第41讲　资本主义的法律制度、民族国家、国际法与文化重构 课件--2027届高三历史统编版选择性必修2&3二轮专题复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦“资本主义法律制度、民族国家、国际法与文化重构”核心考点，依据课标要求梳理三大模块，通过回归教材考教衔接明确命题点，结合2023-2024年重庆、湖南、山东等多省高考真题，归纳国家认同、主权意识、国际体系等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“真题情境+思维链构建+术语提炼”策略，如以2024重庆卷文化英雄纪念题为例，运用史料实证和历史解释素养，解析“文化认同与国家构建”答题逻辑，提供“主权强化-文化认同-政治整合”思维链及必备术语，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

历 史 构建知识体系 形成关键能力 提高学科素养 精准高效备考 高考能力梯级集训 第41讲　资本主义的法律制度、民族国家、国际法与文化重构 课 标 要 求 选择性必修 1.了解近代西方法律制度的渊源和基本特征 2.了解近代西方民族国家的形成情况以及国际法的发展 3.理解近代西方战争对人类文化的破坏及不同文化的碰撞 课 时 特 征 返回目录 目录 1 2 3 基础满分练 课前 自检自测·夯基固本 能力高分练 课中 关键能力·可视思维 素养提升练 课中 高考定向·捕捉热点 第41讲　资本主义的法律制度、民族国家、国际法与文化重构 基础 满分练 课前 自检自测·夯基固本 任务一　资本主义的法律制度与民族国家 四个高考关键点 关键点1英美法系的形成与特点 1.(原创)19世纪中期,英国法官审理某侵权案时,援引 17 世纪“光荣革命”后形成的判例判定原告胜诉;同期美国法官审理类似案件,虽未直接沿用英国判例,却依据本国基于英国法原则制定的州法裁决。这反映英美法系(　　)[命题点❶] A.以英国判例为唯一裁决依据 B.随国家发展呈现本土化特征 C.仅在英美两国具有法律效力 D.因国家政体不同而相互冲突 B 返回目录 任务一 任务二 解析:英国依本土旧判例判决、美国依本土化州法裁决,体现英美法系在不同国家发展中呈现本土化,B项正确。 返回目录 任务一 任务二 关键点2大陆法系的发展 2.(原创)拿破仑时期,法国先后制定了宪法、民法典、民事诉讼法典、商法典、刑事诉讼法典和刑法典等“六法”。随后,19世纪的欧洲大陆各国普遍展开了一场前所未有的立法活动,这一活动的基本形式就是编纂法典。材料表明当时的欧洲(　　)[命题点❷] A.普遍采用了法国成文法体系 B.资本主义法律制度相继确立 C.大陆法系取代英美法系地位 D.议会立法成功维护革命成果 B 返回目录 任务一 任务二 解析:根据材料并结合所学知识可知,欧陆各国以法国的法制建设成果为蓝本开展前所未有的立法活动,这是对资本主义发展历史趋势的顺应,其法制成果具有资本主义法律制度的本质属性,B项正确;材料只是说欧洲大陆各国普遍采用编纂法典的形式展开立法活动,没有说明这些国家都采用法国成文法体系的信息,排除A项;在当时的欧洲,大陆法系与英美法系并行存在,大陆法系没有取代英美法系地位,排除C项;材料主要提及欧洲大陆各国普遍展开立法活动,没有涉及议会立法以及革命成果的相关内容,排除D项。 返回目录 任务一 任务二 关键点3王权专制 3.1534年英国议会通过《至尊法案》,宣布英王为“英国教会在尘世的唯一最高首脑”,有权任命教会官员、审定教义。结合宗教改革背景,分析该法案如何推动英国民族国家构建。[命题点❸] 瓦解罗马教廷控制,强化王权与民族认同。 返回目录 任务一 任务二 关键点4近代西方民族国家的形成 4.1803年,英王因局势紧张,发布了一份动员公告:“同胞们,最近,法军无论出现在哪里,都毫不手软……如果对自由和荣誉的热爱能够唤起英国人的心,团结起来,我们可以抗击整个世界。”该公告(　　)[命题点❹] A.有助于增强民族意识 B.象征拿破仑神话的破灭 C.冲击了英国政治制度 D.激起被压迫民族的抵抗 A 返回目录 任务一 任务二 解析:根据材料可知,英王在公告中呼吁同胞们基于对自由和荣誉的热爱团结起来抗击外敌,这种号召能够激发英国民众的民族情感,增强他们的民族认同感和凝聚力,有助于增强民族意识,A项正确;1803年拿破仑正处于军事扩张的上升期,尚未出现拿破仑神话破灭的情况,排除B项;该动员公告主要是为了应对外部军事威胁,团结民众进行抗争,并没有对英国的政治制度造成冲击,英国的政治制度在当时相对稳定,排除C项;材料中英王的公告是面向英国民众,主要是为了动员英国人抗击法国,而非激起被压迫民族的抵抗,排除D项。 返回目录 任务一 任务二 5.16—17 世纪,欧洲民众逐渐将对国王的效忠转向国家,各国纷纷划定疆域、制定国旗,排斥外部宗教势力干预。结合这一变化,分析其对欧洲政治格局产生的关键影响。[命题点❺] 推动专制王权向主权民族国家转型,重塑欧洲政治版图。 返回目录 任务一 任务二 回归教材•考教衔接 一、资本主义法律制度(链接·选择性必修1) (一)主流分支 1.英美法系 (1)形成:“光荣革命”后,英国确立了君主立宪制,法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律的基础上制定了本国法律,它们构成了普通法系,也称“英美法系”。 (2)渊源:以判例法为主要法律渊源[❶]。 英美法系有以判例法为主、遵循先例等特点,这些特点是其在长期司法实践与社会发展中形成的,对维护英美等国社会秩序、保障资产阶级利益有重要意义 (3)代表国家:英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等国家和地区。 返回目录 任务一 任务二 2.大陆法系 (1)形成:《拿破仑法典》与在此前后颁布的法律一起构成了法国的成文法体系,最终确立了法国的资产阶级法律制度。后来,逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系[❷],称为“大陆法系”或“民法系”。 　《法国民法典》是大陆法系重要标志,它将启蒙思想与法律实践结合,明确诸多法律原则。大陆法系强调成文法、立法与司法分工明确等特点,对欧洲及世界许多国家法律制度构建影响深远 (2)渊源:以成文法为主要法律渊源。 (3)代表国家:法国、德国、意大利、日本等。 返回目录 任务一 任务二 (二)特征 1.国家权力结构层面:坚持权力制衡、三权分立。 2.在法律内容:注重保护个人权利,包括生命权、自由权和财产权等。 3.司法实践过程:坚持程序公正和无罪推定;建立了律师制度和陪审团制度。 (三)评价 为资产阶级利益服务,财产多少往往决定法律地位的高低;同时,对个人权利的认定也有逐渐改进的过程。 返回目录 任务一 任务二 二、近代西方民族国家 (一)王权专制 1.背景 (1)15世纪前后,西欧国家中央集权得到加强。 (2)宗教改革运动强化各国的世俗权力,国家和民族认同观念日益显现。 2.表现 (1)1534年,英国议会通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑,建立起国王的专制统治。 (2)路易十四统治时期,法国王权达到顶峰。欧洲国家纷纷成为专制王权国家[❸]。 在民族国家形成早期,王权专制通过打击地方贵族、统一国家等举措,推动了民族国家的构建。但随着时代发展,王权专制限制公民权利、阻碍资本主义进一步发展等弊端显现 返回目录 任务一 任务二 (二)民族国家[❺] 1.形成 (1)13世纪,英语开始成为英国人广泛使用的语言。 (2)16世纪,法语成为法国的官方语言。 (3)法国大革命及拿破仑战争,促进了欧洲各国民族意识的觉醒[❹]。 民族国家的形成适应了时代发展需求,为各国政治、经济、文化发展奠定基础,促进了各国主权意识增强与国际关系变化 2.表现:个人对国家的忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚,欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的民族国家。 3.特点:有的由单一民族组成,更多的则是包括了多个民族。 返回目录 任务一 任务二 任务二　国际法与文化重构 三个高考关键点 关键点1国际法的形成与发展 1.有学者认为,《威斯特伐利亚和约》签订后,各欧洲国家与以往政治体处理国家关系的最大不同在于:国与国之间的主权是通过国际条约、国际准则得到合法确认的,国与国之间的平等竞争、对等相处等,构成了国际关系的基础。该观点认为和约(　　)[命题点❶] A.结束了欧洲相对混乱的政治局面 B.奠定了近现代国际关系的基础 C.提供了和平解决国际争端的途径 D.改变了欧洲国家间的政治秩序 B 返回目录 任务一 任务二 解析:据材料可知,材料反映的是《威斯特伐利亚和约》签订后形成的威斯特伐利亚体系,确定了国际关系中的国家领土、主权与独立原则,开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端的先例,此后各欧洲国家通过国际条约、国际准则确立了国家主权和平等原则,奠定了近现代国际关系基础,B项正确;题干未提及“结束混乱局面”,仅聚焦国家关系原则,与材料主旨不符,排除A项;材料核心是主权确认与平等相处,非“和平解决”,排除C项;“改变了欧洲国家间的政治秩序”表述宽泛,未精准体现“主权、平等”的核心原则,排除D项。 返回目录 任务一 任务二 关键点2近代外交制度的建立 2.(原创)亚当·斯密指出,在古代,国与国之间仅在“特别事故”下才会派遣“大使”,通常为临时性的。欧洲近代早期,商人每日都有事交涉,因此需要一个能自由出入外国宫廷者来防止争执,于是外交人员的前身——“驻节大使”产生,并迅速扩展至欧洲大部分国家。欧洲早期外交制度的发展反映出当时(　　)[命题点❷] A.主权国家平等理念产生 B.国际关系以商贸为核心 C.商业秩序得到普遍重视 D.殖民扩张披上合法外衣 C 返回目录 任务一 任务二 解析:商贸交涉需求催生驻节大使,体现商业秩序受重视,C项正确;材料未提及“主权国家平等”,仅涉外交起源,排除A项;商贸非国际关系核心,排除B项;材料无殖民扩张相关内容,排除D项。 返回目录 任务一 任务二 关键点3拿破仑战争后欧洲文化的重构 3.19世纪初,拿破仑战争结束后,德国学者费希特疾呼“德意志民族精神的觉醒”,反对法国文化渗透;同时,法国仍在占领区推行的《拿破仑法典》原则,却被欧洲多国融入本国法律文化。结合这一现象,分析拿破仑战争后欧洲文化重构的突出特征。[命题点❸] 拿破仑战争打破欧洲旧文化格局,一方面,被征服国家为反抗外来统治,兴起民族文化复兴运动;另一方面,拿破仑战争传播的启蒙思想,成为欧洲多国文化重构的重要元素,形成民族性与世界性交织的文化重构特征。总之,拿破仑战争后欧洲文化重构呈现出兼具民族文化复兴与启蒙思想扩散的双重特征。 返回目录 任务一 任务二 回归教材•考教衔接 一、国际法的形成与近代外交制度的建立(链接·选择性必修1) 1.国际法的形成 (1)奠定基础:荷兰人格劳秀斯的《战争与和平法》提出君主应该制定条约并接受约束,确定了国际法的主体是主权国家。 (2)确立原则:1648年,交战各方签订《威斯特伐利亚和约》,结束了欧洲的混战局面,形成了威斯特伐利亚体系。该体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则,开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则[❶]。 威斯特伐利亚体系构建了早期国际关系准则,一定程度上维护和平稳定,但也受大国利益影响存在局限性 返回目录 任务一 任务二 (3)国际体系:1815年,欧洲各国在维也纳会议及此后签订了一系列条约,建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系,即维也纳体系。 2.近代外交制度的建立:17世纪时,欧洲国家的君主们向他国派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上,近代外交制度逐渐建立起来[❷]。 近代外交制度建立促进国家间交流沟通,规范交往行为,有利于缓解矛盾冲突,推动国际秩序发展 返回目录 任务一 任务二 二、拿破仑战争后欧洲文化的重构(链接·选择性必修3) 1.原因 (1)拿破仑通过战争建立了一个庞大帝国,传播了启蒙思想。 (2)拿破仑压迫被征服地区,欧洲各地民主意识和民族独立要求不断高涨。 2.内容:封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求[❸]。 拿破仑战争传播法国大革命的自由平等思想,冲击欧洲封建文化,激发民族主义等思潮,重构欧洲文化格局 返回目录 任务一 任务二 3.代表 (1)俄国的“十二月党人”,试图推翻沙皇专制制度和农奴制。 (2)波兰华沙发动了争取民族独立的起义。 (3)普鲁士进行并不彻底的废除农奴制改革。 (4)奥地利和普鲁士等地发生革命,要求建立统一的独立国家、制定宪法。 返回目录 任务一 任务二 能力 高分练 课中 关键能力•可视思维 主题一　资本主义的法律制度与民族国家 视角 1 近代资本主义法律制度 材料　近代资本主义法律制度是资本主义发展的重要保障。18—19世纪,英美以判例法、大陆法系以成文法为载体,均确立私有财产神圣不可侵犯、契约自由原则。这既为资本主义商品经济提供稳定交易规则,推动工业革命深化,又通过法律形式维护资产阶级对生产资料的占有,限制底层民众权利,呈现鲜明的阶级性。 ——摘编自[美]伯尔曼《法律与革命: 西方法律传统的形成》 返回目录 主题一 主题二 思考 结合材料,阐释近代资本主义法律制度的“经济适配性”与“阶级局限性”为何能同时存在? 提示:其确立私有财产、契约自由原则,适配商品经济需求,推动经济发展体现其经济适配性;又因维护资产阶级对生产资料占有,限制底层权利体现其阶级局限性,两者同时存在。 返回目录 主题一 主题二 视角 2 近代民族国家的形成 材料　16—17 世纪,英法借关键历史事件形成近代民族国家。英国玫瑰战争摧毁贵族割据,亨利八世凭《至尊法案》建民族教会,议会与王权协作,英语强化认同;英法百年战争激发法国民族意识,路易十四建立绝对王权,统一税收与语言,以王权整合国家,均为资本主义奠基。 ——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆 《民族与民族主义》 思考 有观点称“英法近代民族国家形成,是通过解决‘内部或外部冲突’推动政治与文化整合的过程”,结合材料论证该观点的合理性。 返回目录 主题一 主题二 提示:该观点合理。英国解决内部冲突:玫瑰战争扫除贵族割据势力,《至尊法案》解决教权之争,议会与王权协作、推广英语,实现政治与文化整合;法国解决内外冲突:英法百年战争法国抵御外敌凝聚共识,战后路易十四削弱贵族、统一税收与语言,完成整合。两国均借解决冲突推动民族国家形成,论证观点成立。 返回目录 主题一 主题二 三条解题思维链 返回目录 主题一 主题二 四条必备答题术语 1.法律护资本:近代资本主义法律制度为资本主义发展提供保障。 2.法系有差异:英美法系以判例法为核心,大陆法系以成文法为主体,形态不同。 3.阶级性显著:本质是维护资产阶级利益,限制底层民众权利。 4.推动近代化:促进商品经济发展,助力西方社会向近代转型。 返回目录 主题一 主题二 四条解题思维链 返回目录 主题一 主题二 四条必备答题术语 1.王权促统一:近代西方民族国家多以王权为核心推动政治整合与统一。 2.认同凝聚国家:语言、历史记忆等文化认同是民族国家形成的纽带。 3.路径定特性:形成路径差异,路径决定国家早期政治属性。 4.为资本主义奠基:民族国家为资本主义发展提供稳定政治与市场环境。 返回目录 主题一 主题二 主题二　国际法的形成与文化重构 视角 国际法的形成与近代外交制度的建立 材料　17—19 世纪,国际法与近代外交制度逐步建立。格劳秀斯《战争与和平法》(1625年)奠定国际法理论基础,确立主权平等原则;1815年维也纳会议确立“大国协调”机制,规范外交礼仪与争端解决方式。英、法、普等国设常驻外交使节,开展多边协商,既通过国际法约束国家行为,又借外交制度落实国际法原则,共同维护近代国际秩序。 ——摘编自[英]马丁·怀特《权力政治》 思考 结合材料,阐释国际法的形成与近代外交制度的建立为何是“相互支撑、协同发展”的关系。 返回目录 主题一 主题二 提示:国际法为外交制度提供理论与原则(如主权平等),外交制度则通过常驻使节、多边协商落实国际法;维也纳会议等实践,更体现两者协同维护国际秩序的关系。 返回目录 主题一 主题二 四条解题思维链 返回目录 主题一 主题二 四条必备答题术语 1.理论奠基制度:格劳秀斯等人的国际法理论,为近代外交制度建立提供原则支撑。 2.会议塑造秩序:维也纳会议等国际会议,推动国际法与外交制度规范化。 3.使节促进协商:常驻外交使节制度,成为落实国际法的重要外交载体。 4.共同维护国际秩序:国际法与外交制度协同,维护近代资本主义世界秩序。 返回目录 主题一 主题二 素养 提升练 课中 高考定向•捕捉热点 一、欧洲国家认同构建方式 备考方向:多以城市景观、纪念形式变化为情境,考查文化对国家认同的作用;需关注社会符号与国家意识的关联。 1.(2024重庆卷,13)19世纪中叶以前,欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像。19世纪60年代,各国开始重视对本国文化英雄的纪念,作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多,与政治家和军人的相当。这种变化说明(　　) A.文化成为塑造国家认同的基础 B.欧洲人文景观的政治色彩弱化 C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D.艺术创作受到政治权力的制约 A 返回目录 解析:据材料信息可知,19世纪中叶以前,欧洲城市的纪念碑或雕像主要聚焦于君主和军人英雄,这反映了当时国家认同可能更多地与政治权力和军事成就相关联。然而,到了19世纪60年代,文化英雄的纪念碑逐渐增多,与政治家和军人的纪念碑相当,这表明文化因素在国家认同中的地位逐渐上升,成为塑造国家认同的重要基础,故选A项;虽然文化英雄的纪念碑增多可能在一定程度上弱化了传统政治和军事英雄的主导地位,但这并不直接说明欧洲人文景观的政治色彩整体弱化,人文景观的政治色彩可能仍然强烈,只是表现形式发生了变化,排除B项;题干中并未提及雕塑艺术传统在欧洲的衰落,而是描述了纪念碑和雕像主题的变化,这种变化更多地反映了社会文化和国家认同的变迁,排除C项;题干中并未明确提及艺术创作受到政治权力的制约,相反,它更多地揭示了随着社会文化的变迁,艺术创作的主题和关注点也发生了变化,排除D项。 返回目录 2.(史纲选必修融通题)19 世纪 70年代,法国城市街头原本多悬挂国王、将军画像,此后逐渐替换为雨果(作家)、莫奈(画家)、德彪西(作曲家)等文化名人肖像,政府还推动将文化名人故居改建为纪念馆。这一变化反映出当时法国(　　) A.文化成为国家认同核心载体 B.彻底否定君主与军事传统 C.艺术创作主导社会发展方向 D.城市景观完全脱离政治影响 A 返回目录 解析:材料中法国用文化名人肖像替换君主、将军画像,还改建文化名人故居,体现文化在国家认同构建中的核心作用,与题干命题角度一致,A项正确;“彻底否定”表述绝对,法国虽重视文化名人,但未完全摒弃军事传统(如保留军队荣誉制度),排除B项;“主导社会发展方向”无材料支撑,题干仅体现文化对国家认同的作用,未提及其主导社会发展方向,排除C项;“完全脱离政治影响”表述绝对,城市景观调整本质是服务于国家认同构建,仍受政治需求影响,排除D项。 返回目录 二、近代国家主权意识发展 备考方向:命题多以国家领土管理、争端解决方式为情境,考查主权意识的强化;需关注国家行为与主权观念的关联。 3.(2023湖南卷,14)17世纪后期,欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端,并勘定地界、树立界碑、出版地图,向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映(　　) A.近代地形勘测技术的进步 B.近代国家主权意识的加强 C.谈判是解决争端的主要手段 D.地图是解决争端的主要依据 B 返回目录 解析:据材料欧洲各国“通过谈判解决领土争端”“向公众传达有关国土疆域的信息”并结合所学可知,随着国家主权意识的加强,各国都强调国家利益至上,所以欧洲各国的疆域意识加强,积极解决领土争端,故选B项;“近代地形勘测技术的进步”以偏概全,其只与材料部分信息“勘定地界、树立界碑、出版地图”相对应,排除A项;“谈判是解决争端的主要手段”不符合史实,17世纪时西欧国家仍主要以战争手段来解决争端,排除C项;地图只是解决争端的依据之一,但不是主要依据,排除D项。 返回目录 4.(模块内融通题)18 世纪初,欧洲多国开始制定《边境管理条例》,规定外国人员入境需持官方护照,禁止未经许可跨越国界;同时,各国成立专门机构,负责核查边境线、更新疆域地图。这一现象说明当时欧洲(　　) A.护照制度成为外交核心 B.国家主权意识不断强化 C.边境冲突问题彻底解决 D.地图绘制技术领先世界 B 返回目录 解析:材料中制定边境条例、规范入境管理、核查边境线等行为,均是国家对主权范围进行界定和维护的体现,反映国家主权意识不断强化,与题干命题角度一致,B项正确;“成为外交核心”表述错误,护照制度是主权管理的手段,并非外交核心内容,排除A项;“彻底解决”说法绝对且不符合史实,边境冲突仍偶有发生,题干仅体现管理措施,排除C项;“领先世界”无材料支撑,题干未对比欧洲与其他地区的地图绘制技术,排除D项。 返回目录 三、欧洲国际体系主权特征 备考方向:命题多以国际体系构建案例为情境,考查国家主权意识的发展;需关注体系规则与主权观念的关联。 5.(2023山东卷,11)1648年形成的威斯特伐利亚体系,承认了瑞士和荷兰独立,划定了欧洲大陆各国国界;1815年形成的维也纳体系,恢复了拿破仑战争前的欧洲均势,创立和重建了一些国家。这反映了欧洲(　　) A.国际协调机制更趋合理 B.国家主权意识不断增强 C.各国完成了向民族国家转变 D.大国主导的政治格局被打破 B 返回目录 解析:据题干可知,从威斯特伐利亚体系到维也纳体系,欧洲国家的主权意识不断增强,故选B项;题干内容中虽然述及了国际协调,如威斯特伐利亚体系、维也纳体系,但是这仅是题干的表象所在,与题干设问“反映”不符,排除A项;题干虽然述及了瑞士、荷兰等国家,但是并不能据此扩大为“各国”都完成了向民族国家的转变,排除C项;据所学可知,由大国所主导的政治格局此时未被打破,排除D项。 返回目录 6.(模块内融通题)18 世纪初,欧洲各国在《乌得勒支和约》中明确规定:各国需尊重彼此领土完整,未经主权国同意不得干涉其内政;同时,承认普鲁士等新兴国家的独立地位。这体现当时欧洲(　　) A.和约成为外交唯一依据 B.国家主权意识逐步凸显 C.新兴国家主导国际秩序 D.彻底消除了国家间冲突 B 返回目录 解析:材料中《乌得勒支和约》强调尊重领土完整、不干涉内政及承认新兴国家独立,均是国家主权意识的体现,与题干命题角度一致,B项正确;“唯一依据”表述绝对,和约只是外交依据之一,排除A项;“主导国际秩序”不符合史实,18世纪初欧洲国际秩序仍由传统大国主导,排除C项;“彻底消除”表述绝对,国家间利益分歧仍会引发冲突,和约仅缓解部分矛盾,排除D项。 返回目录 四、欧洲国际协调机制特征 备考方向:命题多以国际会议中的行为差异为情境,考查大国主导的协调机制;需关注参会者行为与权力分配的关联。 7.(2024江苏卷,12)维也纳会议期间,奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资,让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”,但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明(　　) A.奥地利尊崇近代外交礼仪 B.全体一致的集体安全体制建立 C.梅特涅重视西方文化传统 D.大国主宰的国际协调机制形成 D 返回目录 解析:据材料可知,在维也纳会议期间,梅特涅通过安排各种娱乐活动,让多数参会代表沉迷其中,而少数强国的代表却经常缺席。这表明少数强国能够自主决定是否需要参与这些非正式的社交活动,能够决定重要事务,而其他国家的代表则难以真正参与到核心决策中,少数大国或强国掌握着主导权,大国主宰的国际协调机制形成,故选D项;近代外交礼仪涉及的是国家与国家之间在官方交往中的一系列规则、规格、程序和形式,材料中的那些活动并不能算外交礼仪范畴,排除A项;全体一致的集体安全体制是在第一次世界大战后的国联确立,排除B项;梅特涅的目的是通过这些活动实现他的政治目的,而不是对西方文化传统的重视,排除C项。 返回目录 8.(模块内融通题)1818年亚琛会议上,俄、英、普、奥四国代表以“协商欧洲事务”为由,频繁召开闭门会议;其他参会小国代表则多被安排参加宴会、参观活动,几乎无法参与核心议题讨论。这反映当时欧洲(　　) A.小国完全丧失外交权利 B.大国主导国际协调事务 C.外交活动以文化交流为主 D.国际会议流程走向规范 B 返回目录 解析:材料中大国代表主导闭门会议讨论核心议题,小国代表仅参与非核心活动,体现大国在国际协调事务中的主导地位,与题干命题角度一致,B项正确;“完全丧失”表述绝对,小国仍有基本外交权利,只是无法参与核心决策,排除A项;“以文化交流为主”表述错误,外交活动核心是事务协商,文化交流仅为辅助,排除C项;“流程走向规范”与材料不符,大国垄断核心决策违背平等规范,排除D项。 返回目录 $