第九章 压强 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册

2026-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 复习与提高
类型 作业-单元卷
知识点 压强
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 937 KB
发布时间 2026-06-07
更新时间 2026-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58248078.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第九章压强,通过生活实例与实验探究,覆盖压强计算、大气压应用等核心知识,适配单元复习,强化物理观念与科学探究素养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|大气压应用(拔火罐)、增大压强(刀刃磨锋利)|生活情境真实,基础概念辨析| |填空题|5|压力作用效果、连通器原理|结合实验现象,突出科学思维| |实验题|1|液体压强影响因素(U形管压强计)|探究过程完整,培养科学探究能力| |计算题|2|压力压强计算(水杯对桌面、水对杯底)|综合应用公式,衔接实际问题|

内容正文:

第九章 压强 一、单选题 1.如图所示,利用大气压工作的是(  ) A.三峡船闸 B.拔火罐 C.拦河大坝 D.高压锅 2.下列实例中,为了增大压强的是(  ) A.书包带做得较宽 B.列车铁轨下放有枕木 C.坦克装有宽大的履带 D.刀刃磨得很锋利 3.学校实验小组利用如图所示的装置探究影响压力作用效果的因素,下列说法正确的是(  ) A.该实验利用等效替代法来反映压力的作用效果 B.由乙、丙两图可知,乙图中的海绵受到的压强大些 C.由甲、丙两图可知,压力作用效果只与物体的重力有关 D.由甲、乙两图可知,在受力面积相同时,质量越大,压力作用效果越明显 4.小礼上学路途中留意到下列现象,其中为了增大压强的是(  ) A.书包背带做得很宽大 B.自行车车座用海绵包裹 C.盲道由凸起的棱、圆点组成 D.大桥上有限重标志 5.下列实例中属于减小压强的是(    ) A.锋利的篆刻刀 B.宽大的骆驼脚掌 C.尖细的针头 D.磨刀石磨刀 6.甲、乙两个实心正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若沿水平方向分别切去相同厚度的部分,则剩余部分对地面的压强(  ) A.甲一定大于乙 B.甲一定小于乙 C.甲可能等于乙 D.无法判断 7.如果一个人在冰面上散步,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是(  ) A.立即掉头往河岸上奔跑 B.俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行 C.立即掉头慢慢往河岸走 D.站住不动 8.如图所示,字典的一小部分悬空在水平桌面以外,小华同学用水平向右的力F将字典缓慢推回桌面,在他推着字典运动的过程中,字典对桌面的压力、压强的变化情况是(  ) A.压力不变,压强变小 B.压力变大,压强变大 C.压力变小,压强变小 D.压力不变,压强变大 二、填空题 9.如图所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止。左手对气球的压力______(选填“大于”“小于”或“等于”)右手指对气球的压力;气球右侧形变较大,说明压力的作用效果和______有关;气球左侧受到的压力是由于______(选填“气球”“左手”或“右手指”)发生弹性形变产生的。 10.如图所示,用两个吸盘模拟马德堡半球实验;将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强___________(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。 11.图所示,装修时,工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方,利用静止的水面、记下两个等高标记。这根软管相当于一个__________。若处距离水平地面,则地面上水管的处受到水的压强约为__________。(水的密度为,取) 12.当风沿着窗外的墙面吹过时,相对窗内,窗外空气流速快、压强________(选填“大”或“小”),我们会看到窗帘会飘向窗外。 13.如图所示,物体A重30N,用50N的水平推力F将物体A压在竖直墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力为______N,已知物体A与墙面的接触面积为,此时物体A对墙面的压强为_____Pa。 三、实验题 14.小海发现,他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感,爱动脑筋的他产生了疑问:液体压强究竟与哪些因素有关呢?他猜想:液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想,他用U形管压强计进行探究。 (1)实验过程中是通过U形管两侧________来比较液体压强的大小; (2)根据图①和②实验现象可知,在深度相同时,液体的压强与液体的多少_______(选填“有关”或“无关”)。 (3)根据图②③实验现象可得结论:_______,液体压强越大。 (4)图中的④⑤是为了探究________的关系。 四、计算题 15.一质量为0.9kg的杯子放在水平桌面上,杯子的底面积为,桌子的面积是。杯子内装8cm高的水,水的质量为1.1kg。 (1)杯子对桌面的压力是多少? (2)杯子对桌面的压强是多少? (3)水对杯底的压力是多少? 16.一个平底水杯的质量为340 g,底面积为,放在水平桌面上。当水杯中装有220 g水时,水深为6 cm。已知水的密度为,g取10 N/kg。求: (1)水对杯底的压强? (2)水杯对水平桌面的压强? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D B C B A B A 9. 等于 受力面积 左手 10.小于 11. 连通器 12.小 13. 30 14.(1)高度差 (2)无关 (3)同种液体中,液体深度越深 (4)液体压强与液体密度 15.(1)20N (2)4000Pa (3)4N 【详解】(1)杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力,即 (2)杯子对桌面的压强是 (3)水对杯底的压强 水对杯底的压力是 16.(1)600Pa (2) 【详解】【小题1】 水深,水对杯底的压强 【小题2】水杯和水的总质量 水杯对水平桌面的压力 受力面积 水杯对水平桌面的压强 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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