期末质量检测(试题)2025-2026学年三年级下册数学苏教版
2026-06-07
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 期末复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 196 KB |
| 发布时间 | 2026-06-07 |
| 更新时间 | 2026-06-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58249562.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
结合神舟二十一号航天服运输、秦始皇陵漆盾等科技文化情境及光盘行动等生活实际,覆盖小数、时间、周长面积、统计等知识,注重运算能力与实际问题解决。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题/12分|小数数轴、数据统计、周期规律|通过游客人数表分析培养数据意识|
|填空题|10题/20分|单位换算、时间计算、正方形面积|结合限速标志考查量感|
|解答题|6题/30分|质量计算、面积换算、统计分析|以航天服运输、漆盾面积等真实情境培养应用意识|
内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年三年级下册数学苏教版
考试时间:60分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题12分)
一、选择题(12分)
1.直线上点M表示的数可能是( )。
A.1.3 B.1.5 C.1.8 D.1.9
2.某温泉景区某个星期的游客人数统计如下,下面说法不正确的是( )。
星期
一
二
三
四
五
六
日
上午游客人数
127
85
79
75
65
223
210
下午游客人数
116
82
72
47
105
246
156
A.星期六的游客人数最多 B.星期日下午游客人数比上午少
C.星期四全天游客人数是这周最少 D.星期一到星期三,下午游客总数比上午多
3.玩具厂一共生产了30箱小熊玩具,每箱有6盒,每盒有5个。玩具厂共生产了多少个小熊玩具?小红想先算每箱有多少个小熊玩具,再算一共有多少个小熊玩具。下面符合小红想法的算式是( )。
A.5×6×30 B.30×5×6 C.6×30×5 D.(5+6)×30
4.有一个音乐钟,每隔一段相等的时间就会响起音乐,已知上午9:00,9:40,10:20和11:00都响起了音乐,按照这样的规律,那么( )也会响起音乐。
A.12:30 B.14:20 C.15:20 D.13:30
5.小亮在创意手工课上用一张长方形彩纸制作模型,沿虚线剪下一个小正方形(如图)。剩下的彩纸和原来的相比,( )。
A.面积和周长都变小 B.面积变小,周长变大
C.周长和面积都变大 D.面积变大,周长变小
6.在2025年“阳光少年”运动会100米跑项目比赛中,赵宁的成绩是15.8秒,王建军的成绩是16.3秒,陈伟的成绩比王建军的好、比赵宁的差,陈伟的成绩可能是( )秒。
A.14.9 B.15.7 C.16.1 D.16.5
第II卷(非选择题88分)
二、填空题(20分)
7.小明和小刚一共有80张邮票,小明比小刚多10张,小明有( )张邮票,小刚有( )张邮票。
8.如图是道路限速标志,要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过5( )。(选填“毫米、厘米、分米、米、千米”)。
9.校园里的自动浇花系统从早上7:10开始工作,到下午4:40停止工作,它工作了( )小时( )分钟。
10.李老师每天从家骑自行车到学校需要10分钟,他每分钟大约骑300米。李老师家距离学校大约( )米,合( )千米。
11.73×18的积的个位上的数字是( ),326÷4的商是( )位数。
12.一个正方形的周长是64厘米,它的边长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
13.一件上衣125元,3条裤子270元,一件上衣比一条裤子贵( )元。
14.婷婷上午从家出发去少年宫参加舞蹈表演,经过20分钟到达少年宫。婷婷到达少年宫的时间是上午( )。
15.王飞上午7:40从家步行去学校,学校要求在8:10之前到校。王飞每分钟走60米,他迟到5分钟到校。王飞从家到学校步行要( )分钟。
16.小华坚持每天练习15个大字,那么小华一个月(按30天算)一共能练习( )个大字。
三、判断题(12分)
17.一张长方形彩纸长21厘米,宽15厘米,先剪下一个最大的正方形,再从余下的纸上剪下一个最大的正方形,这时剩下图形的面积是54平方厘米。( )
18.一列火车预计到站时间是10:30,实际到站时间是11:25,这列火车晚点了55分。( )
19.若7月21日是星期二,则同一年的8月1日是星期六。( )
20.教育部及健康机构推荐:中小学生每天校内、校外体育活动时间各不少于1小时,即每天至少进行2小时体育活动。( )
21.三个小朋友比身高,笑笑1.59m,奇思161cm,妙想16dm,淘气说“奇思最高。”( )
22.图形与图形的面积和周长均相等。( )
四、计算题(26分)
23.直接写得数。
45+65= 24×20= 5×600= 900÷3= 200×5+35=
62÷2= 100-80÷4= 40×5= 80-24= 499+0÷1=
24.列竖式计算,带☆号要验算。
824÷4= 200÷7= ☆570÷3=
25.脱式计算。
347-59+168 (164+16)÷3 18×6-89 632-284-97
五、解答题(30分)
26.2025年12月9日,神舟二十一号航天员乘组完成首次出舱活动,此次出舱使用的新一代“飞天”舱外航天服,单套质量约120千克。任务保障组需运输8套同款航天服,用下图这辆货车来拉,一次能装得下吗?
27.在秦始皇陵兵马俑中出土了一件近似长方形的彩绘皮质漆盾,长7分米,宽5分米,这件彩绘皮质漆盾的面积约是多少平方分米?合多少平方厘米?
28.光盘行动。为了解三(3)班同学中午的用餐情况,小丽进行了调查,结果如下表。
全吃完不需要添加
剩一点
剩一半
全吃完需要添加
正正正
(1)根据上面的调查结果,完成下面的统计表。
类别
全吃完不需要添加
剩一点
剩一半
全吃完需要添加
人数
(2)本班一共有( )人,全吃完的有( )人。
(3)根据调查结果,你认为这个班的学生执行“光盘”行动的情况怎么样?说说你的理由。
(4)为了解剩饭的原因,小丽对剩饭的同学进行了第二次调查,结果如下。仔细分析调查结果,要想减少同学们的剩饭情况,你有什么好的建议?
29.幸福小区有880户居民,物业要对小区居民的门窗进行隐患排查,计划7天完成。前6天每天排查了118户,第7天还需要排查多少户才能完成任务?
30.孙老师在“传古今之物,扬中华之美”演讲中介绍了几件文物。据统计,对“鹿角立鹤”感兴趣的学生有105人,对“曾侯乙编钟”感兴趣的学生比对“鹿角立鹤”感兴趣的4倍少27人。对“曾侯乙编钟”感兴趣的学生有多少人?
31.重庆巴南区某物流公司有一辆小货车(限载重1吨)。要从木洞运280千克怪味胡豆、420千克榨菜、350千克油酥鸭三种特产到农产品展销会,能一次运完吗?
试卷第1页,共3页
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《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年三年级下册数学苏教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
D
A
B
B
C
1.A
【分析】观察数轴,点M在1和2之间,且更靠近1,小于1.5。
【详解】A.1.3在1和2之间,且更靠近1,小于1.5,直线上点M表示的数可能是1.3;
B.1.5在1和2之间的中点位置,所以直线上点M表示的数不可能是1.5;
C.1.8在1和2之间,且更靠近2,大于1.5,所以直线上点M表示的数不可能是1.8;
D.1.9在1和2之间,且更靠近2,大于1.5,所以直线上点M表示的数不可能是1.9。
2.D
【分析】结合选项信息和表中信息进行逐一分析即可。全天的游客数量=上午游客人数+下午游客人数。
要知道星期六的游客人数是否最多,周四的游客人数是否最少,需要将这一周每天的游客人数全部相加,再进行比较。
找到周日下午游客人数跟上午游客人数进行比较即可;
将周一到周三上午的游客人数加起来,下午的游客人数也分别相加,求出两者总数后再比较两者大小。
【详解】A.周一:127+116=243(人)周二:85+82=167(人)周三:79+72=151(人)周四:75+47=122(人)周五:65+105=170(人)周六:223+246=469(人)周日:210+156=366(人)
469(周六)>366(周日)>243(周一)>170(周五)>167(周二)>151(周三)>122(周四)
所以周六的游客人数最多,说法正确。
B.周日下午游客人数是156人,上午是210人,156<210,所以星期日下午游客人数比上午少,说法正确。
C.根据A选项计算得出469(周六)>366(周日)>243(周一)>170(周五)>167(周二)>151(周三)>122(周四),星期四全天游客人数是这周最少,说法正确。
D.星期一到星期三,下午游客总数=116+82+72=198+72=270(人),上午游客总数=127+85+79=212+79=291(人),270<291,星期一到星期三,下午游客总数比上午少,说法有误。
3.A
【分析】每箱有6盒,每盒有5个,用5×6(6×5)可求出每箱有多少个玩具,一共生产了30箱小熊玩具,再用每箱的个数乘生产的箱数,即5×6×30(6×5×30),就是一共生产了多少个玩具。
【详解】根据分析可知:玩具厂一共生产了30箱小熊玩具,每箱有6盒,每盒有5个。玩具厂共生产了多少个小熊玩具?小红想先算每箱有多少个小熊玩具,再算一共有多少个小熊玩具。下面符合小红想法的算式是5×6×30。
故答案为:A
4.B
【分析】9:40-9:00=40(分),10:20-9:40=40(分),11:00-10:20=40(分),所以可知每隔40分钟会响起音乐,据此解答。
【详解】9:40-9:00=40(分)
11:00+40分=11:40
11:40+40分=12:20
12:20+40分=13:00
13:00+40分=13:40
13:40+40分=14:20
14:20+40分=15:00
15:00+40分=15:40
所以11:40、12:20、13:00、13:40、14:20、15:00、15:40……也会响起音乐;
故答案为:B
5.B
【分析】周长的认识:封闭图形一周的长度叫做图形的周长;通过平移发现,剪掉一个正方形后的图形周长,是一个长方形的周长加上两条正方形的边长;面积指的是平面图形所占的大小,所以剪掉一个正方形后的图形的面积比原来的长方形的面积小;据此解答。
【详解】小亮在创意手工课上用一张长方形彩纸制作模型,沿虚线剪下一个小正方形(如图)。剩下的彩纸和原来的相比,面积变小,周长变大。
故答案为:B
6.C
【分析】陈伟的成绩比王建军的好、比赵宁的差,则陈伟所用的时间比15.8秒大,比16.3秒小,据此选择即可。
【详解】A.14.9<15.8,不符合题意;
B.15.7<15.8,不符合题意;
C.16.1>15.8,16.1<16.3,符合题意;
D.16.5>16.3,不符合题意。
故答案为:C
7. 45 35
【分析】由题意知,小明和小刚一共有80张邮票,小明比小刚多10张,这时可以假设去掉多的10张,两人就一样多了,去掉10张,总数也会少10张,即(张),两人一共70张,并且俩人一样多,所以用总数除以2就可以计算出小刚的邮票张数,用小刚的邮票张数加10就是小明的邮票张数,据此列式计算即可。
【详解】
(张)
(张)
8.千米
【分析】根据生活经验可知,表示较长的路程时,通常用千米,操场的一圈大约400米,1千米大约是学校操场的跑道两圈半的长度,所以计量道路限速标志都是用千米作单位。据此解答即可。
【详解】由分析得出:
如图是道路限速标志,要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过5千米。
9. 9 30
【分析】先将下午的时间转换为24时计时法,再根据“经过时间=结束时刻-开始时刻”的数量关系进行计算。
【详解】4:40+12小时=16:40
16:40-7:10=9小时30分钟
所以校园里的自动浇花系统从早上7:10开始工作,到下午4:40停止工作,它工作了9小时30分钟。
10. 3000 3
【分析】李老师家距离学校大约是10个300 米,即3000米,再根据1千米=1000米换算。
【详解】10个300 米是3000米。
3000米3千米
李老师家距离学校大约3000米,合3千米。
11. 4 两
【分析】两位数乘两位数的计算方法:先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘,所得的积末尾与个位对齐;接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘,所得的积末尾与十位对齐,最后把两次乘得的积相加。据此计算出结果,再进一步解答即可。
三位数除以一位数,如果被除数百位上的数等于或大于除数,那么商为三位数;如果被除数百位上的数小于除数,那么商是两位数;据此解答。
【详解】
73×18的积的个位上的数字是,326÷4的商是两位数。
12. 16 256
【分析】正方形的四条边相等,已知一个正方形的周长是64厘米,那么它的边长就等于周长除以4,再根据正方形的面积等于边长乘边长求出面积。
【详解】64÷4=16(厘米)
16×16=256(平方厘米)
所以它的边长是16厘米,面积是256平方厘米。
13.35
【分析】用3条裤子的总价除以3,求出1条裤子的单价,再用上衣的单价减去裤子的单价,得到上衣比裤子贵的钱数。
【详解】
14.
8:55
【分析】开始的时间+经过的时间=结束的时间,用8时35分加上20分即可求出她到达少年宫的时间。
【详解】
婷婷到达少年宫的时间是上午8:55。
15.35
【分析】根据题意,用要求的到校时间减去从家出发的时间,求出如果按时到校路上需要用的时间,再加上迟到的时间,即可求出路上实际用的时间。
【详解】8:10-7:40=30(分钟)
30+5=35(分钟)
王飞从家到学校步行要35分钟。
16.450
【分析】用每天练习大字的个数乘天数,即可求出一共练习大字的个数。
【详解】(个)
17.√
【分析】在长21厘米,宽15厘米的长方形纸上,能剪下的最大正方形边长是15厘米,21减15得6厘米,剩余纸是长是15厘米,宽是6厘米的长方形,此时能剪下的正方形边长最大是6厘米,剪下一个边长是6厘米的正方形后,15减6得9厘米,剩余部分是长为9厘米,宽是6厘米的长方形,再根据长方形面积=长×宽,求出6与9的积即可求出这时剩下图形的面积。
【详解】
21-15=6(厘米)
15-6=9(厘米)
9×6=54(平方厘米)
这时剩下图形的面积是54平方厘米。
故答案为:√
18.√
【分析】根据题意,用实际到站的时间减去预计到站的时间,就是火车晚点的时间;分钟不够减,向小时借1变为60分钟再相减,据此解答。
【详解】11:25-10:30=10:85-10:30=55(分钟)
故答案为:√
19.
√
【分析】明确7月是大月有31天,计算出从7月21日到8月1日经过的总天数,再根据一周有7天,利用余数推算星期几。
【详解】7月是大月,有31天。(天)
(天)
(周)……(天)
星期二过4天是星期六。所以同一年的8月1日是星期六。原题说法正确。
故答案为:√
20.√
【详解】本题说“校内、校外体育活动时间各不少于1小时”。
“各不少于1小时”的意思是:在学校里至少要运动1小时,离开学校后在家里或外面也至少要运动1小时。
我们把两个最少的时间加起来:1+1=2(小时),也就是每天至少进行2小时体育活动。原题干的说法是正确的。
故答案为:√
21.√
【分析】根据1m=100cm,1dm=10cm,将不同单位的名数换算成同一单位的名数,再比较数值。
【详解】笑笑:1.59m=159cm
妙想:16dm=160cm
奇思:161cm
161>160>159
所以奇思最高。
故答案为:√
22.×
【分析】
假设是边长为2厘米的正方形,则是长为2厘米,宽为1厘米的2个长方形拼接而成。
根据长方形面积=长×宽,正方形面积=边长×边长,长方形周长=(长+宽)×2,正方形周长=边长×4分别求出两个图形的面积和周长,再比较。
【详解】
面积=2×2=4(平方厘米)
周长=2×4=8(厘米)
面积=2×1×2
=2×2
=4(平方厘米)
周长=(2+1)×2×2
=3×2×2
=6×2
=12(厘米)
4平方厘米=4平方厘米,面积相等;8厘米<12厘米,周长不相等;
图形与图形的面积和周长均相等。说法错误;
故答案为:×
23.110;480;3000;300;1035;
31;80;200;56;499
【解析】略
24.206;28……4;190
【分析】除数是一位数的笔算法则:从被除数的最高位除起,先用除数试除被除数的最高位,如果它比除数小,再试除前两位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商;求出每一位商,余下的数必须比除数小。验算时,如果没有余数,就用商乘除数看是否等于被除数。如果有余数,就用商乘除数再加上余数看是否等于被除数。
【详解】824÷4=206 200÷7=28……4 570÷3=190
验算:
25.456;60;19;251
【分析】347-59+168,先算减法,再算加法;
(164+16)÷3,先算括号内的加法,再算括号外的除法;
18×6-89,先算乘法,再算减法;
632-284-97,从左到右依次计算即可。
【详解】347-59+168
=288+168
=456
(164+16)÷3
=180÷3
=60
18×6-89
=108-89
=19
632-284-97
=348-97
=251
26.能装得下
【分析】已知1套航天服质量是120千克,那么8套航天服的总质量用乘法计算,再用总质量和货车的载重(1吨=1000千克)作比较,看是否能装得下。
【详解】8套航天服的总质量:120×8=960(千克)
根据图片得知货车的载重为1吨:1吨=1000千克
960千克<1000千克,所以一次能装得下。
答: 一次能装得下。
27.
35平方分米;3500平方厘米
【分析】长方形面积为长乘宽,代入数据计算得出答案,1平方分米=100平方厘米,换算单位得到答案。
【详解】(平方分米)
1平方分米=100平方厘米
35平方分米平方厘米
答:这件彩绘皮质漆盾的面积约是35平方分米,约3500平方厘米。
28.(1)15;6;7;4
(2) 32 19
(3)这个班执行“光盘”行动的情况不好,观察统计表可知,还有13人有剩饭情况。(合理即可)
(4)开展“不挑食”的相关主题活动,建议同学们根据自己的食量盛饭菜。(答案不唯一,合理即可)
【分析】(1)一个“正”字表示5个人,数出“全吃完不需要添加”是15人,“剩一点”是6人,“剩一半”是7人,“全吃完需要添加”是4人,然后填入表中。
(2)将这四个类别的人数相加,就是全班一共有多少人。用全吃完不需要添加的人数加上全吃完需要添加的人数,就是全吃完的有多少人。
(3)根据剩一点和剩一半的人数来看这个班的学生执行“光盘”行动的情况,理由合理即可。
(4)根据同学们的剩饭情况,主要是不爱吃,可能是挑食,针对这点建议合理即可。
【详解】(1)统计表如下:
类别
全吃完不需要添加
剩一点
剩一半
全吃完需要添加
人数
15
6
7
4
(2)15+6+7+4
=21+7+4
=28+4
=32(人)
15+4=19(人)
本班一共有32人,全吃完的有19人。
(3)6+7=13(人),这个班执行“光盘”行动的情况不好,观察统计表可知,还有13人有剩饭情况。(合理即可)
(4)开展“不挑食”的相关主题活动,建议同学们根据自己的食量盛饭菜。(答案不唯一,合理即可)
29.
172户
【分析】先用118×6计算前6天排查的总户数,再用总户数减去已排查的户数,得出第7天还需排查的户数。
【详解】880-118×6
=880-708
=172(户)
答:第7天还需要排查172户才能完成任务。
30.393人
【分析】根据题意,明确求一个数的几倍多少,用乘法计算。已知对“鹿角立鹤”感兴趣的学生人数为 105人。 对“曾侯乙编钟”感兴趣的学生人数是“鹿角立鹤”感兴趣人数的 4倍少27人,用105乘4,再减去27,求出对“曾侯乙编钟”感兴趣的学生有多少人,列式计算即可。
【详解】根据分析可知:
105×4-27
=420-27
=393(人)
答:对“曾侯乙编钟”感兴趣的学生有393人。
31.不能
【分析】根据题意,先将三种特产的质量相加,求出一共重多少千克,再根据1吨=1000千克,如果总重量小于或等于1000千克则能一次运完,大于则不能。
【详解】280+420+350=1050(千克)
1吨=1000千克
1050>1000
答:不能一次运完。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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