精品解析：广东深圳市罗湖区2025-2026学年北师大版二年级上学期阳光评价二数学试题

二年级数学（上册）阳光评价二 （第三、四单元） 一、选一选 1. 下面算式中，和3×8计算结果相同的算式有（ ）个。 ①8＋8＋8 ②8×3 ③4×6 ④5×5 ⑤3×7 ⑥3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 ⑦20＋4 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】先算出3×8的结果，再依次计算每个算式得数，统计得数相同的个数。 【详解】3×8＝24 ①8＋8＋8＝24 ②8×3＝24 ③4×6＝24 ④5×5＝25 ⑤3×7＝21 ⑥3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21 ⑦20＋4＝24 符合的有①②③⑦，共4个。 2. 指南针是我国古代四大发明之一，它的指针总有一端指向（ ）。 A. 东 B. 西 C. 南 【答案】C 【解析】 【分析】根据指南针的特性：一端指南，一端指北即可解答。 【详解】根据选项，指南针是我国古代四大发明之一，它的指针总有一端指向南。 3. 有4件上衣，每件上衣有3个纽扣，一共有多少个纽扣？下面列式错误的是（ ）。 A. 4×3 B. 3＋3＋3＋3 C. 4＋3 【答案】C 【解析】 【分析】已知有4件上衣，每件上衣有3个纽扣，求一共有多少个纽扣，把这4件上衣的纽扣依次相加即可，求几个相同加数的和用乘法计算。据此解答。 【详解】A．4×3表示4个3相加，符合“4件上衣，每件3个纽扣”的总数计算（乘法是加法的简便运算），该列式正确。 B．3＋3＋3＋3是将4件上衣每件的3个纽扣依次相加，等同于求4个3的和，该列式正确。 C．4＋3表示4和3相加，与“4件上衣，每件3个纽扣求总数”的数学意义无关，该列式错误。 4. 观察下图，下面说法正确的是（ ）。 A. 的数量是的2倍。 B. 的数量是的2倍。 C. 的数量比少3个。 【答案】B 【解析】 【分析】的数量有3个，的数量有6个，据此逐项分析即可。 【详解】A．6÷2＝3，因此的数量是的2倍，该选项说法错误。 B．6÷2＝3，因此的数量是的2倍，该选项说法正确。 C．6－3＝3，因此的数量比多3个，该选项说法错误。 故说法正确的是的数量是的2倍。 5. 田田一家坐地铁去大梅沙海滨公园玩，目的地在大梅沙站的南面，他们应该从（ ）出地铁站。 A. A出口 B. B出口 C. C出口 【答案】A 【解析】 【分析】根据地图上“上北下南，左西右东”的规定结合题干要求去辨别方向，从图上可得：A出口在大梅沙站南面，B出口在大梅沙站东面，C出口大致在大梅沙站北面，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：因为田田一家要去的目的地在大梅沙站的南面，他们应该从A出口出地铁站。 6. 小丽从家出发，先向北走了一段路，接着向东走，再向北走了一段路，到达少年宫。小丽的行走路线是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据图中的方向标识，遵循上北下南，右东左西的方向规则解答。 【详解】小丽的行走路线是：从家出发，先向北（向上），再向东（向右），再向北（向上）到达少年宫。 A．：从家出发，先向北（向上），再向东（向右），再向北（向上）到达少年宫，符合。 B．：从家出发，先向东（向右），再向北（向上），再向东（向右），不符合。 C．：从家出发，先向南（向下），再向东（向右），再向北（向上），不符合。 7. 下面算式中，积的个位上是0的是（ ）。 A. 3×7 B. 5×6 C. 5×5 【答案】B 【解析】 【分析】根据乘法口诀，逐一计算出结果，再观察积的个位数字是否为0。 【详解】A．，根据乘法口诀：三七二十一，可知，，21，十位是2，个位是1，不符合题意。 B．，根据乘法口诀：五六三十，可知，，30，十位是3，个位是0，符合题意。 C．，根据乘法口诀：五五二十五，可知，，25，十位是2，个位是5，不符合题意。 8. 下面问题中，可以用8×4来解决的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】8×4表示4个8相加，据此解答。 【详解】A．：图中一共有3组物品，每组8个，求总数就是求3个8相加的和，列乘法算式为8×3，不符合。 B．：左边有4个鸡腿，右边盒子里有8个鸡腿，求总数量将左右两边的数量相加，列式为4＋8，不符合。 C．：1个冰淇淋8元，求总价格就是求4个8相加的和，可以列乘法算式为8×4，符合。 二、填一填 9. 数一数。 横着看，每行有（ ）个，有（ ）行，一共有（ ）个。 竖着看，每列有（ ）个，有（ ）列，一共有（ ）个。 【答案】 ①. 9 ②. 2 ③. 18 ④. 2 ⑤. 9 ⑥. 18 【解析】 【分析】根据数一数，即可得知横着看，竖着看分别有多少；求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】横着看，每行有9个，有2行，一共有9×2＝18个。 竖着看，每列有2个，有9列，一共有2×9＝18个。 10. 地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。东与（ ）相对，北与（ ）相对。 【答案】 ①. 北 ②. 南 ③. 西 ④. 东 ⑤. 西 ⑥. 南 【解析】 【详解】在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制，东与西相对，北与南相对。 11. 5＋5＋5＋5表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），积是（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. 四五二十 【解析】 【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算，并利用乘法口诀据此填空。 【详解】5＋5＋5＋5表示个相加，写成乘法算式是，积是，用到的乘法口诀是四五二十。 12. 在括号里填上合适的数。 2×（ ）＝6 （ ）×8＝40 4×（ ）＝28 18＝3×（ ） （ ）×（ ）＝35 （ ）×（ ）＝16 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 7 ④. 6 ⑤. 5 ⑥. 7 ⑦. 4 ⑧. 4 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，可互换位置，后一个数是积；除法算式中被除数是口诀中的后一个数，前两个数分别为除数和商。 【详解】二三得六，可得2×3＝6； 五八四十，可得5×8＝40； 四七二十八，可得4×7＝28； 三六十八，可得18＝3×6； 五七三十五，可得5×7＝35；或者7×5＝35； 四四十六，可得4×4＝16；（答案不唯一） 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×5（ ）5＋5 3×7（ ）4×6 4×4（ ）4＋4 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ 【解析】 【分析】先计算出每个算式的结果，再比较数的大小。比较时先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 【详解】2×5＝10，5＋5＝10，10＝10，故2×5＝5＋5； 3×7＝21，4×6＝24，21＜24，故3×7＜4×6； 4×4＝16，4＋4＝8，16＞8，故4×4＞4＋4。 14. ☆＋☆＋☆＝9，□＋□＝14，☆＝（ ），□＝（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 7 【解析】 【分析】三个☆相加等于9，表示9被平均分成3份，每份的数量就是☆表示的数，可以用除法计算。 两个□相加等于14，表示14被平均分成2份，每份的数量就是□表示的数，可以用除法计算。 【详解】求☆：9÷3＝3，☆＝3 求□：14÷2＝7，□＝7 15. 下图这首诗一共有（ ）个汉字。 【答案】28 【解析】 【分析】分别数出这首诗的行数和每行诗的字数，再用每行诗的字数乘行数。 【详解】数一数图中的诗可知，共4行，每行诗7个字，总字数为：7×4＝28（个） 16. 看图列式。 一共有多少个？ 加法算式：________________________（个） 乘法算式：________________________（个） 【答案】 ①. 2＋2＋2＋2＝8 ②. 2×4＝8 【解析】 【分析】由图可知，一共有4组，每组2个水果，求一共有多少个，用加法计算列式为：2＋2＋2＋2； 求几个相同加数的和，可以用乘法计算，列式为：2×4。 【详解】加法算式：2＋2＋2＋2 ＝4＋2＋2 ＝6＋2 ＝8（个） 乘法算式：2×4＝8（个） 17. 看图列式。 一共有多少朵？ 加法算式：________________________（朵） 乘法算式：________________________（朵） 【答案】 ①. 5＋5＋5＝15 ②. 5×3＝15 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。用乘法算式表示时乘号前的乘数是加数，乘号后的乘数是加数的个数。 由图可知，横着看一共有3行，每行5朵花，求一共有多少朵花用3个5相加即可，乘法算式表示为：5×3； 竖着看一共有5列，每列3朵，求一共有多少朵花用5个3相加即可，乘法算式表示为：3×5。 【详解】加法算式： 5＋5＋5 ＝10＋5 ＝15（朵） 或3＋3＋3＋3＋3 ＝6＋3＋3＋3 ＝9＋3＋3 ＝12＋3 ＝15（朵） 乘法算式：5×3＝15（朵）或3×5＝15（朵） 三、操作题 18. 圈一圈，在图上表示3×6. 【答案】（圈法不唯一） 【解析】 【分析】根据乘法的意义可知，表示个相加的和，可将图中的黑点，每个圈一组，一共圈组；或者表示个相加的和，将图中的黑点，每个圈一组，一共圈组，据此解答。 【详解】略； 19. 画，表示出算式5×4的含义。 【答案】 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，若前一个乘数为相同加数，则后一个乘数为相同加数的个数；若前一个乘数为相同加数的个数，则后一个乘数为相同加数。 【详解】5×4表示5个4的和，也可以表示4个5的和，可以画一个4行、5列的图。图略 20. 画○，使○是□的3倍。 □□□ ________________________ 列式： 【答案】○○○○○○○○○； 3×3＝9 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，即□的数量×3＝○的数量。 【详解】□□□ ○○○○○○○○○ 列式：3×3＝9 21. 画一画。 （1）在的东面画一个△，在的西面画一个○，□在的北面。 （2）在☆的西面，在△的南面。 【答案】 【解析】 【分析】已经给出了北方的位置，根据“上北下南左西右东”的方位判断并进行填空即可。 【详解】注意：先找准参照物，再确定位置。 四、解决问题 22. 照这样计算，9只熊猫一次可以吃掉多少根竹子？ （ ） 答：9只熊猫一次可以吃掉______根竹子。 【答案】3×9＝27（根）；27 【解析】 【分析】用熊猫每次吃竹子的数量×熊猫只数＝总数。 【详解】3×9＝27（根） 答：9只熊猫一次可以吃掉27根竹子。 23. 阅读。 （1）淘气一共读了多少页？ （ ） 答：淘气一共读了______页。 （2）笑笑一共读了多少页？ （ ） 答：笑笑一共读了______页。 【答案】（1）5×6＝30（页）；30 （2）5＋6＝11（页）；11 【解析】 【分析】淘气读了5天，每天读6页，求总页数，就是求5个6相加，用乘法计算。 笑笑读了2天，第一天读5页，第二天读6页，求总页数，就是把两天的页数加起来，用加法计算。 【小问1详解】 5×6＝30（页） 答：淘气一共读了30页。 【小问2详解】 5＋6＝11（页） 答：笑笑一共读了11页。 24. 小袋鼠每次跳4格，跳3次，一共跳了多少格？能不能拿到小旗子？先画一画，再列算式。 （ ） 答：小袋鼠（能 不能）拿到小旗子。（圈出正确答案） 【答案】 ； 4×3＝12（格）； 【解析】 【分析】每次跳的格数×跳的次数＝一共跳的格数，也就是每次往右画4格，看是否能到小旗子处即可。 【详解】 4×3＝12（格） 答：一共跳了12格，小袋鼠（能 ）拿到小旗子。 25. 文具店。 （1）贝贝买了6支，一共需要花多少元？ （ ） 答：一共需要花______元。 （2）的价格是的9倍，买一个需要多少元？ （ ） 答：买一个需要______元。 （3）3×9可以解决什么数学问题？ _______________________________________？ 【答案】（1）2×6＝12（元）；12 （2）4×9＝36（元）；36 （3）买9个橡皮需要花多少元或买3个文具盒需要多少元 【解析】 【分析】（1）总钱数＝每支铅笔的价钱×支数； （2）书包的价钱＝尺子的价钱×9； （3）3×9可以表示9个3是多少，也可以表示3个9是多少。 【小问1详解】 2×6＝12（元） 答：一共需要花12元。 【小问2详解】 4×9＝36（元） 答：买一个需要36元。 【小问3详解】 问题：买9个橡皮需要花多少元或买3个文具盒需要花多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学（上册）阳光评价二 （第三、四单元） 一、选一选 1. 下面算式中，和3×8计算结果相同的算式有（ ）个。 ①8＋8＋8 ②8×3 ③4×6 ④5×5 ⑤3×7 ⑥3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 ⑦20＋4 A. 4 B. 5 C. 6 2. 指南针是我国古代四大发明之一，它的指针总有一端指向（ ）。 A. 东 B. 西 C. 南 3. 有4件上衣，每件上衣有3个纽扣，一共有多少个纽扣？下面列式错误的是（ ）。 A. 4×3 B. 3＋3＋3＋3 C. 4＋3 4. 观察下图，下面说法正确的是（ ）。 A. 的数量是的2倍。 B. 的数量是的2倍。 C. 的数量比少3个。 5. 田田一家坐地铁去大梅沙海滨公园玩，目的地在大梅沙站的南面，他们应该从（ ）出地铁站。 A. A出口 B. B出口 C. C出口 6. 小丽从家出发，先向北走了一段路，接着向东走，再向北走了一段路，到达少年宫。小丽的行走路线是（ ）。 A. B. C. 7. 下面算式中，积的个位上是0的是（ ）。 A. 3×7 B. 5×6 C. 5×5 8. 下面问题中，可以用8×4来解决的是（ ）。 A. B. C. 二、填一填 9. 数一数。 横着看，每行有（ ）个，有（ ）行，一共有（ ）个。 竖着看，每列有（ ）个，有（ ）列，一共有（ ）个。 10. 地图通常是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。东与（ ）相对，北与（ ）相对。 11. 5＋5＋5＋5表示（ ）个（ ）相加，写成乘法算式是（ ），积是（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 12. 在括号里填上合适的数。 2×（ ）＝6 （ ）×8＝40 4×（ ）＝28 18＝3×（ ） （ ）×（ ）＝35 （ ）×（ ）＝16 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×5（ ）5＋5 3×7（ ）4×6 4×4（ ）4＋4 14. ☆＋☆＋☆＝9，□＋□＝14，☆＝（ ），□＝（ ）。 15. 下图这首诗一共有（ ）个汉字。 16. 看图列式。 一共有多少个？ 加法算式：________________________（个） 乘法算式：________________________（个） 17. 看图列式。 一共有多少朵？ 加法算式：________________________（朵） 乘法算式：________________________（朵） 三、操作题 18. 圈一圈，在图上表示3×6. 19. 画，表示出算式5×4的含义。 20. 画○，使○是□的3倍。 □□□ ________________________ 列式： 21. 画一画。 （1）在的东面画一个△，在的西面画一个○，□在的北面。 （2）在☆的西面，在△的南面。 四、解决问题 22. 照这样计算，9只熊猫一次可以吃掉多少根竹子？ （ ） 答：9只熊猫一次可以吃掉______根竹子。 23. 阅读。 （1）淘气一共读了多少页？ （ ） 答：淘气一共读了______页。 （2）笑笑一共读了多少页？ （ ） 答：笑笑一共读了______页。 24. 小袋鼠每次跳4格，跳3次，一共跳了多少格？能不能拿到小旗子？先画一画，再列算式。 （ ） 答：小袋鼠（能 不能）拿到小旗子。（圈出正确答案） 25. 文具店。 （1）贝贝买了6支，一共需要花多少元？ （ ） 答：一共需要花______元。 （2）的价格是的9倍，买一个需要多少元？ （ ） 答：买一个需要______元。 （3）3×9可以解决什么数学问题？ _______________________________________？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $