第九章 压强 章末训练 2025-2026学年人教版物理八年级下册
2026-06-07
|
6页
|
43人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 复习与提高 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 压强 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 937 KB |
| 发布时间 | 2026-06-07 |
| 更新时间 | 2026-06-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58248078.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本单元卷聚焦初中物理第九章压强,通过生活实例与实验探究,覆盖压强计算、大气压应用等核心知识,适配单元复习,强化物理观念与科学探究素养。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|大气压应用(拔火罐)、增大压强(刀刃磨锋利)|生活情境真实,基础概念辨析|
|填空题|5|压力作用效果、连通器原理|结合实验现象,突出科学思维|
|实验题|1|液体压强影响因素(U形管压强计)|探究过程完整,培养科学探究能力|
|计算题|2|压力压强计算(水杯对桌面、水对杯底)|综合应用公式,衔接实际问题|
内容正文:
第九章 压强
一、单选题
1.如图所示,利用大气压工作的是( )
A.三峡船闸 B.拔火罐
C.拦河大坝 D.高压锅
2.下列实例中,为了增大压强的是( )
A.书包带做得较宽 B.列车铁轨下放有枕木
C.坦克装有宽大的履带 D.刀刃磨得很锋利
3.学校实验小组利用如图所示的装置探究影响压力作用效果的因素,下列说法正确的是( )
A.该实验利用等效替代法来反映压力的作用效果
B.由乙、丙两图可知,乙图中的海绵受到的压强大些
C.由甲、丙两图可知,压力作用效果只与物体的重力有关
D.由甲、乙两图可知,在受力面积相同时,质量越大,压力作用效果越明显
4.小礼上学路途中留意到下列现象,其中为了增大压强的是( )
A.书包背带做得很宽大 B.自行车车座用海绵包裹
C.盲道由凸起的棱、圆点组成 D.大桥上有限重标志
5.下列实例中属于减小压强的是( )
A.锋利的篆刻刀 B.宽大的骆驼脚掌
C.尖细的针头 D.磨刀石磨刀
6.甲、乙两个实心正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若沿水平方向分别切去相同厚度的部分,则剩余部分对地面的压强( )
A.甲一定大于乙 B.甲一定小于乙
C.甲可能等于乙 D.无法判断
7.如果一个人在冰面上散步,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是( )
A.立即掉头往河岸上奔跑 B.俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行
C.立即掉头慢慢往河岸走 D.站住不动
8.如图所示,字典的一小部分悬空在水平桌面以外,小华同学用水平向右的力F将字典缓慢推回桌面,在他推着字典运动的过程中,字典对桌面的压力、压强的变化情况是( )
A.压力不变,压强变小 B.压力变大,压强变大
C.压力变小,压强变小 D.压力不变,压强变大
二、填空题
9.如图所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止。左手对气球的压力______(选填“大于”“小于”或“等于”)右手指对气球的压力;气球右侧形变较大,说明压力的作用效果和______有关;气球左侧受到的压力是由于______(选填“气球”“左手”或“右手指”)发生弹性形变产生的。
10.如图所示,用两个吸盘模拟马德堡半球实验;将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压强___________(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。
11.图所示,装修时,工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。将它两端靠在墙面的不同地方,利用静止的水面、记下两个等高标记。这根软管相当于一个__________。若处距离水平地面,则地面上水管的处受到水的压强约为__________。(水的密度为,取)
12.当风沿着窗外的墙面吹过时,相对窗内,窗外空气流速快、压强________(选填“大”或“小”),我们会看到窗帘会飘向窗外。
13.如图所示,物体A重30N,用50N的水平推力F将物体A压在竖直墙上静止不动,则物体A所受的摩擦力为______N,已知物体A与墙面的接触面积为,此时物体A对墙面的压强为_____Pa。
三、实验题
14.小海发现,他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感,爱动脑筋的他产生了疑问:液体压强究竟与哪些因素有关呢?他猜想:液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想,他用U形管压强计进行探究。
(1)实验过程中是通过U形管两侧________来比较液体压强的大小;
(2)根据图①和②实验现象可知,在深度相同时,液体的压强与液体的多少_______(选填“有关”或“无关”)。
(3)根据图②③实验现象可得结论:_______,液体压强越大。
(4)图中的④⑤是为了探究________的关系。
四、计算题
15.一质量为0.9kg的杯子放在水平桌面上,杯子的底面积为,桌子的面积是。杯子内装8cm高的水,水的质量为1.1kg。
(1)杯子对桌面的压力是多少?
(2)杯子对桌面的压强是多少?
(3)水对杯底的压力是多少?
16.一个平底水杯的质量为340 g,底面积为,放在水平桌面上。当水杯中装有220 g水时,水深为6 cm。已知水的密度为,g取10 N/kg。求:
(1)水对杯底的压强?
(2)水杯对水平桌面的压强?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
D
B
C
B
A
B
A
9. 等于 受力面积 左手
10.小于
11. 连通器
12.小
13. 30
14.(1)高度差
(2)无关
(3)同种液体中,液体深度越深
(4)液体压强与液体密度
15.(1)20N
(2)4000Pa
(3)4N
【详解】(1)杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力,即
(2)杯子对桌面的压强是
(3)水对杯底的压强
水对杯底的压力是
16.(1)600Pa
(2)
【详解】【小题1】 水深,水对杯底的压强
【小题2】水杯和水的总质量
水杯对水平桌面的压力
受力面积
水杯对水平桌面的压强
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。