河北石家庄市新乐市2024-2025学年五年级下学期期末调研测试科学试卷

**基本信息** 小学五年级冀人版科学期末卷，40分钟100分，通过填空、选择等六类题型，融合科学观念（如细胞概念）、探究实践（雨的形成实验）及态度责任（地表保护措施），实现知识与素养的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|4题16分|食物发霉条件、水蒸发因素、细胞|基础概念直接考查，强化科学观念| |选择|10题20分|物态变化、土壤侵蚀、杠杆应用|结合生活情境，考查科学思维中的推理论证| |判断|10题20分|滑轮组作用、微生物特征、地表保护|辨析易错点，培养严谨求实态度| |填图|1题12分|保护地表措施|联系实际，体现态度责任中的环保意识| |连线|1题12分|草本/木本植物|直观区分植物类型，巩固分类思维| |科学探究|1题20分|雨的形成实验|通过实验步骤考查模型建构与探究实践能力|

小学五年级第二学期期末调研测试 科学试卷(冀人版) 时间：40分钟 满分:100分(卷面分:5分)总得分: 总分人： 题号 一 二 三 四 五 六 卷面分 总分 得分 一、填空(每空2分，共16分) 1.食物在 、 的条件下容易发霉。 2.水蒸发的快慢与 、 有关。 3.绝大多数生物体都是由 构成的， 是生物体的基本组成单位。 4.工程的核心是建造，提升重物机器模型制作的重点是 与 。 二、选择(每小题2分，共20分) 1.在冰融化、水沸腾的过程中，再继续加热，它的温度会( )。 A.升高 B.下降 C.保持不变 2.河水中的鹅卵石是( )。 A.自然界形成 B.人工制成 C.水的搬运和冲刷形成的 3.下列选项中不是微生物的是( )。 A.金针菇 B.木耳 C.月季 4.下列物体中应用到杠杆的是( )。 5.在相同的降雨条件下，有植被的土壤被侵蚀的程度小，是因为( )。 A.植物的根系对土壤有固着作用 B.植物能把土壤中的水分吸干 C.有植被的土壤颗粒更大 6.观察右图，当大齿轮逆时针转动时，小齿轮应该( )。 A.顺时针转动 B.逆时针转动 C.静止不动 7.水蒸气遇到冷的物体，当温度在( )时形成露。 A.0℃ B.0℃以上 C.0℃以下 8.夏天，湿衣服干得快，主要是因为( )。 A.夏天温度高，蒸发快 B.其它时间水不蒸发 C.蒸发要放热 9.下列三杯水中，最有可能在杯子外壁发生凝结现象的是( )。 10.下列细胞中，人的血细胞是( )。 三、判断(每小题2分，共20分) 1.滑轮组既能省力，又能改变用力方向。( ) 2.灵芝、茯苓等具有很高的药用价值，所以我们必须要多吃。( ) 3.人类不合理的活动，使地表环境遭到了很大破坏。( ) 4.自行车是一种以人力为动力、简单环保的交通工具。( ) 5.所有植物的叶子都是绿色的，都会开花、结果。( ) 6.水在陆地、海洋和大气之间循环运动，永不停息。( ) 7.致病菌和致病病毒都能独立生活。( ) 8.在使用铅笔的过程中，它实际上是一种费力杠杆。( ) 9.沙洲多位于水流湍急的地方。( ) 10.制作机器模型的流程是：任务→调研→设计→制作→测试→展示。( ) 四、填图(请你写出人类保护地表环境的一些措施)(每空4分，共12分) 五、连线(每项2分，共12分) 草本植物 木本植物 六、科学探究(共20分) 下图是探究雨的形成实验装置，让我们小组一起来探究雨的形成。 (1)提前将金属桶里的水冻成 。 (2)再将金属桶外面套上塑料罩，悬挂在 上；往下面金属加热容器中倒入水。 (3)点燃酒精灯，给其加热。加热一会儿，观察到塑料罩上开始出现 ，随之越来越大，从塑料罩上落下来。 (4)这个模拟实验，酒精灯模拟 ，金属加热容器中的水模拟的是 ，盛冰的金属桶模拟 。 (5)得到的结论：雨是 遇冷凝结成的 。 (6)根据实验结论，推想自然界中雨的形成过程。 答案 一、1.温暖 潮湿 2.温度的高低 蒸发面积的大小 空气流动的快慢 3.细胞 细胞4.设计 制作 二、CCCCA ABACC 三、√×√√× √×××√ 四、退耕还林 植树造林 修建梯田 五、 六、(1)冰(2)支架(3)小水珠 (4)太阳 江河湖海里的水 高山冷空气 (5)水蒸汽 小水珠 (6)自然界中，海水和地表水受热蒸发变成水蒸汽，上升到高空遇冷，凝结成小水滴或小冰晶，聚集形成云，小水滴不断增大变量，下落形成雨。 学科网（北京）股份有限公司 $