精品解析：2025年广东省茂名市高州市部分学校联考模拟预测历史试题

2025年广东省创优中考模拟卷（二） 九年级历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 近年来，研究人员在周口店遗址的新发掘中发现部分沉积物经历了700℃以上的高温加热，通过对灰烬和烧骨的化学分析，研究人员检测到了燃烧产生的游离碳。据此可知北京人（ ） A. 掌握了工具制作技巧 B. 运用打制石器技术熟练 C. 能够使用火进行加热 D. 采取群居生活方式生存 【答案】C 【解析】 【详解】A.掌握工具制作需要出土石器、骨器等实物遗存作为依据，题干只有高温灼烧形成的灰烬、烧骨遗存，相关物证缺失，错误。 B.打制石器技术熟练需要出土大量人工打制的石器标本，材料没有相关出土文物信息，缺少实证支撑，错误。 C.沉积物经历700℃以上高温、灰烬与燃烧游离碳、灼烧骨骼都是人工用火的直接实物证据，证明北京人能够使用火进行加热，正确。 D.群居生活要依靠房址、成片聚居遗迹、批量人骨共存等考古线索佐证，题干出土遗存不具备上述特征，不能推导群居结论，错误。 2. 下表中图片是甲骨文“协”字的构形及释文。据此推测，古代“协”字的出现可能源于（ ） 甲骨文字形 表达的含义 协 三个“力”并列，表示合作 A. 诸侯争衡 B. 针刺按摩 C. 手工制作 D. 劳动生产 【答案】D 【解析】 【详解】A.诸侯争衡体现的是政治上的对抗与冲突，和“协”字表达的“合作”含义相悖，错误。 B.针刺按摩属于医疗行为范畴，和甲骨文“协”字由三个“力”并列表示合作的构形及含义没有关联，错误。 C.手工制作虽然可能存在协作，但甲骨文“协”字的“力”更多指向农业生产中的劳作工具或劳作行为相关的力量协作，手工制作的协作场景与该字的起源逻辑不符，错误。 D.在劳动生产（尤其是农业生产等集体劳作场景）中，需要多人合作出力来完成生产任务，“协”字三个“力”并列表示合作的构形，很好地契合了劳动生产中人们协作劳作的场景，正确。 3. 对比下面两幅地图，据图可得出的结论是（ ） A. 丝路推动中外文化交流 B. 地方行政管理体制变革 C. 西域纳入中央管辖范围 D. 岭南经济迅猛发展提速 【答案】C 【解析】 【详解】A.图中主要展示的是秦汉时期的疆域和行政区划，并未体现丝路推动中外文化交流的相关内容，无法从图中得出该结论，错误。 B.图中虽能看出秦朝实行郡县制、西汉实行郡国并行制等地方行政管理体制的不同，但对比两图更突出的变化是疆域的拓展，尤其是西域地区的变化，而非单纯强调地方行政管理体制变革，错误。 C.从《秦朝形势图》到《西汉形势图》，可以看到西汉在西域地区设置了西域都护府等机构，这表明西域纳入了中央管辖范围，该结论可以从图中得出，正确。 D.图中仅展示了岭南地区的地理位置和行政归属等信息，无法体现出岭南经济迅猛发展提速的情况，错误。 4. 《九章算术》运用最小公倍数计算田亩面积，运用正反比例分配解决赋役的合理负担问题，解决筑城、开渠等问题则运用了体积计算的方法。由此可见，《九章算术》（ ） A. 具备总结性质 B. 理论基础坚实 C. 注重实际应用 D. 走在时代前列 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干没有体现该书对前代数学成果汇总归纳，错误。 B.题目案例全部是农耕、徭役、水利工程等现实问题，未提及数学理论推导，错误。 C.《九章算术》中提到的计算田亩面积、赋役负担、筑城开渠等问题，都体现了数学在实际生活中的应用，正确。 D.题干没有中外、同时代对比内容，无法得出领先时代的结论，错误。 5. 在学校举行的历史知识竞赛“主题猜猜猜”环节，主持人出示了“贾思勰《齐民要术》”“祖冲之圆周率”“王羲之《兰亭集序》”等信息，请你揭晓正确答案（ ） A. 两汉繁荣的科技与文化 B. 魏晋开放的社会风气 C. 璀璨的魏晋南北朝文化 D. 北朝时期民族大交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.贾思勰、祖冲之、王羲之均生活在魏晋南北朝时期，而非两汉时期，该选项在时间上存在明显错误，错误。 B.“开放的社会风气”通常用来形容唐朝时期的社会特征，且材料中列举的成就属于科技与文化领域，并未体现出社会风气的相关信息，错误。 C.贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，这三项杰出成就集中反映了魏晋南北朝时期在农业、数学和书法艺术等方面的卓越成果，充分展现了璀璨的魏晋南北朝文化，正确。 D.材料中的三项信息侧重于具体的科技与文化艺术成就，并未直接体现各民族之间的交往交流交融，错误。 6. 唐太宗非常重视农时，明确规定不夺农时，以保障农业生产；唐玄宗要求州县官员加强对农业生产的监督，确保农业种植的时间不被耽误。这反映了统治者的治国理念（ ） A. 任人唯贤 B. 民族和谐 C. 礼法并治 D. 以民为本 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干内容围绕农业生产、农事保障，没有官员选拔相关内容，错误。 B.题干围绕农业相关内容，未涉及民族交往、民族治理的相关信息，错误。 C.题干围绕农业相关内容，没有律法、礼制治理国家的表述，错误。 D.唐太宗、唐玄宗出台政策保障农耕生产，重视百姓生计，是古代以民为本治国思想的体现，正确。 7. 下图“南海一号”于1987年在广东阳江海域被发现，根据多项证据，它是南宋时期的一艘木质古沉船，其出水文物数量庞大，包括瓷器、铁器、钱币等。这项考古发现（ ） A. 实证宋朝崇文抑武政策 B. 证明宋朝手工业与外贸发达 C. 反映经济重心南移完成 D. 表明宋元商业活动风险极高 【答案】B 【解析】 【详解】A.“崇文抑武”主要体现在政治制度、军事管理等层面，而非海外贸易的考古发现能实证，错误。 B.“南海一号”作为南宋木质古沉船，出水大量瓷器、铁器、钱币等文物，瓷器、铁器属于手工业产品，而沉船出现在广东阳江海域，说明当时宋朝的手工业生产规模较大且海外贸易活动频繁，能够证明宋朝手工业与外贸发达，正确。 C.经济重心南移完成的标志是南方经济在农业、手工业、商业等方面全面超过北方，仅一艘沉船的考古发现无法全面反映经济重心南移完成的情况，该选项夸大了这一考古发现的作用，错误。 D.材料主要强调的是“南海一号”出土文物体现的宋朝手工业和外贸情况，而非突出宋元商业活动的风险，虽然沉船本身可能暗示一定风险，但这不是材料想要表达的核心内容，错误。 8. 元朝汪大渊《岛夷志略》说澎湖“隶泉州晋江县，至元间立巡检司”，元朝通过巡检司管辖澎湖与台湾，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。这反映了元朝（ ） A. 实现了国家统一 B. 加强了边疆管理 C. 防御了外来侵略 D. 保障了航海安全 【答案】B 【解析】 【详解】A.元朝实现国家统一通常指其灭南宋、结束长期分裂局面，而材料仅聚焦于对澎湖与台湾等特定区域的具体管辖措施，未能全面反映“实现了国家统一”，错误。 B.材料明确指出元朝在澎湖设立巡检司，将其划归泉州晋江县管辖，并在此征收盐税。这些行政建制和赋税征收的举措，充分体现了中央政府对澎湖、台湾的有效管辖，说明元朝加强了边疆管理，正确。 C.材料中并未提及任何外来势力入侵或元朝采取军事防御的相关信息，无法得出“防御了外来侵略”的结论，错误。 D.设立巡检司和征收盐税属于地方行政管理与经济管辖范畴，材料主旨并非强调保障航海安全，错误。 9. 北京钟鼓楼位于中轴线北端，是元明清时期北京的报时中心，象征着中国古代统治者向天下万民授时的最高权力。对此理解正确的是（ ） A. 颁历授时彰显国家的权力 B. 钟鼓楼位于明清北京中心 C. 钟鼓楼构成北京防御体系 D. 明清商品经济快速的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料点明钟鼓楼象征着中国古代统治者向天下万民授时的最高权力，授时是古代朝廷管控时间秩序、彰显国家权威的举措，符合题意，正确。 B.钟鼓楼处在中轴线北端，并非北京城地理中心，错误。 C.钟鼓楼是报时建筑，没有军事防御功能，不属于防御体系，错误。 D.题干围绕钟鼓楼的政治象征与报时职能展开，没有涉及商品经济相关内容，错误。 10. 清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围。康熙四十九年至五十一年（1710—1712年），广东水师副将吴升率水师巡视到西沙群岛一带。由此说明（ ） A. 清朝的社会矛盾尖锐 B. 东南亚诸国与清朝友好往来 C. 清政府扶持海上贸易 D. 清政府对南海诸岛行使主权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围。康熙四十九年至五十一年（1710—1712年），广东水师副将吴升率水师巡视到西沙群岛一带”可知，清朝时军队巡查南海诸岛，反映了清政府已经对南海诸岛行使主权，D项正确；材料中没有涉及社会状况，排除A项；材料中没有体现东南亚诸国与清朝友好往来，排除B项；材料中没有涉及海上贸易内容，排除C项。故选D项。 11. 清朝礼部主事刘毓楠记载了咸丰十年（咸丰元年是1851年）某天的见闻：“初八日卯刻，圣驾（皇帝）携后妃、诸王大臣等，仓皇赴木兰而去。闻驻驾热河，人心大恐。”该见闻发生于（ ） A. 鸦片战争时期 B. 第二次鸦片战争时期 C. 甲午中日战争时期 D. 八国联军侵华时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.鸦片战争发生于1840年至1842年，与题干中的“咸丰十年”时间不符，错误。 B.咸丰元年是1851年，据此推算咸丰十年为1860年。这一年正值第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，咸丰帝被迫携后妃及王公大臣仓皇逃往热河（即承德避暑山庄），这与材料中“圣驾……仓皇赴木兰而去。闻驻驾热河”的记载完全吻合，正确。 C.甲午中日战争发生于1894年至1895年（光绪年间），与题干时间不符，错误。 D.八国联军侵华发生于1900年（光绪二十六年），当时出逃的是慈禧太后与光绪帝，与题干时间不符，错误。 12. 近代中国留学教育始自1872年容闳倡导的留美幼童，1872—1875年清政府派遣了四期共120名幼童赴美留学。下表是对他们归国后就业情况的不完全统计。该现象（ ） 从事行业 外交（海关） 海军（船业） 矿务 电报 铁路 商业 医业 教育 人数 32 16 8 18 16 7 5 4 A. 标志中国近代史新篇章 B. 促进中国近代化的进程 C. 助力中国实现民族独立 D. 增进中日文化交流层面 【答案】B 【解析】 【详解】A.中国近代史新篇章的开启通常以1840年鸦片战争为标志，而留美幼童归国是在洋务运动时期（19世纪70年代以后），错误。 B.从表格数据来看，这批留美幼童归国后主要分布在外交、海军、矿务、电报、铁路等关键领域，这些都是当时中国引进西方先进技术、发展近代工业与国防的重要部门。他们学以致用，极大地推动了中国在经济、军事、交通等方面的近代化发展，正确。 C.表格展示的就业情况主要集中在技术和实业领域，并未直接体现“实现民族独立”这一政治目标，错误。 D.表格中提到的留学目的地是美国，从事的行业也多为近代化建设，材料内容完全没有涉及日本，无法得出增进中日文化交流的结论，错误。 13. 在新文化运动影响下，各地刊物纷纷提出妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号，使这场运动触及的社会面极为广泛。这说明新文化运动（ ） A. 助推经济近代化进程 B. 开启了新民主主义革命 C. 传播民主与科学理念 D. 掀起了思想解放的潮流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中未提及经济发展、工业化、商业等经济领域的内容，仅涉及妇女解放、婚姻自由、家庭革命等社会思想层面的口号，因此不能得出“助推经济近代化进程”的结论，错误。 B.新民主主义革命的开端是五四运动，并非新文化运动，错误。 C.材料强调的是妇女解放、婚姻自由等社会改革口号，而非直接传播民主与科学理念，不够准确，错误。 D.各地刊物提出社会改革口号，触及广泛社会面，反映了思想解放的潮流，正确。 14. 下图所示数据变化的主要原因是（ ） A. 中国共产党的成立 B. 南昌起义烽火燃起 C. 北伐战争胜利推进 D. 红军长征取得胜利 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国共产党成立于1921年，而图表数据变化的时间段是1926年6月至1927年6月，时间上不匹配，错误。 B.南昌起义爆发于1927年8月，在图表所示的1927年6月之后，时间不符，无法解释此前农民协会的发展，错误。 C.1926年7月北伐战争开始，随着北伐军胜利推进，工农运动蓬勃发展，特别是在湖南、湖北等省，农民运动空前高涨，农民协会组织和会员人数迅速增加，与图表中1926—1927年的数据变化相吻合，正确。 D.红军长征发生在1934—1936年，远晚于图表中的时间，与数据变化无关，错误。 15. 20世纪30—40年代初期，著名画作《田横五百士》《愚公移山》等在全国传播；优秀歌曲《毕业歌》《黄河大合唱》等在全国传唱；“国人爱国，请用国货”“挽回利权，振我中华”等成为商业广告炙手可热的用语。这些现象（ ） A. 显示商业文艺空前繁荣 B. 实业救国思想成为主流 C. 广告策划营销展现新意 D. 突出当时社会主要矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中提到的画作、歌曲和广告用语，都是特定历史时期（抗日战争时期）救亡图存运动的产物，并不能代表整个商业文艺达到了“空前繁荣”的程度，错误。 B.材料中有“请用国货”，但画作和歌曲等文化现象超出了实业救国的范畴，且当时社会的主流思潮是抗日救亡，错误。 C.广告策划营销展现新意只是材料中部分商业广告的表面现象，未能揭示这些文艺作品和爱国口号背后深刻的时代背景与本质，错误。 D.20世纪30—40年代初期正值日本全面侵华时期，中华民族面临生死存亡的危机。画作、歌曲以及爱国商业广告的广泛传播，集中反映了全民族团结抗战的时代呼声，突出体现了当时中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，正确。 16. 南京临时政府成立后，在教育方面，提倡男女同校，1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。同年，南京高等师范学校也在陶行知倡议下招收女生，此后所有大学都开始招收女生。这说明当时（ ） A. 男女平等实现状况理想 B. 平等自由观念逐步普及 C. 近代教育体系较为完善 D. 社会生活水平显著提升 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干描述教育方面提倡男女同校，但不等于全社会男女平等的实现，错误。 B.民国初期政府倡导男女同校，北大、南京高师陆续招收女生入学，是辛亥革命后民主平等思想传播在教育领域的落地，体现平等自由的新式观念逐渐被社会接纳，正确。 C.材料只聚焦高校男女招生一事，缺少学制、基础教育、职业教育等体系完备的相关信息，无法得出教育体系完善的结论，错误。 D.题干围绕教育招生政策，和民众物质生活水平无关联，错误。 17. 一唱雄鸡天下白，从沉睡中苏醒的东方大国重新抖擞，预示着一个伟大民族的凤凰涅槃、浴火重生，源远流长的泱泱古国开启了历史新纪元。这里“新纪元”指的是（ ） A. 中华人民共和国成立 B. 抗美援朝战争取得胜利 C. 三大改造的基本完成 D. 十一届三中全会的召开 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句“一唱雄鸡天下白”出自毛泽东，常用来喻指新中国的成立，标志着中国结束半殖民地半封建社会，开启民族复兴的新纪元，正确。 B.抗美援朝战争是新中国成立后保卫国家安全的军事行动，并非“新纪元”的起点，错误。 C.三大改造完成于1956年，标志着社会主义制度建立，但“新纪元”是指1949年新中国成立，时间不符，错误。 D.十一届三中全会召开于1978年，是改革开放的起点，但“新纪元”特指新中国成立，错误。 18. 下图是1972—1985年中美贸易额统计图。据此可知（ ） A. 和平共处五项原则广受认同 B. 中美关系走向正常化并建交 C. 中国恢复了联合国合法席位 D. 改革开放助推中美经贸合作 【答案】B 【解析】 【详解】A.和平共处五项原则提出于1953年，与1972—1985年中美贸易增长无直接因果关系，且图表未涉及其他国家，不能体现“广受认同”，错误。 B.1972年尼克松访华后中美关系开始走向正常化，1979年两国正式建交，政治关系的改善直接推动了双边贸易额的增长，图表中贸易额从1972年的100百万美元逐步上升到1985年的380百万美元，体现了这一趋势，正确。 C.中国恢复联合国合法席位是在1971年，时间早于图表起始年，且该事件主要影响中国在国际舞台的政治地位，与中美贸易额增长无直接关联，错误。 D.改革开放始于1978年，图表中1979年后贸易额确有增长，但1972—1978年间贸易额也有明显上升（如1975年已达100百万美元），因此“改革开放助推”仅能解释后期部分变化，不能完整说明整个时段的贸易增长趋势，错误。 19. 自2018/2019学年起，香港特区政府教育局落实中国历史列为初中独立必修科并改革课程内容，古今并重，让学生能全面及系统地学习中国历史，培养其正确历史观和国民身份认同。这一举措（ ） A. 促进了香港经济发展 B. 培养了学生的国家认同感 C. 完善了香港教育体制 D. 增强了学生的慎思明辨力 【答案】B 【解析】 【详解】A.历史课程改革属于教育领域，和经济发展无直接关联，错误。 B.系统学习中国历史，加深学生对祖国历史、民族的认知，树立国家与国民身份认同，贴合题干目的，正确。 C.增设一门必修课不等于完善整体教育制度，表述夸大，错误。 D.题干落脚点是身份认同，并非思辨能力培养，错误。 20. 2024年11月28日上午，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”，实现了由“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。这主要体现了我国（ ） A. 经济体制改革持续深化 B. 能源结构调整步伐加快 C. 生态文明建设成果显著 D. 全面建成小康社会达成 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干围绕沙漠造林、生态治理，不涉及所有制、市场经济等经济改革内容，错误。 B.材料无煤炭、新能源等能源转型相关信息，错误。 C.环塔克拉玛干沙漠绿色阻沙防护带合龙，实现“沙进人退”到“绿进沙退”，是我国植树造林、荒漠化治理、生态修复的标志性成果，体现生态文明建设成效，正确。 D.小康涵盖经济、民生、科教等多领域，单凭生态工程无法佐证小康建成，错误。 21. 下表为古希腊哲学家提出的体育思想，其目的是（ ） 代表人物 体育思想 苏格拉底 健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好的运动习惯，终身体育 柏拉图 音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美 亚里士多德 身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育 A. 促进民主政治的发展 B. 顺应商业发展需求 C. 服务于对外扩张战略 D. 塑造公民品格教育 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格中三位哲学家的体育思想均聚焦于身体与心灵、人格的关系，并未涉及政治体制或民主权利的探讨，错误。 B.材料强调的是通过体育锻炼身心和人格，未体现商业贸易或经济发展方面的需求，错误。 C.古希腊哲学家倡导体育的目的是培养健全的人格和高尚的灵魂，属于城邦内部的教育范畴，而非为了对外军事扩张战略，错误。 D.根据表格内容可知，苏格拉底强调“高尚的灵魂”，柏拉图强调“心灵主宰身体”、“心灵美”，亚里士多德强调“培养健全的人格”、“注重人格教育”，这充分说明他们提倡体育的根本目的是为了塑造合格的公民品格，正确。 22. 《十二铜表法》诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是《十二铜表法》（ ） A. 专为平民权益设立 B. 有助于奴隶福祉提升 C. 罗马法体系源远流长 D. 对贵族特权施加制约 【答案】D 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》本质上是维护奴隶主贵族利益的，并非专为平民设立，错误。 B.该法典是罗马第一部成文法，主要规范公民内部关系，并未改善奴隶地位，错误。 C.罗马法体系源远流长是后世对罗马法的历史评价，与题干中强调限制贵族随意解释法律的内容无关，错误。 D.题干“不再依靠贵族的记忆力”说明成文法的颁布限制了贵族对法律的随意解释权和司法专断权，正确。 23. 15世纪，意大利很多学校的课程舍弃了对《圣经》的研读，新增读写、算术、逻辑学、哲学及体育等课程，有些地方还开设了商科课程。这表明当时意大利（ ） A. 思想解放推动教育改革 B. 教育革命成为普遍认同 C. 注重民众生活需求满足 D. 资产阶级政治地位提高 【答案】A 【解析】 【详解】A.15世纪意大利正处于文艺复兴时期，人文主义思想兴起，打破教会神学垄断，学校舍弃宗教《圣经》课程，增设读写、算术、哲学、体育、商科等世俗课程，是思想解放推动教育内容变革的体现，正确。 B.题干仅体现意大利部分学校课程调整，无法得出“教育革命被普遍认同”，表述程度过度，错误。 C.新设商科等课程是适应商品经济发展，不等于为满足民众日常生活需求，错误。 D.材料没有体现资产阶级政治地位提升的相关信息，错误。 24. 下表是英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品（ ） 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上 A. 塑造新航路水手的英雄形象 B. 描述近代海洋贸易的物种交流 C. 揭示黑奴贸易的血腥残酷性 D. 强调早期殖民掠夺的艰苦环境 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中描绘的是奴隶贩子将患病或死去的奴隶抛入大海的残忍场景，并非塑造新航路水手的英雄形象，错误。 B.“物种交流”一般指农作物、家畜等的传播，而黑奴贸易属于人口贩卖，不属于物种交流的范畴，错误。 C.从画作名称《贩奴船》以及配诗中“将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上”等内容，可以看出该作品生动展现了黑奴贸易过程中奴隶遭受的非人待遇和惨无人道的行径，揭示了黑奴贸易的血腥残酷性，正确。 D.作品的重点在于揭露黑奴贸易的残酷，而非强调早期殖民掠夺的艰苦环境，“暴风雨就要来临”只是背景烘托，错误。 25. 英国《权利法案》中的“人民”专指城乡有产阶级，不包括农民和下层工商业者；美国《独立宣言）中的“人人生而平等”，指有地位的男性白人间的平等；1787年宪法明文规定保留种族歧视的条款。这说明资本主义民主（ ） A. 达成分权制衡机制 B. 显示阶级局限性 C. 推动思想解放进程 D. 促进民主政治发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中并未涉及国家权力机构之间相互制约与平衡（如立法、行政、司法三权分立）的内容，错误。 B.材料指出英国《权利法案》中的“人民”排除了下层民众，美国《独立宣言》和1787年宪法在平等和人权问题上存在对种族和下层人民的歧视与排斥。这些事实充分说明资本主义民主本质上维护的是资产阶级的利益，具有鲜明的阶级局限性，正确。 C.材料强调的是资本主义民主制度在实际确立过程中的不彻底性和排他性，而非其对思想解放的推动作用，错误。 D.材料列举了资本主义民主制度在建立初期存在的种种歧视和不平等现象，这恰恰反映了其发展初期的不完善，而不是强调它促进了民主政治的发展，错误。 26. 19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基础教育成为强迫性的公民义务。1875—1895年，德国新兵文盲率从2.37%降到0.15%。1870—1900年，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的主要原因是（ ） A. 满足工业经济发展需求 B. 人权意识逐渐增强 C. 民主政治持续不断推进 D. 科学事业不断发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪正值两次工业革命推进，机器大生产需要大量具备基础读写、计算能力的产业工人。欧洲普及初等义务教育、大幅降低文盲率，核心目的是提升劳动力素养，适配工业化生产用工需要，正确。 B.人权思想是次要推动因素，并非普及基础教育的主要原因，错误。 C.民主发展客观助力教育进步，但工业生产的现实用工刚需是主导因素，错误。 D.科技进步推动教育，但经济生产需求才是政府强制推行义务教育的首要动因，错误。 27. 女革命家罗莎·卢森堡提出，“俄国革命者走在国际无产阶级的前面，夺取了政权并且提出了实现社会主义这一实践问题，他们在全世界把资本和劳动之间的决战大大向前推进了。”她认为十月革命（ ） A. 激发了无产阶级革命浪潮 B. 改善了俄国落后状况 C. 跃进超出生产力发展水平 D. 保障了广大民众权益 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中罗莎·卢森堡观点：俄国革命走在国际无产阶级前列、推动全世界劳资决战，说明十月革命鼓舞了世界无产阶级，掀起各国无产阶级革命运动，正确。 B.材料引文聚焦国际层面影响，未涉及俄国国内经济、社会改善，错误。 C.跃进超出生产力发展水平属于对十月革命的错误评价，且题干无相关表述，错误。 D.材料主要强调十月革命激发了无产阶级革命浪潮，并没有关于民生、民众权益的内容，错误。 28. 第二次世界大战沉重地打击了殖民强国的力量，在非洲，埃及等国相继独立；在拉丁美洲，古巴取得反抗美国斗争的胜利。这说明第二次世界大战（ ） A. 为人类带来的深重灾难 B. 重塑旧世界的政治格局 C. 导致世界殖民体系崩溃 D. 促进民族解放运动兴起 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中强调的是亚非拉地区国家争取独立和反抗斗争的胜利，并未体现战争带来的破坏与灾难，错误。 B.材料聚焦于非洲、拉美等殖民地半殖民地的民族解放运动，而非大国之间的国际关系或世界格局的重组，错误。 C.世界殖民体系的最终崩溃是在20世纪90年代（以纳米比亚独立为标志），二战只是沉重打击了殖民帝国并推动了其瓦解进程，该选项夸大了二战的直接结果，错误。 D.材料中提到埃及等国相继独立、古巴取得反抗美国斗争的胜利，这些都是二战后广大发展中国家摆脱殖民统治、争取国家独立的典型代表，充分说明第二次世界大战削弱了帝国主义力量，极大地促进了世界范围内的民族解放运动的兴起，正确。 29. 下图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重的变化。这种变化表明（ ） A. 日本经济实力攀升首位 B. 日本西欧经济快速增长 C. 欧盟成立推动经济发展 D. 美国经济实力逊于西欧 【答案】B 【解析】 【详解】A.饼图数据显示日本工业占比提升，但始终没有超过美国，没有攀升至世界首位，错误。 B.20世纪50—90年代初，西欧、日本工业生产在全球占比持续上涨，反映战后西欧与日本借助美国扶持、技术革新、政策调整实现经济快速增长，正确。 C.欧盟1993年正式成立，题干时间截止到1991年，时间不匹配，无法由欧盟成立推动该阶段经济变化，错误。 D.三个时段里美国工业占比始终高于西欧整体，美国经济实力没有逊色于西欧，错误。 30. 英语词典每年都会收录一些新词汇，如近些年收录了“TheBeltandRoad”（“一带一路”）“GlobalSupplyChain”（全球供应链）等一些新词汇。材料中这些新词汇反映出（ ） A. 经济全球化趋势的增强 B. 世界文化观念趋向融合 C. 多极化进程持续的深入 D. 国际局势相对和平稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A.“全球供应链”“一带一路”等新词汇直接反映了全球经济联系加强、贸易合作深化，体现了经济全球化趋势的增强，正确。 B.材料中新词汇主要涉及经济、贸易、基础设施建设领域，并非文化观念，不能说明世界文化观念趋向融合，错误。 C.多极化侧重政治力量对比，材料中新词汇未涉及国际政治格局变化，不能反映多极化进程，错误。 D.新词汇的出现不能直接证明国际局势相对和平稳定，且与词汇本身无必然联系，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分。 31. 民族之间的交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝时期的民族融合 民族融合表现 具体内容 民族构成变化 元朝时期，许多汉族人来到边疆，为边疆开发作出贡献；边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经世长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 新民族形成 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二 中国各民族的交往交流交融 时期 史实 秦朝 秦北击匈奴 汉朝 西汉北击匈奴；设置西域都护；汉光武帝允许少数民族内迁 魏晋南北朝 北方游牧民族不断内迁；北魏孝文帝改革 唐朝 设置安西都护府和北庭都护府；文成公主入藏 两宋 宋辽、宋夏、宋金战争；宋辽议和，缔结“澶渊之盟”；订立宋夏和约；北宋与辽、西夏在边界开设榷场 清朝 赐予西藏地方首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”封号；设置驻藏大臣；在西藏地方设立噶厦；平定噶尔丹叛乱；设置伊犁将军 新中国成立后 实行民族区域自治制度，各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料一，归纳元朝时期民族融合的特点。 （2）根据材料二，归纳我国促进民族交融的主要方式。 （3）根据材料二，形成了三种观点。观点一：民族交融促进了统一多民族国家的发展；观点二：正确的民族政策有利于促进民族交融；观点三：民族大迁徙有利于促进民族大交融。请选择一个观点，从上表任选两个时期中的相关史实并结合所学知识加以论述。（10分，要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 【答案】（1）特点：涉及民族众多；地域范围广，边疆与中原、江南等地都有民族融合现象；形成了新的民族。 （2）方式：战争；中央政府设置管理机构；游牧民族内迁杂居；改革；和亲；互市；册封少数民族首领；实行民族区域自治制度等。 （3）【示例】观点：民族交融促进了统一多民族国家的发展。 选择的史实：北魏孝文帝改革；文成公主入藏。 论述：北魏孝文帝进行了一系列改革：迁都洛阳、学习汉语，改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，与汉人通婚等。这些措施促进了北方地区民族的交融，为中华民族的发展注入了新的活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了我国多民族国家的发展；唐朝时期，文成公主入藏促进了吐蕃经济和社会的发展，开创了唐蕃交好的新时代。 综上所述，各民族的相互交往、交流与交融，提升了中华民族的凝聚力，推动了统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：“汉族人来到边疆”“包括蒙古族”“契丹、女真等族”“回族”→涉及民族众多； “边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处”“原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经世长期共同生活”→地域范围广，边疆与中原、江南等地都有民族融合现象； “开始形成一个新的民族——回族”→形成了新的民族。 【小问2详解】 方式：“秦北击匈奴”“西汉北击匈奴”“宋辽、宋夏、宋金战争”“平定噶尔丹叛乱”→战争； “设置西域都护”“设置安西都护府和北庭都护府”“设置驻藏大臣”“在西藏地方设立噶厦”“设置伊犁将军”→中央政府设置管理机构； “汉光武帝允许少数民族内迁”“北方游牧民族不断内迁”→游牧民族内迁杂居； “北魏孝文帝改革”→改革； “文成公主入藏”→和亲；“北宋与辽、西夏在边界开设榷场”→互市； “赐予西藏地方首领‘达赖喇嘛’和‘班禅额尔德尼’封号”→册封少数民族首领； “实行民族区域自治制度”→实行民族区域自治制度。 【小问3详解】 示例：材料二以时间为线索，梳理了从秦汉到新中国历代民族交往的各类史实，涵盖战争、和亲、改革、制度管理等多元民族交流形式，从整体史实走向可以看出民族交往不断深化、民族交融持续推进并稳固大一统格局，根据题干要求可选择观点一“民族交融促进了统一多民族国家的发展”。论述选取北魏、唐朝两个典型时期，分别依托孝文帝改革、文成公主入藏两项史实，依次阐明改革与和亲如何推动民族交融、夯实统一多民族国家发展根基，前后史实彼此佐证，最后进行总结，做到史论结合、逻辑完整。 32. 某学生社团围绕“中国共产党人的精神谱系”举行讨论会。阅读材料，完成下列要求。 材料一 长征期间，红军战士们翻雪山、过草地，历经千辛万苦。如1935年5月，红军部队在四川省安顺场强渡大渡河，随后沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下泸定桥。红一方面军在长征中，平均每300米就有一名红军牺牲。长征精神，已是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。 ——摘编自习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》 材料二 时间 事迹 1960年11月 雷锋在鞍山钢铁厂工作期间，曾多次被评为“先进生产者”“标兵”“红旗手”。 1962年8月15日 雷锋因公殉职，年仅22岁。他热爱集体、关心战友、关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践。 雷锋精神是新中国成立后，社会主义建设时期形成的宝贵精神财富。它是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋精神影响了一代又一代中国人。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 “两弹一星”的研制成功，是中华民族为之自豪的伟大成就。在研制过程中，广大科研工作者在极其艰苦的环境下，自力更生，发愤图强。他们隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。如邓稼先，为了中国核武器事业，他从1958年开始，一直奋战在科研一线，不顾核辐射的危险，多次深入试验现场。“两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。 ——摘编自江泽民《在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上的讲话》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出长征途中的重要事件（至少列举两个），并概括长征精神的内涵。 （2）根据材料二，概括雷锋精神的特点。结合所学知识，说说雷锋精神产生的时代背景。 （3）根据材料三，分析“两弹一星”精神的重要意义。结合所学知识，谈谈你对中国共产党人精神谱系的认识。 【答案】（1）重要事件：强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地等。 长征精神内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲。 （2）特点：热爱集体、关心他人、毫不利己、专门利人。 时代背景：新中国成立后，社会主义建设全面展开，需要广大人民群众积极奉献，弘扬集体主义精神等。 （3）重要意义：“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国人民在20世纪创造的宝贵精神财富，激励着中国人民不断前进。 认识：中国共产党人精神谱系是在不同历史时期，中国共产党人带领人民在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富；它们一脉相承，不断丰富和发展，是中华民族精神的重要组成部分：激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 【解析】 【小问1详解】 重要事件：“红军部队在四川省安顺场强渡大渡河”→提炼“强渡大渡河”；“沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下泸定桥”→提炼“飞夺泸定桥”；“红军战士们翻雪山、过草地，历经千辛万苦”→提炼“翻雪山、过草地”。 长征精神内涵：“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神”→提炼“把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利”；“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”→提炼“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲”。 【小问2详解】 特点：“热爱集体、关心战友、关心群众”→提炼“热爱集体、关心他人”；“毫不利己、专门利人”→提炼“毫不利己、专门利人”。 时代背景：“新中国成立后，社会主义建设时期形成的”→提炼“新中国成立后，社会主义建设全面展开，需要广大人民群众积极奉献，弘扬集体主义精神等”。 【小问3详解】 重要意义：“爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富”→提炼“‘两弹一星’精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的体现，是中国人民在20世纪创造的宝贵精神财富，激励着中国人民不断前进。” 认识：结合教材，从中国共产党人带领人民在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富、一脉相承、激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗等角度回答。 33. 史学界关于冷战的起源有不同观点，某班就此开展探究活动，并从不同的角度搜集了如下资料。阅读材料，完成下列要求。 材料 组别 史实 观点 第一组 他们认为苏联寻求世界霸权是导致冷战爆发的主要原因。冷战之所以不可避免，是由于苏联对外扩张及其集权的政治制度。 ——徐蓝《冷战的起源与两极格局的形成》 苏联责任论 第二组 冷战的爆发归咎于美国的外交政策，尤其是美元外交政策和遏制共产主义的战略。 ——牛军《冷战时期的美苏关系》 美国责任论 第三组 冷战的爆发是多种复杂因素共同作用的结果。他们强调，苏联和美国都对冷战负有责任，双方的误判和相五敌意导致了冷战的爆发。 ——王帆《关于冷战起源的几种解释》 美苏责任论 第四组 冷战的起源不能简单归因于某一个国家或某一个事件，而是多种因素综合作用的结果。这些因素包括意识形态冲突、国家利益、经济竞争、核武器威胁以及国际环境的变化等。 ——白建才、田华《二十年来我国学术界对冷战史的研究》 多因素综合论 （1）根据材料并结合所学知识，从四组中任选一组，指出不同学者所持观点的依据。你是否同意其中的观点？请说明理由。 （2）分析对冷战起源存在多种观点的原因。 【答案】（1）示例1选择第一组：苏联责任论 依据：根据徐蓝在《冷战的起源与两极格局的形成》中的观点，苏联寻求世界霸权是导致冷战爆发的主要原因。这一观点强调了苏联的对外扩张和集权政治制度对冷战爆发的影响。苏联在二战后积极扩大其影响力，通过建立卫星国和推广共产主义意识形态，试图在全球范围内扩大其势力范围。 个人看法：我部分同意这一观点。苏联的对外扩张和集权政治制度确实对冷战的爆发起到了推动作用，但不能忽视美国和其他西方国家的反应和政策也是冷战爆发的重要原因。冷战是双方互动的结果，而非单方面的责任。 示例2选择第二组：美国责任论 依据：牛军在《冷战时期的美苏关系》中提出，冷战的爆发归咎于美国的外交政策，尤其是其遏制共产主义的战略。美国在二战后采取了一系列遏制苏联的政策，如杜鲁门主义和马歇尔计划，这些政策旨在阻止共产主义的扩散，从而加剧了美苏之间的紧张关系。 个人看法：我不同意这一观点。虽然美国的外交政策对冷战的爆发有影响，但苏联的扩张行为和对西方的敌意也是不可忽视的因素。冷战的爆发是双方互动的结果，不能简单归咎于美国一方。 示例3选择第三组：美苏责任论 依据：王帆在《关于冷战起源的几种解释》中强调，苏联和美国都对冷战负有责任，双方的误判和相互敌意导致了冷战的爆发。这一观点认为，冷战是多种复杂因素共同作用的结果，双方都有责任。 个人看法：我同意这一观点。冷战的爆发是美苏双方互动的结果，双方都有责任。苏联的扩张行为和美国的遏制政策都是冷战爆发的重要原因。 示例4选择第四组：多因素综合论 依据：白建才、田华在《二十年来我国学术界对冷战史的研究》中提出，冷战的起源不能简单归因于某一个国家或某一个事件，而是多种因素综合作用的结果。这些因素包括意识形态冲突、国家利益、经济竞争、核武器威胁以及国际环境的变化等。 个人看法：我完全同意这一观点。冷战的爆发是多种因素综合作用的结果，包括意识形态、国家利益、经济竞争等。这种多因素综合论更全面地解释了冷战的复杂性。 （2）原因：历史资料的多样性；研究视角的差异；意识形态的影响；时代背景的变化等。 【解析】 【小问1详解】 首先，结合自身实际，在四组中任选一组比较有把握的观点。其次，根据材料“史实”部分得出理论依据和结合所学分析史实依据，按照理论依据+史实依据的模式从两个角度围绕观点组织答案，言之有理即可。如选择第一组：苏联责任论；直接从表格的“史实”一栏中提取理论依据：如徐蓝认为，苏联寻求世界霸主是主因，苏联对外扩张机器集权的政治制度导致冷战不可避免。再结合所学分析史实依据：苏联在二战后积极扩大其影响力，通过建立卫星国和推广共产主义意识形态，试图在全球范围内扩大其势力范围。 表态：本着一分为二的态度，对冷战的责任不能只归咎于某一方，是多种因素综合作用的结果，由此得出部分同意（不同意、同意或完全同意）的观点，理由从苏联的责任和美国的责任或多种因素综合作用等角度分析回答，言之有理即可。 【小问2详解】 原因：在修正主义立场（反思美国政策），就会强调美国的责任；有的学者站在后现代或全球史观角度，就会看到更多复杂的因素（如经济、文化等），这是研究视角的差异的原因；早期研究可能只看到了美国的解密档案，所以偏向“美国无辜论”；后来苏联解体，俄罗斯档案公开，学者看到了苏联内部的决策过程，观点就发生了变化，这是由于历史资料的多样性的原因；有的学者站在美国立场（如传统学派），自然强调苏联的责任；有的学者站在冷战正酣的时候，学者难免受本国政府宣传的影响，观点会比较偏激（非黑即白），这是因为意识形态的影响；随着冷战结束，时间久远，学者能更冷静、客观地回顾历史，观点趋于理性，时代背景的变化也会影响等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年广东省创优中考模拟卷（二） 九年级历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 近年来，研究人员在周口店遗址的新发掘中发现部分沉积物经历了700℃以上的高温加热，通过对灰烬和烧骨的化学分析，研究人员检测到了燃烧产生的游离碳。据此可知北京人（ ） A. 掌握了工具制作技巧 B. 运用打制石器技术熟练 C. 能够使用火进行加热 D. 采取群居生活方式生存 2. 下表中图片是甲骨文“协”字的构形及释文。据此推测，古代“协”字的出现可能源于（ ） 甲骨文字形 表达的含义 协 三个“力”并列，表示合作 A. 诸侯争衡 B. 针刺按摩 C. 手工制作 D. 劳动生产 3. 对比下面两幅地图，据图可得出的结论是（ ） A. 丝路推动中外文化交流 B. 地方行政管理体制变革 C. 西域纳入中央管辖范围 D. 岭南经济迅猛发展提速 4. 《九章算术》运用最小公倍数计算田亩面积，运用正反比例分配解决赋役的合理负担问题，解决筑城、开渠等问题则运用了体积计算的方法。由此可见，《九章算术》（ ） A. 具备总结性质 B. 理论基础坚实 C. 注重实际应用 D. 走在时代前列 5. 在学校举行的历史知识竞赛“主题猜猜猜”环节，主持人出示了“贾思勰《齐民要术》”“祖冲之圆周率”“王羲之《兰亭集序》”等信息，请你揭晓正确答案（ ） A. 两汉繁荣的科技与文化 B. 魏晋开放的社会风气 C. 璀璨的魏晋南北朝文化 D. 北朝时期民族大交融 6. 唐太宗非常重视农时，明确规定不夺农时，以保障农业生产；唐玄宗要求州县官员加强对农业生产的监督，确保农业种植的时间不被耽误。这反映了统治者的治国理念（ ） A. 任人唯贤 B. 民族和谐 C. 礼法并治 D. 以民为本 7. 下图“南海一号”于1987年在广东阳江海域被发现，根据多项证据，它是南宋时期的一艘木质古沉船，其出水文物数量庞大，包括瓷器、铁器、钱币等。这项考古发现（ ） A. 实证宋朝崇文抑武政策 B. 证明宋朝手工业与外贸发达 C. 反映经济重心南移完成 D. 表明宋元商业活动风险极高 8. 元朝汪大渊《岛夷志略》说澎湖“隶泉州晋江县，至元间立巡检司”，元朝通过巡检司管辖澎湖与台湾，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。这反映了元朝（ ） A. 实现了国家统一 B. 加强了边疆管理 C. 防御了外来侵略 D. 保障了航海安全 9. 北京钟鼓楼位于中轴线北端，是元明清时期北京的报时中心，象征着中国古代统治者向天下万民授时的最高权力。对此理解正确的是（ ） A. 颁历授时彰显国家的权力 B. 钟鼓楼位于明清北京中心 C. 钟鼓楼构成北京防御体系 D. 明清商品经济快速的发展 10. 清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围。康熙四十九年至五十一年（1710—1712年），广东水师副将吴升率水师巡视到西沙群岛一带。由此说明（ ） A. 清朝的社会矛盾尖锐 B. 东南亚诸国与清朝友好往来 C. 清政府扶持海上贸易 D. 清政府对南海诸岛行使主权 11. 清朝礼部主事刘毓楠记载了咸丰十年（咸丰元年是1851年）某天的见闻：“初八日卯刻，圣驾（皇帝）携后妃、诸王大臣等，仓皇赴木兰而去。闻驻驾热河，人心大恐。”该见闻发生于（ ） A. 鸦片战争时期 B. 第二次鸦片战争时期 C. 甲午中日战争时期 D. 八国联军侵华时期 12. 近代中国留学教育始自1872年容闳倡导的留美幼童，1872—1875年清政府派遣了四期共120名幼童赴美留学。下表是对他们归国后就业情况的不完全统计。该现象（ ） 从事行业 外交（海关） 海军（船业） 矿务 电报 铁路 商业 医业 教育 人数 32 16 8 18 16 7 5 4 A. 标志中国近代史新篇章 B. 促进中国近代化的进程 C. 助力中国实现民族独立 D. 增进中日文化交流层面 13. 在新文化运动影响下，各地刊物纷纷提出妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号，使这场运动触及的社会面极为广泛。这说明新文化运动（ ） A. 助推经济近代化进程 B. 开启了新民主主义革命 C. 传播民主与科学理念 D. 掀起了思想解放的潮流 14. 下图所示数据变化的主要原因是（ ） A. 中国共产党的成立 B. 南昌起义烽火燃起 C. 北伐战争胜利推进 D. 红军长征取得胜利 15. 20世纪30—40年代初期，著名画作《田横五百士》《愚公移山》等在全国传播；优秀歌曲《毕业歌》《黄河大合唱》等在全国传唱；“国人爱国，请用国货”“挽回利权，振我中华”等成为商业广告炙手可热的用语。这些现象（ ） A. 显示商业文艺空前繁荣 B. 实业救国思想成为主流 C. 广告策划营销展现新意 D. 突出当时社会主要矛盾 16. 南京临时政府成立后，在教育方面，提倡男女同校，1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。同年，南京高等师范学校也在陶行知倡议下招收女生，此后所有大学都开始招收女生。这说明当时（ ） A. 男女平等实现状况理想 B. 平等自由观念逐步普及 C. 近代教育体系较为完善 D. 社会生活水平显著提升 17. 一唱雄鸡天下白，从沉睡中苏醒的东方大国重新抖擞，预示着一个伟大民族的凤凰涅槃、浴火重生，源远流长的泱泱古国开启了历史新纪元。这里“新纪元”指的是（ ） A. 中华人民共和国成立 B. 抗美援朝战争取得胜利 C. 三大改造的基本完成 D. 十一届三中全会的召开 18. 下图是1972—1985年中美贸易额统计图。据此可知（ ） A. 和平共处五项原则广受认同 B. 中美关系走向正常化并建交 C. 中国恢复了联合国合法席位 D. 改革开放助推中美经贸合作 19. 自2018/2019学年起，香港特区政府教育局落实中国历史列为初中独立必修科并改革课程内容，古今并重，让学生能全面及系统地学习中国历史，培养其正确历史观和国民身份认同。这一举措（ ） A. 促进了香港经济发展 B. 培养了学生的国家认同感 C. 完善了香港教育体制 D. 增强了学生的慎思明辨力 20. 2024年11月28日上午，环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”，实现了由“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。这主要体现了我国（ ） A. 经济体制改革持续深化 B. 能源结构调整步伐加快 C. 生态文明建设成果显著 D. 全面建成小康社会达成 21. 下表为古希腊哲学家提出的体育思想，其目的是（ ） 代表人物 体育思想 苏格拉底 健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好的运动习惯，终身体育 柏拉图 音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美 亚里士多德 身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育 A. 促进民主政治的发展 B. 顺应商业发展需求 C. 服务于对外扩张战略 D. 塑造公民品格教育 22. 《十二铜表法》诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是《十二铜表法》（ ） A. 专为平民权益设立 B. 有助于奴隶福祉提升 C. 罗马法体系源远流长 D. 对贵族特权施加制约 23. 15世纪，意大利很多学校的课程舍弃了对《圣经》的研读，新增读写、算术、逻辑学、哲学及体育等课程，有些地方还开设了商科课程。这表明当时意大利（ ） A. 思想解放推动教育改革 B. 教育革命成为普遍认同 C. 注重民众生活需求满足 D. 资产阶级政治地位提高 24. 下表是英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品（ ） 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上 A. 塑造新航路水手的英雄形象 B. 描述近代海洋贸易的物种交流 C. 揭示黑奴贸易的血腥残酷性 D. 强调早期殖民掠夺的艰苦环境 25. 英国《权利法案》中的“人民”专指城乡有产阶级，不包括农民和下层工商业者；美国《独立宣言）中的“人人生而平等”，指有地位的男性白人间的平等；1787年宪法明文规定保留种族歧视的条款。这说明资本主义民主（ ） A. 达成分权制衡机制 B. 显示阶级局限性 C. 推动思想解放进程 D. 促进民主政治发展 26. 19世纪，欧洲小学教育大规模发展，基础教育成为强迫性的公民义务。1875—1895年，德国新兵文盲率从2.37%降到0.15%。1870—1900年，意大利的文盲率从59%降到33%。这一现象产生的主要原因是（ ） A. 满足工业经济发展需求 B. 人权意识逐渐增强 C. 民主政治持续不断推进 D. 科学事业不断发展 27. 女革命家罗莎·卢森堡提出，“俄国革命者走在国际无产阶级的前面，夺取了政权并且提出了实现社会主义这一实践问题，他们在全世界把资本和劳动之间的决战大大向前推进了。”她认为十月革命（ ） A. 激发了无产阶级革命浪潮 B. 改善了俄国落后状况 C. 跃进超出生产力发展水平 D. 保障了广大民众权益 28. 第二次世界大战沉重地打击了殖民强国的力量，在非洲，埃及等国相继独立；在拉丁美洲，古巴取得反抗美国斗争的胜利。这说明第二次世界大战（ ） A. 为人类带来的深重灾难 B. 重塑旧世界的政治格局 C. 导致世界殖民体系崩溃 D. 促进民族解放运动兴起 29. 下图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重的变化。这种变化表明（ ） A. 日本经济实力攀升首位 B. 日本西欧经济快速增长 C. 欧盟成立推动经济发展 D. 美国经济实力逊于西欧 30. 英语词典每年都会收录一些新词汇，如近些年收录了“TheBeltandRoad”（“一带一路”）“GlobalSupplyChain”（全球供应链）等一些新词汇。材料中这些新词汇反映出（ ） A. 经济全球化趋势的增强 B. 世界文化观念趋向融合 C. 多极化进程持续的深入 D. 国际局势相对和平稳定 二、非选择题：本大题共3小题，第31、32小题各14分，第33小题12分，共40分。 31. 民族之间的交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。阅读材料，完成下列要求。 材料一 元朝时期的民族融合 民族融合表现 具体内容 民族构成变化 元朝时期，许多汉族人来到边疆，为边疆开发作出贡献；边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经世长期共同生活，已同汉族没有什么区别。 新民族形成 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二 中国各民族的交往交流交融 时期 史实 秦朝 秦北击匈奴 汉朝 西汉北击匈奴；设置西域都护；汉光武帝允许少数民族内迁 魏晋南北朝 北方游牧民族不断内迁；北魏孝文帝改革 唐朝 设置安西都护府和北庭都护府；文成公主入藏 两宋 宋辽、宋夏、宋金战争；宋辽议和，缔结“澶渊之盟”；订立宋夏和约；北宋与辽、西夏在边界开设榷场 清朝 赐予西藏地方首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”封号；设置驻藏大臣；在西藏地方设立噶厦；平定噶尔丹叛乱；设置伊犁将军 新中国成立后 实行民族区域自治制度，各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （1）根据材料一，归纳元朝时期民族融合的特点。 （2）根据材料二，归纳我国促进民族交融的主要方式。 （3）根据材料二，形成了三种观点。观点一：民族交融促进了统一多民族国家的发展；观点二：正确的民族政策有利于促进民族交融；观点三：民族大迁徙有利于促进民族大交融。请选择一个观点，从上表任选两个时期中的相关史实并结合所学知识加以论述。（10分，要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 32. 某学生社团围绕“中国共产党人的精神谱系”举行讨论会。阅读材料，完成下列要求。 材料一 长征期间，红军战士们翻雪山、过草地，历经千辛万苦。如1935年5月，红军部队在四川省安顺场强渡大渡河，随后沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下泸定桥。红一方面军在长征中，平均每300米就有一名红军牺牲。长征精神，已是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。 ——摘编自习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》 材料二 时间 事迹 1960年11月 雷锋在鞍山钢铁厂工作期间，曾多次被评为“先进生产者”“标兵”“红旗手”。 1962年8月15日 雷锋因公殉职，年仅22岁。他热爱集体、关心战友、关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践。 雷锋精神是新中国成立后，社会主义建设时期形成的宝贵精神财富。它是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神。雷锋精神影响了一代又一代中国人。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 “两弹一星”的研制成功，是中华民族为之自豪的伟大成就。在研制过程中，广大科研工作者在极其艰苦的环境下，自力更生，发愤图强。他们隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。如邓稼先，为了中国核武器事业，他从1958年开始，一直奋战在科研一线，不顾核辐射的危险，多次深入试验现场。“两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生体现，是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。 ——摘编自江泽民《在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上的讲话》 （1）根据材料一，结合所学知识，指出长征途中的重要事件（至少列举两个），并概括长征精神的内涵。 （2）根据材料二，概括雷锋精神的特点。结合所学知识，说说雷锋精神产生的时代背景。 （3）根据材料三，分析“两弹一星”精神的重要意义。结合所学知识，谈谈你对中国共产党人精神谱系的认识。 33. 史学界关于冷战的起源有不同观点，某班就此开展探究活动，并从不同的角度搜集了如下资料。阅读材料，完成下列要求。 材料 组别 史实 观点 第一组 他们认为苏联寻求世界霸权是导致冷战爆发的主要原因。冷战之所以不可避免，是由于苏联对外扩张及其集权的政治制度。 ——徐蓝《冷战的起源与两极格局的形成》 苏联责任论 第二组 冷战的爆发归咎于美国的外交政策，尤其是美元外交政策和遏制共产主义的战略。 ——牛军《冷战时期的美苏关系》 美国责任论 第三组 冷战的爆发是多种复杂因素共同作用的结果。他们强调，苏联和美国都对冷战负有责任，双方的误判和相五敌意导致了冷战的爆发。 ——王帆《关于冷战起源的几种解释》 美苏责任论 第四组 冷战的起源不能简单归因于某一个国家或某一个事件，而是多种因素综合作用的结果。这些因素包括意识形态冲突、国家利益、经济竞争、核武器威胁以及国际环境的变化等。 ——白建才、田华《二十年来我国学术界对冷战史的研究》 多因素综合论 （1）根据材料并结合所学知识，从四组中任选一组，指出不同学者所持观点的依据。你是否同意其中的观点？请说明理由。 （2）分析对冷战起源存在多种观点的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $