期末基础巩固卷-2025-2026学年道德与法治三年级下册（统编版）

**基本信息** 小学道德与法治三年级下册期末基础巩固卷，以生活实践为载体，通过填、判、选、连及情境分析、拓展提升题，强化劳动观、家庭责任、诚信等核心素养，注重基础巩固与行为引导结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |情景分析题|2题/13分|社区责任、家庭互助|结合“社区清扫”“妈妈疲惫”情境，引导学生理解责任担当与感恩| |拓展提升题|2则材料/15分|劳动价值、诚信交往|以环卫工人王爷爷故事渗透“劳动无贵贱”，小刚作弊事件强化“诚实学习”|

2025—2026学年小学道德与法治三年级下册 期末基础巩固卷 班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________ 时间：60 分钟 满分：100 分 一、填一填。（每空1分，共18分） 1. 我国建成了全球最大的高速铁路网、高速公路网，人们的________越来越便捷。同 时，人们的________生活也日益丰富，图书馆、博物馆、科技馆成为休闲放松的好 去处。 2. 奋斗需要从小立志、学好________、增长________，做好每一件日常小事。 3. 劳动节是千千万万________共同的节日。我们庆祝劳动节，是为了崇尚劳动、尊重 ________、珍惜劳动果实。 4. 在生活中，我们要多为劳动者着想。例如，在餐厅吃饭时________饭菜，就是对厨 师劳动的尊重。 5. 父母的恩情比海深。我们要管好自己，不给父母添________，这是体谅父母辛苦的 表现。我们还可以做些________的家务事，学着为家人分担。 6. “百善________为先”，孝敬长辈是中华民族的传统家庭美德。我们要对长辈有礼 貌，________长辈的教导。 7. 在家庭中，男女________是家庭美德的重要内容。每个家庭成员，无论男女，都应 享有平等的权利，共同承担责任，互相________。 8. 与人交流时，我们要学会________，善于站在别人的角度想问题，充分考虑别人的 感受。这就是“换位________”。 9. 诚实就是实话实说，不________。守信就是讲信用，不________。“君子一言， ________”就是告诫大家要做守信之人。 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分） 1. 小丽说：“现在生活条件这么好了，我们不需要再学习和传承奋斗精神了。” （  ） 2. 农民伯伯在田间劳作，为我们提供粮食和蔬菜，他们的劳动很光荣。 （  ） 3. 小强觉得服务行业的人就是给别人端茶倒水的，不值得尊重。 （  ） 4. 妈妈生病了，明明主动给妈妈倒水、拿药，还帮妈妈盖好被子。这是明明对家庭的 贡献。 （  ） 5. 浩浩每次玩完玩具都自己收拾好，从来不让妈妈帮忙。这样可以少让父母操心。 （  ） 6. 和同学发生矛盾时，应该先冷静下来，耐心听对方解释，而不是马上发火。 （  ） 7. 小东在考试时遇到不会的题，偷偷看了同桌的答案。他认为这样做是为了不让父母 失望，不算不诚实。 （  ） 8. 班级大扫除时，小美只愿意擦黑板，不愿意倒垃圾，因为倒垃圾又脏又累。 （  ） 9. 弟弟非要抢姐姐的课外书看，姐姐一把推开弟弟，说：“这是我的书，就不给你看！” （  ） 10. 小宇答应周末和同学一起去图书馆，但周六早上他起晚了。他想：“反正也迟到了， 干脆不去了，下次再说。” （  ） 三、选一选。（每题3分，共24分） 1. 下列选项中，属于我国劳动者奋斗成果的是（  ） A. 神舟飞船成功发射 B. 小区里的流浪猫生了小猫 C. 路边的小草长高了 2. 下列行为中，属于“珍惜劳动成果”的是（  ） A. 食堂打饭时，小华根据自己的饭量只打够吃的量 B. 小丽用完本子还剩几页就扔掉了 C. 小刚把学校劳动基地种的蔬菜拔出来玩 3. 爸爸对小明说：“家庭的责任主要靠大人承担，你只管好好学习就行。”你认为这种 说法（  ） A. 正确，小孩子的主要任务就是学习 B. 不正确，每个家庭成员都有责任，小明也可以做力所能及的事 C. 正确，大人赚钱养家，小孩子帮不上忙 4. 班级讨论秋游地点时，大多数同学想去游乐场，但小倩想去植物园。小倩应该 （  ） A. 虽然心里不高兴，但什么也不说 B. 勇敢地表达自己的想法，并说明去植物园可以认识很多植物，同时尊重大家的 决定 C. 生气地离开教室，说“你们都不听我的，我不去了” 5. 下列做法中，能够体现“同学之间真诚互助”的是（  ） A. 小凯数学很好，同桌问他一道题，他说：“这么简单都不会？自己想去！” B. 小璇看到好朋友小萌忘记带彩纸，悄悄把自己的彩纸分了一半给她 C. 小浩在跑步比赛中摔倒了，他的朋友小哲说：“真倒霉，这下我们班拿不到名次 了。” 6. 邻居张爷爷一个人住，行动不太方便。下列做法正确的是（  ） A. 那是他家人的事，和我没关系 B. 周末有时间的时候，去帮张爷爷取报纸、倒垃圾 C. 张爷爷又不是我的亲爷爷，不用管 7. 下列选项中，属于“诚实守信”行为的是（  ） A. 小刚不小心把妈妈的化妆品打碎了，他主动告诉妈妈并道歉 B. 小强跟同学借了漫画书，说好一周还，结果过了两周才还 C. 小红答应帮同学保守秘密，转头就告诉了别的同学 8. 下列关于“家庭贡献”的说法，正确的是（  ） A. 只有赚钱养家的人才有贡献，做家务不算贡献 B. 我主动整理自己的房间、帮奶奶浇花，这些都是对家庭的贡献 C. 小孩子年龄小，无法为家庭作任何贡献 四、连一连。（10分） 将下列行为与对应的品质用线连起来。 答应同学的事，再难也努力做到 尊重劳动者 服务员上菜时说“谢谢” 诚实守信 妈妈批评我时，我认真听她说 同学互助 同桌忘带课本，主动和他一起看 倾听与尊重 给工作一天的爸爸搓搓背 感恩与孝顺 五、情景分析题——开动脑筋答一答。（13分） 情景一： 学校组织去社区清扫卫生。小乐说：“社区又不是我家，我为什么要去扫？再说，扫大街是清洁工的事，凭什么让我们干？”（6分） 1. 你同意小乐的说法吗？为什么？（4分） 2. 如果你是小乐的好朋友，你会怎样开导他？（2分） 情景二： 小雅的妈妈最近工作特别忙，每天很晚才回家，回家后还要洗衣服、拖地。小雅看到妈妈很疲惫，心里很心疼。（7分） 1. 小雅可以做哪些力所能及的事情来帮助妈妈？请写出至少两件。（4分） 2. 小雅的妈妈回家后，小雅对妈妈说了一句话，妈妈感动得差点哭了。你觉得小雅可能说了什么？（3分） 六、拓展提升——读故事，谈感悟。（15分） 材料一：王爷爷是一名环卫工人，每天凌晨四点就开始清扫街道。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他都坚守在岗位上。有人问他：“您不觉得辛苦吗？”王爷爷笑着说：“辛苦是辛苦，但看到大家走在干净的路上，我心里就高兴。三百六十行，行行出状元嘛！” 1. 王爷爷的话体现了什么样的劳动观？（3分） 2. 生活中，我们除了不乱扔垃圾，还可以做哪些具体的事情来表达对环卫工人的尊重？请写出两件。（4分） 材料二：小刚和小明是同桌。有一次考试，小刚有一道题不会做，想偷偷看小明的答案。小明发现了，他小声说：“小刚，我们可以一起复习，但考试要诚实。”小刚听了，放弃了偷看的念头，自己思考起来。后来，小刚通过努力学会了那道题。他感激地对小明说：“谢谢你没有让我抄，而是让我自己学会。” 3. 小明的做法体现了哪些优秀的交往品质？请写出两点。（4分） 4. 如果你是小明，看到同桌想作弊，除了说“要诚实”，还可以用什么方式帮助他？请写出一种。（4分） 参考答案 一、填一填 1. 出行，文化 2. 本领，才干 3. 劳动者，劳动者 4. 不浪费（或“吃完”） 5. 麻烦，力所能及 6. 孝，听从 7. 平等，尊重 8. 换位思考，思考 9. 欺骗，失信，驷马难追 二、判一判 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. × 8. × 9. × 10. × 三、选一选 1. A 2. A 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 四、连一连 答应同学的事，再难也努力做到 → 诚实守信 服务员上菜时说“谢谢” → 尊重劳动者 妈妈批评我时，我认真听她说 → 倾听与尊重 同桌忘带课本，主动和他一起看 → 同学互助 给工作一天的爸爸搓搓背 → 感恩与孝顺 五、情景分析题 情景一： 1. 不同意。因为“公益的事情积极做”是热爱劳动的好习惯。社区是我们共同生活的家园，清扫社区卫生是每个人应尽的责任，并不是清洁工一人的事。参加这样的活动能锻炼我们的劳动本领，培养责任感，也能为社区作贡献。（4分） 2. 我会说：“小乐，社区也是我们生活的地方，把社区扫干净了，我们住着也舒服呀！而且大家一起劳动很有意思，还能学到很多本领呢，一起去试试吧！”（2分） 情景二： 1. ① 放学后自己认真完成作业，不让妈妈为我的学习操心；② 帮妈妈把晾干的衣服叠好放进衣柜；③ 扫地、擦桌子，把家里简单收拾一下；④ 妈妈回家前把拖鞋摆好，给她倒杯温水。（写出两件即可，每件2分，共4分） 2. 小雅可能说：“妈妈，您辛苦了！我已经把作业写完了，还帮您把衣服叠好了。您快坐下来歇歇吧，我爱您！”（3分，意思相近即可） 六、拓展提升 1. 王爷爷的话体现了“劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣”的劳动观。环卫工人的劳动同样值得尊重，他们用辛勤的汗水换来了城市的整洁。（3分） 2. ① 看到环卫工人工作时，主动把垃圾扔进垃圾桶，不让他们重复清扫；② 夏天时给路边的环卫工人递一瓶水，说一声“爷爷/奶奶辛苦了”；③ 自己制作一张感谢卡送给他们；④ 提醒自己的家人和朋友不要车窗抛物。（写出两件即可，每件2分，共4分） 3. 小明的做法体现了：① 诚实守信——坚持考试不作弊；② 真诚帮助同学——不是直接给答案，而是帮助小刚真正学会知识；③ 有原则、有担当——在关键时刻坚持正确的做法。（答出两点即可，每点2分，共4分） 4. 如果我是小明，我会在考试后主动找小刚，对他说：“你哪道题不会？我来教你。其实这些知识点老师都讲过，我们一起复习一下，下次考试你肯定能自己做出来。”然后利用课余时间帮他补习。（4分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $