精品解析：湖南省岳阳市湘阴县城南区2024-2025学年部编版九年级下学期3月月考历史试题

九年级历史试卷 一、选择题（48分，每小题3分，共16小题） 1. 文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A. 胡夫金字塔——印度河流域 B. 摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C. 半坡遗址——长江流域 D. 帕特农神庙——爱琴海地区 2. “人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 斯巴达的军事管理 C. 印度种姓制度 D. 古巴比伦君主专制 3. 大化改新使日本发生的实质性变化是(  ) A. 天皇掌握了实权 B. 引进了中国的先进制度 C. 缓和了社会矛盾，稳定了政局 D. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 4. 九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 5. 下图是某老师设计的西欧中世纪晚期经济发展的思维导图。图中空白框处应该填写的内容是（ ） A. 庄园经济走向成熟 B. 封建制度的最终形成 C. 生产组织资本主义化 D. 资本主义制度的确立 6. 14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（ ） A. 推动了资产阶级革命 B. 体现了人文主义精神 C. 促进了资本原始积累 D. 加速了近代科学发展 7. 近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡。这一过渡开始于（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 经济危机出现 8. 何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开……17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“民主” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行工业革命，完成资本积累 9. 下面大事年表揭示了14—17世纪欧洲历史的发展过程，下列最适合作为其主题的是（ ） 14世纪 16世纪 14—16世纪 1640年 资本主义萌芽 宗教改革 文艺复兴运动 英国资产阶级革命 A. 欧洲的经济发展 B. 欧洲的思想解放 C. 欧洲的革命运动 D. 欧洲的社会转型 10. 揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是（ ） ①英国殖民统治——印度民族大起义 ②葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动 ③1861年农奴制改革——开启了俄国近代化的进程 ④明治维新——日本迅速走上了发展资本主义的道路 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中正确的一项是（ ） A. 牛顿——现代科学之父——万有引力定律 B. 达尔文——物种起源的探索者——《天演论》 C. 列夫·托尔斯泰——俄国革命的镜子——《人间喜剧》 D. 梵高——“乐圣”——《命运交响曲》 12. 在葛底斯堡演讲之前，美国社会更常用由分离的州组成的“UNION（联邦）”一词指称美国。1863年，林肯在葛底斯堡演讲中则多次使用“NATION（民族国家）”一词指称美国。林肯的主要意图是（ ） A. 效仿《独立宣言》 B. 宣传自由平等 C. 强调三权分立 D. 维护国家统一 13. 以下是某学校九年级学生的学习卡片。下图中？处反映的历史事件是（ ） 事件：？ 背景：第一次世界大战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化 时间：1920-1922年 人物：甘地 影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心 A. 埃及华夫脱运动 B. 拉丁美洲独立运动 C. 非暴力不合作运动 D. 印度民族大起义 14. 1933年，罗斯福在就职演说中指出:“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做…由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。“该“任务”取得的直接效果是（ ） A. 就业人数逐步增加 B. 增强了美国政府宏观调控能力 C. 工业生产有所恢复 D. 开创了资本主义发展的新模式 15. 不同社会制度、不同意识形态的国家在应对危局时可以团结合作，实现共赢。下列哪一史实可以佐证这一观点（ ） A. 同盟国和协约国的形成 B. 《联合国家宣言》的签署 C. 轴心国集团的形成 D. 北约的建立 16. 2023年3月24日塞尔维亚举行仪式，悼念24年前北约轰炸南斯拉夫联盟共和国的遇难者，塞尔维亚总统武契奇在仪式上致辞说，北约此举是对国际法的破坏。北约这一行动表明冷战结束后（ ） A. 联合国失去维护和平作用 B. 世界多极化趋势发生动摇 C. 世界动荡带来经济破坏 D. 霸权主义威胁世界和平 二、材料分析题（共52分，17小题18分，18小题16分，19小题18分） 17. 社会主义革命和建设事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读材料，完成下列要求。 材料一 马克思和恩格斯的学说开始主导欧洲和全世界的社会主义运动。虽然直到1917年俄国革命之前，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起到了巨大作用。 ——杰里·本特利《新全球史》 （1）材料一中“马克思和恩格斯的学说”诞生的标志是什么？19世纪后期，“社会主义者”为赢得政府的控制权做过什么尝试？ 材料二 列宁对俄国的国情进行了具体分析。在列宁看来，俄国无产阶级分布相对集中，组织性和革命性较强，更重要的是有一个成熟的革命政党——布尔什维克党的领导。列宁还看到，已经进行了三年的第一次世界大战，给俄国带来了深重的灾难。从国际范围来说，两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀，削弱了彼此的力量，使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节取得革命的胜利。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析十月革命带来了什么巨大影响。 材料三 内战的结束意味着不再需要这种权宜政策，于是它被立即摒弃了。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而1921年采取了一种新的经济政策，这个政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出材料中的“这种权宜政策”是什么政策？你如何理解“新的经济政策是暂时的退却”？ 材料四 ——摘编自《苏联国民经济统计年鉴（1959年）》 （4）根据材料四，指出图二中苏俄（联）工业生产数据变化的趋势，并分析图二变化的主要原因。 （5）综上所述，谈谈苏俄（联）社会主义探索给我们的启示。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。 （1）根据材料一和所学知识，说出第一次工业革命的动力革新是什么？ 材料二 1865年，北方赢得了胜利，为美国大工业化的发展准备了条件。……仅1865年至1900年，美国正式批准登记的发明专利就达到64万多种。美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。 ——《大国崛起》解说词 （2）上图反映了1913年美国怎样的经济地位？依据材料及所学分析发生这种变化的原因。 材料三 现代科学技术的发展，在世界范围形成了巨大的生产力，随着信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化的趋势日益加强。1998年世界贸易组织的成员已从最初的76个增加到132个，几乎所有发达国家和大多数发展中国家都已经加入了该组织……随着跨国公司的扩张，“麦当劳化”、“好莱坞文化”、“迪士尼文化”、“商业连锁”等风靡盛行。 ——摘编自岳麓版《世界历史》九年级下册 （3）根据材料三并结合所学知识说明经济全球化趋势不可逆转。 材料四 第三次科技革命造成的信息技术等方面的重大突破，使生产国际化进程加速，国际贸 易的规则及机制进一步完善。科技的进步为国际资本的流动提供了条件，全球性的国际金融市场网络已经形成。 ——摘编自黄光耀《三次科技革命与 经济 全球化的发展》 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。 ——新华社北京2024年4月8日电 （4）依据材料四，指出我国为什么要发展新质生产力。 （5）结合所学知识，谈谈三次科技革命给你带来什么启示？ 19. 世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读材料，完成下列要求。 材料 标题：________ （1）根据材料并结合所学知识，给材料拟一个恰当的标题，并说出材料中的①②③分别对应哪些历史事件。 （2）结合所学知识，从影响国际格局变化的重要因素这个角度，自拟一个观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确，字数100-120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 一、选择题（48分，每小题3分，共16小题） 1. 文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是（ ） A. 胡夫金字塔——印度河流域 B. 摩亨佐·达罗遗址——两河流域 C. 半坡遗址——长江流域 D. 帕特农神庙——爱琴海地区 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，帕特农神庙位于爱琴海地区的雅典城邦，D项正确；胡夫金字塔位于尼罗河流域，排除A项；摩亨佐·达罗遗址位于印度河流域，排除B项；半坡遗址位于黄河流域，排除C项。故选D项。 2. “人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 斯巴达的军事管理 C. 印度种姓制度 D. 古巴比伦君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”和所学可知，反映的是雅典的民主政治，这种政体下公民享有国家治理权，法律面前公民人人平等，雅典民主实行抽签选举制，A项正确；斯巴达的军事管理强调军事纪律，他们基本没有权利参加任何政治活动，这与材料中“人民统治”相矛盾，排除B项；材料体现的古代雅典的民主政治，材料不涉及印度种姓制度，排除C项；君主专制与“人民统治”相矛盾，排除D项。故选A项。 3. 大化改新使日本发生的实质性变化是(  ) A. 天皇掌握了实权 B. 引进了中国的先进制度 C. 缓和了社会矛盾，稳定了政局 D. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，公元646年开始，孝德天皇进行了一系列的改革，史称“大化改新”， 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，日本由奴隶社会进入到封建社会，D项符合题意；ABC三项的内容不是日本发生的实质性变化，排除；故选D。 4. 九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲”“《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情”“《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典”等内容可知，题干主要反映了阿拉伯帝国对东西方文化的传递，D项正确；题干没有提及注重法治建设、垄断亚非欧贸易、建立国际秩序的内容，强调的是沟通东西方文化，排除ABC项。故选D项。 5. 下图是某老师设计的西欧中世纪晚期经济发展的思维导图。图中空白框处应该填写的内容是（ ） A. 庄园经济走向成熟 B. 封建制度的最终形成 C. 生产组织资本主义化 D. 资本主义制度的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的 图示内容，结合所学西欧经济和社会的发展的知识可知，随着西欧经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，C项正确；西欧中世纪晚期，庄园经济、封建制度逐渐走向衰落，排除AB项；西欧资本主义制度的确立是17-18世纪，与题干不符，排除D项。故选C项。 6. 14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（ ） A. 推动了资产阶级革命 B. 体现了人文主义精神 C. 促进了资本原始积累 D. 加速了近代科学发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能”，结合所学知识可知，文艺复兴运动是以复兴古典文学艺术为形式，以人文主义为核心的资产阶级思想解放运动。材料体现的是对人本身的关注，这体现的是人文主义，B项正确；文艺复兴推动了资本主义的兴起和发展，但是材料没有体现推动资产阶级革命，排除A项；新航路的开辟和早期殖民掠夺等促进了欧洲资本原始积累，与文艺复兴运动无关，排除C项；加速了近代科学发展无法从材料中体现出来，与“教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能”体现的人文主义思想不符，排除D项。故选B项。 7. 近代以来，人类文明的总体结构，由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡。这一过渡开始于（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路的开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 经济危机出现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“由以大陆为中心的区域文明向以海洋为联系通道的全球文明过渡”和结合所学知识，新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展，世界开始连为一个整体，B项正确；文艺复兴运动兴起，解放了人们的思想，不符合题意，排除A项；航路开辟后殖民争夺兴起，但并非开始，排除C项；经济危机体现了经济发展问题，与全球文明关系不大，排除D项。故选B项。 8. 何顺果在《世界史：以文明演进为线索》中强调：“尽管大西洋把英法美三国永远的分开……17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“民主” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行工业革命，完成资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数”和所学知识可知，17和18世界英美法三国分别进行了资产阶级革命，英国资产阶级革命后颁布了《权利法案》，美国独立战争中颁布了《独立宣言》，法国大革命中颁布了《人权宣言》，这些文件都伸张“权利”，争取“人权”，为资本主义的发展开辟了道路确立资产阶级统治，B项正确；美国推翻的是英国的殖民统治，并不是要推翻封建统治，排除A项；英国和法国是要推翻封建君主专制统治，不是要推翻殖民统治，排除C项；工业革命开始于18世纪60年代的英国，排除D项。故选B项。 9. 下面大事年表揭示了14—17世纪欧洲历史的发展过程，下列最适合作为其主题的是（ ） 14世纪 16世纪 14—16世纪 1640年 资本主义萌芽 宗教改革 文艺复兴运动 英国资产阶级革命 A. 欧洲的经济发展 B. 欧洲的思想解放 C. 欧洲的革命运动 D. 欧洲的社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格中“资本主义萌芽”“宗教改革”“文艺复兴运动”“英国资产阶级革命”可知，其反映了从欧洲出现资本主义萌芽，到1640年英国资产阶级革命开始，呈现出与封建社会不同的特点，揭示了欧洲由封建社会逐步转型进入资本主义社会的过程。D项正确；14—17世纪欧洲的经济发展主要指欧洲资本主义萌芽到工场手工业时期资本主义发展的过程，排除A项；14—17世纪欧洲的思想解放运动主要有文艺复兴运动、宗教改革和启蒙运动，排除B项；14—17世纪欧洲革命运动主要有英国资产阶级革命，排除C项。故选D项。 10. 揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列事件因果关系表述正确的是（ ） ①英国殖民统治——印度民族大起义 ②葡萄牙殖民统治——玻利瓦尔领导独立运动 ③1861年农奴制改革——开启了俄国近代化的进程 ④明治维新——日本迅速走上了发展资本主义的道路 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，玻利瓦尔领导独立运动反抗西班牙的殖民统治，②不符合题意；彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，1861年农奴制改革使俄国走上资本主义道路，③不符合题意。②④符合史实，所以把包含①或③的ABD项排除，故选择C。 11. 科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中正确的一项是（ ） A. 牛顿——现代科学之父——万有引力定律 B. 达尔文——物种起源的探索者——《天演论》 C. 列夫·托尔斯泰——俄国革命的镜子——《人间喜剧》 D. 梵高——“乐圣”——《命运交响曲》 【答案】A 【解析】 【详解】A.提出万有引力定律的是牛顿，他也被称之为现代科学之父，正确。 B.达尔文的作品是《物种起源》，《天演论》的作者是严复，错误。 C.《人间喜剧》的作者是巴尔扎克，并非列夫·托尔斯泰，错误。 D.梵高是画家，并非音乐家，《命运交响曲》的作者是贝多芬，错误。 12. 在葛底斯堡演讲之前，美国社会更常用由分离的州组成的“UNION（联邦）”一词指称美国。1863年，林肯在葛底斯堡演讲中则多次使用“NATION（民族国家）”一词指称美国。林肯的主要意图是（ ） A. 效仿《独立宣言》 B. 宣传自由平等 C. 强调三权分立 D. 维护国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“UNION（联邦）”“NATION（民族国家）”和所学知识可知，1861年4月，美国内战爆发，史称“南北战争”，1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终，维护了国家的统一，避免了美国的分裂。题干中“UNION（联邦）”到“NATION（民族国家）”，说明了林肯的主要意图是维护国家统一，D项正确；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，林肯的主要意图并不是为了独立，排除A项；“UNION（联邦）”到“NATION（民族国家）”，说明了林肯的主要意图是维护国家统一，没有宣传自由平等，排除B项；“UNION（联邦）”到“NATION（民族国家）”，说明了林肯的主要意图是维护国家统一，虽然1787年美国宪法规定实行三权分立，但不是林肯的主要意图，排除C项。故选D项。 13. 以下是某学校九年级学生的学习卡片。下图中？处反映的历史事件是（ ） 事件：？ 背景：第一次世界大战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化 时间：1920-1922年 人物：甘地 影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心 A. 埃及华夫脱运动 B. 拉丁美洲独立运动 C. 非暴力不合作运动 D. 印度民族大起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.“埃及华夫脱运动”的领导人是扎格鲁尔，开始于1919年，与材料内容不符，错误。 B.“拉丁美洲独立运动”的领导人是玻利瓦尔、圣马丁，发生于18世纪末19世纪初，与材料内容不符，错误。 C.1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，正确。 D.“印度民族大起义”的领导人是章西女王，开始于1857年，与材料内容不符，错误。 14. 1933年，罗斯福在就职演说中指出:“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做…由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。“该“任务”取得的直接效果是（ ） A. 就业人数逐步增加 B. 增强了美国政府宏观调控能力 C. 工业生产有所恢复 D. 开创了资本主义发展的新模式 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，罗斯福认为促进就业是最重大的首要任务，因此他采取的兴建公共设施，增加就业机会的措施，A项正确；政府宏观调控能力表现在制定经济计划等方面，不符合材料内容，排除B项；罗斯福新政加强工业指导，干预工业生产，工业生产有所恢复，排除C项；材料只提到罗斯福新政中以工代赈的措施，不足以说明开创了资本主义发展的新模式，排除D项。故选A项。 15. 不同社会制度、不同意识形态的国家在应对危局时可以团结合作，实现共赢。下列哪一史实可以佐证这一观点（ ） A. 同盟国和协约国的形成 B. 《联合国家宣言》的签署 C. 轴心国集团的形成 D. 北约的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.同盟国和协约国是第一次世界大战前形成的两大军事对抗集团。同盟国（德、奥、意等）与协约国（英、法、俄等）在意识形态上多为君主制或资本主义国家，并非不同社会制度的合作；它们之间是对立关系，而不是团结应对共同危局，错误。 B.1942年，第二次世界大战期间，26个国家（包括美国、英国、苏联、中国等）在华盛顿签署该宣言，承诺共同对抗法西斯轴心国。这些国家社会制度不同（资本主义、社会主义等）、意识形态各异，但为了战胜法西斯这一共同危局而团结合作，最终实现了共赢（打败轴心国），正确。 C.轴心国集团是德、意、日等法西斯国家组成的侵略集团，它们意识形态相似（法西斯主义），且共同发动战争，并非“应对危局”而是制造危机，也不涉及不同社会制度的合作，错误。 D.1949年成立的北大西洋公约组织，是以美国为首的资本主义国家军事同盟，主要针对苏联及社会主义阵营。它是相同意识形态国家的集团，目的是冷战对抗，而非不同社会制度间的团结合作应对危局，错误。 16. 2023年3月24日塞尔维亚举行仪式，悼念24年前北约轰炸南斯拉夫联盟共和国的遇难者，塞尔维亚总统武契奇在仪式上致辞说，北约此举是对国际法的破坏。北约这一行动表明冷战结束后（ ） A. 联合国失去维护和平作用 B. 世界多极化趋势发生动摇 C. 世界动荡带来经济破坏 D. 霸权主义威胁世界和平 【答案】D 【解析】 【详解】1991年冷战的结束，世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与发展。1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸，这是美国推行霸权主义的表现，D项正确；A项表述太绝对，不符合史实，排除A项；当今世界发展趋势仍然是多极化趋势，排除B项；材料无法体现世界动荡对经济的影响，排除C项。故选D项。 二、材料分析题（共52分，17小题18分，18小题16分，19小题18分） 17. 社会主义革命和建设事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读材料，完成下列要求。 材料一 马克思和恩格斯的学说开始主导欧洲和全世界的社会主义运动。虽然直到1917年俄国革命之前，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起到了巨大作用。 ——杰里·本特利《新全球史》 （1）材料一中“马克思和恩格斯的学说”诞生的标志是什么？19世纪后期，“社会主义者”为赢得政府的控制权做过什么尝试？ 材料二 列宁对俄国的国情进行了具体分析。在列宁看来，俄国无产阶级分布相对集中，组织性和革命性较强，更重要的是有一个成熟的革命政党——布尔什维克党的领导。列宁还看到，已经进行了三年的第一次世界大战，给俄国带来了深重的灾难。从国际范围来说，两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀，削弱了彼此的力量，使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节取得革命的胜利。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析十月革命带来了什么巨大影响。 材料三 内战的结束意味着不再需要这种权宜政策，于是它被立即摒弃了。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而1921年采取了一种新的经济政策，这个政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出材料中的“这种权宜政策”是什么政策？你如何理解“新的经济政策是暂时的退却”？ 材料四 ——摘编自《苏联国民经济统计年鉴（1959年）》 （4）根据材料四，指出图二中苏俄（联）工业生产数据变化的趋势，并分析图二变化的主要原因。 （5）综上所述，谈谈苏俄（联）社会主义探索给我们的启示。 【答案】（1）标志：《共产党宣言》的发表 尝试：建立巴黎公社 （2）影响：十月革命是人类历史上第一次成功的社会主义革命；极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动；为后来的社会主义国家建设提供了宝贵的经验；成功实践了列宁关于无产阶级革命的理论，证明了马克思主义理论的科学性和正确性；世界政治格局逐渐发生变化。 （3）政策：战时共产主义政策 理解：新经济政策允许一定程度地恢复资本主义，利用商品货币关系发展生产，逐步实现向社会主义过渡。 （4）趋势：1928—1937年，苏联主要工业品产量持续增长。 原因：苏联进行社会主义工业化建设，先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变为了强大的工业国 （5）启示：政策的制定要符合国情；生产关系要适应生产力的发展；计划与市场都是经济发展的手段；社会主义建设要开拓创新，与时俱进。 【解析】 【小问1详解】 标志：1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 尝试：在19世纪后期，在马克思主义的指导下，建立巴黎公社，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 【小问2详解】 影响：从材料二“使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节取得革命的胜利”以及课本所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次成功的社会主义革命；极大地鼓舞了国际无产阶级革命运动；为后来的社会主义国家建设提供了宝贵的经验；成功实践了列宁关于无产阶级革命的理论，证明了马克思主义理论的科学性和正确性；世界政治格局逐渐发生变化。 【小问3详解】 政策：“内战的结束意味着不再需要这种权宜政策”→战时共产主义政策。 理解：在1921年列宁颁发了新经济政策，新经济政策允许一定程度地恢复资本主义，利用商品货币关系发展生产，逐步实现向社会主义过渡。因此，“新的经济政策是暂时的退却”。 【小问4详解】 趋势：从材料四“苏俄（联）主要工业品产量”可知，在1928—1937年，苏联主要工业品产量持续增长。 原因：1928年-1937年期间，苏联进行社会主义工业化建设，先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变为了强大的工业国，打下了苏联的工业化基础。 【小问5详解】 启示：本题为开放性题目，言之有理即可。可从政策的制定符合国情、生产关系要适应生产力的发展等角度作答。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。 （1）根据材料一和所学知识，说出第一次工业革命的动力革新是什么？ 材料二 1865年，北方赢得了胜利，为美国大工业化的发展准备了条件。……仅1865年至1900年，美国正式批准登记的发明专利就达到64万多种。美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。 ——《大国崛起》解说词 （2）上图反映了1913年美国怎样的经济地位？依据材料及所学分析发生这种变化的原因。 材料三 现代科学技术的发展，在世界范围形成了巨大的生产力，随着信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化的趋势日益加强。1998年世界贸易组织的成员已从最初的76个增加到132个，几乎所有发达国家和大多数发展中国家都已经加入了该组织……随着跨国公司的扩张，“麦当劳化”、“好莱坞文化”、“迪士尼文化”、“商业连锁”等风靡盛行。 ——摘编自岳麓版《世界历史》九年级下册 （3）根据材料三并结合所学知识说明经济全球化趋势不可逆转。 材料四 第三次科技革命造成的信息技术等方面的重大突破，使生产国际化进程加速，国际贸 易的规则及机制进一步完善。科技的进步为国际资本的流动提供了条件，全球性的国际金融市场网络已经形成。 ——摘编自黄光耀《三次科技革命与 经济 全球化的发展》 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。 ——新华社北京2024年4月8日电 （4）依据材料四，指出我国为什么要发展新质生产力。 （5）结合所学知识，谈谈三次科技革命给你带来什么启示？ 【答案】（1）动力革新：蒸汽机的改良。 （2）经济地位：美国工业生产总值居世界第一。 原因：美国南北战争清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；美国重视和保护发明创造，在第二次工业革命中后来居上。 （3）原因：世界各国经济联系日益紧密；以轮船、飞机为代表的交通工具的发明和使用，使人员、物资的流通更加便利；通讯技术的发明和改进，使世界联系更加紧密；计算机的发明和使用，人类社会进入网络时代；跨国公司实力日益增强。 （4）原因：发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。 （5）启示：科学技术是第一生产力，推动了社会进步；要大力推动科技创新，积极转化、利用新的科技成果，促进经济社会发展；科技进步有利于增强综合国力；要坚持实行科教兴国战略、人才强国战略；科技发展的同时也带来了诸多问题，如环境污染、网络安全问题等。 【解析】 【小问1详解】 动力革新：“1760年手工劳动，1830年工厂机器生产”→提炼“蒸汽机的改良”。 【小问2详解】 经济地位：“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重变化图中1913年美国占比40%”→提炼“美国工业生产总值居世界第一”。 原因：“1865年北方赢得胜利，为美国大工业化发展准备条件”→提炼“美国南北战争清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件”；“用宪法保护发明创造，发明专利数量众多”→提炼“美国重视和保护发明创造，在第二次工业革命中后来居上”。 【小问3详解】 原因：“随着信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切，经济全球化的趋势日益加强”→提炼“世界各国经济联系日益紧密”；“随着跨国公司的扩张，‘麦当劳化’、‘好莱坞文化’、‘迪士尼文化’、‘商业连锁’等风靡盛行”→提炼跨国公司实力日益增强”；“现代科学技术的发展，在世界范围形成了巨大的生产力”结合所学→提炼“通讯技术的发明和改进，使世界联系更加紧密”、“计算机的发明和使用，人类社会进入网络时代”；另结合所学知识可知，以轮船、飞机为代表的交通工具的发明和使用，进一步改善了交通条件，使人员、物资的流通更加便利。 【小问4详解】 原因：“发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要”→提炼“发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要”。 【小问5详解】 启示：结合三次科技革命发展的史实，从“发展性质(科学技术是第一生产力，推动了社会进步)、社会影响(要大力推动科技创新，积极转化、利用新的科技成果，促进经济社会发展；科技进步有利于增强综合国力)、思想基础(要坚持实行科教兴国战略、人才强国战略)、消极影响（科技发展的同时也带来了诸多问题，如环境污染、网络安全问题等）”四个维度规范表述。 19. 世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读材料，完成下列要求。 材料 标题：________ （1）根据材料并结合所学知识，给材料拟一个恰当的标题，并说出材料中的①②③分别对应哪些历史事件。 （2）结合所学知识，从影响国际格局变化的重要因素这个角度，自拟一个观点并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确，字数100-120字） 【答案】（1）标题：20世纪国际（或世界）格局的变化（或演变） ①：凡尔赛-华盛顿体系 ②：美苏两极格局（或美苏争霸） ③：苏联解体 （2）示例：观点：国家利益和实力是影响国际格局的重要因素。 论述：20世纪以来的国际秩序，都是战争结束后由战胜国提出并建立起来的。一战后在巴黎和会和华盛顿会议上，西方大国为了自身的利益对战败国进行了瓜分，建立了以美、英、法为主导的凡尔赛-华盛顿体系；二战结束后，美苏成为世界上最强大的两个国家，以美、苏为首的资本主义阵营和社会主义阵营进行冷战对峙，形成两极格局；1991年苏联解体后两极格局瓦解，欧盟、日本、俄罗斯、中国及第三世界国家已经崛起，在国际和地区事务中发挥着重要作用，美国企图建立一个以美国为主导的“单极世界”的行径受到挑战，世界格局多极化趋势日益明显。 因此，国家利益和实力是影响国际格局的重要因素，中国要不断增强综合国力，以推动公正合理的国际秩序的建立。 【解析】 【小问1详解】 标题：“巴黎和会”“华盛顿会议”“北大西洋公约组织”“华沙条约组织”“一超多强”“多极化趋势”→20世纪国际（或世界）格局的变化（或演变） ①：“第一次世界大战”“巴黎和会”“华盛顿会议”→凡尔赛-华盛顿体系 ②：“北大西洋公约组织”“华沙条约组织”→美苏两极格局（或美苏争霸） ③：“一超多强”“多极化趋势”→苏联解体 【小问2详解】 示例： 观点：第一次世界大战后，列强为了自身利益，召开了巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛-华盛顿体系；第二次世界大战后，美苏成为世界上最强大的两个国家，两国进行冷战对峙，形成两极格局；苏联解体后，欧盟、日本、俄罗斯、中国及第三世界国家已经崛起，世界格局朝多极化趋势发展；因此，可提炼观点为“国家利益和实力是影响国际格局的重要因素”。 论述：围绕观点，结合凡尔赛-华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的形成过程、影响等角度进行分析，史论结合，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $