2026年湖北省直辖县级行政单位部分学校初中毕业班学业水平考试中考考前预测化学试题

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普通文字版答案
2026-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.31 MB
发布时间 2026-06-07
更新时间 2026-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58249483.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以湖北非遗、二十四节气、“中国芯”等真实情境为载体,融合化学观念与科学思维,注重基础巩固与创新应用的梯度设计。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题18分|化学变化判断、营养素识别、原子结构、实验设计分析|结合天门糖塑制作考查化学变化,以乙酸苯甲酯考查物质组成,体现宏微结合观念| |非选择题|7题32分|化学与生活(保鲜剂)、科技前沿(液态阳光)、工艺流程(盐湖卤水制镁锂)、实验探究(食盐鉴别)|以“液态阳光甲醇”技术考查物质转化与元素守恒,结合溶解度数据设计工艺流程题,培养科学探究与实践能力|

内容正文:

中考化学模拟参考答案(六月) 1.B 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C 11.A 12.C 13.B 14.(1)很小 (2)CaO+H2O===Ca(OH)2(3)稀盐酸(4)低温储藏 15.(1)H2O (2) A(3)储存和运输成本低 (4)> 16.(1)氢氧化钠溶液 (2)2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O (3)蒸发结晶(4)2LiCl+Na2CO3═Li2CO3↓+2NaCl (5)防止MgCl2 与Na2CO3反应生成MgCO3沉淀,导致Li2CO3不纯 17.(1)24:71(2)解:设理论上可产生金属镁的质量为x。 MgCl2Mg+Cl2↑ 95 24 950kg x x=240kg 答:理论上可产生金属镁的质量为240kg。 18.(1)反应物是固体和液体,反应条件是常温   CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  (2)观察产生气体的速率  (3)为绿色植物的光合作用提供原料(合理即可) 19.(1)产生白色沉淀 无色酚酞溶液 (2)AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3 (3)方案一。亚硝酸钠与硝酸银溶液反应会产生浅黄色沉淀,浓度较小时现象不明显,会被氯化钠与硝酸银溶液反应的现象干扰  (4)KI 烹调时,需等食物熟后再加入加碘食盐 20.(1)大气污染物 (2)4Al+3O2=2Al2O3 (3)中子 (4)太空探测(或极地科考、深海设备等) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年湖北省初中学业水平考试模拟试卷 化学试卷(六月) 本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 0-16 M g-24 Cl-35.5 一、选择题(共13题,共18分。1~8题,每题1分;9~13题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 湖北成功申报多项国家级、省级非遗项目。下列非遗项目涉及的变化属于化学变化的是 A. 熔化麦芽糖制备天门糖塑 B.用炭火烤制酥饼 C.用棕叶包制端午粽子 D.用针线制作汉绣 二十四节气是我国古人智慧的结晶,不同的节气有不同的文化和现象。回答2-3题。 2.不同节气有不同的节令食品。下列食品中富含蛋白质的是 A.立春:春饼 B.立夏:蚕豆 C.谷雨:香椿 D. 清明:艾叶粑粑 3.“立春”春暖花开,花香四溢。乙酸苯甲酯(C9H1002)是花香气中的一种物质,下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是 硅是光伏产业中应用最广泛的半导体材料,硅在自然界主要以硅酸盐和氧化物的形式存在。晶体硅中的杂质会影响其导电性能,因此必须制备 高纯度的硅。回答5-6 题。 5.“中国芯”的主要材料是高纯度的单质硅,硅的原子结构 示意图及在元素周期表的信息如图,下列有关硅的说法正确的是 A. 硅是第三周期元素 B. 硅是一种金属元素 C. 硅是地壳中含量最多的元素 D. 硅的相对原子质量是28.09g 6.硅是光伏产业中应用最广泛的半导体材料,工业制取高纯硅其中一个反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是 A.甲化学式是 SiCl4 B.该反应前后原子总数不变 C.参加反应中的与生成的的个数比为2: 1 D.丙是由原子构成的 7.保护环境是我们每个公民应尽的义务。下列做法中, 不利于环境保护的是 A. 金属制品回收利用 B. 废旧电池就地掩埋 C. 生活垃圾分类处理 D. 合理使用化肥农药 8.下列实验设计能达到实验目的的是 A.探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 B.验证稀盐酸和NaOH可以发生反应 C.探究蜡烛中是否含有碳、氢元素 D.探究铁生锈需要氧气 9. 学好化学能促进人的全面发展。 下列项目所涉化学知识不正确的是 选项 项目 化学知识 A “德”:生活中节约用水 地球淡水资源有限 B “体”:剧烈运动后喝淡盐水 补充人体所需无机盐 C “美”:铜丝放入硝酸银溶液,表面有固 体析出,溶液变蓝 铜比银的金属活动性强 D “劳”:给菜园里的黄瓜秧施加尿素[CO(NH2)2] 钾肥可增强植物抗病虫害 10. 如图所示为电动起重机的工作场景。下列说法中,不正确的是 A.钢属于混合物B.铁属于金属材料 C.塑料属于复合材料D.滑轮处可使用含石墨的材料进行润滑 11.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A.宏微结合:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们的分子构成不同 B.守恒思想:葡萄糖与氧气反应有水生成,证明葡萄糖中含有氢、氧两种元素 C.分类观念:甲烷、一氧化碳、氧气都属于可燃性气体 D.证据推理:中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 12. 古代的火折子构造如图所示,点燃后盖上竹筒帽,草纸(包有硫、磷等物质)保留火星。使用时,只需打开竹筒帽,对着火星轻轻一吹,草纸就重新燃烧起来。下列说法正确的是 A.燃烧时产生的白烟主要成分是二氧化硫 B.吹气降低了草纸的着火点 C.小孔的作用是调节内氧气浓度,使草纸保留火星 D.火折子的使用不会对空气造成污染 13.《周礼·考工记》中记载,古人将贝壳烧成灰,将灰加入到草木灰的水溶液中,利用生成能够去污的成分来清洗丝帛。下列叙述正确的是 A.K2CO3俗名是烧碱B.去污液中主要成分是氢氧化钾 C.去污液的浓度越高清洗丝帛效果越好 D. 上述过程中一定发生了置换反应 二、非选择题(本题共7个题,共32分) 14.(4分)日常生活中常见的保鲜剂如图所示: (1)酒精保鲜卡:常用于糕点类食品保鲜,酒精在灭菌保鲜时全过程肉眼不可见,说明酒精分子 。 (2)石灰干燥剂:常用于海苔、茶叶等食品保鲜,原理是吸收环境中的水分,进而阻止微生物生长,石灰干燥剂(有效成分是生石灰)与水的反应的化学方程式是 。 (3)铁粉脱氧保鲜剂主要成分有铁粉、炭粉、氯化钠等。为了验证该脱氧保鲜剂中含有铁粉, 可以向其中加入 。 (4)生活中食品保鲜的方法还有 (填一种即可)。 15.(4分)阅读科普短文。 “液态阳光”这一技术利用太阳能等可再生能源制取绿色氢气,并结合二氧化碳加氢技术,合成以甲醇为代表的液态燃料,这种甲醇被称为“液态阳光甲醇”。 甲醇(CH2OH)是低碳、含氧的液体燃料,它可替代传统的化石燃料,又能直接使用现有的以汽油、柴油为主的燃料储存运输设施,降低了储存和运输的成本。 “清洁能源发电+电解H2O制氢+CO2加氢制甲醇”是目前规模化应用的“液态阳光甲醇”合成技术,其过程如图1所示。CO2加氢制甲醇是该技术中的一个关键步骤,其核心是保证催化剂的 效率和稳定性。近年来,基于金属氧化物的催化剂得到广泛关注,部分研究成果如图2所示。 未来有望实现“液态阳光甲醇”技术大规模推广,为可再生能源消纳和CO2减排作出重要贡献。 (1) 图1中,“液态阳光甲醇”合成技术中使用的初始原料是 和CO2。 (2)图2中,CO2加氢制甲醇过程中最适合的催化剂为 (填字母序号) A. ZnO-ZrO2 B. CuZnOAlCO3 C. CuZnOAl2O3 (240°C) D. CdO- ZrO₂ (3)相比氢气,液体燃料甲醇的优点是 (写出一点即可) (4)“液态阳光”也是一种储氢技术。图1中,理论上电解装置中消耗的H2O 中氢元素质量 (填“>”“<”或“=”)合成装置中生成的甲醇中氢元素质量。 16.(5分)电动汽车的兴起对金属镁和碳酸锂(Li2CO3)的需求增大。以盐湖卤水(主要成分是MgCl2、NaCl、LiCl)为原料,制备金属镁和碳酸锂的主要物质转化流程如下: 资料:①碳酸钠能与氯化镁发生复分解反应;②部分物质的溶解度如下表: 物质 Li2CO3 MgCO3 LiOH LiCl MgCl2 Mg(OH)2 20℃时溶解度/g 1.32 0.039 12.8 77 54.8 难溶 (1)为避免引入新杂质,过程I中加入的适量物质X是 (溶液)。 (2)制镁过程中发生中和反应的化学方程式是 。 (3)过程II 的目的是浓缩含锂溶液。这个过程中,氯化钠的结晶方法是 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 (4)过程发生了复分解反应,其反应的化学方程式是 。 (5) 用盐湖卤水制取碳酸锂,要先除去卤水中的氯化镁,其原因是 。 17.(5分)空间站、火星车等“国之重器”都大量使用了金属镁。工业上用电解熔融氯化镁的方法生产镁,反应的化学方程式为MgCl2 Mg+Cl2↑ (1)氯化镁中镁元素与氯元素的质量比为 ; (2)电解950kg氯化镁,理论上可以产生多少金属镁?(请将计算过程写到答題卡上) 18. (4 分) 某品牌鱼缸水草养殖神器——制取二氧化碳,如下图所示,受到养草爱好者青睐。 (1)水草养殖器A与C、D 中某个装置制备原理相似,确定发生装置的依据是 ;实验室用此装置制取二氧化碳的化学方程式是 。 (2)水草养殖器A中计泡器作用是 。 (3)二氧化碳在水草养殖缸B中的作用 。 19.(6分)食盐(主要成分为NaCl)是重要的调味品,烹调时不添加食盐,菜会食之无味。我国曾发生过将工业用盐亚硝酸钠(NaNO2) 误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。某化学兴趣小组的同学们针对市场销售的氯化钠中是否含有亚硝酸钠进行了探究。 任务一鉴别工业用盐和食盐 【查阅资料】一般情况下,食盐和亚硝酸钠都呈白色,外观相似。食盐化学性质比较稳定,其水溶液呈中性。亚硝酸钠是一种工业用盐,有毒,有咸味,易溶于水,其水溶液呈碱性,与硝酸银溶液反应产生浅黄色沉淀。 【进行实验】 (1)同学们对某集贸市场买回的一些散装盐,进行以下实验。 方案 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1:取少量样品于烧杯中,向其中加入足量水,搅拌使样品充分溶解 样品溶解 方案一 取步骤1中的少量溶液于试管中,滴加适量硝酸银溶液和稀硝酸 样品是食盐 方案二 取步骤1中的少量溶液于试管中,滴加 溶液呈无色 【实验小结】 (2)方案一中发生反应的化学方程式为 。 【反思与评价】 (3) a.亚硝酸钠不能代替食盐用于烹调。 b.上述有一种方案不合理,理由是 。 任务二了解加碘食盐 【交流与讨论】 (4)加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),碘酸钾受热易分解生成一种常见的气体单质和一种含两种元素的化合物,该化合物的化学式为 。由此推测在烹调时加入加碘食盐合理的时机是 。 20. (4分)在能源短缺和环境污染问题日益严重的情况下,核能作为一种可持续、清洁的能源, 具有巨大的市场潜力和社会价值。我国在核电技术方面取得重大成果,已研发出核电池,可稳定发电 50年。 (1)核能被称为清洁能源,主要是因为在发电过程中几乎不产生 。 (2)燃料组件中的再生区采用氧化铝纤维做隔热载体,铝在常温下生成氧化铝的化学方程式是 。 (3)现代核反应堆的核燃料芯块,广泛采用二氧化钛陶瓷核燃料, 燃料棒反应过程中释放与接收的微观粒子是 。 (4) 我国研发出的核电池能量密度是三元锂电池的10倍以上,针刺或枪击也不会爆炸,在- 60℃至120℃范围内均能正常工作,核电池的宽工作温度范围使其特别适用于 领域。 学科网(北京)股份有限公司 $

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