精品解析：2025年广东省茂名市高州市高州中学初中校区中考二模道德与法治试题

2025年广东省茂名市高州市高州中学初中校区中考二模 道德与法治试题 说明：本试卷共4面，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：（每小题3分，20小题，共60分，每题只有一个最佳答案，请把最佳答案填涂到答题卡相应的位置。） 1. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”2025年习近平主席新年贺词告诉我们（ ） A. 国家富强，人人都奉献指日可待 B. 怀揣梦想，是实现人生价值的桥梁 C. 以梦为马，勇担时代赋予的重任 D. 要珍惜青春，享受人生最美好时光 2. 实对漫画认识最贴切的是（ ） A. 与小学生活相比，初中生活有着翻天覆地的变化 B. 富有挑战的课程带领我们探索新的知识领域 C. 丰富多彩的社团活动给我们提供了培养兴趣的平台 D. 各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门 3. 以下同学学习中的困惑与解决对策，对应正确的是（ ） 序号 困惑 解决对策 ① 小明：我觉得数学很难，总对数学提不起劲 承认现实、接纳自己的全部 ② 小红：我学习很用功，但每次成绩都不理想 寻找最适合自己的学习方法 ③ 小青：我不喜欢杜老师的教学方式，想睡觉 主动去适应不同风格的老师 ④ 小芹：小花成绩比我差，我焦虑是否和她玩 学会宽容、少一些斤斤计较 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 心理学中的“破窗理论”是指一个房子如果窗户破了，没有人及时修补，其它窗户也会莫名其妙地被打破。下列“我”的行为契合这一理论且利于集体的是（ ） ①发现班级地面有垃圾，我及时捡起 ②有人在校园墙上乱画，我立刻制止 ③自习课上有同学闲聊，我主动参与 ④运动会同学都报短跑，我选择长跑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 6. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 7. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ） A. 明辨是非的能力得到了普遍提高 B. 都是通过法律服务机构来维权的 C. 维护合法权益的首要手段是诉讼 D. 依法维权的意识和能力需要加强 8. 北斗系统工程从1994年立项至今的30年间，几代北斗人以“关键核心技术必须掌握在自己手中”为目标和追求，坚持自主创新、团结协作，走出了一条具有中国特色的卫星导航系统建设道路。这表明（ ） A. 在集体中既有合作也有竞争 B. 愿景是推动集体发展的内驱力 C. 美好集体充满着关怀与友爱 D. 集体生活虽然艰苦但富有价值 9. 下边的漫画说明了（ ） A. 宪法保护的人权主体非常广泛 B. 宪法保护的人权内容非常广泛 C. 宪法规定实现公民权利的保障措施 D. 宪法的原则是一切权力属于人民 10. 2025年1月7日，我国首次以党中央、国务院名义印发《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》。意见从养老服务网络、服务形态等方面提出目标和路径，更好保障近3亿老年人的生活，让他们安享幸福晚年。这体现了我国（ ） A. 在区域协调发展中补齐民生短板 B. 奋力推动人口长期优质均衡增长 C. 实施积极应对人口老龄化的战略 D. 把迎接老龄化挑战摆在工作首位 11. 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ◇公平和正义 ◇自律和他律 ◇国家制定或认可 A. 弘扬传统美德 B. 维护国家制度 C. 勇担社会责任 D. 崇尚法治精神 12. 我国宪法规定中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。下列选项中不属于国家机构贯彻这一原则的是（ ） ①某居委会组织召开“我爱我家”民主协商会 ②国务院要求各省政府贯彻落实乡村振兴战略 ③陕西省政协十三届常委会第十次会议在西安召开 ④十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） 甲骨文“和”“合” ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 贵州“村超”足球赛事火爆全网，秉持“人民体育人民办、办好体育为人民”的理念，演绎出全民共享的乡村嘉年华:群众自发组织唱侗歌、吹芦笙、跳苗舞，将气氛推向高潮，刮起最炫民族风；蜡染、刺绣等非遗手艺与“村超IP"的融合式创新也深受喜爱，促进文体旅深度发展。如今“村超”还积极谋划“村超”世界杯，争做民间对外交往的践行者。由此可见，贵州“村超”的开展绘就出（ ） ①政通人和的美好图景:健全社会保障体系，打造共建共享的治理格局 ②团结进步的壮丽篇章:坚持民族区域自治制度，铸牢民族共同体意识 ③文化赋能的奋进画卷:发挥非遗文化与时俱进的创造力助推乡村振兴 ④开放合作的宏伟蓝图:搭建起对外交流交往的桥梁，展现好中国面貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2024年12月30日，世界在建最长的高速公路隧道——新疆乌鲁木齐至尉犁高速公路天山胜利隧道贯通。天山胜利隧道对于促进新疆旅游，带动整个西部发展，都具有重要的战略意义，将在未来惠及所有新疆人民。这表明我国（ ） A. 坚持民族区域自治制度 B. 坚持各民族共同繁荣的基本方针 C. 正逐步消除民族发展差距 D. 坚定维护国家统一和领土完整 16. 2025年2月26日，发布的2025年中央一号文件强调“深化快递进村，加强村级寄递物流综合服务站建设”。这是中央顶层设计，快递进村，是打通工业品下行“最后一公里”和农产品出村“最初一公里”的重要一环。这一举措（ ） A. 利于增进民生福祉，促进区域协调发展 B. 旨在完善农村物流设施，促进农民快速致富 C. 有利于促进商品流通，推动城乡共同富裕 D. 会导致农村传统商业消失，破坏农村经济结构 17. 习主席说“绿水青山是金山银山”，哈尔滨人用成绩证明“冰天雪地也是金山银山”，以下关于哈尔滨亚冬冰雪产业背后的发展密码的新发展理念阐释正确的是（ ） 发展密码 理念 机器狗“灰狼”携带气体含量检测仪、高清可视摄像头、红外测温仪等设备，开展每日巡线工作。 ①创新 2024-2025冰雪季，黑龙江省共计接待国内外游客1.35亿人次。 ②共享 青山村里280多户人家，半数以上从事冰雪旅游相关行业，不少年轻人在雪场做教练。 ③开放 2025年哈尔滨亚冬会冰上项目5个场馆改造过程中尽可能使用了铆钉结构或拼接结构，不使用胶黏剂。 ④绿色 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18. 2025年3月19日，浙江省教育厅平台发布“中小学规范办学投诉举报”专栏，接受社会各界（学生、家长、教师等）的投诉和举报。严查高中双休、节假日集体补课，这一举措的目的（ ） ①加重学生学业负担，提升高考竞争力 ②保障学生的休息权，促进身心健康 ③旨在为学生卸下沉重的经济包袱 ④引导学校努力提升课堂教学效率 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 19. 2025年初DeepSeek以其较低的计算成本、强大的推理能力的在全球火了一把。2月16日，深圳宣布，全市政务系统全面启用DeepSeek大模型。17日，宣布首批70名政务AI“新员工”已经正式上岗。政务系统接入DeepSeek（ ） ①提高了行政效率     ②优化了政府服务 ③降低了工作成本     ④解决了政府难题 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 20. 跨越山海，以心相交。2024年，习近平主席开展了四次重要出访，发出中国声音。 以上四次重要出访共同体现出我国（ ） A. 让发展成果更多惠及世界各国 B. 建设合作共赢的新型国际关系 C. 积极推动构建人类命运共同体 D. 坚定反对霸权主义和强权政治 二、非选择题（本题3小题，共40分其中，21题10分，22题14分，23题16分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 升入初中后的小娟和小明由于还没有完全适应初中的生活，在第一次期中考试中没有取得好成绩。小娟就闷闷不乐，感到自卑，甚至觉得自己的天赋不如别人，从此失去了自信。而小明则分析了原因，积极的找到适合自己的学习方法，有不懂的问题积极向老师、同学请教，并为自己制定了目标。 （1）面对期中考试的失败，他们两人分别表现出什么样情绪？ 材料二 马上进入期末考试了，小娟数学模拟测试成绩不大理想，她的“PK”对手小明考的不错，此时正兴奋地与同学聊天，小娟忍不住与小明大吵一架。同学劝他不要这样，这样影响不好。小娟则认为同学多管闲事，他说“生不生气是我自己的事情，与他人无关。” （2）结合材料二，请运用所学的情绪、道德与法律的知识对小娟的言行进行评析。 22. 阅读材料，回答问题 2024年12月4日，春节被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，至此中国已有44个项目列入该名录（名册），总数位居世界第一。随后，黎族传统纺染织绣技艺、羌年和中国木拱桥传统营造技艺这三个民间传统营造技艺，也从急需保护的非遗名录转入了非遗的代表作名录。 （1）从历史与现实的角度，简要分析春节等项目列入非遗名录（名册）以及传统营造技艺转名录的意义。 （2）从国际影响力层面，谈谈春节申遗成功对中国及世界的积极作用。 （3）作为新时代的青少年，面对春节等非遗项目的新发展，你将如何担当起传承和弘扬的使命？ 23. 阅读材料，回答问题 2025年4月7日，中共中央、国务院印发了《加快建设农业强国规划（2024-2035年）》。其中提到，拓宽农民增收致富渠道。壮大县域富民产业，推动县域产业加快融入邻近大中城市产业链供应链创新链，引导劳动密集型产业梯次向县域转移。 （1）材料中中共中央、国务院的举措体现了宪法的什么原则？体现了我国当前工作的中心是什么？ （2）推动县域产业融入大中城市产业链供应链创新链，引导劳动密集型产业梯次向县域转移，对我国经济发展有哪些积极影响？ （3）从共享发展成果的角度，分析中共中央、国务院印发该规划，拓宽农民增收致富渠道的重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年广东省茂名市高州市高州中学初中校区中考二模 道德与法治试题 说明：本试卷共4面，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：（每小题3分，20小题，共60分，每题只有一个最佳答案，请把最佳答案填涂到答题卡相应的位置。） 1. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”2025年习近平主席新年贺词告诉我们（ ） A. 国家富强，人人都奉献指日可待 B. 怀揣梦想，是实现人生价值的桥梁 C. 以梦为马，勇担时代赋予的重任 D. 要珍惜青春，享受人生最美好时光 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径、少年担当。 C：题干强调“追梦需要坚持”“每个人都是主角”“每一份付出都珍贵”，核心是号召个人将梦想与时代责任结合，共同推进中国式现代化。C选项既呼应“以梦为马”的奋斗精神，又紧扣“勇担时代重任”的集体使命感，故C符合题意； A：“指日可待”与题干“持则可圆”的长期奋斗精神不符。故A说法错误； B：“桥梁”表述不准确，实现人生价值需通过实践，而非仅怀揣梦想。故B说法错误； D：“享受青春”偏离题干强调的“付出与贡献”主题。故D说法错误； 故本题选C。 2. 实对漫画认识最贴切的是（ ） A. 与小学生活相比，初中生活有着翻天覆地的变化 B. 富有挑战的课程带领我们探索新的知识领域 C. 丰富多彩的社团活动给我们提供了培养兴趣的平台 D. 各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新机会。 C：漫画中展示了书法社、围棋社和武术社等各种社团活动，体现了初中阶段丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台，故C符合题意； ABD：说法与题干内容无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3. 以下同学学习中的困惑与解决对策，对应正确的是（ ） 序号 困惑 解决对策 ① 小明：我觉得数学很难，总对数学提不起劲 承认现实、接纳自己的全部 ② 小红：我学习很用功，但每次成绩都不理想 寻找最适合自己的学习方法 ③ 小青：我不喜欢杜老师的教学方式，想睡觉 主动去适应不同风格的老师 ④ 小芹：小花成绩比我差，我焦虑是否和她玩 学会宽容、少一些斤斤计较 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法、接纳不同风格的老师。 ②：小红学习用功但成绩不理想，很可能是学习方法不对，要掌握适合自己的学习方法，故②说法正确； ③：小青不喜欢老师的教学方式，要主动去适应不同风格的老师，故③说法正确； ①：小明觉得数学难，提不起劲，应该采取的对策是培养对数学的兴趣，找到适合学习数学的方法等，故①说法错误； ④：小芹不应该以成绩来衡量是否与同学交往，应该学会尊重、理解和包容同学，故④说法错误； 故本题选C。 4. 心理学中的“破窗理论”是指一个房子如果窗户破了，没有人及时修补，其它窗户也会莫名其妙地被打破。下列“我”的行为契合这一理论且利于集体的是（ ） ①发现班级地面有垃圾，我及时捡起 ②有人在校园墙上乱画，我立刻制止 ③自习课上有同学闲聊，我主动参与 ④运动会同学都报短跑，我选择长跑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②：从题文中的描述中可以看出，如果缺乏规则意识，会造成其他的人也随之模仿，也就是强调的是缺乏规则意识对他人的影响；现班级地面有垃圾，我及时捡起，有人在校园墙上乱画，我立刻制止，契合题干中的理论且利于集体，故①②说法正确； ③：自习课上有同学闲聊，我主动参与，不利于集体发展，故③说法错误； ④：运动会同学都报短跑，我选择长跑，没有体现题干中的理论，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩上不去，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是（ ） ①努力适应新教法提高成绩 ②发现新任老师的各种优点 ③主动与新任老师交流探讨 ④承认老师之间的差异 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→④→③→① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查老师的相关知识。 B：题干中小强的苦恼，首先我们要学会尊重老师，然后可以通过承认老师之间是有差别的、发现新任老师的各种优点、主动与新任老师交流探讨、努力适应新教法提高成绩来解决，④→②→③→①正确，故B正确； ACD：顺序均不对，故排除ACD； 故本题选B。 6. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意； ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ） A. 明辨是非的能力得到了普遍提高 B. 都是通过法律服务机构来维权的 C. 维护合法权益的首要手段是诉讼 D. 依法维权的意识和能力需要加强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法求助。 D：题干中是关于合法权益受到侵害时做法的统计。其中还有11.7%的人伺机报复、22.6%的人忍气吞声，这说明依法维权的意识和能力需要加强，故D符合题意； A：题干未涉及明辨是非的能力得到了普遍提高，故A不符合题意； B：都是，说法绝对。我们是可以通过多种途径依法维权，故B说法错误； C：诉讼是公民维护合法权益最权威、最正规的手段。故C说法错误； 故本题选D。 8. 北斗系统工程从1994年立项至今的30年间，几代北斗人以“关键核心技术必须掌握在自己手中”为目标和追求，坚持自主创新、团结协作，走出了一条具有中国特色的卫星导航系统建设道路。这表明（ ） A. 在集体中既有合作也有竞争 B. 愿景是推动集体发展的内驱力 C. 美好集体充满着关怀与友爱 D. 集体生活虽然艰苦但富有价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的愿景。 B：题干强调北斗人以“掌握核心技术”这一共同目标（愿景）为指引，通过自主创新和团结协作取得成功。选项B“愿景是推动集体发展的内驱力”直接对应题干中“目标和追求”的作用，表明共同愿景能凝聚集体力量，激发成员奋斗，故B符合题意； ACD：其他选项，强调竞争、关怀、艰苦均与题干的核心内容（自主创新、目标引领）不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 下边的漫画说明了（ ） A. 宪法保护的人权主体非常广泛 B. 宪法保护的人权内容非常广泛 C. 宪法规定实现公民权利的保障措施 D. 宪法的原则是一切权力属于人民 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人权的主体和内容。 B：漫画中公民享有人身权利、经济权利、政治权利、文化权利、其他权利，说明宪法保护的人权内容非常广泛，B正确； AC：说法正确但题干没有体现，AC不符合题意； D：宪法的基本原则是国家一切权力属于人民，D错误； 故本题选B。 10. 2025年1月7日，我国首次以党中央、国务院名义印发《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》。意见从养老服务网络、服务形态等方面提出目标和路径，更好保障近3亿老年人的生活，让他们安享幸福晚年。这体现了我国（ ） A. 在区域协调发展中补齐民生短板 B. 奋力推动人口长期优质均衡增长 C. 实施积极应对人口老龄化的战略 D. 把迎接老龄化挑战摆在工作首位 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国的人口问题。 C：《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》聚焦完善养老服务体系和保障老年人生活，直接针对我国人口老龄化问题提出具体措施，表明国家通过政策调整和资源优化，实施积极应对人口老龄化的战略，故C符合题意； A：养老服务改革并非侧重区域协调发展，故A不符合题意； B：选项说法偏离题意，材料未涉及人口增长问题，故B不符合题意； D：“工作首位”表述不严谨，我国重视人口老龄化问题，但不是将其摆在首位，故D说法错误； 故本题选C。 11. 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ◇公平和正义 ◇自律和他律 ◇国家制定或认可 A. 弘扬传统美德 B. 维护国家制度 C. 勇担社会责任 D. 崇尚法治精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查崇尚法治精神。 D：分析可知，“公平和正义”是法治精神的重要价值追求；“自律和他律”强调了在法治框架下个人行为的规范和约束，这与法治精神紧密相关；“国家制定或认可”是法律的特征之一，也体现了法治的权威性和规范性，故D符合题意； ABC：而弘扬传统美德主要侧重于道德方面；维护国家制度范围较宽泛，不够精准；勇担社会责任虽然也是重要的价值导向，但与这三个词条的直接关联相对较弱，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 我国宪法规定中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。下列选项中不属于国家机构贯彻这一原则的是（ ） ①某居委会组织召开“我爱我家”民主协商会 ②国务院要求各省政府贯彻落实乡村振兴战略 ③陕西省政协十三届常委会第十次会议在西安召开 ④十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民主集中制。 ②④：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面；在中央与地方国家机构的关系方面；在国家机关内部作出决策、决定时。据此，国务院要求各省政府贯彻落实乡村振兴战略，体现了在中央与地方国家机构的关系方面实行民主集中制；十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》，体现了在国家机关内部作出决策、决定时实行民主集中制，故②④说法正确； ①③：居委会、陕西省政协不是国家机构，故①③说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选B。 13. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） 甲骨文“和”“合” ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护世界和平、中国智慧。 ①：分析可知，主张以和平的方式解决国际争端，体现了“和”的精神，追求和平、避免冲突，通过和平手段解决分歧和争端；故①符合题意； ②：推动中国产品向中国品牌的转变，主要是关于国内经济发展和产业升级方面的内容，与处理国际关系中的“和合”理念关系不大；故②不符合题意； ③：提出共商共建共享的全球治理观，强调各国共同参与、合作协商，体现了“合”的理念，通过融合各方力量共同治理全球事务；故③符合题意； ④：发展新质生产力促进高质量发展，是国内经济发展方面的策略，并非在处理国际关系中体现“和合”理念；故④不符合题意； 故本题选A。 14. 贵州“村超”足球赛事火爆全网，秉持“人民体育人民办、办好体育为人民”的理念，演绎出全民共享的乡村嘉年华:群众自发组织唱侗歌、吹芦笙、跳苗舞，将气氛推向高潮，刮起最炫民族风；蜡染、刺绣等非遗手艺与“村超IP"的融合式创新也深受喜爱，促进文体旅深度发展。如今“村超”还积极谋划“村超”世界杯，争做民间对外交往的践行者。由此可见，贵州“村超”的开展绘就出（ ） ①政通人和的美好图景:健全社会保障体系，打造共建共享的治理格局 ②团结进步的壮丽篇章:坚持民族区域自治制度，铸牢民族共同体意识 ③文化赋能的奋进画卷:发挥非遗文化与时俱进的创造力助推乡村振兴 ④开放合作的宏伟蓝图:搭建起对外交流交往的桥梁，展现好中国面貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走向共同富裕。 ③④：题文中，“村超”演绎出全民共享的乡村嘉年华，蜡染、刺绣等非遗手艺与“村超IP"的融合式创新也深受喜爱，促进文体旅深度发展，说明“村超”的开展绘就出文化赋能的奋进画卷；发挥非遗文化与时俱进的创造力助推乡村振兴；如今“村超”还积极谋划“村超”世界杯，争做民间对外交往的践行者。说明“村超”的开展绘就出开放合作的宏伟蓝图；搭建起对外交流交往的桥梁，展现好中国面貌，故③④符合题意； ①②：题文未体现健全社会保障体系和坚持民族区域自治制度内容，故①②不符合题意； 故本题选D。 15. 2024年12月30日，世界在建最长的高速公路隧道——新疆乌鲁木齐至尉犁高速公路天山胜利隧道贯通。天山胜利隧道对于促进新疆旅游，带动整个西部发展，都具有重要的战略意义，将在未来惠及所有新疆人民。这表明我国（ ） A. 坚持民族区域自治制度 B. 坚持各民族共同繁荣的基本方针 C. 正逐步消除民族发展差距 D. 坚定维护国家统一和领土完整 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查各民族共同繁荣。 B：天山胜利隧道对于促进新疆旅游，带动整个西部发展，都具有重要的战略意义，将在未来惠及所有新疆人民，表明坚持各民族共同繁荣的基本方针，B说法正确； AD：说法在题干中没有体现，AD与题意不符； C：民族发展差距在缩小，C错误； 故本题选B。 16. 2025年2月26日，发布的2025年中央一号文件强调“深化快递进村，加强村级寄递物流综合服务站建设”。这是中央顶层设计，快递进村，是打通工业品下行“最后一公里”和农产品出村“最初一公里”的重要一环。这一举措（ ） A. 利于增进民生福祉，促进区域协调发展 B. 旨在完善农村物流设施，促进农民快速致富 C. 有利于促进商品流通，推动城乡共同富裕 D. 会导致农村传统商业消失，破坏农村经济结构 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 A：材料没有体现“促进区域协调发展”，故A不符合题意； B：完善农村物流设施是快递进村的一个影响，但“促进农民快速致富”说法过于绝对，夸大了快递进村的作用，故B错误； C：深化快递进村、加强村级寄递物流综合服务站建设，可以打通工业品向农村输送和农产品出村的双向通道，既促进商品流通，也带动农村经济发展，有利于缩小城乡差距，推动城乡共同富裕，故C符合题意； D：快递进村并不会导致农村传统商业消失，快递进村更多的是为农村商业发展带来新的机遇和补充，丰富农村的商业业态，故D错误； 故本题选C。 17. 习主席说“绿水青山是金山银山”，哈尔滨人用成绩证明“冰天雪地也是金山银山”，以下关于哈尔滨亚冬冰雪产业背后的发展密码的新发展理念阐释正确的是（ ） 发展密码 理念 机器狗“灰狼”携带气体含量检测仪、高清可视摄像头、红外测温仪等设备，开展每日巡线工作。 ①创新 2024-2025冰雪季，黑龙江省共计接待国内外游客1.35亿人次。 ②共享 青山村里280多户人家，半数以上从事冰雪旅游相关行业，不少年轻人在雪场做教练。 ③开放 2025年哈尔滨亚冬会冰上项目5个场馆改造过程中尽可能使用了铆钉结构或拼接结构，不使用胶黏剂。 ④绿色 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：引入机器狗及智能设备进行工作，彰显了科技创新的力量，故①说法符合题意； ②：吸引国内外游客前来消费，主要对应开放发展理念，故②说法不符合题意； ③：当地居民通过旅游产业就业增收，体现了共享发展理念，故③说法不符合题意； ④：场馆建设注重环保材料与结构，符合绿色发展要求，故④说法符合题意； 18. 2025年3月19日，浙江省教育厅平台发布“中小学规范办学投诉举报”专栏，接受社会各界（学生、家长、教师等）的投诉和举报。严查高中双休、节假日集体补课，这一举措的目的（ ） ①加重学生学业负担，提升高考竞争力 ②保障学生的休息权，促进身心健康 ③旨在为学生卸下沉重的经济包袱 ④引导学校努力提升课堂教学效率 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护青少年健康成长。 ②④：严查高中双休、节假日集体补课有利于保障学生的休息时间，促进其身心健康发展；限制补课时间会促使学校在课堂内提升教学效率，保证教学质量。故②④符合题意； ①：严禁双休日、节假日补课是为了减轻学生学业负担，而非加重。故①说法错误； ③：经济负担的减轻可能是间接效果，但题干举措的直接目的是规范办学行为，而非针对经济问题。故③说法错误； 故本题选B。 19. 2025年初DeepSeek以其较低的计算成本、强大的推理能力的在全球火了一把。2月16日，深圳宣布，全市政务系统全面启用DeepSeek大模型。17日，宣布首批70名政务AI“新员工”已经正式上岗。政务系统接入DeepSeek（ ） ①提高了行政效率     ②优化了政府服务 ③降低了工作成本     ④解决了政府难题 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府的要求。 ①②③：“较低的计算成本、强大的推理能力”说明政务系统接入DeepSee可以加快处理速度，减少人工操作，有利于提高行政效率；可以提供更精准、更高效的服务，优化政府服务；可以减少人力成本、降低工作成本，故①②③说法正确； ④：“解决了”说法过于绝对，政务系统接入DeepSeek有利于优化政府服务、提高政府的工作效率，故④说法错误； 故本题选B。 20. 跨越山海，以心相交。2024年，习近平主席开展了四次重要出访，发出中国声音。 以上四次重要出访共同体现出我国（ ） A. 让发展成果更多惠及世界各国 B. 建设合作共赢的新型国际关系 C. 积极推动构建人类命运共同体 D. 坚定反对霸权主义和强权政治 【答案】C 【解析】 【详解】A：“让发展成果更多惠及世界各国”仅能体现四次出访的部分内容，无法完整概括所有出访主张的共同核心，故A不符合题意； B：“建设合作共赢的新型国际关系”是我国外交的目标之一，但仅为四次出访体现的部分内涵，不能涵盖四次出访的共同主旨，故B不符合题意； C：四次出访提出的为世界人民谋幸福、倡导团结合作反对霸权、构建公正国际秩序、建设共同发展的公正世界等主张，均契合构建人类命运共同体的理念，是四次出访的共同体现，故C符合题意； D：“坚定反对霸权主义和强权政治”仅在中亚之旅的主张中有所体现，并非四次出访的共同内容，故D不符合题意； 二、非选择题（本题3小题，共40分其中，21题10分，22题14分，23题16分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 升入初中后的小娟和小明由于还没有完全适应初中的生活，在第一次期中考试中没有取得好成绩。小娟就闷闷不乐，感到自卑，甚至觉得自己的天赋不如别人，从此失去了自信。而小明则分析了原因，积极的找到适合自己的学习方法，有不懂的问题积极向老师、同学请教，并为自己制定了目标。 （1）面对期中考试的失败，他们两人分别表现出什么样情绪？ 材料二 马上进入期末考试了，小娟数学模拟测试成绩不大理想，她的“PK”对手小明考的不错，此时正兴奋地与同学聊天，小娟忍不住与小明大吵一架。同学劝他不要这样，这样影响不好。小娟则认为同学多管闲事，他说“生不生气是我自己的事情，与他人无关。” （2）结合材料二，请运用所学的情绪、道德与法律的知识对小娟的言行进行评析。 【答案】（1）小娟是消极情绪或悲观情绪，小明是积极情绪或乐观情绪等。 （2）小娟的言行是错误的。她情绪失控，是不理智的行为。 ①从情绪的角度看，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，同时，人与人之间的情绪是相互感染的。小娟故意与小明吵、对待同学好意劝说无礼，会影响与同学的关系。 ②从道德的角度看，人与人之间应相互尊重、与人为善。小娟故意与小明吵、无礼对待同学的善意劝说，是不尊重同学、不友善，不道德的行为。 ③从法律的角度看，权利的行使有界线，不得滥用。小娟有是否生气的权利，但行使这权利应守界，不得损害他人合法权益，她故意与人吵、骂同学，侵害同学的人格尊严等合法权益。 综上所述，情绪具有神奇作用，我们要学会控制自己的情绪，这样既有益于我们身心健康，又有益于改善自己的人际关系。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、情绪表达的影响、依法行使权利、情绪的作用、尊重他人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小娟就闷闷不乐，感到自卑，甚至觉得自己的天赋不如别人→消极情绪或悲观情绪。 关键词②：小明分析了原因，积极的找到适合自己的学习方法，有不懂的问题积极向老师、同学请教→积极情绪或乐观情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪表达的影响、依法行使权利、情绪的作用、尊重他人的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小娟故意与小明吵、对待同学好意劝说无礼→情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 关键词②：小娟故意与小明吵、无礼对待同学的善意劝说→人与人之间应相互尊重、与人为善，小娟的行为不尊重同学、不友善，不道德。 关键词③：她故意与人吵、骂同学→权利的行使有界线，不得滥用；情绪具有神奇作用，我们要学会控制自己的情绪 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题 2024年12月4日，春节被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，至此中国已有44个项目列入该名录（名册），总数位居世界第一。随后，黎族传统纺染织绣技艺、羌年和中国木拱桥传统营造技艺这三个民间传统营造技艺，也从急需保护的非遗名录转入了非遗的代表作名录。 （1）从历史与现实的角度，简要分析春节等项目列入非遗名录（名册）以及传统营造技艺转名录的意义。 （2）从国际影响力层面，谈谈春节申遗成功对中国及世界的积极作用。 （3）作为新时代的青少年，面对春节等非遗项目的新发展，你将如何担当起传承和弘扬的使命？ 【答案】（1）①历史意义：将它们列入非遗名录（名册）或实现转名录，能让后人更好地了解中华民族的发展脉络，传承民族记忆，延续文化基因。 ②现实意义：在当代，有利于增强民族文化认同感和自豪感，促进民族凝聚力的提升；促进不同文化间的交流与互鉴，提升中国文化软实力和国际影响力。 （2）对中国而言：春节申遗成功提升了中国文化在国际上的知名度和影响力；展示了中华文化的博大精深和独特魅力，增强了中国的文化软实力和国际话语权，提升了国家形象。 从世界角度看：春节申遗成功促进了世界文化的多样性；为世界各国文化的交流互鉴提供了新的契机和平台，有助于推动构建人类命运共同体，促进不同文明之间的相互理解、相互尊重和共同发展。 （3）①深入学习了解春节等非遗项目的相关知识，包括历史渊源、技艺流程等，增强对非遗文化的认知与理解，从内心深处认同和热爱非遗文化。 ②积极参与到非遗项目的传承实践，如在春节期间参与写春联、贴春联等传统习俗； ③向身边的人积极宣传非遗项目，利用社交媒体、校园活动等平台，讲述非遗故事，展示非遗魅力，吸引更多人关注和参与非遗保护传承，扩大非遗文化的影响力。 【解析】 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、文化自信、文化的交流互鉴、文化多样性、推动构建人类命运共同体 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、文化自信的有关知识，从意义类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，至此中国已有44个项目列入该名录（名册），总数位居世界第一→可链接传承民族记忆，延续文化基因；增强民族文化认同感和自豪感，促进民族凝聚力的提升；促进不同文化间的交流与互鉴，提升中国文化软实力和国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、文化的交流互鉴、文化多样性、推动构建人类命运共同体的有关知识，从意义类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，至此中国已有44个项目列入该名录（名册），总数位居世界第一→可链接提升了中国文化在国际上的知名度和影响力增强了中国的文化自信；促进了世界文化的多样性、为世界各国文化的交流互鉴提供了新的契机和平台，有助于推动构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生如何担当起传承和弘扬的使命，为开放性试题，言之有理作答即可。 23. 阅读材料，回答问题 2025年4月7日，中共中央、国务院印发了《加快建设农业强国规划（2024-2035年）》。其中提到，拓宽农民增收致富渠道。壮大县域富民产业，推动县域产业加快融入邻近大中城市产业链供应链创新链，引导劳动密集型产业梯次向县域转移。 （1）材料中中共中央、国务院的举措体现了宪法的什么原则？体现了我国当前工作的中心是什么？ （2）推动县域产业融入大中城市产业链供应链创新链，引导劳动密集型产业梯次向县域转移，对我国经济发展有哪些积极影响？ （3）从共享发展成果的角度，分析中共中央、国务院印发该规划，拓宽农民增收致富渠道的重要意义。 【答案】（1）体现的宪法原则：体现了国家尊重和保障人权的宪法原则 体现的工作中心：体现了以经济建设为中心。 （2）①促进县域经济发展：县域产业融入大中城市产业链供应链创新链，带动县域产业升级，增加县域经济总量；劳动密集型产业向县域转移，带来投资和就业岗位，促进县域工业化进程，推动县域经济发展等。 ②推动区域协调发展：有利于缩小城乡和区域发展差距，让农村地区也能分享到产业发展的红利，促进区域经济协调平衡发展。 ③优化产业结构：劳动密集型产业梯次转移，能促使大中城市产业结构向高端化、智能化、绿色化转型，同时为县域产业注入活力，丰富县域产业类型，优化县域产业结构。 （3）①有利于实现共同富裕：拓宽农民增收致富渠道，能提高农民收入水平，缩小城乡居民收入差距，使农民共享经济发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进，共同富裕是社会主义的根本原则，是共享发展成果的重要体现。 ②提升农民生活质量：农民收入增加，可改善农民的物质生活条件，在教育、医疗、住房等方面有更多的投入和选择，从而提升农民的生活质量和幸福感，真正实现发展成果由人民共享。 ③促进社会公平正义：让农民共享发展成果，保障了农民平等参与发展、平等享有发展成果的权利，维护了社会公平正义，有利于构建和谐稳定的社会环境，这是共享发展理念的重要追求。 【解析】 【分析】考点考查：尊重和保障人权、以经济建设为中心、实现共同富裕、共享发展的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用尊重和保障人权、以经济建设为中心的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：拓宽农民增收致富渠道→尊重和保障人权。 关键词②：壮大县域富民产业，推动县域产业加快融入邻近大中城市产业链供应链创新链→以经济建设为中心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推动县域产业融入大中城市产业链供应链创新链→促进县域经济发展。 关键词②：引导劳动密集型产业梯次向县域转移→推动区域协调发展，优化产业结构。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕、共享发展的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：拓宽农民增收致富渠道→有利于实现共同富裕，提升农民生活质量，促进社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $