10.第十五章 第1节 两种电荷-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级物理上册（人教版·新教材）

同步训练九年级物理（全一册) 第十五章 第1节 基础过关 考点1电荷间的相互作用 1.用摩擦的方法使物体带电，叫作 2.自然界只有两种电荷。人们把用丝绸摩擦过 的玻璃棒带的电荷叫作 ,把用毛皮摩 擦过的橡胶棒带的电荷叫作 3.电荷间的相互作用：同种电荷互相 异种电荷互相 4.物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫作电荷 量。电荷量的单位是 ,简称 符号是 。 5.实验室常用验电器来检验物体是否带电。用 带电体接触验电器的金属球，就有 电 荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属 箔带 种电荷，由于互相 而张 开。（所带电荷越多，张开的角度越 6.(红桥区期末)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘 细绳悬挂，如图所示，已知丙带正电，下列说法 正确的是 ) 多 乙 A.甲、乙均带正电 B.甲、乙均带负电 C.乙带正电，甲可能不带电 D.乙带正电，甲一定带负电 考点2摩擦起电的原因 7.原子的中心是 ,有一定数目的 ·冲天 电流和电路 两种电荷 在原子核外运动。电子是带有最小 的粒子，所带电荷量为 C。 8.原子核带 电。在通常情况下，原子核 所带的 与核外所有电子所带的 在数量上相等，原子整体不显电性，物体 对外也不显电性 9.摩擦起电时，失去电子的物体因为缺少电子而 带 ,得到电子的物体因为有了多余的 电子而带等量的 。 (摩擦起电并不是 创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一 个物体) 10.玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带 负电，在摩擦过程中 () A.玻璃棒和丝绸分别创造了电荷 B.玻璃棒和丝绸的原子核发生了转移 C.玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D.玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 考点3静电的防止和利用 11.为保障加油站工人安全，提油枪加油前，必须 用手触摸如图所示的按钮，这是为了( A.清除手上的灰尘 B.清除身体上的静电 C.开启油枪准备加油 D.给身体带上静电 12.下列属于利用静电的是 A.静电喷漆 B.楼顶的避雷针 C.危险品运输车底的铁链 D.印染车间保持一定的湿度 一冲天 B 随堂检测 13.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳 子会吸引头发，原因是 ) A.塑料梳子具有吸引头发的性质 B.塑料梳子和头发经摩擦带上同种电荷 C.塑料梳子和头发经摩擦带上异种电荷 D.塑料梳子只能吸引头发 14.在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸 附灰尘，其主要原因是 A.冬天气温低 B.冬天灰尘多 C.化纤衣服创造了电荷 D.化纤衣服摩擦带了电 15.油罐车尾部总装有一条拖在地上的铁链，这 主要是为了 A.便于摩擦起电 B.便于牵引车辆 C.将产生的热量向外传递 D.将产生的静电转移到大地上 16.如图所示，小明把一段扁平、干燥的塑料绳 端扎紧，把另一端撕开成许多轻质细丝，用干 燥的手向下捋几下，发现细丝张开了。细丝 张开的原因是 A.大气压的作用 B.分子间有斥力 C.异种电荷相互排斥 D.同种电荷相互排斥 17.厨房的抽油烟机可以有效减少油烟对空气的 污染，其中“静电分离”技术可让甲、乙金属板 和油脂液滴分别带上电荷。当油烟上升时， 第十五章电流和电路 带电的油脂液滴会被一侧的金属板吸附，并 流入下方的油杯。下列关于金属板所带电荷 及油杯位置符合要求的是 ) 甲 + 油脂 ++ 油脂 ++ + 油杯 油杯 A B 甲 甲 1个 + × 油脂 + 油脂 + 油杯 油杯 C D 8.一种用于装饰玻璃的静电窗花，它采用PVC 塑料静电膜材质，材料本身不带胶，依靠自身 带的电轻松地“粘”在光滑的玻璃上。它能 “粘”在玻璃上是因为带电体具有 的性质；时间长了，窗花会滑落， 将窗花在玻璃上轻轻摩擦后便可以重新贴 上，这是 现象 9.如图所示为有关静电现象的小实验。 吸管 B )铁支架 乙 (1)自然界只存在两种电荷，一种是正电荷， 另一种是 电荷。当A、B两个带 电小球出现如图甲所示情形时，若A带 正电荷，则B带 电荷。 (2)如图乙所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其 带电，这是 现象；现用 另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发 现它们互相排斥，说明它们带的是 (选填“同种”或“异种”)电荷。 同步训练九年级物理（全一册) 能力提升 20.现有甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲球与丝 绸摩擦过的玻璃棒互相排斥，甲球与乙球互 相排斥，甲球与丙球互相吸引。下列说法正 确的是 () A.乙球可能带正电，丙球一定带正电 B.乙球一定不带电，丙球可能带正电 C.乙球可能不带电，丙球一定带负电 D.乙球一定带正电，丙球可能带负电 21.东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是 经过摩擦的玳瑁外壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜 籽、干草等屑末。若摩擦过的玳瑁外壳与毛 皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，下列说法正确 的是 A.被摩擦过的玳瑁外壳带正电 B.玳瑁外壳被摩擦时，创造了电荷 C.摩擦过的玳瑁外壳能吸引草屑，和验电器 工作原理相同 D.摩擦过的玳瑁外壳吸引草屑，说明带电体 能吸引轻小物体 22.将塑料绳撕成细丝状，用毛皮分别摩擦塑料 丝和PVC管后，将塑料丝放在PVC管上方， 塑料丝就会像章鱼一样悬在空中，这就是神 奇的静电章鱼实验，如图所示。下列说法正 确的是 ) A.塑料丝带电是因为与毛皮摩擦后创造了 电荷 B.塑料丝呈“章鱼”状的原因与验电器工作原 理不同 C.塑料丝能悬在PVC管上方，是因为它们带 上了异种电荷 一冲天 D.用手触摸“章鱼”后，“章鱼”会被带电的 PVC管吸引 23.教室里风扇的扇叶容易变脏，是因为扇叶在 转动过程中与空气摩擦带上了 ,可 以吸引轻小的灰尘。 24.小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时， 发现橡胶棒能吸引水流。于是，他做出了以 下猜想。 猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果 可能与水流的粗细有关： 猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果 可能与橡胶棒到水流的距离有关； 猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果 可能与摩擦次数有关。 为验证猜想，他找来了橡胶 棒、毛皮和盘子进行实验。 如图所示，实验中保持水龙 头到盘子的竖直距离h1和 橡胶棒底部到水龙头的竖直 距离h2不变，实验现象及数 据记录在表中： 摩擦 水流 距水流 水流偏离竖直方向 序号 次数 粗细 距离/cm 的水平距离s/cm 1 10 较细 1 4 2 10 较粗 1 2 3 10 较细 2 1 4 5 较细 1 (1)实验中，小明用 来反映“橡胶棒对水流的吸引效 果”，这种研究物理的方法叫作 (2)与毛皮摩擦的橡胶棒因 电子而 带上了 电荷。 (3)比较实验1和2能验证猜想 ,仅 比较实验3和4不能验证猜想二，原因是同步训练九年级物理（全一册） 第十五章 电流和电路 第1节两种电荷 1.摩擦起电 2.正电荷负电荷 3.排斥吸引 4.库仑库C 5.一部分同排斥大 6.C 7.原子核电子负电荷1.6×109 8.正正电荷负电荷 9.正电负电 10.C11.B12.A13.C14.D15.D16.D17.C 18.吸引轻小物体摩擦起电 19.(1)负正(2)摩擦起电同种 20.D【解析】已知与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，甲球与丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥，可知甲球一定带正电；因 为甲球与乙球互相排斥，所以乙球一定带正电；因为甲球与丙球互相吸引，所以丙球带负电或不带电。 21.D【解析】A.已知与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，若摩擦过的玳瑁外壳与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则被 摩擦过的玳瑁外壳也带负电；B.摩擦起电的实质是电荷的转移，玳瑁外壳被摩擦时，发生的是电荷的转移，而非 创造了电荷；C、D.摩擦过的玳瑁外壳能吸引草屑，是因为带电体能吸引轻小物体，验电器工作原理是同种电荷相 互排斥，所以二者原理不同。 22.D【解析】A.塑料丝带电是因为与毛皮摩擦后发生了电荷的转移，而非创造了电荷；B.塑料丝呈“章鱼”状的原 因与验电器工作原理相同，均利用了同种电荷相互排斥；C.塑料丝能悬在PVC管上方，说明它们之间是相互排 斥的，即它们带上了同种电荷；D.用手触摸“章鱼”后，“章鱼”不再带电，但是“章鱼”是轻小物体，因为带电体具有 吸引轻小物体的性质，所以“章鱼”会被带电的PVC管吸引。 23.电 24.(1)水流偏离竖直方向的水平距离转换法(2)得到负(3)一未控制摩擦次数相等 一飞冲天