6 古对今课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件以《对韵歌》和《古对今》为核心，围绕对子学习与识字展开。通过复习旧《对韵歌》导入新课，引导学生发现“对”字前后为同类事物，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于系统识字设计，每个生字含拼音、结构、组词及造句，夯实语言运用基础。通过圈画相对词、分析“古对今”“圆对方”等对子，培养逻辑思维与分析比较能力。结合自然现象、四季物候渗透文化自信，练习“我会对对子”激发审美创造。学生能夯实字词基础、感受韵律美，教师可获得系统教学资源提升效率。

上学期，我们学过了一首对韵歌，大家还记得吗？谁能来背一背？ 我发现每句话里都有一个对字，而且每一句里对字前后两个字都是同类事物。 对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 你发现了什么？ 古 对 今 1、借助拼音读课文，把不认识的字多读几遍，把生字读准确。 2、给每个小节写上序号。 1 2 3 （圆形） （圆桌） （严格） （庄严） （寒冷） （寒冬） （冷酷） （酷爱） （暑假） （中暑） （缓和） （温暖） （晨光） （早晨） （仔细） （明细） （朝霞） （朝阳） （彩霞） （云霞） （夕照） （七夕） （杨树） （杨柳） （花香） （香气） 结构：左右结构 组词：对手 对比 造句：在篮球场上,他是我的对手。 音序：D 部首：又 duì 结构：上下结构 组词：今天 今年 造句：今天是妹妹的生日。 音序：J 部首：人 jīn 结构：上下结构 组词：雪人 雪白 造句：梨花盛开，一片雪白。 音序：X 部首：雨 xuě 结构：左右结构 组词：细心 细小 造句：我的同桌是个细心的人。 音序：X 部首：纟 xì 结构：独体字 组词：夕阳 除夕 造句：每年除夕我都看春节联欢晚会。 音序：X 部首：夕 xī 结构：左右结构 组词：语文 语气 造句：我特别喜欢上语文课。 音序：Y 部首：讠 yǔ 古/对/今， 圆/对/方。 严寒/对/酷暑， 春暖/对/秋凉。 晨/对/暮， 雪/对/霜。 和风/对/细雨， 朝霞/对/夕阳。 桃/对/李， 柳/对/杨。 莺歌/对/燕舞， 鸟语/对/花香。 再读课文，读出节奏和韵律。 古/对/今， 圆/对/方。 严寒/对/酷暑， 春暖/对/秋凉。 晨/对/暮， 雪/对/霜。 和风/对/细雨， 朝霞/对/夕阳。 桃/对/李， 柳/对/杨。 莺歌/对/燕舞， 鸟语/对/花香。 观察这些蓝色字的读音，你发现了什么？ 韵母都有“ang” 朗朗上口 齐读第一小节，用“○”圈出第一小节中意思相对的词。 对 古时候的马车 古 今 现代的汽车 古代和现代是意思相对的词语，代表过去和现在。 对 圆 方 圆形是平滑的，方形有棱角。 对 “严”和“酷”都说明温度的极端。 酷暑 严寒 对 春天的温暖和秋天的凉爽相对。 春暖 春天 秋凉 秋天 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 时空广阔 四季轮回 ◎反义词 时间 空间 冬夏 春秋 气势 之美 自读第二小节，用“○”圈出第二小节中的对子。 晨 暮 对 晨：早晨 暮：傍晚 雪 霜 对 雪和霜形态相同，都是水凝结成的小冰晶。 对 细雨 和风 风和雨是相对的，和风和细雨说明风和雨的程度是比较轻柔的。 你都见过什么样的风？ 微风 大风 狂风 小雨 大雨 暴雨 你都见过什么样的雨？ 对 夕阳 朝霞 朝霞：日出时的云霞 夕阳：傍晚的太阳 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 ◎四季物候 时间 自然现象 天气现象 自然景观 自然 之美 自读第三小节，用“○”圈出第三小节中的对子。 李 对 桃 杨 对 柳 对 燕舞 莺歌 唱歌和跳舞是相对的词语。（莺）歌——（燕）舞 对 花香 鸟语 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。 植物 动物 莺歌燕舞 鸟语花香 生机勃勃，欣欣向荣，万物生长 ◎生命之美 再次有感情有节奏地朗读全文。 我会对对子 本文以对子的形式介绍了与大自然有关的字词，激发了我们热爱大自然的思想感情，同时也意在培养我们对对子的兴趣。 一、比一比，再组词。 圆（ ） 圆形 扬（ ） 暖（ ） 爱（ ） 夕（ ） 多（ ） 细（ ） 苗（ ） 杨（ ） 员（ ） 官员 暖和 心爱 夕阳 多少 细心 小苗 杨树 扬名 禾（ ） 香（ ） 香气 禾苗 二、读一读，填序号。 ①春暖 ②霜 ③朝霞 ④柳 ⑤燕舞 ⑥方 圆对（ ） ⑥ （ ）对夕阳 雪对（ ） ② 莺歌对（ ） ⑤ （ ）对杨 ④ ③ （ ）对秋凉 ① 曲目 21 未知唱片集 (2018-8-22 17:43:45), track 21 56057.848 $