专题14 欧姆定律（6大考点）（江苏专用）2026年中考物理二模分类汇编

**基本信息** 聚焦欧姆定律核心考点，精选江苏各地二模真题，覆盖6大考点，注重实验探究与动态电路分析，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择/填空|约15题|欧姆定律计算、动态电路分析|结合油量表、温度报警等生活情境，考查科学推理| |实验探究|约12题|电流与电压电阻关系、电阻测量|含电路连接、故障分析、数据处理，强调科学探究能力|

专题14欧姆定律 6大考点概览 考点01 欧姆定律的简单计算 考点02 动态电路分析与计算 考点03 探究电流与电压、电阻的关系 考点04 常规法测量定值电阻的阻值 考点05 特殊法测量定值电阻的阻值 考点06 测量小灯泡的阻值 欧姆定律的简单计算 考点1 1．（2026·江苏扬州邗江·二模）晓彤同学在“探究电流与电压关系”实验中，分别测量了定值电阻R和小灯泡L在不同电压下的电流值，并根据数据绘制了图像，如图所示，下列说法中正确的是（ ） A．①是小灯泡的图象，②是定值电阻的图象 B．当通过小灯泡的电流为0.2A时，它的电阻为10Ω C．把定值电阻R和小灯泡L串联后接在电源电压恒为9V的电路中，电路中的电流是0.4A D．当定值电阻R和小灯泡L并联在电压为4V电路中，电路中总电流为0.9A 【答案】D 【解析】A．由于灯泡的阻值受温度影响会发生改变，因此通过灯泡的电流与其两端电压不成正比；定值电阻的阻值是定值，则当电阻一定时，通过的电流与其两端电压成正比，①是过原点的倾斜直线，是正比图像，因此①是定值电阻的图像，②是灯泡的图像，故A错误； B．图中当通过小灯泡的电流为0.2A时，它两端电压是1V，则小灯泡的电阻为 故B错误； C．把定值电阻R和小灯泡L串联后接在电源电压恒为9V的电路中，根据串联电路中电流相等，且各用电器两端电压之和等于电源电源，图像中满足条件的电流值是0.5A，故C错误； D．当定值电阻R和小灯泡L并联在电压为4V电路中，据图可知，通过灯泡的电流为0.5A，通过定值电阻的电流是0.4A，根据并联电路中电流规律可得，电路中总电流为 故D正确。故选D。 2．（2026·江苏宿迁·二模）如图1所示的电路，电源电压不变，为定值电阻，为金属热电阻，其阻值随温度t变化情况如图2所示。闭合开关S，当金属热电阻的温度t升高时，下列表示电流表A的示数I、电压表V的示数U、温度t之间变化关系图线中，可能正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】AB．由电路图可知，电压表测量定值电阻两端的电压，根据欧姆定律可得 因R0是定值电阻，故I与U成正比，图像是过原点的倾斜的直线，故AB错误； CD．由欧姆定律得 则 故与Rt成一次函数关系，Rt与温度t的关系如图2所示，故C正确，D错误。故选C。 3．（2026·江苏盐城·二模）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像，以下叙述正确的是（　　） A．该同学研究的是电阻一定时，电流和电压的关系 B．实验中电压表的示数要保持3V不变 C．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差 D．将Rx从5Ω换成10Ω后，未调节滑动变阻器时，电压表示数变大 【答案】D 【解析】A．根据控制变量法，更换5个定值电阻Rx，即改变电阻的大小，研究的是电压一定时，电流与电阻的关系，故A错误； B．由图中数据知：电阻的电压为，实验中电压表的示数保持2.5V不变，故B错误； C．该实验中进行多次实验的目的是为了得出普遍性的规律，故C错误； D．据图甲可知，电路是定值电阻和变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，将Rx从5Ω换成10Ω后，电阻变大，根据串联分压原理可知，Rx两端电压会变大，电压表示数变大，故D正确。故选D。 4．（2026·江苏泰州姜堰·二模）图1是电阻甲和乙的-图像，将两电阻分别以图2、图3的方式接到相同的电源上。均闭合开关，电流表的示数为，则电源电压为_______V，电流表示数之比为_______。 【答案】2 1：6 【解析】图2中，甲、乙串联，串联电路电流处处相等，电流表示数为，因此甲、乙的电流均为。 从图1的图像可得电流为时，甲两端电压，乙两端电压。 电源电压 图3中，甲、乙并联，并联电路各支路电压等于电源电压，因此甲、乙两端电压均为。 从图1的图像可得：电压为2V时，甲的电流，乙的电流。 并联电路干路电流等于各支路电流之和，因此电流表的示数 已知，因此 5．（2026·江苏南京联合体·二模）如图所示，电源电压U恒定。当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V；当开关S1、S2闭合，S3断开时，电压表示数为6V。则电源电压U为____V，R1的阻值为____Ω，前后两次电流表示数之比为____。 【答案】6 20 2:9 【解析】当开关、S2断开，闭合时：与串联，电流表测串联电路的电流，电压表测两端电压。当开关、S2闭合，断开时：与并联，电压表测电源电压。由题知电压表示数为，因此电源电压 。 串联时的电流等于电路电流，因此 串联时，两端电压 第一次电路电流表示数； 第二次电流表示数，即干路电流 电流之比 6．（2026·江苏扬州广陵·二模）小明利用如图所示电路测量Rx的阻值，已知电流表量程为100mA，电源电压恒为1.5V。具体操作如下：先将A、B两端直接接触，调节滑动变阻器使电流表示数达到100mA；然后保持滑动变阻器阻值不变，在A、B间跨接待测电阻Rx，若电流表示数为20mA，则Rx=_____Ω；若待测电阻Rx为35Ω，则电流表示数_____mA。 【答案】60 【解析】[1]当、两端直接接触时，调节滑动变阻器使电流表示数达到，根据欧姆定律，此时滑动变阻器接入电路的电阻 当在、间跨接待测电阻，电流表示数为时，此时电路总电阻 根据串联电路电阻特点，可知 [2]若待测电阻为，此时电路总电阻 电流表示数，即电路中的电流为 7．（2026·江苏宿迁宿豫·二模）实践小组为某水箱设计了一个监测水位的装置，图甲是其原理图，电流表的示数可显示水位高低，当示数为0.6A时表示水位达到预定值。电源电压恒定不变，为定值电阻，条状变阻器R的最大阻值为70Ω，浮子可带动连接导线的水平金属杆AP上下移动。给水箱加水至预定水位的过程中，电压表的最大示数为12V，电流表示数变化的范围为0.2~0.6A，变阻器接入电路的阻值随水位的变化关系如图乙所示，则定值电阻的阻值为______Ω，水位预定值为______m。若水箱内部的底面积为，当水位达到预定值时，水箱底部受到水的压力为______N。（g取10N/kg，） 【答案】20 0.8 4000 【解析】[1][2]分析电路可知，条状变阻器和定值电阻串联，电压表测电压，电流表测电路电流。水位上升时，条状变阻器阻值减小，则总电阻减小，根据，电流表示数变大，根据，电压表示数变大。给水箱加水至预定水位的过程中，电压表的最大示数为12V，电流表示数变化的范围为0.2~0.6A，所以水位到达预定水位时，电压表示数为12V，电流表示数为0.6A，则定值电阻的阻值为 水位最低时，由乙图可知，条状变阻器阻值最大为，此时电路中电流最小为0.2A，则电源电压为 则水位到达预定水位时，条状变阻器阻值 根据数学知识可得图乙中变阻器接入电路的阻值随水位的变化关系图像解析式为，将代入解得，则水位预定值为0.8m。 [3]若水箱内部的底面积为，当水位达到预定值时，水箱底部受到水的压强为 则水箱底部受到水的压力为 动态电路分析与计算 考点2 1．（2026·江苏泰州泰兴·二模）如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的简易装置，是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度可以知道油箱内油量的多少。下列说法中正确的是（ ） A．油量表是由电压表改装而成 B．电阻在油面较低时，起到保护作用 C．油面上升时，油量表的示数变大 D．油量表的刻度是均匀的 【答案】C 【解析】ABC．分析电路可知，定值电阻和滑动变阻器串联，油量表串联在电路中，所以油量表是由电流表改装而成。油面上升时，滑片下移，滑动变阻器阻值变小，总电阻变小，根据，电路中电流变大，则油量表的示数变大，所以电阻可以在油面较高时防止电路中电流过大，起到保护电路的作用。故AB错误，C正确； D．电路中电流，则电路中电流与滑动变阻器阻值不成线性关系，所以油量表的刻度是不均匀的，故D错误。故选C。 2．（2026·江苏宿迁·二模）将物理知识运用于生活中是学习物理的重要意义。小明设计了如图甲所示的模拟调光灯电路。电源电压恒定，为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P由最右端向左移动，直至灯泡L正常发光。此过程中，电流表A的示数随两电压表、（电压表未画出）示数变化关系图像如图乙所示。下列关于该电路正确的是（ ） A．电源电压是4V B．定值电阻为2.5Ω C．电压表的变化图像是② D．小灯泡正常发光时的电阻为10Ω 【答案】B 【解析】由图甲可知，灯泡、定值电阻、滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测灯泡两端电压。滑片向左移动时，接入电阻减小，电路电流增大，灯泡两端电压随电流增大而增大，因此随增大而增大的图线①是电压表（灯泡）的变化图像。 由图线②可知，电压表V2的示数随电流表示数的增大而减小，所以电压表V2测滑动变阻器两端的电压或测定值电阻和滑动变阻器两端的电压之和，因串联电路中各处的电流相等，且总电压等于各分电压之和，所以，由电流相等时两电压表的示数之和不相等可知，电压表V2测滑动变阻器R2两端的电压，即并联在滑动变阻器R2两端，因此图像②表示通过R2的电流随电压变化关系。 根据串联电路电压规律，取图乙两组数据计算： 当时，，，得 当时，，，得 联立两式解得，电源电压。 A．电源电压计算得，不是，故A错误； B．计算得定值电阻，故B正确； C．电压表测灯泡电压，电流随电压增大而增大，对应图像是①，不是②，故C错误； D．灯泡正常发光时电流最大，此时灯泡电压，电阻，不是，故D错误。故选B。 3．（2026·江苏盐城东台市第一教育联盟·二模）某实验小组想用电压表改装成身高显示仪，显示仪刻度均匀，且示数随所测身高增加而变大。同学们设计了如下四种电路，为电阻与长度成正比的电阻丝，其中符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．由图可知，与串联，电压表测两端的电压。当身高增加时，滑片上移，接入电路的电阻变大，电路中的电流变小，根据，电压表示数变小，不符合示数随身高增加而变大的要求，故A不符合题意； B．由图可知，与串联，电压表测上端的电压。当身高增加时，滑片上移， 接入电路的电阻不变（因为全部接入电路），根据欧姆定律，电路中的电流不变，电压表所测电阻减小，根据欧姆定律，电压表示数变小，故B不符合题意； C．由图可知，与串联，电压表测下端的电压。当身高增加时，滑片上移， 接入电路的电阻不变（因为全部接入电路），根据欧姆定律，电路中的电流不变，再根据，电压表示数与所测下端成正比，刻度均匀，且身高增加时电压表示数变大，故C符合题意； D．由图可知，与串联，电压表测接入电路电阻两端的电压。当身高增加时，滑片上移， 接入电路的电阻变大，根据串联电路的分压原理，电阻越大，分担的电压越大，所以电压表示数变大；但由于是变化的，根据欧姆定律，电路中的电流会变化，再根据，电压表示数与接入电路电阻不是成正比关系，刻度不均匀，故D不符合题意。故选C。 4．（2026·江苏泰州兴化·二模）在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时，实验电路如图所示。用两节新干电池作为电源，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。在a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1V，分别读出电流表的示数。当换上20Ω的电阻接入a、b间时，虽调节滑动变阻器，但电压表示数始终无法达到1V，为使电压表示数为1V，下列措施中可行的有（ ） A．用一节新干电池作为电源，重新调节 B．将原变阻器改换为“10Ω 1A”的变阻器，重新调节 C．将原变阻器改换为“30Ω 1A”的变阻器，重新调节 D．将20Ω定值电阻更换为“30Ω”的定值电阻，重新调节 【答案】A 【解析】A．一节新干电池电源电压，要保持定值电阻电压，滑动变阻器分得电压 根据串联分压原理 得 解得 原滑动变阻器可满足要求，能调出1V电压，故A符合题意； B．原实验中，时，电源电压，要让，根据串联分压原理 即 解得需要滑动变阻器接入，换用“10Ω 1A”的滑动变阻器，最大阻值小于需要的40Ω，无法满足要求，故B不符合题意； C．换用“30Ω 1A”的滑动变阻器，最大阻值30Ω仍小于需要的40Ω，电压表示数最小仍大于1V，无法达到要求，故C不符合题意； D．更换为30Ω的定值电阻，根据串联分压原理 即 解得需要滑动变阻器的阻值为，远大于原滑动变阻器的最大阻值20Ω，更无法达到要求，故D不符合题意。故选A。 5．（2026·江苏镇江经开·二模）如图甲所示的电路，电源电压不变，为定值电阻，R为热敏电阻，其阻值随温度变化情况如图乙所示。闭合开关S，当监控区的温度升高时，电流表的示数I随热敏电阻阻值的倒数的变化关系图线中，可能正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由图甲可知，热敏电阻R与定值电阻并联，电源电压U保持不变，电流表测量干路总电流I。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和： 定值电阻的电流为，U和都是定值，因此为定值；热敏电阻R的电流为 因此干路总电流为 由上式可知：I与是一次函数关系，图像为倾斜直线，且当时，，即直线与纵轴正半轴相交。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 6．（2026·江苏扬州中学教育集团树人学校·二模）利用气压传感器设计一款电子天平，结构简图如下。将物体放于秤盘，秤盘通过细绳拉动活塞右移，改变密闭气缸内气压，影响传感器电阻。通过观察电流表示数读出物体质量。已知传感器电阻与气缸内气压的关系。不计秤盘、细绳与活塞的重力和摩擦。电源电压，定值电阻。活塞横截面积为，此时大气压强为取。则说法错误的是（　　） A．秤盘中物体质量的增加，电流表示数减小 B．当电子电流表示数为时，秤盘中物体的质量为 C．电表示数I与物体质量的关系式 D．长时间使用后电源电压降低，引起所测物体质量偏大 【答案】C 【解析】A．由图可知定值电阻R0与气压传感器R串电阻联，电流表测量电路中的电流，随着秤盘中物体质量的增加，气缸内的气压p减小，根据传感器电阻R与气缸内气压p的关系可知传感器电阻R的阻值增大，由串联电路电阻规律可知电路的总电阻变大，由欧姆定律可知电流表示数减小，故A正确，不符合题意； B．电流表示数I=1mA=0.001A，由欧姆定律可得，电路的总电阻为，根据串联电路电阻规律可得传感器电阻的阻值为，由传感器电阻R与气缸内气压p的关系可得，气缸内的气压有解得；此时大气压强为，压强差为，则，解得，故B正确，不符合题意； C．当物体的质量为m，有，即压强差为p''=1000m；此时盒内压强为1.0×105Pa-1000m；；总电阻；电路中的电流，故C错误，符合题意； D．电源电压降低，在相条件下，根据欧姆定律可得电路中的电流变小，而物体的质量越大，电流表示数越小，故会偏大，故D正确，不符合题意。故选C。 7．（2026·江苏扬州中学教育集团树人学校·二模）如图所示电路中，定值电阻R0=2Ω，电源电压恒定，小灯泡L标有“3V 3W”，则L正常发光时的电阻为_________Ω。将滑动变阻器R的滑片向下移动，直至L正常发光（忽略灯丝电阻随温度的变化），此过程中， 电压表V1示数将_________，电压表V1变化量和V2示数变化量之比的绝对 值为_________。 【答案】3 变大 5：2 【解析】[1]因为小灯泡标有“3V 3W”，所以小灯泡正常发光时的电阻为 [2]滑动变阻器R、灯泡L、定值电阻三者串联。其中，电流表测电路电流；测L和的总电压；测灯泡L与R的总电压。 当滑片向下移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路总电阻减小，电源电压恒定，由可知，电路电流I变大。而L和的总电阻不变，根据可知，它们的总电压的示数会随电流I变大而变大。 [3]因为电源电压U恒定，所以 其中（的示数），设滑片移动前后电流分别为、。那么示数变化量为 示数变化量与R0两端电压变化量相同，为 因为、 所以两者变化量之比的绝对值为 8．（2026·江苏南京鼓楼·二模）某实验小组设计了如图甲所示的温度报警电路，电源电压恒为4V，R1为滑动变阻器，热敏电阻Rt的阻值随温度的变化如图乙所示，阻值不计的报警器在电流达到20mA时开始报警，超过50mA时损坏。 (1)将滑动变阻器滑片P向左移动可______（选填“提高”或“降低”）报警温度。 (2)为设定报警温度为100℃，小组同学利用电阻箱成功进行了两种调试： 方法一：用电阻箱替代滑动变阻器R1，将电阻箱的示数调节为______Ω，即可实现温度为100℃时报警。 方法二：用电阻箱替代热敏电阻Rt，将其阻值调为______Ω，再调节滑动变阻器滑片P，直至报警器报警，再用热敏电阻Rt替换电阻箱，即可实现温度100℃时报警。 (3)要想实现报警温度可以在50℃~200℃之间调节，则该电路应该选用电压至少为______V的电源。 【答案】(1)降低 (2)40 160 (3)5.4 【解析】（1）由图甲可知，与串联，滑片P向左移动时接入电路中的电阻变小，相同温度下，热敏电阻的阻值相同，则电路的总电阻变小，电路中电流变大，与移动滑片之前相比，电路中电流会先达到报警值20mA，因此将滑动变阻器滑片P向左移动可降低报警温度。 （2）[1]由图乙可得，温度为100℃时，，报警器报警时的电流 根据欧姆定律变形公式，此时电路的总电阻为 由串联电路中总电阻等于各电阻之和可得，与热敏电阻串联的电阻箱阻值为 因此，用电阻箱替代滑动变阻器，将电阻箱的示数调节为40Ω，即可实现温度为100℃时报警。 [2]由图乙可知，温度为100℃时，，用电阻箱替换热敏电阻后对滑动变阻器进行调节，为使热敏电阻的阻值为160Ω时报警器报警，调节滑动变阻器滑片的位置时，电阻箱的阻值应调为160Ω。 （3）由图乙可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，由欧姆定律可得，电源电压为 由此可知，要使电源电压最小，在报警电流固定的前提下，需让电路总电阻取最小值，电路中电流最小 要使电路总电阻最小，滑动变阻器接入电路的电阻为0，的阻值不能低于其在50℃时的阻值270Ω，则满足电路在50℃时能够报警的总电阻的最小值为，根据欧姆定律变形公式，此时电源电压最小值为 9．（2026·江苏淮安开明中学集团校·二模）项目化学习小组设计了一台能测量液体密度的仪器如图，其原理为：桶中无液体时，滑片P指向A处；测量时将待测液体加满小桶，滑片P向下移动，待稳定后闭合开关，就能从已标注相应密度值的电流表刻度盘上读出待测液体密度。电源电压，为定值电阻，电流表的量程为。小桶容积为，往桶内每倒入1g液体，滑片会下移1cm，均匀电阻丝AB总长20cm，总阻值40Ω。（不计摩擦，桶底不触铁架台底座，拉力不超弹性范围） (1)电阻丝AB每1cm对应的阻值为_______Ω。 (2)该密度仪表示电流的“0”刻度线和密度的“0”刻度线_______（重合/不重合）。 (3)在小桶内装满水，稳定后，电流表示数为0.2A，则定值电阻为_______； (4)在小桶内装满待测液体，稳定后，电流表示数为0.4A，则该液体密度为_______。 (5)该密度仪有效测量的最大密度值是_______；若要提高该密度仪测量的最大值下列措施不可行的是_______（填字母）。 A．换用容积更小的小桶 B．增大电阻丝AB的长度 C．增大定值电阻的阻值 D．在图中弹簧的右侧再并联一根同样的弹簧 (6)同学们发现上述密度仪的密度刻度分布不均匀，于是进行了优化，下列设计中电压表刻度能均匀表示液体密度变化，且密度越大，读数越大的是_______。 A． B． C． D． 【答案】(1)2 (2)不 (3)10 (4)1.75 (5)2 C (6)A 【解析】（1）由题可知，电阻丝均匀，根据在导体材料和横截面相同情况下，导体电阻与导体长度成正比，可得电阻丝AB每1cm对应的阻值为 （2）由题意可得，在没有添加液体时，电流表依然有示数，故电流的“0”刻度线和密度的“0”刻度线不重合。 （3）小桶容积，装满水后的质量 由于往桶内每倒入1g液体，滑片会下移1cm，则装满水后滑片会下移10cm，电阻丝接入电路的长度为10cm，接入电路的阻值。此时电路中的总电阻 解得 （4）小桶内装满待测液体，稳定后，电流表示数为，则电路中总电阻 电阻丝接入电路的电阻 由电阻丝每1cm对应的阻值为可知，电阻丝接入电路的长度为，即滑片下移了，即桶内倒入液体的质量，则液体的密度 （5）该密度仪有效测量的最大密度值为小桶装满后，电阻丝完全没有接入电路，即滑片下移20cm，小桶内液体的质量为20g，则液体最大的密度为 由此可知，当电路中电流最大时，液体密度值达到最大。 A．若换用容积更小的桶，在电阻丝长度不变且完全没有接入电路的情况下，即滑片下移20cm，则需要液体的质量就更大，测得出液体的密度就更大，该操作可以提高该密度仪测量的最大值，故A正确，不符合题意； B．若增大电阻丝的长度，需要液体的质量也更大，才能将滑片拉至更长的电阻丝的底端，得出液体的密度就更大，该操作可以提高该密度仪测量的最大值，故B正确，不符合题意； C．在其它条件一定时，电路中电流越大所测液体密度值越大，若只增大定值电阻的阻值，但此时电阻丝已经完全没有接入电路，再增加液体质量，也无法改变电阻丝接入电路的长度，所以该方法不能提高该密度仪测量的最大值，故C错误，符合题意； D．在弹簧的右侧再并联一根同样的弹簧，即增大了整体的劲度系数，将滑片拉至电阻丝的底端，需要更大的拉力，即液体的质量更大，测得出液体的密度就更大，该操作可以提高该密度仪测量的最大值，故D正确，不符合题意。故选C。 （6）由，可知液体的重力与其密度成正比。由物体悬挂在弹簧下可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，即，则有，而液体密度，由于、、、都是定值，故液体密度与为一次函数，在其他条件不变时，电阻与其长度成正比，故液体密度与电阻的变化量也为一次函数关系。 A．由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，而变阻器在电路中相当于定值电阻，电压表测量变阻器AP部分的电压，电压表示数为，已知电源电压、定值电阻和变阻器的数值均不变，则电压表示数与之间为一次函数关系，由于液体密度与电阻变化量为一次函数关系，所以电表刻度能均匀表示液体密度变化，且密度越大，读数越大，故A符合题意； B．定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量变阻器两端的电压，由欧姆定律和串联电路电压规律可得 已知电源电压U、定值电阻数值不变，则与之间为一次函数关系，由欧姆定律和串联电路电阻规律知电路电流为，电路电流与之间不存在一次函数关系，则电压与之间不存在一次函数关系，电表刻度不能均匀表示液体密度的变化，故B不符合题意； C．定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量变阻器两端的电压，由欧姆定律可知，由B选项可知电流与之间不存在一次函数关系，则电压与之间也不存在一次函数关系，电表刻度不能均匀表示液体密度变化，故C不符合题意； D．电压表测电源电源，滑片移动时，电压表示数不发生变化，故D不符合题意。故选A。 10．（2026·江苏南京鼓楼·二模）示是某校科技小组制作的液体密度计的工作原理图，其中空桶重1N，测量时需将桶内注满液体。电源电压恒为12V，定值电阻R0的阻值为10Ω；电压表的量程为0~3V，表盘改造后可直接显示所测液体的密度值；滑动变阻器R2标有“24Ω0.5A”的字样，R1为压敏电阻，其阻值与所受压力F变化关系如下表所示（R1的阻值不为0）。在桶内注满水时，桶内水重恰为1N，闭合开关S，移动R2的滑片至位置M时，电压表的示数为1.5V。 R1/Ω 130 110 90 70 50 30 ·· F/N 0 0.5 1.0 0.5 2.0 2.5 （1）此时电路中的电流为_______A； （2）此时滑动变阻器R2接入电路中的阻值为_______Ω； （3）R2的滑片在位置M时，该液体密度计的“0”刻度线与电压表表盘____________V 的刻度线相对应； （4）移动 R2的滑片可以改变密度计的最大测量值（此时电压表指针满偏）。已知桶的容积为100mL，求则该液体密度计的最大测量值。（写出必要的文字说明、计算过程及最后的结果）( ) 【答案】0.15 20 1 2.1g/cm3 【解析】（1）[1]由电路图得，定值电阻R0与R1串联，电压表测量定值电阻R0的电压，闭合开关S，移动R2的滑片至位置M时，电压表的示数为1.5V，由欧姆定律得，此时电路中的电流为 （2）[2]在桶内注满水时，桶内水重恰为1N，空桶重1N，R1所受压力 由表格中数据得，此时R1的阻值为50Ω，由欧姆定律得，R1的电压为 此时滑动变阻器R2的电压为 由欧姆定律得，此时滑动变阻器R2接入电路中的阻值为 （3）[3]R2的滑片在位置M时，当桶内为装入液体时，R1所受压力 由表格中数据得，此时R1的阻值为90Ω，此时电路中电阻为 此时电路电流为 由欧姆定律得，此时R0的电压为 则该液体密度计的“0”刻度线与电压表表盘1V 的刻度线相对应. （4）[4]桶的容积不变，当装满的液体密度越大，液体的质量越大，液体的重力越大，液体与桶的重力越大，对R1压力越大；由表格中数据得，当R1所受压力越大，R1阻值越小；当电压表示数最大为3V，变阻器R2接入电路中电阻最大时，由欧姆定律得，此时R1阻值最小，则此时桶中液体密度最大。由欧姆定律得，电压表示数最大为3V时，电路电流最大为 此时变阻器R2接入电路中电阻最大时，变阻器R2的电压为 此时R1电压最小为 由欧姆定律得，此时R1的阻值最小为 由表格中数据得，压力每增加0.5N，R1的阻值减小20Ω，则当R1的阻值为6Ω时，R1的压力为 此时桶中液体的重力为 由与得，该液体密度计的最大测量值 11．（2026·江苏南通海门·二模）图甲示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为0~0.6A的电流表改装而成），滑动变阻器R的最大值为60Ω，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。电源电压为24V，R0为定值电阻。 （1）当油箱油面下降时，油量表的示数将变___________； （2）油箱装满汽油时，油量表示数为最大值（即电流表达到最大值，此时滑动变阻器的触头在某一端），R0的阻值为___________； （3）当油箱中的汽油用完时（此时滑动变阻器的触头在另一端），电路中的电流为___________； （4）改装设计：用电压表代替电流表做油量表，图中的乙图已画出部分电路，请在乙图中完成电路的设计。要求：当油箱中的油用完时，油量表（电压表）的示数为零；油量越多，电压表示数越大。( ) 【答案】小 40Ω 0.24A 【解析】（1）[1]整个电路有定值电阻和滑动变阻器串联组成，通过浮标的变化改变滑动变阻器的阻值从而改变电流表的读数。当滑动变阻器变得非常小或者说等于0时，电源就有被短路的危险，因此定值电阻就是防止电源短路的，当油箱油面下降时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电流变小，油量表的示数将变小。 （2）[2]油箱装满汽油，油面最高也就是浮标最高，根据杠杆平衡，此时指针最低，滑动触头只在最低的位置，也就是最下端，此时滑动变阻器的阻值等于0，整个串联电路就只有定值电阻一个了，电阻最小电流最大等于最大量程0.6A。根据串联电路欧姆定律可得，R0的阻值为 （3）[3]油箱里面的油料用完时，液面最低，浮标最低，根据杠杆平衡，此时滑动变阻器的滑动触头指在最上端，也就是此时接入电路的滑动变阻器阻值最大，串联电路电阻等于各电阻之和，电路中的电流为 （4）[4]电压表换掉电流表，首先电压表要并联在电路中。其次，油箱中油料用完时，液面最低，浮标最低，绕支点转动的结果是滑动变阻器的滑动触头指向最上端，滑动变阻器的阻值最小等于0，根据串联电路电压比等于电阻比，滑动变阻器应该分电压最少也等于0，正好符合要求油量表等于0。因此电压表改测滑动变阻器电压，且油量越多，电压表示数越大。如图所示： 探究电流与电压、电阻的关系 考点3 1．（2026·江苏扬州广陵·二模）图甲是小明探究“电流与电阻关系”的实验，选用的实验器材有电源（3V），电流表（0~0.6A），电压表（0~3V），滑动变阻器（20Ω2A），阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻，开关及导线若干。 (1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P处于最右端时接入阻值最大________； (2)电路连接正确后，接入5Ω电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数为U；仅将电阻R由5Ω换成10Ω，应将滑片向________（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数仍为U。当电阻R换成20Ω时，发现无论怎样移动滑片，电压表示数都无法达到U，为了完成实验，U的取值不能小于________V； (3)多次实验，可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________； (4)实验后，小明将定值电阻替换为小灯泡（额定电压为2.5V），想测量小灯泡的额定功率。根据测量数据画出了通过灯丝的电流与其两端电压关系的图像（如图乙），由图像可得小灯泡的额定功率为________W。测出小灯泡的额定功率后，小明又把小灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率P实大于0.25P额，原因是________。 【答案】(1) (2)右 1.5 (3)反比 (4)0.625 灯泡功率变小，温度降低，电阻变小 【解析】（1）实验中滑动变阻器和定值电阻应串联，滑动变阻器按“一上一下”接线，要求滑片P在最右端时阻值最大，此时需要接入左下A接线柱，滑片在最右端时，接入电阻丝长度最长，阻值最大。 （2）将5Ω电阻换为10Ω后，根据串联分压规律，定值电阻分得的电压变大，要保持定值电阻两端电压U不变，需要增大滑动变阻器的分压，即增大滑动变阻器接入的电阻，因此滑片向右移动。 当换为20Ω电阻时，滑动变阻器最大阻值为20Ω，电源电压3V，串联电路分压相等，此时定值电阻两端最小电压为 因此U的取值不能小于1.5V。 （3）探究电流与电阻关系的实验结论为：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）小灯泡额定电压为2.5V，由图乙可知，电压为2.5V时，对应的电流为0.25A，因此额定功率 若灯丝电阻不变，当电压为额定电压的一半时，根据，实际功率应为。但灯丝电阻随温度降低而减小，电压降低时，灯丝温度降低，电阻R变小，因此实际功率 2．（2026·江苏泰州姜堰·二模）在“探究电流与电阻的关系”实验中，小军准备的实验器材有：三节新的干电池、电流表、电压表、规格为“30 Ω 1 A”的滑动变阻器，五个定值电阻（、、、、），开关、导线若干，实验电路如图甲所示： (1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求开关闭合前滑动变阻器的滑片位置如图所示。 (2)小军依次将、、、、的定值电阻接入电路，多次实验收集的数据如下表，分析比较发现实验序号_______的数据是不真实的。 实验序号 1 2 3 4 5 电阻 5 10 15 20 25 电流 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 (3)分析表中正确的数据可得到“在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比”的结论。请写出你的分析方法：_______。 (4)图乙中的、两条曲线是另外两小组根据各自的实验数据绘制的图像，分析图像，你认为曲线_______（选填“A”或“B”）对应的实验操作是错误的，原因是_______。 (5)接着小军利用所学电学知识测量额定电流为灯泡正常发光时的电阻，设计电路如图丙所示，其中电源电压未知，电阻箱的最小倍率为1。实验步骤如下： ①闭合开关，开关连接_______，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为； ②闭合开关，开关连接另一位置，保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱，当电阻箱阻值调为时，电流表示数略小于，当电阻箱阻值调为时，电流表示数略大于0.25 A： 于是他调整思路，在步骤②的基础上，保持滑动变阻器滑片位置不变，将电阻箱阻值调为，读出对应电流表示数为，再将电阻箱阻值调为，读出对应电流表的示数为。 则实验中所用的电源电压为_______V（小数点后保留一位小数），灯泡正常发光时电阻为_______Ω。 【答案】(1) (2)5 (3)电流与电阻的乘积是一个定值 (4)A 没有控制定值电阻两端电压相同 (5)b 4.0 9.2 【解析】（1）滑动变阻器开关闭合前滑片应在最大阻值处，将滑动变阻器的右下接线柱与定值电阻R的右端相连。 （2）由表格数据可得，电阻与对应电流的乘积为2V不变，当定值电阻取25Ω时，滑动变阻器两端为 此时滑动变阻器接入电路中电阻为 滑动变阻器接入电路的阻值已超过其最大阻值，因此实验5的数据不真实。为了能让5个定值电阻都能完成实验，则滑动变阻器的最大阻值至少为31.25Ω。 （3）计算每次实验的IR，发现其乘积始终为定值 排除序号5，说明电压一定时，电流与电阻成反比。 （4）“探究电流与电阻的关系”需保持定值电阻两端电压不变。曲线A中，电阻与对应电流的乘积逐渐增大，未控制定值电阻两端电压一定。 （5）步骤①中，开关应连接b，使灯泡接入电路，调节滑片使电流为额定电流0.25 A。设滑动变阻器接入电路的阻值为，电源电压为U。根据两次实验数据：① ② 联立①②可解得，电源电压 灯泡正常发光时，电流，滑动变阻器两端电压 灯泡两端电压 灯泡正常发光的电阻 3．（2026·江苏徐州·二模）小华用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源由4节干电池串联组成，每节电压保持1.5 V不变，滑动变阻器规格为“20 Ω，2 A”，有5 Ω、10 Ω、25 Ω的定值电阻各一个，导线若干。 (1)请用笔画线代替导线，把电路补充完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻变小。 (2)将5 Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是定值电阻R________（选填“断路”或“短路”）； (3)排除故障后，使电压表示数如图乙，此时电压表示数为________V，记下电流表的示数； (4)将5 Ω的电阻分别换成10 Ω、25 Ω的电阻，继续实验。小华发现当定值电阻为25 Ω时，无法完成实验。为了利用前面的数据，在仅利用现有器材，不增加实验器材的情况下，帮小华设计一个方法继续完成实验：_____。 【答案】(1) (2)断路 (3)2.5 (4)断开开关，在电路中串联一个10Ω和一个5Ω的电阻，其余操作不变 【解析】（1）要求滑动变阻器滑片向右移动时，变阻器接入电路的电阻变小，即滑片向右移动时，距离下面所接的接线柱长度变短，故滑动变阻器接右下接线柱。 （2）闭合开关，移动滑片P发现电流表始终无示数，电路可能断路，电压表有示数，则说明电压表与电源连通，其原因可能是定值电阻R处断路。 （3）电压表接量程，分度值为0.1V，故读数为2.5V。 （4）根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压 根据分压原理，当接入25Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为 故为了完成整个实验，所选滑动变阻器的最大阻值至少为35Ω，而现有滑动变阻器的最大电阻为20Ω，故他接下来操作是：断开开关，在电路中多串联一个15Ω的电阻，其余操作不变；或将电源电压适当降低。 4．（2026·江苏宿迁宿豫·二模）小明在“探究电流与电压的关系”实验时，选用了如下实验器材：电源（电压恒为3 V），电流表（量程0~0.6 A），电压表（量程0~3 V），滑动变阻器，开关，定值电阻，小灯泡（额定电压2.5 V），导线若干，实验电路如图甲所示。 (1)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整（要求滑片P向左移动时电流表示数变大）； (2)实验前将滑片P调至最__________（选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电压表、电流表均无示数。小明将另一个电压表接在a、b两点时，电压表示数为3 V；接在a、c两点时，电压表无示数；接在b、c两点时，电压表示数为3 V。由此可判断出电路中__________断路； (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录实验数据如下表。当电压表示数为1.20 V时，电流表示数如图丙所示，其读数为__________A。 (4)小明用小灯泡代替定值电阻，调节滑动变阻器，测出小灯泡在不同电压下的电流，作出小灯泡电流与电压变化的图像如图丁所示，由图可知小灯泡的实际功率随着电压的增大而__________（选填“减小”或“不变”或“增大”），小灯泡的额定功率为__________W。 【答案】(1) (2)右 开关 (3)0.24 (4)增大 1.5 【解析】（1）要求滑片左移电流变大，说明滑动变阻器接入电阻需变小，因此下接线柱接左端，符合“一上一下”的接法要求。 （2）实验前滑动变阻器需调至最大阻值处，本实验滑动变阻器接左下接线柱，因此最大阻值在最右端； 闭合开关后两表均无示数，说明电路断路，电压表接b、c两点时示数等于电源电压，说明b到电源负极、c到电源正极均通路，因此断路位置在b、c之间，即开关断路。 （3）电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针读数为0.24A。 （4）根据，小灯泡电压增大时，电流也随之增大，因此实际功率随电压增大而增大； 小灯泡额定电压为2.5V，由图丁可知，电压为2.5V时，对应电流为0.6A，因此额定功率 5．（2026·江苏泰州泰兴·二模）小明在做“探究导体中电流跟电阻的关系”实验中，选择的实验器材有：学生电源电压恒为、电流表、电压表、定值电阻四只（、、、各一只），滑动变阻器（ ）、开关、导线若干。 (1)如图甲所示是连接的实物图，图中有一根导线连接错误。请在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接完整； (2)正确连接电路后闭合开关，发现电流表示数0.15 A，电压表示数为零，电路存在的故障是__________； (3)排除故障后，该同学在实验过程中，先将电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数如图乙所示为__________V时，记下此时电流表示数；接着断开开关，将电阻换成电阻，为了保证完成实验，滑动变阻器滑片应该向__________移动，直到电压表示数保持不变，记下此时电流表示数；再改接其他定值电阻，重复上述实验步骤； (4)该同学用电阻时发现无法完成实验探究，为了能顺利完成四次实验，该同学应控制定值电阻两端的电压至少为__________V； (5)小明又用如图丙所示电路测电阻和的阻值（电源电压恒定且未知），请你帮助小明补全实验方案。 ①将电压表接在、两点间，闭合开关，将滑动变阻器滑片移到b端，电阻箱调为某一阻值，读出电压表和示数分别为和； ②待测电阻的阻值__________（用所测物理量的符号表示）； ③断开开关，将电压表右端由点改接到点； ④闭合开关，反复调节电阻箱和滑动变阻器使电压表的示数仍然为，读出此时电压表示数为，电阻箱的阻值为； ⑤待测电阻的阻值__________，此时滑动变阻器接入电路的阻值为__________（以上三空均用所测物理量的符号表示） 【答案】(1) (2)定值电阻短路 (3)2 左 (4)3 (5) 【解析】（1）原电路中定值电阻被短路，错误导线为定值电阻与电源连接的导线；将定值电阻左端连接电源正极即可。 （2）电流表有示数说明电路是通路，电压表示数为零，说明与电压表并联的部分短路，因此故障为定值电阻短路。 （3）电压表选用0~3V量程，分度值0.1V，读数为； 将5Ω电阻换成10Ω电阻后，根据串联分压规律，定值电阻两端电压增大，要保持定值电阻电压不变，需要增大滑动变阻器分得的电压，即增大滑动变阻器接入电阻，因此滑片向左端移动。 （4）当接入最大定值电阻，滑动变阻器接入最大阻值时，根据串联分压规律 得 解得，因此应控制定值电阻两端电压至少为。 （5）电路为、电阻箱、、滑动变阻器串联，测的电压，测的电压，电路电流，串联电流相等，因此 改接后测的总电压，保持示数为，因此电路电流仍为，由 得 第一步滑片移到b端，滑动变阻器接入电阻为0，电路中的电流不变，则电路中的总电阻不变，和为定值电阻，所以电阻箱阻值的改变量就是此时滑动变阻器接入的阻值 6．（2026·江苏无锡蠡园中学·二模）小华用图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。 (1)她先用阻值为10Ω的定值电阻探究电流与电压的关系。 ①请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电流表示数变小______； ②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则闭合开关时______（填“电流表”或“电压表”）指针的偏转可能超出所用量程； 实验次序 1 2 3 4 5 电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8 电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 ______ ③闭合开关，移动滑片，记录了如表数据。第5次电流表的示数如图乙，请将示数填入表中； ④分析表中数据，可得出：电阻一定时，电流与电压成______比。得出此结论的理由是______； (2)接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。先调节滑片，使电压表示数为2V，记录电流表示数，然后断开开关，将10Ω电阻依次换成5Ω、15Ω电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表示数仍为2V，记录电流表示数。当换成20Ω电阻后，发现电压表示数始终不能为2V，为了完成实验，下列方案可行的是______（填字母代号）； A．换用电压为6V的电源 B．把电压表改接为0-15V测量范围 C．在开关与滑动变阻器之间串联一个10Ω的电阻 (3)如图丙的图像中能大致反映（2）中实验各物理量之间关系的是______（填选项）。 A．电流表示数与滑动变阻器接入电路阻值的关系 B．电压表示数与接入电路中定值电阻R阻值的关系 C．滑动变阻器接入电路的阻值与接入电路中定值电阻R阻值的关系 D．接入电路中定值电阻R的功率与R阻值的关系 【答案】(1) 电压表 0.28 正 电压与电流的比值是定值 (2)C (3)C 【解析】（1）滑片向右移动时电流表示数变小，说明变阻器阻值变大，则变阻器应选择左下接线柱与定值电阻串联。据此作图； 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，即移动到阻值最大处。如果没移到最右端，电源电压恒为4.5V，闭合开关后，定值电阻两端电压可能超过电压表量程（0~3V），所以电压表指针偏转可能超出测量范围。电路中电流最大为 所以电流表指针偏转不会超出测量范围。 如图乙，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.28A。 分析表中数据则有 电压与电流的比值是个定值，据此可得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比。 （2）A．换用电压为6V的电源，当换成20Ω电阻后，根据串联分压原理则有 解得，滑动变阻器最大阻值为20Ω，故A不符合题意； B．把电压表改接为0-15V测量范围，对实验没有影响，不能解决问题，故B不符合题意； C．保持电源电压不变，当换成20Ω电阻后，根据串联分压原理则有 解得，滑动变阻器最大阻值为20Ω，所以可以在开关与滑动变阻器之间串联一个10Ω的电阻，故C符合题意。故选C。 （3）AB．探究电压一定时，电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变，所以电压表示数与接入电路中定值电阻R的阻值无关。根据串联电压规律，实验中，变阻器的电压一定，根据，电流表示数与滑动变阻器接入电路阻值应成反比，故AB不符合题意； C．根据串联分压原理则有，等式右侧为一个定值，则等式左侧为一个定值，即滑动变阻器接入电路的阻值与接入电路中定值电阻R阻值之比一定，则滑动变阻器接入电路的阻值与接入电路中定值电阻R阻值成正比，故C符合题意； D．实验中定值电阻R的电压一定，根据，接入电路中定值电阻R的功率与R阻值成反比，故D不符合题意。故选C。 7．（2026·江苏淮安开明中学集团校·二模）小静在探究电流与电压关系时，依次设计了三次实验电路（如图所示），并最终使用图丙所示电路完成了实验。 (1)由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_______这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_______（改变/保持不变）。 (2)用图丙做实验时，闭合开关后，她发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是_______。（填字母） A．定值电阻断路 B．定值电阻短路 C．滑动变阻器断路 (3)排除故障后继续实验，她根据实验数据画出图丁所示图像，可得结论：电阻一定时，电流与电压成_______比。 (4)她用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器标有“30Ω，1A”。 ①她将5Ω的定值电阻代替图丙中的R接入电路，不改变其它电路元件，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为1V。 ②接下来断开开关，保持滑片位置不变，取下5Ω的定值电阻换成10Ω，则闭合开关后，她应将滑动变阻器的滑片向_______（左/右）移动使电压表的示数为1V，这两次实验滑动变阻器的功率之比为_______。 ③当用20Ω替换15Ω的定值电阻后，她发现电压表示数始终不能调为1V，于是她想通过更换电源电压来完成以上5组实验，则可更换电源电压的最大值为_______V。 【答案】(1)电阻 改变 (2)A (3)正 (4)左 2∶1 2.2 【解析】（1）探究电流与电压关系时，需要控制电阻不变。甲图中灯泡电阻随温度变化，乙图换用定值电阻，保证实验中电阻不变； 丙图的滑动变阻器，除保护电路外，还可以调节改变定值电阻两端电压，方便得到多组实验数据。 （2）电流表示数为零说明电路断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表能连通到电源两极，因此故障是定值电阻断路：若定值电阻短路，电压表无示数、电流表有示数；若滑动变阻器断路，电压表无示数，故选A。 （3）图像是过原点的倾斜直线，可得结论：电阻一定时，电流与电压成正比。 （4）将5Ω定值电阻换成10Ω后，根据串联分压规律，定值电阻两端电压升高，要保持其电压为1V不变，需要增大滑动变阻器的分压，即增大滑动变阻器接入电阻，因此滑片向左移动。 两次实验中，滑动变阻器两端电压都为 电路电流分别为， 滑动变阻器功率，因此功率之比 要保持定值电阻两端电压为1V，当接入最大定值电阻，滑动变阻器调到最大阻值时，对应的电源电压最大。 根据串联分压规律 代入数据得 8．（2026·江苏宿迁·二模）在“探究电流和电阻的关系”实验中，电压表（量程为0∼3V）、电流表（量程为0∼0.6A），定值电阻R备有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个： (1)小文认为，要研究电流与电阻的关系，应该改变电阻的大小，再观察电流的变化。小文的想法里“改变电阻的大小”是指 ； A．换用不同阻值的定值电阻 B．调节滑动变阻器 (2)她在检查时电路时发现有一处导线连接错误，请你在甲图中连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接电路（注意导线不要交叉）； (3)正确连接电路后，将5Ω的电阻接入电路中，电流表的读数如图乙，为__________A；不改变滑动变阻器滑片的位置，只将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，为保证电压表示数与更换前相同，滑片P应向__________（选填“左”或“右”）端滑动；再换用不同的电阻，经多次实验，绘出如图丙所示的图象，由此可知：电压一定时，电流与电阻成__________比； (4)当换上30Ω的电阻后，发现无论怎么移动滑片都无法完成实验，由此推断她使用的滑动变阻器规格可能是 。 A．10Ω 2A B．20Ω 2A C．30Ω 1A D．50Ω 0.5A 【答案】(1)A (2) (3)0.2 右 反 (4)A 【解析】（1）探究电流与电阻的关系时，通过换用不同阻值的定值电阻改变电阻大小；调节滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端电压不变，因此选A。 （2）错误分析：电压表应该并联在定值电阻两端。 修改方法：将电压表“3”接线柱到滑动变阻器右端的导线打“×”，改接到定值电阻的右端（或左端），使电压表并联在定值电阻两端。 （3） 电流表选用量程，分度值为，指针指向，读数为； 将换成后，根据串联分压规律，定值电阻两端电压升高，要保持电压不变，需要增大滑动变阻器接入电路的阻值分担更多电压，本题滑动变阻器接左下接线柱，滑片向右移动时接入阻值变大，因此滑片向右端滑动； 由图丙可知，电流与电阻的乘积为定值，因此可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比。 （4）实验控制定值电阻两端电压，电源电压常为，当接入电阻时，根据公式 计算得需要滑动变阻器最大阻值至少为才能完成实验，无法完成实验说明滑动变阻器最大阻值小于，选项中只有A选项符合要求。故选A。 9．（2026·江苏苏州立达中学教育集团·二模）探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒定，滑动变阻器规格为“15Ω 1A”，5个定值电阻 （5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω）。 (1)请在图甲连接错误的导线上打上“×”，并用笔画线代替将电路连接正确； (2)若某次闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有示数，则电阻 R 的故障为_____； (3)完成第1次实验后，断开开关，拆下定值电阻，改接另一个电阻，进行如下实验操作： ①闭合开关 ②将滑动变阻器的滑片移到最左端 ③记录电流表示数 ④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。 正确的顺序是_____。上述操作④中判断滑片已处于适当位置依据是_____； (4)用电源（电压已知且恒定）、滑动变阻器和已知阻值的定值阻测量灯L（已知）正常工作时的电阻，图乙中_____（选填A/B/A和B/都不）可以完成测量。 【答案】(1) (2)断路 (3)②①④③ 定值电阻的电压控制不变 (4)B 【解析】（1）定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻的电压，电流表测量电路电流，如图所示： （2）闭合开关后，电流表示数为零，则电路断路，电压表有示数，电压表两端与电源连通，说明电阻R发生断路。 （3）完成第1次实验后，断开开关，拆下定值电阻，改接另一个电阻，进行如下实验操作： ①闭合开关 ②将滑动变阻器的滑片移到最左端 ③记录电流表示数 ④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。 [1]为了电路安全，连接电路时，应断开开关，且开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移动阻值最大处，故应先将滑动变阻器的滑片移到最左端，然后闭合开关；实验中要控制定值电阻的电压不变，则接下来应将滑动变阻器的滑片移到适当位置，再记录电流表示数，故正确的顺序是②①④③。 [2]上述操作④中判断滑片已处适当位置依据是实验中控制定值电阻的电压不变。 （4）图乙中的A电路：当S1连接下面的触点时，灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联电路电流，由于灯泡的额定电流未知，故无法得知电路中的灯泡是否正常工作，故无法测量灯泡正常工作时的电阻，故A不可以完成测量； 图乙中的B电路：灯泡L、滑动变阻器、定值电阻R0串联，当S1连接下面的触点时，电压表测量滑动变阻器、定值电阻R0的总电压，电源电压与灯泡的额定电压已知，移动滑片到电压表的示数等于电源电压与灯泡的额定电压的差时，灯泡正常发光，再将S1连接上面的触点，电路连接方式不变，灯泡仍正常发光，电压表测量定值电阻R0的电压，定值电阻R0的阻值已知，串联电路中电流处处相等，由欧姆定律可得，灯泡的额定电流，则由欧姆定律可得，灯L正常工作时的电阻，故B可以完成测量。 10．（2026·江苏苏州新区·二模）小阳在探究“电流与电阻的关系”时，所用电压恒为的电源，阻值分别为、、、10Ω、5Ω的定值电阻，规格为“50 Ω 1 A”的滑动变阻器。 (1)如图甲的实物电路中，有一根导线连接错误，现请你在接错的一根导线打上“×”，并补画出正确的导线（导线不允许交叉）。 (2)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持________V不变。实验中将的定值电阻更换为的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向________适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值。 (3)小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图乙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片，控制电压表示数一定，根据图乙中的数据分析，阻值为________的定值电阻连入电路时未移动滑片，在这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为________的定值电阻。 【答案】(1) (2)1.5 左 (3)20 10 【解析】（1）原电路中，电流表与电阻并联、电压表串联在电路里了，这是错误的。电流表应串联在电路中； 电压表应并联在定值电阻两端。 修改方法：在定值电阻右端与滑动变阻器左端的导线上打“×”，把定值电阻的右接线柱与电压表负接线柱连接即可，据此作图。 （2）设控制定值电阻两端的电压至少保持UV，由串联电路的规律和分压原理有 当定值电阻最大时，对应的变阻器连入电路最大，电压表示数最小，即 解得UV=1.5V，故定值电阻两端的电压至少保持1.5V。 根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表示数不变。 （3）根据如图丙画出的电流与电阻关系的图像知，除定值电阻为20Ω外，电流与电阻之积为 即定值电阻的电压为3V，故阻值为20Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，由串联电路的规律及欧姆定律，总电阻 这时滑动变阻器的电阻为 滑动变阻器两端的电压为 则定值电阻的电压为滑动变阻器的2倍，由分压原理，定值电阻为，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为10Ω的定值电阻。 11．（2026·江苏盐城东台第一教育联盟·二模）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。 (1)在实验测量时，滑动变阻器的作用是___________； (2)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则发生这种故障的原因可能是___________； (3)故障排除后，小华完成了实验，利用收集到的多组数据。作出了如图乙所示的电流I随电阻R变化的关系图像，得出了结论___________； (4)若实验过程中小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是___________V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向___________端（“左”或“右”）移动，使电压表的示数为___________V。将50Ω的定值电阻接入电路，___________完成本实验探究（“能”或“不能”）。 【答案】(1)保护电路、控制定值电阻两端的电压不变 (2)定值电阻断路 (3)电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 (4)2.4 右 2 不能 【解析】（1）本实验探究电流与电阻的关系，需要控制定值电阻两端电压不变，同时滑动变阻器可以避免电流过大损坏器材，因此作用是保护电路、保持定值电阻两端电压不变。 （2）电流表示数为零说明电路可能断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表两端连通电源，因此故障可能为和电压表并联的定值电阻断路。 （3）由图乙可知，，电流与电阻的乘积为定值，因此结论为：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）[1]电源电压为3V，电压表选0~3V量程，分度值0.1V，读数为。 [2][3]由（3）知，实验需要控制定值电阻两端电压为2V，现在电压偏大，根据串联分压规律，需要增大滑动变阻器的分压，即增大滑动变阻器接入电阻，由图甲可知滑片向右移动时接入电阻变大，因此滑片向右移，使电压表示数回到。 [4]当接入电阻时，要保持电阻两端电压为，滑动变阻器两端电压为 根据串联分压规律，滑动变阻器需要接入的最大电阻为 而题目中滑动变阻器最大阻值仅为，因此不能完成实验。 12．（2026·江苏无锡东林集团·二模）物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系。实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示。 (1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大。 (2)连好电路闭合开关，发现电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是（ ） A．电压表的量程选大了 B．电阻发生了短路 C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路 (3)他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论。请你利用表中数据在图c中作出图像________，分析图像得出的结论是________；在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同，并回答造成这种不同的原因：________________。 实验次数 1 2 3 4 5 电压表示数/ 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流表示数/ 0.10 0.15 0.2 0.25 0.3 (4)该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验。实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻的阻值为，所用滑动变阻器是“ ”和“ ”中的一个。若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半。请发挥你的聪明才智，推测他们实验时所用变阻器的规格为________（选填“ ”或“ ”）和的电压为________或________。 【答案】(1) (2)B (3) 电阻一定时，电流与电压成正比 定值电阻阻值明显不同 (4) 2 10 【解析】（1）根据实验电路图应将定值电阻与变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，要求滑片P向A端移动，电压表示数变大。根据，所以通过R电流应变大，故变阻器阻值变小，应将A接线柱接入电路中，据此作图。 （2）电流表有示数，电路中不会存在断路情况，电压表示数为零，则与电压表并联的用电器出现短路，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）根据表格数据描点作图，得到一条倾斜的直线。分析图像可知电阻一定时，电流与电压成正比。 实验中各小组所使用的定值电阻的阻值可能各不相同，若阻值太大，电流太小，则会造成图像不明显。 （4）明确电表分度值：电流表小量程分度值为0.02A，大量程分度值为0.1A。电压表小量程分度值为0.1V，大量程分度值为0.5V。 ①：电流表大量程，电压表小量程时，读数分别为 R1两端电压为 大于并联电压表的量程，排除此可能性。 ②：电流表小量程，电压表大量程时， 电路可能的最小电流为 排除此可能性。 ③：电流表和电压表都使用小量程时，读数分别为 则R1两端电压 由题知滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半 若使用的是规格是“10Ω 2A”，则 若使用的是规格是“20Ω 2A”，则 所以电压表不是测R1也不是测R2两端电压，串联电路的电压特点知，若电压表测总电压，则使用“20Ω 2A”恰好符合电压表示数为2.6V。 ④：同理若电流表和电压表使用大量程，读数分别为 使用变阻器使用“20Ω 2A”同样是符合电压表示数，此时 故实验时所用变阻器R2的规格为“20Ω 2A”，R2的电压为2V或10V。 常规法测量定值电阻的阻值 考点4 1．（2026·江苏南京联合体·二模）现有两个阻值未知的定值电阻R1和R2。 (1)图甲为测R1电阻的实物图。 ①图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正____。 ②改正电路后，将滑动变阻器的滑片移至____端，闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙所示，为____A，则本次实验测得R1的阻值为____Ω。 (2)图丙为测R2电阻的实物图，实验步骤如下： ①只闭合开关S1，移动滑动变阻器的滑片，调节电阻箱R0的阻值为R01，读出此时电流表的示数为I； ②断开S1，闭合开关S2，调节____，直至____，记录此时电阻箱的阻值R02，断开开关。 ③R2的阻值为____。 【答案】(1) 左/A 0.26 5 (2)R0的阻值 电流表示数再次为I 【解析】（1）原图中电压表虽并联接在定值电阻R1两端，但R1并未接入电路，所以需将右侧与滑动变阻器相连的导线改接到左侧，据此作图； 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处（保护电路）。由图甲可知，滑动变阻器的B端接入电路，所以滑片应移至A（最左）端，此时接入电阻最大； 图乙中电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，所以示数为0.26A； 根据欧姆定律得本次实验测得R1的阻值为 （2）只闭合开关S1，R与R0串联，电源电压① 断开S1，闭合开关S2，R、R0与R2串联，滑动变阻器的滑片不动，只调节电阻箱的阻值，直至电流表的示数仍为I，记录此时电阻箱的阻值R02，则电源电压② 联立①②两式得 2．（2026·江苏徐州·二模）小华测量长度为的镍铬丝、铜丝的电阻，器材有：电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表，长度为的导线若干。 (1)用如图甲所示的电路测量镍铬丝的电阻，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于___________（选填“A”或“B”）端； (2)闭合开关，移动滑片P，读出电流表的示数和电压表的示数，记录在表格中。当电流表示数为0.3 A时，电压表示数如图乙所示为___________V； (3)分析数据可得：镍铬丝的电阻为___________； 实验序号 I/A U/V ① 0.2 1 ② 0.3 ▲ ③ 0.4 2 ④ 0.5 2.5 (4)小华用图甲所示的电路测量铜丝电阻时，发现电压表示数始终很小。经检查，电路连接无故障且电路元件均完好。试分析产生这一现象的原因。___________ 【答案】(1)B (2)1.5 (3)5/5.0 (4)铜丝的电阻极小，导致其两端分压极小 【解析】（1）为了保护电路，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至连入电路阻值最大的位置，由图甲可知，滑动变阻器下端连接的是A接线柱，因此滑片P应当置于远离A接线柱的B端。 （2）观察图甲实物连线可知，电压表接入电路的是“3”和“-”接线柱，即选用了0~3V的量程，根据图乙的表盘指针位置，在该量程下其分度值为0.1V，故读数为1.5V。 （3）根据欧姆定律公式，代入①③④组实验数据进行计算，代入数据可得镍铬丝的电阻为5Ω。 （4）铜是优良的导体，其电阻率远小于镍铬合金，在长度和粗细相近的情况下，铜丝的电阻非常小，根据欧姆定律，在电路安全允许的电流范围内，铜丝两端的电压微乎其微，从而导致电压表示数始终很小无法清晰读数。 3．（2026·江苏宿迁·二模）某物理实验小组测量未知电阻Rx的阻值，电路实物图如图甲所示。 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉。________ （2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最________端； （3）闭合开关后，观察到电流表没有示数，电压表指针有偏转，则电路故障原因可能是：Rx发生________或者电流表发生________； （4）排除故障后，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数为0.8 V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻Rx =________Ω； （5）完成实验后，小明进一步思考，用已知最大阻值为R0的滑动变阻器和电流表，也可测出未知的定值电阻Rx的阻值。他设计的电路图如图丙所示，请将实验步骤补充完整。 ① 闭合开关，当滑动变阻器滑片位于A端时，记下电流表示数Ia； ②_________，记下电流表示数Ib； ③ 电阻Rx =________。（用Ia、Ib和R0表示） 【答案】 右 断路 短路 5 再将滑片滑到B端 【解析】（1）[1]由图知道，电源电压为3V，所以电压表选用0～3V的量程与定值电阻并联，如下图 （2）[2]为保护电路，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，即最右端。 （3）[3][4]确连接电路后，闭合开关，移动滑片时，发现电流表没有示数，说明电流表可能短路；电压表有明显的示数，说明与电压表并联部分电路可能断路，即Rx断路。 （4）[5]由图乙知道 ，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流为0.16A，由知道，未知电阻 （5）[6][7]由图丙知道，闭合开关，当滑动变阻器滑片位于A端时，Rx与变阻器的最大电阻串联，由欧姆定律和串联电路的规律知道，电源电压为 ① 将滑片滑到B端时，为电阻Rx的简单电路，由欧姆定律知道，电源电压 ② 由①②解得 4．（2026·江苏镇江经开·二模）小组同学测量定值电阻的阻值．实验器材为：学生电源、开关S、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、导线。 (1)连线时，开关应_______，闭合开关前，滑动变阻器滑片应打到_______（选填“A”或“B”）端。 (2)在小虎同学准备闭合开关时，小敏发现有一处连线错误，他通过“试触”验证了自己的判断。试触过程中出现的异常现象是_______。请你在错误导线上打×，用笔画线画出正确连线_______。 (3)改正连线错误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，测得多组数据，完成第1组测量时，电压表的示数如图乙所示，则表格中①、②两处对应的数值分别是_______和_______； 实验序号 1 2 3 U/V ① 2.8 4.5 I/A 0.1 0.2 0.3 Rx ② 14 15 (4)测量结果是_______。 【答案】(1)断开 A (2)电压表指针反偏 (3)1.6 16 (4)15 【解析】（1）连接电路时，为保护电路，开关必须断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片要调到最大阻值处，所以滑片应打到A端。 （2）如图甲，电压表正负接线柱接反了，且测量的是滑动变阻器两端电压，所以试触时，电压表指针会反偏，应将电压表与开关的连线改接成电压表“3”接线柱与Rx左接线柱相连。 （3）电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针读数为1.6V，故①为1.6；根据欧姆定律，对应的电阻值为，故②为16。 （4）测量定值电阻阻值需要多次测量取平均值减小误差，所以测量结果为 特殊法测量定值电阻的阻值 考点5 1．（2026·江苏扬州邗江·二模）在测量未知电阻Rx的实验中，提供的实验器材有：电源（电源两端电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0等。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，不能够测量出待测电阻Rx阻值的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．两电阻串联，电压表测Rx两端的电压，电流表测电路中电流，即通过Rx的电流，则可由欧姆定律计算它的电阻，能测出Rx阻值，故A不符合题意； B．当开关都闭合时，只有Rx连入电路，电压表相当于测电源电压，当断开S1时，两电阻串联，电压表测Rx两端的电压，由串联电路特点和欧姆定律可计算出通过R0的电流，即Rx的电流，由欧姆定律即可计算出Rx的阻值，能测出Rx阻值，故B不符合题意； C．两电阻并联，无论电路中两开关闭合或断开，电流表都只测通过R0的电流，不能得到通过Rx的电流，不能测出Rx阻值，故C符合题意； D．只S闭合时，两电阻串联，电流表测电路中电流I1；两开关都闭合时只有R0接入电路中，电流表测此时电路中电流I2，根据电源电压不变可列式 解得 可测出Rx阻值，故D不符合题意。故选C。 2．（2026·江苏徐州·二模）如图甲所示，有一个标识不清的定值电阻Rx，为了测量它的阻值，小明利用恒压电源、滑动变阻器R、电表、开关、导线等器材，设计了如图乙所示的实验电路。 (1)图乙中的a处应接______表； (2)小明第4次实验时，电压表示数如图丙所示，此时Rx两端电压为______V； (3)在I-U图像中，小明根据第四次实验数据描绘出了相应的点，如图丁所示，可知定值电阻Rx的阻值为______Ω； (4)小华利用一个已知阻值为R0的定值电阻、恒压电源、电压表、开关等器材，设计了如图戊所示电路，并进行了以上操作： ①闭合开关S1、断开S2，读出电压表的示数U1； ②闭合开关S1、S2，读出电压表的示数U2； ③待测电阻的阻值Rx=______。（用已知量和测得量的字母表示） 【答案】(1)电流 (2)2.8 (3)5 (4) 【解析】（1）a处电表串联接入电路，故该处应是电流表。 （2）图丙中电压表选用0∼3V量程，分度值为0.1V，指针读数为2.8V，因此Rx两端电压为2.8V。 （3）取图丁中任意一组数据进行计算，如第四次实验，由此可得，运用其他组数据计算结果一致，因此Rx阻值为5Ω。 （4）闭合开关S1、断开S2，此时电压表与Rx串联，电压表的示数U1等于电源电压的大小； 闭合开关S1、S2，R0与Rx串联，电压表的示数U2为R0两端的电压，故此时电路中的电流 因此Rx两端的电压 而，所以 由此可解得 3．（2026·江苏扬州仪征·二模）某物理兴趣小组用伏安法测量盐水柱的电阻。 (1)如图甲把两端装有_____（填“金属”或“塑料”）活塞的塑料管接入电路。在塑料管中注满浓度均匀的盐水； (2)闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至______（填“A”或“B”）端。第一次测量时电压表的示数如图乙所示为______V。移动滑动变阻器的滑片P，测得多组数据记录在表格中。通过计算可得出，盐水柱的电阻为_____Ω； 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1.2 2.0 3.0 电流I/A 0.10 0.12 0.20 0.30 电阻R/Ω (3)同学们想到电阻大小与长度和横截面积有关，盐水柱的电阻是否也与这些因素有关呢？于是利用现有装置继续探究； ①保持两活塞位置不动，从注水口抽出部分盐水后，塑料管中盐水水面达到如图丙所示位置。闭合开关，测得此时塑料管中盐水柱的电阻比注满盐水时的电阻大。因此可判断：盐水柱的电阻与_____有关。 ②为了继续探究盐水柱的电阻与长度的关系，同学们将两端的活塞同时向内推动一段距离，测得盐水柱的电阻比图甲时的电阻小。经过讨论，同学们认为该现象不能说明盐水柱的电阻与长度有关，他们判断的理由是______。针对该实验，请你再提出一个可能与盐水柱电阻有关的因素：______。 (4)实验结束后，小聊整理器材时发现一只铭牌模糊的滑动变阻器，在不使用电压表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，为已知阻值的定值电阻。测量步骤如下： ①闭合开关S，当滑片P处于最左端时，电流表示数为； ②闭合开关S，当滑片P处于最右端时，电流表示数为； 则滑动变阻器的最大阻值为______（用、、表示）。 【答案】(1)金属 (2)B 1 10 (3)横截面积 未控制盐水柱横截面积一定 盐水的浓度 (4) 【解析】（1）为了使塑料管两端的活塞能够导电，接入电路，应使用金属活塞。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至B端，此时滑动变阻器接入电路的电阻最大，电流最小，能起到保护电路的作用。 电压表选用的是0~3V量程，分度值为0.1V，电压表示数为1V。 根据，可得第一次实验电阻为 同理可得 所以盐水柱电阻为 （3）[1] 保持两活塞位置不动（长度不变），抽出部分盐水后，盐水柱的横截面积减小，电阻变大，说明盐水柱的电阻与横截面积有关。 [2] 将两端的活塞同时向内推动时，盐水柱的长度和横截面积都发生了变化，没有控制横截面积相同，因此不能说明电阻与长度有关。 [3] 影响盐水柱电阻的因素还可能有：盐水的浓度。 （4）根据电源电压不变列方程 滑动变阻器的最大阻值 测量小灯泡的阻值 考点6 1．（2026·江苏扬州仪征·二模）小明在测小灯泡电阻的实验时（图中电流表、电压表未画出）发现小灯泡突然不亮了，为寻找原因，他想进行如下操作，并画出思维导图，请将小明的分析过程补充完整。 ①______；②______；③______。 【答案】小灯泡短路 滑动变阻器R断路/开关断路 小灯泡断路 【解析】电流表有示数，说明整个电路是通路，没有整体断路，小灯泡不亮，说明灯泡本身被短路，电流绕过灯泡直接导通，灯泡不发光，因此①填小灯泡短路。 电流表无示数，说明电路整体断路；电压表接灯泡两端示数为0，代表电压表两端无法接到电源正负极，故障在小灯泡以外的位置，也就是滑动变阻器R或者开关处断路，整个电路彻底断开，因此②填滑动变阻器R（或开关）断路。 电流表无示数说明电路断路；电压表测出电源3V电压，说明电压表的两个接线柱通过滑动变阻器、开关完美接通电源两极，断路点就在小灯泡自身，即小灯泡灯丝断路，所以③处填小灯泡断路。 2．（2026·江苏盐城东台第一教育联盟·二模）小红用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V灯泡的电阻。连接好电路后，闭合开关，多次改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表与对应的电流表的示数，并记录在表格中，则第①次测量时灯泡的电阻为__________Ω。她通过计算后发现，灯泡的电阻随着电压的增加而__________，因此__________（选填“能”或“不能”）取多次测量的电阻的平均值作为灯泡的电阻。接着她将电流表换成电流传感器接入电路，改变滑片P至某一位置，开关闭合瞬间：电流传感器记录的电路中电流的变化情况如图乙所示，通过灯丝的电流在0.1s的时间内由0变到0.74A又迅速减小为0.37A并保持不变，灯泡发出亮光，实验说明：__________。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω ① 1 0.2 ② 1.5 0.24 ③ 2 0.27 ④ 2.2 0.28 ⑤ 2.5 0.3 【答案】5 增大 不能 见解析 【解析】[1][2]由题图可知，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，电压表测灯泡两端电压，电流表测电路电流。由题表数据可知，第①次测量，，由，可得灯泡此时电阻 以此类推，可以求得第②次、第③次、第④次、第⑤次测量时灯泡的电阻分别为 可以看出，灯泡的电阻随着电压的增大而增大。 [3]因为灯泡的电阻随温度变化而变化，即电压升高，电流增大，灯丝温度升高，电阻增大，所以不能取多次测量的平均值作为灯泡的电阻。 [4]灯丝的电阻随温度升高而增大（闭合瞬间灯丝温度低，电阻小，电流大；灯丝发光后温度升高，电阻变大，电流减小并稳定）。 3．（2026·江苏盐城·二模）小红用伏安法测量小灯泡的电阻，实验器材有：电源（三节新的干电池），额定电压为2.5V的小灯泡、规格不同的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。 实验序号 电压 电流 电阻 1 2.0 0.26 2 2.5 0.28 3 3.0 0.30 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并重新画一根正确连接的导线。 (2)正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___________。 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置，电压表示数如图乙所示，此时电压为___________V。若想测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向___________端移动，直到电压表示数为2.5V。 (4)如表是小红记录的实验数据，灯泡正常发光时的电阻为___________（小数点后保留一位）； (5)实验提供的滑动变阻器有“ 2A”、“ 1A”两种规格，小红应选择___________完成上述实验。 【答案】(1) (2)小灯泡断路 (3)2.2 B (4)8.9 (5) 【解析】（1）图甲中电压表测量变阻器和灯泡的总电压，电压表应该测量灯泡两端的电压，将电压表并联在灯泡两端。 （2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，则电路可能断路，电压表有明显示数，则电压表与电源接通，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，两电表示数均无变化、则产生这一故障的原因可能是小灯泡断路。 （3）由图乙可知，电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，电压表的示数是2.2V，小于灯泡额定电压2.5V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应增大灯泡两端的电压，根据串联电路电压规律，应减小变阻器两端的电压，根据分压原理，应减小变阻器接入电路的阻值，故应将滑片向B端移动。 （4）由表中数据可知灯泡正常发光时的电阻为 （5）电源由三节新干电池组成，电源电压是4.5V，由表中数据可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.28A；当灯泡正常发光时，滑动变阻器分得的电压 根据串联电路电流特点通过电路的电流 则滑动变阻器的阻值为 故滑动变阻器应选R2。 4．（2026·江苏南京联合体·二模）小明测量标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻RL和未知电阻Rx的阻值，电源电压恒定但未知。 （一）小明用伏安法测量RL，图甲是他连接的实物电路 (1)图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正； (2)改正电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.3A，则RL=______Ω（保留一位小数）。整理器材时，小明发现电压表未调零，如图乙所示，则所测的RL______；（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） （二）小明用上述灯泡和一个电阻箱、电压表，设计了如图丙所示电路来测未知电阻Rx的阻值； (3)请将电阻箱和未知电阻填在虚线框内； (4)正确操作后，在S2接1和接2时，调节电阻箱使电压表示数均为2.5V，读出电阻箱的阻值分别为R1和R2，则Rx=______（用RL、R1、R2表示）。 【答案】(1) (2)8.3 偏小 (3) (4) 【解析】（1）根据实验电路是串联的，电压表测灯泡两端电压，电流表测电路中的电流，原电路图中，灯泡和电压表串联，且被短路，因此改接的电路如下图所示： （2）[1]当电压表的示数为2.5V时，灯泡RL的阻值为 [2]乙图所示电压表的指针指在零刻线的左侧，当电压表的示数为2.5V时，灯泡两端的实际电压大于2.5V，由电流与电压关系可知，通过灯泡的电流大于电压为2.5V时的电流，即电压测量的偏小，电流测量的偏大，根据可知，测量的电阻偏小。 （3）根据题意，在S2接1和接2时，调节电阻箱使电压表示数均为2.5V，说明电阻箱均接在电路中，因此b位置是电阻箱，a位置是未知电阻，如下图所示： （4）当S2接1时，电路为灯泡和电阻箱串联，电压表测灯泡两端电压，可得电路中的电流为 电阻箱两端电压为 可得电源电压为 当S2接2时，电路为未知电阻和电阻箱串联，电压表测未知电阻两端电压，此时电阻箱两端电压为 电路中的电流为 则未知电阻的阻值为 5．（2026·江苏扬州邗江·二模）在测量小灯泡电阻的实验中，小明同学设计的电路实物图如图甲所示，电源电压不变，选用的小灯泡的额定电压为，滑动变阻器的规格为“，”。 (1)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均有示数，但示数很小，接下来的操作应该是（　　）（填字母）； A．断开开关，检查电路 B．断开开关，更换灯泡 C．调节滑动变阻器，继续实验 (2)小明根据实验中测出的数据作出了图像如图乙所示，由图可知，当小灯泡两端的电压升高时，其阻值__________（选填“增大”“不变”或“减小”）；小灯泡正常发光时的电阻是__________； (3)老师看到图像中的五组数据后，指出小明在实验中的数据有一组是编造出来的，你觉得老师说的是__________（选填“A”“B”“C”“D”或“E”）组数据。 【答案】(1)C (2)增大 10 (3)A 【解析】（1）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均有示数，但示数很小，说明滑动变阻器的阻值大，故应调节滑动变阻器，观察灯泡是否亮起来。 （2）由图像可以求出A、B、C、D、E各点的电阻值 可见当小灯泡两端的电压升高时，其阻值增大。 小灯泡正常发光时的电阻就等于灯泡两端电压2.5V时的电阻，等于。 （3）灯泡两端电压最小时，变阻器两端电压最大，变阻器需要连入的阻值最大， 此时电流为，此时变阻器需要连入的阻值 此题中的变阻器最大阻值只有，故A数据是编造出来的。 6．（2026·江苏扬州中学教育集团树人学校·二模）如图，在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，小灯泡额定电压为2.5V。 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）。 (2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。两电表无示数。为判断故障。将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是_________。 (3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为_________V。 (4)根据实验记录绘制I-U图像如图丙所示，根据图像信息，计算小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω。 (5)完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I0的小灯泡正常发 光时的电阻值。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1） ①按电路图连接电路； ②只闭合开关S1，移动R1滑片，使电流表的示数为I0，灯泡正常发光； ③只闭合开关S2，_________，移动R2滑片，使电流表的示数为I0； ④保持R2滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2； ⑤小灯泡正常发光时电阻的表达式为RL=_________（用I0、I1、I2、R1表示）。 【答案】(1) (2)滑动变阻器断路 (3)2.2 (4)12.5 (5)保持R1滑片位置不动 【解析】（1）在实验的电路中，滑动变阻器与小灯泡串联，电压表测小灯泡两端电压，原电路中电压表串联在电路中，错误的导线是连接小灯泡右接线柱与滑动变阻器右上端接线柱的导线；应将小灯泡右接线柱改接到电压表负接线柱上，保证电流表串联、电压表并联在小灯泡两端，导线不交叉即可。 （2）闭合开关后，小灯泡不亮，两电表都无示数，说明电路整体断路；将电压表并联在滑动变阻器两端，电压表有示数，说明电压表两端可以连通到电源两极，因此故障是滑动变阻器断路。 （3）由图乙可知，电压表选择0~3V量程，分度值为0.1V，指针读数为2.2V。 （4）小灯泡额定电压为2.5V，由丙图I-U图像可得，电压为2.5V时，电流为0.2A，小灯泡的电阻 （5）本实验用等效替代法，用滑动变阻器R2阻值替代小灯泡阻值。只闭合S1使小灯泡正常发光（电流为）；只闭合S2时需要保持滑片不动，调节使电流仍为，此时接入的电阻等于小灯泡正常发光的电阻。 滑片移到最左端时，接入电阻为0，电源电压；滑片移到最右端，接入最大电阻，电源电压 联立两式解得： 即小灯泡正常发光时的电阻 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题14欧姆定律 考点1 欧姆定律的简单计算 1.D 2.C 3.D 4.2 1:6 5.6 20 2:9 6.60 30 7.20 0.8 4000 考点2 动态电路分析与计算 1.C 2.B 3.C 4.A 5.c 6.C 7.3 变大 5:2 8.(1)降低 (2)40 160 3)5.4 9.(1)2 (2)不 (3)10 (④1.75 (5)2 (6)A 10.0.15 20 1 2.1g/cm3 Ro 7R 表 11.小 402 0.24A 浮标 考点3 探究电流与电压、电阻的关系 117 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 , 1.(1) (2)右 1.5 3)反比 (4)0.625 灯泡功率变小，温度降低，电阻变小 白名三饭 2.(1) (2)5 (3)电流与电阻的乘积是一个定值 (4)A 没有控制定值电阻两端电压相同 (5)b 4.0 9.2 3.(1) (2)断路 3)2.5 4)断开开关，在电路中串联一个102和一个52的电阻，其余操作不变 4.(1) a (2)右 开关 217 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3)0.24 (4)增大 1.5 5.(1) 甲 (2)定值电阻短路 (3)2 左 (4)3 U,R U:R-Rz 6)U U R-R2 6.(1) 电压表 0.28 正 电压与电流的比值是定值 (2)C 3)C 7.(1)电阻 改变(2)A3)正 (4)左2：12.2 8.(1)A 2) 3)0.2 右 反 (4)A 317 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 9.(①) (2)断路 3)②①④③ 定值电阻的电压控制不变 (4)B 10(1 (2)1.5 左 (3)20 10 11.(1)保护电路、控制定值电阻两端的电压不变 (2)定值电阻断路 3)电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 (4)2.4 右 3 不能 12.(1) 图b (2)B 0.4 0.3 03 (3). 电阻一定时，电流与电压成正比 定值电阻阻值明显不同 0 0.51.01.52.02.53.0UV 图c 417 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (4)2022A 2 10 考点4 常规法测量定值电阻的阻值 ⊙ 1.(1) 左IA 0.26 5 R1-R2 (2)R的阻值 电流表示数再次为1 2.(1)B (2)1.5 (3)5/5.0 (4)铜丝的电阻极小，导致其两端分压极小 右 断路 短路5 再将滑片滑到B端 IaRo 1。-1 4.(1)断开 A (2)电压表指针反偏 3)1.6 16 (4)15 考点5 特殊法测量定值电阻的阻值 1.C (U,-U2)R 2.(1)电流 (2)2.8 (3)5 (4U2 517 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.(1)金属 (2)B y 10 3)横截面积 未控制盐水柱横截面积一定 盐水的浓度 1-12Ro (4)12 考点6 测量小灯泡的阻值 1.小灯泡短路 滑动变阻器R断路/开关断路 小灯泡断路 2.5 增大 不能 见解析 3.(1) 甲 (2)小灯泡断路 3)2.2 B (4)8.9 R2 (5) (1) (2)8.3 偏小 3) 617 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 R×R2 (4)R 5.(1)c (2)增大 10(3)A 6.(1) (2)滑动变阻器断路 (3)2.2 (4)12.5 IR (⑤)保持R滑片位置不动 1-2 717 专题14欧姆定律 6大考点概览 考点01 欧姆定律的简单计算 考点02 动态电路分析与计算 考点03 探究电流与电压、电阻的关系 考点04 常规法测量定值电阻的阻值 考点05 特殊法测量定值电阻的阻值 考点06 测量小灯泡的阻值 欧姆定律的简单计算 考点1 1．（2026·江苏扬州邗江·二模）晓彤同学在“探究电流与电压关系”实验中，分别测量了定值电阻R和小灯泡L在不同电压下的电流值，并根据数据绘制了图像，如图所示，下列说法中正确的是（ ） A．①是小灯泡的图象，②是定值电阻的图象 B．当通过小灯泡的电流为0.2A时，它的电阻为10Ω C．把定值电阻R和小灯泡L串联后接在电源电压恒为9V的电路中，电路中的电流是0.4A D．当定值电阻R和小灯泡L并联在电压为4V电路中，电路中总电流为0.9A 2．（2026·江苏宿迁·二模）如图1所示的电路，电源电压不变，为定值电阻，为金属热电阻，其阻值随温度t变化情况如图2所示。闭合开关S，当金属热电阻的温度t升高时，下列表示电流表A的示数I、电压表V的示数U、温度t之间变化关系图线中，可能正确的是（ ） A． B． C． D． 3．（2026·江苏盐城·二模）某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像，以下叙述正确的是（　　） A．该同学研究的是电阻一定时，电流和电压的关系 B．实验中电压表的示数要保持3V不变 C．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差 D．将Rx从5Ω换成10Ω后，未调节滑动变阻器时，电压表示数变大 4．（2026·江苏泰州姜堰·二模）图1是电阻甲和乙的-图像，将两电阻分别以图2、图3的方式接到相同的电源上。均闭合开关，电流表的示数为，则电源电压为_______V，电流表示数之比为_______。 5．（2026·江苏南京联合体·二模）如图所示，电源电压U恒定。当开关S1、S2断开，S3闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V；当开关S1、S2闭合，S3断开时，电压表示数为6V。则电源电压U为____V，R1的阻值为____Ω，前后两次电流表示数之比为____。 6．（2026·江苏扬州广陵·二模）小明利用如图所示电路测量Rx的阻值，已知电流表量程为100mA，电源电压恒为1.5V。具体操作如下：先将A、B两端直接接触，调节滑动变阻器使电流表示数达到100mA；然后保持滑动变阻器阻值不变，在A、B间跨接待测电阻Rx，若电流表示数为20mA，则Rx=_____Ω；若待测电阻Rx为35Ω，则电流表示数_____mA。 7．（2026·江苏宿迁宿豫·二模）实践小组为某水箱设计了一个监测水位的装置，图甲是其原理图，电流表的示数可显示水位高低，当示数为0.6A时表示水位达到预定值。电源电压恒定不变，为定值电阻，条状变阻器R的最大阻值为70Ω，浮子可带动连接导线的水平金属杆AP上下移动。给水箱加水至预定水位的过程中，电压表的最大示数为12V，电流表示数变化的范围为0.2~0.6A，变阻器接入电路的阻值随水位的变化关系如图乙所示，则定值电阻的阻值为______Ω，水位预定值为______m。若水箱内部的底面积为，当水位达到预定值时，水箱底部受到水的压力为______N。（g取10N/kg，） 动态电路分析与计算 考点2 1．（2026·江苏泰州泰兴·二模）如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的简易装置，是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度可以知道油箱内油量的多少。下列说法中正确的是（ ） A．油量表是由电压表改装而成 B．电阻在油面较低时，起到保护作用 C．油面上升时，油量表的示数变大 D．油量表的刻度是均匀的 2．（2026·江苏宿迁·二模）将物理知识运用于生活中是学习物理的重要意义。小明设计了如图甲所示的模拟调光灯电路。电源电压恒定，为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P由最右端向左移动，直至灯泡L正常发光。此过程中，电流表A的示数随两电压表、（电压表未画出）示数变化关系图像如图乙所示。下列关于该电路正确的是（ ） A．电源电压是4V B．定值电阻为2.5Ω C．电压表的变化图像是② D．小灯泡正常发光时的电阻为10Ω 3．（2026·江苏盐城东台市第一教育联盟·二模）某实验小组想用电压表改装成身高显示仪，显示仪刻度均匀，且示数随所测身高增加而变大。同学们设计了如下四种电路，为电阻与长度成正比的电阻丝，其中符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 4．（2026·江苏泰州兴化·二模）在探究“通过导体的电流与导体电阻大小的关系”时，实验电路如图所示。用两节新干电池作为电源，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。在a、b间先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1V，分别读出电流表的示数。当换上20Ω的电阻接入a、b间时，虽调节滑动变阻器，但电压表示数始终无法达到1V，为使电压表示数为1V，下列措施中可行的有（ ） A．用一节新干电池作为电源，重新调节 B．将原变阻器改换为“10Ω 1A”的变阻器，重新调节 C．将原变阻器改换为“30Ω 1A”的变阻器，重新调节 D．将20Ω定值电阻更换为“30Ω”的定值电阻，重新调节 5．（2026·江苏镇江经开·二模）如图甲所示的电路，电源电压不变，为定值电阻，R为热敏电阻，其阻值随温度变化情况如图乙所示。闭合开关S，当监控区的温度升高时，电流表的示数I随热敏电阻阻值的倒数的变化关系图线中，可能正确的是（ ） A． B． C． D． 6．（2026·江苏扬州中学教育集团树人学校·二模）利用气压传感器设计一款电子天平，结构简图如下。将物体放于秤盘，秤盘通过细绳拉动活塞右移，改变密闭气缸内气压，影响传感器电阻。通过观察电流表示数读出物体质量。已知传感器电阻与气缸内气压的关系。不计秤盘、细绳与活塞的重力和摩擦。电源电压，定值电阻。活塞横截面积为，此时大气压强为取。则说法错误的是（　　） A．秤盘中物体质量的增加，电流表示数减小 B．当电子电流表示数为时，秤盘中物体的质量为 C．电表示数I与物体质量的关系式 D．长时间使用后电源电压降低，引起所测物体质量偏大 7．（2026·江苏扬州中学教育集团树人学校·二模）如图所示电路中，定值电阻R0=2Ω，电源电压恒定，小灯泡L标有“3V 3W”，则L正常发光时的电阻为_________Ω。将滑动变阻器R的滑片向下移动，直至L正常发光（忽略灯丝电阻随温度的变化），此过程中， 电压表V1示数将_________，电压表V1变化量和V2示数变化量之比的绝对 值为_________。 8．（2026·江苏南京鼓楼·二模）某实验小组设计了如图甲所示的温度报警电路，电源电压恒为4V，R1为滑动变阻器，热敏电阻Rt的阻值随温度的变化如图乙所示，阻值不计的报警器在电流达到20mA时开始报警，超过50mA时损坏。 (1)将滑动变阻器滑片P向左移动可______（选填“提高”或“降低”）报警温度。 (2)为设定报警温度为100℃，小组同学利用电阻箱成功进行了两种调试： 方法一：用电阻箱替代滑动变阻器R1，将电阻箱的示数调节为______Ω，即可实现温度为100℃时报警。 方法二：用电阻箱替代热敏电阻Rt，将其阻值调为______Ω，再调节滑动变阻器滑片P，直至报警器报警，再用热敏电阻Rt替换电阻箱，即可实现温度100℃时报警。 (3)要想实现报警温度可以在50℃~200℃之间调节，则该电路应该选用电压至少为______V的电源。 9．（2026·江苏淮安开明中学集团校·二模）项目化学习小组设计了一台能测量液体密度的仪器如图，其原理为：桶中无液体时，滑片P指向A处；测量时将待测液体加满小桶，滑片P向下移动，待稳定后闭合开关，就能从已标注相应密度值的电流表刻度盘上读出待测液体密度。电源电压，为定值电阻，电流表的量程为。小桶容积为，往桶内每倒入1g液体，滑片会下移1cm，均匀电阻丝AB总长20cm，总阻值40Ω。（不计摩擦，桶底不触铁架台底座，拉力不超弹性范围） (1)电阻丝AB每1cm对应的阻值为_______Ω。 (2)该密度仪表示电流的“0”刻度线和密度的“0”刻度线_______（重合/不重合）。 (3)在小桶内装满水，稳定后，电流表示数为0.2A，则定值电阻为_______； (4)在小桶内装满待测液体，稳定后，电流表示数为0.4A，则该液体密度为_______。 (5)该密度仪有效测量的最大密度值是_______；若要提高该密度仪测量的最大值下列措施不可行的是_______（填字母）。 A．换用容积更小的小桶 B．增大电阻丝AB的长度 C．增大定值电阻的阻值 D．在图中弹簧的右侧再并联一根同样的弹簧 (6)同学们发现上述密度仪的密度刻度分布不均匀，于是进行了优化，下列设计中电压表刻度能均匀表示液体密度变化，且密度越大，读数越大的是_______。 A． B． C． D． 10．（2026·江苏南京鼓楼·二模）示是某校科技小组制作的液体密度计的工作原理图，其中空桶重1N，测量时需将桶内注满液体。电源电压恒为12V，定值电阻R0的阻值为10Ω；电压表的量程为0~3V，表盘改造后可直接显示所测液体的密度值；滑动变阻器R2标有“24Ω0.5A”的字样，R1为压敏电阻，其阻值与所受压力F变化关系如下表所示（R1的阻值不为0）。在桶内注满水时，桶内水重恰为1N，闭合开关S，移动R2的滑片至位置M时，电压表的示数为1.5V。 R1/Ω 130 110 90 70 50 30 ·· F/N 0 0.5 1.0 0.5 2.0 2.5 （1）此时电路中的电流为_______A； （2）此时滑动变阻器R2接入电路中的阻值为_______Ω； （3）R2的滑片在位置M时，该液体密度计的“0”刻度线与电压表表盘____________V 的刻度线相对应； （4）移动 R2的滑片可以改变密度计的最大测量值（此时电压表指针满偏）。已知桶的容积为100mL，求则该液体密度计的最大测量值。（写出必要的文字说明、计算过程及最后的结果）( ) 11．（2026·江苏南通海门·二模）图甲示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为0~0.6A的电流表改装而成），滑动变阻器R的最大值为60Ω，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。电源电压为24V，R0为定值电阻。 （1）当油箱油面下降时，油量表的示数将变___________； （2）油箱装满汽油时，油量表示数为最大值（即电流表达到最大值，此时滑动变阻器的触头在某一端），R0的阻值为___________； （3）当油箱中的汽油用完时（此时滑动变阻器的触头在另一端），电路中的电流为___________； （4）改装设计：用电压表代替电流表做油量表，图中的乙图已画出部分电路，请在乙图中完成电路的设计。要求：当油箱中的油用完时，油量表（电压表）的示数为零；油量越多，电压表示数越大。( ) 探究电流与电压、电阻的关系 考点3 1．（2026·江苏扬州广陵·二模）图甲是小明探究“电流与电阻关系”的实验，选用的实验器材有电源（3V），电流表（0~0.6A），电压表（0~3V），滑动变阻器（20Ω2A），阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻，开关及导线若干。 (1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P处于最右端时接入阻值最大________； (2)电路连接正确后，接入5Ω电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数为U；仅将电阻R由5Ω换成10Ω，应将滑片向________（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数仍为U。当电阻R换成20Ω时，发现无论怎样移动滑片，电压表示数都无法达到U，为了完成实验，U的取值不能小于________V； (3)多次实验，可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________； (4)实验后，小明将定值电阻替换为小灯泡（额定电压为2.5V），想测量小灯泡的额定功率。根据测量数据画出了通过灯丝的电流与其两端电压关系的图像（如图乙），由图像可得小灯泡的额定功率为________W。测出小灯泡的额定功率后，小明又把小灯泡两端的电压调为其额定电压的一半，发现测得的实际功率P实大于0.25P额，原因是________。 2．（2026·江苏泰州姜堰·二模）在“探究电流与电阻的关系”实验中，小军准备的实验器材有：三节新的干电池、电流表、电压表、规格为“30 Ω 1 A”的滑动变阻器，五个定值电阻（、、、、），开关、导线若干，实验电路如图甲所示： (1)用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求开关闭合前滑动变阻器的滑片位置如图所示。 (2)小军依次将、、、、的定值电阻接入电路，多次实验收集的数据如下表，分析比较发现实验序号_______的数据是不真实的。 实验序号 1 2 3 4 5 电阻 5 10 15 20 25 电流 0.40 0.20 0.14 0.10 0.08 (3)分析表中正确的数据可得到“在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比”的结论。请写出你的分析方法：_______。 (4)图乙中的、两条曲线是另外两小组根据各自的实验数据绘制的图像，分析图像，你认为曲线_______（选填“A”或“B”）对应的实验操作是错误的，原因是_______。 (5)接着小军利用所学电学知识测量额定电流为灯泡正常发光时的电阻，设计电路如图丙所示，其中电源电压未知，电阻箱的最小倍率为1。实验步骤如下： ①闭合开关，开关连接_______，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为； ②闭合开关，开关连接另一位置，保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱，当电阻箱阻值调为时，电流表示数略小于，当电阻箱阻值调为时，电流表示数略大于0.25 A： 于是他调整思路，在步骤②的基础上，保持滑动变阻器滑片位置不变，将电阻箱阻值调为，读出对应电流表示数为，再将电阻箱阻值调为，读出对应电流表的示数为。 则实验中所用的电源电压为_______V（小数点后保留一位小数），灯泡正常发光时电阻为_______Ω。 3．（2026·江苏徐州·二模）小华用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源由4节干电池串联组成，每节电压保持1.5 V不变，滑动变阻器规格为“20 Ω，2 A”，有5 Ω、10 Ω、25 Ω的定值电阻各一个，导线若干。 (1)请用笔画线代替导线，把电路补充完整，要求滑动变阻器滑片P向右移动时，变阻器接入电路的电阻变小。 (2)将5 Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是定值电阻R________（选填“断路”或“短路”）； (3)排除故障后，使电压表示数如图乙，此时电压表示数为________V，记下电流表的示数； (4)将5 Ω的电阻分别换成10 Ω、25 Ω的电阻，继续实验。小华发现当定值电阻为25 Ω时，无法完成实验。为了利用前面的数据，在仅利用现有器材，不增加实验器材的情况下，帮小华设计一个方法继续完成实验：_____。 4．（2026·江苏宿迁宿豫·二模）小明在“探究电流与电压的关系”实验时，选用了如下实验器材：电源（电压恒为3 V），电流表（量程0~0.6 A），电压表（量程0~3 V），滑动变阻器，开关，定值电阻，小灯泡（额定电压2.5 V），导线若干，实验电路如图甲所示。 (1)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整（要求滑片P向左移动时电流表示数变大）； (2)实验前将滑片P调至最__________（选填“左”或“右”）端。闭合开关，发现电压表、电流表均无示数。小明将另一个电压表接在a、b两点时，电压表示数为3 V；接在a、c两点时，电压表无示数；接在b、c两点时，电压表示数为3 V。由此可判断出电路中__________断路； (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录实验数据如下表。当电压表示数为1.20 V时，电流表示数如图丙所示，其读数为__________A。 (4)小明用小灯泡代替定值电阻，调节滑动变阻器，测出小灯泡在不同电压下的电流，作出小灯泡电流与电压变化的图像如图丁所示，由图可知小灯泡的实际功率随着电压的增大而__________（选填“减小”或“不变”或“增大”），小灯泡的额定功率为__________W。 5．（2026·江苏泰州泰兴·二模）小明在做“探究导体中电流跟电阻的关系”实验中，选择的实验器材有：学生电源电压恒为、电流表、电压表、定值电阻四只（、、、各一只），滑动变阻器（ ）、开关、导线若干。 (1)如图甲所示是连接的实物图，图中有一根导线连接错误。请在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接完整； (2)正确连接电路后闭合开关，发现电流表示数0.15 A，电压表示数为零，电路存在的故障是__________； (3)排除故障后，该同学在实验过程中，先将电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数如图乙所示为__________V时，记下此时电流表示数；接着断开开关，将电阻换成电阻，为了保证完成实验，滑动变阻器滑片应该向__________移动，直到电压表示数保持不变，记下此时电流表示数；再改接其他定值电阻，重复上述实验步骤； (4)该同学用电阻时发现无法完成实验探究，为了能顺利完成四次实验，该同学应控制定值电阻两端的电压至少为__________V； (5)小明又用如图丙所示电路测电阻和的阻值（电源电压恒定且未知），请你帮助小明补全实验方案。 ①将电压表接在、两点间，闭合开关，将滑动变阻器滑片移到b端，电阻箱调为某一阻值，读出电压表和示数分别为和； ②待测电阻的阻值__________（用所测物理量的符号表示）； ③断开开关，将电压表右端由点改接到点； ④闭合开关，反复调节电阻箱和滑动变阻器使电压表的示数仍然为，读出此时电压表示数为，电阻箱的阻值为； ⑤待测电阻的阻值__________，此时滑动变阻器接入电路的阻值为__________（以上三空均用所测物理量的符号表示） 6．（2026·江苏无锡蠡园中学·二模）小华用图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。 (1)她先用阻值为10Ω的定值电阻探究电流与电压的关系。 ①请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电流表示数变小______； ②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则闭合开关时______（填“电流表”或“电压表”）指针的偏转可能超出所用量程； 实验次序 1 2 3 4 5 电压U/V 1.6 2.0 2.2 2.4 2.8 电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.24 ______ ③闭合开关，移动滑片，记录了如表数据。第5次电流表的示数如图乙，请将示数填入表中； ④分析表中数据，可得出：电阻一定时，电流与电压成______比。得出此结论的理由是______； (2)接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系。先调节滑片，使电压表示数为2V，记录电流表示数，然后断开开关，将10Ω电阻依次换成5Ω、15Ω电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表示数仍为2V，记录电流表示数。当换成20Ω电阻后，发现电压表示数始终不能为2V，为了完成实验，下列方案可行的是______（填字母代号）； A．换用电压为6V的电源 B．把电压表改接为0-15V测量范围 C．在开关与滑动变阻器之间串联一个10Ω的电阻 (3)如图丙的图像中能大致反映（2）中实验各物理量之间关系的是______（填选项）。 A．电流表示数与滑动变阻器接入电路阻值的关系 B．电压表示数与接入电路中定值电阻R阻值的关系 C．滑动变阻器接入电路的阻值与接入电路中定值电阻R阻值的关系 D．接入电路中定值电阻R的功率与R阻值的关系 7．（2026·江苏淮安开明中学集团校·二模）小静在探究电流与电压关系时，依次设计了三次实验电路（如图所示），并最终使用图丙所示电路完成了实验。 (1)由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_______这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压_______（改变/保持不变）。 (2)用图丙做实验时，闭合开关后，她发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是_______。（填字母） A．定值电阻断路 B．定值电阻短路 C．滑动变阻器断路 (3)排除故障后继续实验，她根据实验数据画出图丁所示图像，可得结论：电阻一定时，电流与电压成_______比。 (4)她用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器标有“30Ω，1A”。 ①她将5Ω的定值电阻代替图丙中的R接入电路，不改变其它电路元件，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为1V。 ②接下来断开开关，保持滑片位置不变，取下5Ω的定值电阻换成10Ω，则闭合开关后，她应将滑动变阻器的滑片向_______（左/右）移动使电压表的示数为1V，这两次实验滑动变阻器的功率之比为_______。 ③当用20Ω替换15Ω的定值电阻后，她发现电压表示数始终不能调为1V，于是她想通过更换电源电压来完成以上5组实验，则可更换电源电压的最大值为_______V。 8．（2026·江苏宿迁·二模）在“探究电流和电阻的关系”实验中，电压表（量程为0∼3V）、电流表（量程为0∼0.6A），定值电阻R备有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个： (1)小文认为，要研究电流与电阻的关系，应该改变电阻的大小，再观察电流的变化。小文的想法里“改变电阻的大小”是指 ； A．换用不同阻值的定值电阻 B．调节滑动变阻器 (2)她在检查时电路时发现有一处导线连接错误，请你在甲图中连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接电路（注意导线不要交叉）； (3)正确连接电路后，将5Ω的电阻接入电路中，电流表的读数如图乙，为__________A；不改变滑动变阻器滑片的位置，只将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，为保证电压表示数与更换前相同，滑片P应向__________（选填“左”或“右”）端滑动；再换用不同的电阻，经多次实验，绘出如图丙所示的图象，由此可知：电压一定时，电流与电阻成__________比； (4)当换上30Ω的电阻后，发现无论怎么移动滑片都无法完成实验，由此推断她使用的滑动变阻器规格可能是 。 A．10Ω 2A B．20Ω 2A C．30Ω 1A D．50Ω 0.5A 9．（2026·江苏苏州立达中学教育集团·二模）探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒定，滑动变阻器规格为“15Ω 1A”，5个定值电阻 （5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω）。 (1)请在图甲连接错误的导线上打上“×”，并用笔画线代替将电路连接正确； (2)若某次闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有示数，则电阻 R 的故障为_____； (3)完成第1次实验后，断开开关，拆下定值电阻，改接另一个电阻，进行如下实验操作： ①闭合开关 ②将滑动变阻器的滑片移到最左端 ③记录电流表示数 ④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。 正确的顺序是_____。上述操作④中判断滑片已处于适当位置依据是_____； (4)用电源（电压已知且恒定）、滑动变阻器和已知阻值的定值阻测量灯L（已知）正常工作时的电阻，图乙中_____（选填A/B/A和B/都不）可以完成测量。 10．（2026·江苏苏州新区·二模）小阳在探究“电流与电阻的关系”时，所用电压恒为的电源，阻值分别为、、、10Ω、5Ω的定值电阻，规格为“50 Ω 1 A”的滑动变阻器。 (1)如图甲的实物电路中，有一根导线连接错误，现请你在接错的一根导线打上“×”，并补画出正确的导线（导线不允许交叉）。 (2)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持________V不变。实验中将的定值电阻更换为的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向________适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值。 (3)小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图乙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片，控制电压表示数一定，根据图乙中的数据分析，阻值为________的定值电阻连入电路时未移动滑片，在这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为________的定值电阻。 11．（2026·江苏盐城东台第一教育联盟·二模）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。 (1)在实验测量时，滑动变阻器的作用是___________； (2)小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则发生这种故障的原因可能是___________； (3)故障排除后，小华完成了实验，利用收集到的多组数据。作出了如图乙所示的电流I随电阻R变化的关系图像，得出了结论___________； (4)若实验过程中小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是___________V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向___________端（“左”或“右”）移动，使电压表的示数为___________V。将50Ω的定值电阻接入电路，___________完成本实验探究（“能”或“不能”）。 12．（2026·江苏无锡东林集团·二模）物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系。实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示。 (1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大。 (2)连好电路闭合开关，发现电流表有示数、电压表示数为零，则电路故障原因可能是（ ） A．电压表的量程选大了 B．电阻发生了短路 C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路 (3)他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论。请你利用表中数据在图c中作出图像________，分析图像得出的结论是________；在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同，并回答造成这种不同的原因：________________。 实验次数 1 2 3 4 5 电压表示数/ 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流表示数/ 0.10 0.15 0.2 0.25 0.3 (4)该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验。实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻的阻值为，所用滑动变阻器是“ ”和“ ”中的一个。若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半。请发挥你的聪明才智，推测他们实验时所用变阻器的规格为________（选填“ ”或“ ”）和的电压为________或________。 常规法测量定值电阻的阻值 考点4 1．（2026·江苏南京联合体·二模）现有两个阻值未知的定值电阻R1和R2。 (1)图甲为测R1电阻的实物图。 ①图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正____。 ②改正电路后，将滑动变阻器的滑片移至____端，闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙所示，为____A，则本次实验测得R1的阻值为____Ω。 (2)图丙为测R2电阻的实物图，实验步骤如下： ①只闭合开关S1，移动滑动变阻器的滑片，调节电阻箱R0的阻值为R01，读出此时电流表的示数为I； ②断开S1，闭合开关S2，调节____，直至____，记录此时电阻箱的阻值R02，断开开关。 ③R2的阻值为____。 2．（2026·江苏徐州·二模）小华测量长度为的镍铬丝、铜丝的电阻，器材有：电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表，长度为的导线若干。 (1)用如图甲所示的电路测量镍铬丝的电阻，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于___________（选填“A”或“B”）端； (2)闭合开关，移动滑片P，读出电流表的示数和电压表的示数，记录在表格中。当电流表示数为0.3 A时，电压表示数如图乙所示为___________V； (3)分析数据可得：镍铬丝的电阻为___________； 实验序号 I/A U/V ① 0.2 1 ② 0.3 ▲ ③ 0.4 2 ④ 0.5 2.5 (4)小华用图甲所示的电路测量铜丝电阻时，发现电压表示数始终很小。经检查，电路连接无故障且电路元件均完好。试分析产生这一现象的原因。___________ 3．（2026·江苏宿迁·二模）某物理实验小组测量未知电阻Rx的阻值，电路实物图如图甲所示。 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉。________ （2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最________端； （3）闭合开关后，观察到电流表没有示数，电压表指针有偏转，则电路故障原因可能是：Rx发生________或者电流表发生________； （4）排除故障后，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数为0.8 V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻Rx =________Ω； （5）完成实验后，小明进一步思考，用已知最大阻值为R0的滑动变阻器和电流表，也可测出未知的定值电阻Rx的阻值。他设计的电路图如图丙所示，请将实验步骤补充完整。 ① 闭合开关，当滑动变阻器滑片位于A端时，记下电流表示数Ia； ②_________，记下电流表示数Ib； ③ 电阻Rx =________。（用Ia、Ib和R0表示） 4．（2026·江苏镇江经开·二模）小组同学测量定值电阻的阻值．实验器材为：学生电源、开关S、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、导线。 (1)连线时，开关应_______，闭合开关前，滑动变阻器滑片应打到_______（选填“A”或“B”）端。 (2)在小虎同学准备闭合开关时，小敏发现有一处连线错误，他通过“试触”验证了自己的判断。试触过程中出现的异常现象是_______。请你在错误导线上打×，用笔画线画出正确连线_______。 (3)改正连线错误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，测得多组数据，完成第1组测量时，电压表的示数如图乙所示，则表格中①、②两处对应的数值分别是_______和_______； 实验序号 1 2 3 U/V ① 2.8 4.5 I/A 0.1 0.2 0.3 Rx ② 14 15 (4)测量结果是_______。 特殊法测量定值电阻的阻值 考点5 1．（2026·江苏扬州邗江·二模）在测量未知电阻Rx的实验中，提供的实验器材有：电源（电源两端电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0等。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，不能够测量出待测电阻Rx阻值的是（　　） A． B． C． D． 2．（2026·江苏徐州·二模）如图甲所示，有一个标识不清的定值电阻Rx，为了测量它的阻值，小明利用恒压电源、滑动变阻器R、电表、开关、导线等器材，设计了如图乙所示的实验电路。 (1)图乙中的a处应接______表； (2)小明第4次实验时，电压表示数如图丙所示，此时Rx两端电压为______V； (3)在I-U图像中，小明根据第四次实验数据描绘出了相应的点，如图丁所示，可知定值电阻Rx的阻值为______Ω； (4)小华利用一个已知阻值为R0的定值电阻、恒压电源、电压表、开关等器材，设计了如图戊所示电路，并进行了以上操作： ①闭合开关S1、断开S2，读出电压表的示数U1； ②闭合开关S1、S2，读出电压表的示数U2； ③待测电阻的阻值Rx=______。（用已知量和测得量的字母表示） 3．（2026·江苏扬州仪征·二模）某物理兴趣小组用伏安法测量盐水柱的电阻。 (1)如图甲把两端装有_____（填“金属”或“塑料”）活塞的塑料管接入电路。在塑料管中注满浓度均匀的盐水； (2)闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至______（填“A”或“B”）端。第一次测量时电压表的示数如图乙所示为______V。移动滑动变阻器的滑片P，测得多组数据记录在表格中。通过计算可得出，盐水柱的电阻为_____Ω； 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1.2 2.0 3.0 电流I/A 0.10 0.12 0.20 0.30 电阻R/Ω (3)同学们想到电阻大小与长度和横截面积有关，盐水柱的电阻是否也与这些因素有关呢？于是利用现有装置继续探究； ①保持两活塞位置不动，从注水口抽出部分盐水后，塑料管中盐水水面达到如图丙所示位置。闭合开关，测得此时塑料管中盐水柱的电阻比注满盐水时的电阻大。因此可判断：盐水柱的电阻与_____有关。 ②为了继续探究盐水柱的电阻与长度的关系，同学们将两端的活塞同时向内推动一段距离，测得盐水柱的电阻比图甲时的电阻小。经过讨论，同学们认为该现象不能说明盐水柱的电阻与长度有关，他们判断的理由是______。针对该实验，请你再提出一个可能与盐水柱电阻有关的因素：______。 (4)实验结束后，小聊整理器材时发现一只铭牌模糊的滑动变阻器，在不使用电压表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，为已知阻值的定值电阻。测量步骤如下： ①闭合开关S，当滑片P处于最左端时，电流表示数为； ②闭合开关S，当滑片P处于最右端时，电流表示数为； 则滑动变阻器的最大阻值为______（用、、表示）。 测量小灯泡的阻值 考点6 1．（2026·江苏扬州仪征·二模）小明在测小灯泡电阻的实验时（图中电流表、电压表未画出）发现小灯泡突然不亮了，为寻找原因，他想进行如下操作，并画出思维导图，请将小明的分析过程补充完整。 ①______；②______；③______。 2．（2026·江苏盐城东台第一教育联盟·二模）小红用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V灯泡的电阻。连接好电路后，闭合开关，多次改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表与对应的电流表的示数，并记录在表格中，则第①次测量时灯泡的电阻为__________Ω。她通过计算后发现，灯泡的电阻随着电压的增加而__________，因此__________（选填“能”或“不能”）取多次测量的电阻的平均值作为灯泡的电阻。接着她将电流表换成电流传感器接入电路，改变滑片P至某一位置，开关闭合瞬间：电流传感器记录的电路中电流的变化情况如图乙所示，通过灯丝的电流在0.1s的时间内由0变到0.74A又迅速减小为0.37A并保持不变，灯泡发出亮光，实验说明：__________。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω ① 1 0.2 ② 1.5 0.24 ③ 2 0.27 ④ 2.2 0.28 ⑤ 2.5 0.3 3．（2026·江苏盐城·二模）小红用伏安法测量小灯泡的电阻，实验器材有：电源（三节新的干电池），额定电压为2.5V的小灯泡、规格不同的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。 实验序号 电压 电流 电阻 1 2.0 0.26 2 2.5 0.28 3 3.0 0.30 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并重新画一根正确连接的导线。 (2)正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___________。 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置，电压表示数如图乙所示，此时电压为___________V。若想测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向___________端移动，直到电压表示数为2.5V。 (4)如表是小红记录的实验数据，灯泡正常发光时的电阻为___________（小数点后保留一位）； (5)实验提供的滑动变阻器有“ 2A”、“ 1A”两种规格，小红应选择___________完成上述实验。 4．（2026·江苏南京联合体·二模）小明测量标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻RL和未知电阻Rx的阻值，电源电压恒定但未知。 （一）小明用伏安法测量RL，图甲是他连接的实物电路 (1)图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正； (2)改正电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.3A，则RL=______Ω（保留一位小数）。整理器材时，小明发现电压表未调零，如图乙所示，则所测的RL______；（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） （二）小明用上述灯泡和一个电阻箱、电压表，设计了如图丙所示电路来测未知电阻Rx的阻值； (3)请将电阻箱和未知电阻填在虚线框内； (4)正确操作后，在S2接1和接2时，调节电阻箱使电压表示数均为2.5V，读出电阻箱的阻值分别为R1和R2，则Rx=______（用RL、R1、R2表示）。 5．（2026·江苏扬州邗江·二模）在测量小灯泡电阻的实验中，小明同学设计的电路实物图如图甲所示，电源电压不变，选用的小灯泡的额定电压为，滑动变阻器的规格为“，”。 (1)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表和电压表均有示数，但示数很小，接下来的操作应该是（　　）（填字母）； A．断开开关，检查电路 B．断开开关，更换灯泡 C．调节滑动变阻器，继续实验 (2)小明根据实验中测出的数据作出了图像如图乙所示，由图可知，当小灯泡两端的电压升高时，其阻值__________（选填“增大”“不变”或“减小”）；小灯泡正常发光时的电阻是__________； (3)老师看到图像中的五组数据后，指出小明在实验中的数据有一组是编造出来的，你觉得老师说的是__________（选填“A”“B”“C”“D”或“E”）组数据。 6．（2026·江苏扬州中学教育集团树人学校·二模）如图，在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，小灯泡额定电压为2.5V。 (1)图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）。 (2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。两电表无示数。为判断故障。将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是_________。 (3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为_________V。 (4)根据实验记录绘制I-U图像如图丙所示，根据图像信息，计算小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω。 (5)完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I0的小灯泡正常发 光时的电阻值。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1） ①按电路图连接电路； ②只闭合开关S1，移动R1滑片，使电流表的示数为I0，灯泡正常发光； ③只闭合开关S2，_________，移动R2滑片，使电流表的示数为I0； ④保持R2滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2； ⑤小灯泡正常发光时电阻的表达式为RL=_________（用I0、I1、I2、R1表示）。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $