1.3地球的历史2课时 课件-2025-2026学年高一上学期新授课
2026-06-08
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第三节 地球的历史 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 39.59 MB |
| 发布时间 | 2026-06-08 |
| 更新时间 | 2026-06-10 |
| 作者 | 馨謦 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58247695.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件聚焦地球演化过程,以“寒武纪生命大爆发”导入,通过地质年代表和地球起源对比图,引导学生从时间、海陆变迁、生物演化等维度梳理前寒武纪至新生代脉络,以表格归纳为学习支架构建知识体系。
其亮点在于融合综合思维与地理实践力,通过探究合作表格归纳演化规律,结合蓝细菌形成叠层石、陨石撞击灭绝事件培养人地协调观。采用图表对比和任务驱动,规律总结表助力学生系统认知,教师可高效开展结构化教学。
内容正文:
第三节
地球的历史
第2课时
第一章 宇宙中的地球
高一新人教版必修一
课 程 标 准
【课标呈现】
运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
【课标解读】
1.结合资料,分析地层、化石及其特点;
2.了解地球地质历史的年代划分;
3.运用图文资料,填写各地质年代地球演化的基本情况,描述地球的演化过程。
核 心 素 养 目 标
2.综合思维:结合图文资料,归纳地质历史中生物与环境的相互作用关系。
3.地理实践力:利用地质年代表,复述地球生命演化的关键节点。
1.区域认知:通过分析地层分布,理解不同时期地球生命的演化规律。
4.人地协调观:通过学习蓝细菌与叠层石的形成,说明生物对环境的适应及影响。
请同学们阅读教材P16-19页,思考以下问题:
1. 前寒武纪、古生代、中生代、新生代分布包含哪些纪?
2前寒武纪、古生代、中生代、新生代的海陆变迁、动植物演化和重要成矿期和地质事件?
思
02课时
地球历史的演化
寒武纪生命大爆发
导入
1.前寒武纪
前寒武纪包括:元古宙、太古宙、冥古宙;地球诞生到距今5.41亿年,约占地球历史的90%。
地质年代 生命演化 矿产形成 备注
前
寒
武
纪 冥古宙
太古宙
元古宙
只有一些有机质,
没有生命的迹象。
出现蓝细菌等原核生物,
通过光合作用制造氧气。
蓝细菌大爆发,大气成分开始变化,生物演化出真核和多细胞生物。
重要的成矿期,大量铁、金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。
地球大气层由无氧环境变为有氧环境。
地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成。
蓝细菌-元古宙-真核和多细胞生物
蓝细菌在生长过程中能黏附海水中细小的沉积物,当沉积物增多,蓝细菌需要移动到表层来寻找光源进行代谢。这样,沉积物一层一层地堆积,就形成了垫状或垛状的岩石结构,称为叠层石。图a为安徽宿州元古宙的叠层石,图b为澳大利亚西部沙克湾现存的叠层石。
探究合作
请同学们阅读教材P16-19页,从距今时间、海陆变迁、动物演化、植物演化、矿产形成等角度,归纳地球不同时代演化的规律,厘清历史长廊的构建路径:
地质年代 距今时间 海陆变迁 生物演变 矿产形成 重大事件
植物 动物
前寒武纪
古生代
中生代
新生代
2.古生代(早古生代和晚古生代)
其中早古生代包括寒武纪、奥陶纪、志留纪,晚古生代包括泥盆纪、石炭纪和二叠纪。
板块运动:古生代期间地壳运动剧烈,许多地方反复上升和下沉,海陆格局发生了多次大的变迁,到了后期地球各块大陆汇聚成一个整体,称为联合古陆
2古生代——早古生代
早古生代
海洋无脊椎动物发展,早期海洋无脊椎动物繁盛,后期陆地上开始出现低等植物。
奥陶纪和志留纪代表性物种:笔石(已灭绝)
2古生代——晚古生代
脊椎动物发展的时代:鱼类大量繁殖→两栖动物→爬行动物。裸子植物出现,蕨类植物繁盛,形成森林,是重要的成煤期。
泥盆纪海洋霸主:邓氏鱼(已灭绝),拥有惊人咬合力,只有巨齿鲨能与之匹敌。
3.中生代
海陆变迁:由于板块运动剧烈,联合古陆在三叠纪晚期开始解体,各大陆向现在的位置漂移。
爬行动物盛行,恐龙时代
中后期向鸟类发展;
裸子植物繁盛;也是重要的成煤期。
3.中生代
中生代末期,一颗直径约10公里的陨石撞击地球,据估计,这次撞击产生了4.2×1023焦耳的能量,相当于人造最强爆炸物“沙皇氢弹”的200万倍。这场撞击导致了全球都被笼罩在烟尘之下,阳光的隔绝让地球进入了漫长的寒冬,光合作用也因此阻断,酸雨和气溶胶使生态环境变得恶劣。实时性的撞击冲击波、巨大海啸、强烈地震等冲击也瞬间灭绝了很多地球生物。这场浩劫之后,地球生态系统受到重创,植物灭绝率高达90%,光合作用的停止导致食物链最低端的崩塌,进而导致了整个生态金字塔的崩溃。在这场灭绝事件中,大量知名物种消失,不仅是恐龙,还包括翼龙、反鸟类、鱼龙、蛇颈龙、沧龙、菊石等,占总数70%的物种发生灭绝,中生代结束。
在地表居统治地位的爬行动物大量消失,恐龙完全灭绝;一半以上的植物和其他陆生动物也同时消失。
引人注目的是,哺乳动物是这次灭绝事件的最大受益者,它们度过了这场危机,并在随后的新生代占领了由恐龙等爬行动物退出的生态环境,迅速进化发展为地球上新的统治者
知识拓展:陨石撞击地球——动物大灭绝
4.新生代(6600万年至今)
板块运动:联合古陆在新生代最终解体,形成了现代海陆分布格局。
4.新生代(6600万年至今)
板块运动:联合古陆在新生代最终解体,形成了现代海陆分布格局。
4.新生代(6600万年至今)
动物:哺乳动物
植物:被子植物
第四纪出现了人类,是生物发展史上的重大飞跃
4.新生代(6600万年至今)
裸子植物与被子植物的区别
地质年代 距今时间 海陆变迁 生物演变 矿产形成 重大事件
植物 动物
前寒武纪 自地球诞生到距今
4.51亿年 海洋广阔 ↓
晚期大片陆地 蓝细菌大爆发;
真核生物,多细胞生物出现 重要成矿期
(金属矿)
古生代 距今4.51亿年—2.52亿年
中生代 距今2.52亿年—6600万年
新生代 距今6600万年至今
联合古陆形成
早: 海洋无脊椎动物
晚:脊椎动物
(鱼类-两栖类-爬行类)
低等植物
蕨类繁盛
成煤期
末期物种灭绝
联合古陆开始解体、大陆漂移
裸子植物繁盛
爬行类(恐龙)
-鸟类-哺乳类
哺乳动物
第四纪人类
被子植物繁盛
成煤期
形成现代海陆分布格局
/
气候冷暖
交替变化
末期物种灭绝
/
总结:动植物进化海陆演化历程
总结:海陆变迁规律
前寒武纪
古生代
中生代
新生代
海洋和陆地形成
海陆格局大变迁联合古陆形成
联合古陆开始解体大陆漂移
联合古陆彻底解体,大陆漂移至现代位形成现代海陆分布格局
裸子植物
裸子植物出现于古生代,兴盛于中生代,没有果皮,种子裸露。
被子植物
被子植物兴盛于新生代,也叫绿色开花植物,是植物中最高级的一种。
蕨类植物
蕨类植物出现于古生代的泥盆纪,大多生长在阴暗潮湿的环境。
藻类植物
藻类植物出现于前寒武纪,绝大多数生活在水中。
总结:植物变迁规律
无脊椎动物
兴盛于早古生代,例如软体动物,腔肠动物等
鱼类和两栖兴盛于晚古生代
(哺乳类)
兴盛于新生代
恐龙兴盛于中生代
脊椎动物
总结规律:动物演化历程
古生物学家如同侦探,他们研究藏在地层里的生物遗体或遗迹,从蛛丝马迹中推断结论。例如,通过研究骨骼化石、脚印化石、粪便化石、植物化石等,最终确定生物的体形特征、行走速度、外貌举止以及饮食特性等;再结合对应的沉积岩的特征,可以推断生物生存时代的地理环境。
借助古生物学研究,利用测年技术,我们可以了解地质历史时期生物多样性与环境的关系,探讨地球生命发展的规律,并为应对未来的环境变化,如气候变化,提供很重要的信息。
自学窗——古生物学研究
大气层、海洋和陆地形成,大气成分______增多
海陆格局多次大变迁,_____形成。
联合古陆解体。
形成现代地势起伏总格局和大的山脉。全球出现数次冷暖交替变化。
原核生物出现。_____能制造氧气。缓慢进化出真核生物和多细胞生物。
早古生代,海洋中_____盛行,出现低等陆生植物。晚古生代,脊椎动物发展,海洋中鱼类大量繁衍,依次进化出_____、爬行动物。_____植物繁盛。
_____的时代,后期进化出了鸟类,裸子植物繁盛。
_____快速发展,人类出现,被子植物繁盛。
活动探究
①蓝细菌
②无脊椎动物
③蕨类
④氧气
⑤联合古陆
⑥爬行动物
⑦两栖动物
⑧哺乳动物
④
①
⑤
②
⑦
③
⑥
⑧
将以下选项分别填入文字空白中,以完成关于不同地质年代的地球环境和生命现象的描述
课本P19
25
地质年代表
地层
化石
化石和地质年代表
地球的
演化历程
地球的历史
前寒武纪
古生代
中生代
新生代
时间
海陆变迁
地质事件
生命演化
矿石形成
总结:
1.该地质时期是指 ( )
A. 古生代 B. 中生代 C. 新生代 D. 第四纪
2.该地质时期被称为 ( )
A. 海生无脊椎动物时代 B. 海生脊椎动物时代
C. 爬行动物时代 D. 灵长哺乳动物时代
3.该地质时期 ( )
A. 联合古陆形成 B. 现代海陆位置形成
C. 重要的成煤期 D. 海洋脊椎动物灭绝
C
B
课堂检验
下图为地球某地质时期地理环境复原图,据此完成1~3题。
C
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