内容正文:
A(人教版)
2025~2026学年度第二学期第三次阶段性作业
二年级数学
一、准确填空。
1. 写一写,读一读。
(1)
写作( ),读作( ),它是由( )个千、( )个百和( )个一组成的。
(2)
写作( ),读作( ),它是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。
【答案】(1) ①. 3105 ②. 三千一百零五 ③. 3 ④. 1 ⑤. 5
(2) ①. 6175 ②. 六千一百七十五 ③. 6 ④. 1 ⑤. 7 ⑥. 5
【解析】
【分析】读数时,从高位写起,千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几,末尾不管有几个0都不读;写数时,从高位写起,几个千就在千位上写几,几个百就在百位上写几,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪个数位上1个计数单位也没有,就在那个数位上写0占位。
算盘上,上珠1个表示5,下珠1个表示1,千位是几表示几个千,百位是几,表示几个百,十位是几,表示几个十,个位是几,表示几。
【小问1详解】
计数器上,千位上有3个珠子,表示3个千,百位上有1个珠子,表示1个百,十位上有0个珠子,个位上有5个珠子,表示5个一。写作:3105;读作:三千一百零五,由3个千,1个百,5个一组成。
【小问2详解】
算盘上,千位上有上珠1个是5,下珠1个是1,5+1=6,表示6个千,百位上有1个下珠是1,表示1个百,十位上有1个上珠,是5,和2个下珠是2,5+2=7,表示7个十,个位上有1个上珠,是5,表示5个一。
写作:6175;读作:六千一百七十五,由6个千,1个百,7个十,5个一组成。
2. 在括号里填上“>”或“<”,横线上最大能填几?
1000( )9999 349( )340 6929( )7029 42+96( )110
____ ____ ____ 46____
【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. > ⑤. 6 ⑥. 6 ⑦. 3 ⑧. 3
【解析】
【分析】比较大小,先比较位数,位数多的数就大,位数相同,比较最高位上的数,最高位上的数大的数就大,最高位上的数相同比较后一位上的数,后一位上的数大的数就大,依次比下去即可。
算出左右两边的得数,再进行比较。
根据乘法口诀,判断括号最大能填几。
【详解】1000()9999,都是四位数,比较千位,1<9,所以,1000<9999。
349()340,都是三位数,百位和十位上的数相同,9>0,所以,349>340。
6929()7029,都是四位数,比较千位,6<7,所以,6929<7029。
42+96=138,138>110,所以,42+96>110。
根据乘法口诀,6×7=42,7×7=49,42<43,49>43,所以,()×7<43,括号最大填6。
根据乘法口诀,5×6=30,5×7=35,30<34,35>34,所以,5×()<34,括号里最大填6。
根据乘法口诀,3×7=21,4×7=28,21<24,28>24,所以,24>7×(),括号里最大填3。
46()<464,百位和十位上的数相等,要使左边的数小于右边的数,括号最大填比4小的数是3。
3. ΔΔΔΔ
○○○○○○○○
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
○的个数是Δ的( )倍,☆的个数是Δ的( )倍。
【答案】 ①. 2 ②. 3
【解析】
【分析】首先数出Δ有4个,○有8个,☆有12个。求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
【详解】8÷4=2
12÷4=3
因此○的个数是Δ的2倍,☆的个数是Δ的3倍。
4. 照样子填一填。
( )+( )+( )+( )
( )+( )
【答案】 ①. 7000 ②. 800 ③. 20 ④. 4 ⑤. 8000 ⑥. 9
【解析】
【分析】7824是四位数,从右到左依次是个位、十位、百位、千位。千位数字是7,代表7个千,即7000;百位数字是8,代表8个百,即800;十位数字是2,代表2个十,即20;个位数字是4,代表4个一,即4。
8009是四位数,从右到左依次是个位、十位、百位、千位。千位数字是8,代表8个千,即8000;百位数字和十位数字是0,不用拆分出对应数值;个位数字是9,代表9个一,即9。
【详解】7824=7000+800+20+4
8009=8000+9
5. 按规律填一填。
(1)5760,5770,( ),5790,( ),5810。
(2)八千,八千一百,八千二百,( ),( )。
【答案】(1) ①. 5780 ②. 5800
(2) ①. 八千三百 ②. 八千四百
【解析】
【分析】(1)先观察相邻数字的差值,5770-5760=10,由此推测该数列的规律是后一个数比前一个数大10,据此计算后面的数;
(2)观察数列可知,八千到八千一百增加了100,八千一百到八千二百也增加了100,由此推测该数列的规律是后一个数比前一个数大100,据此计算后面的数。
【小问1详解】
规律:后一个数比前一个数大10;
5770+10=5780
5790+10=5800
5800+10=5810
因此,5760,5770,5780,5790,5800,5810。
【小问2详解】
规律:后一个数比前一个数大100;
八千二百加100得到八千三百;
八千三百加100得到八千四百。
因此,八千,八千一百,八千二百,八千三百,八千四百。
6. 如图钟面上显示的时间是(____:____),当分针从6转到10,时间过了( )分。7:20的时候分针指向钟表上的数字( )。
【答案】 ①. 1 ②. 30 ③. 20 ④. 4
【解析】
【分析】时针在1和2之间,分针指向6,钟面上,分针走1小格是1分钟,走一大格是5分钟;分针从6转到10,走了4个大格,走一大格是5分钟,据此可求出经过了几分钟;7:20时,分针走了20分钟,钟面上每大格代表5分钟,用20除以5据此求出7:20的时候分针指向钟表上的数字。
【详解】时针在1和2之间,分针指向6,6×5=30(分),所以时间为1:30;
4×5=20(分钟),所以时间过了20分;
20÷5=4,所以7:20的时候分针指向钟表上的数字4。
因此,钟面上显示的时间是1:30,当分针从6转到10,时间过了20分。7:20的时候分针指向钟表上的数字4。
7. 有17人准备一起去游乐园玩碰碰车。每辆碰碰车最多坐3人,他们至少要租( )辆碰碰车。
【答案】6
【解析】
【分析】17人玩碰碰车,每辆碰碰车最多坐3人,用总人数17人除以每辆车坐的人数3人,即可求得坐满的车辆数和剩余的人数,剩余的人数需要另外租一辆车,用坐满的车辆数加另外租一辆车,即可求得至少要租多少辆碰碰车。
【详解】17÷3=5(辆)……2(人)
5+1=6(辆)
因此,有17人准备一起去游乐园玩碰碰车。每辆碰碰车最多坐3人,他们至少要租6辆碰碰车。
二、精确计算。
8. 下面的数各接近几千?
【答案】7000;5000;6000;4000
【解析】
【分析】判断一个数接近几千,采用四舍五入法,观察百位上的数字:若百位数字大于或等于5,向千位进1;若百位数字小于5,千位数字保持不变。
【详解】6980:百位数字是9,9大于5,向千位进1,所以6980≈7000;
5090:百位数字是0,0小于5,千位数字保持5不变,所以5090≈5000;
6007:百位数字是0,0小于5,千位数字保持6不变,所以6007≈6000;
4065:百位数字是0,0小于5,千位数字保持4不变,所以4065≈4000。
6980≈7000 5090≈5000 6007≈6000 4065≈4000
9. 算一算。
【答案】900;7000;1600;
700;2000;700
10. 列竖式计算,带★的要验算。
★
★
【答案】385;642;
566;175
【解析】
【分析】整数加法的竖式计算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一;验算用和-一个加数=另一个加数的方法验算。
整数减法的竖式计算方法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退一当十,与本位上的数合起来再减。验算用差+减数=被减数的方法验算。
【详解】142+243=385 538+104=642
验算:
645-79=566 900-725=175
验算:
三、图形世界。
11. 用不同的方式表示“”。
(1)在计数器上表示。
(2)在算盘上表示。(圈一圈)
【答案】(1) (2)
【解析】
【分析】6000+10+3=6013,6013的千位是6,百位是0,十位是1,个位是3。
(1)用计数器表示时,在千位上画6颗珠子,表示6个千,在十位上画1颗珠子,表示1个十,在个位上画3颗珠子,表示3个一;
(2)算盘上珠一个代表5,下珠一个代表1,在算盘上表示时,在千位上圈一个上珠和1个下珠,表示6个千,在十位上圈1个下珠,表示1个十,在个位上圈3个下珠,表示3个一。
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
12. 在中填上适当的数,再在图中标出4300、5200、6100。
【答案】
【解析】
【分析】由题意可知,把4000到5000之间平均分成了10段,则每段表示100,每10段表示1000,由此推出数轴上需填写的数字从左至右依次为7000、8000、9000,4300在距离4000向右数第三段处,5200在距离5000向右数第二段处,6100在距离6000向右数第一段处。
【详解】略
13. 下面每个数中的“6”各表示多少?
【答案】
【解析】
【分析】要确定每个数中“6”表示的含义,关键是看“6”所在的数位:个位上的6表示6个一,十位上的6表示6个十,百位上的6表示6个百,千位上的6表示6个千。
【详解】4326的“6”在个位上,表示6个一。
6435的“6”在千位上,表示6个千。
762的“6”在十位上,表示6个十。
4678的“6”在百位上,表示6个百。
14. 学校举行比赛,四个代表队的得分都是四位数,计分牌上有部分数字被遮挡。
一队
二队
三队
四队
385
492
489
517
(1)在得分最高的括号里画“√”,得分最低的括号里画“○”。
一队( ) 二队( ) 三队( ) 四队( )
(2)四队的得分在5100~5400之间,把可能的分数按从小到大的顺序排列:________。
(3)二队的得分最高可能是( ),最低可能是( )。
【答案】(1)一队( ○ ) 二队( ) 三队( ) 四队( √ )
(2)5117<5217<5317
(3) ①. 4992 ②. 4902
【解析】
【分析】(1)比较大小,先比较位数,位数多的数就大,位数相同,比较最高位上的数,最高位上的数大的数就大,最高位上的数相同,比较后一位上的数,依次比下去即可。判断哪个队得分高,哪个队得分低。
(2)四队的得分在5100~5400之间,判断517中里的数,再从小到大排列。
(3)要使二队的得分最高,492中里填的数最大,要使得分最低里填的数最小。
【小问1详解】
4个队的得分都是四位数,3<4<5,所以,四队得分最高标注√,一队得分最低标注○。
【小问2详解】
四队的得分在5100~5400之间,有5117,5217,5317,5117>5100,5317<5400,从小到大的顺序排列:5117<5217<5317。
【小问3详解】
要使二队得分最高,的数填最大的数9,是4992;要使二队得分最低,的数填最小的数0,是4902。
四、解决问题。
15. 同学们去博物馆参观,一年级去了189人,二年级去了204人。一年级和二年级一共去了多少人?
口答:一年级和二年级一共去了人。
【答案】393
【解析】
【分析】要求两个年级一共去了多少人,把两个年级的人数加起来即可。
【详解】189+204=393(人)
答:一年级和二年级一共去了393人。
16. 商店里有足球和篮球,足球的个数是篮球的4倍。足球有36个,篮球有多少个?
口答:篮球有个。
【答案】9;9个
【解析】
【分析】求篮球的个数,用足球的个数除以4。
【详解】36÷4=9(个)
答:篮球有9个。
17. 一台电风扇在电器城售价356元,在网店售价297元,网店售价比电器城便宜多少元?
口答:网店售价比电器城便宜元。
【答案】59;59元
【解析】
【分析】用电器城售价356元减去网店售价297元,即可求得网店售价比电器城便宜多少元。
【详解】356-297=59(元)
口答:网店售价比电器城便宜59元。
18. 水果店原有280个西瓜,卖掉78个,又运来122个,现在有多少个西瓜?
口答:现在有个西瓜。
【答案】324
【解析】
【分析】卖掉后剩下西瓜的数量=原有西瓜的数量-卖掉西瓜的数量。
现有西瓜的数量=卖掉后剩下西瓜的数量+又运来的西瓜数量。
【详解】280-78=202(个)
202+122=324(个)
答:现在有324个西瓜。
19. ○△□○○△□○○△□○……按照这样的规律摆下去,第38个图形是什么?
口答:第38个图形是。
【答案】△
【解析】
【分析】观察图形的排列规律可以发现,图形以○△□○为一组循环周期,即4个图形为一组循环周期,可以用38除以4,求出38里面包含多少组完整的周期,再根据余数判断第38个图形。
【详解】38÷4=9(组)……2(个)
所以38里面有9组完整的周期,余数2表示循环9组周期后的第二个图形是△。
答:第38个图形是△。
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2025~2026学年度第二学期第三次阶段性作业
二年级数学
一、准确填空。
1. 写一写,读一读。
(1)
写作( ),读作( ),它是由( )个千、( )个百和( )个一组成的。
(2)
写作( ),读作( ),它是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。
2. 在括号里填上“>”或“<”,横线上最大能填几?
1000( )9999 349( )340 6929( )7029 42+96( )110
____ ____ ____ 46____
3. ΔΔΔΔ
○○○○○○○○
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
○的个数是Δ的( )倍,☆的个数是Δ的( )倍。
4. 照样子填一填。
( )+( )+( )+( )
( )+( )
5. 按规律填一填。
(1)5760,5770,( ),5790,( ),5810。
(2)八千,八千一百,八千二百,( ),( )。
6. 如图钟面上显示的时间是(____:____),当分针从6转到10,时间过了( )分。7:20的时候分针指向钟表上的数字( )。
7. 有17人准备一起去游乐园玩碰碰车。每辆碰碰车最多坐3人,他们至少要租( )辆碰碰车。
二、精确计算。
8. 下面的数各接近几千?
9. 算一算。
10. 列竖式计算,带★的要验算。
★
★
三、图形世界。
11. 用不同的方式表示“”。
(1)在计数器上表示。
(2)在算盘上表示。(圈一圈)
12. 在中填上适当的数,再在图中标出4300、5200、6100。
13. 下面每个数中的“6”各表示多少?
14. 学校举行比赛,四个代表队的得分都是四位数,计分牌上有部分数字被遮挡。
一队
二队
三队
四队
385
492
489
517
(1)在得分最高的括号里画“√”,得分最低的括号里画“○”。
一队( ) 二队( ) 三队( ) 四队( )
(2)四队的得分在5100~5400之间,把可能的分数按从小到大的顺序排列:________。
(3)二队的得分最高可能是( ),最低可能是( )。
四、解决问题。
15. 同学们去博物馆参观,一年级去了189人,二年级去了204人。一年级和二年级一共去了多少人?
口答:一年级和二年级一共去了人。
16. 商店里有足球和篮球,足球的个数是篮球的4倍。足球有36个,篮球有多少个?
口答:篮球有个。
17. 一台电风扇在电器城售价356元,在网店售价297元,网店售价比电器城便宜多少元?
口答:网店售价比电器城便宜元。
18. 水果店原有280个西瓜,卖掉78个,又运来122个,现在有多少个西瓜?
口答:现在有个西瓜。
19. ○△□○○△□○○△□○……按照这样的规律摆下去,第38个图形是什么?
口答:第38个图形是。
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