（动物细胞培养） （4）抗A单克隆抗体 【解析】 【小问1详解】 人的红细胞膜上有特异性糖蛋白，称为凝集原，属于抗原，可以引起机体发生免疫反应。 【小问2详解】 向小鼠体内注入人A型血红细胞后，由于人体A型血红细胞被小鼠识别为抗原，而产生特异性免疫反应，获得的细胞1为免疫的B淋巴细胞，这种细胞可以产生单一的抗A抗体，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能无限增殖，但不会产生抗体。 【小问3详解】 在促细胞融合因子的作用下，获得细胞3即杂交瘤细胞，经过体外培养可以获得大量的细胞群。 【小问4详解】 过程①通过专一抗体检测，可以筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞。通过过程②或③即体内或体外培养方法产生大量抗A单克隆抗体。 21. 科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题： （1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有________。 （2）过程①常用的酶是______。 （3）过程③和过程④依次为_____、_____，过程④中的培养基常添加的植物激素是______。 （4）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞含___条染色体。 【答案】（1）细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 （2）纤维素酶和果胶酶 （3） ①. 脱分化 ②. 再分化 ③. 生长素和细胞分裂素 （4）（m+n） 【解析】 【小问1详解】 植物体细胞杂交要将不同种的植物细胞诱导融合（细胞膜的流动性）成一个杂种细胞，再利用植物组织培养技术将杂种细胞培育成植株（植物细胞的全能性），从而获得新品种，该育种方法的典型优势是克服远缘杂交不亲和的障碍。该育种方法的生物学原理为细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 【小问2详解】 植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性推测，过程①，即去除细胞壁常用的酶是纤维素酶和果胶酶。 【小问3详解】 过程③为脱分化过程，即杂种细胞经过脱分化形成愈伤组织，过程④为愈伤组织长成植物体，是再分化过程，植物细胞脱分化和再分化过程中都需要生长素和细胞分裂素，二者的比例大小能够调节细胞的分裂和分化的方向。 【小问4详解】 若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则理论上“番茄—马铃薯”细胞含（m+n）条染色体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $