专题01 声现象、光现象（7大考点）（北京专用）2026年中考物理二模分类汇编

**基本信息** 初中物理声现象与光现象专题二模试题汇编，涵盖7大考点，精选北京多区县二模真题，注重基础概念辨析与探究能力考查，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|19题|声现象（音调/响度/音色）、光现象辨识（反射/折射）、凸透镜应用（成像规律/视力矫正）|结合排箫、提琴等传统文化素材，情境真实；通过多区县真题对比，强化概念辨析| |探究题|11题|光的反射定律、平面镜成像特点、凸透镜成像规律|注重实验设计（如数据记录表绘制）、变量控制（如改变物距探究像高关系），体现科学探究与科学思维素养|

函学科网 www .zxxk.com 专题01声现象、 考点1 声现象 1.D 2.B 3.C 考点2 光现象的辨识 1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 考点3 光的反射、光的折射 1.B 2.B 3.A 考点4 凸透镜及其应用 1.D 2.C 3.B 4.B 5.B 6.(3)b 考点5 探究光的反射定律 1.(1) 实验次数 ∠EONP 1/3 让教与学更高效 光现象 ∠FON 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2 3 (2)角度 量角器 (3)入射光 光路是可逆的 考点6 探究平面镜成像的特点 1.B A 2.(1) 完全重合 电子蜡烛A的高度 蜡烛A到玻璃板的 蜡烛A的像的高 实验序号 蜡烛A的高度/cm 蜡烛B的高度/cm 距离/cm 度/cm (2) 3.(1)A的像 (2)蜡烛A到薄透明玻璃的距离 4.(1)竖直 电子蜡烛A到玻璃板的距离 完全重合 B的高度h 电子蜡烛A到玻璃板的距 离 (2)两次实验中电子蜡烛B的高度相同 5.(1)B的位置和高度 (2)保持A的高度不变，改变A到玻璃板的距离 (3)两次像的高度不相等 6.(1)像的位置 (2)完全重合 不变 考点7 探究凸透镜成像的规律 1.(1)像高与物距的关系 (2)凹透镜 大于 2.(1)没有控制焦距和物体高度一定 2/3 丽学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (2)将步骤③改为：不改变焦距，将发光物体A放在光具座上距凸透镜40℃m处，移动光屏，在光屏上 得到发光体A清晰的像，用刻度尺测量出像的高度，并记录在表格中。 3.(1)在同一高度 将凸透镜A取下，换上凸透镜B,保持电子蜡烛和凸透镜的位置不变 (2) 实验次数 焦距f1cm 像的高度h/cm 1 5 10 3/3 专题01声现象、光现象 7大考点概览 考点01 声现象 考点02 光现象的辨识 考点03 光的反射、光的折射 考点04 凸透镜及其应用 考点05 探究光的反射定律 考点06 探究平面镜成像的特点 考点07 探究凸透镜成像的规律 声现象 考点1 1．（2026·北京大兴·二模）排箫是一种古老的乐器，传统的排箫由若干长短不同的木管或竹管连接起来。连续吹不同的管时，管便发出高低不同的声音，展现出乐曲的旋律。如图所示为以树脂为原料用现代工艺制作的排箫。组成排箫的管的长短会影响声音的（ ） A．声速 B．响度 C．音色 D．音调 【答案】D 【解析】不同长度的管，内部空气柱长度不同，空气柱振动的频率不同：长空气柱振动慢、频率低，音调低；短空气柱振动快、频率高，音调高，因此管的长短会影响声音的音调。故选D。 2．（2026·北京平谷·二模）平谷区东高村镇是闻名世界的“提琴之乡”。演奏小提琴时用不同的力度拉动某根琴弦的同一位置，发出的乐音有不同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 【答案】B 【解析】演奏小提琴时，用不同的力度拉动同一根琴弦的同一位置，主要改变的是声音的响度，力度越大，琴弦振动的振幅越大，发出的声音的响度越大；力度越小，振幅越小，声音响度越小。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 3．（2026·北京西城·二模）在丙午马年的新春晚会上有精彩的马头琴演奏。马头琴是我国蒙古族民间拉弦乐器。演奏时用琴弓在弦上擦奏，使琴弦振动发声。下列说法正确的是（ ） A．琴声通过空气传播的速度约为 B．只要琴弦在振动，人们就一定能听到琴声 C．人们靠音色不同来区分马头琴和二胡的声音 D．拧动琴轴可以调节琴弦的松紧，这是为了改变琴的响度 【答案】C 【解析】A．琴声通过空气传播的速度约为340m/s，是光在真空中的传播速度，故A错误； B．人耳听到声音需要满足频率在20Hz到20000Hz之间、有传播介质等条件，琴弦振动人们不一定能听到琴声，故B错误； C．不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们是靠音色来区分马头琴和二胡的声音，故C正确； D．拧动琴轴调节琴弦的松紧，可以改变琴弦振动的频率，从而改变琴声的音调，故D错误。故选C 。 光现象的辨识 考点2 1．（2026·北京海淀·二模）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．蜡烛通过小孔成像 B．景物在镜中成像 C．太阳光通过透镜形成亮斑 D．树在地面上形成树影 【答案】C 【解析】A．小孔成像是光的直线传播现象，形成倒立的实像，故A不符合题意； B．这是光的反射现象，汽车后视镜利用光的反射成像，故B不符合题意； C．这是光的折射现象，光线从空气进入玻璃再射出到空气，发生了两次折射，将太阳光会聚成亮斑，故C符合题意； D．这是光的直线传播现象，树影是光被树挡住后形成的暗区，故D不符合题意。故选C。 2．（2026·北京朝阳·二模）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．拱桥在水中的“倒影” B．树在地面上的“树影” C．花在透镜下的“放大像” D．日晷上呈现针的“影子” 【答案】C 【解析】A．“倒影”是平面镜（平静的水面相当于平面镜）成像现象，属于光的反射现象，故A不符合题意； B．“树影”是光沿直线传播造成的，故B不符合题意； C．“放大像”是我们看到的花通过凸透镜所成的正立、放大的虚像，这是由于花反射的光经过凸透镜时，传播方向发生变化引起的，这是光的折射现象，故C符合题意； D．日晷上针的“影子”，是光的直线传播形成的，故D不符合题意。故选C。 3．（2026·北京东城区·二模）如图所示的光现象中由于光的反射形成的是（　　） A．桥在水中形成的倒影 B． 日晷上呈现针的影子 C． 透过放大镜看到放大的字 D． 人透过水球所成的像 【答案】A 【解析】A．桥在水中形成的倒影，属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A符合题意； B．日晷面上呈现晷针的影子是由光的直线传播形成的，故B不符合题意； C．透过放大镜看到放大的字，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的，故C不符合题意； D．水球相当于凸透镜，人透过水球成的像，是光的折射形成的，故D不符合题意。故选A。 4．（2026·北京昌平·二模）如图所示的光现象，由于光的折射形成的是（ ） A．人通过小孔形成的像 B．人在水中形成的像 C．人在平面镜中形成的像 D．人透过水球形成的像 【答案】D 【解析】A．小孔成像是光的直线传播形成的，故A不符合题意； B．人在水中形成的像属于倒影，是光的反射形成的平面镜成像，故B不符合题意； C．平面镜成像的原理是光的反射，故C不符合题意； D．水球相当于凸透镜，人透过水球成像是凸透镜成像，是光经过水球时发生折射形成的，故D符合题意。故选D。 5．（2026·北京顺义·二模）如图所示的光现象，由于光的折射形成的是（　　） A．幕布上形成的影子 B．景物在水中形成的像 C．放大镜放大的字 D．路口镜中形成的像 【答案】C 【解析】A．影子是光沿直线传播时，遇到不透明物体，在物体后方无法被光照到的区域形成的，成因是光的直线传播，故A不符合题意； B．景物在水中形成的像是平面镜成像，由光的反射形成，故B不符合题意； C．放大镜是凸透镜，放大字迹的过程是光经过凸透镜发生折射形成虚像，成因是光的折射，故C符合题意； D．路口反光镜是凸面镜，通过凸面镜反射扩大视野，成像是光的反射形成的，故D不符合题意。故选C。 6．（2026·北京大兴·二模）如图所示的光现象中，由光的折射形成的是（ ） A．屏幕上的手 B．拱桥在水中的倒影 C．筷子在水面弯折 D．地面上的光斑 【答案】C 【解析】A．屏幕上的手影是光沿直线传播，手挡住光线后形成的阴影，属于光的直线传播，故A不符合题意； B．水面相当于镜面，拱桥在水中的倒影是平面镜成像，原理是光的反射，故B不符合题意； C．筷子在水面处看起来弯折，是光从水中斜射入空气中时发生折射，人眼看到的是筷子的虚像，由光的折射形成，故C符合题意； D．地面上的光斑是小孔成像现象，原理是光的直线传播，故D不符合题意。故选C。 7．（2026·北京平谷·二模）如图所示的光现象，由于光的折射形成的是（　　） A．水中的倒影 B．树下的光斑 C．空中的彩虹 D．晷针的影子 【答案】C 【解析】A．水中的倒影，属于平面镜成像，原理是光的反射，故A不符合题意； B．树下的光斑，是小孔成像现象，原理是光的直线传播，故B不符合题意； C．空中的彩虹，是太阳光通过空气中的小水珠发生折射，分解为多种色光的色散现象，本质是光的折射，故C符合题意； D．晷针的影子，是被晷针阻挡后形成的阴影，原理是光的直线传播，故D不符合题意。故选C。 光的反射、光的折射 考点3 1．（2026·北京平谷·二模）一束单色光从空气斜射入水中的情境如图所示。下列说法正确的是 （　　） A．BO是入射光，OA是反射光 B．AO是入射光，OC是折射光 C．∠AOM是入射角，∠BON是反射角 D．光若沿BO入射，将沿OA和OC射出 【答案】B 【解析】ABC．过点O作法线PQ，如图所示： 由于反射时反射光线和入射光线位于法线两侧；折射时折射光线和入射光线也位于法线两侧，所以图中AO是入射光线、OB是反射光线、OC是折射光线。∠AOP是入射角，∠BOP是反射角，故B正确，AC错误； D．反射时光路是可逆的，所以光若沿BO入射，反射光线沿OA射出，折射时折射光线和入射光线也位于法线两侧，由于OC与BO在法线同侧，所以光若沿BO入射，折射光线不会沿OC射出，故D错误。故选B。 2．（2026·北京朝阳·二模）为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧倾斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。这是由于（　　） A．光从空气到玻璃发生了折射 B．盐水不均匀使光发生了弯曲 C．光发生了色散 D．光从玻璃到盐水发生了折射 【答案】B 【解析】玻璃槽中盐水不均匀了，越深密度越大，光在不均匀的盐水中会发生折射现象，因此光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲。故选B。 3．（2026·北京昌平·二模）如图所示的四个光路图中,MM'为平面镜,PO为入射光线,ON为法线,入射角∠PON等于60°,其中符合光的反射定律的光路图是 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据光的反射定律可知，反射角等于入射角，因为入射角∠PON等于60°，所以反射角也等于60°（即反射光线与法线的夹角），故A符合光的反射定律．故选A． 凸透镜及其应用 考点4 1．（2026·北京海淀·二模）图甲中编号为1、2、3的三个凸透镜的焦距关系为。小明选用图甲中的2号透镜进行实验，他调节光具座上各元件至图乙中所示位置，光屏上呈现清晰的像（图中未画出），此时可用来反映正常人眼的成像情况，下列说法正确的是（　　） A．此时光屏上成倒立放大的实像 B．2号透镜的焦距可能是 C．要模拟近视眼的成像情况，仅需用图甲中的1号透镜替代2号透镜 D．当仅将蜡烛远离透镜时，若仍要在光屏上呈现清晰的像，可在透镜前放置一个合适的凹透镜 【答案】D 【解析】A．由图乙可知，物距 ，像距，，成倒立、缩小的实像，故A错误； B．凸透镜成倒立放大的实像，则，，则，故B错误； C． 近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，焦距变小，像成在光屏前方，而甲图中，1 号透镜焦距比 2 号大，折光能力更弱，无法模拟近视，应换用焦距更小、折光能力更强的 3 号透镜，故C错误； D．蜡烛远离透镜，物距变大，像距会变小，像会成在光屏前方，凹透镜对光线有发散作用，能延迟光线会聚，使像后移到光屏上，故D正确。故选 D。 2．（2026·北京房山·二模）如图所示，许多博物馆会在较为精巧的文物前放置凸透镜，参观者通过凸透镜看到文物正立放大的像。下列说法正确的是（　　） A．参观者通过凸透镜看到的是文物的实像 B．文物的像与文物在凸透镜的异侧 C．文物到凸透镜的距离小于凸透镜的一倍焦距 D．文物放在凸透镜的焦点上 【答案】C 【解析】AB．博物馆会在较为精巧的文物前放置凸透镜，参观者通过凸透镜看到文物正立放大的像，故凸透镜主要起放大镜作用，参观者通过凸透镜看到的是虚像，此时文物的像与文物在凸透镜的同侧，故AB错误； CD．凸透镜成正立放大的虚像时，文物需要放在焦点之内，所以文物到凸透镜的距离小于凸透镜的一倍焦距，故C正确，D错误。故选C。 3．（2026·北京石景山·二模）在探究得出凸透镜成像的规律后，小石又进行了如下实验。把蜡烛、凸透镜和光屏置于光具座上，将点燃的蜡烛和光屏固定不动，移动凸透镜，光屏上先后两次呈现烛焰清晰的像，记录数据如下表所示。下列正确的是（ ） 实验序号 1 2 物距/cm 20 30 像距/cm 30 20 A．第一次的像是正立的 B．第二次的像比第一次小 C．蜡烛和光屏间的距离大于 D．凸透镜的焦距可能是 【答案】B 【解析】A．能呈现在光屏上的像都是实像，凸透镜成实像时都是倒立的，故A错误； B．凸透镜成实像的规律为“物远像近像变小”，第二次物距大于第一次物距，因此第二次的像比第一次小，故B正确； C．蜡烛和光屏固定不动，蜡烛与光屏的总距离等于物距加像距，即 故C错误； D．根据成像条件，可知且，解得 故D错误。故选B。 4．（2026·北京顺义·二模）如图是某同学眼睛的成像示意图。如图所示为光经过四个透镜的光路图，选择其中一个透镜制成眼镜为该同学进行矫正，应选择的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】物体的光经过该眼睛的晶状体后，像成在视网膜前方，因此该眼睛是近视眼。近视眼是晶状体折光能力过强导致的，需要用对光线有发散作用的凹透镜矫正，使像后移到视网膜上。 ACD．透镜对光线有会聚作用，是凸透镜，故ACD不符合题意； B．透镜对光线有发散作用，是凹透镜，故B符合题意；故选B。 5．（2026·北京西城·二模）“举杯邀明月，对影成三人”是李白《月下独酌》中的诗句，关于诗句中的情境，下列说法正确的是（ ） A．“明月”属于自然光源 B．“明月”在李白的视网膜上成实像 C．酒中的“明月”是由于光的折射形成的 D．地上呈现李白的“影子”是由于光的反射形成的 【答案】B 【解析】A．月亮本身不能发光，它是反射太阳光，因此不是自然光源，故A错误； B．人的眼球相当于凸透镜，观察物体时，物距远大于2倍焦距，会在视网膜上成倒立、缩小的实像，因此“明月”在视网膜上成实像，故B正确。 C．酒中的“明月”是平面镜成像现象，是光的反射形成的，，故C错误。 D．影子是光沿直线传播时，被不透明物体阻挡，在物体后方形成的暗区，是光的直线传播形成的，故D错误。故选B。 6．（2026·北京石景山·二模）(3)如图丙所示，表示的是远视眼和近视眼成因的光路图，图___________（选填：“”或“”）可以佩戴凹透镜矫正。 【答案】(3)b 【解析】（3）近视眼的成因是晶状体折光能力过强，远处光线的像成在视网膜前方，需要对光线有发散作用的凹透镜矫正；图a的像成在视网膜后方，是远视眼；图b的像成在视网膜前方，是近视眼，需要凹透镜矫正。 探究光的反射定律 考点5 1．（2026·北京西城·二模）小丽做“探究光的反射定律”的实验。 (1)小丽要探究反射角与入射角是否相等，请你帮她设计实验数据记录表。 (2)小丽利用如图所示的装置进行实验，她将一块平面镜放在水平桌面上，再把纸板竖直立在平面镜上，纸板A与纸板B在同一平面，用激光笔发出的光束EO沿纸板A照射到平面镜的O点，在纸板B上可观察到反射光OF。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，改变光束入射的__________，记录入射光和反射光的径迹。多次实验后，取下纸板，用__________测量和的大小，并记录实验数据。 (3)小丽使入射光逆着原来反射光方向射向平面镜O点，观察反射光的方向，进行多次实验，都可以观察到反射光逆着__________的方向射出。实验现象说明：在反射现象中，__________。 【答案】(1) 实验次数 ∠EON/° ∠FON/° 1 2 3 (2)角度 量角器 (3)入射光 光路是可逆的 【解析】（1）探究反射角和入射角的关系，需要多次改变入射角，记录多组入射角和对应反射角的大小，从而得到普遍规律，因此表格设置如下： 实验次数 ∠EON/° ∠FON/° 1 2 3 （2）在实验中，为了探究反射角和入射角的关系，我们需要改变入射光线的方向，也就是改变光束入射的角度，然后记录对应的反射光径迹； 测量角度大小需要使用量角器。 （3）实验中，如果让入射光逆着原来反射光的方向，即沿着FO方向射向平面镜O点，根据光的反射定律，光线会逆着原来的入射光，即沿着OE方向射出；该实验现象说明：在光的反射现象中，光路是可逆的。 探究平面镜成像的特点 考点6 1．（2026·北京海淀·二模）小明利用如图所示的装置及两个粗细相同且高度可调的电子蜡烛A和B、刻度尺等器材，探究物体在平面镜中成像的高度与物距是否有关，其中薄透明玻璃板与水平纸面垂直。部分实验步骤如下：将点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，将未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整B的位置和高度，直到从各个角度观察它与A的像完全重合，用刻度尺测量蜡烛________的高度及蜡烛________到玻璃板的距离，并记录数据。（均选填“A”或“B”） 【答案】B A 【解析】蜡烛A成的像与蜡烛B完全重合，探究物体在平面镜中成像的高度与物距是否有关，应该测量蜡烛B的高度和物距，物距是蜡烛A到玻璃板的距离。 2．（2026·北京东城区·二模）小东利用如图所示的装置探究“物体在平面镜中成像时，像的高度与物体的高度是否相等”。其中A、B为两根外形完全相同且高度可调的电子蜡烛。 (1)请将实验步骤补充完整。 ①用支架将透明薄玻璃板垂直固定在水平桌面上，将一支点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，用刻度尺测量蜡烛A的高度，并记录在表格中。 ②将另一支未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，调节其位置和高度，直到从各个角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像__________，用刻度尺测量蜡烛B的高度，即像的高度，并记录在表格中。 ③改变__________，仿照步骤②再做5次实验，将各次实验中物体的高度及像的高度记录在表格中。 (2)请画出实验数据记录表。 【答案】(1) 完全重合 电子蜡烛A的高度 (2) 【解析】（1）实验中需要让未点亮的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛B的高度就等于A的像的高度。 本实验探究目的是像的高度与物体高度的关系，自变量是物体（蜡烛A）的高度，为了得到普遍规律，需要多次改变蜡烛A的高度重复实验。 （2）需要记录蜡烛A到玻璃板的距离，蜡烛A的高度，蜡烛B的高度、蜡烛A的像的高度，按要求设计表格即可。 3．（2026·北京石景山·二模）小石探究“平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离是否有关”，利用了如图所示的装置及形状、粗细相同且高度可调节的电子蜡烛A、B等器材。主要操作如下： (1)将白纸铺在水平桌面上，薄透明玻璃竖直立放在白纸上，电子蜡烛A作为物体竖立放在薄透明玻璃前的适当位置，打开电子蜡烛的电源，观察到薄透明玻璃中出现蜡烛A清晰的像。将电子蜡烛B放在薄透明玻璃另一侧，调整电子蜡烛B的位置和高度，从不同角度观察，当蜡烛B与蜡烛__________（选填“A”或“A的像”）完全重合时，用刻度尺测量此时物体到平面镜的距离和蜡烛的高度，将实验数据记录在表格中。 (2)改变__________（选填“蜡烛A的高度”或“蜡烛A到薄透明玻璃的距离”），保持其它不变，仿照步骤（1）再做1次实验，将数据记录在表格中。 【答案】(1)A的像 (2)蜡烛A到薄透明玻璃的距离 【解析】（1）本实验用等效替代法比较像的高度，调整蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛B的高度就等于A的像的高度。 （2）根据控制变量法，探究像的高度h和物距u（物体到平面镜的距离）的关系时，需要改变自变量，也就是蜡烛A到薄透明玻璃的距离，保持蜡烛A自身高度等其他条件不变。 4．（2026·北京昌平·二模）用如图所示的装置及完全相同、高度可调的电子蜡烛A、B等器材，探究物体在平面镜中成像时，像的高度与物距是否有关。 (1)主要实验步骤如下： ①玻璃板__________放置在水平桌面上，将点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，用刻度尺测量__________，将实验数据记录在表格中。 ②将未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整B的位置和高度，直到从各个角度观察B与A的像__________，用刻度尺测量__________，将实验数据记录在表格中。 ③改变__________，仿照步骤②再做1次实验，将实验数据记录在表格中。 (2)若__________，可得物体在平面镜中成像时，像的高度与物距无关。 【答案】(1)竖直 电子蜡烛A到玻璃板的距离 完全重合 B的高度 电子蜡烛A到玻璃板的距离 (2)两次实验中电子蜡烛B的高度相同 【解析】（1）玻璃板必须竖直放置，才能保证像与物在同一水平面上，方便实验的探究； 将点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，本实验要探究像的高度与物距的关系，所以用刻度尺测量蜡烛A到玻璃板的距离。 将未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整B的位置和高度，直到从各个角度观察B与A的像都完全重合，此时说明B与A的像大小相等，用刻度尺测量B的高度 为得出普遍性规律，应改变蜡烛A到玻璃板的距离，仿照步骤②再做1次实验。 （2）若两次实验中电子蜡烛B的高度相同，说明像的高度不随物距的改变而改变，可得物体在平面镜中成像时，像的高度与物距无关。 5．（2026·北京大兴·二模）为了探究平面镜成像时像的高度跟物距是否有关，小兴用两个粗细相同且高度可调的电子蜡烛A、B和透明薄玻璃板、支架、白纸、刻度尺等器材进行实验。他把白纸平铺在水平桌面上，用支架将透明玻璃板竖立在白纸上，将点亮的电子蜡烛A竖立在玻璃板前面白纸上的某点，如图所示，然后进行如下操作： (1)把未点亮的蜡烛B竖立在玻璃板后面白纸上，调整_____________使B与A的像完全重合，测出A到玻璃板的距离和的高度，并把数据记录在表格中。 (2)_____________，仿照（1）进行实验，把测得的数据记录在表格中。 (3)若发现________，则可说明平面镜成像时像的高度跟物距有关。 【答案】(1)B的位置和高度 (2)保持A的高度不变，改变A到玻璃板的距离 (3)两次像的高度不相等 【解析】（1）把未点亮的蜡烛B竖立在玻璃板后面白纸上，调整蜡烛B的高度和位置，使B与A的像完全重合，测出A到玻璃板的距离u和 B 的高度h，并把数据记录在表格中。 （2）多次改变蜡烛A到玻璃板的距离（即改变物距），每次保持蜡烛A的高度不变，调整蜡烛 B的高度使其与A的像完全重合，仿照（1）进行实验，把测得的数据记录在表格中。 （3）若发现不同物距下，测得的蜡烛B的高度h不相等，则可说明平面镜成像时像的高度跟物距有关——像的高度由与像重合的B的高度反映，若物距改变，B的高度也需改变才能重合，说明像的高度随物距变化。 6．（2026·北京房山·二模）小华利用如图所示的装置“探究物体在平面镜中成像时，像的高度与物体到平面镜的距离是否有关”。其中电子蜡烛A、B的规格相同且高度可调节，薄透明玻璃板与水平板面垂直。 (1)实验用薄透明玻璃板替代平面镜，是为了能确定______； (2)请补充主要实验步骤： ①将点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，用刻度尺测量电子蜡烛A到玻璃板的距离；将未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整电子蜡烛B的位置，直到从各个角度观察电子蜡烛B与电子蜡烛A的像______，用刻度尺测量电子蜡烛B的高度，将实验数据记录在表格中； ②改变电子蜡烛A到玻璃板的距离，仿照步骤①再做1次实验，将实验数据记录在表格中； ③小华对实验数据进行观察，物体到平面镜的距离改变时，在平面镜中所成像的高度______。由此得出结论：平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离无关。 【答案】(1)像的位置 (2)完全重合 不变 【解析】（1）玻璃板是透明的，既能反射成像，又能透过玻璃板观察到后方的蜡烛B，方便移动蜡烛B找到并确定像的位置，因此用薄玻璃板替代平面镜。 （2）[1]本实验用等效替代法研究像的高度，调整蜡烛B的位置，直到B与蜡烛A的像完全重合时，蜡烛B的高度就等于像的高度。 [2]根据平面镜成像特点：平面镜成的像与物体大小相等，物体高度不变时，只改变物体到平面镜的距离，像的高度始终不变，因此可得出结论：像的高度与物体到平面镜的距离无关。 探究凸透镜成像的规律 考点7 1．（2026·北京朝阳·二模）实验器材如图所示，一个焦距为的凸透镜、光屏、高度为的形光源、光具座和刻度尺。实验小组的实验数据如下表所示。 物距/cm 30.0 26.0 22.0 18.0 14.0 像高/cm 1.5 1.9 2.5 3.7 7.6 (1)由表中数据可知，实验小组的同学探究的问题是：凸透镜成实像时，________。 (2)当F形光源放在刻度线处、光屏放在刻度线处时，在光屏中央得到一个清晰的像。若把光屏移至刻度线处，光屏上呈现一个模糊的“像”。为了使光屏上再次呈现清晰的像，可以在F形光源和凸透镜之间放置一个适当的________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）；也可以用焦距________（选填“大于”或“小于”）的凸透镜替换图中的凸透镜。 【答案】(1)像高与物距的关系 (2)凹透镜 大于 【解析】（1）观察表格数据，记录了不同的物距以及对应的像高，所以实验小组探究的问题是：凸透镜成实像时，像高与物距的关系。 （2）[1][2]当F形光源放在20cm刻度线处、光屏放在65cm刻度线处时得到清晰像，把光屏移至70cm刻度线处像变模糊，说明像成在了光屏前方。凹透镜对光线有发散作用，所以为了使光屏上再次呈现清晰的像，可以在F形光源和凸透镜之间放置一个适当的凹透镜，使光线发散后能在光屏上成像。根据凸透镜成像规律，物距不变时，焦距变小，像距也变小。原来像成在较近位置，现在要使像能成在更远的光屏（70cm刻度线处）上，需要用焦距大于的凸透镜替换图中的凸透镜，这样像会成在更远的地方，从而在光屏上呈现清晰像。 2．（2026·北京平谷·二模）实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为10cm和20cm的两个凸透镜，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物距是否有关”。小华的主要实验步骤如下： ①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。 ②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中。将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。 ③将焦距为20cm的凸透镜替换焦距为10cm的凸透镜，将发光物体B放在光具座上距凸透镜40cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。 根据以上叙述，回答下列问题： (1)小华的探究过程中存在的问题：___________。 (2)请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：___________。 【答案】(1)没有控制焦距和物体高度一定 (2)将步骤③改为：不改变焦距，将发光物体A放在光具座上距凸透镜40cm处，移动光屏，在光屏上得到发光体A清晰的像，用刻度尺测量出像的高度，并记录在表格中。 【解析】（1）探究“凸透镜成实像时，像的高度与物距是否有关”应控制透镜的焦距、物体的高度一定，改变物距，而步骤②、③分别使用了高度不等的两个发光体A、B，使用了焦距不同的两个凸透镜，不符合控制变量的思想，故小华的探究过程中存在的问题是没有控制焦距和物体高度一定。 （2）根据控制变量法的要求，需控制两次实验中使用的凸透镜焦距相同、发光体的高度相同，故将步骤③改为：不改变凸透镜的焦距，将发光物体A放在光具座上距凸透镜40cm处，移动光屏，在光屏上得到发光体A清晰的像，用刻度尺测量出像的高度，并记录在表格中。 3．（2026·北京顺义·二模）实验桌上有光具座、凸透镜A和B（焦距分别为5cm，10cm）、电子蜡烛、光屏、刻度尺。现利用上述器材探究物距一定时，物体经凸透镜所成实像的高度h与凸透镜焦距f是否有关。 (1)实验步骤如下，请补充完整。 ①将电子蜡烛、凸透镜A和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上，使三者的中心___________； ②将A放在光具座上50cm刻度线处，将点亮的电子蜡烛固定在20cm刻度线处，移动光屏直至在屏上呈现烛焰清晰的像，用刻度尺测量像的高度h，将焦距f与h记录在表格中； ③___________，移动光屏直至在屏上呈现烛焰清晰的像，用刻度尺测量像的高度h，将焦距f与h记录在表格中。 (2)画出实验数据记录表格。 【答案】(1)在同一高度 将凸透镜A取下，换上凸透镜B，保持电子蜡烛和凸透镜的位置不变 (2) 实验次数 焦距/cm 像的高度/cm 1 5 2 10 【解析】（1）调整电子蜡烛、凸透镜和光屏的中心在同一高度，目的是使烛焰的像成在光屏的中央，便于后续观察和测量像的高度； 本实验采用控制变量法，探究物距一定时实像高度与焦距的关系，需控制物距不变，改变焦距。因此步骤③中需取下凸透镜A，换上焦距不同的凸透镜B，同时保持电子蜡烛和凸透镜的位置不变，保证物距与步骤②一致，再移动光屏找到清晰的像并测量记录。 （2）实验需要记录不同焦距对应的像的高度，因此表格设置实验次数、焦距、像的高度三个栏目。由于有两个不同焦距的凸透镜，设置2次实验，分别记录对应焦距下的像高即可。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01声现象、光现象 7大考点概览 考点01 声现象 考点02 光现象的辨识 考点03 光的反射、光的折射 考点04 凸透镜及其应用 考点05 探究光的反射定律 考点06 探究平面镜成像的特点 考点07 探究凸透镜成像的规律 声现象 考点1 1．（2026·北京大兴·二模）排箫是一种古老的乐器，传统的排箫由若干长短不同的木管或竹管连接起来。连续吹不同的管时，管便发出高低不同的声音，展现出乐曲的旋律。如图所示为以树脂为原料用现代工艺制作的排箫。组成排箫的管的长短会影响声音的（ ） A．声速 B．响度 C．音色 D．音调 2．（2026·北京平谷·二模）平谷区东高村镇是闻名世界的“提琴之乡”。演奏小提琴时用不同的力度拉动某根琴弦的同一位置，发出的乐音有不同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 3．（2026·北京西城·二模）在丙午马年的新春晚会上有精彩的马头琴演奏。马头琴是我国蒙古族民间拉弦乐器。演奏时用琴弓在弦上擦奏，使琴弦振动发声。下列说法正确的是（ ） A．琴声通过空气传播的速度约为 B．只要琴弦在振动，人们就一定能听到琴声 C．人们靠音色不同来区分马头琴和二胡的声音 D．拧动琴轴可以调节琴弦的松紧，这是为了改变琴的响度 光现象的辨识 考点2 1．（2026·北京海淀·二模）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．蜡烛通过小孔成像 B．景物在镜中成像 C．太阳光通过透镜形成亮斑 D．树在地面上形成树影 2．（2026·北京朝阳·二模）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．拱桥在水中的“倒影” B．树在地面上的“树影” C．花在透镜下的“放大像” D．日晷上呈现针的“影子” 3．（2026·北京东城区·二模）如图所示的光现象中由于光的反射形成的是（　　） A．桥在水中形成的倒影 B． 日晷上呈现针的影子 C． 透过放大镜看到放大的字 D． 人透过水球所成的像 4．（2026·北京昌平·二模）如图所示的光现象，由于光的折射形成的是（ ） A．人通过小孔形成的像 B．人在水中形成的像 C．人在平面镜中形成的像 D．人透过水球形成的像 5．（2026·北京顺义·二模）如图所示的光现象，由于光的折射形成的是（　　） A．幕布上形成的影子 B．景物在水中形成的像 C．放大镜放大的字 D．路口镜中形成的像 6．（2026·北京大兴·二模）如图所示的光现象中，由光的折射形成的是（ ） A．屏幕上的手 B．拱桥在水中的倒影 C．筷子在水面弯折 D．地面上的光斑 7．（2026·北京平谷·二模）如图所示的光现象，由于光的折射形成的是（　　） A．水中的倒影 B．树下的光斑 C．空中的彩虹 D．晷针的影子 光的反射、光的折射 考点3 1．（2026·北京平谷·二模）一束单色光从空气斜射入水中的情境如图所示。下列说法正确的是 （　　） A．BO是入射光，OA是反射光 B．AO是入射光，OC是折射光 C．∠AOM是入射角，∠BON是反射角 D．光若沿BO入射，将沿OA和OC射出 2．（2026·北京朝阳·二模）为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧倾斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。这是由于（　　） A．光从空气到玻璃发生了折射 B．盐水不均匀使光发生了弯曲 C．光发生了色散 D．光从玻璃到盐水发生了折射 3．（2026·北京昌平·二模）如图所示的四个光路图中,MM'为平面镜,PO为入射光线,ON为法线,入射角∠PON等于60°,其中符合光的反射定律的光路图是 A． B． C． D． 凸透镜及其应用 考点4 1．（2026·北京海淀·二模）图甲中编号为1、2、3的三个凸透镜的焦距关系为。小明选用图甲中的2号透镜进行实验，他调节光具座上各元件至图乙中所示位置，光屏上呈现清晰的像（图中未画出），此时可用来反映正常人眼的成像情况，下列说法正确的是（　　） A．此时光屏上成倒立放大的实像 B．2号透镜的焦距可能是 C．要模拟近视眼的成像情况，仅需用图甲中的1号透镜替代2号透镜 D．当仅将蜡烛远离透镜时，若仍要在光屏上呈现清晰的像，可在透镜前放置一个合适的凹透镜 2．（2026·北京房山·二模）如图所示，许多博物馆会在较为精巧的文物前放置凸透镜，参观者通过凸透镜看到文物正立放大的像。下列说法正确的是（　　） A．参观者通过凸透镜看到的是文物的实像 B．文物的像与文物在凸透镜的异侧 C．文物到凸透镜的距离小于凸透镜的一倍焦距 D．文物放在凸透镜的焦点上 3．（2026·北京石景山·二模）在探究得出凸透镜成像的规律后，小石又进行了如下实验。把蜡烛、凸透镜和光屏置于光具座上，将点燃的蜡烛和光屏固定不动，移动凸透镜，光屏上先后两次呈现烛焰清晰的像，记录数据如下表所示。下列正确的是（ ） 实验序号 1 2 物距/cm 20 30 像距/cm 30 20 A．第一次的像是正立的 B．第二次的像比第一次小 C．蜡烛和光屏间的距离大于 D．凸透镜的焦距可能是 4．（2026·北京顺义·二模）如图是某同学眼睛的成像示意图。如图所示为光经过四个透镜的光路图，选择其中一个透镜制成眼镜为该同学进行矫正，应选择的是（　　） A． B． C． D． 5．（2026·北京西城·二模）“举杯邀明月，对影成三人”是李白《月下独酌》中的诗句，关于诗句中的情境，下列说法正确的是（ ） A．“明月”属于自然光源 B．“明月”在李白的视网膜上成实像 C．酒中的“明月”是由于光的折射形成的 D．地上呈现李白的“影子”是由于光的反射形成的 6．（2026·北京石景山·二模）(3)如图丙所示，表示的是远视眼和近视眼成因的光路图，图___________（选填：“”或“”）可以佩戴凹透镜矫正。 探究光的反射定律 考点5 1．（2026·北京西城·二模）小丽做“探究光的反射定律”的实验。 (1)小丽要探究反射角与入射角是否相等，请你帮她设计实验数据记录表。 (2)小丽利用如图所示的装置进行实验，她将一块平面镜放在水平桌面上，再把纸板竖直立在平面镜上，纸板A与纸板B在同一平面，用激光笔发出的光束EO沿纸板A照射到平面镜的O点，在纸板B上可观察到反射光OF。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，改变光束入射的__________，记录入射光和反射光的径迹。多次实验后，取下纸板，用__________测量和的大小，并记录实验数据。 (3)小丽使入射光逆着原来反射光方向射向平面镜O点，观察反射光的方向，进行多次实验，都可以观察到反射光逆着__________的方向射出。实验现象说明：在反射现象中，__________。 实验次数 ∠EON/° ∠FON/° 1 2 3 实验次数 ∠EON/° ∠FON/° 1 2 3 探究平面镜成像的特点 考点6 1．（2026·北京海淀·二模）小明利用如图所示的装置及两个粗细相同且高度可调的电子蜡烛A和B、刻度尺等器材，探究物体在平面镜中成像的高度与物距是否有关，其中薄透明玻璃板与水平纸面垂直。部分实验步骤如下：将点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，将未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整B的位置和高度，直到从各个角度观察它与A的像完全重合，用刻度尺测量蜡烛________的高度及蜡烛________到玻璃板的距离，并记录数据。（均选填“A”或“B”） 2．（2026·北京东城区·二模）小东利用如图所示的装置探究“物体在平面镜中成像时，像的高度与物体的高度是否相等”。其中A、B为两根外形完全相同且高度可调的电子蜡烛。 (1)请将实验步骤补充完整。 ①用支架将透明薄玻璃板垂直固定在水平桌面上，将一支点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，用刻度尺测量蜡烛A的高度，并记录在表格中。 ②将另一支未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，调节其位置和高度，直到从各个角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像__________，用刻度尺测量蜡烛B的高度，即像的高度，并记录在表格中。 ③改变__________，仿照步骤②再做5次实验，将各次实验中物体的高度及像的高度记录在表格中。 (2)请画出实验数据记录表。 3．（2026·北京石景山·二模）小石探究“平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离是否有关”，利用了如图所示的装置及形状、粗细相同且高度可调节的电子蜡烛A、B等器材。主要操作如下： (1)将白纸铺在水平桌面上，薄透明玻璃竖直立放在白纸上，电子蜡烛A作为物体竖立放在薄透明玻璃前的适当位置，打开电子蜡烛的电源，观察到薄透明玻璃中出现蜡烛A清晰的像。将电子蜡烛B放在薄透明玻璃另一侧，调整电子蜡烛B的位置和高度，从不同角度观察，当蜡烛B与蜡烛__________（选填“A”或“A的像”）完全重合时，用刻度尺测量此时物体到平面镜的距离和蜡烛的高度，将实验数据记录在表格中。 (2)改变__________（选填“蜡烛A的高度”或“蜡烛A到薄透明玻璃的距离”），保持其它不变，仿照步骤（1）再做1次实验，将数据记录在表格中。 4．（2026·北京昌平·二模）用如图所示的装置及完全相同、高度可调的电子蜡烛A、B等器材，探究物体在平面镜中成像时，像的高度与物距是否有关。 (1)主要实验步骤如下： ①玻璃板__________放置在水平桌面上，将点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，用刻度尺测量__________，将实验数据记录在表格中。 ②将未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整B的位置和高度，直到从各个角度观察B与A的像__________，用刻度尺测量__________，将实验数据记录在表格中。 ③改变__________，仿照步骤②再做1次实验，将实验数据记录在表格中。 (2)若__________，可得物体在平面镜中成像时，像的高度与物距无关。 5．（2026·北京大兴·二模）为了探究平面镜成像时像的高度跟物距是否有关，小兴用两个粗细相同且高度可调的电子蜡烛A、B和透明薄玻璃板、支架、白纸、刻度尺等器材进行实验。他把白纸平铺在水平桌面上，用支架将透明玻璃板竖立在白纸上，将点亮的电子蜡烛A竖立在玻璃板前面白纸上的某点，如图所示，然后进行如下操作： (1)把未点亮的蜡烛B竖立在玻璃板后面白纸上，调整_____________使B与A的像完全重合，测出A到玻璃板的距离和的高度，并把数据记录在表格中。 (2)_____________，仿照（1）进行实验，把测得的数据记录在表格中。 (3)若发现________，则可说明平面镜成像时像的高度跟物距有关。 6．（2026·北京房山·二模）小华利用如图所示的装置“探究物体在平面镜中成像时，像的高度与物体到平面镜的距离是否有关”。其中电子蜡烛A、B的规格相同且高度可调节，薄透明玻璃板与水平板面垂直。 (1)实验用薄透明玻璃板替代平面镜，是为了能确定______； (2)请补充主要实验步骤： ①将点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，用刻度尺测量电子蜡烛A到玻璃板的距离；将未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整电子蜡烛B的位置，直到从各个角度观察电子蜡烛B与电子蜡烛A的像______，用刻度尺测量电子蜡烛B的高度，将实验数据记录在表格中； ②改变电子蜡烛A到玻璃板的距离，仿照步骤①再做1次实验，将实验数据记录在表格中； ③小华对实验数据进行观察，物体到平面镜的距离改变时，在平面镜中所成像的高度______。由此得出结论：平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离无关。 探究凸透镜成像的规律 考点7 1．（2026·北京朝阳·二模）实验器材如图所示，一个焦距为的凸透镜、光屏、高度为的形光源、光具座和刻度尺。实验小组的实验数据如下表所示。 物距/cm 30.0 26.0 22.0 18.0 14.0 像高/cm 1.5 1.9 2.5 3.7 7.6 (1)由表中数据可知，实验小组的同学探究的问题是：凸透镜成实像时，________。 (2)当F形光源放在刻度线处、光屏放在刻度线处时，在光屏中央得到一个清晰的像。若把光屏移至刻度线处，光屏上呈现一个模糊的“像”。为了使光屏上再次呈现清晰的像，可以在F形光源和凸透镜之间放置一个适当的________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）；也可以用焦距________（选填“大于”或“小于”）的凸透镜替换图中的凸透镜。 2．（2026·北京平谷·二模）实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为10cm和20cm的两个凸透镜，刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物距是否有关”。小华的主要实验步骤如下： ①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。 ②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中。将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。 ③将焦距为20cm的凸透镜替换焦距为10cm的凸透镜，将发光物体B放在光具座上距凸透镜40cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体B清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中。 根据以上叙述，回答下列问题： (1)小华的探究过程中存在的问题：___________。 (2)请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：___________。 3．（2026·北京顺义·二模）实验桌上有光具座、凸透镜A和B（焦距分别为5cm，10cm）、电子蜡烛、光屏、刻度尺。现利用上述器材探究物距一定时，物体经凸透镜所成实像的高度h与凸透镜焦距f是否有关。 (1)实验步骤如下，请补充完整。 ①将电子蜡烛、凸透镜A和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上，使三者的中心___________； ②将A放在光具座上50cm刻度线处，将点亮的电子蜡烛固定在20cm刻度线处，移动光屏直至在屏上呈现烛焰清晰的像，用刻度尺测量像的高度h，将焦距f与h记录在表格中； ③___________，移动光屏直至在屏上呈现烛焰清晰的像，用刻度尺测量像的高度h，将焦距f与h记录在表格中。 (2)画出实验数据记录表格。 实验次数 焦距/cm 像的高度/cm 1 5 2 10 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $