精品解析：2026年安徽合肥寿春中学中考考前预测语文试题

安徽省初中学业水平考试模拟（三） 语文（试题卷） 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）一次行走，一道风景。陈子昂登上幽州台，孤独伤感，写下①“_________，_________”（《登幽州台歌》），慨叹天地的广阔和宇宙的永恒；杜牧夜泊秦淮河，触景生情，写下②“_________，__________”（《泊秦淮》），讽刺了不顾国家安危的晚唐统治者；苏轼行至庐山，借景说理，写下③“_________，_________”（《题西林壁》），道出看问题只有客观全面，才能认清事物的真相的道理。 （2）一段旅程，一种人生。刘禹锡遭遇贬谪，半生归来，仍能从沉郁中振起，④“_________，_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达了他乐观豁达的人生态度；欧阳修被贬滁州，⑤“_________，_________”（《醉翁亭记》）抒发了他随遇而安沉醉山水的旷达情怀。 【答案】 ①. 念天地之悠悠 ②. 独怆然而涕下 ③. 商女不知亡国恨 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 不识庐山真面目 ⑥. 只缘身在此山中 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 醉翁之意不在酒 ⑩. 在乎山水之间也 【解析】 【详解】注意“悠、怆然、涕、隔、庭、缘、侧畔、帆、醉翁”等字词的书写。 2. 请运用积累的知识，完成小题 【甲】 他全身心地投入到这本书的创作上面。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 【乙】 冲不等公人开口，去包里取些碎银两，yāng求店小二买些酒肉，氽些米来，安排盘馔，董超、薛霸又添酒来，把林冲灌的醉了，薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来，倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得。”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计，只顾伸下脚来。被薛霸只一按，按在滚汤里…… （节选自《水浒传》） （1）给加点的字注音，根据注音写出相应的汉字。 沉浸（ ） yāng（ ）求 挣的起来（ ） （2）下面表述有误的一项是（ ） A. “初次体验”“苍白无力”“安排盘馕”“灌得醉了”这四个短语的结构各不相同。 B. “那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来。”这句话的主干是“场景重现”。 C. 【甲】苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基创作的一部小说，具有强烈的自传性和文学性。 D. 【乙】林冲被公人灌醉，用滚水烫伤双脚，表现了他生性逆来顺受、隐忍儒弱的特点。 （3）【甲】中提到的所创作的书是《______》，【乙】文段的事件发生时，______（人名）一路护送忍耐，只待时机解救林冲。 （4）有人说：“真正的勇气，不是在顺境中高歌猛进，而是在绝境中依然做出清醒的选择。”请从《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一个人物的经历，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1） ①. jìn ②. 央 ③. zhēng （2）D （3） ①. 暴风雨所诞生的 ②. 鲁智深 （4）示例：保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的绝境中，没有选择放弃或沉沦，而是清醒地认识到自己仍能用笔战斗。他忍受着病痛与孤独，克服了写作初期的笨拙与痛苦，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。这种在绝境中依然做出清醒选择、坚持创造价值的行动，才是真正的勇气。 【解析】 【小问1详解】 注意“浸”“挣”的读音。 【小问2详解】 D.林冲被公差用滚水烫脚，并非单纯体现 “逆来顺受、隐忍懦弱”，他是身陷枷锁、身不由己，且此时仍对官府抱有幻想，该评价片面偏颇。 【小问3详解】 第一空，结合【甲】“他全身心地投入到这本书的创作上面……无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情”可知，语段出自《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔全身瘫痪、双目失明后，决心以文学创作继续奋斗，他当时执笔创作的书籍就是《暴风雨所诞生的》。 第二空，结合【乙】林冲被董超、薛霸押解发配，二人受指使蓄意谋害林冲，用滚水烫伤其双脚的情节可知，这是大闹野猪林的前置情节。一路暗中跟随、默默忍耐观察，伺机出手解救林冲的人是鲁智深。 【小问4详解】 先紧扣题干观点：真正的勇气是绝境中保持清醒、坚守本心做出抉择。选定名著与人物，概括人物遭遇的人生绝境；结合原著具体情节，写人物没有沉沦妥协，而是坚守原则、认清现实，做出理智选择；回扣观点，点明这正是绝境里的清醒坚守，诠释真正的勇气，做到观点、人物、情节、感悟紧密结合。 示例一：真正的勇气从不是顺境里的意气风发，而是身陷绝境仍能守住本心、清醒抉择。保尔一生历经战火摧残、病痛折磨，后来全身瘫痪、双目失明，彻底跌入人生绝境，再也不能奔赴战场冲锋陷阵。面对命运的残酷打击，他没有悲观绝望、自暴自弃，而是保持清醒认知，重新定位人生价值，选择以文学创作作为新的奋斗方式。他强忍病痛与创作瓶颈的煎熬，克服文字表达的艰难，坚持书写理想与信仰。他在命运绝境中放弃沉沦、选择坚守使命，完美诠释了绝境中坚守初心、清醒抉择的真正勇气。 示例二：这句话精准诠释了林冲的人生蜕变。林冲原本安分守己、隐忍退让，面对高俅父子的步步陷害，一再委曲求全，只想安稳度日。误入白虎堂、刺配沧州、途经野猪林险些遇害，直至草料场被大火焚烧、性命遭受致命威胁，他彻底陷入无路可退的绝境。残酷的现实让他彻底清醒，幻想彻底破灭，不再一味隐忍懦弱。风雪山神庙中，他毅然手刃仇人，彻底挣脱封建礼法的束缚，选择投奔梁山走上反抗之路。在绝境中挣脱幻想、勇敢反抗，正是他骨子里真正的勇气。 3. 学校开展以“江淮端午情”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）征集端午节的对联，请你根据提示，将下列词语进行排列组合，形成一副对联。 四海 情酿 浪飞 千秋 屈子泪 楚辞歌 上联：蒲酒一壶，______ 下联：龙舟万桨，______ （2）端午将至，让我们动手制作一个香囊吧！请将步骤补偿完整，恰当的是（ ） 先准备一块长条形的布，翻到背面，沿着窄边对折。_______，留一个口子，这样就形成了一个口袋。再将布袋的正面翻出来，_____，再塞入一些棉花充实口袋。______，将两边沿着丝带向下翻，用平针法缝合，不要缝住丝带。缝好之后将丝带一抽，简易香囊就做好了。 ①取适量香料装入缝好的袋子中 ②取一根丝带放在布袋的口子上 ③用锁缝法将上下两面缝合 A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②③① （3）包粽子的体验区展板上有关粽子的文字介绍，出现了一些错误，请改正。 端午吃粽子，是全国通行的习俗。北方粽子偏甜，[甲]主要原料是大米配上红枣、豆沙或果脯组成。南方粽子甜少咸多，馅料丰富，如鲜肉、火腿、蛋黄、赤豆……风味独特。千百年来，[乙]不但吃粽子的风俗在中国盛行不衰，而且流传到海外。 ①[甲]句式杂糅，请你修改：_______ ②[乙]句有语病，请你修改：_______ （4）央视中秋晚会将在寿县举办，小徽采访了寿县文化馆馆长，请你补全对话。 小徽：①________？ 馆长：《淮南子》里最早完整记载了嫦娥奔月的神话，而寿县作为古淮南国的都城，一直有“中秋祭月、祈岁稔年丰”的传统，这些文化底蕴正是晚会选择这里的重要原因。 小徽：②________？ 馆长：首先，晚会会让全国观众看到寿县的古城风貌和楚文化魅力，提升城市知名度；其次，我们也会借这个契机打造特色文旅，让更多人了解并传承我们的淮河文化。 小徽：非常感谢您的解答，让我们对家乡的文化有了更深的了解！ 【答案】（1） ①. 情酿千秋屈子泪 ②. 浪飞四海楚辞歌 （2）B （3） ①. 删去“组成” ②. 把“不但”调到“风俗”后面 （4） ①. 李馆长，您好！请问你认为央视中秋晚会最终落户寿县的原因是什么？ ②. 您觉得这次晚会落户寿县，对本地的文旅发展和文化传承会带来哪些推动作用呢？ 【解析】 【小问1详解】 对联要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 “四海”和“千秋”都是“数词+名词”的结构，“情酿”和“浪飞”都是主谓结构词语，“屈子泪”和“楚辞歌”都是偏正结构短语。其中“浪飞”是与“四海”相搭配，“情酿”是与“千秋”相搭配。 结合上联“蒲酒一壶”可知，这是写蒲酒用于缅怀屈原，“酒”一般和“酿”搭配，故上联为“情酿千秋屈子泪”，其中“泪”为仄音，应在上联。 结合下联“龙舟万桨”可知，这是写龙舟竞渡的场景，“舟”一般和“海”搭配，故下联为“浪飞四海楚辞歇”，其中“歌”是平音，应在下联。 【小问2详解】 按照香囊制作的逻辑顺序：对折布料后，先缝合侧面留出口袋，所以③句“用锁缝法将上下两面缝合”应为首句；口袋翻正后，先装入香料填充布袋，所以①句“取适量香料装入缝好的袋子中”确定为第二句；最后放丝带再缝合，所以②“取一根丝带放在布袋的口子上”确定为第三句，故排列顺序为③①②。 【小问3详解】 ①句式杂糅，应将“组成”去掉，或者将“是”改成“由”。 ②语序不当，应将“吃粽子的风俗”调到“不但”之前。 【小问4详解】 ①空，结合馆长“而寿县作为古淮南国的都城……这些文化底蕴正是晚会选择这里的重要原因”可知，馆长回答的是晚会选址寿县的原因。据此可拟写问题。 示例： 请问央视中秋晚会为什么会选择在寿县举办呢： ②空，结合馆长“首先……让更多人了解并传承我们的淮河文化”可知，这是介绍央视中秋晚会在寿县举办，这件事对寿县的价值。据此拟写问题即可。 示例： 请问这次中秋晚会对寿县的发展有什么积极意义呢？ 二、阅读（55分） 【一】（22分） 斜树之美 ①惠州罗浮山脚下的白莲湖，因昔日满湖遍植白莲而得名。周敦颐曾到此游赏，赋诗曰：“独上罗浮开远目，浩然心意复吾真。”湖边有一单孔石桥，名会仙桥，周围植被繁盛，据传苏东坡亦常来此地，诗曰：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。” ②湖畔厚厚的石栏杆，下有方孔，仿佛窗户。一只黑色小鸟站在孔内，静静看着湖水，时不时啄啄自家羽毛，抬头望一望树。 ③这样浩大的岭南山脉，自然到处都是树，只是白莲湖周围的树木有点特别。树都是斜着的，集体倒向湖面，像是给沿岸的湖水镶了一层荫凉。蓝天为底板，粗细不等、长短不一的枝干，互相掩映，搭建出一幅幅图画。画皆抽象派，你想它是什么，它就是什么。是扶犁耕种，是猛虎下山，是飞鸟翱翔，是圣殿大门，是奔马，是鸦群……树叶的绿可细分为几种甚至几十种，浓淡总相宜。上午的阳光透过狂乱的绿，在湖面上敲打出细碎的亮光。树若直挺挺，湖边的人就看不到如此完美的大太阳。斜着，就像一只伸出的手掌，太阳一半在天上，一半在掌心，在天上的热烈，在掌心的羞涩。 ④树木的倾斜幅度有大有小。有的微微欠身，似乎意思意思就行了。有的用力前探，其中一棵樟树，几乎呈30度角伸向水面，而樟树还在不断压低自己，似要试出自己的极限力量。连湖水都惊叹它的韧劲儿：“还是保留一点距离吧，距离产生美！”如果不是湖水劝说，它早晚扎进水面。 ⑤背离了绝大多数树木生长路径的它们，所为何来？常识中，植物向水而生，指的是根脉。它们要汲取水分，水在哪里，根脉就摸索到哪里。树枝和树叶要直接去吸水吗？ ⑥显然不是。一种原因：根系向水，久而久之，导致树身倾斜，被动向水。另一种是最重要的原因，其实环顾四周就明白了，湖畔树木的背面，皆连绵的山峰，林木葱郁，天空被挤得满满当当。大大小小的树叶借助风势相互推搡，仅仅是为了抢一点宝贵的阳光。 ⑦与其争抢，莫如另寻他途。湖边树比后边的树更有优势，湖面上那么大的空间，干干净净的天空，充足的阳光，只要稍微翘一翘脚就好了。于是，湖边树纷纷斜下身子，斜一点，再斜一点，人们看到的是向水而生，但对于树干和叶子来说，是向阳而生。 ⑧我关心的是，这种扭曲的姿势舒服吗？它的心在什么地方，在树顶的叶间，还是树根的须间？若在树干中央，既见不到光，也接不到水，它的心不冷不渴吗？它是在无望中荒度时光，还是在扭曲中另寻生机？同样是树，它们是孤独的集体还是默默进取的一群？ ⑨我挨个儿摸那些粗糙的树皮，低声询问，没有应答。在一遍遍打量与抚摸中，我看到了柔和，感受到了美。一种有别于板板正正的姿势，一种蜿蜒曲折的“达成”。不拘泥，不固“直”是追求，是掩护，是随遇而安，是有所为，又有所不为。 ⑩水波微漾，一抬头，看到身形高大的周敦颐，看到流连于此，目光炯炯的苏东坡。很想问他们，君见莲花白，可见斜树美？ 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第③段作者描写斜树姿态时，用“扶犁耕种、猛虎下山”等比喻，赋予斜树丰富的动态美与想象空间。 B. 第④段“如果不是湖水劝说，它早晚扎进水面”一句，表现了湖水对樟树的埋怨。 C. 第⑧段，连用多个问句成段，层层递进，逐步深化对斜树生命精神的追问，丰富了文章的思维深度。 D. 第⑨段作者通过观察、抚摸斜树的树皮，领悟到斜树的“斜”并非痛苦扭曲，而是一种主动选择的生命姿态。 5. 请根据文章内容，简要分析作者从哪两个方面对罗浮山脚下的树进行了观察与思考？ 6. 请从修辞角度赏析下列句子。 斜着，就像一只伸出的手掌，太阳一半在天上，一半在掌心，在天上的热烈，在掌心的羞涩。 7. 文章首尾多次提及周敦颐、苏轼，联系他们的人生经历，结合全文分析作者的用意？ 8. 结合全文说说你如何理解“斜树之美”，并谈谈你的启示。 【答案】4. B 5. ①斜树的形态：集体倾斜向湖面，姿态各不相同 ②斜树形成的原因：主动向阳，争抢湖面阳光 6. 运用比喻，拟人的修辞；将倾斜的枝干比作“伸出的手掌”，赋予太阳“热烈”“羞涩”的人的情态，生动形象地写出了斜树舒展的姿态，斜树与阳光互动的独特美感，将阳光透过枝叶的光影变化写得富有诗意，表达了作者对斜树之美的喜爱与赞叹。 7. 首段提到两位文人来到罗浮山赏景作诗，增添了文章的历史文化底蕴，为后文描写斜树之美做铺垫；尾段再次提到两人与开篇首尾呼应，使文章结构更完整；升华文章的主旨，周敦颐“出淤泥而不染”的高洁，苏轼一生屡遭贬谪却豁达乐观，二人的人生态度正呼应了斜树变通向阳的生命状态，将自然之美升华为对人生智慧的思考。 8. “斜树之美”是一种打破刻板、懂变通却不放弃目标的生命智慧。斜树不固守“笔直生长”的常规，主动倾斜身体向湖面阳光伸展，在有限环境里柔韧进取，这种随遇而安却积极生长的姿态，正是其美的核心。 这启示我们在生活中面对困境时，不必拘泥于固有模式，学会灵活变通、以顺应环境的方式积极进取，反而能走出自己的路。 【解析】 【导语】本文以罗浮山白莲湖的斜树为核心意象，写景细腻灵动，巧用比喻、拟人勾勒斜树独特姿态，兼具画面感与诗意。文章由景入理，逐层探寻斜树向阳而生的生长真谛，跳出表层景物描写，阐释变通进取的生命智慧。同时援引周敦颐、苏轼的人文典故，增添文化底蕴，收尾升华主旨，融自然之美、人生哲思与人文情怀于一体，立意深远、结构圆合。 【4题详解】 B.结合第④段“如果不是湖水劝说，它早晚扎进水面”可知，前文写樟树大幅倾斜、不断压低枝干，湖水以拟人化的口吻说出“还是保留一点距离吧，距离产生美”，此处是将湖水人格化，用俏皮的调侃语气，生动表现出樟树倾身近水的姿态与顽强的韧劲，并非表达湖水对樟树的埋怨。 【5题详解】 结合第③段“树都是斜着的，集体倒向湖面，像是给沿岸的湖水镶了一层荫凉”与第④段“树木的倾斜幅度有大有小”可知，湖畔树木整体都朝着湖面倾斜，并且每棵树倾斜的程度、姿态各有差异，形态丰富多样。由此可知，作者首先观察了斜树与众不同的外在形态。 结合第⑦段“人们看到的是向水而生，但对于树干和叶子来说，是向阳而生”可知，树木看似俯身朝向湖水，实际并非为了吸水，而是因为后方山林遮挡阳光，树木主动倾斜身体，争夺湖面上方充足的光照。由此可知，作者进而探究并思考了树木长成倾斜姿态的内在原因。 【6题详解】 画线句先把倾斜的树木枝干比作伸出的手掌，运用比喻修辞，形象描绘出树木斜向湖面的形态；又将太阳当作人来写，赋予它“热烈”“羞涩”的神态与情感，运用拟人修辞，区分出空中阳光与枝叶间光影的不同状态。两种修辞相融，生动展现出斜树别致的姿态，以及阳光透过斜枝形成的灵动景致，画面富有诗意，也流露出作者对斜树独特美感的喜爱与赞美之情。 【7题详解】 结合第①段可知，文章开篇引入周敦颐、苏轼两位历史名人及其诗作，借二人游历此地的典故，为白莲湖、罗浮山的景致赋予了浓厚的历史气息与文化韵味，同时自然引出湖畔景物描写，为下文细致刻画斜树形态、探究斜树内涵做好铺垫。由此可知，开篇提及二人，起到丰富文章底蕴、引出下文的作用。 结合第⑩段可知，文末再次写到周敦颐与苏轼，和开头形成首尾呼应，让整篇文章结构严谨、圆合完整。作者由眼前的斜树联想到两位先贤，结合二人的人生品格与处世态度：周敦颐秉持高洁本心、不随俗流，苏轼仕途坎坷却始终豁达通透、懂得顺势而为，这与斜树不固守笔直形态、主动变通、向阳而生的生命姿态高度契合。由此可知，作者借两位先贤的人生境界升华主旨，由欣赏斜树的自然之美，延伸到感悟变通进取、坚守本心的人生智慧。 【8题详解】 结合第③段“树都是斜着的，集体倒向湖面，像是给沿岸的湖水镶了一层荫凉”可知，湖畔树木没有遵循普通树木笔直生长的常态，整体倾斜向湖面，姿态独特又富有美感。结合第⑥段最后一句、第⑦段最后一句可知，树木生长环境受限，后方山林遮挡阳光，它们没有生硬争抢，而是选择倾斜身姿，以变通的方式追逐阳光、谋求生长，并非被动扭曲。结合第⑨段最后一句可知，作者点明斜树的倾斜不是被迫的苦难，而是主动选择，它们打破生长定式，在环境中灵活适应，始终坚守向阳生长的目标。由此可知，斜树之美，本质是打破刻板规则、懂得灵活变通，却始终坚守本心与目标的生命之美，是身处局限之中依然柔韧进取、从容生长的生命智慧。 启示示例：斜树身处密林遮挡的困境，没有固守笔直生长的本能，而是转变姿态向阳而生，这带给我深刻的人生启发。人生路上难免遭遇环境受限、前路受阻的情况，一味钻牛角尖、死守固有思路，往往会停滞不前。我们应当学习斜树的智慧，在坚守理想与初心的前提下学会变通，换一种方式、换一条路径前行。面对困难不执拗、不消极，以从容豁达的心态适应环境，在变通中稳步前行，方能突破困境，收获属于自己的精彩。 [二]（17分） 材料一 什么是新质生产力？概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，新质生产力的显著特点是创新。做好“创新”这篇大文章，是推动新质生产力加快发展的动力源泉。 （摘自习近平《因地制宜发展新质生产力》） 材料二 ①新质生产力是我国在数字经济时代形成的先进生产力质态，而数据要素作为数字经济时代的核心生产要素，不仅成为新质生产力的核心赋能源泉，更从根本上重塑着生产力的发展路径。 ②数据要素赋能新质生产力的历史逻辑，数据要素以数智化“工具机”为物质载体，推动了生产力第三次重大变革，实现了从传统生产力向新质生产力的跨越。 ③在理论逻辑层面，通过构建“量变—质变”“局部—整体”的双重赋能分析框架，可以阐明数据要素赋能新质生产力的内在机制 ④充分发挥数据要素的赋能效能。它的实践路径主要包括四个方面：一是建立数据要素赋能与人的全面发展相统一的劳动者培育体系，筑牢数字人才根基；二是构建分层协同的数据基础设施体系，夯实物质技术基础；三是完善支撑全国一体化数据市场的基础制度，提供实践载体，形成相适应的新型生产关系；四是构建实数融合的现代化产业体系，为发展新质生产力提供实践载体。 （摘编自胡怀国、刘乃毓《数据要素赋能新质生产力的历史逻辑、理论逻辑和实践路径》） 材料三 ①对2026年而言，中国两会具有前所未有的世界性意义。 ②两会标志着国家经济战略的明确转型。按照津巴布韦驻华大使阿比盖尔•绍尼瓦的说法，两国友谊“非常注重高质量发展”。这一重点契合了2026年两会的议题——中国领导人在会上强调了新质生产力与科技自立自强。科技的自立自强是新质生产力发展的重要前提与基础。科技强国是未来人才的重要发展方向。 ③在中国依托“十五五”规划探讨如何优化国内工业产能、进行海外投资之际，津巴布韦表明自己不仅是矿产国，更是制造业合作伙伴。绍尼瓦强调，中国的“新质生产力”为津巴布韦创造了机遇，使津巴布韦能够吸引到为矿产品和农产品增添附加值的投资，推动经济发展路径的转变，从单纯出口原材料转向发展深加工产业，加强基础设施建设，培养本土技术人才等。两会常常传递出中国向世界开放庞大国内市场的信号。津巴布韦已经敲定向中国出口鲜食柑橘、蓝莓、鳄梨等农产品的议定书，正在积极探索扩大免税进入中国市场的途径。 ④2026年两会的特殊意义在于“十五五”规划——中国正在加速从基础设施与出口导向型模式，转向新质生产力驱动型模式。对世界而言，这意味着中国正从成本竞争走向创新竞争的理念转变，因地制宜地制定符合自身国情的高质量发展规划。如：中国的技术具有物美价廉、推广迅速的特点，为世界提供了不同于以往的、能够广泛造福社会的创新模式。 ⑤发展新质生产力还必须坚持数字技术与绿色经济协调发展的理念。两会再次确认了降低碳强度和发展可再生能源的承诺。这对非洲国家而言是重大机遇。中国成熟的绿色技术部门能够为发展中国家提供物美价廉的太阳能板、电池和电动汽车，帮助发展中国家加速能源转型。 （摘编自津巴布韦《先驱报》参考消息转载） 9. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 新质生产力以创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征。 B. 数据要素是数字经济时代核心生产要素，推动了生产力第三次重大变革，实现了从传统生产力向新质生产力的跨越。 C. 中国正在从基础设施与出口导向型模式，转向新质生产力驱动型模式。 D. 非洲国家只能通过发展深加工产业、停止原材料出口，才能从中国新质生产力发展中获得机遇。 10. 根据材料内容，补写下面的表格。 材料 文本类型 ①_____ 写作目的 材料一 领导讲话 宏观概括，多用判断 ②___ 材料二 学术论文 严谨规范，逻辑性强 分析数据要素赋能机制，提出实践路径。 材料三 ③____ 准确严谨，具体真实 报道国际热点，探寻合作机会。 11. 材料二画线句中加点词“主要”能否删去？请结合内容加以分析。 12. 津巴布韦新闻宣传书记曾说，“中国发展经验给非洲供了宝贵借鉴”。2026年，中国经济战略的明确转型能给非洲国家提供哪些新的借鉴？请结合材料三，谈谈你的看法。 【答案】9. D 10. ①. 语言风格 ②. 何为新质生产力，指明发展的动力源泉 ③. 新闻报道 11. 不能删去，“主要”一词的意思是最重要、起决定性作用的意思。（在重要性方面作了限定）文中要表达的是充分发挥数据要素的赋能效能的实践路径有很多，这里列举的是最重要的几点，不排除其他。如删去，就表示只有这四条路径，太过绝对，与事实不符，所以不能删去，体现说明文语言的严谨性与准确性。 12. ①发展理念：成本竞争走向创新竞争的理念转变，因地制宜地制定符合自身国情的高质量发展规划。②发展路径：经济发展路径的转变，从单纯出口原材料转向发展深加工产业，加强基础设施建设，培养本土技术人才等③发展模式：发展新质生产力还必须坚持数字技术与绿色经济协调发展的理念，加速能源转型如：太阳能板、电池和电动汽车等 【解析】 【导语】这组材料围绕新质生产力展开多维阐释，文体多元、层次清晰。材料一定义新质生产力，点明创新的核心驱动作用，奠定理论基础。材料二从历史、理论、实践维度，系统解读数据要素的赋能价值与落地路径，专业性极强。材料三结合2026年两会热点，立足国际视角，展现中国新发展模式对非洲的借鉴意义，兼具理论性与现实价值。 【9题详解】 D.结合材料三第③段第二句可知，文中只是说津巴布韦可以转变经济发展路径，由单纯出口原材料转向发展深加工产业，并未提及非洲国家要停止原材料出口，同时非洲国家获得机遇的途径也不止这一种。选项中“只能”“停止原材料出口”的表述曲解了原文意思，选项理解错误。 【10题详解】 结合表格栏目及三则材料的描述“宏观概括，多用判断”“严谨规范，逻辑性强”“准确严谨，具体真实”可知，这些内容均是对文本语言特点的概括。由此可知，①处应填：语言风格。 结合材料一第①段第一、二句可知，材料一先是阐释新质生产力的内涵、特征，又点明创新是其发展的动力。由此可知，②处写作目的为：解释何为新质生产力，指明发展的动力源泉。 结合材料三第①段以及后文介绍两会议题、中外合作机遇等内容可知，文章围绕两会这一热点事件展开报道，内容客观真实。由此可知，③处文本类型为：新闻报道。 【11题详解】 “主要”表范围限定，指这四条是发挥数据要素赋能效能最重要、最核心的实践路径，并非全部路径。若删去该词，句意就变成实践路径仅有这四条，表述过于绝对，与实际情况不符。这个词语体现了说明文语言准确、严谨的特点，因此不能删去。 【12题详解】 结合材料三第④段第二句可知，中国经济战略完成转型，不再依赖成本竞争，而是立足本国实际走创新发展、高质量发展之路。这为非洲国家提供了理念借鉴，可转变发展思路，立足国情探索高质量发展道路。 结合材料三第③段第二句可知，中国发展新质生产力，助力合作国优化经济结构。由此可知，非洲国家可借鉴这一发展路径，改变单一出口原材料的模式，发展深加工产业，同时完善基建、培育本土技术人才。 结合材料三第⑤段第一、四句可知，中国坚持数字技术与绿色经济协同发展，大力推进能源转型。由此可知，非洲国家可借鉴该发展模式，践行绿色发展理念，借助绿色技术加快本国能源转型升级。 [三]（16分） 【甲】 道途八十翁① 郭钰 八十老翁行步奔，存亡共诉断愁魂。千金歌舞②随流水，六载干戈弃故园。 晚灶燎③衣篱竹尽，春牛换米草蓑存。情知④青史无名姓，短策⑤犹期报国恩。 【注释】①这首诗是诗人郭钰于元末明初创作的。当时战乱频繁，社会动荡不安。②千金歌舞：指曾经的富贵生活。③燎：烘烤。④情知：明知。⑤短策：短杖。 【乙】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【丙】 天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞①。既闻命即散其家之所有与乡里贫乏者登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月，未尝家居，止宿公署。夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺②痛苦，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。 （《元史•张养浩传》节选） 【注释】①陕西行台中丞：官职名。这里指朝廷任命张养浩担任此职。②膺：胸。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的是（ ） A. “战则请从”的“从”与“从小丘西行百二十步”的“从”意思不相同。 B. “必以信”的“信”与“小信未孚”的“信”意思相同。 C. “既克”的“既”与“既闻命……”的“既”意思相同。 D. “弗敢加也”的“加”与“万钟于我何加焉”的“加”意思不同。 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）夜则祷于天，昼则出赈饥民。 15. 请用“/”文中画线的句子断句。（限断三处） 既 闻 命 即 散 其 家 之 所 有 与 乡 里 贫 乏 者 登 车 就 道 16. 三则材料都体现了“责任•担当”的主题，但人物身份和担当方式各不相同。请结合其中任两则材料，谈谈你对“担当”的理解。 【答案】13. B 14. （1）我发现他们的车印混乱了，军旗倒下了，所以才下令追击他们。 （2）夜里就向苍天祈祷救灾，白天就外出赈济灾民。 15. 既闻命/即散其家之所有/与乡里贫乏者/登车就道 16. 示例：选甲诗老翁+丙文张养浩 担当不分身份高低。甲诗中八十老翁是普通百姓，经历战乱流离失所、一贫如洗，却依然怀揣报国之心，哪怕明知自己不会名留青史，仍不忘家国责任。丙文中张养浩是朝廷官员，担当就是尽责为民，他接到救灾命令后，捐出全部家产救济灾民，住公署不回家，终日操劳最终累死在任上。可见不管是平民还是为官者，在需要的时候扛起自己该负的责任，就是担当。 【解析】 【导语】三则材料围绕责任与担当主旨层层映照，古诗借乱世老翁流落贫苦仍心怀报国，刻画底层百姓的家国情怀；《曹刿论战》叙述了布衣曹刿心系国运、献策论战，尽显平民的家国担当；张养浩临危受命、散财济民、鞠躬尽瘁，诠释为官者为民尽责的操守。三者身份各异、处境不同，却都于危难之际心怀大义、挺身而出，意蕴厚重，诠释了担当不分贵贱、心怀家国即为风骨。 【13题详解】 B.“必以信”的“信”是实情的意思；而“小信未孚”的“信”是信用的意思。两者的意思不相同，此项错误。 【14题详解】 重点词有： （1）辙：车轮碾过得痕迹；靡：倒下；逐：追击。 （2）则：就；祷于天：状语后置，正常语序为“于天祷”；赈：赈济、救济。 【15题详解】 句意：他接到任命后，立刻把自己家里所有的财物分给乡里贫困的人，随即上车启程赴任。 “既闻命”：“既”表时间（已经），指接到任命，语义完整，在此处断开；“即散其家之所有”，是接到任命后的第一个行动，语义完整，在此处断开；“与乡里贫乏者”：补充说明财物的去向，是上一个动作的补充，在此处断开；“登车就道”：意为登上车踏上道路（前往任地），语义完整，作为最后一部分。 故正确断句为：既闻命/即散其家之所有/与乡里贫乏者/登车就道 【16题详解】 本题要求结合任意两则材料谈对“担当”的理解，三则材料中人物身份不同，担当方式也各有侧重。材料甲（八十老翁）：平民身份，历经战乱、生活困顿，仍“短策犹期报国恩”，体现了底层百姓身处逆境不改家国初心的担当。材料乙（曹刿）：乡野平民，国家危难时主动献策参战，凭智谋退敌，体现了布衣之士“位卑未敢忘忧国”的担当。材料丙（张养浩）：朝廷官员，奉命赈灾时散尽家财、日夜操劳，最终积劳成疾，体现了为官者勤政爱民、履职尽责的担当。作答时可任选其中两则组合分析，点明人物行为背后的精神内核即可。（言之有理即可） 示例1：选甲诗老翁+乙文曹刿 担当无关身份高低，只要心怀家国，就是担当。八十老翁经历战乱，家破困窘，依然怀揣报国之心，这是底层百姓在乱世里不改的家国担当；曹刿身为乡野平民，在国家被入侵时，主动出头，摒弃“肉食者谋之”的事不关己心态，指挥作战击退强敌，这是普通人在国家危难时挺身而出的担当。 示例2：选乙文曹刿+丙文张养浩 不同位置的人有不同的担当。曹刿身为布衣，国家危难时不躲不退，主动献计退敌，是“位卑未敢忘忧国”的担当；张养浩身为朝廷命官，接到救灾任命后散尽家财，到任后日夜操劳，最终累死在任上，是为官者恪尽职守、心系百姓、以命赴任的担当。 【点睛】参考译文： 【乙】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见庄公。他的同乡说：“当权者会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享用，一定把它分给别人。”曹刿答道：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓不会听从您。”庄公说：“祭祀用的纯色牲畜、玉器丝织品，不敢虚报夸大，一定诚实守信。”曹刿答道：“这点小信用不能使人信服，神灵不会保佑您。”庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，也一定依据实情处理。”曹刿说：“这是尽职分之类的事，可以凭借这个条件打一仗。作战时请允许我跟从您。” 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺作战。庄公将要击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以了。”齐军大败。庄公将要驱车追击。曹刿说：“不行。”他下车察看齐军车轮碾过的痕迹，又登上车前横木远望齐军，说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就耗尽了。敌方士气耗尽而我方士气正旺盛，所以战胜了他们。齐国是大国，难以推测，怕有埋伏。我看见他们车轮痕迹混乱，望见他们军旗倒下，所以才下令追击。” 【丙】天历二年，关中发生大旱灾，饥荒严重，饥民甚至相互争抢食物。朝廷特地任命张养浩为陕西行台中丞。他接到任命后，立刻把自己家里所有的财物分给乡里贫困的人，随即上车启程赴任。路上遇到挨饿的百姓就救济他们，遇到死去的灾民就妥善安葬。到任四个月，他从来没有在家居住，只住在官府办公的地方。夜里就向苍天祈祷救灾，白天就外出赈济灾民，一整天没有丝毫懈怠。每当想到灾民的苦难，他就捶胸痛哭，于是积劳成疾，卧病不起，享年六十岁。关中的百姓哀悼他，如同失去了自己的父母一般。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 让脚步慢下来，去品一盏香茗，去读一本好书，去烹饪一份爱心美食，去洗净尘世的喧嚣；让脚步慢下来，去倾听四季的歌咏，去感悟阴晴圆缺的美妙，去到另一个心灵的净土…… 慢下来，才能更好地感受世间的美好。 上面的材料引发你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息：（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 慢下来，遇见温柔时光 长久以来，我的生活始终被快节奏填满。赶路上学、刷题赶进度、做事只求速度，总觉得越快越好，生怕落后于人。浮躁的心态裹着我，让我从未静下心感受生活，直到那个午后，我偶然慢下脚步，读懂了时光藏在细节里的美好。 周末午后，我出门买文具，习惯性快步穿梭在老街街道。步履匆匆的我，一心只想快点往返，却被街角一间小小的修伞铺绊住了目光。往日路过无数次，我从未驻足，只匆匆一瞥便擦肩而过，而这天，我鬼使神差地停下了匆忙的脚步。 铺子很简陋，陈设简单，一位白发老人正坐在木椅上修伞。不同于世人的急躁，老人的动作缓慢而沉稳。他捧着一把破损的雨伞，指尖轻轻拂过断裂的伞骨，眼神专注又温柔。他不慌不忙地穿线、对齐、缠绕，每一个动作都细致到位，没有一丝敷衍。阳光透过老旧的窗棂，碎碎地洒在他花白的发丝和斑驳的伞面上，温柔又静谧。 我静静站在一旁看着，第一次耐心观察这样平凡的场景。老人从不追求速度，哪怕只是一把普通的旧伞，他也用心修补每一处瑕疵。慢节奏的打磨，让破损的雨伞慢慢恢复原貌，重获新生。我忽然明白，快节奏能换来效率，却换不来精致与温暖。 回望自己的生活，我凡事求快，读书一目十行，做题敷衍潦草，做事心浮气躁，看似忙碌，实则收获寥寥。正是太过匆忙，才让我错失了生活的细腻与美好。 原来，慢从不是拖沓，而是一种沉淀与认真。生活的美好，从不在奔赴的终点，而在沿途细碎的光景。往后，我愿适当放慢脚步，褪去浮躁，静心感受生活，在从容慢行中，遇见藏在烟火里的温柔与美好。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则作文材料核心关键词是“慢下来”，主旨在于倡导放缓匆忙的脚步，在慢节奏中感受生活美好、体悟生活真谛。材料列举品茶、读书、感受自然等场景，引导学生跳出快节奏生活的浮躁，用心发现身边被忽略的温情与景致。立意可围绕放慢脚步、静心感受展开：既可以写放慢脚步后发现自然之美、亲情之暖，也可写慢下来沉淀自我、收获内心安宁。写作要结合自身真实经历与体验，贴合初中生日常学习、生活场景，摒弃一味追求速度、急于求成的心态，表达对“慢生活”的理解，诠释慢下来方能感知幸福、体悟美好的生活感悟。 二、选材构思。 整体写作思路以个人生活经历为载体，采用记叙文形式，先铺垫平日步履匆匆、内心浮躁的状态，再通过某一件事主动放慢脚步，细致描摹过程与内心变化，结尾升华主旨，点明慢下来感受美好的道理，综合运用细节描写、情景交融、对比手法增强文章感染力。如选取陪伴家人为素材，写往日只顾刷题赶路，忽略家人，一次主动放慢脚步陪长辈做家务、闲聊，运用动作、神态细节描写，捕捉相处中的温情瞬间，以往日匆忙与当下闲适形成对比，体会亲情之美；若选取亲近自然为素材，写往日上下学行色匆匆，无暇留意周边景物，某天刻意慢行观察四季风物，运用景物描写、感官描写，勾勒花草、风雨、晚霞等画面，借景物抒发心境，在自然中治愈浮躁；如选取静心做事为素材。写自己做事贪快求速，频频出错，试着放慢节奏读书、练字，运用心理描写刻画心态转变，记录用心做事的过程，感悟沉下心、慢做事才能收获成长，贴合学习生活实际。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省初中学业水平考试模拟（三） 语文（试题卷） 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）一次行走，一道风景。陈子昂登上幽州台，孤独伤感，写下①“_________，_________”（《登幽州台歌》），慨叹天地的广阔和宇宙的永恒；杜牧夜泊秦淮河，触景生情，写下②“_________，__________”（《泊秦淮》），讽刺了不顾国家安危的晚唐统治者；苏轼行至庐山，借景说理，写下③“_________，_________”（《题西林壁》），道出看问题只有客观全面，才能认清事物的真相的道理。 （2）一段旅程，一种人生。刘禹锡遭遇贬谪，半生归来，仍能从沉郁中振起，④“_________，_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达了他乐观豁达的人生态度；欧阳修被贬滁州，⑤“_________，_________”（《醉翁亭记》）抒发了他随遇而安沉醉山水的旷达情怀。 2. 请运用积累的知识，完成小题 【甲】 他全身心地投入到这本书的创作上面。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 【乙】 冲不等公人开口，去包里取些碎银两，yāng求店小二买些酒肉，氽些米来，安排盘馔，董超、薛霸又添酒来，把林冲灌的醉了，薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来，倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得。”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计，只顾伸下脚来。被薛霸只一按，按在滚汤里…… （节选自《水浒传》） （1）给加点的字注音，根据注音写出相应的汉字。 沉浸（ ） yāng（ ）求 挣的起来（ ） （2）下面表述有误的一项是（ ） A. “初次体验”“苍白无力”“安排盘馕”“灌得醉了”这四个短语的结构各不相同。 B. “那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来。”这句话的主干是“场景重现”。 C. 【甲】苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基创作的一部小说，具有强烈的自传性和文学性。 D. 【乙】林冲被公人灌醉，用滚水烫伤双脚，表现了他生性逆来顺受、隐忍儒弱的特点。 （3）【甲】中提到的所创作的书是《______》，【乙】文段的事件发生时，______（人名）一路护送忍耐，只待时机解救林冲。 （4）有人说：“真正的勇气，不是在顺境中高歌猛进，而是在绝境中依然做出清醒的选择。”请从《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一个人物的经历，谈谈你对这句话的理解。 3. 学校开展以“江淮端午情”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）征集端午节的对联，请你根据提示，将下列词语进行排列组合，形成一副对联。 四海 情酿 浪飞 千秋 屈子泪 楚辞歌 上联：蒲酒一壶，______ 下联：龙舟万桨，______ （2）端午将至，让我们动手制作一个香囊吧！请将步骤补偿完整，恰当的是（ ） 先准备一块长条形的布，翻到背面，沿着窄边对折。_______，留一个口子，这样就形成了一个口袋。再将布袋的正面翻出来，_____，再塞入一些棉花充实口袋。______，将两边沿着丝带向下翻，用平针法缝合，不要缝住丝带。缝好之后将丝带一抽，简易香囊就做好了。 ①取适量香料装入缝好的袋子中 ②取一根丝带放在布袋的口子上 ③用锁缝法将上下两面缝合 A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②③① （3）包粽子的体验区展板上有关粽子的文字介绍，出现了一些错误，请改正。 端午吃粽子，是全国通行的习俗。北方粽子偏甜，[甲]主要原料是大米配上红枣、豆沙或果脯组成。南方粽子甜少咸多，馅料丰富，如鲜肉、火腿、蛋黄、赤豆……风味独特。千百年来，[乙]不但吃粽子的风俗在中国盛行不衰，而且流传到海外。 ①[甲]句式杂糅，请你修改：_______ ②[乙]句有语病，请你修改：_______ （4）央视中秋晚会将在寿县举办，小徽采访了寿县文化馆馆长，请你补全对话。 小徽：①________？ 馆长：《淮南子》里最早完整记载了嫦娥奔月的神话，而寿县作为古淮南国的都城，一直有“中秋祭月、祈岁稔年丰”的传统，这些文化底蕴正是晚会选择这里的重要原因。 小徽：②________？ 馆长：首先，晚会会让全国观众看到寿县的古城风貌和楚文化魅力，提升城市知名度；其次，我们也会借这个契机打造特色文旅，让更多人了解并传承我们的淮河文化。 小徽：非常感谢您的解答，让我们对家乡的文化有了更深的了解！ 二、阅读（55分） 【一】（22分） 斜树之美 ①惠州罗浮山脚下的白莲湖，因昔日满湖遍植白莲而得名。周敦颐曾到此游赏，赋诗曰：“独上罗浮开远目，浩然心意复吾真。”湖边有一单孔石桥，名会仙桥，周围植被繁盛，据传苏东坡亦常来此地，诗曰：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。” ②湖畔厚厚的石栏杆，下有方孔，仿佛窗户。一只黑色小鸟站在孔内，静静看着湖水，时不时啄啄自家羽毛，抬头望一望树。 ③这样浩大的岭南山脉，自然到处都是树，只是白莲湖周围的树木有点特别。树都是斜着的，集体倒向湖面，像是给沿岸的湖水镶了一层荫凉。蓝天为底板，粗细不等、长短不一的枝干，互相掩映，搭建出一幅幅图画。画皆抽象派，你想它是什么，它就是什么。是扶犁耕种，是猛虎下山，是飞鸟翱翔，是圣殿大门，是奔马，是鸦群……树叶的绿可细分为几种甚至几十种，浓淡总相宜。上午的阳光透过狂乱的绿，在湖面上敲打出细碎的亮光。树若直挺挺，湖边的人就看不到如此完美的大太阳。斜着，就像一只伸出的手掌，太阳一半在天上，一半在掌心，在天上的热烈，在掌心的羞涩。 ④树木的倾斜幅度有大有小。有的微微欠身，似乎意思意思就行了。有的用力前探，其中一棵樟树，几乎呈30度角伸向水面，而樟树还在不断压低自己，似要试出自己的极限力量。连湖水都惊叹它的韧劲儿：“还是保留一点距离吧，距离产生美！”如果不是湖水劝说，它早晚扎进水面。 ⑤背离了绝大多数树木生长路径的它们，所为何来？常识中，植物向水而生，指的是根脉。它们要汲取水分，水在哪里，根脉就摸索到哪里。树枝和树叶要直接去吸水吗？ ⑥显然不是。一种原因：根系向水，久而久之，导致树身倾斜，被动向水。另一种是最重要的原因，其实环顾四周就明白了，湖畔树木的背面，皆连绵的山峰，林木葱郁，天空被挤得满满当当。大大小小的树叶借助风势相互推搡，仅仅是为了抢一点宝贵的阳光。 ⑦与其争抢，莫如另寻他途。湖边树比后边的树更有优势，湖面上那么大的空间，干干净净的天空，充足的阳光，只要稍微翘一翘脚就好了。于是，湖边树纷纷斜下身子，斜一点，再斜一点，人们看到的是向水而生，但对于树干和叶子来说，是向阳而生。 ⑧我关心的是，这种扭曲的姿势舒服吗？它的心在什么地方，在树顶的叶间，还是树根的须间？若在树干中央，既见不到光，也接不到水，它的心不冷不渴吗？它是在无望中荒度时光，还是在扭曲中另寻生机？同样是树，它们是孤独的集体还是默默进取的一群？ ⑨我挨个儿摸那些粗糙的树皮，低声询问，没有应答。在一遍遍打量与抚摸中，我看到了柔和，感受到了美。一种有别于板板正正的姿势，一种蜿蜒曲折的“达成”。不拘泥，不固“直”是追求，是掩护，是随遇而安，是有所为，又有所不为。 ⑩水波微漾，一抬头，看到身形高大的周敦颐，看到流连于此，目光炯炯的苏东坡。很想问他们，君见莲花白，可见斜树美？ 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第③段作者描写斜树姿态时，用“扶犁耕种、猛虎下山”等比喻，赋予斜树丰富的动态美与想象空间。 B. 第④段“如果不是湖水劝说，它早晚扎进水面”一句，表现了湖水对樟树的埋怨。 C. 第⑧段，连用多个问句成段，层层递进，逐步深化对斜树生命精神的追问，丰富了文章的思维深度。 D. 第⑨段作者通过观察、抚摸斜树的树皮，领悟到斜树的“斜”并非痛苦扭曲，而是一种主动选择的生命姿态。 5. 请根据文章内容，简要分析作者从哪两个方面对罗浮山脚下的树进行了观察与思考？ 6. 请从修辞角度赏析下列句子。 斜着，就像一只伸出的手掌，太阳一半在天上，一半在掌心，在天上的热烈，在掌心的羞涩。 7. 文章首尾多次提及周敦颐、苏轼，联系他们的人生经历，结合全文分析作者的用意？ 8. 结合全文说说你如何理解“斜树之美”，并谈谈你的启示。 [二]（17分） 材料一 什么是新质生产力？概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，新质生产力的显著特点是创新。做好“创新”这篇大文章，是推动新质生产力加快发展的动力源泉。 （摘自习近平《因地制宜发展新质生产力》） 材料二 ①新质生产力是我国在数字经济时代形成的先进生产力质态，而数据要素作为数字经济时代的核心生产要素，不仅成为新质生产力的核心赋能源泉，更从根本上重塑着生产力的发展路径。 ②数据要素赋能新质生产力的历史逻辑，数据要素以数智化“工具机”为物质载体，推动了生产力第三次重大变革，实现了从传统生产力向新质生产力的跨越。 ③在理论逻辑层面，通过构建“量变—质变”“局部—整体”的双重赋能分析框架，可以阐明数据要素赋能新质生产力的内在机制 ④充分发挥数据要素的赋能效能。它的实践路径主要包括四个方面：一是建立数据要素赋能与人的全面发展相统一的劳动者培育体系，筑牢数字人才根基；二是构建分层协同的数据基础设施体系，夯实物质技术基础；三是完善支撑全国一体化数据市场的基础制度，提供实践载体，形成相适应的新型生产关系；四是构建实数融合的现代化产业体系，为发展新质生产力提供实践载体。 （摘编自胡怀国、刘乃毓《数据要素赋能新质生产力的历史逻辑、理论逻辑和实践路径》） 材料三 ①对2026年而言，中国两会具有前所未有的世界性意义。 ②两会标志着国家经济战略的明确转型。按照津巴布韦驻华大使阿比盖尔•绍尼瓦的说法，两国友谊“非常注重高质量发展”。这一重点契合了2026年两会的议题——中国领导人在会上强调了新质生产力与科技自立自强。科技的自立自强是新质生产力发展的重要前提与基础。科技强国是未来人才的重要发展方向。 ③在中国依托“十五五”规划探讨如何优化国内工业产能、进行海外投资之际，津巴布韦表明自己不仅是矿产国，更是制造业合作伙伴。绍尼瓦强调，中国的“新质生产力”为津巴布韦创造了机遇，使津巴布韦能够吸引到为矿产品和农产品增添附加值的投资，推动经济发展路径的转变，从单纯出口原材料转向发展深加工产业，加强基础设施建设，培养本土技术人才等。两会常常传递出中国向世界开放庞大国内市场的信号。津巴布韦已经敲定向中国出口鲜食柑橘、蓝莓、鳄梨等农产品的议定书，正在积极探索扩大免税进入中国市场的途径。 ④2026年两会的特殊意义在于“十五五”规划——中国正在加速从基础设施与出口导向型模式，转向新质生产力驱动型模式。对世界而言，这意味着中国正从成本竞争走向创新竞争的理念转变，因地制宜地制定符合自身国情的高质量发展规划。如：中国的技术具有物美价廉、推广迅速的特点，为世界提供了不同于以往的、能够广泛造福社会的创新模式。 ⑤发展新质生产力还必须坚持数字技术与绿色经济协调发展的理念。两会再次确认了降低碳强度和发展可再生能源的承诺。这对非洲国家而言是重大机遇。中国成熟的绿色技术部门能够为发展中国家提供物美价廉的太阳能板、电池和电动汽车，帮助发展中国家加速能源转型。 （摘编自津巴布韦《先驱报》参考消息转载） 9. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 新质生产力以创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征。 B. 数据要素是数字经济时代核心生产要素，推动了生产力第三次重大变革，实现了从传统生产力向新质生产力的跨越。 C. 中国正在从基础设施与出口导向型模式，转向新质生产力驱动型模式。 D. 非洲国家只能通过发展深加工产业、停止原材料出口，才能从中国新质生产力发展中获得机遇。 10. 根据材料内容，补写下面的表格。 材料 文本类型 ①_____ 写作目的 材料一 领导讲话 宏观概括，多用判断 ②___ 材料二 学术论文 严谨规范，逻辑性强 分析数据要素赋能机制，提出实践路径。 材料三 ③____ 准确严谨，具体真实 报道国际热点，探寻合作机会。 11. 材料二画线句中加点词“主要”能否删去？请结合内容加以分析。 12. 津巴布韦新闻宣传书记曾说，“中国发展经验给非洲供了宝贵借鉴”。2026年，中国经济战略的明确转型能给非洲国家提供哪些新的借鉴？请结合材料三，谈谈你的看法。 [三]（16分） 【甲】 道途八十翁① 郭钰 八十老翁行步奔，存亡共诉断愁魂。千金歌舞②随流水，六载干戈弃故园。 晚灶燎③衣篱竹尽，春牛换米草蓑存。情知④青史无名姓，短策⑤犹期报国恩。 【注释】①这首诗是诗人郭钰于元末明初创作的。当时战乱频繁，社会动荡不安。②千金歌舞：指曾经的富贵生活。③燎：烘烤。④情知：明知。⑤短策：短杖。 【乙】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （《曹刿论战》） 【丙】 天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞①。既闻命即散其家之所有与乡里贫乏者登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月，未尝家居，止宿公署。夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺②痛苦，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。 （《元史•张养浩传》节选） 【注释】①陕西行台中丞：官职名。这里指朝廷任命张养浩担任此职。②膺：胸。 13. 下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的是（ ） A. “战则请从”的“从”与“从小丘西行百二十步”的“从”意思不相同。 B. “必以信”的“信”与“小信未孚”的“信”意思相同。 C. “既克”的“既”与“既闻命……”的“既”意思相同。 D. “弗敢加也”的“加”与“万钟于我何加焉”的“加”意思不同。 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （2）夜则祷于天，昼则出赈饥民。 15. 请用“/”文中画线的句子断句。（限断三处） 既 闻 命 即 散 其 家 之 所 有 与 乡 里 贫 乏 者 登 车 就 道 16. 三则材料都体现了“责任•担当”的主题，但人物身份和担当方式各不相同。请结合其中任两则材料，谈谈你对“担当”的理解。 三、写作（55分） 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。 让脚步慢下来，去品一盏香茗，去读一本好书，去烹饪一份爱心美食，去洗净尘世的喧嚣；让脚步慢下来，去倾听四季的歌咏，去感悟阴晴圆缺的美妙，去到另一个心灵的净土…… 慢下来，才能更好地感受世间的美好。 上面的材料引发你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息：（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $