第3练 摩擦和磨损 河南省(对口招生)《机械基础》(高教版·第3版)一课一练
2026-06-08
|
2份
|
5页
|
8人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 机械基础 |
| 教材版本 | 机械基础 高教版(2021)全一册 |
| 年级 | - |
| 章节 | 0.3 摩擦和磨损 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 机械运动 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 123 KB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | wps_57530560 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58254863.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)《机械基础》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是河南省(对口招生)《机械基础》(高教版·第3版)一课一练的第3练,内容涵盖0-3 摩擦和磨损。
河南省(对口招生)一课一练
《机械基础》(高教版·第3版) 第3练
绪论 第3节 摩擦和磨损
一、选择题
1. 两个相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上产生的阻碍运动的力称为( )
A.重力 B.弹力
C.摩擦力 D.惯性力
【答案】C
【解析】摩擦力是两接触表面间产生相对运动或运动趋势时出现的切向阻力。
2. 两个物体的接触表面之间完全被润滑剂隔开的摩擦状态称为( )
A.流体摩擦 B.边界摩擦
C.干摩擦 D.静摩擦
【答案】A
【解析】流体摩擦时两摩擦表面被润滑油膜完全隔开,摩擦仅发生在流体分子之间,摩擦系数最小。
3. 滑动摩擦力的大小与正压力的比值称为( )
A.载荷系数 B.安全系数
C.应力 D.摩擦系数
【答案】D
【解析】摩擦系数f=F/N,取决于材料配对和表面状态,与接触面积大小无关。
4. 以下磨损类型中,由硬颗粒或硬表面微凸体切削作用引起的是( )
A.粘着磨损 B.磨粒磨损
C.疲劳磨损 D.腐蚀磨损
【答案】B
【解析】磨粒磨损是外界硬颗粒或配对表面上硬微凸体在摩擦过程中对表面产生的切削或犁沟作用。
5. 齿轮齿面在长期运行后出现的点蚀现象属于( )
A.磨粒磨损 B.粘着磨损
C.疲劳磨损 D.腐蚀磨损
【答案】C
【解析】齿轮啮合时齿面承受循环接触应力,在反复作用下表层产生疲劳裂纹扩展、小块金属剥落形成麻点状凹坑。
6. 为减少摩擦和磨损,以下措施中最有效的是( )
A.在摩擦表面之间加入润滑剂 B.增大载荷
C.提高表面粗糙度(使表面更粗糙) D.降低零件硬度
【答案】A
【解析】润滑是减少摩擦和磨损最有效的方法,可以在两表面间形成油膜。
二、判断题
7. 滚动摩擦的摩擦系数一般比滑动摩擦小。( )
【答案】√
【解析】滚动摩擦阻力主要来自接触处的弹性变形,通常远小于滑动摩擦。
8. 磨损只会带来不利影响,应完全消除。( )
【答案】×
【解析】磨损并非完全有害。跑合阶段的磨损可改善零件表面配合,研磨加工利用磨粒磨损原理。
9. 摩擦系数与两接触面之间的正压力大小有关。( )
【答案】×
【解析】根据库仑摩擦定律,摩擦力与正压力成正比,但摩擦系数是常数,与正压力大小和接触面积均无关。
三、分析与简答题
10. 某减速器齿轮在运行一年后,齿面出现大量麻点状凹坑。请分析:(1)点蚀属于哪种磨损类型?(2)点蚀产生的机理是什么?(3)可以采取哪些措施来减轻或预防点蚀?
【答案】(1)点蚀属于疲劳磨损。
(2)齿轮啮合时齿面承受周期性的接触应力,在反复作用下齿面表层或次表层产生疲劳裂纹并扩展,最终小块金属剥落形成麻点。
(3)预防措施:提高齿面硬度、降低齿面粗糙度、选用粘度较高的润滑油、合理设计齿轮参数、齿面跑合使接触均匀。
【解析】点蚀是闭式齿轮传动最常见的失效形式之一。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了河南省(对口招生)《机械基础》(高教版·第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是河南省(对口招生)《机械基础》(高教版·第3版)一课一练的第3练,内容涵盖0-3 摩擦和磨损。
河南省(对口招生)一课一练
《机械基础》(高教版·第3版) 第3练
绪论 第3节 摩擦和磨损
一、选择题
1. 两个相互接触的物体发生相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上产生的阻碍运动的力称为( )
A.重力 B.弹力
C.摩擦力 D.惯性力
2. 两个物体的接触表面之间完全被润滑剂隔开的摩擦状态称为( )
A.流体摩擦 B.边界摩擦
C.干摩擦 D.静摩擦
3. 滑动摩擦力的大小与正压力的比值称为( )
A.载荷系数 B.安全系数
C.应力 D.摩擦系数
4. 以下磨损类型中,由硬颗粒或硬表面微凸体切削作用引起的是( )
A.粘着磨损 B.磨粒磨损
C.疲劳磨损 D.腐蚀磨损
5. 齿轮齿面在长期运行后出现的点蚀现象属于( )
A.磨粒磨损 B.粘着磨损
C.疲劳磨损 D.腐蚀磨损
6. 为减少摩擦和磨损,以下措施中最有效的是( )
A.在摩擦表面之间加入润滑剂 B.增大载荷
C.提高表面粗糙度(使表面更粗糙) D.降低零件硬度
二、判断题
7. 滚动摩擦的摩擦系数一般比滑动摩擦小。( )
8. 磨损只会带来不利影响,应完全消除。( )
9. 摩擦系数与两接触面之间的正压力大小有关。( )
三、分析与简答题
10. 某减速器齿轮在运行一年后,齿面出现大量麻点状凹坑。请分析:(1)点蚀属于哪种磨损类型?(2)点蚀产生的机理是什么?(3)可以采取哪些措施来减轻或预防点蚀?
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。