18.第十六章 第3节 电阻-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级物理上册（人教版·新教材）

同步训练九年级物理（全一册） 第3节电阻 1.电阻电阻大 2.R欧姆欧2 3.(1)0.22(2)5×1035×105 4.-☐ 5.材料长度横截面积 6.(1)灯泡的亮度(2)横截面积(3)C 7.导体绝缘体半导体 8.超导现象 9.C10.D11.B12.D 13.橡胶小 14.变大 15.导体变暗 16.大于等于 17.(1)电阻电流表的示数(2)A、B控制变量 (3)横截面积在材料、长度条件相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小 (4)导体材料(5)温度 18.(1)电流表的示数(2)C、F、G(3)A、B、C 19.(1)大(2)AB (3)不正确没有控制导体材料相同 20.将阻值不同的两个电阻R、R,(R>R2)串联在电路中，因为在串联电路中电流处处相等，所以通过R,、R2的电 流相等，由此证明小明的结论是错误的 一飞冲天同步训练九年级物理（全一册) 第3节 基础过关 考点1电阻 1.在物理学中，用 来表示导体对电流阻 碍作用的大小。导体的 越大，表示导 体对电流的阻碍作用越 2.导体的电阻通常用字母 表示，单位是 ,简称 ,符号是 3.完成下列单位换算。 (1)2202= k2。 (2)5M2= k2= 2 4.画出定值电阻在电路图中的符号： 考点2影响电阻大小的因素 5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小 取决于导体的 和 等因素。 6.在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中，可 供小红选择的金属丝如表所示，小红设计了如 图所示的电路进行实验。 金属丝代号金属丝材料长度/cm横截面积/mm A 锰铜合金 10 0.5 B 锰铜合金 10 2 C 镍铬合金 10 1 D 镍铬合金 20 1 (1)在本实验中，根据 判断接入a、b 两点间电阻的大小。 (2)当小红把金属丝A和金属丝B分别接入 a、b两点间时，闭合开关，发现接入金属丝 冲天 电阻 B时，灯泡会更亮，说明导体的电阻跟导体 的 有关。 (3)要想探究电阻大小与导体材料的关系，则 应该选择金属丝B和金属丝 考点3半导体与超导现象 7.导体导电性能好，绝缘体导电性能比较差。有 一些材料，例如锗、硅，导电性能介于 和 之间，常常称作 8.当温度降低到某个临界值时一些金属的电阻 会突然消失，这种现象叫作 9.LED灯是一种节能光源，其核心元件是发光 二极管，二极管的主要材料是 ( A.钨丝 B.陶瓷 C.半导体 D.超导体 B 随堂枪测 10.关于导体的电阻，下列说法错误的是() A.电阻是导体本身的一种性质，它的大小与 材料有关 B.长短、粗细都相同的不同材料的导体的电 阻值也可能相同 C.铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻大 D.电阻是导体对电流的阻碍作用，电路中没 有电流也就没有电阻 11.铅笔在书写的过程中，笔芯的电阻阻值 ) A.不断变大 B.不断变小 C.保持不变 D.先变小后变大 12.甲、乙、丙三根镍铬合金线，甲、乙粗细相同， 甲比乙短，乙、丙长短一样，乙比丙粗，则三根 导线按其电阻由大到小排列是 A.R甲>Rz>R丙 B.R甲>R丙>R乙 C.Rz>R甲>R丙 D.R丙>Rz>R甲 一冲天彩 13.如图所示是常温下各种物质的导电能力的排 列顺序，常用导线有内外层之分，外层一般用 (选填“橡胶”或“碳”)材料制成，起 到绝缘作用；不考虑温度对电阻的影响，长 度、横截面积相同的铜线和铝线，铜线的电阻 较 (选填“大”或“小”)。 导电性能 绝缘性能 银铜金铝铁炭酸碱盐地湿锗硅汽干干玻橡陶 笔溶溶水表木油纸布璃胶瓷 液液 14.将一根镍铬合金线拉长后接入电路中，合金 线的阻值将会 (选填“变大”“变小” 或“不变”)。 15.如图所示，将一块柱状橡皮泥和灯泡串联接 入电路，闭合开关，灯泡发光，说明该橡皮泥 属于 (选填“导体”或“绝缘体”)；将 橡皮泥搓成更细的柱状后接人原电路，灯泡亮 度会 (选填“变亮“变暗”或“不变”)。 橡皮泥 16.如图所示，两根等长镍铬合金棒AB、CD连 接在一起接入同一电路中，则AB段电阻 CD段电阻，流过AB段的电流 流过CD段的电流。（均选填“大于”“小 于”或“等于”)。 17.小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实 验，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料 如表所示： 第十六章 电在电阻 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm A 镍铬合金 0.25 1.0 B 镍铬合金 0.50 1.0 C 镍铬合金 0.25 2.0 D 锰铜合金 0.25 1.0 (1)如图所示电路，实验前小红最好在a、b间 的导线连接 (选填“导线”或“电 阻”)；闭合开关后，在M、N之间分别接上 不同的电阻丝，通过观察 来 比较导体电阻的大小。 M (2)为了探究导体电阻与导体长度的关系，可 依次在M、N间接入编号为 的电 阻丝进行对比实验，该实验中用到的科学 研究方法有转换法和 法。 (3)选择电阻丝A、C进行实验，可探究导体 电阻与导体 的关系；实验后小红 对实验数据进行对比，发现电路中接电阻 丝C时的电流表示数较接A时的大，由 此可初步得出结论： (4)该实验装置还可用来探究导体电阻与 的关系。 (5)接下来，小红又将电阻丝A接入电路，闭 合开关后用大功率吹风机对电阻丝吹一 段时间热风，发现电流表示数逐渐减小， 该实验现象说明导体的电阻大小还与 有关。 同步训练九年级物理（全一册) 能力提升 18.在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中， 某小组提出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻跟导体的材料有关； 猜想二：导体的电阻跟导体的长度有关； 猜想三：导体的电阻跟导体的横截面积有关。 同学们想利用如图所示的电路和下表中的导 体验证上述猜想。 导体代号 材料 长度/cm 横截面积/mm A 锰铜合金 1.0 0.2 锰铜合金 1.0 0.4 锰铜合金 1.0 0.6 D 锰铜合金 0.5 0.4 E 锰铜合金 1.5 0.4 F 镍铬合金 1.0 0.6 G 铁 1.0 0.6 (1)实验中可以通过比较电路中 ,判 断导体电阻的大小。 (2)若要验证猜想一，需要将 这三根 导体分别接入电路进行实验。 (3)若要验证猜想三，需要将 这三根 导体分别接入电路进行实验。 19.在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中， 某小组提出了如下猜想： 猜想一：导体的电阻跟导体的材料有关； 猜想二：导体的电阻跟导体的横截面积有关； 一心冲天 猜想三：导体的电阻跟导体的长度有关。 为了验证猜想是否正确，老师提供的器材如 图甲、乙所示，其中图乙所示的电路板上固定 了A、B、C三根合金丝，S表示合金丝的横截 面积，l表示合金丝的长度。实验时，将合金 丝分别接入电路中的M、N之间，记录每次电 流表示数，分析数据得出结论。 锰铜合金丝L。s B 镍络合金丝L。S C。镍铬合金丝2S 分 乙 (1)将合金丝接入电路后，电流表示数越 ,表明此合金丝的电阻越小。 (2)若要验证猜想一，应选用合金丝 和 进行实验。 (3)小明将合金丝A、C分别接入电路，电流 表的示数分别为IA和Ic,且Ia>Ic,由 此他得出“导体的电阻跟导体的横截面积 有关”的结论。他的做法 (选填 “正确”或“不正确”)，原因是 20.在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对 电流的阻碍作用越大。小明由此得出结论： 导体的电阻越大，通过导体的电流就越小。 请你自选实验器材，设计实验证明小阳的结 论是错误的。（简述即可）