第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（期末复习讲义）中国历史第二册新教材统编版五四学制

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （期末复习讲义） 内 容 导 航 考情分析・目标领航 课标研究、考情分析、易错警示 考点梳理・体系构建 时序坐标、单元框架、知识梳理 实战演练・素养提升 真题训练、典型例题、攻克难题 考情分析・目标领航 考点梳理・体系构建 01 时序坐标 02 单元框架 03 知识梳理 3.1北宋的建立 · 建立 （1）时间：960年 建立者：赵匡胤（宋太祖） 都城：开封（东京） （2）典故：陈桥兵变（黄袍加身） · 统一 （1）方针：先南后北 （2）时间：979年消灭北汉 （3）意义：结束了五代十国的分裂局面 · 宋太祖加强中央集权的措施 （1）军事上（收精兵）：①解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权）；②任用文臣管理军务；③经常调换将领——兵不识将，将不专兵。 （2）政治上（削实权）：（1）中央：分化事权，削弱相权（设副宰相、设多重机构）；（2）地方：①派文臣担任知州，三年一换；②设置通判，分知州的权力。 （3）经济上（制钱谷）：取消节度使收税的权力，消除地方割据的物质基础。 3.2崇文抑武 · 表现 （1）重用文官；政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余。（影响：积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极：①文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；②官员互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出，导致北宋统治出现危机。） （2）改革和发展科举制：①严格考试程序、殿试成为定制、录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。②大幅度增加科举取士名额。（影响：①为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。②政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。） 3.3王安石变法 · 时间：1069年开始（宋神宗时期） · 目的：为了摆脱统治危机，实现国富兵强。 · 措施：①经济：募役法（征收役钱）、方田均税法、农田水利法；②军事：保甲法（按人户编制，出保丁） · 影响：变法收到一些成效，政府的财政收入有所增加 · 结果：新法触犯大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对，宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除 · 启示：改革不是一帆风顺，过程是艰难曲折，是要付出代价的。 3.4辽、西夏、北宋政权并立 政权名称 建立民族 建立者 建立时间 都城 灭亡 北宋 汉族 赵匡胤 960年 东京（开封） 1127年（被金灭） 辽 契丹族 耶律阿保机 916年 上京 1125年（被金灭） 西夏 党项族 元昊 1038年 兴庆府 1227年（被蒙古灭） 3.5辽与北宋的关系 （1）辽太宗时：辽占领燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧。（战） （2）宋太祖晚期：辽与北宋保持友好关系。（和） （3）宋太宗时：发动战争均失败,转为防御。（战） （4）宋真宗时：①澶州之战：辽大举攻宋，寇准劝驾亲征，士气大振，宋打退辽军。（战）→②澶渊之盟：此后很长时间,辽、宋之间保持和平局面。（和） · 澶渊之盟的内容：1005年北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为"岁币"。 · 澶渊之盟的评价：对辽：使辽安然脱险，还得到了岁币。对北宋：是一个屈辱的合约，岁币成为人民的沉重负担。对中华民族的发展：有利于宋辽保持和平局面，促进宋辽边境的发展和民族交融。 3.6西夏与北宋的关系 （1）战：元昊称帝后，多次率领军队进攻北宋，双方损失惨重 （2）和：1044年西夏与北宋和谈，①元昊向宋称臣；②宋给西夏钱物，称为“岁赐”。 （3）影响：议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。 ☆【思维拓展】对辽、西夏与北宋关系的认识？ 民族政权并立，有战有和，战争是短期的，和平是长期的，和睦相处是主流。中华民族由各族人民共同缔造的，我们要铸牢中华民族共同体意识。 3.7金的建立、发展＋南宋建立 （1）女真统一：11世纪末,完颜部的首领阿骨打统一女真各部 （2）建立政权：1115年，阿骨打（金太祖）建立女真政权,国号大金，定都会宁府。 （3）统治措施：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。 （4）金灭辽：1125年 （5）金灭北宋：1127年,金军破东京,掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。(史称“靖康之变”) （6）南宋建立： 时间：1127年 建立者：赵构（宋高宗） 都城：临安（杭州） 3.8金与南宋的关系 （1）战 · 背景：南宋初年,金军南下，南宋军民奋起抵抗。 · 战绩：岳飞率“岳家军”北伐,取得郾城大捷。 · 结果：宋高宗和秦桧为了维护自身统治,向金求和,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 · 评价岳飞：岳飞精忠报国，英勇抗金符合广大人民的利益，得到民众的拥戴。（抗金英雄） （2）和 · 时间：1141年，宋金达成和议。 · 内容：①南宋向金称臣,并送钱物；②双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。 · 结果：宋金对峙局面形成。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 · 后续：金为了加强对黄河流域的统治，迁都燕京,改名中都。 ☆【思维拓展】北宋灭亡的原因? · 主观原因：连年征战，造成内部空虚；统治腐朽，破坏军民的抗金斗争；实行重文轻武政策，军队战斗力弱。 · 客观原因：金统治者励精图治；女真族骁勇善战. 3.9元朝的建立与统一 （1）兴起：1206年,铁木真(被尊称为成吉思汗)统一蒙古草原,建立蒙古政权。 （2）扩张：1227年,蒙古灭西夏。1234年,蒙古灭金 （3）巩固：1260年,忽必烈继承汗位,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治，注重农桑。 （4）建立：1271年,忽必烈(元世祖)定国号为大元,定都大都（今北京）。 （5）统一：①1276年,元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡→②1279年,元朝攻灭南宋残部（抗元英雄：文天祥（人生自古谁无死，留取丹心照汗青。）、陆秀夫）,完成全国统一。 （6）意义：结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。 （7）元朝疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。 【注意】从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、西晋 隋朝、元朝 3.10元朝的统治 （1）中央 ①行政：设中书省掌管全国的行政事务,下分六部,掌管各项政务。 ②军事：枢密院负责全国的军政事务,调度全国的军队。 ③监察：设御史台负责监察事务。 ④其他：设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。 （2）地方:设行中书省,简称“行省”。（影响：行省制度的创立,提高了行政效率，是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。） （3）边疆 · 方式：因地制宜 · 管理措施 ①东南地区:在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 ②西北地区:设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。 ③西藏地区:设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 3.11元朝的民族交融 （1）表现 ①文化认同：元朝各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。 ②开发边疆：元朝不断加强对边疆地区的开发与治理。 ③人口流动：边疆各族大量迁入，同汉人杂居相处。 ④形成新民族：回回是我国回族的前身。 （2）影响：促进各族经济、文化的交流与发展，加强了各民族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。 ☆【归纳拓展】元朝在我国历史上的重要贡献。 1.结束了分裂局面,统一全国,符合人民的愿望。 2.建立行省制度，对后世影响深远。 3.加强了对边疆的管辖。 4.促进了民族的大融合。 3.12辽宋夏金元时期经济的繁荣 （1）农业的发展 · 原因：唐朝安史之乱后，北方人民大批南迁，带去了中原的生产技术，结合南方优越的自然条件。 · 表现 1.粮食作物：①引入越南的占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现“苏湖（常）熟，天下足”的谚语 2.经济作物：南方普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。元朝时，南方种棉普遍。 3.农业技术：宋代，复种技术得到推广。 4.粮食运输：元朝，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河;开辟海运航线，粮食运输一度以海运为主。 （2）手工业的兴盛 · 纺织业 1.丝织业：北宋时，南方的丝织业发展迅速。 2.棉纺织业：①南宋后期，棉纺织业兴起。②海南岛有先进的棉纺织工具。③黄道婆推广海南黎族先进的棉纺织技术到松江；元朝时，松江成为全国棉纺织业中心。 3.毛纺织业：毛纺织业是西夏手工业的重要部门，是党项人的生活必需品。 · 制瓷业 ①宋代是我国瓷器发展史上的辉煌时代，五大名窑（定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧窑）②南宋时，江南地区成为我国制瓷中心。③元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。 · 矿冶业 ①北宋时，煤得到大量开采，还广泛用于冶铁炼钢。②金的煤产量和使用相当可观。③辽的铁制农具制作水平较高。④西夏兵器制作精良。 · 造船业 ①宋朝时，造船业在当时世界上居于领先地位。②广州、泉州、明州的造船业有很高水平。③北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。④南宋海船，规模宏大，设计科学，配备指南针。金还造出撞冰船。 （3）商业的繁荣 · 商业城市：最大的是北宋东京、南宋临安和元大都。 · 商业活动：北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限;早市和夜市进一步发展。都市的商贸活动辐射到乡镇。 · 出现纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。纸币的产生，有利于商业的发展。 （4）经济重心南移 · 表现：江南地区农业、手工业和商业发展水平领先;南方人口在总量和增长速度方面都超过北方;政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。 · 经济重心南移的原因：①政治因素：北方战乱较多，南方相对和平稳定。 ②人口因素：北方农民大批南迁，带去了先进的生产技术和大量的劳动力。    ③政策因素：江南统治者为发展实力，比较重视发展经济。④环境因素：南方自然条件优越，适合生产生活。     【归纳总结】中国古代经济重心的南移过程。【黄河流域（北方）→→长江流域（南方）】 经济重心在北方（两汉时期）——江南地区得到开发（三国两晋南北朝时期）——经济重心开始南移（唐朝中期）——经济重心南移完成（南宋时期） 3.13辽宋夏金元时期的对外交流 （1）发达的中外交通 · 宋代 1.背景:造船技术和航海技术的进步;经济重心南移,南方海上贸易频繁。 2.概况：宋朝海路交通发达，形成多条航线。 · 元朝 1.陆路:打通了被阻断的陆路交通线,建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。 2.海路:元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期。 （2）繁荣的海外贸易 · 设置贸易机构：宋元时期，政府鼓励海外贸易、并在主要港口设立市舶司进行管理。 · 范围：近至朝鲜半岛、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 · 商港：广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。 · 贸易商品：中国以输出瓷器、茶叶和丝织品为主,进口货物多为香料、象牙、珠宝等 （3）密切的中外文化交往 · 背景：辽宋夏金元时期,陆路和海路交通的发展、使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。 · 双向交流表现 ①文化传入:西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国；元朝还收集和翻译一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。 ②文化输出:①创造发明输往国外(如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等),对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。②中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱,西亚和北非的瓷器深受中华文化的影响。 启示：文化因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 3.14 辽宋夏金元时期的科技与文化 （1）科技 · 四大发明 科技 发明 发展（应用） 传播 影响 活字印刷术 北宋时,毕昇发明活字印刷术 此后发明木活字;元朝王祯发明活字转轮排字法;元朝中期,出现锡活字印刷 13 世纪时,活字印刷术传入朝鲜，后传到日本及东南亚地区,经丝绸之路到波斯,后经蒙古人传入欧洲 对人类文明的发展产生了重大的影响 指 南 针 司南（先秦）→宋代罗盘 北宋末年,指南针开始应用于航海 经过阿拉伯地区传到欧洲 ①对世界经济文化的交流和发展起巨大推动作用。②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供重要条件。 火药 唐朝时,中国人已经发明了火药 唐末,火药运用到军事领域;宋元,火药武器广泛用于战争(元:火铳) 13世纪,中国的火药传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。 影响：造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 · 天文学 北宋 沈括 ①创制历法“十二气历”,有利于农事安排。 ②著《梦溪笔谈》,在我国和世界科技史上占有重要地位。 ③开始使用“石油”这一名称。 苏颂 主持创制水运仪象台,比欧洲同类天文仪器早数百年。 元朝 郭守敬 编成新历法《授时历》。测定一年为365.2425天,与现行公历的取值几乎相同,比现行公历的确立早约300年。 （2）文化 理学 形成 宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。(因北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹成就最为突出，理学也被称为“程朱理学”) 代表 (1)程颢、程颐:理是天下万物都要遵循的原则，要求人们遵循天理。 (2)朱熹:理学的集大成者,强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。 影响 积极：丰富中华文化的思想内涵； 消极：强调封建礼教，束缚人们的精神追求。 宋词 简介 词是一种新体诗歌，是宋代主要的文学形式之一。 代表 苏轼和辛弃疾的词气势豪迈;李清照的词风格委婉。 元曲 简介 元朝在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲，有散曲和杂剧 代表 (1)元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，代表作：悲剧《窦娥冤) (2)著名的杂剧家还有马致远、王实甫等 史学 代表 北宋史学家司马光主持编写一部编年体的通史巨著《资治通鉴》，记述从战国到五代共1300多年的历史(司马光与司马迁被后人称为“史学两司马”) ☆【思维拓展】宋元时期，我国的科技文化灿烂辉煌的主要原因有哪些？ 1.宋元时期，经济繁荣，为科技文化的发展奠定了物质基础 2.国家相对统一，社会相对安定，为科技文化的发展提供社会环境 3.前代科技文化的发达为宋元时期的繁荣奠定了基础 04图说历史 辽、北宋、西夏形势图 时空观念：北宋时期辽、北宋、西夏多民族政权并立，各民族交往交融不断加深。 西夏文敕牌 西夏货币 属于一手实物史料，西夏借鉴中原文化，反映出当时民族交融的状况。 契丹文字 契丹货币 都属于一手实物史料，契丹借鉴中原文化，反映出当时民族交融的状况。 大金得胜陀颂碑 位于吉林松原，用女真文和汉文记载阿骨打誓师抗辽的史实。是研究金代开国史的一手实物史料。 金士马交战砖雕 属于一手实物史料，直观展现女真骑射作战实力，从侧面印证金朝具备击败辽国和北宋的军事条件。 金、南宋、西夏形势图 时空观念：南宋时期金、南宋、西夏多民族政权并立，各民族交往交融不断加深。 王祯《农书》中描绘的农民坐在秧马上劳作的情形 解说词：秧马是一种拔秧工具。能降低劳动强度，提高劳动效率，反映了广大劳动人民的聪明才智。 岳飞塑像 精忠报国，英勇抗金符合广大人民的利益，得到民众的拥戴。（抗金英雄） 钧窑玫瑰紫花盆 定窑孩儿枕（白瓷） 汝窑三足樽承盘 哥窑葵瓣口洗 官窑贯耳瓶 宋代五大名窑 金耀州窑青釉盖钵 辽绿釉鸡冠壶 元青花釉里红盖罐 史料价值：反映了辽宋夏金元时期制瓷手工业的高度繁荣与技术巅峰，是当时社会经济、文化交流和工艺水平的直观见证。 李嵩《货郎图》 反映辽宋夏金元时期，都市的商贸活动辐射到乡镇。 张择端《清明上河图》：是研究北宋都城东京的社会风貌、经济生活与民俗百态的珍贵图像史料。 北宋纸币铜版拓片 北宋商品经济繁荣、出现纸币交子的实物证据，反映了当时商贸与货币发展状况。 六胜塔 解读：位于福建泉州，北宋建造，元朝重建，是泉州港引领航船的航标塔，是仿木结构的楼格式建筑。见证了当时海上对外贸易的繁荣。 宋代海路交通路线图 元朝交通路线图 解读：宋代因政权分裂、战乱割据，陆路丝绸之路受阻，中外交流以海路为主；元朝实现大一统，不仅打通了陆路交通，还延续并发展海上交通，海陆并举推动了中外交流的繁荣。 温州朔门古港码头遗址 解读：考古学家在浙江温州朔门发掘出北宋至明清时期的港口，发现了古码头、沉船和大量瓷片等，这表明温州港是宋代对外输出瓷器的重要港口。 《回回药方》书影 记载治疗骨折的方法 解读：是元代中外文化交流与民族融合的重要实物见证，以汉文形式记录阿拉伯医学的先进成果，反映元朝中外医学技术相互传播、交融的历史。 毕昇塑像 纪念毕昇，反映北宋活字印刷术这一重大科技发明，体现古代劳动人民的智慧。 宋代持罗盘的立人陶俑一手实物史料，直接证明宋代指南针技术成熟，印证海上丝绸之路繁荣的技术基础。 宋代火器示意图 一手图像史料，见证了宋代火药武器的发展，体现当时军事与科技水平的进步。 元代火铳 一手实物史料，见证了元代火器技术成熟，军事科技不断发展。 实战演练・素养提升 1．（2026·安徽阜阳·一模）电视剧《太平年》反映了五代十国时期政权分立、战乱频繁的社会状况。历史上最终结束这一分裂局面，为全国统一创造了条件的是（  ） A．杨坚夺取政权，建立隋朝 B．元军攻入南宋都城临安 C．唐朝重新建立政权 D．北宋建立并统一中原 【答案】D 【知识点】陈桥兵变和北宋的建立 【解析】A.隋朝结束的是南北朝的分裂局面，与五代十国无关，错误。 B.元朝结束的是宋、辽、金、西夏并立的分裂局面，时间在五代十国之后，错误。 C.唐朝灭亡后才进入五代十国时期，不存在“重新建立”的情况，错误。 D.960年，赵匡胤建立北宋，随后逐步消灭了南方的割据政权，结束了五代十国的分裂局面，为后来的全国统一奠定了基础，正确。 2．（2025·江苏镇江·中考真题）由于财权过分集中，带来地方普遍“积贫”，从北宋中叶起，地方州县的财政呈现入不敷出的景象，且日趋严重。导致这一现象的根源是北宋政府（  ） A．推行崇文抑武政策 B．强化中央集权制度 C．忽视社会经济发展 D．优先发展文教事业 【答案】B 【知识点】宋太祖对地方统治的加强 【解析】根据材料和所学知识可知，北宋为了加强中央集权，在地方采取了一系列措施，如派文官做知州，设通判监督知州，把地方的财政收入大部分收归中央，预算内的留给地方，其余的全部上交，这就导致了地方财政权力过小，从北宋中叶起，随着朝廷对地方征调的加大以及地方开支的增加，逐渐出现了入不敷出的景象，因此材料所述现象出现的主要根源是北宋政府强化中央集权制度，B项正确；崇文抑武政策主要影响的是北宋的政治格局和军事力量，与地方财政入不敷出没有直接的因果关系，排除A项；北宋政府并没有忽视社会经济发展，地方财政困难主要是由于财政权力被中央过度集中导致的，而不是因为忽视经济发展，排除C项；优先发展文教事业主要是在文化教育方面产生影响，与地方财政入不敷出的现象没有直接的联系，排除D项。故选B项。 3．（2025·甘肃兰州·中考真题）某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是（  ） 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》 A．科举阻碍科技进步 B．科举制与社会变迁 C．科举考试禁锢思想 D．八股取士形式僵化 【答案】B 【知识点】科举制度的改革、科举制创立的意义、科举考试的变化 【解析】据题干表格可知，四个领域的材料均围绕科举制展开：文学（孟郊诗反映登科后的喜悦）、戏剧（南戏展现状元心理变化）、外交（科举制被介绍到西方影响文官制度）、经济（科举与社会经济的关系），科举制与社会变迁这一主题全面涵盖科举在文化、政治、国际交流及经济等多方面的社会影响，符合题意，B项正确。“科举阻碍科技进步”“科举考试禁锢思想”“八股取士形式僵化”均是对科举制的负面评价，题干表格内容并未体现，反倒包含积极影响（如促进西方文官制度），排除ACD项。故选B项。 4．（2025·广东深圳·中考真题）宋太宗即位之初，广开科举，殿试特以训兵练将为题，考察和选拔士人。这反映了北宋政府（  ） A．注重文臣军事素养 B．强化儒家思想教育 C．提升武将文化水平 D．削弱地方割据势力 【答案】A 【知识点】宋初的军事制度 【解析】根据题干和所学知识可知，北宋吸取唐末五代以来藩镇割据、武将专权的教训，推行 “重文轻武” 政策，大量任用文官参与军政事务。殿试以军事相关题目考察士人，说明政府希望选拔出既懂文治、又具备军事见识的文臣，以适应文官掌军的政治需求，A项正确；题干未涉及对儒家学说的措施，不能看出儒家思想教育的强化，排除B项；殿试对象是士人而非武将，并非针对武将文化水平的提升，排除C项；题干具体体现的是对文臣军事素养的重视，而非直接针对地方割据，排除D项。故选A项。 5．（2025·四川宜宾·中考真题）某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制（ ） A．加强了官员的监察管理 B．推动了社会重学风气 C．规范了人才选拔的程序 D．实现了社会公平公正 【答案】B 【知识点】科举制度的改革 【解析】依据题干可知，“书中自有千钟粟”指读书可获回报，“满朝朱紫贵，尽是读书人”表明高官多由读书人担任。两者均体现科举制以考试成绩作为选官的主要依据，促使社会重视读书学习，B项正确；科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，而非官员的监察管理，排除A项；科举制的确通过考试流程（如童试、乡试、会试等）规范了选拔程序，但诗句并未涉及“程序规范”的内容，而是侧重读书的结果与回报，排除C项；“实现了社会公平公正”过于绝对，科举制虽打破门第限制，但仍有阶级局限性，如门第观念仍然遗存，排除D项。故选B项。 6．（2025·山东潍坊·中考真题）下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括（ ） 第二十章 北宋与外族 一、北宋的外患 二、宋室的图强 三、宋室的偏安 A．陈桥兵变 B．杯酒释兵权 C．重文轻武 D．王安石变法 【答案】D 【知识点】王安石变法的措施、王安石变法的影响 【解析】根据题干信息“宋室的图强”和所学知识可知，北宋面临外患等问题，王安石变法旨在富国强兵，属于“宋室的图强”举措，D项正确；陈桥兵变是北宋建立的事件，并非北宋“图强”的举措，排除A项；杯酒释兵权是北宋初期加强中央集权的措施，主要是为了防止武将专权，不涉及经济等，概括比较片面，不是最优答案，排除B项；重文轻武是北宋的基本国策，通过抬高文官地位、抑制武将权力来维护统治稳定，属于制度性的权力平衡策略，排除C项。故选D项。 7．（2025·福建·中考真题）澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社,他们“带弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的侵扰。这反映了（  ） A．重文轻武风向转变 B．时势影响民众行为 C．北宋对辽采取防御政策 D．靖康之变教训惨痛 【答案】B 【知识点】辽与北宋的和战 【解析】根据题干和所学知识可知，澶渊之盟后，北方边境存在少数民族侵扰的时势，百姓为自保自发成立弓箭社，“带弓而锄，佩剑而樵” ，反映出时势（边境安全形势 ）影响民众（组织习武自卫 ）的行为，B项正确；北宋重文轻武的政策贯穿始终，材料中百姓自发习武组织弓箭社，未体现重文轻武风向转变，排除A项；材料强调的是百姓自发行为，而非北宋政府对辽的防御政策，排除C项；靖康之变发生在北宋末年，澶渊之盟是北宋与辽的和议，时间不符，排除D项。故选B项。 8．（2026·云南玉溪·二模）辽上京在布局上与唐长安城基本相似，中京城仿宋都汴京，设有招待各国使者的驿站；西夏都城兴庆府宫室、殿宇、名号“悉仿中国故事”；金上京规模“仿汴京”，“得十之二三”。上述现象可以用来说明（  ） A．辽夏金全盘接受中原礼仪 B．少数民族政权受到中原文化影响 C．这一时期经济重心南移完成 D．中华民族多元一体的格局形成 【答案】B 【知识点】金的建立、西夏与北宋的关系 【解析】A.题干中金上京“得十之二三”说明并非全盘接受，“全盘接受”表述过于绝对，错误。 B.题干中辽上京布局与唐长安城相似，中京城仿宋都汴京；西夏都城“悉仿中国故事”；金上京“仿汴京”，都体现了少数民族政权在都城建设上受到中原文化影响，正确。 C.题干讨论的是都城建设，与经济重心南移无关，错误。 D.题干仅涉及都城建设模仿，无法得出“中华民族多元一体的格局形成”的结论，错误。 9．（2026·广东珠海·一模）宋末元初，周密追忆南宋都城杭州时写道：“病者则有施药局；童幼不能自育者，则有慈幼局；贫而无依者，则有养济院；死而无殓者，则有漏泽园。”这反映出南宋时期（  ） A．都市生活丰富多彩 B．政府关注社会救济 C．普遍设立福利机构 D．建筑水平不断提升 【答案】B 【知识点】宋金和议和南宋的偏安 【解析】A.材料中涉及的是政府关注社会救济，未体现都市生活的娱乐、商业等“丰富多彩”的内容，与题干主旨无关，错误。 B.材料中施药局、慈幼局、养济院、漏泽园等机构，分别面向病者、幼童、贫困无依者、死者提供救助服务，体现了政府对社会救济的关注，正确。 C.材料仅提及南宋都城杭州的相关机构，“普遍设立”表述过于绝对，不符合史实，错误。 D.材料涉及的是政府对社会救济的关注，未涉及建筑水平的相关内容，与题干无关，错误。 10．（25-26九年级下·安徽·学业考试真题）辽宋夏金时期相互角力的诸政权，并非相背而行，而是逐渐内聚，都自称“中国”；彼此之间的战与和，将“边缘”与“中心”前所未有地联结在一起。这表明辽宋夏金时期（  ） A．各民族政权和平相处 B．中华民族共同体发展 C．文化多样性特点突出 D．游牧民族进一步内迁 【答案】B 【知识点】宋金和议和南宋的偏安、金灭辽及北宋、西夏与北宋的关系、辽与北宋的和战 【解析】A.“各民族政权和平相处”与史实不符，辽宋夏金时期各民族政权间战争频繁，并非始终和平，错误。 B.题干说明这一时期各政权都认同“中国”身份，各政权的互动将不同区域联结、逐渐内聚，体现了民族交融与认同，推动了中华民族共同体的发展，正确。 C.题干强调的是各民族的内聚联结，不是突出文化多样性，错误。 D.题干核心是对“中国”的认同和区域联结，没有提及游牧民族内迁，错误。 11．（2026·江西吉安·三模）北宋中期至南宋初年江南地区官方统计的户数：江南东路由107万户增加到125万户，两浙路由183万户增加到226万户，福建路由98万户增加到136万户。户数发生变化的主要原因是（  ） A．经济重心南移的完成 B．北方人口大量南迁 C．江南农业技术的革新 D．海外贸易的发展 【答案】B 【知识点】南宋的建立和岳飞抗金、金灭辽及北宋 【解析】A.经济重心南移完成是在南宋后期，且这是人口南迁带来的结果，而非户数增长的直接原因，错误。 B.北宋末年至南宋初年，因北方战乱（如靖康之变），大量北方人口为躲避战乱南迁，为江南地区带来了充足的劳动力，直接导致了江南地区户数的大幅增长，正确。 C.农业技术革新能提高粮食产量，但并非人口户数快速增长的直接原因，错误。 D.海外贸易主要影响商业发展，与江南地区的户数增长没有直接关联，错误。 12．（2026·湖南郴州·二模）梁思成在《中国建筑的特征》一书中写道：“1151年金将辽城扩大，有意识地模仿北宋汴梁的形制……在此基础上将都城建设起来，称它作中都”。根据材料可知（  ） A．北宋与金和平共处 B．民族交融得到加强 C．女真文化逐渐消失 D．北宋都城风格独特 【答案】B 【知识点】宋金和议和南宋的偏安 【解析】A.金朝于1127年灭了北宋，双方长期对峙，错误。 B.金朝学习北宋的都城建筑文化，是民族之间文化交流、交融的表现，反映出“ 民族交融得到加强”，正确。 C.金朝在学习汉文化的同时也保留了自身的文化特色，并非消失，错误。 D.材料强调的是金对北宋文化的学习，而非北宋都城本身的特点，错误。 13．（2025·山东青岛·中考真题）元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（ ） 元代银字圆牌虎符 A．巩固了国家统一 B．推动了经济发展 C．加强了民族交融 D．促进了文化传播 【答案】A 【知识点】元朝对边疆地区的管辖 【解析】A.元朝以大都为中心建立覆盖全国的驿站体系，核心目的是高效传达军政要务，确保中央政令能快速下达到地方，同时加强对辽阔疆域的管控。这种高效的信息传递与行政联动，直接强化了中央集权，是巩固国家统一的重要制度保障，正确。 B.驿站在客观上为物资运输、商旅往来提供了便利，间接对经济发展有一定促进作用。但经济发展并非其直接目标，错误。 C.驿站网络促进了不同地区、不同民族之间的人员往来，客观上推动了民族交流与融合。但这同样是附带影响，并非元朝设立驿站的初衷与材料强调的重点，错误。 D.人员流动与信息传递也会带来文化的交流与传播，这是驿站体系带来的客观效果之一。但和经济、民族交融一样，文化传播并非驿站设立的直接目的，错误。 14．（2025·江苏苏州·中考真题）1269年，忽必烈下令创制能“译写一切文字”的蒙古新字。八思巴综合藏文字母、蒙古语和汉语语音创制出41个字母，被称为八思巴文，通行全国。八思巴文是（  ） A．多民族融合的历史见证 B．统一蒙古草原时创制 C．人类初次尝试“书同文” D．唯一通行全球的文字 【答案】A 【知识点】忽必烈建立元朝 【解析】根据题干“八思巴文由藏文字母、蒙古语和汉语语音综合创制，且通行全国”可知，说明八思巴文融合了多民族元素，是元朝多民族交流的产物，A项正确；统一蒙古草原的是成吉思汗，而八思巴文创制于忽必烈时期，排除B项；秦朝“书同文”才是首次统一文字的尝试，排除C项；八思巴文通行全国，“唯一通行全球”明显不符合史实，排除D项。故选A项。 15．（2026·河南周口·二模）《元史》记载：“岭北、辽阳、甘肃、四川等地，皆设行省，掌一地军政民政，听命于中枢。”元朝推行行省制度的主要目的是（  ） A．效仿唐宋完善三省六部体制 B．实现对辽阔疆域的有效管辖 C．分化削弱朝中宰相实权 D．推动边疆地区民族融合 【答案】B 【知识点】行省制度 【解析】A.三省六部制是中央官制，行省属于地方管理制度，二者体系不同，不存在效仿完善的关系，错误。 B.元朝疆域空前辽阔，设立行省分管各地事务，以此实现全域管控，稳固国家统治，正确。 C.行省制度针对地方治理，并不会削弱中央宰相的权力，错误。 D.该制度促进民族交融，但无法达成民族融合的效果，表述不符合史实，错误。 16．（2026·山西晋城·一模）元朝设宣政院管辖西藏，清朝设驻藏大臣与达赖、班禅共同治理；明朝废丞相权分六部，清朝设军机处使君主专制达到顶峰；三朝均通过平定叛乱、册封首领等方式巩固边疆。这些史实共同反映了该时期（  ） A．经济重心南移过程最终完成 B．统一多民族国家巩固与发展 C．闭关锁国导致社会全面停滞 D．地方行政权力不断得到扩大 【答案】B 【知识点】元朝对边疆地区的管辖、军机处的设立、明太祖废宰相与五军都督府的建立、设置驻藏大臣 【解析】A.经济重心南移过程最终完成在南宋，且材料未涉及经济重心南移的相关内容，该表述与题干史实无关，错误。 B.元、明、清三朝通过管理边疆、强化皇权、巩固统一的措施，推动了统一多民族国家的巩固与发展，正确。 C.闭关锁国是清朝时期的对外政策，并非三朝的共同特征，也未体现社会全面停滞，错误。 D.材料中的措施体现了中央集权的加强，地方行政权力并未扩大，错误。 17．（2025·江苏南通·中考真题）从刘家港到直沽口的航道是元代海运的主航道。据《元史》记载，航道开辟第二年就试运粮食46050石，忽必烈在位期间的年运最高纪录达到1595000石。元代海运（  ） A．连接了五大水系 B．导致了驿站建立 C．提高了粮食产量 D．加强了经济联系 【答案】D 【知识点】元朝大运河、海运 【解析】据题干“从刘家港到直沽口的航道是元代海运的主航道……年运最高纪录达到1595000石”和所学可知，这条航线将南方的粮食运往北方，直接加强了南北之间的经济联系，使南方的物资能够更便捷地到达北方，D项正确；大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，与材料海运无关，排除A项；驿站主要是在陆地上建立的，与材料海运不符，且在此之前就已经有驿站了，排除B项；运粮船的航线主要是运输粮食，而不是直接提高全国粮食产量，两者之间没有必然的因果关系，排除C项。故选D项。 18．（2025·山东济南·中考真题）史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是（  ） A．“楚越之地，地广人希（稀）” B．“天下无事，时和年丰” C．“地广野丰，民勤本业” D．“苏湖熟，天下足” 【答案】D 【知识点】经济重心南移的完成 【解析】根据题干和所学知识，南宋时期经济重心南移完成，“苏湖熟，天下足” 反映的正是这一时期江南地区成为全国的主要粮仓（长江中下游取代黄河流域成为粮食主产区），说明中国古代经济重心南移这一现象，D项正确；“楚越之地，地广人希（稀）” 体现的是江南尚未得到开发之前的荒凉景象，排除A项； “天下无事，时和年丰”描述了政局稳定，百姓丰收安居的场景，但是没有说明地理位置，无法体现经济重心南移，排除B项；“地广野丰，民勤本业”是指地大物博，百姓勤于农业，没有说明所处地区，无法得出经济重心南移的结论，排除C项。故选D项。 19．（2025·甘肃兰州·中考真题）货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代（  ） A．人口的增长 B．城市的繁荣 C．商业的发展 D．外贸的兴盛 【答案】C 【知识点】商业和城市的发展 【解析】根据题干“如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面”可知，货郎作为流动商贩深入乡村，商品种类丰富且引发争购，直接反映了宋代商业活动突破地域限制，深入基层，体现商业的活跃与发展，C项正确；题干未提及人口变化，货郎现象更直接体现商业行为，而非人口因素，排除A项；“城市繁荣”主要针对固定市集或城市经济，而货郎更多服务于乡村，排除B项；外贸指对外贸易（如海外贸易），但货郎是国内流动商贩，与外贸无关，排除D项。故选C项。 20．（2025·四川成都·中考真题）宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用着世界上最早的纸币买卖商品，拥有了闻名世界的商港吞吐货物，驾驶着装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（ ） A．人文鼎盛 B．娱乐丰富 C．国家统一 D．商贸繁荣 【答案】D 【知识点】商业和城市的发展 【解析】据题干“宋人印刷最早广告招揽顾客，用最早纸币买卖商品，有闻名世界商港，驾驶装备指南针海船外销瓷器”和所学知识可知，宋人用广告招揽顾客、使用纸币进行买卖、拥有闻名世界的商港、驾驶海船将瓷器销往世界说明宋朝时期商业活动十分活跃，体现了宋朝商业贸易的繁荣景象，D项正确；人文鼎盛强调的是文化、人才等，题干未体现，排除A项；娱乐丰富侧重于娱乐活动，与题干商贸内容无关，排除B项；宋朝并未实现国家完全统一，且题干未涉及国家统一的相关信息，排除C项。故选D项。 21．（2025·山西·中考真题）宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝（  ） A．造船技术领先世界 B．管理海外贸易的制度规范 C．交易货物种类多样 D．对外贸易交往范围的扩大 【答案】B 【知识点】市舶司的建立 【解析】根据题干和所学知识可知，《元丰广州市舶条法》明确规定船长需书写“公凭”（报关单），且对“公凭”记录内容（船货、贸易情况、船上人员身份职位等）有要求，这体现了宋朝在海外贸易管理方面有较为规范的制度，B项正确；题干中主要围绕《元丰广州市舶条法》对海外贸易中船长报关流程、“公凭”内容的规定，未涉及造船技术的描述，比如船的结构、材质、工艺等体现技术水平的信息，所以无法得出造船技术领先世界，排除A项；整个题干重点在海外贸易的管理规范（报关单要求等），没有提及交易货物的种类，像丝绸、瓷器、香料等具体货物相关内容未出现，所以不能说明交易货物种类多样，排除C项；题干没有关于对外贸易交往范围的信息，比如与哪些国家、地区贸易，贸易路线拓展等内容，主要讲的是贸易管理的法律规定，所以无法体现对外贸易交往范围扩大，排除D项。故选B项。 22．（2025·宁夏·中考真题）元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合的作品，其中元杂剧、散曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期（  ） A．百家争鸣促进思想繁荣 B．文学艺术与市民文化的结合 C．崇文抑武助推文化发展 D．疆域版图与对外交流的扩大 【答案】B 【知识点】四大名著、元曲 【解析】据材料可知，元明时期文人创作了大量描写市民生活的作品，如元杂剧、散曲和明小说。结合所学可知，元明时期商品经济繁荣，市民阶层壮大，文学艺术逐渐摆脱传统士大夫的雅文化束缚，转向反映市民生活需求，体现文学与市民文化的结合，B项正确；“百家争鸣”是春秋战国时期的特征，与元明无关，排除A项；“崇文抑武”是宋朝政策，提高文官地位，压制武将，且与市民文化无直接关联，排除C项；疆域和对外交流与题干中市民生活主题无关，材料体现的是文化方面，排除D项。故选B项。 23．（2025·四川资阳·中考真题）在北宋开封，大相国寺内外人流如潮，有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书的、演杂剧的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。元朝大都城内，杂剧名家关汉卿的《窦娥冤》在剧场频繁上演。这说明宋元时期（  ） A．科学技术领先世界 B．市民文化生活丰富 C．小说故事引人入胜 D．京剧艺术成为“国粹” 【答案】B 【知识点】元曲 【解析】根据题干“在北宋开封，大相国寺内外有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书、演杂剧、表演蹴鞠等”以及“元朝大都城内，杂剧《窦娥冤》频繁上演”和所学知识可知，这些描述展现的都是宋元时期城市中市民的文化娱乐活动，市民文化生活丰富符合题干所描述的内容，B项正确；题干主要体现的是宋元时期市民文化生活丰富，科学技术领先世界在题干中未体现，排除A项；题干材料侧重表演艺术，未着重强调小说故事，排除C项；京剧形成于清朝，不是宋元时期，排除D项。故选B项。 24．（2025·河北·中考真题）唐朝时这项发明已经出现，到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战争的需要，其应用更为广泛。宋仁宗时期，《武经总要》一书专门记载了这项发明的配方及其工艺程序。这项发明在武器上的应用是武器史上的一大革命。“这项发明”指（  ） A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 【答案】D 【知识点】火药发明与使用 【解析】根据材料和所学知识可知，唐朝时火药发明，最初用于炼丹；宋朝时，由于冶金技术进步和战争需求，火药被制成火球、火炮等武器，应用广泛。宋仁宗时期的《武经总要》明确记载了火药配方，其在武器上的使用改变了冷兵器时代的战争模式，是武器史上的革命，D项正确；造纸术发明于西汉，东汉蔡伦改进，其主要作用是促进文字记录与文化传播，与 “冶金、采矿发展”“战争需要” 及武器应用无关，排除A项；印刷术分雕版和活字，主要用于书籍印刷，推动文化教育发展，属于信息传播领域的技术，其发明与应用均不涉及 “武器史上的革命”，也未在《武经总要》中作为武器配方记载，排除B项；指南针在战国时称 “司南”，宋代应用于航海，但与 “战争需要” 和武器发明无关，更不会被《武经总要》作为武器配方记录，排除C项。故选D项。 25．（2025·湖北·中考真题）唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是（ ） A．医学产生和发展 B．磁石指南的特性 C．火药发明和应用 D．冶炼技术的进步 【答案】C 【知识点】火药发明与使用 【解析】根据题干和所学知识可知，火药的主要成分是硝酸钾、硫、碳，唐朝时人们掌握其提取混合方法，发现燃烧特性并用于军事，符合题干描述，C项正确；医学主要涉及人体疾病诊断、治疗、预防等，与题干中物质燃烧及军事应用无关，排除A项；磁石指南是指南针的原理，与硝酸钾、硫、碳混合燃烧的内容不相关，排除B项；冶炼技术主要围绕金属冶炼，与题干中物质燃烧及军事应用的逻辑不符，排除D项。故选C项。 26．（2025·四川眉山·中考真题）中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就（  ） A．有利于农业生产 B．促进了民族融合 C．推动了文化传播 D．强化了中央集权 【答案】A 【知识点】郭守敬与《授时历》、先秦的天文、历法成就 【解析】根据题干“夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法‘十二气历’；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》”和所学知识可知，中国古代这些历法成就主要是服务于农业生产，通过对时间和季节变化的精确把握，指导农民合理安排农事活动，A项正确；这些历法成就与民族融合并无直接关联，排除B项；历法本身主要不是用于推动文化传播，排除C项；历法的发展和强化中央集权没有直接的因果关系，排除D项。故选A项。 二、综合题 27．（2025·广东广州·中考真题）认识历史事物应将其置于历史发展的各种联系之中。阅读材料，完成下列要求。 材料一: ——据义务教育教科书《中国历史》整理 材料二:科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 材料三:欧美国家仿效中国科举建立起现代文官制度，有效遏制了任人唯亲现象，极大提高了行政效率，这一改革为欧美国家的政治制度开创了全新的局面。美国著名汉学家顾立雅更是认为科举制的重要性超过物质领域的四大发明，是“中国对世界的最大贡献”。 ——摘自姜钢等《为了教育的考试》 (1)材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图，结合所学知识推断该时间轴的主题。 (2)概括材料二所示历史时期科举制发展的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的原因。 (3)有学者认为科举制是中国的“第五大发明”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。 【答案】(1)主题：中国古代选官制度的演变。 (2)特点：范围扩大；制度完善；重视程度提升。 原因：民族融合与文化传播的影响；加强中央集权的需要；社会发展的需求。 (3)认识：科举制在中国历史上实现选官公平化、推动社会发展，对世界选官制度变革产生深远影响，从制度创新、文化传播、国际影响看，称其为 “第五大发明” ，凸显其在中国乃至世界文明进程中的重要地位，它不仅塑造中国古代社会结构与文化生态，也为全球治理提供中国智慧，推动人类政治文明发展 。 【知识点】西周的政治制度、科举制创立的内容、科举制创立的意义、科举制度的改革 【解析】（1）主题：根据材料一呈现西周至隋朝不同朝代的授官标准，包括血缘世袭、军功、道德才能、门第、学识，从“依据血缘，职位世袭”到“注重考察学识，创立进士科（科举制雏形）”，反映了中国古代选官制度的演变。各朝代选官标准、方式随历史发展变化，体现选官制度从贵族政治向官僚政治、从注重出身到注重才能的转变过程。该时间轴的主题为中国古代选官制度的演变。 （2）特点：根据材料二“科举制发展大事记”中，宋朝“增加进士名额、糊名、誊录”，辽、金、越南“实行科举”，可概括特点：范围扩大，科举从中原王朝扩展到少数民族政权及周边国家，成为多民族、跨国的人才选拔制度；制度完善，宋朝通过“糊名”、“誊录”，防止舞弊，体现选拔程序更公平、规范；重视程度提升，宋“大量增加录取名额”，反映政府对科举的重视，扩大统治基础。 原因：结合所学知识可知，民族融合与文化传播的影响，辽、金等少数民族政权受中原文化影响，为巩固统治、吸纳汉族人才，推行科举；越南等周边国家学习中国制度，引进科举；加强中央集权的需要，宋朝“糊名”“誊录”，是为防止科举舞弊，保证选拔公平，选拔真正人才，强化中央对官员选拔的控制，巩固统治；社会发展的需求，宋朝商品经济发展，社会阶层流动加快，“增加名额”可吸纳更多寒门士子，扩大统治基础，稳定社会秩序。 （3）认识：综合以上材料，结合所学知识可知，科举制被称为中国“第五大发明”，可从其在中国历史发展及对世界的影响等角度分析： 对中国的影响：选官制度变革：科举制之前，选官有西周血缘世袭、秦朝军功授爵、汉朝察举制、魏晋南北朝九品中正制等，科举制以学识为核心选官，打破血缘、门第限制，使寒门士子能凭才学入仕，如宋朝大量寒门学子通过科举进入官僚体系，促进社会阶层流动，为官僚队伍注入新鲜血液；推动社会重学风气形成，刺激教育发展，从地方官学、私学到书院，教育体系因科举需求不断完善，培养大量人才，支撑中国古代文化、科技、政治发展，如唐朝诗歌繁荣，与科举重视诗赋相关，促进文化传承创新。加强中央集权：科举由中央统一组织、命题、考核，将选官权收归中央，强化中央对人才选拔的控制。官员经科举选拔，对中央政权认同感强，利于巩固统治，维护国家统一，隋朝后长期大一统局面，科举制发挥了维系作用。 对世界的影响：制度传播与示范：材料三提到欧美国家仿效科举建立现代文官制度，说明科举制为世界选官制度提供模板；其公平竞争、择优录取原则，被欧美借鉴后，遏制任人唯亲，提高行政效率，推动欧美政治制度近代化转型，如英国文官考试制度，吸收科举公平理念，成为现代西方文官制度基础；作为文化符号，彰显中国古代制度创新智慧，提升中国文化国际影响力，是中国对世界治理体系的重要贡献，从选官层面体现中国文明对世界的辐射作用。 综上，科举制在中国历史上实现选官公平化、推动社会发展，对世界选官制度变革产生深远影响，从制度创新、文化传播、国际影响看，称其为“第五大发明”，凸显其在中国乃至世界文明进程中的重要地位，它不仅塑造中国古代社会结构与文化生态，也为全球治理提供中国智慧，推动人类政治文明发展。 28．（2026·山东德州·一模）辽宋夏金元时期，统一多民族国家在政权更迭与经济变革中不断发展。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)填写材料一中空缺的政权名称。 ①____________；②____________。 (2)根据材料一，指出这一时期的政治格局特点是：__________ 材料二 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范成大传》（部编版七年级下册教材史料） 自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。 ——吴自牧《梦粱录》（部编版七年级下册教材史料） (3)材料二的两则史料分别反映了宋代经济发展的什么现象？ (4)综合上述材料，从“政权更迭”“经济变革”两个角度中任选一个，简述辽宋夏金元时期是如何推动统一多民族封建国家巩固与发展的。 【答案】(1)①南宋；②元朝. (2)从民族政权并立到全国统一 (3)现象：第一则：经济重心南移完成，江南地区成为全国的经济重心。 第二则：宋代城市商品经济繁荣，商业活动突破时空限制。 (4)角度一：政权更迭：辽宋夏金元时期，各民族政权通过战争、议和等方式不断交融，少数民族政权吸收中原王朝的政治制度，也为后续的大一统奠定了制度基础。元朝实现了全国大一统，推行行省制度，加强了中央对地方的控制，同时加强了对边疆地区的管辖，促进了统一多民族封建国家巩固与发展。 角度二：经济变革：中原地区的先进生产技术向边疆民族地区传播，推动了边疆地区的经济开发。各民族之间的经济往来频繁，形成了经济上的相互依存关系，为统一多民族国家的巩固提供了物质基础。 【知识点】辽与北宋的和战、金的建立、经济重心南移的完成、元朝的建立和南宋的灭亡 【解析】（1）①展示的是北宋灭亡后，赵构在南方建立的政权，史称南宋，与北方的金朝、西北的西夏形成对峙局面。因此，①处应填写南宋。 ②展示的是一个结束了宋、金、西夏等政权并立局面，实现了全国统一的王朝。1279年，元朝灭南宋，完成了全国统一。因此，②处应填写元朝。 （2）特点：材料一的三幅地图清晰地展示了从辽、宋、夏并立，到金、南宋、夏并立，再到元朝统一的演变过程→提炼“从民族政权并立到全国统一”。 （3）现象：第一则：“国家根本，仰给东南”，意为国家的财政收入主要依赖于东南地区→反映了经济重心南移的完成。 第二则：“大小铺席，连门俱是”说明商业活动非常繁荣，店铺遍布大街小巷→反映了宋代城市商品经济繁荣，商业活动突破时空限制。 （4）角度一：政权更迭：从各民族交融、少数民族政权吸收中原王朝的政治制度、元朝统一全国加强了中央对地方的控制和对边疆地区的管辖等角度论述促进了统一多民族封建国家巩固与发展。 角度二：经济变革：从先进生产传播推动边疆地区的经济开发、各民族之间的经济往来等角度论述为统一多民族国家的巩固提供了物质基础。 29．（2024·山东济宁·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。……有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。久之旧弊虽防，新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 (1)指出材料所示宋初统治者采取的“防弊之政”，并简要说明其根本目的。 材料二 《清明上河图》中的商业场景 宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若贾”的观念因此流行，越来越多的人参与经商，甚至有士人“捐弃笔砚，为商贾之事”。——据郭学信《宋代商品经济发展特征及原因析论》 (2)指出材料所示宋代商人社会地位的变化。结合所学知识，任举一例说明宋代商品经济划时代“发展”的表现。 材料三 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》 (3)你是否赞同材料所示观点，简要说明理由。 【答案】(1)“防弊之政”：重文轻武和文人治国，目的：加强中央集权。 (2) 变化：逐渐提升，受到社会认同。表现：海外贸易发达；“交子”的出现 。 (3)观点：赞同，原因：北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但并不代表其整体实力弱。 【知识点】纸币的出现及作用、繁荣的海外贸易、商业和城市的发展、北宋的政治 【解析】（1）据材料一“有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡‘文治’，扩大科举规模”结合所学知识可得出宋初统治者采取的“防弊之政”是重文轻武和文人治国；据“大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。久之旧弊虽防，新弊渐生”可得出其根本目的是加强中央集权，从而巩固其统治。 （2）据材料二“宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同”可得出宋代商人社会地位的变化是逐渐提升，受到社会认同；据所学知识可知，宋代商品经济划时代“发展”的表现之一是海外贸易发达，如广州、泉州等大商港闻名世界。 北宋时期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早发行的纸币，南宋时，纸币的发行与铜钱并行的货币。 （3）据材料三“北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是‘弱宋’”可得出作者认为北宋并非“弱宋”，而是有其强势之处；据“在其他诸方面，北宋非但不‘弱’，而且很‘强’”并结合所学知识可知，北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上有所妥协，但并不代表其整体实力弱。因此，我赞同材料所示观点。 30．（2025·浙江·中考真题）中国人民创造了辉煌的文明成就，通过开放与交流，推动了世界文明发展。阅读材料，回答问题。 中外交流见证 马可·波罗像 中国科技成就 转轮排字盘（元王祯发明） 世界著名大都市元大都号称“人烟百万”，有米市、马市、皮帽市等；是杂剧创作与演出中心；连接着四通八达的驿站，来自世界各地的使团和商人聚集于此。 南宋外销的瓷碗 南宋陶俑所持的罗盘 南宋临安人口多达百万，有夜市、早市，店铺众多，海内外商品琳琅满目；有大瓦、中瓦等娱乐兼营商业的场所。南宋在临安等地设立市舶司，管理海外贸易。 唐墓葬出土的大食（阿拉伯帝国）人俑 唐朝发明的曲辕犁 唐长安城人口达百万，东、西两市是主要商业区，商铺林立。国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集。——据《中国历史》等整理 (1)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。根据材料，多角度概括唐长安、南宋临安、元大都等大都市的共同特征。结合所学，简述《马可·波罗行纪》对当时欧洲产生的影响。 (2)根据材料，结合所学，在“科技发展与社会进步”“对外交流与都市繁荣”两个主题中任选一个，自拟观点，并运用唐、宋、元时期的史实加以阐述。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 【答案】(1)特征：世界著名、人口众多、商业繁荣、文化生活丰富。 影响：激起欧洲人对东方的想象和向往，欧洲出现关注东方的热潮。 (2)示例1：围绕“科技发展与社会进步”主题 观点：科技发展推动社会进步。 阐述：唐朝发明并推广曲辕犁，推动了农业生产的发展；宋代使用罗盘，并用于航海，推动了海外贸易的发展；元代王祯发明了转轮排字法，推动了文化教育事业的发展。 示例2：围绕“对外交流与都市繁荣”主题 观点：对外交流促进都市繁荣。 阐述：唐朝是开放的时代，来自大食等国的商人、使者、艺人云集，促进了长安的经济、文化繁荣；南宋时，海外贸易兴盛，市场上出现大量外国商品，促进了临安的商业繁荣；元朝时，建设四通八达的驿站，世界各地使团和商人聚集，促进了大都的繁荣。 【知识点】宋元时期的海外贸易、马可·波罗来华、指南针发明与使用、国际大都市长安 【解析】（1）特征：根据材料中“唐长安城人口达百万”“南宋临安人口多达百万”“元大都号称‘人烟百万’”可知，这些大都市人口众多；“东、西两市是主要商业区，商铺林立”“有夜市、早市，店铺众多，海内外商品琳琅满目”“有米市、马市、皮帽市等”体现出商业繁荣；“有大瓦、中瓦等娱乐兼营商业的场所”“是杂剧创作与演出中心”表明文化生活丰富；同时，结合所学知识可知，它们都是当时世界著名大都市，所以共同特征为世界著名、人口众多、商业繁荣、文化生活丰富； 影响：据所学知识可知，《马可・波罗行纪》中描述了东方的富庶和繁荣，激起欧洲人对东方的想象和向往，使欧洲出现关注东方的热潮，一定程度上推动了新航路的开辟等，所以影响是激起欧洲人对东方的想象和向往，欧洲出现关注东方的热潮。 （2）观点阐述：根据材料，结合所学，在“科技发展与社会进步”“对外交流与都市繁荣”两个主题中任选一个，自拟观点，并运用唐、宋、元时期的史实加以阐述即可。示例1：围绕“科技发展与社会进步”主题。首先，拟定观点。分析材料中唐朝曲辕犁促进农业发展、宋代罗盘促进海外贸易发展、元代转轮排字盘促进文化教育发展等科技与社会发展关联的内容，再结合所学科技对社会各领域推动作用的知识，得出“科技发展推动社会进步”的观点。接着阐述，可从农业、航海、文化教育等不同社会领域，选取唐、宋、元对应的典型科技成果（曲辕犁、罗盘、转轮排字盘 ），阐述其对农业生产、海外贸易、文化传播等社会进步方面的推动作用，如阐述：唐朝发明并推广曲辕犁，推动了农业生产的发展；宋代使用罗盘，并用于航海，推动了海外贸易的发展；元代王祯发明了转轮排字法，推动了文化教育事业的发展。示例2：围绕“对外交流与都市繁荣”主题。首先，拟定观点，根据材料中唐、宋、元大都市因对外交流带来人员聚集、商业发展等内容，结合所学对外交流对城市经济文化促进知识，可拟定观点：对外交流促进都市繁荣。接着阐述，可从不同朝代对外交流的人员、贸易等方面，阐述其对都市商业、文化等繁荣的推动，如阐述：唐朝是开放的时代，来自大食等国的商人、使者、艺人云集，促进了长安的经济、文化繁荣；南宋时，海外贸易兴盛，市场上出现大量外国商品，促进了临安的商业繁荣；元朝时，建设四通八达的驿站，世界各地使团和商人聚集，促进了大都的繁荣。 31．（25-26七年级下·河南驻马店·期中）中国地域广泛，民族众多，在历史长河中不断发展融合。老师制作相关学习任务单，请你完成相关任务学习。 任务一 图示历史建框架 任务二 大事年表理关系 时期 民族关系 辽太宗时 辽占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振，击退辽军。之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。 元昊称帝后 西夏多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打、节节败退，后来北宋与西夏进行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。 任务三 读懂史料拼史实 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州(汴州：北宋的东京)。 ——南宋诗人林升《题临安邸》 (1)下图是两宋时期政权并立的示意图，请写出图中①②③分别代表的政权名称？ (2)根据任务二，概括民族间交往交流的主要方式？(任答两点即可) (3)根据任务三的史料，请指出诗人讽刺的是南宋怎样的处境？ 【答案】(1)①辽；②北宋；③西夏。 (2)①战争（如辽宋战争、宋夏战争）；②和谈议和（如澶渊之盟、宋夏和约）；③边境贸易（在边界开设贸易场所）。（答出两点即可） (3)讽刺南宋统治者偏安江南，不思收复中原故土。 【知识点】宋金和议和南宋的偏安、西夏与北宋的关系、辽与北宋的和战 【解析】（1）政权：与西夏、北宋同时并立的北方政权是辽，故①为辽；与辽、西夏并立的中原政权是北宋，故②为北宋；与北宋、辽并立的西北政权是西夏，故③为西夏。 （2）方式：“辽军大举攻宋”“西夏多次率军攻打北宋”→提炼“战争（如辽宋战争、宋夏战争）”；“宋辽议和，双方订立盟约”“北宋与西夏进行和谈，订立和约”→提炼“和谈议和（如澶渊之盟、宋夏和约）”；“在边界开设贸易场所”→提炼“边境贸易（在边界开设贸易场所）”。 （3）处境分析：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”意为南宋统治者沉醉于杭州的安逸享乐，将临时都城杭州当作了故都东京（汴州），反映了南宋统治者偏安江南、不愿北伐收复失地的状态→提炼“讽刺南宋统治者偏安江南，不思收复中原故土”。 32．（24-25七年级下·河南南阳·期中）社会经济的蓬勃发展，推动了社会进步。 材料一 隋朝大运河示意图 (1)此河开通目的是什么？□是此河的中心，请写出这个城市名称，并指出此河开通产生的消极影响。 材料二 (2)写出曲辕犁和筒车的用途。它们的共同作用是什么？ 材料三 (3) 北宋纸币铜版拓片 南宋纸币铜版拓片 元朝至元宝钞 材料三中左图，反映我国古代经济格局的发展呈现什么态势？右图这些纸币的产生反映了什么现象？ 【答案】(1)目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。城市：洛阳。影响：加重了人民的负担。 (2)曲辕犁—耕作；筒车—灌溉。共同作用：促进农业发展，有效提高了粮食亩产量。 (3)态势：经济重心南移。现象：商品经济繁荣。 【知识点】隋唐时期农业的发展、纸币的出现及作用、经济重心南移的完成、开通大运河 【解析】（1）目的：根据图一“隋朝大运河示意图”并结合所学大运河的知识→可提炼出，隋朝大运河的开通是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 城市：根据隋朝大运河示意图→可提炼出，大运河以洛阳为中心。 消极影响：结合所学知识可知隋炀帝修建大运河耗费了大量的人力、物力和财力→可提炼出，加重了人民的负担。 （2）用途：根据图片“敦煌莫高窟壁画中的曲辕犁”和“筒车”并结合所学知识→可提炼出，曲辕犁——耕作；筒车——灌溉。 共同作用：曲辕犁轻巧便捷，有助于推动了农业生产的发展。筒车，省时省力便于农业灌溉→可提炼出，两者的共同作用是推动了农业生产的发展。 （3）态势：“苏湖熟，天下足”、“国家根本仰给东南”→可提炼出，苏州和湖州等地成为了国家的粮食基地，国家的财政赋税也主要依靠东南地区，共同说明了宋朝时期古代经济重心南移的态势。 现象：“北宋纸币铜版拓片”、“南宋纸币铜版拓片”、“元朝至元宝钞”→可提炼出，这些共同体现了纸币的发展，由于商品经济繁荣的发展，交易规模扩大，纸币应运而生。 33．（25-26七年级下·江苏无锡·期中）中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。 【在和平中共处】 材料一 松赞干布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲……后继的赞普们也贯彻“同为一家”的修好思想。唐穆宗长庆元年（821年）的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此之后，双方友好相处，来往不断。 ——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》 (1)请写出材料一中提到的唐朝民族交往的重要史实。唐太宗实行怎样的民族政策？被北方少数民族首领尊奉为什么？ 【在并立中共存】 材料二 (2)如图，写出建立政权①的民族是______；政权②的名称是______；政权③的都城是______ 材料三 自澶渊讲和，两国享无事之福者且百年。边境晏然，牛羊被野，戴白之人（白发老人），不识干戈。岁时修睦，信使往来，道路相望，蕃汉人户，休养生息。且于雄州、霸州、安肃军、广信军等地置榷场，互市不绝。 ———《宋辽关系史》 (3)材料三中“边境晏然”局面的出现，主要是因为什么盟约的签订？ 【在碰撞中交融】 材料四 辽、西夏、金民族政权在承载自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，渐行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 (4)据材料四，概括辽、西夏、金政权建设中的相同之处。并结合所学知识说明我国古代民族关系发展的主流是什么？ 【答案】(1)重要史实：文成公主入藏；唐蕃长庆会盟。 民族政策：开明的民族政策。 尊奉：天可汗。 (2)民族：契丹；政权：金；都城：临安。 (3)盟约：澶渊之盟。 (4)相同之处：学习和吸收汉文化及统治制度；同时保留自身文化传统。民族关系发展的主流：和平友好往来。 【知识点】文成公主入藏、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系、宋金和议和南宋的偏安 【解析】（1）史实：材料“松赞干布请求与唐和亲，唐太宗同意和亲”→提炼“文成公主入藏和亲”；“821年唐蕃长庆会盟，双方长期友好往来”→提炼“唐蕃长庆会盟”。 民族政策：材料“唐与吐蕃和亲修好、世代 “同为一家”、双方友好相处，来往不断”→提炼“唐太宗实行开明和睦、平等友好的民族政策”。 尊奉：依据教材原文。 （2）建立政权的民族：时间坐标916—1125年，地处北宋正北方，①契丹族（建立辽朝政权）。 政权的名称：时间坐标1115—1234年，与南宋、西夏并立，②金（女真族建立，1115年建国，1234年灭亡）。 政权的都城：时间坐标1127—1276年，为南宋政权，③临安（今浙江杭州）。 （3）“自澶渊讲和”→提炼“澶渊之盟”。 （4）相同之处：“ 辽、西夏、金民族政权······，不断学习中原的汉文化和统治制度”→提炼“学习和吸收汉文化及统治制度”；“辽、西夏、金民族政权在承载自身文化传统的同时，······”→提炼“同时保留自身文化传统”。 民族关系发展的主流：当时的民族关系以和平友好往来为主，战争不是主要的。 34．（25-26七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）中国古代历史，是一部多民族不断交流、融合与共同缔造中华文明的演进史。某班以“古代民族关系发展”为主题开展研究活动，请阅读材料，完成任务。 材料一 (1)请指出与《步辇图》创作背景直接相关的历史事件，并说明该事件带来的意义？ 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银十一万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——【南宋】李焘《续资治通鉴长编·卷五十八》 (2)材料二与哪一盟约相关？结合所学，分析其产生的历史影响？ 材料三 其一，宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；其二，宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（今陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（今河南唐河）、邓（今河南邓州）二州及商（今陕西商洛市商州区）、秦（今甘肃天水）二州之半予金；其三，宋岁贡银25万两，绢25万匹。 ——桑宜川《长史短说中国历史通识》 (3)材料三的记载反映的是哪次历史事件？根据材料三，指出宋金当时划定的分界线。此后，两国形成了怎样的政治局面？ 【答案】(1)文成公主入藏 意义：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系 (2)澶渊之盟 影响：此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。加重了北宋百姓的负担/促进了辽宋之间的经济、文化交流/促进了民族交融（答出以上任意一点即可） (3)宋金和议；淮水至大散关；宋金对峙局面形成 【知识点】宋金和议和南宋的偏安、辽与北宋的和战、文成公主入藏 【解析】（1）事件：《步辇图》描绘的是唐太宗接见吐蕃使者禄东赞，迎接文成公主入藏的场景。 意义：文成公主入藏带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及历法、医药等书籍，促进了吐蕃经济文化的发展，密切了唐蕃友好关系。 （2）盟约：“每岁以绢二十万匹，银十一万两”指向1005年宋辽签订的澶渊之盟。 影响：积极方面，此后宋辽维持了约120年的和平局面，双方在边境开设榷场进行贸易，促进了经济文化交流和民族交融；消极方面，岁币加重了北宋人民的负担。 （3）事件：“宋向金称臣”“岁贡银25万两，绢25万匹”指向1141年南宋与金签订的绍兴和议（宋金和议）。 分界线：“东以淮河中流，西以大散关为界”可知分界线为淮水至大散关。 政治局面：绍兴和议后，南宋与金对峙局面正式形成。 34.（24-25七年级下·陕西渭南·期中）民族团结、国家统一是我国历史发展的主流，历代统治者十分重视与少数民族的关系。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【和睦共荣】 材料一 唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念，他开明地认为：“少数民族和平常中原人没有什么两样”。他宣称“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。”——摘编自《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》 文成公主塑像 【交融对峙】 材料二 两宋与辽、西夏、金战和简况表 政权 较大规模交战时间 和平时间 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，约6年 100多年 北宋与金 1125—1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127—1141年，大致14年 近100年 【边政强化】 材料三 元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过在边疆地区建立有效的行政组织机构，使各民族置于中央政府的直接管理之下。为加强对边疆地区的管控，忽必烈接受汉臣的建议，相继分封诸皇子为王，出镇边地，藩屏朝廷。为迅速传递诏命和情报，元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。 ——摘编自《简明中国历史读本》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗实行的民族政策。简述文成公主入藏的历史意义。 (2)根据材料二，概括两宋时期民族关系呈现出的特征。结合所学知识，简述1005年北宋与辽之间订立的和约。1141年宋金和议规定以哪一线为界划定分界线？ (3)根据材料三，归纳元朝边疆治理的措施。结合所学知识，简述元朝对西藏地区的有效管理，在我国统一多民族国家的发展和民族关系发展史上有什么重要意义？ (4)请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】(1)民族政策：开明的民族政策。 历史意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系，奠定了汉藏密切交往的基础。 (2)特征：有战有和，和为主流。 和约：《澶渊之盟》 分界线：淮水至大散关一线。 (3)措施：在边疆地区建立有效的行政组织机构；分封皇子出镇边疆；建立驿站制度。 意义：使西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展，密切了西藏与内地的联系，推动了民族交融。 (4)主题示例：中国古代民族关系的发展与交融（或统一多民族国家的巩固与发展）。 【知识点】元朝对边疆地区的管辖、宋金和议和南宋的偏安、辽与北宋的和战、文成公主入藏 【解析】（1）民族政策：“少数民族和平常中原人没有什么两样”“我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之”→反对民族歧视，主张各民族平等，对各民族一视同仁、安抚包容，得出最终结论：唐太宗实行开明、平等的民族政策，这一政策也让他被北方和西北地区的各族首领尊称为“天可汗”。 历史意义：文成公主入藏，带去中原先进的生产技术、农作物种子、手工业工具、医药典籍等→先进技术传入吐蕃，推动吐蕃农业、手工业发展，促进了吐蕃经济和社会的发展。文成公主入藏，汉藏两族文化、技术、生活习俗深度交流→文化互通、往来频繁，增进了汉藏两族的友好关系，奠定了汉藏密切交往的基础，成为汉藏民族交融的历史典范。 （2）特征：材料二表格数据：北宋与辽：交战40余年，和平100多年；北宋与西夏：交战约6年，和平100多年；南宋与金：交战约14年，和平近100年→对比战争时长与和平时长→战争时间短、和平时间长→两宋民族关系既有战争冲突，也有和平交往，且和平是长期主流→得出结论：两宋民族关系呈现有战有和，和为主流的特征。 和约：宋真宗时，辽军大举南下，打到澶州城下，宋军在澶州之战中击退辽军→宋军获胜但北宋积贫积弱，最终双方议和，签订《澶渊之盟》（辽撤军，宋给辽岁币）→影响：结束了宋辽之间数十年的战争，此后辽宋保持长期和平，促进了双方边境贸易、经济文化交流。 分界线：南宋与金长期对峙，岳飞等抗金将领取得郾城大捷等胜利→南宋朝廷主和派掌权，与金签订绍兴和议（1141年），划定淮水至大散关一线为分界线，使宋金南北对峙局面正式形成，双方以此为界维持了长期的和平，促进了南北经济的恢复发展。 （3）措施：材料三“在边疆地区建立有效的行政组织机构”→从制度层面搭建边疆治理框架，实现中央对边疆的直接行政管辖。 材料三“分封诸皇子为王，出镇边疆，藩屏朝廷”→利用宗室血缘优势，强化边疆军事与政治管控，形成中央—边疆的稳固屏障。 材料三“建立驿站制度”→保障中央政令、边疆情报的快速传递，实现中央与边疆的高效联动。 元朝通过行政建制+宗室镇守+信息传递三大措施，全面强化了对边疆地区的治理。 重要意义：从直接意义、间接意义和深层影响出发进行表述。直接意义：西藏从地方政权状态转变为中央直接管辖的行政区域，纳入中国版图。 间接影响1：国家领土完整得到巩固，统一多民族国家的疆域与统治基础进一步强化。 间接影响2：西藏与内地的人员、贸易、文化交流通道被打通，两地联系更加密切。 深层影响：汉藏等民族在文化、习俗、经济上相互融合，推动了多民族之间的交融与认同。 综合总结：元朝对西藏的管理，既确立了西藏的行政归属，又实现了国家统一与民族交融的双重价值。 （4）主题：唐朝开明政策+文成公主入藏→汉藏民族交融加深，唐朝多民族国家格局稳固→体现民族关系早期的和睦发展； 两宋政权并立+有战有和→各民族经济文化交流持续，民族交融进一步推进→展现民族关系的多元互动； 元朝边疆管辖+西藏纳入版图→中央对边疆直接管控，统一多民族国家空前巩固→标志民族关系发展进入国家统一新阶段。 综上，整个探究活动的核心逻辑是“民族关系的发展推动统一多民族国家的巩固与发展”，因此拟定的主题需紧扣“民族关系”与“统一多民族国家”两大核心，做到鲜明、凝练。 35.（24-25七年级下·广东揭阳·期中）自秦代开创中央集权制以后，历代王朝在巩固统一多民族国家的进程中进行了制度创新与实践探索。阅读材料，回答问题。 【制度改革】 材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 (1)结合材料一，概括赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？并指出地方上“制其钱谷”的举措是什么？ 【地方管理】 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮（超过）元…故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表…立中书省一，行中书省十有一… ——《元史·地理志》 (2)结合材料二，指出元朝推行了什么地方管理制度？并结合材料二分析推行该地方管理制度的原因？ 【边疆治理】 材料三 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间，坡陇相望，乃有七澳居其间，各得其名。自泉州顺风二昼夜可至。……地隶泉州晋江县，至元年间，立巡检司…… （琉球）地势盘穹，林木合抱。山曰翠麓，曰重曼，曰斧头，曰大崎。其峙山极高峻，自彭湖望之甚近。 ——【元】汪大渊《岛夷志略》 (3)材料中的“澎湖”和“琉球”在元朝时隶属哪一行政机构管理？从国家统一的角度，分析这一机构的设置有何历史意义？ 【答案】(1) 原因：方镇（藩镇）太重，君弱臣强。举措：设置转运使，将地方财赋收归中央。 (2)制度：行省制度。原因：元朝疆域空前辽阔，超过以往朝代，需要对广袤疆域进行有效管理。 (3)机构：澎湖巡检司。意义：这是中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构，说明台湾自古以来就是中国不可分割的领土，巩固了国家统一。 【知识点】宋太祖对地方统治的加强、元朝对边疆地区的管辖、行省制度 【解析】（1）原因：依据材料“方镇太重，君弱臣强”直接概括即可。 举措：依据教材宋太祖为控制地方财政，“制其钱谷”具体举措→设置转运使，将地方大部分财赋收归中央，削弱地方割据的经济基础。 （2）制度：根据材料“行中书省十有一”→可直接得出元朝地方管理制度是行省制度。 原因：结合材料“然幅员之广，咸不逮（超过）元”→总结元朝疆域远超汉唐宋等前代王朝，为了加强对庞大疆域的有效统治，元朝创立了行省制度。 （3）机构：结合材料“立巡检司”及元朝边疆管理史实→元朝专门设立澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）。 意义：题目要求从国家统一角度分析意义，澎湖巡检司的设置，首次实现了中央政府对台湾地区的正式行政管辖，从历史上证明了台湾是中国领土不可分割的一部分，巩固了多民族国家的统一。 13 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （期末复习讲义） 内 容 导 航 考情分析・目标领航 课标研究、考情分析、易错警示 考点梳理・体系构建 时序坐标、单元框架、知识梳理 实战演练・素养提升 真题训练、典型例题、攻克难题 考情分析・目标领航 考点梳理・体系构建 01 时序坐标 02 单元框架 03 知识梳理 建立 （1）时间：960年 建立者：赵匡胤（宋太祖） 都城：开封（东京） （2）典故：陈桥兵变（黄袍加身） 统一 （1）方针：先南后北 （2）时间：979年消灭北汉 （3）意义：结束了五代十国的分裂局面 宋太祖加强中央集权的措施 （1）军事上（收精兵）：①解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权）；②任用文臣管理军务；③经常调换将领——兵不识将，将不专兵。 （2）政治上（削实权）：（1）中央：分化事权，削弱相权（设副宰相、设多重机构）；（2）地方：①派文臣担任知州，三年一换；②设置通判，分知州的权力。 （3）经济上（制钱谷）：取消节度使收税的权力，消除地方割据的物质基础。 表现 （1）重用文官；政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余。（影响：积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极：①文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱；②官员互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出，导致北宋统治出现危机。） （2）改革和发展科举制：①严格考试程序、殿试成为定制、录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。②大幅度增加科举取士名额。（影响：①为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。②政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。） 时间：1069年开始（宋神宗时期） 目的：为了摆脱统治危机，实现国富兵强。 措施：①经济：募役法（征收役钱）、方田均税法、农田水利法；②军事：保甲法（按人户编制，出保丁） 影响：变法收到一些成效，政府的财政收入有所增加 结果：新法触犯大官僚、大地主的利益,遭到他们强烈反对，宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除 启示：改革不是一帆风顺，过程是艰难曲折，是要付出代价的。 政权名称 建立民族 建立者 建立时间 都城 灭亡 北宋 汉族 赵匡胤 960年 东京（开封） 1127年（被金灭） 辽 契丹族 耶律阿保机 916年 上京 1125年（被金灭） 西夏 党项族 元昊 1038年 兴庆府 1227年（被蒙古灭） （1）辽太宗时：辽占领燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧。（战） （2）宋太祖晚期：辽与北宋保持友好关系。（和） （3）宋太宗时：发动战争均失败,转为防御。（战） （4）宋真宗时：①澶州之战：辽大举攻宋，寇准劝驾亲征，士气大振，宋打退辽军。（战）→②澶渊之盟：此后很长时间,辽、宋之间保持和平局面。（和） 澶渊之盟的内容：1005年北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为"岁币"。 澶渊之盟的评价：对辽：使辽安然脱险，还得到了岁币。对北宋：是一个屈辱的合约，岁币成为人民的沉重负担。对中华民族的发展：有利于宋辽保持和平局面，促进宋辽边境的发展和民族交融。 （1）战：元昊称帝后，多次率领军队进攻北宋，双方损失惨重 （2）和：1044年西夏与北宋和谈，①元昊向宋称臣；②宋给西夏钱物，称为“岁赐”。 （3）影响：议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。 ☆【思维拓展】对辽、西夏与北宋关系的认识？ 民族政权并立，有战有和，战争是短期的，和平是长期的，和睦相处是主流。中华民族由各族人民共同缔造的，我们要铸牢中华民族共同体意识。 （1）女真统一：11世纪末,完颜部的首领阿骨打统一女真各部 （2）建立政权：1115年，阿骨打（金太祖）建立女真政权,国号大金，定都会宁府。 （3）统治措施：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。 （4）金灭辽：1125年 （5）金灭北宋：1127年,金军破东京,掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡。(史称“靖康之变”) （6）南宋建立： 时间：1127年 建立者：赵构（宋高宗） 都城：临安（杭州） （1）战 背景：南宋初年,金军南下，南宋军民奋起抵抗。 战绩：岳飞率“岳家军”北伐,取得郾城大捷。 结果：宋高宗和秦桧为了维护自身统治,向金求和,并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 评价岳飞：岳飞精忠报国，英勇抗金符合广大人民的利益，得到民众的拥戴。（抗金英雄） （2）和 时间：1141年，宋金达成和议。 内容：①南宋向金称臣,并送钱物；②双方以淮水至大散关一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。 结果：宋金对峙局面形成。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 后续：金为了加强对黄河流域的统治，迁都燕京,改名中都。 ☆【思维拓展】北宋灭亡的原因?  主观原因：连年征战，造成内部空虚；统治腐朽，破坏军民的抗金斗争；实行重文轻武政策，军队战斗力弱。  客观原因：金统治者励精图治；女真族骁勇善战. （1）兴起：1206年,铁木真(被尊称为成吉思汗)统一蒙古草原,建立蒙古政权。 （2）扩张：1227年,蒙古灭西夏。1234年,蒙古灭金 （3）巩固：1260年,忽必烈继承汗位,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治，注重农桑。 （4）建立：1271年,忽必烈(元世祖)定国号为大元,定都大都（今北京）。 （5）统一：①1276年,元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡→②1279年,元朝攻灭南宋残部（抗元英雄：文天祥（人生自古谁无死，留取丹心照汗青。）、陆秀夫）,完成全国统一。 （6）意义：结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。 （7）元朝疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。 【注意】从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、西晋 隋朝、元朝 （1）中央 ①行政：设中书省掌管全国的行政事务,下分六部,掌管各项政务。 ②军事：枢密院负责全国的军政事务,调度全国的军队。 ③监察：设御史台负责监察事务。 ④其他：设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。 （2）地方:设行中书省,简称“行省”。（影响：行省制度的创立,提高了行政效率，是我国古代地方行政制度的重大改革,成为我国省制的开端。） （3）边疆 方式：因地制宜 管理措施 ①东南地区:在澎湖设置巡检司,加强对台湾的管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 ②西北地区:设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。 ③西藏地区:设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 （1）表现 ①文化认同：元朝各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。 ②开发边疆：元朝不断加强对边疆地区的开发与治理。 ③人口流动：边疆各族大量迁入，同汉人杂居相处。 ④形成新民族：回回是我国回族的前身。 （2）影响：促进各族经济、文化的交流与发展，加强了各民族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。 ☆【归纳拓展】元朝在我国历史上的重要贡献。 1.结束了分裂局面,统一全国,符合人民的愿望。 2.建立行省制度，对后世影响深远。 3.加强了对边疆的管辖。 4.促进了民族的大融合。 （1）农业的发展 原因：唐朝安史之乱后，北方人民大批南迁，带去了中原的生产技术，结合南方优越的自然条件。 表现 1.粮食作物：①引入越南的占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现“苏湖（常）熟，天下足”的谚语 2.经济作物：南方普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。元朝时，南方种棉普遍。 3.农业技术：宋代，复种技术得到推广。 4.粮食运输：元朝，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河;开辟海运航线，粮食运输一度以海运为主。 （2）手工业的兴盛 纺织业 1.丝织业：北宋时，南方的丝织业发展迅速。 2.棉纺织业：①南宋后期，棉纺织业兴起。②海南岛有先进的棉纺织工具。③黄道婆推广海南黎族先进的棉纺织技术到松江；元朝时，松江成为全国棉纺织业中心。 3.毛纺织业：毛纺织业是西夏手工业的重要部门，是党项人的生活必需品。 制瓷业 ①宋代是我国瓷器发展史上的辉煌时代，五大名窑（定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧窑）②南宋时，江南地区成为我国制瓷中心。③元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。 矿冶业 ①北宋时，煤得到大量开采，还广泛用于冶铁炼钢。②金的煤产量和使用相当可观。③辽的铁制农具制作水平较高。④西夏兵器制作精良。 造船业 ①宋朝时，造船业在当时世界上居于领先地位。②广州、泉州、明州的造船业有很高水平。③北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。④南宋海船，规模宏大，设计科学，配备指南针。金还造出撞冰船。 （3）商业的繁荣 商业城市：最大的是北宋东京、南宋临安和元大都。 商业活动：北宋时大城市的商业活动已突破坊和市的界限;早市和夜市进一步发展。都市的商贸活动辐射到乡镇。 出现纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。纸币的产生，有利于商业的发展。 （4）经济重心南移 表现：江南地区农业、手工业和商业发展水平领先;南方人口在总量和增长速度方面都超过北方;政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。 经济重心南移的原因：①政治因素：北方战乱较多，南方相对和平稳定。 ②人口因素：北方农民大批南迁，带去了先进的生产技术和大量的劳动力。    ③政策因素：江南统治者为发展实力，比较重视发展经济。④环境因素：南方自然条件优越，适合生产生活。     【归纳总结】中国古代经济重心的南移过程。【黄河流域（北方）→→长江流域（南方）】 经济重心在北方（两汉时期）——江南地区得到开发（三国两晋南北朝时期）——经济重心开始南移（唐朝中期）——经济重心南移完成（南宋时期） （1）发达的中外交通 宋代 1.背景:造船技术和航海技术的进步;经济重心南移,南方海上贸易频繁。 2.概况：宋朝海路交通发达，形成多条航线。 元朝 1.陆路:打通了被阻断的陆路交通线,建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。 2.海路:元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期。 （2）繁荣的海外贸易 设置贸易机构：宋元时期，政府鼓励海外贸易、并在主要港口设立市舶司进行管理。 范围：近至朝鲜半岛、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 商港：广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。 贸易商品：中国以输出瓷器、茶叶和丝织品为主,进口货物多为香料、象牙、珠宝等 （3）密切的中外文化交往 背景：辽宋夏金元时期,陆路和海路交通的发展、使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。 双向交流表现 ①文化传入:西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国；元朝还收集和翻译一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。 ②文化输出:①创造发明输往国外(如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等),对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。②中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱,西亚和北非的瓷器深受中华文化的影响。 启示：文化因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 （1）科技 四大发明 科技 发明 发展（应用） 传播 影响 活字印刷术 北宋时,毕昇发明活字印刷术 此后发明木活字;元朝王祯发明活字转轮排字法;元朝中期,出现锡活字印刷 13 世纪时,活字印刷术传入朝鲜，后传到日本及东南亚地区,经丝绸之路到波斯,后经蒙古人传入欧洲 对人类文明的发展产生了重大的影响 指 南 针 司南（先秦）→宋代罗盘 北宋末年,指南针开始应用于航海 经过阿拉伯地区传到欧洲 ①对世界经济文化的交流和发展起巨大推动作用。②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供重要条件。 火药 唐朝时,中国人已经发明了火药 唐末,火药运用到军事领域;宋元,火药武器广泛用于战争(元:火铳) 13世纪,中国的火药传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。 影响：造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 天文学 北宋 沈括 ①创制历法“十二气历”,有利于农事安排。 ②著《梦溪笔谈》,在我国和世界科技史上占有重要地位。 ③开始使用“石油”这一名称。 苏颂 主持创制水运仪象台,比欧洲同类天文仪器早数百年。 元朝 郭守敬 编成新历法《授时历》。测定一年为365.2425天,与现行公历的取值几乎相同,比现行公历的确立早约300年。 （2）文化 理学 形成 宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。(因北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹成就最为突出，理学也被称为“程朱理学”) 代表 (1)程颢、程颐:理是天下万物都要遵循的原则，要求人们遵循天理。 (2)朱熹:理学的集大成者,强调存天理、灭人欲,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。 影响 积极：丰富中华文化的思想内涵； 消极：强调封建礼教，束缚人们的精神追求。 宋词 简介 词是一种新体诗歌，是宋代主要的文学形式之一。 代表 苏轼和辛弃疾的词气势豪迈;李清照的词风格委婉。 元曲 简介 元朝在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲，有散曲和杂剧 代表 (1)元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，代表作：悲剧《窦娥冤) (2)著名的杂剧家还有马致远、王实甫等 史学 代表 北宋史学家司马光主持编写一部编年体的通史巨著《资治通鉴》，记述从战国到五代共1300多年的历史(司马光与司马迁被后人称为“史学两司马”) ☆【思维拓展】宋元时期，我国的科技文化灿烂辉煌的主要原因有哪些？ 1.宋元时期，经济繁荣，为科技文化的发展奠定了物质基础 2.国家相对统一，社会相对安定，为科技文化的发展提供社会环境 3.前代科技文化的发达为宋元时期的繁荣奠定了基础 04图说历史 辽、北宋、西夏形势图 时空观念：北宋时期辽、北宋、西夏多民族政权并立，各民族交往交融不断加深。 西夏文敕牌 西夏货币 属于一手实物史料，西夏借鉴中原文化，反映出当时民族交融的状况。 契丹文字 契丹货币 都属于一手实物史料，契丹借鉴中原文化，反映出当时民族交融的状况。 大金得胜陀颂碑 位于吉林松原，用女真文和汉文记载阿骨打誓师抗辽的史实。是研究金代开国史的一手实物史料。 金士马交战砖雕 属于一手实物史料，直观展现女真骑射作战实力，从侧面印证金朝具备击败辽国和北宋的军事条件。 金、南宋、西夏形势图 时空观念：南宋时期金、南宋、西夏多民族政权并立，各民族交往交融不断加深。 王祯《农书》中描绘的农民坐在秧马上劳作的情形 解说词：秧马是一种拔秧工具。能降低劳动强度，提高劳动效率，反映了广大劳动人民的聪明才智。 岳飞塑像 精忠报国，英勇抗金符合广大人民的利益，得到民众的拥戴。（抗金英雄） 钧窑玫瑰紫花盆 定窑孩儿枕（白瓷） 汝窑三足樽承盘 哥窑葵瓣口洗 官窑贯耳瓶 宋代五大名窑 金耀州窑青釉盖钵 辽绿釉鸡冠壶 元青花釉里红盖罐 史料价值：反映了辽宋夏金元时期制瓷手工业的高度繁荣与技术巅峰，是当时社会经济、文化交流和工艺水平的直观见证。 李嵩《货郎图》 反映辽宋夏金元时期，都市的商贸活动辐射到乡镇。 张择端《清明上河图》：是研究北宋都城东京的社会风貌、经济生活与民俗百态的珍贵图像史料。 北宋纸币铜版拓片 北宋商品经济繁荣、出现纸币交子的实物证据，反映了当时商贸与货币发展状况。 六胜塔 解读：位于福建泉州，北宋建造，元朝重建，是泉州港引领航船的航标塔，是仿木结构的楼格式建筑。见证了当时海上对外贸易的繁荣。 宋代海路交通路线图 元朝交通路线图 解读：宋代因政权分裂、战乱割据，陆路丝绸之路受阻，中外交流以海路为主；元朝实现大一统，不仅打通了陆路交通，还延续并发展海上交通，海陆并举推动了中外交流的繁荣。 温州朔门古港码头遗址 解读：考古学家在浙江温州朔门发掘出北宋至明清时期的港口，发现了古码头、沉船和大量瓷片等，这表明温州港是宋代对外输出瓷器的重要港口。 《回回药方》书影 记载治疗骨折的方法 解读：是元代中外文化交流与民族融合的重要实物见证，以汉文形式记录阿拉伯医学的先进成果，反映元朝中外医学技术相互传播、交融的历史。 毕昇塑像 纪念毕昇，反映北宋活字印刷术这一重大科技发明，体现古代劳动人民的智慧。 宋代持罗盘的立人陶俑一手实物史料，直接证明宋代指南针技术成熟，印证海上丝绸之路繁荣的技术基础。 宋代火器示意图 一手图像史料，见证了宋代火药武器的发展，体现当时军事与科技水平的进步。 元代火铳 一手实物史料，见证了元代火器技术成熟，军事科技不断发展。 实战演练・素养提升 1．（2026·安徽阜阳·一模）电视剧《太平年》反映了五代十国时期政权分立、战乱频繁的社会状况。历史上最终结束这一分裂局面，为全国统一创造了条件的是（  ） A．杨坚夺取政权，建立隋朝 B．元军攻入南宋都城临安 C．唐朝重新建立政权 D．北宋建立并统一中原 2．（2025·江苏镇江·中考真题）由于财权过分集中，带来地方普遍“积贫”，从北宋中叶起，地方州县的财政呈现入不敷出的景象，且日趋严重。导致这一现象的根源是北宋政府（  ） A．推行崇文抑武政策 B．强化中央集权制度 C．忽视社会经济发展 D．优先发展文教事业 3．（2025·甘肃兰州·中考真题）某初中校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，搜集到下表中的资料。据此推测，他们探究的主题应该是（  ） 领域 内容 文学 唐代孟郊《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” 戏剧 宋元南戏《张协状元》，展现中状元前后的心理变化 外交 明代时传教士克鲁兹将科举制介绍到西方，促进文官制度形成 经济 《清代科举制度的社会经济视角——以河南怀庆府为例》 A．科举阻碍科技进步 B．科举制与社会变迁 C．科举考试禁锢思想 D．八股取士形式僵化 4．（2025·广东深圳·中考真题）宋太宗即位之初，广开科举，殿试特以训兵练将为题，考察和选拔士人。这反映了北宋政府（  ） A．注重文臣军事素养 B．强化儒家思想教育 C．提升武将文化水平 D．削弱地方割据势力 5．（2025·四川宜宾·中考真题）某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制（ ） A．加强了官员的监察管理 B．推动了社会重学风气 C．规范了人才选拔的程序 D．实现了社会公平公正 6．（2025·山东潍坊·中考真题）下表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括（ ） 第二十章 北宋与外族 一、北宋的外患 二、宋室的图强 三、宋室的偏安 A．陈桥兵变 B．杯酒释兵权 C．重文轻武 D．王安石变法 7．（2025·福建·中考真题）澶渊之盟后,北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社,他们“带弓而锄,佩剑而樵”,以应对少数民族的侵扰。这反映了（  ） A．重文轻武风向转变 B．时势影响民众行为 C．北宋对辽采取防御政策 D．靖康之变教训惨痛 8．（2026·云南玉溪·二模）辽上京在布局上与唐长安城基本相似，中京城仿宋都汴京，设有招待各国使者的驿站；西夏都城兴庆府宫室、殿宇、名号“悉仿中国故事”；金上京规模“仿汴京”，“得十之二三”。上述现象可以用来说明（  ） A．辽夏金全盘接受中原礼仪 B．少数民族政权受到中原文化影响 C．这一时期经济重心南移完成 D．中华民族多元一体的格局形成 9．（2026·广东珠海·一模）宋末元初，周密追忆南宋都城杭州时写道：“病者则有施药局；童幼不能自育者，则有慈幼局；贫而无依者，则有养济院；死而无殓者，则有漏泽园。”这反映出南宋时期（  ） A．都市生活丰富多彩 B．政府关注社会救济 C．普遍设立福利机构 D．建筑水平不断提升 10．（25-26九年级下·安徽·学业考试真题）辽宋夏金时期相互角力的诸政权，并非相背而行，而是逐渐内聚，都自称“中国”；彼此之间的战与和，将“边缘”与“中心”前所未有地联结在一起。这表明辽宋夏金时期（  ） A．各民族政权和平相处 B．中华民族共同体发展 C．文化多样性特点突出 D．游牧民族进一步内迁 11．（2026·江西吉安·三模）北宋中期至南宋初年江南地区官方统计的户数：江南东路由107万户增加到125万户，两浙路由183万户增加到226万户，福建路由98万户增加到136万户。户数发生变化的主要原因是（  ） A．经济重心南移的完成 B．北方人口大量南迁 C．江南农业技术的革新 D．海外贸易的发展 12．（2026·湖南郴州·二模）梁思成在《中国建筑的特征》一书中写道：“1151年金将辽城扩大，有意识地模仿北宋汴梁的形制……在此基础上将都城建设起来，称它作中都”。根据材料可知（  ） A．北宋与金和平共处 B．民族交融得到加强 C．女真文化逐渐消失 D．北宋都城风格独特 13．（2025·山东青岛·中考真题）元朝疆域辽阔，为传达军政要务，大规模设立驿站。全国以大都为中心，共设有驿站约1500处。驿站的使用，需要有官方证明或宗王令旨（如下图）。材料说明驿站的设立（ ） 元代银字圆牌虎符 A．巩固了国家统一 B．推动了经济发展 C．加强了民族交融 D．促进了文化传播 14．（2025·江苏苏州·中考真题）1269年，忽必烈下令创制能“译写一切文字”的蒙古新字。八思巴综合藏文字母、蒙古语和汉语语音创制出41个字母，被称为八思巴文，通行全国。八思巴文是（  ） A．多民族融合的历史见证 B．统一蒙古草原时创制 C．人类初次尝试“书同文” D．唯一通行全球的文字 15．（2026·河南周口·二模）《元史》记载：“岭北、辽阳、甘肃、四川等地，皆设行省，掌一地军政民政，听命于中枢。”元朝推行行省制度的主要目的是（  ） A．效仿唐宋完善三省六部体制 B．实现对辽阔疆域的有效管辖 C．分化削弱朝中宰相实权 D．推动边疆地区民族融合 16．（2026·山西晋城·一模）元朝设宣政院管辖西藏，清朝设驻藏大臣与达赖、班禅共同治理；明朝废丞相权分六部，清朝设军机处使君主专制达到顶峰；三朝均通过平定叛乱、册封首领等方式巩固边疆。这些史实共同反映了该时期（  ） A．经济重心南移过程最终完成 B．统一多民族国家巩固与发展 C．闭关锁国导致社会全面停滞 D．地方行政权力不断得到扩大 17．（2025·江苏南通·中考真题）从刘家港到直沽口的航道是元代海运的主航道。据《元史》记载，航道开辟第二年就试运粮食46050石，忽必烈在位期间的年运最高纪录达到1595000石。元代海运（  ） A．连接了五大水系 B．导致了驿站建立 C．提高了粮食产量 D．加强了经济联系 18．（2025·山东济南·中考真题）史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中国古代经济重心南移这一现象的是（  ） A．“楚越之地，地广人希（稀）” B．“天下无事，时和年丰” C．“地广野丰，民勤本业” D．“苏湖熟，天下足” 19．（2025·甘肃兰州·中考真题）货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代（  ） A．人口的增长 B．城市的繁荣 C．商业的发展 D．外贸的兴盛 20．（2025·四川成都·中考真题）宋人印刷了世界上最早的广告招揽顾客，使用着世界上最早的纸币买卖商品，拥有了闻名世界的商港吞吐货物，驾驶着装备了指南针的海船将瓷器销往世界。这反映了宋朝（ ） A．人文鼎盛 B．娱乐丰富 C．国家统一 D．商贸繁荣 21．（2025·山西·中考真题）宋神宗元丰年间（1078～1085年）颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定，纲首，也就是船长，必须书写报关单，作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”，记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝（  ） A．造船技术领先世界 B．管理海外贸易的制度规范 C．交易货物种类多样 D．对外贸易交往范围的扩大 22．（2025·宁夏·中考真题）元明时期，大批文人学者关注现实生活，创作了大量描写市民阶层悲欢离合的作品，其中元杂剧、散曲和明小说成就斐然。这体现了元明时期（  ） A．百家争鸣促进思想繁荣 B．文学艺术与市民文化的结合 C．崇文抑武助推文化发展 D．疆域版图与对外交流的扩大 23．（2025·四川资阳·中考真题）在北宋开封，大相国寺内外人流如潮，有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演；勾栏内说书的、演杂剧的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。元朝大都城内，杂剧名家关汉卿的《窦娥冤》在剧场频繁上演。这说明宋元时期（  ） A．科学技术领先世界 B．市民文化生活丰富 C．小说故事引人入胜 D．京剧艺术成为“国粹” 24．（2025·河北·中考真题）唐朝时这项发明已经出现，到宋朝时由于冶金、采矿等手工业发展和战争的需要，其应用更为广泛。宋仁宗时期，《武经总要》一书专门记载了这项发明的配方及其工艺程序。这项发明在武器上的应用是武器史上的一大革命。“这项发明”指（  ） A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 25．（2025·湖北·中考真题）唐朝时期，人们在实践中逐渐掌握了硝酸钾、硫、碳三种物质的提取方法，并且发现将这些物质混合点燃会猛烈燃烧，于是开始有意识地利用这种燃烧特性。后来，人们又将其用于军事领域。这描述的是（ ） A．医学产生和发展 B．磁石指南的特性 C．火药发明和应用 D．冶炼技术的进步 26．（2025·四川眉山·中考真题）中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就（  ） A．有利于农业生产 B．促进了民族融合 C．推动了文化传播 D．强化了中央集权 二、综合题 27．（2025·广东广州·中考真题）认识历史事物应将其置于历史发展的各种联系之中。阅读材料，完成下列要求。 材料一: ——据义务教育教科书《中国历史》整理 材料二:科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 材料三:欧美国家仿效中国科举建立起现代文官制度，有效遏制了任人唯亲现象，极大提高了行政效率，这一改革为欧美国家的政治制度开创了全新的局面。美国著名汉学家顾立雅更是认为科举制的重要性超过物质领域的四大发明，是“中国对世界的最大贡献”。 ——摘自姜钢等《为了教育的考试》 (1)材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图，结合所学知识推断该时间轴的主题。 (2)概括材料二所示历史时期科举制发展的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的原因。 (3)有学者认为科举制是中国的“第五大发明”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。 28．（2026·山东德州·一模）辽宋夏金元时期，统一多民族国家在政权更迭与经济变革中不断发展。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)填写材料一中空缺的政权名称。 ①____________；②____________。 (2)根据材料一，指出这一时期的政治格局特点是：__________ 材料二 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范成大传》（部编版七年级下册教材史料） 自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。 ——吴自牧《梦粱录》（部编版七年级下册教材史料） (3)材料二的两则史料分别反映了宋代经济发展的什么现象？ (4)综合上述材料，从“政权更迭”“经济变革”两个角度中任选一个，简述辽宋夏金元时期是如何推动统一多民族封建国家巩固与发展的。 29．（2024·山东济宁·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。……有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡“文治”，扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无礼。久之旧弊虽防，新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 (1)指出材料所示宋初统治者采取的“防弊之政”，并简要说明其根本目的。 材料二 《清明上河图》中的商业场景 宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐得到人们的认同，“农不若工，工不若贾”的观念因此流行，越来越多的人参与经商，甚至有士人“捐弃笔砚，为商贾之事”。——据郭学信《宋代商品经济发展特征及原因析论》 (2)指出材料所示宋代商人社会地位的变化。结合所学知识，任举一例说明宋代商品经济划时代“发展”的表现。 材料三 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》 (3)你是否赞同材料所示观点，简要说明理由。 30．（2025·浙江·中考真题）中国人民创造了辉煌的文明成就，通过开放与交流，推动了世界文明发展。阅读材料，回答问题。 中外交流见证 马可·波罗像 中国科技成就 转轮排字盘（元王祯发明） 世界著名大都市元大都号称“人烟百万”，有米市、马市、皮帽市等；是杂剧创作与演出中心；连接着四通八达的驿站，来自世界各地的使团和商人聚集于此。 南宋外销的瓷碗 南宋陶俑所持的罗盘 南宋临安人口多达百万，有夜市、早市，店铺众多，海内外商品琳琅满目；有大瓦、中瓦等娱乐兼营商业的场所。南宋在临安等地设立市舶司，管理海外贸易。 唐墓葬出土的大食（阿拉伯帝国）人俑 唐朝发明的曲辕犁 唐长安城人口达百万，东、西两市是主要商业区，商铺林立。国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集。——据《中国历史》等整理 (1)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。根据材料，多角度概括唐长安、南宋临安、元大都等大都市的共同特征。结合所学，简述《马可·波罗行纪》对当时欧洲产生的影响。 (2)根据材料，结合所学，在“科技发展与社会进步”“对外交流与都市繁荣”两个主题中任选一个，自拟观点，并运用唐、宋、元时期的史实加以阐述。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 31．（25-26七年级下·河南驻马店·期中）中国地域广泛，民族众多，在历史长河中不断发展融合。老师制作相关学习任务单，请你完成相关任务学习。 任务一 图示历史建框架 任务二 大事年表理关系 时期 民族关系 辽太宗时 辽占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振，击退辽军。之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和平局面。 元昊称帝后 西夏多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打、节节败退，后来北宋与西夏进行和谈，订立和约，并在边界开设贸易场所。 任务三 读懂史料拼史实 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州(汴州：北宋的东京)。 ——南宋诗人林升《题临安邸》 (1)下图是两宋时期政权并立的示意图，请写出图中①②③分别代表的政权名称？ (2)根据任务二，概括民族间交往交流的主要方式？(任答两点即可) (3)根据任务三的史料，请指出诗人讽刺的是南宋怎样的处境？ 32．（24-25七年级下·河南南阳·期中）社会经济的蓬勃发展，推动了社会进步。 材料一 隋朝大运河示意图 (1)此河开通目的是什么？□是此河的中心，请写出这个城市名称，并指出此河开通产生的消极影响。 材料二 (2)写出曲辕犁和筒车的用途。它们的共同作用是什么？ 材料三 (3) 北宋纸币铜版拓片 南宋纸币铜版拓片 元朝至元宝钞 材料三中左图，反映我国古代经济格局的发展呈现什么态势？右图这些纸币的产生反映了什么现象？ 33．（25-26七年级下·江苏无锡·期中）中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，完成下列要求。 【在和平中共处】 材料一 松赞干布完成青藏高原的统一大业，使吐蕃迅速强大起来。松赞干布希望与唐和亲，以提高自己的地位。双方通过深入交流，唐太宗同意和亲……后继的赞普们也贯彻“同为一家”的修好思想。唐穆宗长庆元年（821年）的“长庆会盟”是唐蕃关系的重大转折点，从此之后，双方友好相处，来往不断。 ——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》 (1)请写出材料一中提到的唐朝民族交往的重要史实。唐太宗实行怎样的民族政策？被北方少数民族首领尊奉为什么？ 【在并立中共存】 材料二 (2)如图，写出建立政权①的民族是______；政权②的名称是______；政权③的都城是______ 材料三 自澶渊讲和，两国享无事之福者且百年。边境晏然，牛羊被野，戴白之人（白发老人），不识干戈。岁时修睦，信使往来，道路相望，蕃汉人户，休养生息。且于雄州、霸州、安肃军、广信军等地置榷场，互市不绝。 ———《宋辽关系史》 (3)材料三中“边境晏然”局面的出现，主要是因为什么盟约的签订？ 【在碰撞中交融】 材料四 辽、西夏、金民族政权在承载自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度，辽“官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人”，西夏“曲延儒士，渐行中国之风”，金仿汉制行科举。两宋王朝设置榷场与周边民族进行经贸往来，互通有无，一张全国性的市场网络逐渐发展。 ——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》 (4)据材料四，概括辽、西夏、金政权建设中的相同之处。并结合所学知识说明我国古代民族关系发展的主流是什么？ 34．（25-26七年级下·黑龙江哈尔滨·期中）中国古代历史，是一部多民族不断交流、融合与共同缔造中华文明的演进史。某班以“古代民族关系发展”为主题开展研究活动，请阅读材料，完成任务。 材料一 (1)请指出与《步辇图》创作背景直接相关的历史事件，并说明该事件带来的意义？ 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银十一万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——【南宋】李焘《续资治通鉴长编·卷五十八》 (2)材料二与哪一盟约相关？结合所学，分析其产生的历史影响？ 材料三 其一，宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；其二，宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（今陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（今河南唐河）、邓（今河南邓州）二州及商（今陕西商洛市商州区）、秦（今甘肃天水）二州之半予金；其三，宋岁贡银25万两，绢25万匹。 ——桑宜川《长史短说中国历史通识》 (3)材料三的记载反映的是哪次历史事件？根据材料三，指出宋金当时划定的分界线。此后，两国形成了怎样的政治局面？ 34.（24-25七年级下·陕西渭南·期中）民族团结、国家统一是我国历史发展的主流，历代统治者十分重视与少数民族的关系。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【和睦共荣】 材料一 唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念，他开明地认为：“少数民族和平常中原人没有什么两样”。他宣称“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。”——摘编自《从唐代边塞诗看唐代的民族政策》 文成公主塑像 【交融对峙】 材料二 两宋与辽、西夏、金战和简况表 政权 较大规模交战时间 和平时间 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，约6年 100多年 北宋与金 1125—1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127—1141年，大致14年 近100年 【边政强化】 材料三 元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过在边疆地区建立有效的行政组织机构，使各民族置于中央政府的直接管理之下。为加强对边疆地区的管控，忽必烈接受汉臣的建议，相继分封诸皇子为王，出镇边地，藩屏朝廷。为迅速传递诏命和情报，元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度。 ——摘编自《简明中国历史读本》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗实行的民族政策。简述文成公主入藏的历史意义。 (2)根据材料二，概括两宋时期民族关系呈现出的特征。结合所学知识，简述1005年北宋与辽之间订立的和约。1141年宋金和议规定以哪一线为界划定分界线？ (3)根据材料三，归纳元朝边疆治理的措施。结合所学知识，简述元朝对西藏地区的有效管理，在我国统一多民族国家的发展和民族关系发展史上有什么重要意义？ (4)请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 35.（24-25七年级下·广东揭阳·期中）自秦代开创中央集权制以后，历代王朝在巩固统一多民族国家的进程中进行了制度创新与实践探索。阅读材料，回答问题。 【制度改革】 材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 (1)结合材料一，概括赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？并指出地方上“制其钱谷”的举措是什么？ 【地方管理】 材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮（超过）元…故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表…立中书省一，行中书省十有一… ——《元史·地理志》 (2)结合材料二，指出元朝推行了什么地方管理制度？并结合材料二分析推行该地方管理制度的原因？ 【边疆治理】 材料三 （澎湖）岛分三十有六，巨细相间，坡陇相望，乃有七澳居其间，各得其名。自泉州顺风二昼夜可至。……地隶泉州晋江县，至元年间，立巡检司…… （琉球）地势盘穹，林木合抱。山曰翠麓，曰重曼，曰斧头，曰大崎。其峙山极高峻，自彭湖望之甚近。 ——【元】汪大渊《岛夷志略》 (3)材料中的“澎湖”和“琉球”在元朝时隶属哪一行政机构管理？从国家统一的角度，分析这一机构的设置有何历史意义？ 13 / 39 学科网（北京）股份有限公司 $