内容正文:
2026年安徽淮北市烈山区部分学校中考模拟道德与法治试题
注意事项:
1.道德与法治试卷共两大题,满分80分。道德与法治、历史考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”4页,“答题卷”2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
5.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1. 2025年是“十四五”规划收官之年,国家工信部发布《智能制造发展年度报告》指出,青年工程师是推动制造业数字化转型的核心力量。报告提到,我国已有超300万青年工程师投身智能制造领域,他们主动参与工业互联网、工业机器人等技术攻关,将个人职业发展融入制造强国建设大局。这启示当代青年( )
①立志报效祖国,勇担时代重任
②增强自身能力,践行爱国精神
③学习前沿技术,书写青春华章
④凝聚奋斗合力,舍弃个人利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:题干中青年工程师将个人职业发展融入制造强国建设大局,体现了立志报效祖国,勇担时代重任,故①说法正确;
②:青年工程师主动参与技术攻关,需要增强自身能力,这是践行爱国精神的具体表现,故②说法正确;
③:投身工业互联网、工业机器人等前沿领域,启示青年要学习前沿技术,书写青春华章,故③说法正确;
④:国家利益与个人利益在根本上是一致的,我们应坚持国家利益至上,但并不意味着要无条件“舍弃个人利益”,故④说法错误。
2. 以下是两位同学的对话
小强:你最近参加了班级辩论赛,表现很出色,但我看你这几天上课总是发呆,心情也很低落,是不是比赛压力太大了?快跟我说说,我能帮你分析分析。
小徽:我想自己安静一会儿,你先别问了,我需要一点时间消化。
对此,作为好友的小强应该( )
①尊重对方,呵护友谊,耐心等待合适时机
②持续行动,继续追问,务必打听出原因
③把握分寸,给予空间,尊重小徽的情绪
④保持冷静,结束友谊,因为小徽不坦诚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:呵护友谊需要学会尊重对方,给朋友一些空间,耐心等待合适时机沟通,故①说法符合题意;
②:持续追问会侵犯对方隐私,缺乏界限感,不利于维护友谊,故②说法错误;
③:把握交往分寸,给予朋友独立空间,尊重朋友的情绪,是正确呵护友谊的表现,故③说法符合题意;
④:朋友需要独处空间并不代表不坦诚,以此结束友谊是错误的做法,故④说法错误;
3. 2026年女篮亚洲杯决赛中,中国女篮团队配合默契,韩旭内线强攻、李梦外线投射、王思雨串联全队,最终以全胜战绩夺冠。对此,认识正确的是( )
①集体力量只取决于成员数量多少
②个人力量在集体中汇聚生合力
③集体生活能为个人发展搭平台
④依靠集体就能实现个人的目标
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:集体力量来源于成员共同的目标和团结协作,并非只取决于成员数量多少,故①说法错误;
②:中国女篮通过团队配合夺冠,说明个人力量在集体中汇聚可以产生强大的合力,故②符合题意;
③:女篮队员在集体中夺冠,体现了集体生活能为个人发展搭建平台,成就个人,故③符合题意;
④:实现个人目标需要个人努力与集体支持相结合,“依靠集体就能”说法过于绝对,故④说法错误;
4. 下面漫画中的学生应该( )
A. 抵触规则,拒绝学习 B. 抱怨同学,推卸责任
C. 无视要求,继续违纪 D. 接受处理,反思改进
【答案】D
【解析】
【详解】A:抵触规则、拒绝学习是规则意识淡薄、不能正视自身问题的错误做法,不利于自身健康成长,故A说法错误;
B:抱怨同学、推卸责任是缺乏责任担当,不肯承认自身错误的表现,故B说法错误;
C:无视要求、继续违纪是不尊重老师、不维护集体利益的错误行为,故C说法错误;
D:接受处理、反思改进是正确对待老师批评、主动改正自身不足、遵守集体规则的正确做法,故D说法符合题意;
5. 某中学开展“诚信校园”主题活动,学生小宇在帮同学传达作业信息时,发现同学因家庭变故情绪低落,便隐瞒了老师布置的难度较大的拓展作业,只告知基础作业,并私下帮同学梳理知识点。对此认识正确的是( )
①诚信就要毫无保留地说出所有真相
②善意的谎言是诚信的特殊表现形式
③践行诚信需要讲究策略和方式方法
④诚信的核心是获得他人的信任认可
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:诚信需要运用智慧,尊重隐私和保护他人情感时不一定毫无保留,故①说法错误;
②:善意的谎言出于爱心和维护对方利益,不违背诚信原则,是诚信的特殊表现,故②符合题意;
③:小宇根据同学情况调整告知方式,说明践行诚信需要讲究策略和方式方法,故③符合题意;
④:诚信的核心是善,获得信任是诚信的结果而非核心,故④说法错误;
6. “全国最美志愿者”评选中,退休教师王芳带领社区志愿者团队,5年累计开展“银发课堂”“邻里帮扶”等志愿服务超5万小时,帮助2000余名老人解决生活难题。以王芳为榜样,我们应( )
①主动承担责任,不计较个人得失
②积极服务社会,践行亲社会行为
③只为获得荣誉,刻意追求他人赞美
④放弃本职工作,全身心投入志愿服务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:王芳带领志愿者团队无私奉献,体现了主动承担责任,不计较个人得失,故①说法正确;
②:开展志愿服务是积极服务社会,践行亲社会行为的表现,故②说法正确;
③:志愿服务应秉持奉献精神,只为获得荣誉刻意追求赞美是错误的价值观,故③说法错误;
④:我们应处理好本职工作与志愿服务的关系,放弃本职工作过于极端,故④说法错误。
7. 2025年12月4日是我国第12个国家宪法日,某市政府联合教育局开展“宪法进校园”系列活动,包括宪法知识竞赛、宪法主题演讲、宪法宣誓仪式等,覆盖全市300余所中小学。开展这些活动有利于广大学生( )
①增强宪法意识 ②修改宪法内容
③弘扬宪法精神 ④制定宪法条款
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①:开展宪法知识竞赛、主题演讲等活动,有利于引导学生学习宪法,增强宪法意识,故①符合题意;
②:修改宪法是全国人民代表大会的职权,广大学生无权修改宪法内容,故②说法错误;
③:开展宪法宣誓仪式等活动,有利于营造尊崇宪法的氛围,弘扬宪法精神,故③符合题意;
④:制定宪法条款属于国家立法机关的职权,广大学生无权制定宪法条款,故④说法错误;
8. 2026年我国在《“十五五”国家安全保障专项规划》中明确提出,要健全网络安全、生物安全、数据安全等重点领域安全保障体系,强化国家安全宣传教育。我国如此重视国家安全,是基于( )
①国家安全是人民幸福安康的前提
②国家安全是国家生存发展的保障
③维护国家安全是公民基本权利
④国家安全是国家核心利益之一
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】①:国家安全与人民利益息息相关,是人民幸福安康的前提,故①说法符合题意;
②:国家安全关系到国家主权和领土完整,是国家生存发展的保障,故②说法符合题意;
③:维护国家安全是公民的基本义务,而非基本权利,故③说法错误;
④:国家安全涉及国家核心利益,是国家生存和发展的重要基石,故④说法符合题意;
9. 我国“十四五”巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作取得了显著成效,全国脱贫人口人均纯收入同比增长12.3%,累计培育乡村特色产业超300个。这一成就体现了( )
①践行共享理念,增进民生福祉
②缩小城乡差距,实现同步富裕
③推动乡村振兴,助力共同富裕
④消除贫富差距,促进协调发展
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:脱贫人口人均纯收入增长体现了发展成果由人民共享,有利于增进民生福祉,故①符合题意;
②:共同富裕不是同步富裕,同步富裕的说法违背了客观规律,故②说法错误;
③:巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,有利于推动乡村振兴,助力共同富裕,故③符合题意;
④:贫富差距可以缩小,但不能消除,消除贫富差距的说法过于绝对,故④说法错误。
10. 2026年,我国自主研发的“星轨”量子通信终端在民用领域实现规模化应用,相关技术突破了国际垄断,为数字安全提供了新保障。这说明( )
A. 我国科技水平已超所有国家
B. 我国自主创新能力在提升
C. 科技是民族振兴的基石
D. 科技创新决定综合国力
【答案】B
【解析】
【详解】A:我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有差距,并未超越所有国家,故 A 说法错误;
B:题干中“自主研发”“突破国际垄断”体现了我国自主创新能力不断增强,故 B 说法符合题意;
C:教育是民族振兴、社会进步的基石,科技是第一生产力,故 C 说法错误;
D:科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素,但不能说科技创新决定综合国力,故 D 说法错误;
11. 某自治区人大常委会换届选举中,少数民族代表占比达68.2%,且常委会主任由当地主体少数民族公民担任。这体现了民族区域自治制度( )
A. 保障少数民族当家作主
B. 促进区域经济快速发展
C. 是我国根本政治制度
D. 实现各民族完全平等
【答案】A
【解析】
【详解】A:题干中少数民族代表占比高且常委会主任由主体少数民族公民担任,直接体现了少数民族管理本民族内部事务的权利,保障了少数民族当家作主,故 A 说法符合题意;
B:题干主要涉及政治地位和权利保障,未体现经济发展情况,故 B 说法不符合题意;
C:我国的根本政治制度是人民代表大会制度,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,故 C 说法错误;
D:我国坚持各民族一律平等,但“完全平等”的表述过于绝对,且题干侧重的是自治权利而非平等原则本身,故 D 说法错误。
12. 2026年,全球能源格局深度调整,东南亚新能源产业快速崛起,非洲区域经济一体化进程加快,拉美新兴经济体在全球治理中话语权提升。这说明( )
A. 全球经济一体化停滞 B. 世界格局多极化发展
C. 国际竞争已不复存在 D. 发达国家影响力消失
【答案】B
【解析】
【详解】A:经济全球化是不可逆转的历史大势,题干中区域合作与产业崛起表明经济联系仍在加强,故A说法错误;
B:东南亚、非洲、拉美等新兴经济体力量增强,话语权提升,体现了世界格局向多极化方向发展,故B符合题意;
C:国际竞争与合作并存,竞争并未消失,故C说法错误;
D:发达国家在经济、科技等领域仍占优势,影响力并未消失,故D说法错误。
二、非选择题(5题,共56分)
13. 【辨析成长认知误区】
阅读材料,完成下列要求。
青少年在成长过程中,会涉及自我认知、情绪管理、竞争合作等多个成长课题。对此,请结合所学知识,对甲、乙两位同学的观点进行辨析。
请结合所学知识,对甲、乙两位同学的观点进行辨析。
【答案】甲同学的观点正确,乙同学的观点错误。
①正确认识自我能促进自我发展、促进与他人交往,是个人成长的基础,甲的说法正确。正确认识自我既需要重视他人评价,也需要通过自我评价认识自己,还要学会接纳欣赏自己,“只需要听从他人评价”的说法是错误的。
②青春期出现情绪波动是正常现象,但负面情绪如果放任不管,会危害我们的身心健康,影响人际交往。因此需要我们主动调节情绪,做情绪的主人,不能顺其自然,甲主张学会调节情绪的说法正确,乙“顺其自然”的说法错误。
③竞争的本质是激发潜能、共同进步,并非单纯为了打败对手;合作是为了汇聚力量、实现共赢,不只是弥补不足。竞争与合作相互依存,我们需要在竞争与合作中实现共同的自我提升,因此甲的观点正确,乙对竞争合作的认知错误。
综上,我们要纠正错误认知,树立正确成长观念:正确认识自我、合理调节情绪、正确处理竞争与合作关系,推动自身健康成长。
【解析】
【详解】甲观点正确,乙观点错误。正确认识自我能助力成长与交往。认识自己要结合自我评价和他人评价,不能只听从他人看法;青春期负面情绪需主动调节,放任不管会损害身心健康、影响生活,不能顺其自然;竞争与合作相辅相成、互利共赢;我们要正确认识自我、调节情绪、对待竞争与合作,促进自身健康成长。
14. 【戏曲焕新文旅融合】
阅读材料,完成下列要求。
材料一 2026年是“文化和自然遗产日”设立10周年,“非遗焕新——中国传统戏曲活化成果展”在北京开幕。不少传统戏曲剧种因受众小众、传播范围有限,正面临传承危机,但它们承载着地域文化基因与民族审美记忆。是中华优秀传统文化的重要组成部分。只有让传统戏曲深度融入“以文塑旅、以旅彰文”的文旅融合新生态,才能让这些“活化石”在新时代绽放新光彩。
材料二 安徽黄梅戏是安徽极具代表性的传统戏曲剧种,2026年,安庆市文旅部门联合当地中小学开展“黄梅戏进校园”活动,通过开设兴趣班、组织校园黄梅戏展演,让学生学习黄梅戏的唱腔与身段;同时联合安徽大学文创团队,将黄梅戏经典剧目《天仙配》《女驸马》中的人物形象、服饰纹样融入笔记本、帆布袋、茶具等文创产品,在天柱山、迎江寺等景区文创店热销;安庆古城还推出“黄梅戏体验工坊”,游客可以跟着传承人学习黄梅戏经典唱段、制作戏曲头饰,成为热门打卡项目。
(1)结合材料一,分析保护传承传统戏曲剧种的时代意义。
(2)结合材料二,说明如何推动安徽黄梅戏融入“以文塑旅、以旅彰文”的文旅融合新生态?
【答案】(1)①传统戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分,保护传承有利于延续文化血脉,传承弘扬中华优秀传统文化;②有利于增强国人的文化认同感与文化自信,凝聚民族精神力量;③有利于丰富人民群众的精神文化生活,满足大众的精神文化需求;④有利于推动文化创新发展,繁荣社会主义文化。
(2)①通过“黄梅戏进校园”活动,培养青少年受众与传承人才,保障黄梅戏传承发展; ②提取黄梅戏文化元素开发特色文创产品,丰富旅游产品的文化内涵,以文化赋能旅游发展; ③打造黄梅戏体验工坊等沉浸式互动打卡项目,依托旅游场景扩大黄梅戏的传播影响力,最终实现文旅相互促进。
【解析】
【小问1详解】
设问要求分析保护传承传统戏曲剧种的时代意义,需要提炼材料关键词分析:
承载地域文化基因、民族审美记忆,中华优秀传统文化重要组成部分:可联系传承中华优秀传统文化,守护民族文化根脉,保留地域文化特色。
传统戏曲活化、新时代绽放新光彩:可联系丰富新时代精神文化供给,增强文化认同感与文化自信。
【小问2详解】
设问要求分析如何推动安徽黄梅戏融人“以文塑旅、以旅彰文”的文旅融合新生态,需要提炼材料关键词分析:
黄梅戏进校园、中小学兴趣班、校园展演:可联系培育年轻受众基础,储备戏曲传承后备力量。
文创团队、戏曲元素融入文创、景区热销:可联系开发戏曲IP文创产品,依托景区流量实现文化价值转化。
黄梅戏体验工坊、传承人带体验、热门打卡:可联系打造沉浸式互动文旅项目,打造戏曲特色文旅IP。
15. 【生态法典护航发展】
阅读材料,完成下列要求。
2026年1月1日,我国首部《中华人民共和国生态环境法典》正式施行。
★法条链接:国家实行生态环境准入许可制度,从事涉及生态环境影响的生产经营活动,应当依法取得许可。禁止在生态保护红线区域内从事破坏生态环境的开发建设活动。
★法条链接:禁止生产、销售、使用不符合生态环境标准的污染防治设备、化学品以及其他危害生态环境的产品:禁止通过暗管、渗井、渗坑等方式违法排放污染物。
(1)结合材料,分析《中华人民共和国生态环境法典》正式施行对我国发展的重要价值。
(2)从“建设法治中国”的角度,谈谈怎样让《中华人民共和国生态环境法典》落地见效?
【答案】(1)①完善了我国生态环保领域的法律体系,为生态环境保护提供坚实法治保障,实现环保工作有法可依;②规范各类生产经营活动,制裁破坏生态环境的违法行为,维护国家生态安全;③助力落实绿色发展理念,推动生态文明建设,促进人与自然和谐共生,保障经济社会可持续发展,推进美丽中国建设。
(2)①行政机关要严格执法、依法行政,依法查处违反法典的环境违法行为;②司法机关要公正司法,依法审理环境违法案件,维护法典的权威;③全社会坚持全民守法:企业要依法开展生产经营活动,公民要增强法治与环保意识,自觉遵守法典,主动监督环境违法行为。
【解析】
【小问1详解】
设问要求分析《中华人民共和国生态环境法典》正式施行对我国发展的重要价值,需要提炼材料关键词分析:
生态环境准入许可、禁止违规开发:可联系健全环保法律体系,让生态治理有法可依,筑牢生态安全防线。
禁止违法生产、违法排污:可联系约束市场主体行为,惩处环境违法行为,规范生产经营秩序。
生态保护、污染防治:可联系践行绿色发展,推进生态文明,助力美丽中国与可持续发展。
【小问2详解】
从设问可知考查厉行法治的要求,需要提炼材料关键词分析:
违法排放污染物:可联系行政机关依法行政、严格执法,严查环境违法。
违法行为、法律规定:可联系司法机关公正司法,依法办案,维护法律权威。
生产经营活动:可联系企业守法经营,公民树立法治和环保意识,全民遵法、监督。
16. 【皖美创新青年担当】
2025年是安徽创新型省份建设关键之年。阅读关于安徽的三则故事,完成下列要求。
故事一 安徽在科技创新攻坚中,凭借“敢为人先、敢闯敢试”的创新精神,创造众多“科创第一”,从传统农业大省发展为创新型省份新高地。后续又以“特别敢创新、特别敢突破、特别敢争先”为定位,推进多项科技体制创新并取得突破,大批年轻人在此专注科研、致力创新。
(1)运用“创新驱动发展”的知识,谈谈故事一体现了哪些道理?
故事二 安徽针对乡村地域分散、基层治理薄弱等问题,以“村”为治理单元,建立“县-乡-村”三级治理体系,推出3200个便民服务站解决近20万件诉求,每年每村安排160万元“民生微实事”资金,组建志愿服务队伍开展近8万场服务,还通过智慧治理平台提升1300个村(居)的治理效率。
(2)阅读故事二,运用所学知识,归纳安徽加强基层治理的经验。
故事三 安徽作为长三角一体化发展重要增长极,推进高水平对外开放,融入新发展格局。人才是创新型省份建设的核心资源,安徽吹响“聚四方之才共建美好安徽”冲锋号,向全球青年抛出橄榄枝,全力构筑高水平人才高地。
(3)阅读故事三,顺应高水平对外开放的要求,当代青年应该为“走向安徽发展大舞台”做好哪些准备?
【答案】(1)改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面;用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力;创新是引领发展的第一动力;人才是第一资源,坚持人才引领驱动;等。
(2)发展基层民主,实行自我管理、自我服务;加大民生投入,增进民生福祉;加强志愿服务,服务基层治理;以网络推动互联互通,提高社会治理水平;等。
(3)①树立开放意识和全球观念,顺应高水平对外开放的发展要求;②努力学习科学文化知识,提升综合素质,培养创新能力,练就过硬本领;③树立正确的职业观,提前做好职业规划,主动抓住发展机遇; ④增强社会责任感,勇担时代使命,主动投身美好安徽建设。
【解析】
【小问1详解】
从设问可知要考查创新驱动发展,需要结合材料进行关键词提炼;
凭借“敢为人先、敢闯敢试”的创新精神,创造众多“科创第一”,可知创新是引领发展的第一动力;
以“特别敢创新、特别敢突破、特别敢争先”为定位,推进多项科技体制创新并取得突破,可知改革与创新的关系;
大批年轻人在此专注科研、致力创新,可知人才是第一资源,坚持人才引领驱动。
【小问2详解】
从设问可知要考查基层群众自治制度、以人民为中心、服务社会、网络的作用,需要结合材料进行关键词提炼;
推出3200个便民服务站解决近20万件诉求,可知实行自我管理、自我服务;
每年每村安排160万元“民生微实事”资金,可知加大民生投入,增进民生福祉;
组建志愿服务队伍开展近8万场服务,可知加强志愿服务,服务基层治理;
通过智慧治理平台提升1300个村(居)的治理效率,可知以网络推动互联互通,提高社会治理水平。
【小问3详解】
设问要求回答当代青年应该为“走向安徽发展大舞台”做好哪些准备,需要结合材料进行关键词提炼;
推进高水平对外开放,融入新发展格局,可知树立开放意识和全球观念;
全力构筑高水平人才高地,可知努力学习科学文化知识,提升综合素质,培养创新能力;树立正确的职业观,提前做好职业规划;增强社会责任感,勇担时代使命。
17. 【绿色发展中国担当】
绿色,承载着人类对美好家园的向往,是全球携手守护的共同愿与行动方向。阅读材料,完成下列要求。
★2026年3月,习近平总书记在参加全国义务植树活动时强调,国土绿化是生态文明建设的重要内容。各地区各部门要持续行动起来,广泛动员社会力量参与生态保护修复,践行低碳发展理念,弘扬生态文化,汇聚共建美丽中国的强大合力,让祖国山河更加山清水秀、绿意盎然。
(1)根据材料一,从人与自然关系的角度,阐明习近平总书记提出上述要求的立足点。
★2025年9月,中国在联合国气候峰会上宣布新一轮国家自主贡献目标:到2035年,非化石能源消费占一次能源消费比重达到30%以上:截至2025年底,中国可再生能源装机突破18亿千瓦,较2020年实现翻番:光伏组件年产能全球占比超80%,连续多年位居全球第一:单位GDP碳排放较2005年下降超65%,绿色能源体加速成型。
(2)运用“世界舞台上的中国”相关知识,面对全球气候变化,中国提出自主贡献目标说明了什么。
(3)义务植树,人人有责,学校每年都会组织义务植树活动,假设你是其中的一员,谈谈自己的收获。
【答案】(1)①人与自然是生命共同体,相互依存、共生共荣,国土绿化能够修复生态系统,维系人与自然之间的平衡关系;②人类开发和利用自然必须遵循自然规律,开展生态保护修复、推进国土绿化,是尊重、顺应、保护自然的体现,能避免生态环境恶化反噬人类发展;③良好生态环境是最普惠的民生福祉,动员全社会参与绿化、践行低碳理念,能满足人民对优美生态家园的向往,实现经济社会可持续发展。
(2)①中国是负责任的大国,主动承担全球气候治理的大国责任,积极为应对全球气候变化贡献力量;②中国积极践行人类命运共同体理念,推动全球绿色低碳发展,助力建设清洁美丽的世界;③中国在国际事务中发挥重要建设性作用,依靠自身可再生能源发展的亮眼成果,为全球能源转型、气候治理提供中国方案与中国力量;④中国坚持多边主义,深度参与全球环境治理体系建设,展现了推动全球可持续发展的担当。
(3)①增强了生态文明意识、社会责任意识与集体意识,深化了对人与自然和谐共生理念的理解;②掌握了植树劳作的劳动技能,提升了动手实践能力,在分工配合中锻炼了团队协作能力;③真切体会到生态保护要从点滴小事做起,后续会在生活中践行低碳出行、节约资源等环保行动,带动身边人参与绿化环保。
【解析】
【小问1详解】
从设问限定的人与自然关系角度,可知作答要围绕二者相处的原则、联系展开分析。
从材料 “国土绿化是生态文明建设的重要内容,动员社会力量参与生态保护修复” 中,可知立足人与自然共生共荣的关系,通过绿化修复受损生态,能筑牢人类生存发展的自然基础。
从材料 “践行低碳发展理念,弘扬生态文化” 中,可知人类活动要契合自然承载能力,走低碳可持续的发展路径,是遵循自然规律处理人与自然关系的要求。
从材料 “让祖国山河更加山清水秀、绿意盎然” 中,可知生态建设能改善人居环境,满足人民对美好生活生态环境的追求,协调人与自然的发展需求。
【小问2详解】
从设问限定的世界舞台上的中国知识范围,可知作答要围绕中国的国际地位、大国担当、全球治理贡献展开。
从“中国在联合国气候峰会上宣布新一轮国家自主贡献目标”中,可知中国主动参与联合国框架下的全球气候治理,彰显负责任大国的形象。
从“可再生能源装机、光伏产能稳居全球前列、碳排放大幅下降”的发展成果中,可知中国用实打实的产业与减排成效,为全球低碳转型提供可借鉴的中国经验。
从全球气候变化的全球性特征中,可知中国的举措能推动国际协作,践行人类命运共同体理念,提升自身在全球生态治理中的影响力与感召力。
【小问3详解】
从设问 “作为植树活动参与者谈收获” 的要求中,可知可以从思想认知、实践能力、长期行动三个维度梳理内容。
从义务植树的劳动实践场景中,可知亲身参与栽种养护能锻炼劳动本领,和同学配合完成任务能提升团队协作能力。
从植树属于生态保护行动的属性中,可知亲身参与能直观感受绿化的意义,深化环保理念,强化自身的社会责任感。
从 “人人有责” 的活动定位中,可知这次经历会推动自己把环保理念落实到日常生活,实现知行合一,辐射带动身边人参与生态建设。
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2026年安徽淮北市烈山区部分学校中考模拟道德与法治试题
注意事项:
1.道德与法治试卷共两大题,满分80分。道德与法治、历史考试时间共120分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”4页,“答题卷”2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考,诚信答题。
5.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
1. 2025年是“十四五”规划收官之年,国家工信部发布《智能制造发展年度报告》指出,青年工程师是推动制造业数字化转型的核心力量。报告提到,我国已有超300万青年工程师投身智能制造领域,他们主动参与工业互联网、工业机器人等技术攻关,将个人职业发展融入制造强国建设大局。这启示当代青年( )
①立志报效祖国,勇担时代重任
②增强自身能力,践行爱国精神
③学习前沿技术,书写青春华章
④凝聚奋斗合力,舍弃个人利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 以下是两位同学的对话
小强:你最近参加了班级辩论赛,表现很出色,但我看你这几天上课总是发呆,心情也很低落,是不是比赛压力太大了?快跟我说说,我能帮你分析分析。
小徽:我想自己安静一会儿,你先别问了,我需要一点时间消化。
对此,作为好友的小强应该( )
①尊重对方,呵护友谊,耐心等待合适时机
②持续行动,继续追问,务必打听出原因
③把握分寸,给予空间,尊重小徽的情绪
④保持冷静,结束友谊,因为小徽不坦诚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 2026年女篮亚洲杯决赛中,中国女篮团队配合默契,韩旭内线强攻、李梦外线投射、王思雨串联全队,最终以全胜战绩夺冠。对此,认识正确的是( )
①集体力量只取决于成员数量多少
②个人力量在集体中汇聚生合力
③集体生活能为个人发展搭平台
④依靠集体就能实现个人的目标
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
4. 下面漫画中的学生应该( )
A. 抵触规则,拒绝学习 B. 抱怨同学,推卸责任
C. 无视要求,继续违纪 D. 接受处理,反思改进
5. 某中学开展“诚信校园”主题活动,学生小宇在帮同学传达作业信息时,发现同学因家庭变故情绪低落,便隐瞒了老师布置的难度较大的拓展作业,只告知基础作业,并私下帮同学梳理知识点。对此认识正确的是( )
①诚信就要毫无保留地说出所有真相
②善意的谎言是诚信的特殊表现形式
③践行诚信需要讲究策略和方式方法
④诚信的核心是获得他人的信任认可
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
6. “全国最美志愿者”评选中,退休教师王芳带领社区志愿者团队,5年累计开展“银发课堂”“邻里帮扶”等志愿服务超5万小时,帮助2000余名老人解决生活难题。以王芳为榜样,我们应( )
①主动承担责任,不计较个人得失
②积极服务社会,践行亲社会行为
③只为获得荣誉,刻意追求他人赞美
④放弃本职工作,全身心投入志愿服务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 2025年12月4日是我国第12个国家宪法日,某市政府联合教育局开展“宪法进校园”系列活动,包括宪法知识竞赛、宪法主题演讲、宪法宣誓仪式等,覆盖全市300余所中小学。开展这些活动有利于广大学生( )
①增强宪法意识 ②修改宪法内容
③弘扬宪法精神 ④制定宪法条款
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
8. 2026年我国在《“十五五”国家安全保障专项规划》中明确提出,要健全网络安全、生物安全、数据安全等重点领域安全保障体系,强化国家安全宣传教育。我国如此重视国家安全,是基于( )
①国家安全是人民幸福安康的前提
②国家安全是国家生存发展的保障
③维护国家安全是公民基本权利
④国家安全是国家核心利益之一
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 我国“十四五”巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作取得了显著成效,全国脱贫人口人均纯收入同比增长12.3%,累计培育乡村特色产业超300个。这一成就体现了( )
①践行共享理念,增进民生福祉
②缩小城乡差距,实现同步富裕
③推动乡村振兴,助力共同富裕
④消除贫富差距,促进协调发展
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
10. 2026年,我国自主研发的“星轨”量子通信终端在民用领域实现规模化应用,相关技术突破了国际垄断,为数字安全提供了新保障。这说明( )
A. 我国科技水平已超所有国家
B. 我国自主创新能力在提升
C. 科技是民族振兴的基石
D. 科技创新决定综合国力
11. 某自治区人大常委会换届选举中,少数民族代表占比达68.2%,且常委会主任由当地主体少数民族公民担任。这体现了民族区域自治制度( )
A. 保障少数民族当家作主
B. 促进区域经济快速发展
C. 是我国根本政治制度
D. 实现各民族完全平等
12. 2026年,全球能源格局深度调整,东南亚新能源产业快速崛起,非洲区域经济一体化进程加快,拉美新兴经济体在全球治理中话语权提升。这说明( )
A. 全球经济一体化停滞 B. 世界格局多极化发展
C. 国际竞争已不复存在 D. 发达国家影响力消失
二、非选择题(5题,共56分)
13. 【辨析成长认知误区】
阅读材料,完成下列要求。
青少年在成长过程中,会涉及自我认知、情绪管理、竞争合作等多个成长课题。对此,请结合所学知识,对甲、乙两位同学的观点进行辨析。
请结合所学知识,对甲、乙两位同学的观点进行辨析。
14. 【戏曲焕新文旅融合】
阅读材料,完成下列要求。
材料一 2026年是“文化和自然遗产日”设立10周年,“非遗焕新——中国传统戏曲活化成果展”在北京开幕。不少传统戏曲剧种因受众小众、传播范围有限,正面临传承危机,但它们承载着地域文化基因与民族审美记忆。是中华优秀传统文化的重要组成部分。只有让传统戏曲深度融入“以文塑旅、以旅彰文”的文旅融合新生态,才能让这些“活化石”在新时代绽放新光彩。
材料二 安徽黄梅戏是安徽极具代表性的传统戏曲剧种,2026年,安庆市文旅部门联合当地中小学开展“黄梅戏进校园”活动,通过开设兴趣班、组织校园黄梅戏展演,让学生学习黄梅戏的唱腔与身段;同时联合安徽大学文创团队,将黄梅戏经典剧目《天仙配》《女驸马》中的人物形象、服饰纹样融入笔记本、帆布袋、茶具等文创产品,在天柱山、迎江寺等景区文创店热销;安庆古城还推出“黄梅戏体验工坊”,游客可以跟着传承人学习黄梅戏经典唱段、制作戏曲头饰,成为热门打卡项目。
(1)结合材料一,分析保护传承传统戏曲剧种的时代意义。
(2)结合材料二,说明如何推动安徽黄梅戏融入“以文塑旅、以旅彰文”的文旅融合新生态?
15. 【生态法典护航发展】
阅读材料,完成下列要求。
2026年1月1日,我国首部《中华人民共和国生态环境法典》正式施行。
★法条链接:国家实行生态环境准入许可制度,从事涉及生态环境影响的生产经营活动,应当依法取得许可。禁止在生态保护红线区域内从事破坏生态环境的开发建设活动。
★法条链接:禁止生产、销售、使用不符合生态环境标准的污染防治设备、化学品以及其他危害生态环境的产品:禁止通过暗管、渗井、渗坑等方式违法排放污染物。
(1)结合材料,分析《中华人民共和国生态环境法典》正式施行对我国发展的重要价值。
(2)从“建设法治中国”的角度,谈谈怎样让《中华人民共和国生态环境法典》落地见效?
16. 【皖美创新青年担当】
2025年是安徽创新型省份建设关键之年。阅读关于安徽的三则故事,完成下列要求。
故事一 安徽在科技创新攻坚中,凭借“敢为人先、敢闯敢试”的创新精神,创造众多“科创第一”,从传统农业大省发展为创新型省份新高地。后续又以“特别敢创新、特别敢突破、特别敢争先”为定位,推进多项科技体制创新并取得突破,大批年轻人在此专注科研、致力创新。
(1)运用“创新驱动发展”的知识,谈谈故事一体现了哪些道理?
故事二 安徽针对乡村地域分散、基层治理薄弱等问题,以“村”为治理单元,建立“县-乡-村”三级治理体系,推出3200个便民服务站解决近20万件诉求,每年每村安排160万元“民生微实事”资金,组建志愿服务队伍开展近8万场服务,还通过智慧治理平台提升1300个村(居)的治理效率。
(2)阅读故事二,运用所学知识,归纳安徽加强基层治理的经验。
故事三 安徽作为长三角一体化发展重要增长极,推进高水平对外开放,融入新发展格局。人才是创新型省份建设的核心资源,安徽吹响“聚四方之才共建美好安徽”冲锋号,向全球青年抛出橄榄枝,全力构筑高水平人才高地。
(3)阅读故事三,顺应高水平对外开放的要求,当代青年应该为“走向安徽发展大舞台”做好哪些准备?
17. 【绿色发展中国担当】
绿色,承载着人类对美好家园的向往,是全球携手守护的共同愿与行动方向。阅读材料,完成下列要求。
★2026年3月,习近平总书记在参加全国义务植树活动时强调,国土绿化是生态文明建设的重要内容。各地区各部门要持续行动起来,广泛动员社会力量参与生态保护修复,践行低碳发展理念,弘扬生态文化,汇聚共建美丽中国的强大合力,让祖国山河更加山清水秀、绿意盎然。
(1)根据材料一,从人与自然关系的角度,阐明习近平总书记提出上述要求的立足点。
★2025年9月,中国在联合国气候峰会上宣布新一轮国家自主贡献目标:到2035年,非化石能源消费占一次能源消费比重达到30%以上:截至2025年底,中国可再生能源装机突破18亿千瓦,较2020年实现翻番:光伏组件年产能全球占比超80%,连续多年位居全球第一:单位GDP碳排放较2005年下降超65%,绿色能源体加速成型。
(2)运用“世界舞台上的中国”相关知识,面对全球气候变化,中国提出自主贡献目标说明了什么。
(3)义务植树,人人有责,学校每年都会组织义务植树活动,假设你是其中的一员,谈谈自己的收获。
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