精品解析:甘肃临夏回族自治区积石山县大河家镇保安族小学2025-2026学年度人教版第二学期第三阶段创新作业二年级数学

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2026-06-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 临夏回族自治州
地区(区县) 积石山保安族东乡族撒拉族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 873 KB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-08
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期第三阶段创新作业 二年级数学(人教版) 一、填一填。 1. 这个数是由( )个千,( )个百,( )个十和( )个一组成的,写作( )。 2. 读出或写出下面横线上的数。 (1)长江是我国最长的河流,干流全长约6300千米。读作:( )。 (2)龙硿洞素有“华东第一洞”的美誉,全程约3125米。读作:( )。 (3)华山素有“奇险天下第一山”之誉,其整体海拔约为二千一百六十米。写作:( )。 (4)实验小学图书馆藏书八千零七本。写作:( )。 3. 2个千和9个十是( )。 4. 5600里面有( )个百,72个百是( )。 5. 100张100元是( )元。 6. 在括号里填上“>”或“<”。 734( )801 1005( )999 4301( )4130 7. 人民公园有230盆花卉盆景,树木盆景比花卉盆景多174盆。树木盆景有( )盆,花卉盆景和树木盆景一共有( )盆。 8. 在( )里填上适当的数。 803=( )+3 4059=( )+( )+9 9. 按规律填数。 (1)2070,2080,( ),( ),2110,2120。 (2)9100,9000,( ),( ),8700,8600。 二、选一选。(请将正确答案的序号填在括号里) 10. 如图算盘表示的数是( )。 A. 2202 B. 6206 C. 6026 11. 下面各数中,一个0都不读的是( )。 A. 4800 B. 9010 C. 3007 12. 如果473+45的结果是八百多,那么里可以填的数字有( )。 A. 2个 B. 3个 C. 4个 13. 风味锅盔店今天接到了138份线下订单,___________,今天一共接到了多少份订单?横线上应该补充的条件是( )。 A. 下午接到了95份订单 B. 店里来了95位客人 C. 接到的线上订单比线下订单多95份 三、算一算。 14. 下列的数各接近几千?填在相应的括号里。 3960 5014 7892 6103 ( ) ( ) ( ) ( ) 15. 直接写出得数。 500+200= 1000+7000= 600+900= 800-700= 9000-6000= 1400-600= 16. 用竖式计算。 42÷8= 297+32= 528+739= 964+886= 17. 在里填上合适的数。 四、动手操作。 18. 标一标,圈一圈。 (1)在数线上标出3750的大致位置。 (2)圈一圈:①处表示的数最可能是(4208 4320 4375) 19. 按要求用5颗珠子在计数器上表示数,画一画。 (1)最大的四位数。 (2)最小的四位数。 (3)读出0的四位数。 20. 上、下哪两个数相加得1200?连一连。 五、解决问题。 21. 小文看一本漫画书,第一天看了9页,这时没看的页数是已看的7倍。小文没看的有多少页?这本漫画书一共有多少页? 口答:小文没看的有___________页;这本漫画书一共有___________页。 22. 某餐饮店采用自动炒菜机烹饪食物。给出以下部分信息:①烹饪“龙井虾仁”270份;②烹饪的“上海青”比“龙井虾仁”多120份;③烹饪的“龙井虾仁”比“西湖醋鱼”少190份。 要求烹饪“西湖醋鱼”多少份,应该选择信息( )。(填序号) 列式解答: 答:烹饪“西湖醋鱼”____________份。 23. 实验学校举办了“传统文化进校园”活动,每人只能报1项,其中三个项目的报名人数如下表。 项目 皮影欣赏 趣味扎染 剪纸 报名人数 309人 86人 257人 (1)报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有多少人? 口答:报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有____________人。 (2)请你提出其他数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期第三阶段创新作业 二年级数学(人教版) 一、填一填。 1. 这个数是由( )个千,( )个百,( )个十和( )个一组成的,写作( )。 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 2 ④. 5 ⑤. 1425 【解析】 【分析】1个大正方体代表1个千;每行每列都是10个小正方体组成的长方体表示1个百;每列10个小正方体的长条表示1个十;单个的小正方体表示1个一。 【详解】有1个大正方体代表1个千;4个长方体代表4个百;2个长条代表2个十;五个单个的小正方体代表5个一,写作1425 2. 读出或写出下面横线上的数。 (1)长江是我国最长的河流,干流全长约6300千米。读作:( )。 (2)龙硿洞素有“华东第一洞”的美誉,全程约3125米。读作:( )。 (3)华山素有“奇险天下第一山”之誉,其整体海拔约为二千一百六十米。写作:( )。 (4)实验小学图书馆藏书八千零七本。写作:( )。 【答案】(1)六千三百 (2)三千一百二十五 (3)2160 (4)8007 【解析】 【分析】读数是从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百;十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读,中间的1个或连续2个0,只读1个零。一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位,千位。写数时,从高位写起,按照数位顺序写;几千就在千位写几,几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。 【小问1详解】 从高位读:千位是6,读“六千”;百位是3,读“三百”;末尾的两个0不读。读作:六千三百。 【小问2详解】 从高位读:千位是3,读“三千”,百位1,读“一百”,十位2读“二十”,个位5读“五”。读作:三千一百二十五。 【小问3详解】 从高位写:千位写2,百位写1,十位写6,个位写0。写作:2160。 【小问4详解】 从高位写:千位写8,中间的“零”对应百位和十位,都写0,个位写7。写作:8007。 3. 2个千和9个十是( )。 【答案】2090 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位,百位,千位。写数时,从高位写起,按照数位顺序写;几千就在千位写几,几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。 【详解】2个千是2000,9个十是90,合起来是2090。 因此2个千和9个十是2090。 4. 5600里面有( )个百,72个百是( )。 【答案】 ①. 56 ②. 7200 【解析】 【分析】5600由5个千和6个百组成,1个千是10个百,5个千是50个百,50个百加6个百是56个百;72个百等于70个百加2个百,70个百是7个千即7000,2个百是200,7000+200=7200。 【详解】5600里面有56个百,72个百是7200。 5. 100张100元是( )元。 【答案】10000 【解析】 【分析】根据1个100是100,10个100是1000,100个100是10000,进行解答。 【详解】100个100是10000,因此100张100元是10000元。 6. 在括号里填上“>”或“<”。 734( )801 1005( )999 4301( )4130 【答案】 ①. < ②. > ③. > 【解析】 【分析】比较两个数的大小,如果位数不同,位数多的那个数就大;如果位数相同,从最高位比起,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相等,就比较下一个数位上的数……直到比出数的大小。 【详解】734与801都是三位数,734最高位上的数是7,801最高位上的数是8,7<8,所以734<801; 1005是四位数,999是三位数,所以1005>999; 4301是四位数,4130是四位数,最高位上都是4,比较百位上数的大小,4301百位上的数是3,4130百位上的数是1,3>1,所以4301>4130。 7. 人民公园有230盆花卉盆景,树木盆景比花卉盆景多174盆。树木盆景有( )盆,花卉盆景和树木盆景一共有( )盆。 【答案】 ①. 404 ②. 634 【解析】 【分析】根据求比一个数多几的数,用加法计算,用花卉盆景的数量加上树木盆景比花卉盆景多的数量即可求出树木盆景的数量,然后用求出树木盆景的数量加上花卉盆景的数量即可求出花卉盆景和树木盆景的总数量。 【详解】230+174=404(盆) 404+230=634(盆) 则树木盆景有(404)盆,花卉盆景和树木盆景一共有(634)盆。 8. 在( )里填上适当的数。 803=( )+3 4059=( )+( )+9 【答案】 ①. 800 ②. 4000 ③. 50 【解析】 【分析】根据数的组成,就是把一个数,按照个、十、百、千、万……拆分成几个数相加的形式,进行解答。 【详解】803里,有8个百和3个一,所以可以拆成800+3,即803=800+3。 4059里,有4个千、5个十和9个一,所以可以拆成4000+50+9,即4059=4000+50+9。 9. 按规律填数。 (1)2070,2080,( ),( ),2110,2120。 (2)9100,9000,( ),( ),8700,8600。 【答案】(1) ①. 2090 ②. 2100 (2) ①. 8900 ②. 8800 【解析】 【分析】(1)该组规律为:数字从左到右依次加10。 (2)该组规律为:数字从左到右依次减100。 【小问1详解】 2070+10=2080,2080+10=2090,2090+10=2100,2100+10=2110,2110+10=2120。 则填空如下: 2070,2080,2090,2100,2110,2120。 【小问2详解】 9100-100=9000,9000-100=8900,8900-100=8800,8800-100=8700,8700-100=8600。 则填空如下: 9100,9000,8900,8800,8700,8600。 二、选一选。(请将正确答案的序号填在括号里) 10. 如图算盘表示的数是( )。 A. 2202 B. 6206 C. 6026 【答案】B 【解析】 【分析】算盘一个上珠表示5,一个下珠表示1,据此数清楚各个数位上珠子的数量,则千位上是几就表示几个千,百位上是几就表示几个百,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一,即可得出答案。 整数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0,据此即可写出此数。 【详解】算盘的千位有一个上珠和一个下珠表示6个千,百位上有2个下珠表示2个百,十位上一个珠子也没有,用0表示,个位上有一个上珠和一个下珠表示6个一,写作6206。 11. 下面各数中,一个0都不读的是( )。 A. 4800 B. 9010 C. 3007 【答案】A 【解析】 【分析】读数是从高位读起,千位上是几,读作几千;百位上是几,读作几百;十位上是几,读作几十;个位上是几,读作几;末尾的0不读,中间的1个或连续2个0,只读1个零。先读出每一个数,再找出符合题意的答案即可。 【详解】A.4800读作:四千八; B.9010读作:九千零一十; C.3007读作:三千零七。 12. 如果473+45的结果是八百多,那么里可以填的数字有( )。 A. 2个 B. 3个 C. 4个 【答案】B 【解析】 【分析】两个加数个位上的数相加等于8,不满十不向十位进1,两个加数百位上的数相加等于8,和是八百多,所以两个加数十位上的数相加的和不满十,不能向百位进1,据此找出里可以填的数字即可解答。 【详解】473+45的结果是八百多,那么7+<10,则里可以填0、1、2这三个数字,所以里可以填的数字有3个,原题目选项B正确。 13. 风味锅盔店今天接到了138份线下订单,___________,今天一共接到了多少份订单?横线上应该补充的条件是( )。 A. 下午接到了95份订单 B. 店里来了95位客人 C. 接到的线上订单比线下订单多95份 【答案】C 【解析】 【分析】总订单数=线下订单数+线上订单数,已知线下订单数是138份,需要补充能求出线上订单数的条件。 【详解】A.“下午接到了95份订单”,这里的95份订单是下午的订单,没有明确是线下还是线上,无法与已知的线下订单数相加求出总订单份数,所以A项错误; B.“店里来了95位客人”,客人数量与订单份数没有直接关系,不能根据客人数量求出订单的份数,所以B选项错误; C.已知今天接到了138份线下订单。若补充条件为“接到的线上订单比线下订单多95份”,可以先根据这个条件求出线上订单的份数,再将线上订单和线下订单的份数相加,即可求出今天一共接到了多少份订单,C选项正确。 三、算一算。 14. 下列的数各接近几千?填在相应的括号里。 3960 5014 7892 6103 ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. 4000 ②. 5000 ③. 8000 ④. 6000 【解析】 【分析】万以内数的近似数,四舍五入到千位,看百位上的数,若百位上的数大于或等于5,则向千位进一;舍去尾数,若百位上的数小于5,则舍去百位及后面的数。 【详解】3960的百位是9,9>5,向千位进1,所以3960≈4000;5014的百位是0,0<5,舍去尾数,所以5014≈5000;7892的百位是8,8>5,向千位进1,所以7892≈8000;6103的百位是1,1<5,舍去尾数,所以6103≈6000。 15. 直接写出得数。 500+200= 1000+7000= 600+900= 800-700= 9000-6000= 1400-600= 【答案】700;8000;1500; 100;3000;800 16. 用竖式计算。 42÷8= 297+32= 528+739= 964+886= 【答案】5……2;329;1267;1850 【解析】 【分析】有余数的除法的书写一、试商;二、除数乘商得积;三、被除数减积得余数;四、检查余数要比除数小。加法竖式应该数位对齐,从个位算起,哪一位满10,就向前一位进1。 【详解】42÷8=5……2 297+32=329 528+739=1267 964+886=1850 17. 在里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】竖式计算三位数加法时,相同数位对齐,从个位加起,任意一位相加满十就要进一,注意最后不要把进位的一漏掉了。 【详解】(1)个位:3+7=10,个位写0,向十位进1,十位:5+□+1(进位)=10,所以□=10-5-1=4,下面的方框填4,同时向百位进1,百位:□+1(进位)=9,所以□=9-1=8,上面的方框填8,完整算式:853+47=900。 (2)个位:□+6=12(结果个位是2,说明进位了),所以□=12-6=6,上面的方框填6,向十位进1,十位:5+□+1(进位)=15(结果十位是5,说明进位了),所以□=15-5-1=9,下面的方框填9,向百位进1,百位:□+4+1(进位)=8,所以□=8-4-1=3,上面的方框填3,完整算式:356+496=852。 四、动手操作。 18. 标一标,圈一圈。 (1)在数线上标出3750的大致位置。 (2)圈一圈:①处表示的数最可能是(4208 4320 4375) 【答案】(1) (2)4320 【解析】 【分析】(1)从图上可得:每格表示100,据此在数线上找出3750的位置,并标注即可。 (2)①在4300到4400之间,且接近4300,所以①处表示的数最可能是4320。 【小问1详解】 3750的大致位置如下图: 【小问2详解】 圈一圈:①处表示的数最可能是() 19. 按要求用5颗珠子在计数器上表示数,画一画。 (1)最大的四位数。 (2)最小的四位数。 (3)读出0的四位数。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)一个数高位上的数字越大,这个数就越大。珠子有5颗,要想表示最大的四位数,要把5颗珠子都放在千位上; (2)要想让数最小,那么它高位上的数字应该尽量小,但因为最高位上不能为0,所以在千位上放1颗珠子,其余4颗珠子都放到个位上; (3)要想读出0,需要让四位数中间的数位上出现0,且0后面的数位上不全是0。 【小问1详解】 千位上放5颗珠子,其余数位不放,摆成5000; 【小问2详解】 千位上放1颗珠子,个位上放4颗珠子,其余数位不放,摆成1004; 【小问3详解】 千位上放1颗珠子,十位上放4颗珠子,其余数位不放,摆成1040。(答案不唯一) 20. 上、下哪两个数相加得1200?连一连。 【答案】 【解析】 【分析】这是一道“凑1200”的连线题,解题思路是:用1200减去上面的数,算出需要配对的数,再和下面的数连线。 【详解】1200-672=528 1200-409=791 1200-841=359 五、解决问题。 21. 小文看一本漫画书,第一天看了9页,这时没看的页数是已看的7倍。小文没看的有多少页?这本漫画书一共有多少页? 口答:小文没看的有___________页;这本漫画书一共有___________页。 【答案】 63页;72页 【解析】 【分析】第一天看的页数×7=没有看的页数,第一天看页数+没有看的页数=总共的页数。 【详解】9×7=63(页) 9+63=72(页) 答:小文没看的有63页;这本漫画书一共有72页。 22. 某餐饮店采用自动炒菜机烹饪食物。给出以下部分信息:①烹饪“龙井虾仁”270份;②烹饪的“上海青”比“龙井虾仁”多120份;③烹饪的“龙井虾仁”比“西湖醋鱼”少190份。 要求烹饪“西湖醋鱼”多少份,应该选择信息( )。(填序号) 列式解答: 答:烹饪“西湖醋鱼”____________份。 【答案】①③;460 【解析】 【分析】求西湖醋鱼的份数,已知龙井虾仁数量,且龙井虾仁比西湖醋鱼少190份,只需用到信息①和③。 【详解】要求烹饪“西湖醋鱼”多少份,应该选择信息①③。(填序号) 列式解答:270+190=460(份) 答:烹饪“西湖醋鱼”460份。 23. 实验学校举办了“传统文化进校园”活动,每人只能报1项,其中三个项目的报名人数如下表。 项目 皮影欣赏 趣味扎染 剪纸 报名人数 309人 86人 257人 (1)报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有多少人? 口答:报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有____________人。 (2)请你提出其他数学问题并解答。 【答案】(1)395人; (2)问题“报名趣味扎染和剪纸项目的一共有多少人?”;343人(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)用报名皮影欣赏项目的人数加上报名趣味扎染项目的人数,即可解答。 (2)问题“报名趣味扎染和剪纸项目的一共有多少人?”用报名趣味扎染项目的人数加上报名剪纸项目的人数,即可解答。 【小问1详解】 309+86=395(人) 答:报名皮影欣赏和趣味扎染项目的一共有395人。 【小问2详解】 问题“报名趣味扎染和剪纸项目的一共有多少人?”(答案不唯一) 86+257=343(人) 答:报名趣味扎染和剪纸项目的一共有343人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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