精品解析：广东汕尾市城区红草镇2025-2026学年人教版二年级上学期11月趣味乐园数学试题

2025年秋小学二年级数学趣味乐园（二） 一、知识百花园（每空1分，共30分） 1. 一共有（ ）根萝卜，平均分在（ ）个篮子里，每个篮子分（ ）根。列式为（ ），被除数是（ ），（ ）是除数，商是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 2 ③. 6 ④. 12÷2＝6 ⑤. 12 ⑥. 2 ⑦. 6 【解析】 【分析】数一数一共有12根萝卜，平均分在2个篮子里，求每个篮子分多少根，用除法计算；根据在除法算式里，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，求出的结果叫商；据此填空。 【详解】12÷2＝6（根）；被除数是12，除数是2，商是6； 因此一共有12根萝卜，平均分在2个篮子里，每个篮子分6根。列式为12÷2＝6，被除数是12，2是除数，商是6。 2. 两个乘数都是5，积是（ ）：除数是3，商是6，被除数是（ ）。 【答案】 ①. 25 ②. 18 【解析】 【分析】根据乘数×乘数＝积，被除数÷除数＝商，除数×商＝被除数，进行解答。 【详解】5×5＝25；3×6＝18； 因此两个乘数都是5，积是25；除数是3，商是6，被除数是18。 3. 15÷3＝（ ），读作（ ）；表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；也可以表示15里面有（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 15除以3等于5 ③. 15 ④. 3 ⑤. 5 ⑥. 5 ⑦. 3 【解析】 【分析】根据乘法口诀求出结果，除法算式为被除数÷除数＝商，可以表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数；也可以表示被除数里有商个数的除数；除法算式从左往右读，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。 【详解】15÷3＝5读作15除以3等于5，表示把15平均分成3份，每份是5；也可以表示15里面有5个3。 4. 根据“四六二十四”这句乘法口诀写算式。 乘法算式：（ ）（ ） 除法算式：（ ）（ ） 【答案】 ①. 4×6＝24 ②. 6×4＝24 ③. 24÷4＝6 ④. 24÷6＝4 【解析】 【分析】在乘法口诀“四六二十四”中，4和6是乘数，24是积，交换两个乘数的位置，即可分别写出2道不同的乘法算式；再用积除以其中一个乘数得另一个乘数，可以写出2道不同的除法算式。 【详解】根据分析，结果如下： 乘法算式：4×6＝24；6×4＝24； 除法算式：24÷4＝6；24÷6＝4。 5. 有2个花瓶，每个花瓶有5枝花，一共有（ ）枝花；列算式（ ），想口诀（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 5×2＝10 ③. 二五一十 【解析】 【分析】用每个花瓶里的花的数量乘花瓶的数量，根据乘法口诀求出结果，据此解答。 【详解】5×2＝10（枝），乘法口诀：二五一十 因此有2个花瓶，每个花瓶有5枝花，一共有10枝花；列算式5×2＝10，想口诀二五一十。 6. 求6个3相加的和，乘法算式是（ ）；5与6相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 3×6＝18 ②. 30 【解析】 【分析】几个几相加的和可以写成加数×加数的个数；5与6相乘的积可以借助口诀“五六三十”计算。 【详解】求6个3相加的和，乘法算式是3×6＝18；5与6相乘的积是30。 7. 24里面有（ ）个4；5个3相加的和减去6的差是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 9 【解析】 【分析】求24里面有几个4，用24÷4，即可解答；求几个相同加数的和，用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数，求出5个3相加的结果后再减去6，据此解答。 【详解】24÷4＝6（个）；5个3，相同加数是3，个数是5，列式为：3×5＝15；15－6＝9； 因此24里面有6个4；5个3相加的和减去6的差是9。 8. 已知◎＋◎＋◎＝18 ☆÷◎＝2 ▲×3＝☆ ◎＝（ ） ☆＝（ ） ▲＝（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 12 ③. 4 【解析】 【分析】根据算式推算图形代表的数。 【详解】由◎＋◎＋◎＝18可得◎×3＝18，则◎＝18÷3＝6； 由☆÷◎＝2可得☆÷6＝2，则☆＝6×2＝12； 由▲×3＝☆可得▲×3＝12，则▲＝12÷3＝4。 二、选择小达人（共10分，每题2分） 9. 把8颗糖平均分给2位同学，下面分法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分，由此选择。 【详解】A．分成了2份，一份是5颗，一份是3颗，每份数量不同，不是平均分；不符合题意。 B．分成了2份，一份是2颗，一份是6颗，每份数量不同，不是平均分；不符合题意。 C．分成了2份，每份都是4颗，即把8颗糖平均分给2个小朋友；符合题意。 分法正确的是。 10. 下面算式中，积是6的是（ ）。 A. 18÷3＝6 B. 6×1＝6 C. 3×6＝18 【答案】B 【解析】 【分析】在除法算式中，计算出的结果是商；在乘法算式中，计算出的结果是积；根据乘法口诀分别计算每个选项的结果选择对应的一项即可。 【详解】A．18÷3＝6，是除法算式，商是6，不符合题意； B．6×1＝6，积为6，符合题意； C．3×6＝18，积为18，不符合题意。 11. 下面不能用乘法口诀“六六三十六”计算的算式是（ ）。 A. 6×6 B. 36÷6 C. 30÷6 【答案】C 【解析】 【分析】乘法口诀“六六三十六”可以用来计算一道乘法和一道除法算式：6×6＝36，36÷6＝6。 【详解】A．6×6＝36，可以用“六六三十六”计算，不符合题意； B．36÷6＝6，可以用“六六三十六”计算，不符合题意； C．30÷6＝5，不可以用“六六三十六”计算，符合题意； 12. 表示“4个6相加”的是（ ）。 A. 4＋4＋4＋4＋4＋4 B. 4＋6 C. 6＋6＋6＋6 【答案】C 【解析】 【分析】4个6相加说明加数是6，加数的个数是4。 【详解】A．4＋4＋4＋4＋4＋4表示6个4相加，不符合题意； B．4＋6表示4和6相加，不符合题意； C．6＋6＋6＋6表示4个6相加，符合题意。 13. 用算式“5×4”不能解决的问题是（ ）。 A. 把20个苹果平均装在5个袋子，每袋装几个？ B. 4盒巧克力，每盒5块，一共有多少块巧克力？ C. 一班有5个数学小组，每组4人，一班数学小组一共有多少人？ 【答案】A 【解析】 【分析】5×4是乘法算式，求出的结果是积，据此解答。 【详解】A．求每袋装几个，用总数除以袋子的数量，列式为：20÷5＝4，是除法算式； B．求一共有多少块巧克力，用每盒的数量乘盒数，列式为：5×4＝20，是乘法算式； C．求一班数学小组一共有多少人，用小组数乘每组的人数，列式为：5×4＝20，是乘法算式； 所以把20个苹果平均装在5个袋子，每袋装几个？用算式“5×4”不能解决。 三、判断小法官（共6分，每空1分） 14. （1）按形状分：（ ）、（ ）、（ ）。 （2）按字母分：（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】（1） ①. ①⑦ ②. ②④⑧ ③. ③⑤⑥ （2） ①. ②③⑦ ②. ①⑤⑧ ③. ④⑥ 【解析】 【分析】（1）根据爱心、五角星、圆，进行分类。 （2）根据根据图形中的字母特征(A、B、C)进行分类。 【小问1详解】 按形状分：①⑦、②④⑧、③⑤⑥ 【小问2详解】 按字母分：②③⑦、①⑤⑧、④⑥ 四、计算小能手（共16分） 15. 直接写出得数。 4×6＝ 20÷5＝ 2＋6＝ 12÷4＝ 8÷2＝ 4÷2＝ 1×1＝ 18÷3＝ 36÷6＝ 5×6＝ 【答案】24；4；8；3；4； 2；1；6；6；30 16. 在括号里填上适当的数。 6×（ ）＝18 15÷（ ）＝3 （ ）÷4＝4 30÷（ ）＝6 （ ）×2＝4 3÷（ ）＝3 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 16 ④. 5 ⑤. 2 ⑥. 1 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀进行填空。 【详解】根据乘法口诀“三六十八”，则6×3＝18； 根据乘法口诀“三五十五”，则15÷5＝3； 根据乘法口诀“四四十六”，则16÷4＝4； 根据乘法口诀“五六三十”，则30÷5＝6； 根据乘法口诀“二二得四”，则2×2＝4； 根据乘法口诀“一三得三”，则3÷1＝3 五、图画中的数学（共18分） 17. 【答案】6×4＝24（个）； 24÷4＝6（个）； 24÷6＝4（组） 【解析】 【分析】列乘法算式是每组的海马的数量乘组数等于海马的总数量； 列除法算式是海马的总数量除以组数等于每组的海马的数量，或者海马的总数量除以每组的海马的数量等于组数，据此列式即可。 【详解】每组有6个海马，有4组； 6×4＝24（个） 24÷4＝6（个） 24÷6＝4（组） 18. 把这些草莓每（ ）颗装一份，可以装（ ）份。 列式：（ ） 【答案】5；3；15÷5＝3（份） 【解析】 【分析】根据题意，一共有15颗草莓，每5颗圈在一起，可以圈3份，也就是每5颗一份，可以分成3份。根据除法的意义，总数÷每份个数＝份数，可以列出相应除法算式。据此解答。 【详解】把这些草莓每5颗装一份，可以装3份。列式：15÷5＝3（份） 19. 看图列式。 列式：（ ） 【答案】8÷4＝2（元） 【解析】 【分析】求一个杯子多少钱，用总钱数除以杯子的数量。 【详解】总共8元，有4个杯子，求一个杯子多少钱，列式为： 8÷4＝2（元） 20. 看图列式。 【答案】4×4＝16； 16÷4＝4 【解析】 【分析】求一共有多少个椭圆，用每行的椭圆的数量乘行数；或者求每行的椭圆的数量，用椭圆总数除以行数，即可解答。 【详解】每行有4个椭圆，有4行，求一共有多少个椭圆，列式为： 4×4＝16（个） 总共有16个椭圆，有4行，求每行的椭圆的数量，列式为： 16÷4＝4（个） 六、生活中的数学（共20分） 21. 心心每天写6道应用题，她4天可以写多少道应用题？ 【答案】24 【解析】 【分析】根据题意，每天写的题量×天数＝总题量。 【详解】（道） 答：她4天可以写24道应用题。 22. 学校买回15个篮球和12个足球。 （1）每个班分3个篮球，篮球可以分几个班？ （2）把足球平均给6个班，每个班分几个？ 【答案】（1）5个 （2）2个 【解析】 【分析】（1）用篮球的数量除以每个班分的篮球的数量，即可解答。 （2）用足球的数量除以班级数，即可解答。 【小问1详解】 15÷3＝5（个） 答：每个班分3个篮球，篮球可以分5个班。 【小问2详解】 12÷6＝2（个） 答：把足球平均给6个班，每个班分2个。 23. （1）买3瓶可乐和1盒牛奶，需要多少钱？ （2）20元可以买几个蛋糕？ 【答案】（1）15元 （2）4个 【解析】 【分析】（1）根据题意，总钱数＝可乐的总钱数＋牛奶的总钱数，3瓶可乐，一瓶4元，即3个4相加，再加上1盒牛奶3元。 （2）1个蛋糕5元，相当于求20里面有几个5，用除法计算。 【小问1详解】 （元） 答：需要15元。 【小问2详解】 （个） 答：20元可以买4个蛋糕。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋小学二年级数学趣味乐园（二） 一、知识百花园（每空1分，共30分） 1. 一共有（ ）根萝卜，平均分在（ ）个篮子里，每个篮子分（ ）根。列式为（ ），被除数是（ ），（ ）是除数，商是（ ）。 2. 两个乘数都是5，积是（ ）：除数是3，商是6，被除数是（ ）。 3. 15÷3＝（ ），读作（ ）；表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；也可以表示15里面有（ ）个（ ）。 4. 根据“四六二十四”这句乘法口诀写算式。 乘法算式：（ ）（ ） 除法算式：（ ）（ ） 5. 有2个花瓶，每个花瓶有5枝花，一共有（ ）枝花；列算式（ ），想口诀（ ）。 6. 求6个3相加的和，乘法算式是（ ）；5与6相乘的积是（ ）。 7. 24里面有（ ）个4；5个3相加的和减去6的差是（ ）。 8. 已知◎＋◎＋◎＝18 ☆÷◎＝2 ▲×3＝☆ ◎＝（ ） ☆＝（ ） ▲＝（ ） 二、选择小达人（共10分，每题2分） 9. 把8颗糖平均分给2位同学，下面分法正确的是（ ）。 A. B. C. 10. 下面算式中，积是6的是（ ）。 A. 18÷3＝6 B. 6×1＝6 C. 3×6＝18 11. 下面不能用乘法口诀“六六三十六”计算的算式是（ ）。 A. 6×6 B. 36÷6 C. 30÷6 12. 表示“4个6相加”的是（ ）。 A. 4＋4＋4＋4＋4＋4 B. 4＋6 C. 6＋6＋6＋6 13. 用算式“5×4”不能解决的问题是（ ）。 A. 把20个苹果平均装在5个袋子，每袋装几个？ B. 4盒巧克力，每盒5块，一共有多少块巧克力？ C. 一班有5个数学小组，每组4人，一班数学小组一共有多少人？ 三、判断小法官（共6分，每空1分） 14. （1）按形状分：（ ）、（ ）、（ ）。 （2）按字母分：（ ）、（ ）、（ ）。 四、计算小能手（共16分） 15. 直接写出得数。 4×6＝ 20÷5＝ 2＋6＝ 12÷4＝ 8÷2＝ 4÷2＝ 1×1＝ 18÷3＝ 36÷6＝ 5×6＝ 16. 在括号里填上适当的数。 6×（ ）＝18 15÷（ ）＝3 （ ）÷4＝4 30÷（ ）＝6 （ ）×2＝4 3÷（ ）＝3 五、图画中的数学（共18分） 17. 18. 把这些草莓每（ ）颗装一份，可以装（ ）份。 列式：（ ） 19. 看图列式。 列式：（ ） 20. 看图列式。 六、生活中的数学（共20分） 21. 心心每天写6道应用题，她4天可以写多少道应用题？ 22. 学校买回15个篮球和12个足球。 （1）每个班分3个篮球，篮球可以分几个班？ （2）把足球平均给6个班，每个班分几个？ 23. （1）买3瓶可乐和1盒牛奶，需要多少钱？ （2）20元可以买几个蛋糕？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $