第七单元复习课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

该小学语文三年级下册第七单元复习课件系统梳理了《火烧云》《暴风雨来临之前》《我们奇妙的世界》等课文内容，通过生字词分类（会认、会写、易错字）、词语积累（搭配、近反义词）、句子训练（比喻、围绕意思写）、积累背诵及习作指导，构建完整的单元知识网络。 其亮点在于结合“练一练”“仿写”等活动设计，如比喻句仿写培养语言运用能力，围绕“雨下得真大”写句子提升思维能力，习作引导搜集大熊猫信息渗透文化自信。分层练习（基础选择、拓展仿写）满足个性化需求，帮助学生巩固知识，教师可精准开展复习教学。

语文·三年级下册 第七单元综合复习 亲爱的同学们，本单元我们学习了《火烧云》《暴风雨来临之前》《我们奇妙的世界》等课文，以及习作、语文园地等内容，让我们一起来复习一下吧！ 课文内容 同学们，你还记得本单元的课文讲了哪些内容吗？ 火烧云 本文的作者是萧红。课文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，表现出这一自然景象的奇特美丽，表达了人们看到火烧云上来时的喜悦之情。 萧红 时间推移 上来到下去 喜悦之情 傍晚 暴风雨来临之前 《暴风雨来临之前》描写了暴风雨来临之前天空的变化、动植物的样子、人们的活动，以及风的变化等，表达了作者对大自然神奇力量的敬畏之情。 天空的变化 动植物的样子 人们的活动 风的变化 我们奇妙的世界 《我们奇妙的世界》展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱，启发读者要拥有一双善于发现美的眼睛。 之奇、之美 喜爱 善于发现美 我会认 接下来让我们一起来复习本单元要会认的生字。 火烧云 “檀、镇”是前鼻音，“盈、彤”是后鼻音，“猪、镇”是翘舌音。 檀 猪 盈 彤 跪 tán zhū yíng tóng guì 庙 镇 揉 偏 miào zhèn róu piān 暴风雨来临之前 “闷、蔓、昏”是前鼻音，“汹、况、隆”是后鼻音。 闷 蔓 延 昏 mèn màn yán hūn 汹 况 报 隆 xiōng kuàng bào lōng 暴风雨来临之前 （闷热）（闷声） （烦闷）（纳闷） 闷 mēn mèn 今天天气好闷（ ）热，让人心里有点烦闷（ ）。 练一练 mēn mèn 跟空气、声音、天气有关。 跟心情、心事有关。 我们奇妙的世界 “呈、烁、烛、柱”是翘舌音，“呈、芒、劲”是后鼻音。 呈 蔚 雕 洼 烁 蜡 chéng wèi diāo wā shuò là 烛 芒 略 劲 柱 剑 zhú máng lüè jìng zhù jiàn 我们奇妙的世界 （劲敌）（强劲） （干劲）（使劲） 劲 jìng jìn 面对劲（ ）敌，我们不应胆怯，应该鼓足干劲（ ），奋力一搏。 练一练 jìng jìn 多在词语中充当形容词，表示强有力的、刚猛的等。 多在词语中充当名词，表示力气、力量、精神、兴趣等。 注：“劲敌”是名词，但其中的“劲”为形容词，表示“强有力的”，修饰“敌”，因此读jìng；“没劲”是形容词，但其中的“劲”为名词，表示“精神”等，因此读jìn。 练一练 一、用“√”标出下面语句中加点字的正确读音。 （1）天气十分闷（mēn mèn）热，妹妹坐在屋里闷（mēn mèn）闷不乐。 （2）螳螂使劲（jìn jìnɡ）抓住枝叶，准备领略秋风的劲（jìn jìnɡ）吹。 √ · · · · √ √ √ 练一练 二、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。 C A.寺庙（mào） 蔓延（màn） B.檀香（tán） 呈现（cénɡ） C.蔚蓝（wèi） 水洼（wā） D.简略（luè） 雕刻（diāo） · · · · · · · · 我会写 接下来让我们一起来看看本单元有哪些要会写的生字和词语。 火烧云 ·“武”的右下部分不要多写一撇。 ·“镇”的右半部分“真”中间有三横。 烧 盈 乘 寿 彤 颜 钟 武 镇 偏 暴风雨来临之前 ·“临”左半部分不要写成竖心旁。 ·“越”的走字旁里面部分的斜钩上有一撇。 临 越 闷 昏 暗 况 报 梢 隆 我们奇妙的世界 ·“呈”的下半部分是“王”，不要写成“主”。 ·“幻”的右半部分是横折钩，不要写成“勹”或“力”。 呈 幻 李 夏 辉 芒 建 柱 剑 易错字提示 笔画较少的字，要把笔画写开一些。 止 支 术 斗 易错字提示 蓬 微 颜 暴 笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。 词语表 火烧云 笑盈盈 乘凉 高寿 红彤彤 变化 金灿灿 颜色 似乎 威武 镇静 其实 沉静 偏偏 等待 爱好 来临 沉闷 奇形怪状 昏暗 轻微 词语表 情况 动静 赶路 抖动 树梢 变幻 乱蓬蓬 轰隆隆 奇妙 生命 呈现 圆润 李子 夏日 感叹 光辉 神奇 光芒 建造 冰柱 锋利 刀剑 融化 练一练 看拼音，写词语。 qí xíng guài zhuàng（ ）的乌云奔腾而来，天空变得hūn àn（ ）。“hōng lōng lōng（ ）！”雷声炸响，shù shāo（ ）在风中剧烈dǒu dòng（ ）。小昆虫们急忙躲进石缝里，静静děng dài（ ）暴风雨离去。雨停了，金黄的guāng huī（ ）穿过云层——风雨后的世界，原来这般qí miào（ ）！ 奇形怪状 昏暗 轰隆隆 树梢 抖动 等待 光辉 奇妙 练一练 xià rì（ ）的暴风雨lái lín（ ）前，天地间弥漫着chén mèn（ ）的气息，hūn àn（ ）的云层沉甸甸地压下来。老槐树向来以镇静的姿态立在巷口，昆虫也收敛了dòng jing（ ），仿佛都在默默děng dài（ ）。忽然，狂风攒足了劲儿，猛烈地撕扯着shù shāo（ ），让它们剧烈dǒu dòng（ ），紧接着，雷声滚过天际，一场大雨倾盆而下。 夏日 来临 沉闷 昏暗 动静 等待 树梢 抖动 词 语 复习完生字，让我们看看还有哪些需要掌握的词语吧！ 词语搭配 面 粒 把 朵 支 阵 一（ ）云彩 一（ ）镜子 一（ ）蜡烛 一（ ）种子 一（ ）秋风 一（ ）剑 朵 面 支 粒 阵 把 好词积累 “葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？ 葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。 梨黄：像（梨）一样的黄色。 茄子紫：像（茄子）一样的紫色。 读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 半紫半黄 半灰半百合色 红彤彤： ______ _______ _______ _______ 葡萄灰： ______ _______ _______ _______ 百合色： ______ _______ _______ _______ 半紫半黄： _________ __________ __________ 黄澄澄 红艳艳 白花花 绿油油 玫瑰红 翡翠绿 宝石蓝 柠檬黄 玫瑰色 水仙色 桂花色 桃花色 半黑半白 半红半绿 半青半紫 好词积累 笑盈盈 ________ ________ ________ ________ 笑呵呵 笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 （表示笑的ABB式三字词语） 你还能说出这样的词语吗？ 好词积累 我积累了“翩翩起舞”这个词，觉得用在这里很合适。 金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。 好词积累 读一读，比一比，说说“翩翩起舞”这个词语用得好不好，为什么？ 金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。 金黄的落叶在秋风中飞。 “翩翩起舞”运用了拟人的手法，生动地写出了落叶在秋风中的样子，确实用得很好。 好词积累 五谷丰登 硕果累累 天高云淡 秋高气爽 花红柳绿 莺歌燕舞 百鸟争鸣 百花齐放 读一读，记一记，再说几个描写四季特点的词语。 春天 秋天 好词积累 秋风送爽 秋风萧瑟 北雁南飞 寒蝉凄切 春暖花开 春光明媚 草长莺飞 鸟语花香 春 秋 你还知道哪些描写四季特点的词语？ 骄阳似火 烈日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 夏 白雪皑皑 大雪纷飞 天寒地冻 冰天雪地 冬 好词积累 选择你最喜欢的描写四季特点的词语，说一句话。 示例：春天到了，公园里花红柳绿，莺歌燕舞，真是春色满园！ 好词积累 除了“一转眼”，你还知道哪些表示时间短的词语？ 一会儿工夫 一瞬间 顷刻间 一眨眼 词语解释 形容态度、声势凶猛而嚣张。 （光亮）动摇不定，忽明忽暗。 蔓延 气势汹汹 形容轻快地跳舞。 闪烁 翩翩起舞 像蔓草一样不断向周围扩展。 近义词 蔓延— 昏暗— 沉寂— 平常— 奇妙— 锋利— 领略— 无穷— 昏黑 扩散 寂静 往常 奇特 锐利 无尽 领会 反义词 不安— 沉寂— 昏暗— 寂静— 升起— 张开— 结束— 无穷— 喧闹 镇定 明亮 热闹 降落 合拢 有限 开始 练一练 一、下面词语中与“葡萄灰”“梨黄”的构词特点不一样的一项是（ ）。 B A.香蕉黄 B.绿油油 C.天蓝 D.西瓜红 练一练 二、依次填入句子中的词语正确的一组是（ ）。 我唱着 的歌曲，从这头走到那头，不停地_____ 角度，尽情欣赏着 的美景。 A.轻巧 变换 变幻 B.轻快 变换 变幻 C.轻巧 变幻 变换 D.轻快 变幻 变换 B 练一练 三、“秋天来了，小明来到郊外，只见____，果园里____。”横线上应填的词语是（ ）。 A.花红柳绿 硕果累累 B.天高云淡 硕果累累 C.层林尽染 莺歌燕舞 D.狂风大雨 冰天雪地 B 练一练 四、下列词语中，归类有误的是（ ）。 A.喜洋洋 笑盈盈 乐呵呵 B.轰隆隆 哗啦啦 丁零零 C.天蓝 柠檬黄 茄子紫 D.一会儿工夫 一转眼 一直 D 句 子 这个单元我们还学到一些写得很好的句子，让我们一起回顾下吧！ 比喻句 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 突出火烧云红彤彤的特点。 比喻 比喻句 太阳 大火球 比作 温暖 明亮 太阳就像一个大火球一样升起来了。 比喻句 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 水洼 镜子 比作 就像... 比喻句 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 好像.../就像... 比喻句 · 仿写 秋天，金黄的橘子挂在树枝上，就像一个个小灯笼，在太阳的照射下，闪耀着金色的光芒。 清晨，露珠在碧绿的荷叶上滚动，就像一颗颗珍珠。 比喻句 · 仿写 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的大火球。 仿写句写出了初升太阳的特点，既形象又生动。 围绕一个意思写句子 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦! 下面的例句是分别围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 雨下得真大…… 小丽多才多艺…… 围绕一个意思写句子 这句话应该怎样围绕“雨下得真大”来写？ 雨下得真大…… 下大雨时是什么样子的，会有什么声音？ 示例：雨下得真大！哗啦啦的大雨从天空中倾泻而下，黄豆大的雨点打在屋顶上，噼里啪啦直响，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 围绕一个意思写句子 这句话应该怎样围绕“小丽多才多艺”来写？ 小丽多才多艺…… 什么是才艺？可以从哪些方面体现小丽才艺多？ 示例：小丽多才多艺。她会画画，她画的花儿栩栩如生，像真的一样；她还会跳舞，她跳舞时姿态优美，犹如一只高雅的白天鹅；她还是一个书法能手，写的字工整美观，令人赞不绝口。 句子赏析 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 运用_____的修辞手法，用一连串表示_____的词语，写出了火烧云_________________________的特点。 排比 颜色 绚丽多彩、颜色变化极多 句子赏析 乌云气势汹汹地逼近了。 “_____”这个动词形象地写出乌云滚滚而来的情景。作者给乌云赋予了人的情感，暗示了暴风雨来之前_____的氛围。 逼近 压抑 拓展练习 一、下列哪一项运用的修辞手法与其他三项不同？（ ） A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子。 B.夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 C.小草从地下探出头来，好奇地打量着世界。 D.西红柿成熟了，像是一个个红色的小灯笼。 C 拓展练习 二、照样子，围绕一个意思把句子写具体。 例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 春天，公园里热闹极了。__________________________ ___________________________________________________ 大树在微风中轻轻摇动枝叶， 蜜蜂在花丛中快乐地飞舞，小朋友们在草地上追逐欢笑。 积累背诵 本单元有一些需要背诵的内容，让我们读一读，再背一背。 火烧云 · 第3自然段 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 火烧云 · 第4自然段 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 火烧云 · 第5~6自然段 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 语文园地·日积月累 大林寺桃花 [唐] 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 语文园地·日积月累 大林寺桃花 [唐] 白居易 大林寺：寺庙名，在庐山大林峰。 初夏四月，白居易来到大林寺。此时山下芳菲已尽，寺庙中的桃花却刚刚盛开。这令白居易既惊讶又欣喜，于是写下了这首《大林寺桃花》。 语文园地·日积月累 人间：指庐山下的平地村落。 芳菲：盛开的花。 尽：指花凋谢了。 长恨：常常惋惜。 觅：寻找。 此中：这深山的寺庙里。 大林寺桃花 [唐] 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 语文园地·日积月累 诗意：山下过了四月，各种鲜花都已经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜，却不知它已经转到这深山的寺庙里来了。 这首诗表达了作者对春天的无限留恋和喜爱的思想感情。 练一练 一、根据所学知识填空。 这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 、 、 ，这些颜色天空都有。 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 练一练 一会儿，天空______________，马头_______，马尾_______。马是跪着的，像_________________，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马__________，腿__________，脖子____________，尾巴____________。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马____________。 出现一匹马 向南 向西 等人骑上它的背 大起来了 伸开了 也长了 却不见了 变模糊了 练一练 二、用学过的诗句填空。 初夏，我看到高山古寺里桃花盛开。这让我不禁想到唐代诗人白居易的《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，_____ ______________。_________________，________________。 山寺桃花始盛开 长恨春归无觅处 不知转入此中来 习作 同学们，你们喜欢大熊猫吗？要怎么介绍大熊猫呢？ 关于大熊猫，你有什么疑问呢？ 大熊猫是猫吗？ 大熊猫生活在什么地方？ 大熊猫为什么被视为中国的国宝？ 大熊猫吃什么？ 大熊猫身上为什么只有黑白两色？ 大熊猫的寿命一般是多少？ 大熊猫爱玩什么？ …… 这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。 关于上面的问题，可以通过哪些方法找到问题的答案呢？ 我的科普书里有关于大熊猫的内容。 我有关于大熊猫的绘本。 我可以搜索观看大熊猫的视频。 把你搜集到的信息整理归类。 名称 大熊猫 类别 哺乳动物 食物 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉 分布地区 四川、陕西和甘肃等地 地位 大熊猫是中国独有的动物，在世界其他任何地方都没有。 外形 身体胖，黑耳朵，黑眼圈，四肢是黑的，其他部分都是白的。 生活习性 大熊猫爱睡觉，爱爬树，有时喜欢在有水的地方洗澡，还喜欢跟同伴玩耍。 文化意义 大熊猫是友谊的使者。长期以来，大熊猫作为中国的国礼赠送给世界各国的朋友，对促进我国与世界各国文化交流发挥了不可替代的作用。 技巧点拨 1.从哪几个方面来介绍大熊猫？ 2.怎样安排介绍的顺序？ 借助整理的信息，想一想： 技巧点拨 · 怎么介绍更生动有趣 大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋等，有时也吃肉。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的竹子，真是个大胃王。 语言生动有趣。 食物 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉 技巧点拨 · 怎么介绍更生动有趣 大熊猫长得特别可爱。身子胖乎乎的，长满了毛。大熊猫身上只有两种颜色，黑色和白色。它的身体大部分都是白色的。四肢是黑的，头上毛茸茸的耳朵是黑色的，最有趣的是脸上有两个圆圆的黑眼圈，就像戴着一副墨镜，真酷！ 外形 身体胖，黑耳朵，黑眼圈，四肢是黑的，其他部分都是白的。 围绕一个意思写具体。 习作范例 · 国宝大熊猫 熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里，数量十分稀少，属于国家一级保护动物之一，被人们称为“国宝”。 熊猫以竹子为主食。它们最喜欢吃箭竹了，他们吃竹子是先剥皮，看看有没有纤虫，经过一番检查之后，才可以吃的。 熊猫刚出生只有150克左右重。相当于妈妈体重的千分之一。但是，过了一个月以后，熊猫的体重可达2公斤，过三个月后，体重可达5、6公斤重了。 妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里，轻轻地抚摸，外出时也会把小熊猫叼在嘴里，或使用背驼着。迈着蹒跚的步子走来走去，熊猫母子也经常嬉戏玩耍，高兴的时候，也会在平坦的地上翻筋斗。非常亲热的。 开门见山，点名大熊猫是国宝的原因。 介绍了大熊猫的生活习性。 小作者观察很仔细，关注到了熊猫母子的活动。 习作范例 · 国宝大熊猫 熊猫的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌着一对黑乎乎的眼睛，好似戴着一副墨镜，可爱极了！再加上一身黑白相间的毛，更显得美丽了！ 熊猫睡觉时，腹部朝天，有时，它还用前爪轻轻地拍着肚子，也有时它会翻一个身，用前爪揉揉惺忪的眼睛，然后伸个懒腰。好像人的样子似的。 等小熊猫四五个月大时，熊猫妈妈就会教小熊猫爬树、洗澡、游泳剥食等本领。 长大以后每天要吃20公斤的箭竹，有时也会捕捉竹林里的竹鼠“美餐一顿”哦！ 熊猫完全长大后身体软胖，四肢粗壮，身体长约15米，肩高约70——80厘米，体重约70——125公斤。 小朋友们，听了我的介绍，你应该更加了解熊猫了吧！ 介绍了熊猫的外形特点。 写生活习性。 呼应开头，文章浑然一体。 $