10.4 沉与浮 节节复习 2025-2026学年教科版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦“沉与浮”核心知识点，通过基础概念辨析、综合计算应用、实验探究设计三层递进，实现从物理观念建构到科学思维与探究能力的培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮沉条件判断、阿基米德原理简单应用|以选择/填空题为主，如判断物块浮沉状态（题1）、潜艇浮沉操作（题2），巩固物质观念与运动和相互作用观念| |提升层|密度计原理、浮力与密度综合计算|结合跨学科情境（题6自制密度计）、生活实例（题14煮汤圆），培养科学推理与模型建构能力| |拓展层|实验设计与误差分析、复杂浮力问题|通过密度计制作实验（题21）、动态浮力分析（题20木块浮力与深度关系），发展科学探究与质疑创新素养|

2025-2026学年教科版物理八年级下册节节复习 10.4沉与浮 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．把一个重为的物块放入水中，若物块与水的密度关系是，则物块在水中静止时所处的状态和受到的浮力大小分别是（　　） A．漂浮， B．漂浮， C．沉底， D．沉底， 2．某海洋科普馆推出“虚拟潜艇逃生”互动游戏。玩家需要操控一艘原本悬浮在海水中的微型潜艇模型，让它从悬浮状态快速上浮至水面。若忽略海水密度变化，下列操作中不能实现该目的的是（　　） A．将潜艇携带的备用电池组抛入水中 B．打开潜水艇外壳加装的气囊并充气 C．将压缩空气打入压力舱，排出海水 D．打开进水阀，向压力舱内注入海水 3．三个完全相同的玻璃缸装满了水，其中图（a）只有水，图（b）水中漂浮着一只玩具小鸭子，图（c）水中漂浮着不同材料的玩具大鸭子，称量三个缸的质量时，它们的大小关系为（    ） A． B． C． D．无法确定 4．关于物体浮沉条件及应用，下列说法正确的是（    ） A．将鸡蛋放入清水中下沉，逐渐加盐后鸡蛋上浮，是因为鸡蛋的重力减小了 B．密度计漂浮在不同液体中时，所受浮力大小不同，浸入液体越深，液体密度越大 C．盐水选种时，干瘪、虫蛀的种子上浮，是因为它们的密度小于盐水密度 D．潜水艇下潜是通过减小自身浮力实现的，热气球上浮是通过增大自身体积实现的 5．如图所示是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造了万米的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及潜水器体积的变化，下列说法中（　　） ①“奋斗者”号受到海水的浮力不变    ②“奋斗者”号受到海水的浮力变大 ③“奋斗者”号底部受到海水的压强不变    ④“奋斗者”号底部受到海水的压强变大 A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 6．在跨学科实践课上，同学们自制的一个密度计如图所示，下列说法错误的是（　　） A．该密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不相等 B．密度计浸入液体的深度越大，表明该液体的密度越小 C．密度计漂浮在水中时，若把露出水面的部分剪去，剩余部分将上浮 D．配重不变的情况下，密度计所用塑料吸管越细，测得液体密度越精确 7．小明在水平桌面上放置甲、乙两个相同的柱形容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中。前后两次静止时液面如图所示。下列说法正确的是（    ） A．鸡蛋在水和盐水中所受浮力相等 B．橘子在盐水中比在水中所受浮力更大 C．两容器对水平桌面的压强p甲=p乙 D．若将橘子露出液面的部分切掉，则剩余部分会悬浮 8．小欣用“水吊法”测量一个手镯的密度，设计了如图所示的实验。下列说法正确的是（   ） A．图丙中手镯处于悬浮状态 B．手镯从空气中下降至图丙所示位置的过程中，所受浮力一直增大 C．实验测得手镯密度约为 D．手镯从刚浸没到向下运动至图丙所示位置的过程中，水对容器底的压强变大 9．如图是我国自主研发的055型驱逐舰，舰长183米、宽20米、满载时排开水的质量是12000t，船底距海面的距离约为7m。（海水的密度是，g取10N/kg）关于该驱逐舰，下列分析正确的是（　　） A．驱逐舰满载静止时受到的浮力为 B．驱逐舰满载时舰底受到海水的压强为 C．舰载直升机飞离后，驱逐舰变轻，舰底受到海水的压强不变 D．舰载直升机飞离后，驱逐舰变轻，会下沉一些 10．下列有关浮力说法正确的是（　　）    A．如图甲，在中国空间站中用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，此时乒乓球所受浮力大于重力 B．如图乙，如果地球引力减小，漂在海面上的轮船船身将会上浮一些 C．如图丙，飞艇与飞机一样能够在空中上升，二者主要原理相同 D．如图丁，潜水艇是通过增大自身重力，让其所受浮力小于重力从而实现下潜 二、填空题 11．把重9N、边长为0.1m的正方体物块投入装有足够多水的大容器中，当物块静止时处于_________状态（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”）。（取） 12．将一重为5 N的物体浸没在装满水的溢水杯中，溢出0.8 kg的水，物体受到的浮力________N，放手后物体将________（填“上浮”“下沉”或“悬浮”）待物体静止时所受的浮力为________N。（g取10N/kg） 13．如图所示，已知轮船的排水量为6000t，则轮船在海水中满载时受到的浮力是_______N。A和B两刻度线分别表示满载的轮船在海水或江水中静止时液面的位置，图中的轮船是在_______（选填“江水”或“海水”）中静止时的情况（ρ海水>ρ江水）。 14．汤圆刚下锅时沉底，是因为此时汤圆受到的浮力________（选填“大于”“小于”或“等于”）自身重力；煮汤圆过程中，汤圆内部气体受热膨胀，导致排开水的体积________，汤圆受到的浮力随之________（前两个空选填“增大”“减小”或“不变”）；当浮力________重力时，汤圆上浮，最终漂浮在水面。 15．将一块质量为600g、体积为1000cm3的物块用铁丝竖直向下压，使物块浸没某种液体的液面下，然后取走铁丝，物块最终自由静止时，有的体积露出液面，则液体的密度为___________kg/m3，铁丝原先对物块的压力大小为________N。（g取 10N/kg ）   16．小明和家人放飞一盏孔明灯。周围的空气密度为1.3kg/m3。孔明灯点火后，灯的体积为0.5m3，则灯受到的浮力大小是_____N；点燃后，孔明灯内部气体密度_____外界空气密度，灯所受浮力_____重力时（均选填“＞”“＜”或“=”），灯开始上升。 17．某同学制作了一支重为的密度计，其圆柱形直管高，底面积为。将其放入水中静止时，受到的浮力为______，为保证密度计能竖直稳定漂浮要求其浸入液体的体积至少为总体积的25%，且露出液面高度至少为，取。则该密度计所能测量的液体密度范围为：______。 18．由不同材料制成的甲、乙、丙、丁四个实心球的体积相等，把它们放入水中，静止后的情景如图所示。四个球中，所受浮力最小的是______球，密度最大的是______球。 19．小明将制作的简易密度计（下端塞入铜丝）先后放入甲、乙两种不同液体中，静止时如图所示，则在液体中该密度计底部受到的液体压强______（选填“甲中大”、“乙中大”或“一样大”）。若要增大该简易密度计的量程，在不增加任何器材的前提下，可采取的措施是______。 20．将绳子一端固定在重5N，底面积为的圆柱形容器底部中央，另一端系好棱长为10cm的正方体木块，如图甲。然后沿容器壁缓慢倒入水，注水过程中木块一直保持竖直状态，木块受到的浮力与容器中液体的深度h的关系如图乙，则木块漂浮时的浮力是______N；木块刚浸没时，容器对桌面的压强为______Pa（，，绳重忽略不计）。 三、实验题 21．利用浮力原理制作测量液体密度的密度计： 小组同学选取了一根粗细均匀，底面积为S的圆柱形直管，在里面装有适量铁钉并用防水胶带封口。密度计的重力为G。使用时，将密度计放在待测液体中，密度计竖直漂浮在液体中，如图所示。待其稳定后，液面处对应的刻度值即为液体密度。重力加速度为g。 (1)画出密度计的受力示意图。 (2)将密度计放在密度为ρ1的液体中，密度计稳定漂浮后，则密度计所受浮力F1___________G（选填“>”、“<”或“=”），密度值为ρ1的刻度线与密度计底部的距离h1=___________。（用字母符号表示）。 (3)密度计上密度值为ρ1和ρ2（）的两条刻度线之间的距离为Δh=___________（用字母符号表示）。因此，为了增大Δh，从而提高密度计的精密度，可采用的方法有___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．A 2．D 3．C 4．C 5．B 6．A 7．C 8．C 9．A 10．D 11．漂浮 12． 8 上浮 5 13． 海水 14． 小于 增大 增大 大于 15． 4 16． 6.5 < > 17． 0.12 18． 甲 丁 19． 一样大 适当减少塞入吸管内的铜丝的量 20． 5 2000 21．(1) (2) = (3) 增大密度计的重力和减小直管的横截面积 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $