专题05 法律与宪法 (3大考点)(天津专用)2026年中考道德与法治二模分类汇编
2026-06-08
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3份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | 法律是什么,宪法是根本法,民主与法治 |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.78 MB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 天津道法·考试研究 |
| 品牌系列 | 好题汇编·二模分类汇编 |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58254833.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦法律与宪法核心考点,精选2026年天津各区县二模真题,融合两会热点、未成年人保护、人工智能立法等时事素材,强化法治观念与责任意识培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|18题|法律特征、特殊保护、违法犯罪、宪法原则|结合《儿童青少年“五健”行动计划》考特殊保护,以高空抛物案例辨犯罪特征|
|非选择题|10题|宪法权威、依法办事、民族团结|以《生态环境法典》解读法律作用,借《全民阅读促进条例》分析立法意义,体现情境时代性与能力梯度|
内容正文:
专题05 法律与宪法
3大高频考点概览
考点01 生活需要法律 特殊保护
考点02 违法与犯罪 依法办事
考点03 维护宪法权威 保障宪法实施
生活需要法律 特殊保护
考点01
1.(2026·天津和平·二模)国家卫生健康委等13部门联合发布《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026-2030年)》,旨在加强青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常等防治。这( )
①说明我国青少年体质健康问题堪忧,难以根本改变
②是由于青少年身心发育尚不成熟,需给予特殊保护
③有利于落实立德树人根本任务,构筑司法保护防线
④有助力青少年增强体质、健全人格,践行健康生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】①:国家发布行动计划旨在积极改善青少年健康状况,认为“难以根本改变”过于悲观且不符合事实,故①说法错误;
②:青少年身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,需要国家和社会给予特殊保护,故②符合题意;
③:该计划由卫生健康委等部门发布,属于政府保护或社会保护范畴,司法保护的主体通常是司法机关,故③说法错误;
④:该计划针对肥胖、近视、心理等问题,有利于促进青少年增强体质、健全人格,践行健康生活方式,故④符合题意;
2.(2026·天津滨海新区·二模)作为青少年,响应两会“法治护航高质量发展”的号召,应该 ( )
A.专注学业,无需关注国家立法进程
B.树立法治意识,自觉遵守法律法规
C.认为法治建设是成年人的责任
D.主动参与立法,直接修订法律法规
【答案】B
【详解】A:关心国家立法进程是公民行使知情权、参与权的表现,青少年不应忽视,故A说法错误;
B:青少年应弘扬社会主义法治精神,增强法治意识,自觉尊法学法守法用法,故B符合题意;
C:建设法治中国是全体人民的共同任务,青少年也是法治建设的参与者和受益者,故C说法错误;
D:立法权属于国家立法机关,青少年可通过合法渠道建言献策,但无权直接修订法律法规,故D说法错误。
3.(2026·天津滨海新区·二模)2026年全国两会提出加快推进人工智能领域立法,统筹发展与安全,为科技创新划定法治边界。这体现了( )
A.法律是统治阶级意志的体现
B.法律是应生活的需要而制定和颁布的
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.有了法律制度就有了法治
【答案】B
【详解】A:法律本质上是统治阶级意志的体现,但材料侧重立法适应社会发展新情况,未突出阶级性,故A不符合题意;
B:针对人工智能发展进行立法,表明法律是应社会生活的需要而制定和颁布的,故B符合题意;
C:法律对全体社会成员具有普遍约束力属于法律特征,但材料强调的是立法背景而非约束范围,故C不符合题意;
D:法治建立在良法善治基础上,仅有法律制度并不等同于实现了法治,故D说法错误;
4.(2026·天津河北·二模)下面是七年级(1)班同学们整理的一周时政播报资料,其中能体现法律区别于道德、纪律等其他行为规范的最主要特征的是( )
A.王某因违反工厂规章制度引发安全事故,受到单位罚款处罚
B.张某驾车闯红灯,交警部门依法对其作出记6分罚款200元的行政处罚
C.2026年,反腐败斗争持续保持高压态势,多名副部级以上干部接受审查调查
D.第十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》
【答案】B
【详解】A:违反工厂规章制度属于违反纪律,单位罚款属于内部处罚,不体现国家强制力,故A不符合题意;
B:交警部门属于国家执法机关,依法处罚体现法律由国家强制力保证实施,这是法律区别于道德、纪律的最主要特征,故B符合题意;
C:高官接受审查调查体现法律对全体社会成员具有普遍约束力,故C不符合题意;
D:人大常委会通过法律体现法律由国家制定或认可,故D不符合题意;
5.(2026·天津红桥·二模)2025年2月25日,教育部部署“校园餐”管理重点任务,强调要严格监督检查,最大限度保障广大师生“舌尖上的安全”。这体现了对未成年人的( )
A.政府保护
B.社会保护
C.司法保护
D.学校保护
【答案】A
【详解】A:教育部属于国家行政机关,其部署“校园餐”管理重点任务,履行的是政府职责,体现了对未成年人的政府保护,故A符合题意;
B:社会保护的主体通常是社会组织、企业事业单位等,题干主体是教育部,故B不符合题意;
C:司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院等司法机关,题干未涉及司法活动,故C不符合题意;
D:学校保护的主体是学校及其他教育机构,题干强调的是教育部的监督检查,而非学校内部管理,故D不符合题意;
6.(2026·天津西青·二模)2026年全国两会期间,教育部明确实施健康教育专项工程,让孩子们身上有汗、眼里有光,践行“健康第一”理念。实施这一工程( )
①呵护学生身心健康,养成健康生活方式
②快速提升学生体质,筑牢校园安全防线
③彰显政府对未成年人的特殊关爱与保护
④强化了国家对未成年人的司法保护力度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A
【详解】①:实施健康教育专项工程,有利于促进学生体育锻炼,关注心理健康,呵护身心健康,故①说法符合题意;
②:体质提升是一个循序渐进的过程,“快速提升”说法夸大了效果,不符合实际,故②说法错误;
③:教育部作为政府部门实施该工程,体现了政府对未成年人健康成长的重视和特殊保护,故③说法符合题意;
④:教育部属于行政机关,实施该工程属于政府保护,而非司法机关实施的司法保护,故④说法错误;
7.(2026·天津河东·二模)下列行为中,能体现出公民法治精神和法治意识的有( )
①小王发现超市销售过期食品,立即向市场监督管理局举报
②“这个合同条款不公平,我可以直接违约而不承担后果”
③初中生小林坚决劝阻哥哥在网络上散布谣言
④“我违反交通规则被罚款,但觉得罚款金额不合理,于是拒绝交罚款”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】本题考查公民法治精神和法治意识的具体表现。
①:小王举报过期食品是依法行使监督权,体现了对法律的遵守和运用,故①符合题意;
②:认为可随意违约是对合同法律效力的错误认知,违背契约精神和法治原则,故②说法错误;
③:劝阻散布谣言是自觉维护网络秩序和法律尊严的表现,故③符合题意;
④:拒绝缴纳罚款属于对抗执法行为,违背守法义务,故④说法错误;
故本题选B。
8.(2026·天津南开·二模)2025年10月24日,教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确规定,严禁将手机等电子产品带入课堂。对于这一规定,下列同学的评价正确的是( )
A.限制个人自由,不利于科技成果的日常运用
B.加大管理难度,会引发学生与学校的矛盾冲突
C.忽视学生需求,无法满足学习中的信息查询需求
D.守护课堂秩序,助力中小学生专注学习、健康成长
【答案】D
【详解】本题考查对教育管理措施的理解。
A:该规定旨在保障课堂秩序,并非限制合理自由,且不影响课后科技运用,故A说法错误;
B:规范管理有利于减少课堂干扰,不会必然引发冲突,故B说法错误;
C:课堂以系统学习为主,信息查询可通过其他时段或方式解决,故C说法错误;
D:该规定通过减少课堂干扰,保障学习专注度,符合学生长远发展需求,故D符合题意;
故本题选D。
9.(2026·天津红桥·二模)学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了( )
2025年4月30日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起运行。
A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施
C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力
【答案】A
【详解】本题考查法律的特征、国有经济的地位相关知识。
A:材料中全国人大常委会通过法律,体现了法律由国家制定或认可,故A符合题意;
B:题干体现了法律由国家制定或认可的,未提及法律由国家强制力保证实施,故B不符合题意;
C:我国经济中“主导地位”属于国有经济,民营经济是重要组成部分,故C说法错误;
D:制定《民营经济促进法》旨在通过法治保障民营经济权益,并不是激发各类市场主体的活力,故D不符合题意;
故本题选A。
10.(2026·天津东丽·二模)以法治力量守护绿水青山,推动绿色发展。依据下列材料完成下面小题。
【“典”亮家园】
中国第二部以“法典”命名的法律——《中华人民共和国生态环境法典》在制定、编纂过程中充满亮点。
亮点一
明确生态保护红线、环境质量底线,破解生态治理碎片化难题,突出系统保护理念,删除现行法律中一些重复、矛盾条款。
亮点二
坚持世界眼光,对开展国际合作,参与、贡献和引领全球气候治理,加强气候变化领域的人才队伍建设和技术交流合作。
(1)你能从上面两个亮点中折射出哪些道理?
【回收新规】
随着新能源汽车普及,废旧动力电池回收亟需规范管理。2026年4月1日起施行的《新能源汽车废旧动力蓄电池回收和综合利用管理暂行办法》(以下简称《管理办法》),明确了生产企业、回收企业、拆解机构的主体责任,推动电池回收利用走向规范化、法治化轨道。
(2)运用所学,谈谈国家出台这一《管理办法》的现实意义。
【依法护绿】
法律制度是守护绿水青山的根基和力量。依法护绿,人人有责,人人可为。
(3)作为公民,我们应如何做到“依法护绿”?
【答案】(1)①我国推进生态文明建设法治化,不断完善中国特色社会主义法治体系建设。②我国积极参与全球生态环境治理,推动构建人类命运共同体。
(2)①有利于落实全面依法治国的基本方略。②有利于规范企业行为。③有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。④有利于建设美丽中国。
(3)①增强法治观念和环保意识,自觉遵守环保法律法规。②依法行使监督权,举报破坏环境、污染生态的违法行为。③践行绿色低碳生活方式,做好垃圾分类、节约资源、绿色出行。④积极参与环保宣传与实践,带动家人朋友,共同守护绿水青山。
【详解】(1)从设问可知考查绿色发展和构建人类命运共同体的知识,需要结合材料进行关键词提炼;
明确生态保护红线、环境质量底线,破解生态治理碎片化难题,突出系统保护理念,可知推进生态文明建设法治化,不断完善中国特色社会主义法治体系建设;
坚持世界眼光,对开展国际合作,参与、贡献和引领全球气候治理,加强气候变化领域的人才队伍建设和技术交流合作,可知我国积极参与全球生态环境治理,推动构建人类命运共同体。
(2)从设问可知考查国家出台《新能源汽车废旧动力蓄电池回收和综合利用管理暂行办法》的现实意义,需要结合材料进行关键词提炼;
《管理办法》明确了生产企业、回收企业、拆解机构的主体责任,推动电池回收利用走向规范化、法治化轨道,可知落实全面依法治国基本方略;规范企业行为;节约资源和保护环境,建设美丽中国等。
(3)本题要求公民怎样做到“依法护绿”,属于开放性试题,言之有理即可。
11.(2026·天津东丽·二模)2026年2月1日,我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》开始施行。条例明确规定:国家采取措施推进全民阅读,重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读;加强未成年人阅读服务与保障,要求学校、图书馆、家庭共同营造阅读环境;鼓励出版优质阅读内容,传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
结合材料,运用所学知识,解读“为阅读立法”的深刻意义。
【答案】①有利于以法治保障全民平等享有阅读权利,完善文化领域法律体系,推进全面依法治国;
②有利于促进区域文化均衡发展,维护文化教育权利公平;
③有利于全方位保障未成年人阅读权益,形成全社会关心、保护未成年人健康成长的良好风尚;
④有利于传承中华优秀传统文化,养成终身学习的生活方式,充实精神文化生活,提升国民思想道德素质与文化素养,坚定文化自信,涵养社会文明风气,建设书香社会与文化强国。
【详解】从设问可知考查“为阅读立法”的深刻意义,需要结合材料进行关键词提炼;
国家采取措施推进全民阅读,重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读,可知以法治保障全民平等享有阅读权利,推进全面依法治国;促进区域文化均衡发展,保护文化教育公平;
加强未成年人阅读服务与保障,要求学校、图书馆、家庭共同营造阅读环境,可知全方位保障未成年人阅读权益,促进未成年人健康成长;
鼓励出版优质阅读内容,传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,可知传承优秀传统文化,养成终身学习的生活方式;坚定文化自信,建设文化强国等。
12.(2026·天津北辰·二模)阅读材料,回答问题
为了让同学们借助真实案例感受法律的特征,老师为大家呈现以下两则法治时事材料:
材料一:2025年9月12日,十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》,该法于2025年11月1日起施行。
材料二:孙某酒后驾车,撞到行人张某,导致张某重伤。经法院审理,被告人孙某犯交通肇事罪,判处有期徒刑11个月,同时赔偿附带民事诉讼原告人各项费用共计20万元。
请你结合上述材料,分析法律具有哪些特征?
【答案】法律由国家制定或认可;法律由国家强制力保证实施;法律对全体社会成员的普遍约束力。
【详解】从设问可知考查法律的特征的知识,需对材料内容进行关键词提炼。
材料一中全国人大常委会作为国家立法机关表决通过新法律,体现法律由国家制定或认可;
材料二中孙某违法犯罪后,被人民法院依法判处刑罚,体现法律由国家强制力保证实施;
材料二中孙某触犯法律后,必须依法承担相应的法律责任,没有例外,体现了法律对全体社会成员的普遍约束力;
13.(2026·天津和平·二模)学校举行“模拟法庭”活动。若你作为民事法庭的“小法官”,要审理的案件可能是( )违法与犯罪 依法办事
考点02
A.顾某恶意拨打110,被公安机关拘留8日
B.李某违规停放车辆,被交警罚款200元
C.赵某非法贩卖濒危野生动物,被判刑9年
D.出版社未经作者的同意擅自发表其作品
【答案】D
【详解】A:顾某被公安机关拘留,属于行政处罚,涉及的是行政违法行为,应由行政法庭审理,故A不符合题意;
B:李某被交警罚款,属于行政处罚,涉及的是行政违法行为,应由行政法庭审理,故B不符合题意;
C:赵某被判刑,属于刑事处罚,涉及的是犯罪行为,应由刑事法庭审理,故C不符合题意;
D:出版社未经同意发表作品,侵犯了作者的著作权,属于民事侵权行为,涉及的是民事案件,应由民事法庭审理,故D符合题意;
14.(2026·天津河北·二模)数学中的核心概念,可隐喻社会运行与人际相处的准则。以下解读正确的有( )
①对称轴:权利与义务相统一,平等相待维系社会和谐
②坐标系:明确个人社会定位,坚守法律道德行为底线
③绝对值:脱离社会集体约束,追求绝对自由独善其身
④公约数:凝聚群体共同利益,坚持个人主义价值导向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】①:对称轴隐喻平衡,权利与义务相统一,平等相待维系社会和谐,符合法治与道德原则,故①说法正确;
②:坐标系隐喻定位,明确个人社会定位,坚守法律道德行为底线,符合角色意识与规则遵守,故②说法正确;
③:自由是相对的,不存在绝对自由,脱离社会集体约束追求绝对自由违背规则,故③说法错误;
④:公约数隐喻共同利益,应坚持集体主义价值导向,而非个人主义,故④说法错误。
15.(2026·天津西青·二模)学校开展模拟法庭活动,想搜集民事违法行为的案例。以下可选用的是( )
A.高空抛物致人重伤
B.欠债不还
C.拨打110谎报险情
D.破坏铁路封闭网
【答案】B
【详解】A:高空抛物致人重伤,具有严重社会危害性,触犯刑法,属于刑事违法行为,故A不符合题意;
B:欠债不还,违反民事法律法规,侵犯他人财产权,属于民事违法行为,故B符合题意;
C:拨打 110 谎报险情,扰乱公共秩序,违反治安管理处罚法,属于行政违法行为,故C不符合题意;
D:破坏铁路封闭网,危害公共安全,违反治安管理处罚法,属于行政违法行为,故D不符合题意。
16.(2026·天津红桥·二模)2025年10月,旅客王某持二等座车票强行霸占一等座,经列车长、乘警多次劝阻仍拒不配合,辱骂工作人员,最终被铁路警方处以行政拘留10日。王某的行为( )
①扰乱了公共场所秩序 ②具有严重的社会危害性
③违反了行政法律法规 ④受到了相应的行政处分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:王某持二等座车票强行霸占一等座,且经列车长、乘警多次劝阻仍拒不配合,还辱骂工作人员,这种行为破坏了列车上正常的乘车秩序,扰乱了公共场所秩序,故①说法正确;
②:王某的行为是行政违法行为,不具有严重的社会危害性,故②说法错误;
③:王某被处以行政拘留10日,说明其行为受到了现在触犯,违反了行政法律法规,故③说法正确;
④:王某的行为受到了行政处罚,不是行政处分,故④说法错误;
17.(2026·天津南开·二模)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月,缓刑五个月,并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是( )
A.法律惩治犯罪,维护我们的合法权益
B.拘役属于行政处罚,罚金属于附加刑
C.一旦触犯了法律,就要承担刑事责任
D.王某的行为未伤到人,无社会危害性
【答案】A
【详解】本题考查法律的作用、犯罪的含义、刑罚的种类。
A:题文中王某因高空抛物罪被人民法院判处刑罚,体现法律通过惩治犯罪维护公民合法权益,为人们提供良好的生活秩序,故A说法正确;
B:拘役属于刑罚中的主刑,而非行政处罚,故B说法错误;
C:只有触犯刑法构成犯罪才需承担刑事责任,一般违法行为不涉及刑事责任,故C说法错误;
D:高空抛物即使未伤人,仍危害公共安全,具有社会危害性,故D说法错误。
故本题选A。
18.(2026·天津津南·二模)我国宪法规定,国家的一切权力属于( )维护宪法权威 保障宪法实施
考点03
A.全国人民代表大会 B.国家主席
C.人民 D.国务院
【答案】C
【详解】C: 我国宪法明确规定:中华人民共和国的一切权力属于人民,故C符合题意;
A:全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,故A不符合题意;
B:国家主席是我国国家元首,故B不符合题意;
D:国务院是我国最高国家行政机关,故D不符合题意。
19.(2026·天津东丽·二模)从下面的学习资料中,我们可以得出的结论是( )
新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
A.宪法是党的主张和人民意志的统一
B.依宪治国是我国的基本方略
C.宪法具有最高的法律效力和法律权威
D.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则
【答案】A
【详解】 A:材料中“中国共产党领导人民制定宪法”体现党的主张,“确认了中国各族人民奋斗的成果”体现人民意志,说明宪法是党的主张和人民意志的统一,故 A 说法符合题意;
B:依法治国是我国的基本方略,依宪治国是依法治国的核心,故 B 说法错误;
C:宪法具有最高的法律效力和法律权威说法正确,但材料未体现宪法与其他法律的关系,故 C 说法不符合题意;
D:尊重和保障人权是我国宪法的基本原则说法正确,但材料未涉及人权内容,故 D 说法不符合题意;
20.(2026·天津红桥·二模)我国宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。”这表明( )
A.宪法是国家的根本法
B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法是根本活动准则
D.宪法是治国安邦的总章程
【答案】C
【详解】A:宪法是国家的根本法,说法正确,但材料重点在于所有组织必须遵从宪法,未体现宪法规定国家根本制度等内容,故 A 不符合题意;
B:宪法具有最高的法律效力,说法正确,但材料未涉及宪法与普通法律之间的效力关系对比,故 B 不符合题意;
C:材料中“一切国家机关……都必须遵守宪法和法律”明确指出了宪法是一切组织和个人的根本活动准则,故 C 符合题意;
D:宪法是治国安邦的总章程,说法正确,但材料侧重强调的是遵守宪法的义务,而非宪法宏观上的治理功能,故 D 不符合题意;
21.(2026·天津滨海新区·二模)我国宪法规定,中华人民共和国的根本制度是( )
A.人民代表大会制度
B.社会主义制度
C.民族区域自治制度
D.基层群众自治制度
【答案】B
【详解】A:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,不是根本制度,故A不符合题意;
B:宪法规定我国根本制度是社会主义制度,故B符合题意;
C:民族区域自治制度是我国的基本政治制度,故C不符合题意;
D:基层群众自治制度是我国的基本政治制度,故D不符合题意。
22.(2026·天津河东·二模)漫画《为形式主义官僚主义“画像”》中,“向上‘放卫星’”(虚报浮夸、夸大政绩)、“向下乱指挥”(脱离实际、拍脑袋决策)的行为, 为形式主义官僚主义“画像”本质上是( )
A.创新方法提升行政效率的有益尝试
B.违背宪法核心价值追求的权力滥用
C.我国行政机关必须坚持的基本工作原则
D.践行全心全意为人民服务宗旨的具体表现
【答案】B
【详解】A:形式主义和官僚主义作风会导致行政效率低下,资源浪费,并非提升效率的有益尝试,故A说法错误;
B:宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利,题干中虚报浮夸、乱指挥的行为属于权力滥用,违背了这一核心价值追求,故B符合题意;
C:我国行政机关必须坚持对人民负责、为人民服务的基本工作原则,形式主义官僚主义恰恰违背了这一原则,故C说法错误;
D:全心全意为人民服务是党的根本宗旨,题干中的行为损害群众利益,背离了这一宗旨,故D说法错误。
23.(2026·天津南开·二模)近年来,食品安全问题受到高度关注。有同学认为,应该把食品打假写进宪法。对于这一建议,你的观点是( )
A.不赞成,宪法是治国安邦的总章程,不能修改
B.赞成,宪法本就应该解决公民遇到的所有问题
C.赞成,宪法具有最高的法律效力,它可以严惩违法犯罪
D.不赞成,宪法内容规定国家生活中全局性、根本性问题
【答案】D
【详解】A:宪法是治国安邦的总章程,但宪法是可以修改的,只是修改程序比普通法律更为严格,故A说法错误。
B:宪法规定国家生活中最根本的问题,普通法律规定国家生活中某一方面的问题,宪法不能解决公民遇到的所有问题,故B说法错误。
C:宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础,但宪法本身不直接规定具体的惩罚措施,严惩违法犯罪主要依靠刑法等普通法律,故C说法错误。
D:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而“食品打假”属于具体领域的问题,应由普通法律规定,故D符合题意。
24.(2026·天津红桥·二模)地铁车站的盲道与语音播报,让视障人士安全出行;社区里,孤独症儿童在专业老师的陪伴下渐渐敞开心扉。这些温暖画面体现出我市( )
A.践行尊重和保障人权的宪法基本原则
B.通过物质援助力求缩小社会贫富差距
C.赋予弱势群体超越宪法和法律的特权
D.营造了大众创业万众创新的社会氛围
【答案】A
【详解】A:地铁设置盲道与语音播报、社区陪伴孤独症儿童,体现了对弱势群体权益的保障,践行了尊重和保障人权的宪法基本原则,故 A 说法符合题意;
B:题干举措侧重于公共服务和社会关怀,并非主要通过物质援助来缩小贫富差距,故 B 说法不符合题意;
C:我国公民在法律面前一律平等,帮助弱势群体是保障其合法权益,而非赋予超越法律的特权,故 C 说法错误;
D:题干内容涉及社会关爱与无障碍建设,与大众创业万众创新的社会氛围无直接关联,故 D 说法不符合题意;
25.(2026·天津东丽·二模)2026年2月25日,教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。意见指出:践行“健康第一”的理念,坚持五育并举,聚焦心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题,全面推进健康学校建设,整体提升青少年学生身心健康水平,支撑教育强国和健康中国建设。
从上述材料中,你读出怎样的关怀?
【答案】生命至上,国家尊重和保障人权。青少年身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,自我控制能力不强,其生存和发展事关人类的未来,给予青少年特殊关爱和保护,已成为人类的共识。全面推进健康学校建设,有助于青少年全面发展,守护生命,爱护身体,养护精神,助力教育强国和健康中国建设。
【详解】从设问可知考查材料中体现的人文关怀,需要结合材料进行关键词提炼;
践行“健康第一”的理念,可知生命至上,国家尊重和保障人权;
全面推进健康学校建设,整体提升青少年学生身心健康水平,对未成年人进行特殊保护的原因;促进青少年全面健康发展,助力健康中国和教育强国。
26.(2026·天津河北·二模)2025年12月26日,西延高铁全线贯通。这条钢铁动脉不仅见证了黄土高原的建设奇迹,更铺就了革命老区的振兴之路。依据材料完成问题。
【聚·建设匠心】
2026年1月,由中铁二十局承建的“西延高铁8标项目”历时约五年,被中华全国铁路总工会授予“火车头奖杯”,其成功经验凝聚了高铁建设者的智慧与担当。
(1)依据材料,概括西延高铁8标项目斩获“火车头奖杯”的成功经验。
【启·振兴之路】
九年级学生小政一家坐上这趟新高铁回延安老家,以下是他们在高铁上的对话:
(2)结合小政一家的对话,说明西延高铁贯通运营的积极影响。
【答案】(1)①坚持党的领导,以党建引领项目建设,推动党建与生产融合,重视产业工人培养; ②建设者发扬执着专注、精益求精、团结攻坚的工匠精神与担当精神; ③坚持创新驱动,依靠科研创新攻克工程技术难题; ④坚持绿色发展理念,重视高原生态保护,兼顾成本效益与生态环保。
(2)①便利群众出行,改善区域交通条件,满足人民美好生活需要; ②畅通物流,带动当地特色产业发展,促进百姓增收致富,推动革命老区经济发展; ③促进区域间人才、资金等生产要素流动,助力提升区域协调发展水平; ④推动“高铁+文旅”融合发展,助力乡村文化振兴,促进中华优秀传统文化传承; ⑤整体助力革命老区振兴发展,助推共同富裕目标的实现。
【详解】(1)设问主体要求分析西延高铁8标项目斩获“火车头奖杯”的成功经验,需从材料中提取关键词对应相关知识。
“坚持以党建为引领,依托党员示范,赋能产业工人成长”可链接坚持党的领导,以党建引领项目建设,推动党建与生产融合,重视产业工人培养;
“秉持执着专注、精益求精的精神,团队攻坚克难,尽显匠心担当”可链接发扬执着专注、精益求精、团结攻坚的工匠精神与担当精神;
“依托创新工作室,深耕科研,赋能技改”可链接坚持创新驱动,依靠科研创新攻克工程技术难题;
“运用智能系统守护高原生态,实现降本提速与环保”可链接坚持绿色发展理念,重视高原生态保护,兼顾成本效益与生态环保。
(2)设问要求分析西延高铁贯通运营的积极影响,需从材料中提取关键词对应相关知识。
“交通更便捷、物流更高效,轻松实现说走就走”可链接便利群众出行,改善区域交通条件,满足人民美好生活需要;带动当地特色产业发展,促进百姓增收致富,推动革命老区经济发展;
“与周边城市联系愈发紧密,人才资金更顺畅流向欠发达地区”可链接促进区域间人才、资金等生产要素流动,助力提升区域协调发展水平;
“文旅融合活动助力乡村振兴”可链接推动“高铁+文旅”融合发展,整体助力革命老区振兴发展,助推共同富裕目标的实现。
27.(2026·天津南开·二模)2026年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年、“十五五”开局之年,某班围绕相关时政素材进行探究性学习,下面是部分学习任务。请你根据材料,运用所学知识完成问题。
【感悟制度安排】
党的十八大以来,党中央每年专门听取全国人大常委会、国务院、全国政协、最高人民法院、最高人民检察院党组工作汇报和中央书记处工作报告,这是坚持和加强党的全面领导的一项重要制度安排。
(1)这项制度安排对坚持和加强党的全面领导有什么重要意义?
【汲取榜样力量】
红军长征不仅是一次军事上的战略大转移,更是一次精神意志的伟大远征。在极端困苦的物质条件下,红军以坚定的革命信念笃定前行,以坚强的斗争意志克服万难,以革命乐观主义精神相互扶持,在与战友的互助中构筑起坚固的心理防线,抱着与阵地共存亡的使命与决心,实现了对物质困境的精神超越,也实现了军事上的伟大胜利——重温这段历史,从中汲取榜样力量,对于我们走好新时代的长征路具有重要历史意义与现实启迪。
(2)红军长征中面对困境的表现包含着哪些需要我们汲取的榜样力量?
【吹响青春号角】
材料一 “一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。”如何握紧历史接力棒,跑好“十五五这关键一程?这离不开每一位青少年胸怀“国之大者”,踔厉奋发,吹响青春号角。
材料二 “国之大者”,指的是事关人民幸福安康、事关中华民族伟大复兴、事关党和国家前途命运的大事要事,关乎全局、关乎长远、关乎根本。
(3)请参考示例,再列举两个你心中的“国之大者”,并分别对应它们简要谈谈作为青少年的我们应如何以胸怀“国之大者”的行动为推进中国式现代化贡献自己的力量。
我心中的“国之大者”
我的行动
生态文明
坚持绿色发展理念,节约资源保护环境
____
____
____
____
【答案】(1)有利于维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
(2)坚定理想信念;自觉承担责任和使命;坚持互助合作;正确面对挫折;等等。
(3)示例:
科技创新——努力学习,全面提高自身素养,培养创新精神;全过程人民民主——增强民主意识,积极参与民主实践:中华优秀传统文化——自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,做传播中华文化的使者;社会民生——勇担社会责任,积极奉献社会;等等。
【详解】(1)从设问中可知要考查材料中体现的制度安排的意义,需要对材料内容进行关键词提炼;
专门听取全国人大常委会、国务院全国政协、最高人民法院、最高人民检察院党组工作汇报和中央书记处工作报告可知有利于维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
(2)从设问中可知要考查红军长征中面对困境的表现包含着哪些榜样力量,需要对材料内容进行关键词提炼;
是一次精神意志的伟大远征可知坚定理想信念;
以坚强的斗争意志克服万难可知正确面对挫折;
抱着与阵地共存亡的使命与决心可知自觉承担责任和使命;
以革命乐观主义精神相互扶持可知坚持互助合作。
(3)本题考查完善我心中的“国之大者”并写出具体行动,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
28.(2026·天津红桥·二模)十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》,标志着我国民族团结进步事业迈上法治新台阶。依据材料作答问题。
【学习感悟】
党的二十届三中全会明确提出,制定民族团结进步促进法。2023年11月成立民族团结进步促进法立法领导小组,正式启动立法工作。
2025年9月、12月,十四届全国人大常委会第十七次会议、第十九次会议对民族团结进步促进法草案先后进行了两次审议,两次向社会公开征求意见。
2026年3月12日,经过2700多名全国人大代表的认真审议、热烈讨论之后,十四届全国人大四次会议高票通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。国家主席习近平签署第七十一号主席令予以公布,自2026年7月1日起施行。
(1)学习立法过程,说明其中蕴含的道理。
【探究思考】
《中华人民共和国民族团结进步促进法》,是一部关系到全国各族人民的重要法律,也是今年全国两会期间代表委员们热议的话题。
相关链接新疆医科大学党委副书记、校长阿吉艾克拜尔·艾萨,是一名维吾尔族全国人大代表,他分享了自己的故事,“我所在的科研团队里有汉族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古族等多个民族的科研人员,每一项科研成果的取得,都离不开各民族同事的通力协作。在新疆各地调研药材资源时,各族群众都会给我们带路、为我们介绍药材信息。”
《中华人民共和国民族团结进步促进法》,将“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动比喻,具象化为法律条款,意义重大、影响深远。
(2)结合“相关链接”,分析我国制定民族团结进步促进法的意义。
【学思导行】
《中华人民共和国民族团结进步促进法》自2026年7月1日起施行。
(3)法律的生命力在于实施。让民族团结进步促进法落地生根,中学生可以做些什么?请从两个角度分别说明。
【答案】(1)示例:党领导立法;坚持依法治国的基本方略;人民代表大会制度是我国的根本政治制度;全国人民代表大会是最高国家权力机关;全国人大及其常委会行使国家立法权;坚持全过程人民民主;国家主席公布法律、发布命令;中国特色社会主义法律体系越来越完善。
(2)铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的迫切要求;是凝心聚力推进中国式现代化、推动各民族共同繁荣发展的现实需要;是贯彻全面依法治国方略、在法治轨道上推进民族事务治理体系和治理能力现代化的客观要求;是应对百年未有之大变局,增强中华民族凝聚力的重要举措等。
(3)中学生做法:
角度一(普法宣传角度):认真学习这部法律,向身边人宣传法律内容和民族团结的重要性,助力法律落地。
角度二(日常践行角度):自觉尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰,团结身边少数民族同学,主动同破坏民族团结的言行作斗争,自觉履行维护民族团结的义务。
【详解】(1)设问要求回答材料蕴含的道理,需要对材料进行关键词提炼。
党的二十届三中全会明确提出,制定民族团结进步促进法,体现党领导立法;
十四届全国人大常委会第十七次会议、第十九次会议对民族团结进步促进法草案先后进行了两次审议,两次向社会公开征求意见,体现坚持依法治国的基本方略;人民代表大会制度是我国的根本政治制度;坚持全过程人民民主。
十四届全国人大四次会议高票通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》,体现全国人民代表大会是最高国家权力机关;全国人大及其常委会行使国家立法权;中国特色社会主义法律体系越来越完善。
国家主席习近平签署第七十一号主席令予以公布,自2026年7月1日起施行,体现国家主席公布法律、发布命令;
(2)设问要求分析我国制定民族团结进步促进法的意义,需要对材料进行关键词提炼。
每一项科研成果的取得,都离不开各民族同事的通力协作,可知有利于铸牢中华民族共同体意识;是凝心聚力推进中国式现代化、推动各民族共同繁荣发展的现实需要;
在新疆各地调研药材资源时,各族群众都会给我们带路、为我们介绍药材信息,可知是贯彻全面依法治国方略、在法治轨道上推进民族事务治理体系和治理能力现代化的客观要求;是应对百年未有之大变局,增强中华民族凝聚力的重要举措。
(3)设问要求回答让民族团结进步促进法落地生根,中学生的做法,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
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专题05 法律与宪法
生活需要法律 特殊保护
考点01
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.A
7.B
8.D
9.A
10.(1)①我国推进生态文明建设法治化,不断完善中国特色社会主义法治体系建设。②我国积极参与全球生态环境治理,推动构建人类命运共同体。
(2)①有利于落实全面依法治国的基本方略。②有利于规范企业行为。③有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。④有利于建设美丽中国。
(3)①增强法治观念和环保意识,自觉遵守环保法律法规。②依法行使监督权,举报破坏环境、污染生态的违法行为。③践行绿色低碳生活方式,做好垃圾分类、节约资源、绿色出行。④积极参与环保宣传与实践,带动家人朋友,共同守护绿水青山。
11.①有利于以法治保障全民平等享有阅读权利,完善文化领域法律体系,推进全面依法治国;
②有利于促进区域文化均衡发展,维护文化教育权利公平;
③有利于全方位保障未成年人阅读权益,形成全社会关心、保护未成年人健康成长的良好风尚;
④有利于传承中华优秀传统文化,养成终身学习的生活方式,充实精神文化生活,提升国民思想道德素质与文化素养,坚定文化自信,涵养社会文明风气,建设书香社会与文化强国。
12.法律由国家制定或认可;法律由国家强制力保证实施;法律对全体社会成员的普遍约束力。
违法与犯罪 依法办事
考点02
13.D
14.A
15.B
16.B
17.A
维护宪法权威 保障宪法实施
考点03
18.C
19.A
20.C
21.B
22.B
23.D
24.A
25.生命至上,国家尊重和保障人权。青少年身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,自我控制能力不强,其生存和发展事关人类的未来,给予青少年特殊关爱和保护,已成为人类的共识。全面推进健康学校建设,有助于青少年全面发展,守护生命,爱护身体,养护精神,助力教育强国和健康中国建设。
26.(1)①坚持党的领导,以党建引领项目建设,推动党建与生产融合,重视产业工人培养; ②建设者发扬执着专注、精益求精、团结攻坚的工匠精神与担当精神; ③坚持创新驱动,依靠科研创新攻克工程技术难题; ④坚持绿色发展理念,重视高原生态保护,兼顾成本效益与生态环保。
(2)①便利群众出行,改善区域交通条件,满足人民美好生活需要; ②畅通物流,带动当地特色产业发展,促进百姓增收致富,推动革命老区经济发展; ③促进区域间人才、资金等生产要素流动,助力提升区域协调发展水平; ④推动“高铁+文旅”融合发展,助力乡村文化振兴,促进中华优秀传统文化传承; ⑤整体助力革命老区振兴发展,助推共同富裕目标的实现。
27.(1)有利于维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
(2)坚定理想信念;自觉承担责任和使命;坚持互助合作;正确面对挫折;等等。
(3)示例:
科技创新——努力学习,全面提高自身素养,培养创新精神;全过程人民民主——增强民主意识,积极参与民主实践:中华优秀传统文化——自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,做传播中华文化的使者;社会民生——勇担社会责任,积极奉献社会;等等。
28.(1)示例:党领导立法;坚持依法治国的基本方略;人民代表大会制度是我国的根本政治制度;全国人民代表大会是最高国家权力机关;全国人大及其常委会行使国家立法权;坚持全过程人民民主;国家主席公布法律、发布命令;中国特色社会主义法律体系越来越完善。
(2)铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的迫切要求;是凝心聚力推进中国式现代化、推动各民族共同繁荣发展的现实需要;是贯彻全面依法治国方略、在法治轨道上推进民族事务治理体系和治理能力现代化的客观要求;是应对百年未有之大变局,增强中华民族凝聚力的重要举措等。
(3)中学生做法:
角度一(普法宣传角度):认真学习这部法律,向身边人宣传法律内容和民族团结的重要性,助力法律落地。
角度二(日常践行角度):自觉尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰,团结身边少数民族同学,主动同破坏民族团结的言行作斗争,自觉履行维护民族团结的义务。
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专题05 法律与宪法
3大高频考点概览
考点01 生活需要法律 特殊保护
考点02 违法与犯罪 依法办事
考点03 维护宪法权威 保障宪法实施
生活需要法律 特殊保护
考点01
1.(2026·天津和平·二模)国家卫生健康委等13部门联合发布《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026-2030年)》,旨在加强青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常等防治。这( )
①说明我国青少年体质健康问题堪忧,难以根本改变
②是由于青少年身心发育尚不成熟,需给予特殊保护
③有利于落实立德树人根本任务,构筑司法保护防线
④有助力青少年增强体质、健全人格,践行健康生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2026·天津滨海新区·二模)作为青少年,响应两会“法治护航高质量发展”的号召,应该 ( )
A.专注学业,无需关注国家立法进程
B.树立法治意识,自觉遵守法律法规
C.认为法治建设是成年人的责任
D.主动参与立法,直接修订法律法规
3.(2026·天津滨海新区·二模)2026年全国两会提出加快推进人工智能领域立法,统筹发展与安全,为科技创新划定法治边界。这体现了( )
A.法律是统治阶级意志的体现
B.法律是应生活的需要而制定和颁布的
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力
D.有了法律制度就有了法治
4.(2026·天津河北·二模)下面是七年级(1)班同学们整理的一周时政播报资料,其中能体现法律区别于道德、纪律等其他行为规范的最主要特征的是( )
A.王某因违反工厂规章制度引发安全事故,受到单位罚款处罚
B.张某驾车闯红灯,交警部门依法对其作出记6分罚款200元的行政处罚
C.2026年,反腐败斗争持续保持高压态势,多名副部级以上干部接受审查调查
D.第十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》
5.(2026·天津红桥·二模)2025年2月25日,教育部部署“校园餐”管理重点任务,强调要严格监督检查,最大限度保障广大师生“舌尖上的安全”。这体现了对未成年人的( )
A.政府保护
B.社会保护
C.司法保护
D.学校保护
6.(2026·天津西青·二模)2026年全国两会期间,教育部明确实施健康教育专项工程,让孩子们身上有汗、眼里有光,践行“健康第一”理念。实施这一工程( )
①呵护学生身心健康,养成健康生活方式
②快速提升学生体质,筑牢校园安全防线
③彰显政府对未成年人的特殊关爱与保护
④强化了国家对未成年人的司法保护力度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.(2026·天津河东·二模)下列行为中,能体现出公民法治精神和法治意识的有( )
①小王发现超市销售过期食品,立即向市场监督管理局举报
②“这个合同条款不公平,我可以直接违约而不承担后果”
③初中生小林坚决劝阻哥哥在网络上散布谣言
④“我违反交通规则被罚款,但觉得罚款金额不合理,于是拒绝交罚款”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2026·天津南开·二模)2025年10月24日,教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确规定,严禁将手机等电子产品带入课堂。对于这一规定,下列同学的评价正确的是( )
A.限制个人自由,不利于科技成果的日常运用
B.加大管理难度,会引发学生与学校的矛盾冲突
C.忽视学生需求,无法满足学习中的信息查询需求
D.守护课堂秩序,助力中小学生专注学习、健康成长
9.(2026·天津红桥·二模)学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了( )
2025年4月30日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起运行。
A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施
C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力
10.(2026·天津东丽·二模)以法治力量守护绿水青山,推动绿色发展。依据下列材料完成下面小题。
【“典”亮家园】
中国第二部以“法典”命名的法律——《中华人民共和国生态环境法典》在制定、编纂过程中充满亮点。
亮点一
明确生态保护红线、环境质量底线,破解生态治理碎片化难题,突出系统保护理念,删除现行法律中一些重复、矛盾条款。
亮点二
坚持世界眼光,对开展国际合作,参与、贡献和引领全球气候治理,加强气候变化领域的人才队伍建设和技术交流合作。
(1)你能从上面两个亮点中折射出哪些道理?
【回收新规】
随着新能源汽车普及,废旧动力电池回收亟需规范管理。2026年4月1日起施行的《新能源汽车废旧动力蓄电池回收和综合利用管理暂行办法》(以下简称《管理办法》),明确了生产企业、回收企业、拆解机构的主体责任,推动电池回收利用走向规范化、法治化轨道。
(2)运用所学,谈谈国家出台这一《管理办法》的现实意义。
【依法护绿】
法律制度是守护绿水青山的根基和力量。依法护绿,人人有责,人人可为。
(3)作为公民,我们应如何做到“依法护绿”?
11.(2026·天津东丽·二模)2026年2月1日,我国首部针对全民阅读的行政法规《全民阅读促进条例》开始施行。条例明确规定:国家采取措施推进全民阅读,重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读;加强未成年人阅读服务与保障,要求学校、图书馆、家庭共同营造阅读环境;鼓励出版优质阅读内容,传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
结合材料,运用所学知识,解读“为阅读立法”的深刻意义。
12.(2026·天津北辰·二模)阅读材料,回答问题
为了让同学们借助真实案例感受法律的特征,老师为大家呈现以下两则法治时事材料:
材料一:2025年9月12日,十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》,该法于2025年11月1日起施行。
材料二:孙某酒后驾车,撞到行人张某,导致张某重伤。经法院审理,被告人孙某犯交通肇事罪,判处有期徒刑11个月,同时赔偿附带民事诉讼原告人各项费用共计20万元。
请你结合上述材料,分析法律具有哪些特征?
13.(2026·天津和平·二模)学校举行“模拟法庭”活动。若你作为民事法庭的“小法官”,要审理的案件可能是( )违法与犯罪 依法办事
考点02
A.顾某恶意拨打110,被公安机关拘留8日
B.李某违规停放车辆,被交警罚款200元
C.赵某非法贩卖濒危野生动物,被判刑9年
D.出版社未经作者的同意擅自发表其作品
14.(2026·天津河北·二模)数学中的核心概念,可隐喻社会运行与人际相处的准则。以下解读正确的有( )
①对称轴:权利与义务相统一,平等相待维系社会和谐
②坐标系:明确个人社会定位,坚守法律道德行为底线
③绝对值:脱离社会集体约束,追求绝对自由独善其身
④公约数:凝聚群体共同利益,坚持个人主义价值导向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.(2026·天津西青·二模)学校开展模拟法庭活动,想搜集民事违法行为的案例。以下可选用的是( )
A.高空抛物致人重伤
B.欠债不还
C.拨打110谎报险情
D.破坏铁路封闭网
16.(2026·天津红桥·二模)2025年10月,旅客王某持二等座车票强行霸占一等座,经列车长、乘警多次劝阻仍拒不配合,辱骂工作人员,最终被铁路警方处以行政拘留10日。王某的行为( )
①扰乱了公共场所秩序 ②具有严重的社会危害性
③违反了行政法律法规 ④受到了相应的行政处分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.(2026·天津南开·二模)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月,缓刑五个月,并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是( )
A.法律惩治犯罪,维护我们的合法权益
B.拘役属于行政处罚,罚金属于附加刑
C.一旦触犯了法律,就要承担刑事责任
D.王某的行为未伤到人,无社会危害性
18.(2026·天津津南·二模)我国宪法规定,国家的一切权力属于( )维护宪法权威 保障宪法实施
考点03
A.全国人民代表大会 B.国家主席
C.人民 D.国务院
19.(2026·天津东丽·二模)从下面的学习资料中,我们可以得出的结论是( )
新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
A.宪法是党的主张和人民意志的统一
B.依宪治国是我国的基本方略
C.宪法具有最高的法律效力和法律权威
D.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则
20.(2026·天津红桥·二模)我国宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。”这表明( )
A.宪法是国家的根本法
B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法是根本活动准则
D.宪法是治国安邦的总章程
21.(2026·天津滨海新区·二模)我国宪法规定,中华人民共和国的根本制度是( )
A.人民代表大会制度
B.社会主义制度
C.民族区域自治制度
D.基层群众自治制度
22.(2026·天津河东·二模)漫画《为形式主义官僚主义“画像”》中,“向上‘放卫星’”(虚报浮夸、夸大政绩)、“向下乱指挥”(脱离实际、拍脑袋决策)的行为, 为形式主义官僚主义“画像”本质上是( )
A.创新方法提升行政效率的有益尝试
B.违背宪法核心价值追求的权力滥用
C.我国行政机关必须坚持的基本工作原则
D.践行全心全意为人民服务宗旨的具体表现
23.(2026·天津南开·二模)近年来,食品安全问题受到高度关注。有同学认为,应该把食品打假写进宪法。对于这一建议,你的观点是( )
A.不赞成,宪法是治国安邦的总章程,不能修改
B.赞成,宪法本就应该解决公民遇到的所有问题
C.赞成,宪法具有最高的法律效力,它可以严惩违法犯罪
D.不赞成,宪法内容规定国家生活中全局性、根本性问题
24.(2026·天津红桥·二模)地铁车站的盲道与语音播报,让视障人士安全出行;社区里,孤独症儿童在专业老师的陪伴下渐渐敞开心扉。这些温暖画面体现出我市( )
A.践行尊重和保障人权的宪法基本原则
B.通过物质援助力求缩小社会贫富差距
C.赋予弱势群体超越宪法和法律的特权
D.营造了大众创业万众创新的社会氛围
25.(2026·天津东丽·二模)2026年2月25日,教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。意见指出:践行“健康第一”的理念,坚持五育并举,聚焦心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题,全面推进健康学校建设,整体提升青少年学生身心健康水平,支撑教育强国和健康中国建设。
从上述材料中,你读出怎样的关怀?
26.(2026·天津河北·二模)2025年12月26日,西延高铁全线贯通。这条钢铁动脉不仅见证了黄土高原的建设奇迹,更铺就了革命老区的振兴之路。依据材料完成问题。
【聚·建设匠心】
2026年1月,由中铁二十局承建的“西延高铁8标项目”历时约五年,被中华全国铁路总工会授予“火车头奖杯”,其成功经验凝聚了高铁建设者的智慧与担当。
(1)依据材料,概括西延高铁8标项目斩获“火车头奖杯”的成功经验。
【启·振兴之路】
九年级学生小政一家坐上这趟新高铁回延安老家,以下是他们在高铁上的对话:
(2)结合小政一家的对话,说明西延高铁贯通运营的积极影响。
27.(2026·天津南开·二模)2026年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年、“十五五”开局之年,某班围绕相关时政素材进行探究性学习,下面是部分学习任务。请你根据材料,运用所学知识完成问题。
【感悟制度安排】
党的十八大以来,党中央每年专门听取全国人大常委会、国务院、全国政协、最高人民法院、最高人民检察院党组工作汇报和中央书记处工作报告,这是坚持和加强党的全面领导的一项重要制度安排。
(1)这项制度安排对坚持和加强党的全面领导有什么重要意义?
【汲取榜样力量】
红军长征不仅是一次军事上的战略大转移,更是一次精神意志的伟大远征。在极端困苦的物质条件下,红军以坚定的革命信念笃定前行,以坚强的斗争意志克服万难,以革命乐观主义精神相互扶持,在与战友的互助中构筑起坚固的心理防线,抱着与阵地共存亡的使命与决心,实现了对物质困境的精神超越,也实现了军事上的伟大胜利——重温这段历史,从中汲取榜样力量,对于我们走好新时代的长征路具有重要历史意义与现实启迪。
(2)红军长征中面对困境的表现包含着哪些需要我们汲取的榜样力量?
【吹响青春号角】
材料一 “一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑。”如何握紧历史接力棒,跑好“十五五这关键一程?这离不开每一位青少年胸怀“国之大者”,踔厉奋发,吹响青春号角。
材料二 “国之大者”,指的是事关人民幸福安康、事关中华民族伟大复兴、事关党和国家前途命运的大事要事,关乎全局、关乎长远、关乎根本。
(3)请参考示例,再列举两个你心中的“国之大者”,并分别对应它们简要谈谈作为青少年的我们应如何以胸怀“国之大者”的行动为推进中国式现代化贡献自己的力量。
我心中的“国之大者”
我的行动
生态文明
坚持绿色发展理念,节约资源保护环境
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28.(2026·天津红桥·二模)十四届全国人大四次会议高票通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》,标志着我国民族团结进步事业迈上法治新台阶。依据材料作答问题。
【学习感悟】
党的二十届三中全会明确提出,制定民族团结进步促进法。2023年11月成立民族团结进步促进法立法领导小组,正式启动立法工作。
2025年9月、12月,十四届全国人大常委会第十七次会议、第十九次会议对民族团结进步促进法草案先后进行了两次审议,两次向社会公开征求意见。
2026年3月12日,经过2700多名全国人大代表的认真审议、热烈讨论之后,十四届全国人大四次会议高票通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。国家主席习近平签署第七十一号主席令予以公布,自2026年7月1日起施行。
(1)学习立法过程,说明其中蕴含的道理。
【探究思考】
《中华人民共和国民族团结进步促进法》,是一部关系到全国各族人民的重要法律,也是今年全国两会期间代表委员们热议的话题。
相关链接新疆医科大学党委副书记、校长阿吉艾克拜尔·艾萨,是一名维吾尔族全国人大代表,他分享了自己的故事,“我所在的科研团队里有汉族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古族等多个民族的科研人员,每一项科研成果的取得,都离不开各民族同事的通力协作。在新疆各地调研药材资源时,各族群众都会给我们带路、为我们介绍药材信息。”
《中华人民共和国民族团结进步促进法》,将“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动比喻,具象化为法律条款,意义重大、影响深远。
(2)结合“相关链接”,分析我国制定民族团结进步促进法的意义。
【学思导行】
《中华人民共和国民族团结进步促进法》自2026年7月1日起施行。
(3)法律的生命力在于实施。让民族团结进步促进法落地生根,中学生可以做些什么?请从两个角度分别说明。
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