Unit 7 Reading 知识清单 2025-2026学年人教版八年级英语下册

该初中英语知识清单围绕Unit 7 Section B Reading Plus剧本阅读，系统梳理核心词汇（如elf、chase）、短语（be mean to、in ages）、句型（make sure从句、现在完成时等）及语法（现在完成时结构与用法），构建从语言知识积累到课文理解（情节梳理、寓意分析）的学习支架。 知识链路按“词汇短语-核心句型-语法应用-课文理解-实践输出”逻辑展开，通过分角色朗读、情节预测续写等活动培养语言能力，结合自测题（语法填空、句子改写）和课后创意写作提升思维品质，融入友善待物寓意渗透文化意识，助力学生形成“学用结合”的学习能力。

Unit 7 Section B Reading Plus 知识清单 一、学习目标 目标维度 具体要求 语言知识 掌握 elf、chase、disappear、be mean to 等核心词汇与短语；理解并运用现在完成时及核心对话句型 语言技能 读懂剧本，梳理故事情节；能分角色朗读、口头预测故事后续发展 情感态度 理解故事寓意，明白友善待人、善待动物的道理 二、核心词汇与短语 （一）必会单词 序号 单词 音标 词性 中文释义 例句/搭配 1 elf /elf/ n. 小精灵 an old elf 一个老精灵 2 tail /teɪl/ n. 尾巴 pull one’s tail 拽某人的尾巴 3 coin /kɔɪn/ n. 硬币 a gold coin 一枚金币 4 spoon /spuːn/ n. 勺子 a wooden spoon 一把木勺 5 mean /miːn/ adj. 刻薄的，不友善的 be mean to sb. 对某人刻薄 6 chase /tʃeɪs/ v. 追赶，追逐 chase after sb. 追赶某人 7 disappear /ˌdɪsəˈpɪə(r)/ v. 消失 disappear into the forest 消失在森林中 8 quietly /ˈkwaɪətli/ adv. 安静地 speak quietly 轻声说话 9 actually /ˈæktʃuəli/ adv. 实际上，事实上 Actually, I don’t agree. 10 bored /bɔːd/ adj. 感到无聊的 feel bored 感到无聊 （二）必会短语 序号 短语 中文释义 例句 1 be mean to 对……刻薄 / 不友善 Don’t be mean to your classmates. 2 in ages 很久以来 I haven’t seen him in ages. 3 promise to do sth. 承诺做某事 She promised to help me. 4 catch the elf 抓住小精灵 They tried to catch the elf. 5 pull one’s tail 拽某人的尾巴 It’s rude to pull the dog’s tail. 6 pay the price 付出代价 You will pay the price for your actions. 7 farm animals 农场动物 We should be kind to farm animals. 8 be adapted from 改编自 The film is adapted from a novel. 三、核心句型 句型 1：make sure + 从句 / 祈使句 原句：Make sure you study, and don’t be mean to the farm animals. 中文：务必好好学习，不要刻薄对待农场里的动物。 用法解析： - make sure (that)... 确保……（that 可省略） - don't + 动词原形 否定祈使句 仿写：Make sure you finish your homework on time, and don’t be late for school. 句型 2：现在完成时 + in ages 原句：I haven’t been mean to the animals in ages. 中文：我很久都没有欺负这些动物了。 用法解析： haven't/hasn't + 过去分词 现在完成时否定式 ；in ages 表示“很久以来”，常与现在完成时连用 仿写：I haven’t eaten pizza in ages.（我很久没吃披萨了。） 句型 3：promise to do sth. 原句：I promise to be good! 中文：我保证会乖乖听话！ 用法解析： promise to do sth. 承诺做某事 promise sb. sth. / promise sth. to sb. 向某人承诺某事 仿写：He promised to arrive on time. 句型 4：现在完成时特殊疑问句 原句：Where has that elf gone? 中文：那个小精灵去哪里了？ 用法解析： 结构：疑问词 + have/has + 主语 + 过去分词？ 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果 仿写：What has he done? / How long have you lived here? 句型 5：be going to 表将来 原句：Now you’re going to pay the price. 中文：现在你要付出代价了。 用法解析： be going to + 动词原形 表示计划、打算或预测将要发生的事 仿写：It’s going to rain. We are going to have a party tomorrow. 四、核心语法：现在完成时 基本结构： 肯定句：主语 + have/has + 动词过去分词 (done) 否定句：主语 + haven't/hasn't + 动词过去分词 一般疑问句：Have/Has + 主语 + 动词过去分词？ 特殊疑问句：疑问词 + have/has + 主语 + 动词过去分词？ 本课主要用法 用法 说明 例句 ① 从过去持续到现在的状态 常与 in ages, for + 时间段, since + 时间点 连用 I haven’t been mean to the animals in ages. ② 过去动作对现在的影响 强调结果或影响 Where has that elf gone？（精灵不见了，现在找不到） ③ 过去经历（未指明时间） 常与 ever, never, before 连用 Have you seen the elf before? 常见时间标志词 标志词 用法说明 already 已经（用于肯定句） yet 还，尚未（用于否定句/疑问句） ever 曾经（用于疑问句） never 从不 just 刚刚 before 以前 in ages 很久以来 for + 时间段 持续……时间 since + 时间点 自从……以来 不规则动词过去分词表（本课相关） 原形 过去式 过去分词 中文 be was/were been 是 go went gone 去 see saw seen 看见 do did done 做 have had had 有 make made made 制作 五、课文理解 故事梳理 要素 内容 故事类型 剧本 / 奇幻寓言故事 主要角色 小男孩、小精灵（elf）、农场动物 故事起因 小男孩对农场动物很刻薄，拽它们的尾巴 故事经过 小精灵出现并警告他；小男孩承诺改正但并未真正改变 故事高潮 小精灵再次出现时，小男孩想抓住它 故事结局 小精灵消失，小男孩将要付出代价 故事寓意 友善待人、善待动物；言出必行，否则要付出代价 课堂项目任务 1. 通读剧本：梳理故事起因、经过、结果，理清完整情节线 1. 分角色朗读：小组合作，揣摩角色语气与情绪（小精灵的神秘、小男孩的调皮与后悔） 1. 预测续写：围绕故事结局展开讨论，用英语表达个人猜测与想法 六、当堂自测 （一）英汉互译 1. elf ____________ 2. chase ____________ 3. disappear ____________ 4. 对…… 刻薄 ____________ 5. 很久以来 ____________ 6. promise to do sth. ____________ 7. pay the price ____________ 8. farm animals ____________ 9. pull one’s tail ____________ 10. be adapted from ____________ （二）按要求改写句子 1. I have been mean to the animals.（改为否定句） 2. The elf has gone.（对划线部分提问） 3. I promise to be good.（改为一般疑问句） 4. Don’t be mean to others.（英译汉） 5. He hasn’t seen the elf in ages.（英译汉） （三）语法填空 1. I _______ (not see) my grandmother _______ two years. 1. _______ you ever _______ (be) to Beijing? 1. She _______ just _______ (finish) her homework. 1. Where _______ they _______ (go)? I can’t find them. 1. He _______ (live) here since 2010. 参考答案 （一）英汉互译 1. 小精灵 2. 追赶，追逐 3. 消失 4. be mean to 5.in ages 6. 承诺做某事 7. 付出代价 8. 农场动物 9. 拽某人的尾巴 10. 改编自 （二）按要求改写句子 1. I haven’t been mean to the animals. 2. Where has the elf gone? 3. Do you promise to be good? 4. 不要刻薄对待他人。 5. 他很久都没有见过这个小精灵了。 （三）语法填空 1. haven’t seen; for 1. Have; been 1. has; finished 1. have; gone 1. has lived 七、课后巩固 1. 抄写默写：抄写本课核心单词 + 短语各 2 遍，背诵并默写 1. 句型仿写：用 5 个必会核心句型分别仿写 1 个英文句子 1. 朗读练习：和同桌分角色完整朗读剧本对话 2 遍，注意语气、语速 1. 情节复述：用 6—8 句话英文复述整个故事，要求逻辑完整、语句通顺 1. 主题讨论： · What do you think will happen to the boy at the end? · What can we learn from this story? · How should we treat animals in our daily life? 1. 创意写作：为这个故事写一个不同的结局（不少于 50 词） 八、知识拓展 相关词汇拓展 类别 词汇 奇幻生物 fairy 仙女, giant 巨人, dragon 龙, witch 女巫, wizard 巫师 情绪形容词 kind 友善的, friendly 友好的, cruel 残忍的, selfish 自私的 农场动物 cow 奶牛, pig 猪, sheep 绵羊, horse 马, chicken 鸡 名言积累 “The way we treat animals is a reflection of the way we treat each other.” 我们对待动物的方式，反映了我们对待彼此的方式。 学科网（北京）股份有限公司 $