第九章 压强 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册
2026-06-08
|
7页
|
40人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.02 MB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58251095.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦初中物理第九章压强,通过选择、填空、实验、计算四种题型,覆盖压强概念、液体压强、大气压强及流体压强等核心知识,注重基础巩固与科学探究能力考查,适配单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8题|托里拆利实验、流体压强与流速关系|辨析易混点,强化物理观念|
|填空题|5题|液体压强变化、固体压强计算|结合生活实例(乌鸦喝水),体现科学思维|
|实验题|1题|液体压强影响因素探究|运用转换法、控制变量,培养科学探究能力|
|计算题|2题|实际场景压强计算(木桶、茶壶)|联系生活情境,提升问题解决能力|
内容正文:
第九章 压强
一、单选题
1.对下列与压强有关的事例,解释不正确的是( )
A.托里拆利实验中试管内水银柱的高度和管子的粗细无关
B.高压锅是利用了液体的沸点随气压增大而升高的原理
C.马德堡半球实验第一次通过实验测出了大气压强数值
D.用注射器将药液注入肌肉没有利用大气压的作用
2.如图是某同学分析飞机如何获得升力时所画的示意图。下列说法正确的是( )
A.飞机获得升力利用了流体流速大的位置,压强大的原理
B.机翼受到空气向上的压力小于向下的压力
C.根据所知原理可推理出机翼下方空气流速小,压强小
D.根据机翼上凸下平,分析出机翼上方空气流速大,压强小
3.下列实例中,属于增大压强的是( )
A.大货车安装了很多轮子
B.铁轨下面铺枕木
C.破窗锤的敲击端做成锥状
D.图钉帽做得很宽
4.“珍爱生命,远离危险。”为防止溺水,请不要私自下河游泳。图为河水中的漩涡,漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水,其原因是( )
A.漩涡中心处的流速大,压强大
B.漩涡中心处的流速大,压强小
C.漩涡中心处的流速小,压强小
D.漩涡中心处的流速小,压强大
5.下列现象中,与大气压无关的是( )
A.用吸管吸饮料
B.马德堡半球实验
C.塑料吸盘“粘”在墙上
D.用注射器能把药液注入肌肉里
6.下列与压强有关的说法中,错误的是( )
A.三峡大坝的船闸是利用了连通器的原理实现船只通航
B.用吸管喝牛奶利用了大气压强
C.飞机获得升力利用了流速大的位置压强小的原理
D.托里拆利实验最早证明了大气压强的存在
7.下列各图不能证明大气压存在的是( )
A.牛奶盒的变化 B.用注射器注射药液
C.瓶中取袋 D.覆杯实验
8.如图所示,是在进行“探究影响液体压强因素”实验。仅进行以下操作,能让U形管两侧液面高度差变大的是( )
A.转动压强计的金属盒 B.缓慢向上提起金属盒
C.向烧杯中加水 D.换用更细的U形管
二、填空题
9.乌鸦喝水的故事大家都很熟悉。口渴的乌鸦将地上的小石块逐个投入瓶内,使水面不断上升,升到瓶口,乌鸦喝到了水。如图,在水面不断上升的过程中,水对瓶底的压强___________(填 “增大” 或 “减小”)。
10.如图所示,用20N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙壁上,物体A与墙壁的接触面积为0.01m2,则物体对墙壁压强为___________Pa,A所受竖直墙壁给它的摩擦力为___________N。
11.如图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中,A对桌面的压强将___________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
12.我国某核潜艇最大下潜深度为350 m,该潜艇下潜到最大深度受到水的压强为__________Pa,此时核潜艇上一个面积是的观察窗口受到海水的压力为____________N。(海水密度为,g取10 N/kg)
13.在“探究液体压强与哪些因素有关”时,甲、乙两次实验可得出液体压强与______的关系;由乙、丙两次实验可判断出丙图中未知液体的密度______(//)水的密度。
三、实验题
14.某探究小组用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素。
(1)U形管压强计是通过观察U形管中液面______来显示橡皮膜所受压强大小,这种实验方法叫做______。
(2)实验前检查压强计的气密性时,发现不论怎样按压橡皮膜,U形管两边液柱始终相平,表明其气密性______(选填“好”或“不好”)。
(3)重新调整后,将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度,此时压强计显示的是橡皮膜______(选填“上方”“下方”或“各个方向”)的水对它的压强。
(4)比较乙、丙两次实验可知:同种液体中,液体内部压强随深度的增加而______。
(5)为了探究液体内部的压强是否与液体密度有关,有同学提出保持图丁中的探头位置不变,将一杯比丁更浓的盐水直接加入烧杯中搅匀,这样的操作得出的结论是______(选填“正确”或“错误”)的。
四、计算题
15.如图所示,木桶静止在水平地面上,其中最长的木板距桶底的竖直高度为0.6m,最短的木板距桶底的竖直高度为0.2m,桶底内部底面积为。已知水的密度,求:
(1)木桶盛入最多水时,水对桶底的压强;
(2)木桶盛入最多水时,桶底受到水的压力。
16.如图所示,茶壶重力为,壶内、壶外底壁平整,底面积均是,壶内装的水,壶内水深,放置在水平桌面中央,求:
(1)茶壶内底壁受到水的压强;
(2)桌面受到茶壶的压强。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
C
B
D
D
B
C
9.增大
10. 2000/2×103 9
11.变小
12.
13. 深度 >
14.(1) 高度差 转换法
(2)不好
(3)上方
(4)增大
(5)错误
15.(1)2×103Pa
(2)6N
【详解】(1)水对桶底的压强
(2)由得桶底受到水的压力
16.(1)
(2)
【详解】(1)底壁受到水的压强为。
(2)桌面受到的压力为。
桌面受到茶壶的压强为。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。