精品解析：2026年河南周口市项城市联考中考模拟道德与法治试题

2026年河南周口市项城市联考中考模拟道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，2个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 4.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母涂写在答题卡相应位置上） 1. 我国持续推进全球清洁能源合作，助力东南亚、非洲多国建设光伏电站、风电项目，共享新能源开发技术，助力合作国实现能源转型、低碳发展，携手应对全球气候变化。我国的务实举措（ ） ①主动践行大国担当，积极贡献中国力量 ②坚持互利共赢，推动构建人与自然生命共同体 ③主导全球能源产业布局与气候治理规则 ④以实际行动落实全球发展倡议，破解发展难题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国助力合作国实现能源转型，体现了主动践行大国担当，积极贡献中国力量，故①符合题意； ②：我国与他国共享技术、携手应对气候变化，体现了坚持互利共赢，推动构建人与自然生命共同体，故②符合题意； ③：中国是全球发展的贡献者，不主导全球能源产业布局与气候治理规则，“主导”说法夸大了中国的作用，故③说法错误； ④：我国持续推进全球清洁能源合作，是以实际行动落实全球发展倡议，助力破解发展难题，故④符合题意； 2. 从南水北调工程分段建设到引江济淮全线通水，一代代建设者接续攻坚，跨越数十年落地重大水利工程，破解南北水资源空间分布不均难题，保障沿线亿万群众生产生活用水。“一渠清水跨南北”的接续建设（ ） ①践行以人民为中心发展思想，增进民生福祉 ②说明我国资源短缺问题已经得到彻底根治 ③彰显攻坚克难、久久为功的奋斗精神 ④体现党全心全意为人民服务的根本宗旨 A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：重大水利工程保障沿线亿万群众生产生活用水，有利于增进民生福祉，践行以人民为中心发展思想，故①说法符合题意； ②：我国资源短缺问题依然存在，并未得到彻底根治，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：一代代建设者接续攻坚，跨越数十年，彰显了攻坚克难、久久为功的奋斗精神，故③说法符合题意； ④：解决群众用水难题，保障人民生活，体现党全心全意为人民服务的根本宗旨，故④说法符合题意； 3. 下面是河南省“十五五”开局阶段经济发展部分建设成果： ◆种业创新攻坚：筹建国家级中原种业实验室，培育小麦、花生优质新品种，打造河南粮食种业“芯片”； ◆文旅融合提质：依托殷墟、龙门石窟、大运河等文脉资源，打造沉浸式文旅新业态，培育中原特色文旅产业链； ◆县域产业升级：各县立足本土资源发展特色轻工、绿色农产品深加工产业，壮大县域实体经济。 如果给上述材料拟定标题，最合适的是（ ） A. 立足本土优势，推动高质量发展 B. 扩大对外开放，深度融入世界市场 C. 统筹城乡发展，快速实现同步富裕 D. 严守生态底线，全力建设生态河南 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中种业创新、文旅融合、县域产业升级均体现了河南立足自身资源禀赋，推动经济高质量发展，故 A 说法符合题意； B：材料主要强调内部产业发展和资源利用，未体现扩大对外开放和融入世界市场，故 B 说法不符合题意； C：共同富裕不是同步富裕，且“快速实现”说法不科学，故 C 说法错误； D：材料涉及经济发展多方面，不仅限于生态建设，该选项概括不全面，故 D 说法不符合题意； 4. 全国政协持续推进基层协商议事厅建设，各地依托议事厅组织居民、商户、职能部门围绕老旧小区改造、小区车位规划、便民菜场建设开展协商议事，上万条民生建议落地转化。基层协商议事厅的设立（ ） ①丰富协商民主实践，拓宽民意表达渠道 ②保障人民群众直接管理国家各项事务 ③凝聚基层治理共识，提升社区治理效能 ④发展全过程人民民主，保障人民当家作主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：基层协商议事厅让居民、商户等参与协商，丰富了协商民主的实践形式，拓宽了民意表达渠道，故①说法正确； ②：我国人民通过人民代表大会间接管理国家事务，直接管理的是基层公共事务和公益事业，“直接管理国家各项事务”说法错误，故②说法错误； ③：围绕老旧小区改造等民生问题开展协商，有利于化解矛盾，凝聚基层治理共识，提升社区治理效能，故③说法正确； ④：基层协商议事是全过程人民民主的重要组成部分，有利于保障人民当家作主，故④说法正确。 5. 中华传统文化蕴藏深厚民生情怀，《尚书》倡导“民惟邦本，本固邦宁”，《孟子》提出“民贵君轻”，《晏子春秋》主张“饱而知人之饥，温而知人之寒”。下列治国施政理念与先贤思想一脉相承的是（ ） A. 守正创新、革故鼎新 B. 以人为本、普惠民生 C. 海纳百川、兼容并蓄 D. 礼法并举、严刑峻法 【答案】B 【解析】 【详解】A：守正创新、革故鼎新侧重于文化的传承与创新改革，未直接体现题干中的民生情怀，故 A 不符合题意； B：以人为本、普惠民生强调人民至上和改善民生，与题干中“民惟邦本”“民贵君轻”等思想内涵一致，故 B 符合题意； C：海纳百川、兼容并蓄侧重于文化的包容性与开放性，与题干主旨不符，故 C 不符合题意； D：礼法并举、严刑峻法侧重于治理手段，且“严刑峻法”不符合现代法治精神，与题干民生情怀不符，故 D 不符合题意； 6. 我国出台《中华人民共和国非遗保护传承条例》，明确各级政府要完善非遗传承扶持政策，建设非遗工坊、非遗研学基地，扶持非遗手艺人创业，推动传统戏曲、手工技艺进校园进社区，助力中华优秀传统文化活态传承。该条例的实施（ ） ①以法治护航传统文化传承，夯实文化自信根基 ②丰富群众精神文化生活，繁荣社会主义文化 ③说明非遗传承已经成为公民法定义务 ④助力优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国家出台条例保护非遗，体现了以法治方式护航传统文化传承，有利于夯实文化自信根基，故①说法符合题意； ②：推动传统戏曲、手工技艺进校园进社区，能够丰富群众精神文化生活，繁荣社会主义文化，故②说法符合题意； ③：该条例旨在鼓励和扶持非遗传承，并未规定非遗传承是公民的法定义务，故③说法错误； ④：扶持手艺人创业、推动活态传承，有助于助力优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故④说法符合题意； 7. 多地交管部门优化执法方式，对初次在小区周边临时轻微违停、未造成拥堵的车主实行“首违提醒免罚”，现场劝导教育；多次违规、妨碍通行的依法开具罚单。对该柔性执法理解正确的是（ ） A. “首违免罚”等同于免除所有法律责任 B. 弱化法律约束力，违背依法行政原则 C. 法理与情理兼顾，彰显执法温度与尺度 D. 对屡犯处罚没有体现法治与德治结合 【答案】C 【解析】 【详解】A：“首违免罚”是针对轻微违法的柔性措施，并非免除所有法律责任，车主仍需纠正违法行为，故 A 说法错误； B：柔性执法是在法律框架内的合理裁量，并未弱化法律约束力，符合依法行政原则，故 B 说法错误； C：该做法既坚持了法律底线，又体现了人文关怀，做到了法理与情理兼顾，彰显执法温度与尺度，故 C 说法符合题意； D：对屡犯处罚体现了法律的刚性，与首违免罚的柔性相结合，正是法治与德治结合的体现，故 D 说法错误； 8. 新修订的《土壤污染防治法实施细则》落地实施，细化农用地、建设用地土壤风险管控制度，强化工矿企业、农业生产土壤污染追责，筑牢耕地安全防线，守护粮食产地环境安全。细则的出台实施表明我国（ ） ①严守耕地保护红线，落实节约资源基本国策 ②坚持绿色发展，统筹生态保护与粮食安全 ③把生态文明建设作为国家中心工作 ④依靠法治手段筑牢土壤生态安全屏障 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：细则筑牢耕地安全防线，体现了严守耕地保护红线，有利于落实节约资源基本国策，故①说法符合题意； ②：防治土壤污染、守护粮食产地环境安全，体现了坚持绿色发展理念，统筹生态保护与粮食安全，故②说法符合题意； ③：我国当前的国家中心工作是经济建设，而不是生态文明建设，故③说法错误； ④：通过修订法律实施细则来强化追责和管理，体现了依靠法治手段筑牢土壤生态安全屏障，故④说法符合题意； 9. 从青藏铁路延伸支线打通牧区出山通道，到新疆村村通公路完善物流网络，再到滇桂边境路网带动边境村寨特色种养产业落地，边疆交通路网不断完善带动各族群众增收致富，民族地区发展日新月异。边疆路网建设带来的变化（ ） ①落实民族平等团结共同繁荣基本方针 ②筑牢中华民族共同体意识，促进民族交往交融 ③说明民族团结是公民一项基本权利 ④消除各民族之间经济、文化发展差距 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：边疆路网建设带动各族群众增收致富，体现了国家坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣的基本原则，故①说法符合题意； ②：交通完善促进物流和人员流动，有利于加强民族间交流，筑牢中华民族共同体意识，故②说法符合题意； ③：维护民族团结是公民的基本义务，而非基本权利，故③说法错误； ④：各民族之间的发展差距可以缩小，但无法完全消除，“消除”一词说法过于绝对，故④说法错误。 10. 部分自媒体博主利用AI一键换脸技术，未经明星、普通人授权制作虚假恶搞短视频，恶意造谣抹黑当事人，借流量变现牟利，频繁引发肖像权、名誉权纠纷。针对AI换脸乱象，下列说法正确的是（ ） ①私自AI换脸造谣涉嫌侵权，要承担相应法律责任 ②网络不是法外之地，使用AI技术恪守法律底线 ③AI换脸丰富短视频创作，可随意使用他人肖像 ④牟利与否不影响侵权定性，未经授权使用即涉嫌违法 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：私自 AI 换脸造谣侵犯了他人的肖像权和名誉权，属于违法行为，要承担相应法律责任，故①说法正确； ②：网络不是法外之地，公民在使用 AI 技术时应恪守法律底线，依法行使权利，故②说法正确； ③：公民享有肖像权，未经同意不得随意使用他人肖像，"可随意使用"的说法侵犯了他人合法权益，故③说法错误； ④：“未经授权使用即涉嫌违法”说法过于绝对，存在合理使用（如新闻报道、个人学习等）的例外情形，故④说法错误。 11. 校园宣传栏“新时代青年榜样”栏目收录先进事迹： 航天科研团队青年骨干扎根戈壁测控一线，助力深空探测任务稳步推进； 返乡大学生返乡创办生态农场，依托电商带动周边农户抱团增收； 青年医护人员主动支援偏远山区基层医疗，完善村镇卫生室诊疗条件。 榜样事迹启示青少年（ ） A. 追逐名利，优先实现个人利益 B. 立足小我，只关注自身学业成长 C. 厚植家国情怀，在奉献中实现人生价值 D. 顺其自然，依托天赋规划未来道路 【答案】C 【解析】 【详解】A：榜样事迹体现的是无私奉献和服务社会，而非追逐名利和个人利益，故 A 说法错误； B：青少年应将个人理想与国家发展相结合，不能只关注自身学业成长，故 B 说法错误； C：航天团队、返乡大学生和青年医护人员的事迹均体现了将个人命运融入国家发展，在奉献社会中实现人生价值，故 C 符合题意； D：未来道路需要主动规划和努力奋斗，而非顺其自然依托天赋，故 D 说法错误； 12. 观察下面漫画，下列观点符合漫画主旨的是（ ） ①弄虚作假缺乏诚信，违背劳动教育初衷 ②逃避劳动不利于磨砺意志，无法培养责任意识 ③灵活变通完成任务，不影响身心健康成长 ④践行知行合一，在亲身劳动中收获成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中孩子让家长代替完成家务，仅拍照上交劳动作业的行为属于弄虚作假，违背了诚信原则，也背离了劳动教育引导学生参与劳动、提升实践能力的初衷，故①符合题意； ②：孩子逃避亲身劳动，没有在劳动中得到锻炼，不利于磨砺自身意志，也无法培养自身的家庭责任、劳动责任意识，故②符合题意； ③：该行为是投机取巧的作弊行为，并非合理的灵活变通，容易让学生养成不诚信、懒惰的不良习惯，会阻碍身心健康成长，故③说法错误； ④：劳动实践需要践行知行合一，只有亲身参与劳动、主动付出，才能真正在劳动中收获能力的提升和个人成长，是漫画传递的正确导向，故④符合题意。 13. 中学生小磊曾经沉迷短视频、沾染不良网络习气，作息紊乱荒废学业。《未成年人网络保护条例》落地后，平台上线青少年模式，家长、学校协同监管引导，小磊逐步规范上网习惯，合理利用网课资源提升成绩。小磊的转变说明（ ） A. 法律约束自由，限制公民正常使用网络 B. 法律规范行为，全方位护航未成年人健康成长 C. 只要完善法律法规，就能根治青少年网瘾问题 D. 未成年人成长只需要法律保护，无需家庭引导 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律规范自由并保障自由，旨在维护网络秩序，而非限制公民正常使用网络，故 A 说法错误； B：题干中《未成年人网络保护条例》落地及平台、家长、学校协同引导帮助小磊转变，说明法律规范行为，全方位护航未成年人健康成长，故 B 说法符合题意； C：完善法律法规有利于解决网瘾问题，但“只要……就能……"表述过于绝对，根治网瘾还需要个人自律等多方面努力，故 C 说法错误； D：未成年人成长需要家庭、学校、社会、网络、政府、司法等多方保护，题干也体现了家长引导，并非无需家庭引导，故 D 说法错误； 14. 法治课堂列举三类真实法治案例： 案例一：学生在微信群捏造事实诋毁同学，被判赔礼道歉并赔偿精神损失； 案例二：多名在校生聚众斗殴致人重伤，涉案主犯被依法追究刑事责任； 案例三：骑行改装电摩飙车、违规竞速，扰乱公共秩序被交警依法处罚。 上述案例警示青少年（ ） ①法不可违，任何违法行为都要承担相应法律责任 ②未成年人违法无需担责，受法律特殊保护即可 ③网络言论有边界，严守道德与法律底线 ④树立规则意识，远离不良行为与违法犯罪 A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：三个案例分别涉及民事、刑事和行政责任，表明任何违法行为都要承担相应法律责任，故①符合题意； ②：法律对未成年人给予特殊保护，但未成年人违法仍需承担相应法律责任，并非无需担责，故②说法错误； ③：案例一中学生在微信群捏造事实被判责，说明网络言论有边界，严守道德与法律底线，故③符合题意； ④：三类案例均警示青少年要树立规则意识，远离不良行为与违法犯罪，故④符合题意。 15. 成长烦恼诊疗室，下列烦恼与解决方案匹配合理的是（ ） 选项 成长烦恼 对应处方 ① 考试频繁失利，自我否定、自信心不足 接纳挫折，分析错题查漏补缺，适度自我鼓励 ② 和父母观念分歧大，频繁发生亲子争吵 回避沟通，减少交流避免矛盾激化 ③ 课余时间杂乱无章，社团、学习顾此失彼 制定作息计划表，科学统筹学习与课余活动 ④ 害怕当众发言，回避课堂展示机会 顺其自然，永远放弃上台锻炼机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对考试失利，接纳挫折并分析原因、自我鼓励是战胜挫折的正确方法，有利于增强自信，故①正确； ②：面对亲子冲突，回避沟通不利于解决问题，应主动交流、换位思考，故②错误； ③：面对时间杂乱，制定计划、科学统筹是管理时间的有效方式，故③正确； ④：面对害怕发言，放弃锻炼机会无法克服恐惧，应勇于尝试、逐步锻炼，故④错误； 16. 国家多部门联合印发《中小学身心健康提升实施方案》，聚焦学生近视防控、心理健康疏导、体能锻炼三大板块，完善校园心理咨询室、配齐专职心理教师、常态化开展体育课后服务。系列政策落地（ ） ①守护学生生命健康，引导养成健康生活方式 ②体现对未成年人的政府保护，呵护身心健康 ③能够瞬间根除中小学生心理健康所有隐患 ④落实生命至上理念，全方位护航少年成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：方案聚焦近视防控、体能锻炼等，有利于守护学生生命健康，引导养成健康生活方式，故①说法符合题意； ②：国家多部门联合印发方案，主体是政府部门，体现对未成年人的政府保护，呵护身心健康，故②说法符合题意； ③：“瞬间根除”“所有隐患”说法过于绝对，夸大了政策的作用，故③说法错误； ④：系列政策落地有利于落实生命至上理念，全方位护航少年成长，故④说法符合题意； 17. 学校组织“守护绿水青山·志愿进乡村”社会实践：进村宣讲环保法规、协助垃圾分类、清理河道周边垃圾。有同学以课业繁重为由拒绝参加，下列劝说合理的是（ ） ①参与社会实践充盈生命，有利于促进全面发展 ②学习并非唯一任务，社会实践助力品格养成 ③守护自然是公民责任，亲近自然提升生命价值 ④埋头学好课本知识，就是对成长最好负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参与社会实践能丰富阅历，充盈生命，促进德智体美劳全面发展，故①说法符合题意； ②：初中阶段学习不仅是知识获取，还包括能力培养和品格养成，社会实践是重要途径，故②说法符合题意； ③：保护环境是公民基本义务，参与环保志愿活动能提升生命价值，故③说法符合题意； ④：成长需要知行合一，仅埋头课本忽视实践是片面发展，不利于长远成长，故④说法错误； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 立足全球变局，我国以三大全球倡议为抓手，依托进博会、服贸会、丝路基金等多边合作平台落地合作项目，多项举措践行全球发展、安全、文明、治理四大倡议。结合下表，分析我国相关举措对落实四大全球倡议的积极意义。 我国落地举措 对应全球倡议 意义 进博会持续扩容，降低参展门槛，面向发展中国家减免展位费用，打通多国特色商品对华贸易通道 全球发展倡议 ① 推动多国共建跨境防灾预警平台、粮食安全储备协作机制，携手应对饥荒、极端天气等跨国安全风险 全球安全倡议 ② 搭建中外文化年、非遗互展、青年研学交流平台，促进各国文明互鉴互通 全球文明倡议 ③ 我国参与联合国多边磋商，完善全球多边治理规则，推动各国共商共建全球治理新体系 全球治理倡议 示例：完善全球多边治理规则，推动各国共商共建全球治理新体系，助力全球治理体系变革 【答案】①搭建多边经贸平台，拓宽发展中国家外贸渠道，助力各国破解发展难题，推动全球共同发展；②深化跨国防灾、粮食安全协作，协同化解全球性安全隐患，共建普遍安全的国际环境；③搭建文明交流平台，推动各国文化交流互鉴，尊重文明多样性，促进不同文明和谐共生。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查全球倡议的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 面向发展中国家减免展位费用，打通多国特色商品对华贸易通道可知搭建多边经贸平台，拓宽发展中国家外贸渠道，助力各国破解发展难题，推动全球共同发展； 携手应对饥荒、极端天气等跨国安全风险可知深化跨国防灾、粮食安全协作，协同化解全球性安全隐患，共建普遍安全的国际环境； 搭建中外文化年、非遗互展、青年研学交流平台搭建文明交流平台，推动各国文化交流互鉴，尊重文明多样性，促进不同文明和谐共生。 19. 阅读材料，回答问题。 课间三名同学围绕“周末闲暇时间如何安排”展开讨论： 小凯：学习是学生天职，周末所有时间都要刷题补课，外出游玩、做家务都是浪费学习时间； 小璇：平时学习压力太大，周末就要彻底躺平，通宵追剧、打游戏放松，学习暂时搁置； 小航：周末优先保质完成作业，剩余时间兼顾体育锻炼、家务劳动、社区志愿服务，实现全方位成长。 结合所学知识，对三位同学观点进行辨别与分析。 【答案】①小凯观点片面：学习是中学生主要任务，但并非唯一任务，家务劳动、社会实践同样促进身心健康与全面发展，周末劳逸结合才能提升学习效率；②小璇观点错误：放松休闲要把握限度，通宵沉迷娱乐荒废学业、损害身心健康，不利于养成良好作息习惯；③小航观点正确：合理统筹学习、运动、劳动与志愿服务，既夯实学业基础，又锻炼实践能力、培养责任意识，促进德智体美劳全面发展；④总结：中学生要树立全面发展观念，科学规划课余时间，兼顾学习与实践，养成健康生活方式。 【解析】 【详解】小凯观点片面：学习不是学生的唯一任务，家务劳动、社会实践同样促进身心健康与全面发展，周末劳逸结合才能提升学习效率； 小璇观点错误；放松休闲要把握限度，通宵沉迷娱乐荒废学业、损害身心健康，不利于养成良好作息习惯； 小航观点正确：合理统筹学习、运动、劳动与志愿服务，既夯实学业基础，又锻炼实践能力、培养责任意识，促进德智体美劳全面发展。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 国家持续完善普惠型养老托育服务体系，大力建设社区托育园、日间养老照料中心，落实育儿补贴、高龄老人津贴制度；完善普惠医保报销政策，扩大慢性病报销范围，从“一老一小”普惠保障到全民医保兜底，用民生保障筑牢百姓幸福底线，不断提升人民群众获得感、幸福感。 材料二 幼有所托、老有所养、病有所医民生场景图。 （1）结合材料，运用所学知识分析国家完善普惠养老托育、医保保障体系的意义？ （2）普惠民生建设需要全民参与，请设计一项社区便民微志愿行动，并简要说明行动意义？示例：帮独居老人代缴水电费；意义：方便老人日常生活，传递邻里温情。 【答案】（1）①坚持以人民为中心发展思想，完善民生保障，满足人民美好生活需要；②完善社会保障体系，减轻家庭养老育儿、看病就医负担；③维护弱势群体利益，促进社会公平正义；④化解民生痛点，增进民生福祉，助力共同富裕；⑤彰显制度优越性，增强人民幸福感，维护社会和谐稳定。 （2）行动：周末在社区托育点协助看护低龄儿童、辅导简易绘本阅读。 意义：减轻双职工家庭育儿压力，助力普惠托育落地，在服务中锻炼自身奉献意识。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查国家完善普惠养老托育、医保保障体系的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 用民生保障筑牢百姓幸福底线，不断提升人民群众获得感、幸福感可知以人民为中心的发展思想；减轻家庭育儿、看病就医风险；促进社会公平正义；增进民生福祉；维护社会稳定等。 【小问2详解】 本题考查设计一项便民微志愿行动并说明意义，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 某校开展“锚定职业方向 筑梦青春征程”职业规划主题实践活动，设置三项探究任务。 探究一 数据对比·洞悉职业新变化 对比维度 传统择业特点 当下青年新兴择业趋势 择业方向 偏爱体制内、传统工业、农林等老牌行业 青睐康养师、乡村振兴专员、短视频运营、新能源工程师等新兴职业 择业误区 盲目跟风扎堆热门岗位，忽视自身特长 部分从业者片面追求高薪，忽视职业社会责任，不愿深耕基层 能力需求 掌握单一实操技能即可上岗 需要终身学习、数字化实操、跨界协作综合能力 （1）结合表格变化，概括新时代我国经济社会发展呈现哪些特征？ 探究二 纠正误区·科学规划择业 （2）针对表格中的两类择业误区，请你为当代青少年做好人生与职业规划提出合理化建议。 探究三 立足自身·书写职业规划 （3）立足时代发展需求与自身实际，完善个人职业规划书 规划栏目 填写内容 理想职业 ① 具体准备 ② 【答案】（1）①新业态新产业不断涌现，经济结构转型升级；②就业选择更加多元化、灵活化；③数字化、创新型人才成为市场刚需；④人才培养朝着综合化、终身化方向发展。 （2）①立足自身兴趣、特长、个人实际理性择业，杜绝盲目跟风；②树立正确职业观，兼顾经济收益与社会责任，主动扎根国家需要的基层行业；③树立终身学习理念，持续打磨专业技能，提升综合素养。 （3）①理想职业：乡村农业技术员；②具体准备：日常夯实生物、地理文化课基础；课余关注现代农业科普，假期走进农场研学，培养农学兴趣，锻炼吃苦耐劳品质。 【解析】 【小问1详解】 设问要求概括新时代我国经济社会发展呈现的特征，需要结合材料进行关键词提炼； 青睐新兴职业，可知新业态新产业不断涌现，经济结构转型升级；就业选择更加多元化、灵活化； 需要终身学习、数字化实操、跨界协作综合能力，可知数字化、创新型人才成为市场刚需；人才培养朝着综合化、终身化方向发展。 【小问2详解】 设问要求为当代青少年做好人生与职业规划提出合理化建议，需要结合材料进行关键词提炼； 盲目跟风扎堆热门岗位，忽视自身特长，可知立足自身兴趣、特长、个人实际理性择业； 部分从业者片面追求高薪，忽视职业社会责任，不愿深耕基层，可知树立正确职业观，主动扎根国家需要的基层行业；树立终身学习理念，提升综合素养。 【小问3详解】 本题要求完善个人职业规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南周口市项城市联考中考模拟道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，2个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 4.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母涂写在答题卡相应位置上） 1. 我国持续推进全球清洁能源合作，助力东南亚、非洲多国建设光伏电站、风电项目，共享新能源开发技术，助力合作国实现能源转型、低碳发展，携手应对全球气候变化。我国的务实举措（ ） ①主动践行大国担当，积极贡献中国力量 ②坚持互利共赢，推动构建人与自然生命共同体 ③主导全球能源产业布局与气候治理规则 ④以实际行动落实全球发展倡议，破解发展难题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 从南水北调工程分段建设到引江济淮全线通水，一代代建设者接续攻坚，跨越数十年落地重大水利工程，破解南北水资源空间分布不均难题，保障沿线亿万群众生产生活用水。“一渠清水跨南北”的接续建设（ ） ①践行以人民为中心发展思想，增进民生福祉 ②说明我国资源短缺问题已经得到彻底根治 ③彰显攻坚克难、久久为功的奋斗精神 ④体现党全心全意为人民服务的根本宗旨 A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ③④ 3. 下面是河南省“十五五”开局阶段经济发展部分建设成果： ◆种业创新攻坚：筹建国家级中原种业实验室，培育小麦、花生优质新品种，打造河南粮食种业“芯片”； ◆文旅融合提质：依托殷墟、龙门石窟、大运河等文脉资源，打造沉浸式文旅新业态，培育中原特色文旅产业链； ◆县域产业升级：各县立足本土资源发展特色轻工、绿色农产品深加工产业，壮大县域实体经济。 如果给上述材料拟定标题，最合适的是（ ） A. 立足本土优势，推动高质量发展 B. 扩大对外开放，深度融入世界市场 C. 统筹城乡发展，快速实现同步富裕 D. 严守生态底线，全力建设生态河南 4. 全国政协持续推进基层协商议事厅建设，各地依托议事厅组织居民、商户、职能部门围绕老旧小区改造、小区车位规划、便民菜场建设开展协商议事，上万条民生建议落地转化。基层协商议事厅的设立（ ） ①丰富协商民主实践，拓宽民意表达渠道 ②保障人民群众直接管理国家各项事务 ③凝聚基层治理共识，提升社区治理效能 ④发展全过程人民民主，保障人民当家作主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 中华传统文化蕴藏深厚民生情怀，《尚书》倡导“民惟邦本，本固邦宁”，《孟子》提出“民贵君轻”，《晏子春秋》主张“饱而知人之饥，温而知人之寒”。下列治国施政理念与先贤思想一脉相承的是（ ） A. 守正创新、革故鼎新 B. 以人为本、普惠民生 C. 海纳百川、兼容并蓄 D. 礼法并举、严刑峻法 6. 我国出台《中华人民共和国非遗保护传承条例》，明确各级政府要完善非遗传承扶持政策，建设非遗工坊、非遗研学基地，扶持非遗手艺人创业，推动传统戏曲、手工技艺进校园进社区，助力中华优秀传统文化活态传承。该条例的实施（ ） ①以法治护航传统文化传承，夯实文化自信根基 ②丰富群众精神文化生活，繁荣社会主义文化 ③说明非遗传承已经成为公民法定义务 ④助力优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 多地交管部门优化执法方式，对初次在小区周边临时轻微违停、未造成拥堵的车主实行“首违提醒免罚”，现场劝导教育；多次违规、妨碍通行的依法开具罚单。对该柔性执法理解正确的是（ ） A. “首违免罚”等同于免除所有法律责任 B. 弱化法律约束力，违背依法行政原则 C. 法理与情理兼顾，彰显执法温度与尺度 D. 对屡犯处罚没有体现法治与德治结合 8. 新修订的《土壤污染防治法实施细则》落地实施，细化农用地、建设用地土壤风险管控制度，强化工矿企业、农业生产土壤污染追责，筑牢耕地安全防线，守护粮食产地环境安全。细则的出台实施表明我国（ ） ①严守耕地保护红线，落实节约资源基本国策 ②坚持绿色发展，统筹生态保护与粮食安全 ③把生态文明建设作为国家中心工作 ④依靠法治手段筑牢土壤生态安全屏障 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 9. 从青藏铁路延伸支线打通牧区出山通道，到新疆村村通公路完善物流网络，再到滇桂边境路网带动边境村寨特色种养产业落地，边疆交通路网不断完善带动各族群众增收致富，民族地区发展日新月异。边疆路网建设带来的变化（ ） ①落实民族平等团结共同繁荣基本方针 ②筑牢中华民族共同体意识，促进民族交往交融 ③说明民族团结是公民一项基本权利 ④消除各民族之间经济、文化发展差距 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 部分自媒体博主利用AI一键换脸技术，未经明星、普通人授权制作虚假恶搞短视频，恶意造谣抹黑当事人，借流量变现牟利，频繁引发肖像权、名誉权纠纷。针对AI换脸乱象，下列说法正确的是（ ） ①私自AI换脸造谣涉嫌侵权，要承担相应法律责任 ②网络不是法外之地，使用AI技术恪守法律底线 ③AI换脸丰富短视频创作，可随意使用他人肖像 ④牟利与否不影响侵权定性，未经授权使用即涉嫌违法 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 校园宣传栏“新时代青年榜样”栏目收录先进事迹： 航天科研团队青年骨干扎根戈壁测控一线，助力深空探测任务稳步推进； 返乡大学生返乡创办生态农场，依托电商带动周边农户抱团增收； 青年医护人员主动支援偏远山区基层医疗，完善村镇卫生室诊疗条件。 榜样事迹启示青少年（ ） A. 追逐名利，优先实现个人利益 B. 立足小我，只关注自身学业成长 C. 厚植家国情怀，在奉献中实现人生价值 D. 顺其自然，依托天赋规划未来道路 12. 观察下面漫画，下列观点符合漫画主旨的是（ ） ①弄虚作假缺乏诚信，违背劳动教育初衷 ②逃避劳动不利于磨砺意志，无法培养责任意识 ③灵活变通完成任务，不影响身心健康成长 ④践行知行合一，在亲身劳动中收获成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中学生小磊曾经沉迷短视频、沾染不良网络习气，作息紊乱荒废学业。《未成年人网络保护条例》落地后，平台上线青少年模式，家长、学校协同监管引导，小磊逐步规范上网习惯，合理利用网课资源提升成绩。小磊的转变说明（ ） A. 法律约束自由，限制公民正常使用网络 B. 法律规范行为，全方位护航未成年人健康成长 C. 只要完善法律法规，就能根治青少年网瘾问题 D. 未成年人成长只需要法律保护，无需家庭引导 14. 法治课堂列举三类真实法治案例： 案例一：学生在微信群捏造事实诋毁同学，被判赔礼道歉并赔偿精神损失； 案例二：多名在校生聚众斗殴致人重伤，涉案主犯被依法追究刑事责任； 案例三：骑行改装电摩飙车、违规竞速，扰乱公共秩序被交警依法处罚。 上述案例警示青少年（ ） ①法不可违，任何违法行为都要承担相应法律责任 ②未成年人违法无需担责，受法律特殊保护即可 ③网络言论有边界，严守道德与法律底线 ④树立规则意识，远离不良行为与违法犯罪 A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ②④ 15. 成长烦恼诊疗室，下列烦恼与解决方案匹配合理的是（ ） 选项 成长烦恼 对应处方 ① 考试频繁失利，自我否定、自信心不足 接纳挫折，分析错题查漏补缺，适度自我鼓励 ② 和父母观念分歧大，频繁发生亲子争吵 回避沟通，减少交流避免矛盾激化 ③ 课余时间杂乱无章，社团、学习顾此失彼 制定作息计划表，科学统筹学习与课余活动 ④ 害怕当众发言，回避课堂展示机会 顺其自然，永远放弃上台锻炼机会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 国家多部门联合印发《中小学身心健康提升实施方案》，聚焦学生近视防控、心理健康疏导、体能锻炼三大板块，完善校园心理咨询室、配齐专职心理教师、常态化开展体育课后服务。系列政策落地（ ） ①守护学生生命健康，引导养成健康生活方式 ②体现对未成年人的政府保护，呵护身心健康 ③能够瞬间根除中小学生心理健康所有隐患 ④落实生命至上理念，全方位护航少年成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 学校组织“守护绿水青山·志愿进乡村”社会实践：进村宣讲环保法规、协助垃圾分类、清理河道周边垃圾。有同学以课业繁重为由拒绝参加，下列劝说合理的是（ ） ①参与社会实践充盈生命，有利于促进全面发展 ②学习并非唯一任务，社会实践助力品格养成 ③守护自然是公民责任，亲近自然提升生命价值 ④埋头学好课本知识，就是对成长最好负责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 立足全球变局，我国以三大全球倡议为抓手，依托进博会、服贸会、丝路基金等多边合作平台落地合作项目，多项举措践行全球发展、安全、文明、治理四大倡议。结合下表，分析我国相关举措对落实四大全球倡议的积极意义。 我国落地举措 对应全球倡议 意义 进博会持续扩容，降低参展门槛，面向发展中国家减免展位费用，打通多国特色商品对华贸易通道 全球发展倡议 ① 推动多国共建跨境防灾预警平台、粮食安全储备协作机制，携手应对饥荒、极端天气等跨国安全风险 全球安全倡议 ② 搭建中外文化年、非遗互展、青年研学交流平台，促进各国文明互鉴互通 全球文明倡议 ③ 我国参与联合国多边磋商，完善全球多边治理规则，推动各国共商共建全球治理新体系 全球治理倡议 示例：完善全球多边治理规则，推动各国共商共建全球治理新体系，助力全球治理体系变革 19. 阅读材料，回答问题。 课间三名同学围绕“周末闲暇时间如何安排”展开讨论： 小凯：学习是学生天职，周末所有时间都要刷题补课，外出游玩、做家务都是浪费学习时间； 小璇：平时学习压力太大，周末就要彻底躺平，通宵追剧、打游戏放松，学习暂时搁置； 小航：周末优先保质完成作业，剩余时间兼顾体育锻炼、家务劳动、社区志愿服务，实现全方位成长。 结合所学知识，对三位同学观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 国家持续完善普惠型养老托育服务体系，大力建设社区托育园、日间养老照料中心，落实育儿补贴、高龄老人津贴制度；完善普惠医保报销政策，扩大慢性病报销范围，从“一老一小”普惠保障到全民医保兜底，用民生保障筑牢百姓幸福底线，不断提升人民群众获得感、幸福感。 材料二 幼有所托、老有所养、病有所医民生场景图。 （1）结合材料，运用所学知识分析国家完善普惠养老托育、医保保障体系的意义？ （2）普惠民生建设需要全民参与，请设计一项社区便民微志愿行动，并简要说明行动意义？示例：帮独居老人代缴水电费；意义：方便老人日常生活，传递邻里温情。 21. 某校开展“锚定职业方向 筑梦青春征程”职业规划主题实践活动，设置三项探究任务。 探究一 数据对比·洞悉职业新变化 对比维度 传统择业特点 当下青年新兴择业趋势 择业方向 偏爱体制内、传统工业、农林等老牌行业 青睐康养师、乡村振兴专员、短视频运营、新能源工程师等新兴职业 择业误区 盲目跟风扎堆热门岗位，忽视自身特长 部分从业者片面追求高薪，忽视职业社会责任，不愿深耕基层 能力需求 掌握单一实操技能即可上岗 需要终身学习、数字化实操、跨界协作综合能力 （1）结合表格变化，概括新时代我国经济社会发展呈现哪些特征？ 探究二 纠正误区·科学规划择业 （2）针对表格中的两类择业误区，请你为当代青少年做好人生与职业规划提出合理化建议。 探究三 立足自身·书写职业规划 （3）立足时代发展需求与自身实际，完善个人职业规划书 规划栏目 填写内容 理想职业 ① 具体准备 ② 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $