内容正文:
2024—2025学年第二学期九年级二模历史试卷
一、选择题(共12道小题,每小题1分,共12分)
1. 考古发掘的历史文物是我们了解历史的重要证据,下列出土于不同地区的文物从器物造型和纹饰看共同印证了( )
河南三门峡出土的花瓣纹陶钵
山西临汾出土的回旋勾连纹陶盆
山东大汶口出土的花瓣纹彩陶壶
A. 农耕时代生产工具的使用情况
B. 早期国家社会阶级分化的出现
C. 旧石器时代的手工业发展水平
D. 中华文明发展多元一体的特征
2. 春秋战国时期,老子提出“无为而治”、孔子提出“德治”、孟子提出“仁政”、韩非子提出“法治”、墨子提出“尚贤”等,都是这些思想家一生的智慧结晶。这表明他们共同关注的是( )
A. 处理国家和个人关系 B. 调和各学派间的争论
C. 促进思想多元化发展 D. 寻求合理的治国途径
3. “食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期,中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载,北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术,民间饮酪风气兴起。这一变化说明( )
A. 北方民族交融进一步加深
B. 游牧民族的饮食习惯不断汉化
C. 中原畜牧业发展十分迅速
D. 《齐民要术》是北朝畜牧业专著
4. 中国古代政治的一大发展趋势是皇帝越来越集权专制,而与此相对应的另一大趋势则是政治权力越来越开放、越来越平民化。“政治权力越来越开放、越来越平民化”具体表现在( )
A. 分封制的建立与发展 B. 科举制的创立与发展
C. 行省制的建立与发展 D. 三省六部制的发展与演变
5. 赫德于1898年10月24日在《致马士函》中说:“皇帝的方向是正确的,但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验,简直是以好心肠扼杀了进步’他们把足够九年吃的东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月内都填塞给它吃了。”赫德认为戊戌变法失败的主要原因是
A. 缺乏广泛的群众基础
B. 维新派政治经验不足且急于求成
C. 顽固守旧势力过于强大
D. 将变法的希望寄托在光绪帝身上
6. 在红军初创、土地革命战争的低潮时期,毛泽东提出“星星之火,可以燎原”;在全面抗战初期、国民党军队节节败退的时候,毛泽东发表了《论持久战》;在探索社会主义建设道路时,毛泽东写了《论十大关系》。事实证明,这些理论对中国革命和建设,都起到了非常重要的作用。这说明( )
A. 领袖人物的思想都是正确的 B. 领袖是发展道路的引领者
C. 领袖是凝聚民心的力量所在 D. 领袖是革命活动的组织者
7. 1950年1月3日,《人民日报》刊文:“东北的大米第一次运到上海……上海市民尝到了自己的东北米。华北的煤从来没有坐过火车,这次……源源地运到上海。华北、西北、华中的棉花,在青黄不接的季候……大量运到上海”。这一现象折射出( )
A. 社会主义制度具有优越性 B. 土地改革促进民生
C. 工业化建设取得一定成就 D. 新生政权得到巩固
8. 习近平在2025年新年贺词中讲道:“我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行,中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。”该材料表明( )
A. 中国已建成社会主义现代化强国
B. 改革开放促进社会生产力大发展
C. 中国式现代化指导中国改革开放
D. 改革开放推动中国式现代化发展
9. 1997年,一个政治词汇写入了世界政治词典。这一词汇所代表的政治制度在这一年首次实践,当时国际政治人士都被这一政治理念折服。这段话评价的是( )
A. 民族区域自治制度
B. “一国两制”
C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D. 人民代表大会制度
10. 俞金尧指出:“在生产方面,18世纪中后期以来,人们的劳动时间向夜晚不断延伸,原本以自然经济为基础的社会所普遍推行的作息时间,被不断地突破。”产生这一现象的主要原因是( )
A. 人文主义思想的流行 B. 工业革命的开展
C. 工人阶级斗争的需要 D. 电力的广泛应用
11. “许多西方著名学者表示,要探索人类社会发展的前景,必须向马克思求教,人类社会至今依然生活在马克思阐明的发展规律之中。”材料表明马克思主义( )
A. 是站在时代前沿的科学理论 B. 得到了世界所有国家的一致认可
C. 主张建立无产阶级革命政党 D. 推动了国际共产主义运动的发展
12. 下图内容共同反映了( )
世界多极化
经济全球化
社会信息化
文化多样化
A. 国际政治格局的变革历程 B. 人类文明交流的重要意义
C. 全球生态环境的严峻问题 D. 当今世界发展的基本特点
二、材料题。(共2道小题,13题10分,14题8分,共18分)
13. 历史的路,既是回望,更是前行。它提醒我们,时光流转中,真挚情感与不朽精神永照人间征程。
材料一
(1)结合所学知识,图一描绘了什么场景?谈谈它与图二事件有何共同作用?
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟。……再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道,由长安到西域,到中亚,再绵延至欧洲。
——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
于欧洲上升时期的人们,对黄金的渴望近乎到了癫狂……仅1545—1560年间,西班牙每年从新大陆就运回黄金5500公斤……在这次世界范围内的财富大迁移过程中,西班牙和葡萄牙成了无可争辩的运输队,新崛起的荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者。
——摘编自方舟《从海洋开始人生的冒险和国家隐痛》
(2)请根据材料概括丝绸之路功能的转变。结合所学知识,列举英国“成为这次财富大迁移的最终受益者”的两例史事。
材料三 各国不能身体进入21世纪,脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里,停留在冷战思维、零和博的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱,以公平正义超越霸凌霸道,以合作共赢超越以邻为壑,对近代以来的权力政治观念予以扬弃,走出一条国与国交往的新路。
——摘自《党的二十大报告辅导读本》
(3)综合上述材料,简述21世纪应该走出一条怎样的“国与国交往的新路”。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一 1917年,美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后,战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议,与会各国缔结的一系列国际条约,在全球范围内确定了新的国际秩序。
——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出两次会议签订的条约,并简析两次会议对中国和国际格局的影响。
材料二 大事年表
时间
事件
1931年9月
九一八事变
1935年8月
中国共产党提出建立抗日民族统一战线
1937年7月
七七事变
1937年8月
中国工农红军改编为国民革命军第八路军
1942年1月
苏、中、美、英等26个国家的代表签署《联合国家宣言》
1942年2月
中国远征军进入缅甸作战
1943年11月
美国、英国、中国三国政府首脑举行开罗会议
1944年6月
美英等国军队开辟欧洲第二战场
1945年5月
德国战败
1945年8月-9月
日本无条件投降,第二次世界大战结束
(2)选择材料二中相互关联的事件,结合所学知识自定一个观点,并加以简要阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
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2024—2025学年第二学期九年级二模历史试卷
一、选择题(共12道小题,每小题1分,共12分)
1. 考古发掘的历史文物是我们了解历史的重要证据,下列出土于不同地区的文物从器物造型和纹饰看共同印证了( )
河南三门峡出土的花瓣纹陶钵
山西临汾出土的回旋勾连纹陶盆
山东大汶口出土的花瓣纹彩陶壶
A. 农耕时代生产工具的使用情况
B. 早期国家社会阶级分化的出现
C. 旧石器时代的手工业发展水平
D. 中华文明发展多元一体的特征
【答案】D
【解析】
【详解】A.这些彩陶属于生活器具,不属于农耕生产工具,无法印证农耕生产工具的使用情况,错误。
B.社会阶级分化需要通过墓葬规模、随葬品差异等证据体现,材料未涉及相关内容,与材料无关,错误。
C.这类彩陶是新石器时代的手工业产物,旧石器时代以打制石器为主,尚未出现此类成熟彩陶,无法体现旧石器时代的手工业发展水平,错误。
D.材料中三件彩陶分别出土于河南、山西、山东三个不同地区,器物造型相近,纹饰都带有风格相似的植物彩绘,说明不同区域的史前文化既保留地方特色,又存在共通性与交流融合,共同印证了中华文明发展多元一体的特征,正确。
2. 春秋战国时期,老子提出“无为而治”、孔子提出“德治”、孟子提出“仁政”、韩非子提出“法治”、墨子提出“尚贤”等,都是这些思想家一生的智慧结晶。这表明他们共同关注的是( )
A. 处理国家和个人关系 B. 调和各学派间的争论
C. 促进思想多元化发展 D. 寻求合理的治国途径
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识,春秋战国时期,社会动荡,各国争霸,老子主张“无为而治”,孔子提倡“德治”,孟子发展“仁政”,韩非子强调“法治”,墨子主张“尚贤”,这些思想家虽提出不同治国理念,但核心目标均是为解决当时的社会问题,探索有效的治国方法,他们的共同关注点是寻求合理的治国途径,D项正确;这些思想家的主张更多是关于国家层面的治理,而非个人与国家的关系,排除A项;题干反映的是不同学派的不同观点,并没有体现调和,排除B项;促进思想多元化属于百家争鸣的影响,排除C项。故选D项。
3. “食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期,中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载,北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术,民间饮酪风气兴起。这一变化说明( )
A. 北方民族交融进一步加深
B. 游牧民族的饮食习惯不断汉化
C. 中原畜牧业发展十分迅速
D. 《齐民要术》是北朝畜牧业专著
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“秦汉时期,中原地区鲜有饮酪者。但据《齐民要术》记载,北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术,民间饮酪风气兴起”,结合所学知识可知,魏晋南北朝时期的少数民族内迁和北魏孝文帝改革,促进了北方地区的民族进一步融合,因此,出现这一变化的原因是北方地区的民族交融,A项正确;饮食奶酪是游牧民族的习俗,题干没有提及游牧民族饮食习惯汉化,排除B项;题干强调的是黄河中下游地区饮食奶酪的习惯,未提及中原畜牧业,排除C项;《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书,排除D项。故选A项。
4. 中国古代政治的一大发展趋势是皇帝越来越集权专制,而与此相对应的另一大趋势则是政治权力越来越开放、越来越平民化。“政治权力越来越开放、越来越平民化”具体表现在( )
A. 分封制的建立与发展 B. 科举制的创立与发展
C. 行省制的建立与发展 D. 三省六部制的发展与演变
【答案】B
【解析】
【详解】A.分封制是贵族政治,权力被王室、诸侯等贵族垄断,平民几乎没有参与政治的机会,不符合“平民化”的趋势,错误。
B.科举制打破了世家大族对官场的垄断,允许普通平民通过考试公平竞争进入仕途,是“政治权力平民化”最典型、最直接的体现,正确。
C.行省制是中央加强对地方控制的行政制度,解决的是中央与地方的关系问题,和“平民参与政治”无关,错误。
D.三省六部制是中央官制,主要作用是分割相权、加强皇权,解决的是皇权与相权的矛盾,不涉及平民参与政治的问题,错误。
5. 赫德于1898年10月24日在《致马士函》中说:“皇帝的方向是正确的,但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验,简直是以好心肠扼杀了进步’他们把足够九年吃的东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月内都填塞给它吃了。”赫德认为戊戌变法失败的主要原因是
A. 缺乏广泛的群众基础
B. 维新派政治经验不足且急于求成
C. 顽固守旧势力过于强大
D. 将变法的希望寄托在光绪帝身上
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验”,分析可知:赫德认为戊戌变法失败的主要原因是康有为和其他人等都缺乏工作经验;根据材料“他们把足够九年吃的东西,不顾它的胃量和消化能力,在三个月内都填塞给它吃了”,分析可知:赫德认为戊戌变法失败的主要原因是康有为和其他人等急于求成。故选项B符合题意;材料没有关于戊戌变法“缺乏广泛的群众基础、顽固守旧势力过于强大”的内容,故选项AC不符合题意;材料强调的是维新派的自身原因,且材料认为“皇帝的方向是正确的”,没有关于“将变法的希望寄托在光绪帝身上”的内容。故选项D不符合题意。故答案为B。
6. 在红军初创、土地革命战争的低潮时期,毛泽东提出“星星之火,可以燎原”;在全面抗战初期、国民党军队节节败退的时候,毛泽东发表了《论持久战》;在探索社会主义建设道路时,毛泽东写了《论十大关系》。事实证明,这些理论对中国革命和建设,都起到了非常重要的作用。这说明( )
A. 领袖人物的思想都是正确的 B. 领袖是发展道路的引领者
C. 领袖是凝聚民心的力量所在 D. 领袖是革命活动的组织者
【答案】B
【解析】
【详解】由题干中毛泽东在不同历史阶段提出重要理论如“星星之火,可以燎原”、《论持久战》、《论十大关系》并结合所学可知,均针对当时形势指明方向,推动革命和建设发展。“发展道路的引领者”准确概括毛泽东通过理论指引方向的作用,符合题意,B项正确;“思想都是正确的”错误,因领袖思想并非绝对正确,排除A项;题干侧重理论引领,而非民心凝聚,排除C项;“组织者”侧重实践操作,与题干理论指导不符,排除D项。故选B项。
7. 1950年1月3日,《人民日报》刊文:“东北的大米第一次运到上海……上海市民尝到了自己的东北米。华北的煤从来没有坐过火车,这次……源源地运到上海。华北、西北、华中的棉花,在青黄不接的季候……大量运到上海”。这一现象折射出( )
A. 社会主义制度具有优越性 B. 土地改革促进民生
C. 工业化建设取得一定成就 D. 新生政权得到巩固
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“东北的大米第一次运到上海……大量运到上海”和所学知识可知,1949年新中国成立后,面临着巩固新生政权的任务,包括恢复国民经济、稳定全国物资调配等,题干中不同地区的物资能够大规模、有组织地运往上海,反映出国家对经济的统筹能力和社会秩序的稳定,这是新生政权得到巩固的体现,D项正确;中国社会主义制度于1956年三大改造完成后才确立,不符合材料时间,排除A项;新中国土地改革始于1950年6月《中华人民共和国土地改革法》颁布后,题干时间为1950年1月,且题干未直接涉及土地改革内容,排除B项;中国工业化建设始于1953年“一五”计划,1950年尚未进入工业化建设阶段,排除C项。故选D项。
8. 习近平在2025年新年贺词中讲道:“我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行,中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景。”该材料表明( )
A. 中国已建成社会主义现代化强国
B. 改革开放促进社会生产力大发展
C. 中国式现代化指导中国改革开放
D. 改革开放推动中国式现代化发展
【答案】D
【解析】
【详解】A.我国计划到本世纪中叶(2049年左右)全面建成社会主义现代化强国,目前还处于建设过程中,尚未实现,错误。
B.材料重点强调的是改革开放与中国式现代化的关系,没有直接体现“生产力发展”这一内容,因此不是材料的核心指向,错误。
C.改革开放是推动中国式现代化发展的动力,而非中国式现代化指导改革开放,错误。
D.材料中“中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景”,直接体现了改革开放对中国式现代化的推动作用,与题意完全吻合,正确。
9. 1997年,一个政治词汇写入了世界政治词典。这一词汇所代表的政治制度在这一年首次实践,当时国际政治人士都被这一政治理念折服。这段话评价的是( )
A. 民族区域自治制度
B. “一国两制”
C. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D. 人民代表大会制度
【答案】B
【解析】
【详解】A.“民族区域自治制度”早在新中国成立初期就已实施,并非1997年首次实践,错误。
B.1997年香港回归,标志着“一国两制”从构想变为现实,这一制度为和平解决历史遗留问题提供了创新思路,正确。
C.“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”在建国初期就已确立,并非1997年首次实践,错误。
D.1954年第一届全国人民代表大会召开,标志着这一制度正式确立,与1997年无关,错误。
10. 俞金尧指出:“在生产方面,18世纪中后期以来,人们的劳动时间向夜晚不断延伸,原本以自然经济为基础的社会所普遍推行的作息时间,被不断地突破。”产生这一现象的主要原因是( )
A. 人文主义思想的流行 B. 工业革命的开展
C. 工人阶级斗争的需要 D. 电力的广泛应用
【答案】B
【解析】
【详解】A.人文主义思想流行是文艺复兴时期的思想解放运动,核心是肯定人的价值,和生产作息改变没有直接关联,错误。
B.18世纪中后期,第一次工业革命率先开展,机器生产和工厂制度取代了传统自然经济下的手工生产模式,工厂为了提高产量,突破了日出而作日落而息的自然作息限制,劳动时间不断向夜晚延伸,正确。
C.工人阶级斗争的目标一般是缩短工时、改善待遇,不是推动劳动时间延长的原因,错误。
D.电力的广泛应用是19世纪六七十年代开始的第二次工业革命的成果,时间不符,错误。
11. “许多西方著名学者表示,要探索人类社会发展的前景,必须向马克思求教,人类社会至今依然生活在马克思阐明的发展规律之中。”材料表明马克思主义( )
A. 是站在时代前沿的科学理论 B. 得到了世界所有国家的一致认可
C. 主张建立无产阶级革命政党 D. 推动了国际共产主义运动的发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“要探索人类社会发展前景,必须向马克思求教,人类社会至今仍然生活在马克思阐明的发展规律之中”,结合所学知识可知,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,在《共产党宣言》中,马克思运用唯物史观揭示了资本主义社会的本质,阐明了人类社会的发展的客观规律,是站在时代前沿的科学理论,A项正确;B项“得到了世界所有国家的一致认可”错在“一致认可”,不符合史实,排除B项;材料不涉及建立无产阶级政党的问题,排除C项;推动国际共产主义运动发展与题干内容不符,排除D项。故选A项。
12. 下图内容共同反映了( )
世界多极化
经济全球化
社会信息化
文化多样化
A. 国际政治格局的变革历程 B. 人类文明交流的重要意义
C. 全球生态环境的严峻问题 D. 当今世界发展的基本特点
【答案】D
【解析】
【详解】A.国际政治格局的变革历程只对应“世界多极化”,无法涵盖经济全球化、社会信息化、文化多样化,范围过于狭窄,错误。
B.人类文明交流的重要意义只与“文化多样化”相关,不能体现另外三个方面,错误。
C.全球生态环境的严峻问题与图中四个主题均无关联,错误。
D.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化,正是当今世界发展的基本特点,四者共同构成了当代世界的时代特征,符合题意,正确。
二、材料题。(共2道小题,13题10分,14题8分,共18分)
13. 历史的路,既是回望,更是前行。它提醒我们,时光流转中,真挚情感与不朽精神永照人间征程。
材料一
(1)结合所学知识,图一描绘了什么场景?谈谈它与图二事件有何共同作用?
材料二 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟。……再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道,由长安到西域,到中亚,再绵延至欧洲。
——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
于欧洲上升时期的人们,对黄金的渴望近乎到了癫狂……仅1545—1560年间,西班牙每年从新大陆就运回黄金5500公斤……在这次世界范围内的财富大迁移过程中,西班牙和葡萄牙成了无可争辩的运输队,新崛起的荷兰和英国则成为这次财富大迁移的最终受益者。
——摘编自方舟《从海洋开始人生的冒险和国家隐痛》
(2)请根据材料概括丝绸之路功能的转变。结合所学知识,列举英国“成为这次财富大迁移的最终受益者”的两例史事。
材料三 各国不能身体进入21世纪,脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里,停留在冷战思维、零和博的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱,以公平正义超越霸凌霸道,以合作共赢超越以邻为壑,对近代以来的权力政治观念予以扬弃,走出一条国与国交往的新路。
——摘自《党的二十大报告辅导读本》
(3)综合上述材料,简述21世纪应该走出一条怎样的“国与国交往的新路”。
【答案】(1)场景:唐太宗接见吐蕃求婚使者(或文成公主入藏相关场景)。共同作用:加强了中原地区与西藏地区的联系与交流,促进了民族交融和地区发展。
(2)功能转变:从最初的军事路、外交路逐渐发展为商业贸易之路等。史事:英国通过殖民扩张掠夺大量财富;英国率先完成工业革命,成为世界工厂。
(3)相互尊重、公平正义、合作共赢,摒弃殖民扩张、冷战思维和零和博弈的国与国交往新路。
【解析】
【小问1详解】
场景:“图一唐朝阎立本《步辇图》局部”→这幅画描绘的是唐太宗接见吐蕃求婚使者(或文成公主入藏相关场景),对应文成公主入藏和亲的历史事件。
共同作用:可从中原与西藏地区的联系、民族交融和地区发展等角度进行分析。
【小问2详解】
功能转变:“丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟。……再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道”→从最初的军事路、外交路逐渐发展为商业贸易之路等。
史事:英国通过三角贸易、建立殖民地等殖民扩张方式,从世界范围内掠夺大量财富,完成资本原始积累;利用殖民掠夺的资本,英国率先开展并完成工业革命,成为 “世界工厂”,掌握了世界工业霸权,实现了经济的飞跃。
【小问3详解】
“新路”:“要以相互尊重超越恃强凌弱,以公平正义超越霸凌霸道,以合作共赢超越以邻为壑,对近代以来的权力政治观念予以扬弃,走出一条国与国交往的新路”→相互尊重、公平正义、合作共赢,摒弃殖民扩张、冷战思维和零和博弈的国与国交往新路。
14. 阅读材料,回答问题。
材料一 1917年,美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后,战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议,与会各国缔结的一系列国际条约,在全球范围内确定了新的国际秩序。
——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出两次会议签订的条约,并简析两次会议对中国和国际格局的影响。
材料二 大事年表
时间
事件
1931年9月
九一八事变
1935年8月
中国共产党提出建立抗日民族统一战线
1937年7月
七七事变
1937年8月
中国工农红军改编为国民革命军第八路军
1942年1月
苏、中、美、英等26个国家的代表签署《联合国家宣言》
1942年2月
中国远征军进入缅甸作战
1943年11月
美国、英国、中国三国政府首脑举行开罗会议
1944年6月
美英等国军队开辟欧洲第二战场
1945年5月
德国战败
1945年8月-9月
日本无条件投降,第二次世界大战结束
(2)选择材料二中相互关联的事件,结合所学知识自定一个观点,并加以简要阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
【答案】(1)条约:《凡尔赛条约》;《九国公约》。
影响:中国方面:巴黎和会,中国外交的失败,引发了五四运动;华盛顿会议,中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
国际格局:重建国际秩序,形成了“凡尔赛-华盛顿体系”。
(2)示例1:观点:只有世界各国人民团结协作反对侵略战争,才能赢得和平(世界各国联合是世界反法西斯战争胜利的主要原因)。
选择的史事:26个国家的代表签署《联合国家宣言》,美英等国军队开辟欧洲第二战场。
论述:1942年,26国签署了《联合国家宣言》,结成世界反法西斯同盟;各国相互配合,相互支持,如美英等国联军开辟欧洲第二战场等,才最终打败法西斯,取得了战争的胜利。
由此可见,只有世界各国人民团结协作反对侵略战争,才能赢得和平。
【解析】
【小问1详解】
条约:根据材料“巴黎和会和华盛顿会议”→可知条约为《凡尔赛条约》、《九国公约》。
影响:根据《凡尔赛条约》、《九国公约》的内容以及所学知识→可知巴黎和会,中国外交的失败,引发了五四运动;华盛顿会议,中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
国际格局:结合两次会议确立的秩序范围、列强势力调整,重建国际秩序,形成了“凡尔赛-华盛顿体系”。
【小问2详解】
1942年,26国签署《联合国家宣言》→ 结成世界反法西斯同盟,各国开始合作。美英开辟欧洲第二战场 → 同盟国之间相互配合、协同作战,加速了法西斯的灭亡。 这两件事的共同点是:各国不再单打独斗,而是通过联合协作,共同对抗侵略,最终推动了战争胜利。提炼出观点“只有世界各国人民团结协作反对侵略战争,才能赢得和平”,然后对选择的史事进行史论结合,紧扣观点,合理即可。
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