江苏省连云港市华杰高级中学2024-2025学年高三上学期开学考试生物试题

第一次月考参考答案 单项选择题答案 1A 2B 3D 4D 5C 6D 7D 8C 9A 10C 11D 12D 13C 14A 15D 多项选择题 16BD 17BC 18BCD 19BCD 20AC 非选择题 21.（10分） (1) 脂质和蛋白质(2分) 溶酶体 (2) 控制物质进出细胞(2分) (3) 差速离心法 核孔 胞间连丝(2分) (4) [c内质网 22.(10分)(1)失水降低等量大小相同的菠菜叶圆片(2分) 观察并记录实验现象 (3)A无色0.025M增加多组蔗糖溶液浓度更低的组别(2分)】 23.（共11分) (1)D (2)蔗糖进入人体后分解转化为葡萄糖；葡萄糖氧化分解为丙酮酸，然后进一步转为化甘油 和脂肪酸，甘油和脂肪酸合成脂肪，导致体重增加。(2分) (3)B (4)B(5)细胞骨架 (6)C 乳酸发酵以乳酸为最终产品，而酒精发酵最终产生乙醇和二氧化碳(2分) 24.(12分)(1) 类囊体 蛋白质（或酶） 吸收、传递与转化 叶绿素和类 胡萝卜素(2分) (2) 协助扩散 高能电子(e) 内腔中HS分解产生H,细胞质基质中NADPH 合成消耗H(2分)》 (3)绿硫细菌分解HS,而不是分解H2O 通过分解H2S获得电子而进行厌氧光合作用 (4)能够在合成ATP的同时合成NADPH (5)①2④ 25.(12分) (1)抑制剂种类和底物浓度(2分) 温度、pH、酶浓度、抑制剂的使用量等（合理即可）(2分) 所有无关变量应该保持一致 (2)抑制剂川 (3)在抑制剂的作用下，酶的活性（催化效率）降低，其降低化学反应活化能的能力 下降（合理即可）(2分) 不正确 步骤c应与步骤b互换，即先对酶溶液进行处理再加入底物（合理即可）(2分)2025届华杰高级中学高三暨高复部第一次阶段性测试 生物试卷 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题 意。 1.多种元素和化合物共同构成了生物体结构和功能的基本单位一一细胞，进而形成多 姿多彩的生命世界。下列关于元素和化合物的叙述，错误的是( A.动物脂肪含C、H、O,含有大量的不饱和脂肪酸 B.微量元素Fe、Mo、Zn等均能影响生物体的生命活动 C.糖类含C、H、0等，可构成细胞结构和提供能量的物质 D.蛋白质含C、H、O、N等，可参与信息传递和防御功能 2.下图中甲~丁为人体胰岛B细胞内的四种结构。下列有关叙述正确的是() 多 乙 丙 人 A.结构甲的膜上可附着有核糖体 B.结构乙在该细胞内不会出现倍增 C.葡萄糖在结构丙中可分解为C0。 D.成熟的胰岛素最终在结构丁中形成 3.叶绿体可能起源于被真核细胞内吞后并与之共生的蓝细菌。下图是核基因编码叶绿 体前体蛋白合成与转运的过程。下列相关叙述正确的是( 核糖体 前体蛋白 细胞核 TOC-TIO 超合体 细胞质 外膜 内腰 叶绿体 类囊体 A. 蓝细菌与植物病毒在结构上的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核 B.蓝细菌和植物叶肉细胞含有相同的光合色素，都分布在类囊体薄膜上 C.叶绿体与蓝细菌中遗传物质都是DNA,叶绿体中能发生转录和翻译，但不能进行 DNA复制 D.前体蛋白是叶绿体内关键酶的组成成分，由此可以判断叶绿体是半自主细胞器 4.下列关于细胞内ATP、NADH、NADPH等活性分子的叙述，错误的是 A.ATP脱去两个磷酸基团后可参与RNA的合成 B.ATP的合成通常与细胞内的放能反应偶联 C.NADH和NADPH都是具有还原性的活性分子 D.叶肉细胞可通过光合作用和呼吸作用合成NADPH 5.下列描述符合生物学结构与功能观的是() A.DNA能储存巨大遗传信息与脱氧核苷酸的排序及DNA的空间结构具有多样性有关 B.线粒体中的“嵴”增大了丙酮酸氧化酶附着的面积，有利于有氧呼吸的进行 C.肺泡表面潮湿且伸缩性很大，有利于气体交换 D.阴生植物的茎细长、叶薄、叶绿体小而密，适应于在弱光条件下生存 第1页/共8页 6.酶的“诱导契合”学说认为，在酶与底物结合之前，其空间结构与底物不完全互 补，在底物诱导下可出现与底物吻合的互补结构，继而完成酶促反应。为验证该学 说，科研人员利用枯草杆菌蛋白酶（简称S酶，可催化两种结构不同的底物CTH和 CU,且与两者的结合中心位置相同)进行研究，实验结果如图所示，其中SCTH、SCU 分别表示催化CTH和CU反应后的S酶。下列说法正确的是 个产物相对量 个产物相对量 0.3 S酶+CTH 0.6 0.2 0.4 S酶+CU 0.1 SCU+CTH 0.2 ④ Sem+CU o 2ò+ t/min t/min A.S酶催化CTH和CU两种底物的结合中心位置相同，说明S酶没有专一性 B.S酶与底物结合后，提供了底物转化为产物所需的活化能 C.S酶结合中心的结构发生变化时，部分肽键会断裂 D.进一步探究SCTH是失活还是空间结构被固化，可增加SCTH催化CTH反应组 7.透析袋是一种半透膜，水、葡萄糖等小分子和离子可以通过，而蔗糖、淀粉、蛋白质 等则无法通过。某实验小组搭建了如图所示的实验装置验证上述结论。A是袋内溶液， 烧杯中B是蒸馏水。下列叙述错误的是() 口玻璃棒 A.若A是蛋白质溶液，B中加入苏丹Ⅲ试剂，则不会发生紫色反应 两端用绳 透析膜 B.若A是淀粉溶液，B中加入碘-碘化钾溶液，则A会变蓝 子系紧 C.若A是葡萄糖溶液，则透析袋的体积会先增大后减小 烧杯 D.若A是质量分数为10%蔗糖溶液，B中加入质量分数为10%葡萄糖溶 液，则透析袋体积不变 8.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实 验材料。下列有关叙述错误的是() A.黑藻叶片可用作观察叶绿体的材料 B.黑藻成熟叶片可用作观察质壁分离和复原的材料 C.黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片 D.黑藻成熟叶片不可用作观察植物细胞有丝分裂的材料 9.植物组织培养所用的培养基中常添加蔗糖，植物细胞利用蔗糖的方式如图所示。下列 叙述错误的是( 蔗糖正 莲糖-H H-ATP南 共转运休 蔗糖H 细胞壁 ADP+Pi ATP 蔗糖酶 细胞膜 A.植物细胞生命系统的边界是细胞壁 B.蔗糖进入植物细胞的方式是ATP间接供能的主动运输 C.植物组织培养过程中蔗糖不是植物细胞吸收的唯一碳源 D.培养基的pH值低于细胞内，有利于蔗糖的吸收 第2页/共8页 10.溶酶体所含的水解酶是由附着型核糖体合成的。当细胞处于“饥饿”状态时，溶酶 体吞噬消化分解一部分细胞器来获取能量，该现象为细胞自噬：休克时，机体细胞溶酶 体内的酶向组织内外释放，多在肝和肠系膜等处，引起细胞和组织自溶。正确的是() A.细胞自噬后的产物均以代谢废物的形式排出细胞外 B.溶酶体是高尔基体出芽形成的，其膜蛋白的含量和种类与高尔基体膜的相同 C.休克时，测定血液中溶酶体水解酶的含量高低，可作为细胞损伤轻重程度的定量指标 D.自噬体和溶酶体的融合不能说明了生物膜在结构上具有一定的流动性 11.经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标 志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊 泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶：不能 发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是( A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性 B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成 C.S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累 D.M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 12.甲状腺滤泡细胞内的I浓度是血浆中I浓度的30倍。血浆中I进入滤泡上皮细胞 是由钠碘同向转运体(NIS)介导的，如图所示。己知哇巴因是钠钾泵抑制剂，硝酸根离子 (NO3)可以与I竞争NIS。下列叙述正确的是( A.Na进出甲状腺滤泡细胞的方式相同 B.NO能够同时影响Na和I进入甲状腺滤泡细胞 C.NIS能同时转运Na和I,所以不具有特异性 D.哇巴因可抑制甲状腺滤泡细胞吸收碘，从而影响甲状腺激素的合成 钠碘同向转运体 管状 Na" 血液令ATP Na 甲状腺虑泡 鳞片叶 一 钠钾泵 一频根 第12题图 第13题图 13.洋葱的管状叶呈浓绿色，鳞片叶有紫色和白色等类型，茎短缩成盘状，下面生有 须根，是生物学实验中“一材多用”的常见材料。下列实验中正确的是( A.取洋葱鳞片叶研磨离心后获取上清液，加入2molL的NaC1溶液，静置23min,溶 液出现白色丝状物DNA B.探究洋葱绿色管状叶片细胞中的色素种类时，可用95%乙醇作为层析液 C. 观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离时，可看到细胞的液泡和细胞壁等结构 D.观察洋葱根尖分生组织的有丝分裂，可选用酸性染料醋酸洋红染液染色 14.自1974年以来，研究人员已经在“囊泡运输”领域收获了4次诺贝尔生理或医学 奖。囊泡运输调控机制是指某些分子与物质不能直接穿过细胞膜，而是依赖围绕在细 胞膜周围的囊泡进行传递运输。没有囊泡运输的精确运行，细胞将陷入混乱状态。下 列叙述正确的是( A.囊泡调控运输的物质不一定是生物大分子 B.囊泡的运输依赖于细胞骨架，该骨架由细胞质内的纤维素交错连接构成 C.囊泡、内质网、高尔基体等细胞器膜属于细胞生物膜系统 D. 囊泡运输需要消耗能量，依赖于生物膜的选择透过性 第3页/共8页 15.尿糖试纸是用来检测尿糖情况的专用试纸，试纸将葡萄糖氧化酶和过氧化氢酶以 及显色剂固定在纸条上，根据葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过 氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧，以及原子氧可以将某 种无色的化合物氧化成有色物质的原理，测定尿液中葡萄糖的相对含量。正确的是 A.该尿糖试纸的检测原理与斐林试剂检测还原糖的原理相同 B.显色剂变色的原因是H02将无色化合物氧化为有色化合物 C.尿液中葡萄糖被葡萄糖氧化酶分解后会影响测量的准确性 D.使用尿糖试纸检测糖尿病患者的尿液一定会产生显色反应 二、多项选择题：本部分共5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题 意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16.下图是四种细胞器的电镜照片，关于这四种细胞器的说法正确的是( ① 2 ③ ④ A.葡萄糖在①中氧化分解生成C02和水，释放能量 B.①②④三种细胞器都参与了胰岛素的形成过程 C. ③能合成ATP,为细胞的各种生命活动直接提供能量 D.④与脂质合成有关，在性腺细胞中其含量非常丰富 17.在生物体中，细胞间的信息传递是细胞生长、增殖、分化、凋亡等生命活动正常进 行的条件之一，而蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递的重要环节。多数分泌蛋白含有 信号肽序列，通过内质网一一高尔基体途径分泌到细胞外，被称为经典分泌途径；但研 究表明，真核生物中少数分泌蛋白并不依赖内质网一一高尔基体途径，称为非经典分泌 途径（如图）。下列相关叙述错误的是( 细胞外 1溶需体分泌1 b.直接骑膜 C外来 体介导d,质膜出泡 细胞质基质 非经典分泌过程 A.两种途径分泌的蛋白质均在核糖体上合成，少数蛋白质没有信号肽序列 B.蛋白质的经典分泌途径与非经典分泌途径都伴随着生物膜的转化，体现膜的流动性 C.所有细胞都具备如图所示的4种非经典分泌途径 D.非经典分泌途径的存在对经典分泌途径是一种必要和有益的补充 18.下列中学实验需要使用显微镜观察，相关叙述错误的有( A.观察细胞中脂肪时，脂肪颗粒被苏丹I染液染成橘黄色 B.观察酵母菌时，细胞核、液泡和核糖体清晰可见 C.观察细胞质流动时，黑藻叶肉细胞呈正方形，叶绿体围绕细胞核运动 D.观察植物细胞质壁分离时，在低倍镜下无法观察到质壁分离现象 19.在真核细胞中，由细胞膜、核膜及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。正确的是 A.参与分泌蛋白合成与加工的细胞器属于生物膜系统 B.细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白 C.溶酶体膜上有质子运输泵能将H运输到溶酶体内 D.叶绿体的类囊体膜上分布着光合色素和蛋白质 第4页/共8页 20.如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述错误的是( 0 酶 丙 甲 A.ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，图中丁表示腺嘌呤 B.胰岛素分泌过程中，甲的含量会显著减少 C.甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同 D.丙是RNA基本组成单位之一 三、非选择题：本部分包括5题，共计55分。 21.（共10分)图甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，图乙是图甲的局部放 大，不同囊泡介导不同途径的运输。图甲中①⑤表示不同的细胞结构：图丙是一个具 有分泌功能的高等植物的细胞亚显微结构局部示意图，分析回答以下问题： ① 细胞“货物” 蛋白A 蛋白 ④ 甲 乙 丙 (1)囊泡膜的主要成分是 (2分)，图甲中囊泡Y内“货物”为水解 酶，由此推测结构⑤代表的细胞器为 (2)图乙中的囊泡能“精确”地将细胞“货物”（需要运出细胞的物质）分泌到细胞 外，据图推测其原因和细胞膜具有 的功能有关(2分)。 (3)科学家分离各种细胞器的常用方法是 图丙中结构A能实现核质 之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为 该植物相邻细胞之间可通过 F进行信息交流，则F代表 (4)经检验图丙植物细胞的分泌物含有一种蛋白质，该细胞分泌物合成与分泌的过程 中，某些膜结构的面积会发生短暂性的变化，其中膜面积减小的结构是图丙中的 [ ([ ]中填字母)。 22.(共10分)某研究人员设计了一个简单有效地测定植物细胞细胞液浓度的实验方 法，基本过程如图所示： 等浓度糖溶 15分钟后 取a管中一滴蓝色 叶圆月 溶液置于七管中部 (1)实验原理：当植物细胞或组织放在外界溶液中时，若植物细胞液浓度小于外界溶 液浓度，则细胞 (“失水”或“吸水”)而使外界溶液浓度： 若植物 细胞溶液浓度大于外界溶液浓度，结果会相反。而这一生理过程可通过亚甲基蓝蓝色 小液滴在与原溶液浓度相等的无色外界溶液中的沉浮来判断。 第5页/共8页 (2)实验材料：菠菜叶圆片，甲基蓝结晶，蔗糖，清水，试管10支，毛细滴管，烧 杯，量筒，天平等。实验思路如下： ①取10支试管，分5组（每组2只，分为a,b),编号15，分别装入浓度为 0.0125M、0.025M、0.05M、0.1M、0.2M浓度的蔗糖溶液； ②在每组的a试管中加入 放置15分钟： ③向每组的试管中加入一粒甲基蓝结晶，稍等片刻：（加入的甲基蓝结晶极小，溶 解后使溶液呈蓝色，对溶液浓度的影响忽略不计。) ④用毛细滴管从每组的a试管中取出一滴蓝色溶液置于b试管中部： 5 (2分) (3)分析与讨论 ①若第2组蓝色液滴基本不动，第3组蓝色小液滴明显上浮，则取出第4组的植物 组织放到显微镜下，可观察到细胞形态接近下图 ；观察到箭头所指 部分的颜色为 ；该植物组织细胞液浓度大约为 ②若发现这5组实验结果均为蓝色小液滴均上浮，实验应该如何改进： (2分) 23.(共11分)合理膳食是健康的基础，细胞通过氧化分解有机物获得能量，脂肪、 蛋白质等有机物可以作为细胞呼吸的原料，也可以相互转化。如图是人体肝细胞内的 部分生化反应及其联系的示意图。图中编号表示过程，字母表示物质。 蛋白 ① 萄 8 甘油脂肪酸 ⊙O (1)图过程①③④中，产生能量最多的过程和对应场所是 A.①细胞质基质B.③线粒体基质C.④线粒体基质D.④线粒体内膜 (2)超重的小明为了减肥，在购买饮料时挑选了写有“0脂防”字样的含蔗糖饮料，但 连续饮用该饮料一个月后，他发现体重不减反增。请结合图中所示反应过程，为小明 解释体重增加的可能原因： (2分) (3)如下图所示，线粒体内膜上的质子泵能将NDH分解产生的H转运到线粒体内外膜 间隙，使内外膜间隙中H浓度增加；结构①能将H运回线粒体基质，同时催化ATP的 合成。下列叙述正确的是 A.H通过质子泵和结构①的跨膜运输方式都是主 H H 动运输 腹间隙 B.结构①具有物质转运和催化ATP合成的功能 线粒体内联 C.抑制结构①的活性也会抑制无氧呼吸过程中 NAD -ADP+Pi 质子泵 线粒体墨质 ATP ATP的产生 NADH D.叶绿体内膜上也含有大量能促进ATP合成的结构① 第6页/共8页 (4)丙酮酸脱羧酶是细胞呼吸过程中具有重要作用的酶。下图是丙酮酸脱羧酶催化某底 物的反应示意图，下列相关叙述不正确的是 A.适当增大D的浓度会提高酶催化的反应速度 B.E的浓度与酶催化的反应速度始终成正比 C.F或G的生成速度可以表示酶催化反应速度 D. 升高温度可能导致反应速度下降 (⑤)研究发现，内质网与线粒体的分裂有关，过程如下图所示。 洛D蛋白 心n心 马达蛋日 蛋白 由图可推测，马达蛋白牵引着线粒体沿着 运输到内质网。 (6)格瓦斯来源于俄罗斯，是一种以面包屑为原料，经过糖化过程，用乳酸菌和酵母共 同发酵而制成的一种有面包、清凉爽口的发酵饮料。 格瓦斯生产中以面包屑为原料，经过糖化过程才能酿造，其原因是 A.面包屑能够进入细胞发生反应 B.面包屑是多糖直接参与细胞呼吸 C.面包屑糖化产生葡萄糖进入细胞 D.面包屑糖化产生葡萄糖进入线粒体 格瓦斯生产过程使用乳酸菌和酵母共同发酵，请比较乳酸发酵和酒精发酵产物的不同 点： (2分) (7)结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法合理的是 (2分) A.制作酸奶时，减少容器中的空气有助于乳酸菌发酵 B.给盆栽浇水不能过量，避免根部细胞无氧呼吸产生酒精 C.酿制葡萄酒时，在加入酵母的发酵液连续通气提高产酒量 D.低温储藏果蔬，降低细胞有氧呼吸对有机物的消耗 24.Q2分)部分厌氧菌缺乏处理氧自由基的酶，可进行不产氧光合作用，避免氧气产 生的氧自由基对自身的伤害。下图1和图2是两种厌氧菌的光反应过程示意图，据图 回答下列问题： ADP+Pi H' ATP 光能 NADP NADPH 光能 ADP+Pi NADP 组胞质基质 ATP (位) 合酶 细胞质基周 光合片层 菌绿素 电子和H (低H) 复合体 传递 ATP NADPH 光合片层 菌绿素 铁疏蛋白 内腔 复合体 复合体 (高) H 内腔 4高能 (高H) 图1绿镜细随光反应过程示意图 图2絮色丰硫细陶光反应过程示意图 (1)图中的光合片层功能上相当于高等植物的 膜，菌绿素与 共同 组成复合体，能够 光能，高等植物中与菌绿素功能类似的物质是 (2)图1中，ATP合酶以 方式运输H,并利用H浓度差为能量合成ATP,H 浓度差形成的原因包括 提供能量进行H的跨膜运输，也包括 。(2分) 第7页/共8页 (3)研究发现，绿硫细菌缺乏处理氧自由基的酶。从图1光反应过程看，与高等植物的 光反应过程是主要的区别是 ,这种区别对绿硫细菌的意义是 (4)分析图1和图2，绿硫细菌相比紫色非硫细菌在光反应上的优势是 (5)绿硫细菌暗反应过程也不同于高等植物，为特殊的逆向TCA循环，如图3所示（图 中省略了ADP、Pi等部分物质)。据图分析下列说法正确的有 0 2[H 琥珀酸 苹果酸 丙糖 (C) (C) (C) ATP ATP 草酰乙酸。 PEP (H] (C (C) CO- ATP 酮戊二酸 柠檬酸 乙酰辅酶A (C) (C) (c) ATP 图3绿硫细菌暗反应过程示意图 ①绿硫细菌的光反应通过提供ATP和NADPH,为逆向TCA循环提供能量； ②逆向TCA循环除了可以合成糖类外，还可以为绿硫细菌各种合成代谢提供原料： ③若向绿硫细菌培养基中添加℃标记的α-酮戊二酸，最先出现放射性的物质是琥珀 酸（除ā-酮戊二酸自身外）： ④在不干扰循环正常进行的情况下，绿硫细菌合成一分子己糖，至少需要消耗6分子 C02 25.(12分)酶的抑制剂能降低酶的活性，不同的抑制剂对酶活性的影响不同。某科研小 组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响，对实验的结果进行分析 并绘图如图所示，请回答下列问题： v(酶促反应速率)①无抑制剂 (1)该实验的自变量是 (2分) 实验中对无关变量应进行控制，该实验的无关变量有 ②抑制剂1 (答出两项即可)2分)，如何控制 (2)分析图中抑制剂I与抑制剂Ⅱ，抑制酶活性更强是一。 ③抑制剂Ⅱ (3)据图分析，随着底物浓度的升高，抑制剂 (填类型)的作用逐渐减小甚至消 S(底物浓度 失。从活化能的角度分析，推测抑制剂能降低酶促反应速率的原因是： (2分) (4)某同学认为该实验小组的实验过程应是： a.将某消化酶溶液等分为①②③三组，将每组等分为若干份； b.在一定条件下将三组消化酶溶液均与等量的不同浓度的底物混合： c.在①中加入一定量的蒸馏水，②中加入等量的抑制剂I,③中加入等量抑制剂Ⅱ； d.定时取样检测各反应中底物的量或产物的量，记录实验结果并绘图。 你认为该实验操作是否正确？ 如果不正确，请进行改正 (2分) 第8页/共8页