2026年中考物理三轮冲刺提高训练：电流电阻电压

**基本信息** 以“概念-测量-规律-应用”为逻辑主线，系统整合电流、电阻、电压核心知识，通过“要点诠释”提炼仪器使用规则与实验方法，强化科学思维与探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |电流及测量|5题+实验|电流表“试触法”量程选择、“正进负出”规则|定义-单位-仪器-测量| |串并联电流规律|3题+实验|归纳法探究规律、电流路径分析|提出问题-猜想-实验-结论| |电阻及影响因素|2题+实验|控制变量法分析长度/横截面积/材料影响|导电性-电阻定义-影响因素| |变阻器|3题+应用|“一上一下”连接、滑片移动电阻变化判断|原理-构造-使用-动态分析| |电压及测量|4题+对比|电压表“并联”规则、与电流表对比辨析|电压作用-单位-仪器-测量| |串并联电压规律|3题+实验|串联分压、并联等压规律应用|提出问题-实验-结论-应用|

2026年中考物理三轮冲刺提高训练：电流电阻电压 【小试牛刀】 1.单位换算 3.5安培= 毫安= 微安 0.85毫安= 安培= 微安 2.如图所示的电路连接中会烧坏电流表的是（　　） 3.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（   ） A. 5.6V 1.4V  B. 7 V 1.4V  C. 1.4V 7V   D. 1.4V  5.6V 4.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲电阻中的电流大于乙电阻中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（　　） A.当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 B.当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细 C.当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同 D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相 5.三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（D） A．灯L1最大 B．灯L2最大 C．灯L3最大 D．一样大 【温故知新】 要点一、电流及其测量 1、定义：导体中电流的大小称为电流强度，简称电流，常用符号I表示。 2、单位：安培 （A）、毫安（mA）、微安（μA） ①安培（Andre M.Ampere 1875-1836）：法国物理学家，数学家。 ● 安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积分；18岁时已能重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。 ● 他不但创造了“电流”这个名词，又将正电荷流动的方向定为电流的方向。 ● 根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。 ● 1827年，安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，这是电磁学史上一部重要的经典论著。【来源：21cnj*y.co*m】 ②单位换算：1A=1000mA 1mA=1000uA 3、电流表的结构 1 电流表的符号： 2 两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。 3 三个接线柱：乙图为两个量程共用一个“- ”接线柱，标着 “0.6”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。 4 调节点：调节电流表的指针指零。 4、电流表的使用规则 ①电流表要和被测用电器串联； ②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出； ③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。 ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。 　　　　　　　 5、电流表量程的选择： ①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； ②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。 6、电流表的读数 1 明确电流表所选量程； 2 确定电流表的分度值（一个小格代表多少）； 3 接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格； 4 电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。 要点诠释： 1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择0～3A的量程那么测量的结果是0.1A，如果选用0～0.6A的量程测量结果是0.08A。www.21-cn-jy.com 2、如果实验室电流表的量程是“0～0.6A”和“0～3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。 3、“正进负出” 电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。 【小讲小练】 1.完成下列单位换算：2.5A= mA；800μA= mA；3A= μA。 2.实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为（　　） A、0～0.6A B、0～1A C、0～2A D、0～3A 3. 在如图所示的电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法（　　） 4.下列电路中测灯L1的电流，正确的是（ ） 　　 5如图所示电路中有三盏灯L1、L2、L3 ，三个电流表A1、A2、A3 。各电流表测量的分别是哪部分电路的电流？此电路是一个什么电路？ 要点二、串联电路的电流规律 1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） （1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小； （2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。 3、设计实验： （1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）【高清课堂：《电流》】电路图： （3）实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。 （4）把测量数据记录在表格中。 （5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 （6）实验表格： A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 灯泡L1、L2串联 … （7）实验结论：串联电路的电流规律IA=IB=IC 要点诠释： 1、分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜想（2）正确。版权所有 2、实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，避免实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。 要点二、并联电路中电流规律 1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） 3、设计实验： （1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）电路图： （3）根据电路图连接电路，并进行测量。 （4）把测量数据记录在设计的表格中。 （5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 （6）实验表格： A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 灯泡L1、L2并联 … (7)实验结论：并联电路的电流规律IA=IB+IC。 要点诠释： 1、 测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在实验过程中，应选择几组不同 规格的几组灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次，目的也是避免偶然性，使得出的结论具有普遍性。2-1-c-n-j-y 2、并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。 【小讲小练】 1.如图所示，有a和b两段导体连在一起，a的横截面积是b的1/10,当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为（ ） A.0.4A B.4A C.0.04A D.无法确定 2. 如图所示，将电流表分别接在电路中的a、c处，若两次测量中的电流表偏转刻度相同，均为10个刻度，则L1处电流为_________A。 　 　　 　　　　　　　　　　　 3.如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A。【版权所有：21教育】 要点三：物质的导电性与电阻 1.导体：容易导电的物质叫导体。 2.绝缘体：不容易导电的物体 叫绝缘体。 3.半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫半导体。 要点诠释： 1.导体和绝缘体不是绝对的，有些绝缘体在条件改变是，会变成导体。如：一般情况下玻璃是绝缘体，但当玻璃被烧红时，玻璃也会导电。导体的表面若被氧化或腐蚀后，会使它的导电能力下降，甚至不容易导电。www-2-1-cnjy-com 2.金属导电，是因为有大量的自由电子，它们能从一个地方移动到另一个地方；非金属中几乎没有自由移动的电子，因此不能导电。 3.纯净的水是不导电的，但是由于普通的水中溶有大量其他的物质，因此普通的水是能导电的。 电阻 1.电阻：导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越大。 2.单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位：千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。 3.单位换算：1MΩ=103KΩ，1KΩ=103Ω。 4.符号：R 电路图中的符号： 影响导体电阻大小的因素 1.研究导体电阻与长度的关系 （1）控制导体的粗细与材料两个因素不变。 （2）用电池、开关和小灯泡组成如图所示电路，然后再用不同长度的被测导线串联在电路中，比较电流的大小或灯泡亮度。从而比较导线的电阻。 （3）结论：导体的粗细与材料两个因素不变时，导线越长，电阻越大。 2.研究导体电阻与粗细的关系： （1）控制导体的长度和材料不变，再研究当导体粗细变化时，导体电阻的变化情况。 （2）结论：导体的长度与材料两个因素不变时，导体的横截面积越大（越粗）细，电阻越小。 3.研究导体电阻与材料的关系： （1）控制导体的长度和横截面积相同，再研究当导体材料变化时，导体电阻的变化情况。（2）结论：不同的材料，导电能力的强弱是不同的。 要点诠释： 1.电阻大小的比较：根据导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大。所以在相同电压下，通过导体的电流越小（灯泡越暗），导体的电阻越大。21cnjy.com 2.通过研究可知，导体的电阻与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关。导线越长，电阻越大；导线越细，电阻也越大。 3.金属导体的电阻与温度有关。温度升高，金属导体的电阻会增大，温度降低，金属导体的电阻会减小。某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是超导现象。 4.实验用了控制变量法，“控制变量法”是指一个物理量同时与几个因素有关时，我们控制其中的一些因素不变，只研究其中某个因素对所研究物理量的影响，如“研究电阻与导体材料关系时”控制长度和横截面积不变，只改变材料，看电流表示数的变化，从而得出电阻与材料有关的结论。 【小讲小练】 1.下列关于电阻的说法中，正确的是（ ） A．导体中有电流时有电阻，无电流时没有电阻 B．通过导体的电流越小，它的电阻就越大 C．导体两端的电压越大，电阻就越小 D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小由自身的条件决定，与导体两端的电压和通过的电流大小无关 2.在温度一定时，要使一段铜丝的电阻变大，下面的措施可行的是（　　） A．将铜丝对折后使用 B．将铜丝均匀拉长 C．将铜丝去掉一段 D．使通过铜丝的电流变小 要点四：变阻器 1.变阻器的应用：调节电车的行驶速度、调节收音机或电视机的音量等。 2.变阻器的原理：改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小。 3.滑动变阻器： （1）符号： （2）构造、结构示意图： （3）铭牌：某滑动变阻器标有“50　1.2A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1.2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.2A。 （4）作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。 （5）连接方式：21*cnjy*com 滑动变阻器在电路中 的连接方式 连入电路中的部分 滑片向右移动 电路图 电阻变化 电流变化 左端 变大 变小 左端 变大 变小 右端 变小 变大 右端 变小 变大 整个电阻丝 （相当于定值电阻） 不变 不变 金属杆连入 （相当于导线） 不变 不变 要点诠释： 1.滑动变阻器使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。 2.滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端点时，变阻器连入电路的电阻；分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。 3.滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。变阻箱能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。 【小讲小练】 1.常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱，下列说法中正确的是（　　） A.电阻箱能逐渐地改变它连入电路的电阻，但不能表示出连入的阻值 B.滑动变阻器能够表示出它连入电路的阻值 C.电阻箱能表示出它连入电路的阻值 D.种变阻器规定有最大的阻值，对通过它们的电流没有任何限制 2.在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（　　） A．M接C，N接B B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接A，N接D 3.如图所示为滑动变阻器的结构示意图。 (1)把C、B接入电路，滑片P向右移动时，连入电路电阻丝的长度________，接入电路的电阻________； (2)把D、A接入电路，滑片P向右移动时，连入电路电阻丝的长度________，接入电路的电阻将________； (3)把A、B接入电路时，滑片P向右移动时接入电路的电阻________。 要点五、电压及其测量 1．电源是提供电压的装置。 2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 　常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV） 　 　　换算关系： 1kV＝1000V　1V＝1000mV　 1mV＝1000μV 5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。 要点诠释： 1. 说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。 2. 电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。 电压的测量——电压表 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。 3．使用规则：“两要；一不” 　　①电压表要并联在电路中。 　　②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。 　　③被测电压不要超过电压表的最大量程。 　　危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 　　选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。 要点诠释： 电流表和电压表的相同点和不同点： 异 同 　项目 电流表 电压表 异 符号 连接 串联 并联 直接连接电源 不能 能 量　 程 0.6A，3A 3V，15V 每大格 0.2A， 1A 1V， 5V 每小格 0.02A，0.1A 0.1V， 0.5V 内阻 很小，几乎为零，相当于短路。 很大，相当于开路。 同 调零；读数时看清量程和每大（小）格的数值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。 【小讲小练】 1.如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为 V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为 V。21·cn·jy·com 2. 在如图所示的电路中，电压表测量的是（　　） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．电源两端的电压 D．开关S两端的电压 3.在如图的○内，填入电流表或电压表的符号，闭合S后，两灯并联且均能发光。 4.请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。 （1）在图中只加一根导线，使两个灯泡并联。 （2）在图中只改动一根导线的一端，使两个小灯泡串联。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。21*cnjy*com 要点六、串联电路中电压的规律 串联电路中电压规律： (1)提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？ (2)猜想与假设： 　　①串联电路中各部分电路两端的电压相等； 　　②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 (3)实验设计： 　实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。 　实验步骤： 　　①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 　　②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 　　三次测量的电路图分别如图所示： 　　　　　　　　　　　 　　(4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。 实验序号 A、B间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U/V 1 1.4 1.6 3 2 1.5 1.5 3 3 1.8 1.2 3 　　(5)分析与论证： 　　 从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。 　　 (6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。 　　 (7)评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。 要点诠释： 实验探究过程中的注意事项 (1)连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中； (2)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来； (3)连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数； (4)读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器； 　(5)电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。 并联电路中电压规律： （1）提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？ （2）猜想假设： ①并联电路各条支路两端的电压都相等 ②并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和 。 （3）设计实验： 实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。 实验步骤： ①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 ②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 (4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。 实验序号 A、B间电压U1/V C、D间电压U2/V E、F间电压U/V 1 2.6 2.6 2.6 2 2.5 2.5 2.5 3 2.7 2.7 2.7 （5）分析论证：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。 (6)得出结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。 要点诠释： 1、电压与电流的对比： 　　 2、几个常见电路元件的特殊处理 　　 我们在分析电路连接情况时，往往是针对用电器而言的，其它元件如开关、电压表、电流表等这些“拦路虎”，对我们分析比较复杂的电路来说负面影响很大，如果既可将有些元件从电路图中拆掉，又能保证那些元件拆掉后不影响用电器的原连接情况的的话，原电路图就可以得到简化，以便揭开“庐山真面目”。为此，我们完全可以依据所拆元件的特性进行简化，其方法是： ①开关：若是开关闭合，就在原开关处画一导线连通，若是开关断开，就将此路完全去掉不要。 ②电压表：由于电压表的电阻很大，因此可把连电压表处当成开路，只须把电压表拆掉即可。 ③电流表：由于电流表的电阻很小，因此可把连电流表处当成短路，电流表拆下处要用导线连通。 　　 通过上述方法所得的简化图表示出的用电器连接情况即为原电路中用电器连接情况。最好在草稿纸上处理，用铅笔先画出原电路图后，从电源正极开始，逐一依序增删，直到电源负极为止。 【小讲小练】 1. 如右图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别为2.6V、6V，则灯L1两端的电压为（　　） A．2.6V B．3.4V C．6V D．8.6V 2. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关s由断开到闭合时，下列说法中正确的是（　　） A．电流表的示数减小，电压表的示数增大 B．电流表的示数增大，电压表的示数不变 C．电流表的示数增大，电压表的示数减小 D．电流表的示数不变，电压表的示数不变 3.如图是小明同学用电压表测灯泡L2电压的电路图，当闭合S时，灯泡L1不亮，检查电路、电源、电表连接完好。 （1）请判断电路中的故障是 ； （2）为了进一步检查故障，小明同学将电流表串联在电路中，闭合S，若电流表有示数，说明故障是 L1短路若电流表无示数说明 ； （3）为进一步确定故障，小明又将电压表并在L1两端他能查出故障吗 ；说明理由： 。 【综合应用】 考点1：电流及其测量 1．如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是(　　) A．M接a，N接b B．M接d，N接a C．M接c，N接d D．M接d，N接c 2.如图所示的电路中，有可能损坏电流表的是（   ） A.B.C.D. 3.如图所示电路，闭合开关S1、S2 ， 下列对电路的分析正确的是（   ） A.L1与L2串联     B.电流表A1测L1的电流 C.当开关S2断开时，通过L1的电流变小    D.当开关S2断开时，电流表A2的示数变小 4.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。 （1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是。 （2）针对上述现象，该电路存在的问题是。 （3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） 5.用电流表测电流时，请正确读出如图中指针在甲、乙位置时电流表的示数。 （1）当电流表的“－”和“0.6”的接线柱接入电路时，指针在图甲位置时的示数是 ，在图乙位置时的示数是 。 2·1·c·n·j·y （2）当电流表的“－”和“3”的接线柱接入电路时，指针在图甲位置时的示数是 ，在图乙位置时的示数是 。 考点2：串并联电路电流的关系 1.如图所示电路，下列分析正确的是（   ） A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流    B.只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 C.闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流       D.闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等 2、如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表（　　） A．A的示数是150mA B．A的示数是70mA C．A′的示数是80mA D．A′的示数是30mA 3．把下面实物图连成S为总开关，S1控制L1、S2控制L2的并联电路。发现并联电路至少有2条电流路径，并且支路用电器工作互相不影响(填“影响”或“不影响”)，并画出电路图。 4.如图所示，开关从闭合到断开，电流表A1和A2的示数I1、I2的变化是（   ） A.I1变小，I2变大    B.I1不变，I2变大   C.I1变大，I2变小     D.I1不变，I2变小 5、小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。 （1）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，闭合开关前小明发现电流表指针如图丙所示，其原因是　 ，排除故障后，此时电流表测量的是　 　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 （3）进行实验，小明记录了如下数据： 实验次数 A 处电流 IA/A B 处电流 IB/A C 处电流 IC/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.2 0.2 0.4 3 0.3 0.3 0.6 分析以上实验数据，可以得到并联电路中干路电流与各支路电流的关系 是 （写关系式）。 并且小明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，这个结 论　 　（选填“正确”或“不正确”），原因可能是　 。 考点3：物质的导电性电阻 1．如图所示，用酒精灯对废灯泡灯芯玻璃材质加热一段时间后，演示电流计的示数由零开始逐渐变大，这个实验表明(　　) A．通电时间越长，玻璃电阻越小，电流越大 B．高温时玻璃为导体，常温时玻璃为绝缘体，所以玻璃为半导体 C．随着温度的升高，玻璃由绝缘体变成导体，且电阻越来越小 D．以上说法都有道理 2．甲、乙、丙为三根锰铜合金线，甲、乙粗细相同，但甲较长；乙、丙长度相同，但丙较粗，则三根合金线的电阻值相比较(　　) A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 3．如图所示电路中，金属板M与N之间夹着一滴水银，当两金属板互相靠近一些时，电路中电流表的读数将(　　) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 4．如图1所示的是插入式电阻箱的结构示意图。图中A、B两个接线柱之间的电阻值是       Ω。如图2所示为旋转式变阻器的结构图，A、B、C为变阻器的三个接线柱，P为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯变亮，则应连接接线柱      （选填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和灯泡       联后接入电路中。 5．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明猜想导体的电阻可能与下列因素有关： ①导体的长度；②导体的横截面积；③导体的材料。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)如图所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察________________来比较导体电阻的大小。 (2)为了验证猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证猜想②，应选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (3)分别将A、D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_______有关。 (4)本实验小明主要用的实验方法是_____________。 考点4：滑动变阻器 1.如图甲为调光台灯，图乙为一简单调光台灯的电路图，将电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是（ ） A.A接M，B接N B.C接M，D接N C.A接M，D接N D.B接M，C接N 2.将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在（ ）【出处：】 A.P1放在最右端，P2放在最右端 B.P1放在最左端，P2放在最左端 C.P1放在最右端，P2放在最左端 D.P1放在最左端，P2放在最右端 3．在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法不正确的是(　　) A．只把A、C接入电路，旋动滑片，不能改变通过电位器的电流 B．只把A、B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变大 C．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小 D．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，通过电位器电流变小 4.如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则（ ） A.油量增加，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变小 B.油量增加，R1的电阻值减小，油量表图指针偏转变大 C.油量减少，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变大 D.油量减少，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变小 5．如图是大型电子地磅秤的电路图(电源电压恒定)，当称物体的物重时，滑动变阻器R的滑片P会向下端滑动。当被称物体的物重为G1时，电流表的示数为I1。被称物体的物重为G2时，电流表的示数为I2。若I1<I2，则G1____(选填“<”“>”或“＝”)G2。 考点5：电压 1、图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（   ） A.甲接电压表，乙接电流表;      B.甲接电流表，乙接电压表; C.甲、乙都接电压表;          D.甲、乙都接电流表. 2、如图所示的电路是几位同学测量灯泡L2两端电压的电路图，其中正确的是（ ） 3、一个电压表有“0～3伏”和“0～15伏”两档量程，其中15伏档数字看不清，某同学使用15伏档测量一段电路的电压时，指针指在3伏档的1.8伏处，则 该段电路的实际电压是( ) A. 1.8伏　 B. 5.4伏 C. 9.0伏　 D. 无法判断 4、将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压。 考点6：串并联电路电压的关系 1．如图所示的电路闭合开关后，两灯都正常发光，但L1比L2亮，则（　　） A．V1示数大于V2示数 B．V1示数小于V2示数 C．若一导线接在L1两端，则L1不亮，L2仍正常发光 D．若一导线接在L1两端，则电源短路 2．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7V，电压表V2的示数为9V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是（　　） A．9 V B．10V C．11V D．12 V 3．如图10所示，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2.5 V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6 V。灯L1两端的电压为______V，灯L2两端的电压为_______V，电源电压为______V。原创作品 4．拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”设计了如图①所示电路，并连接了如图②所示电路。(在导体的电阻不变时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比) (1)图乙的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是________(填“a”“b”或“c”)。 (2)正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图③所示的曲线图。 (a)图③中甲、乙两条曲线是根据图①电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图①电路中电压表V1对应的曲线是____________(填“甲”或“乙”)。 (b)已知电源电压恒为6 V，根据探究目的分析图③中的曲线，得出的实验结论是_______________。 (3)拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图④所示电路(电源电压未知)，利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是________________________________(只需写出操作过程和测量的物理量，不需要写出表达式)。 【物理天地】 【A】 1.三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（　　） A．I1=I2     B．I3=I1+I2      C．I1=I2+I3      D．I2=I3 2.在如图所示的电路中，有三盏灯L1、L2、L3和三只电流表A1、A2、A3，闭合开关读得电流表A1、A2、A3示数分别为I1=0.5A，I2=0.4A，I3=1.5A，求流过灯L2的电流I是多少mA？ 3.如如图所示的电路中，当S闭合后，电压表V1示数为7V，V2的示数为8V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压为（    ） A．4V         B．3V         C．5V         D．8V 4.如右图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别为2.6V、6V，则灯L1两端的电压为（　　） A．2.6V B．3.4V C．6V D．8.6V 5.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_________V和_________V。【来源：21·世纪·教育·网】 6.在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（　　） A．只把A和C接入电路，可以改变通过电位器的电流 B．只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流 C．将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流 D．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大 7.使如图中滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数增大，M、N与滑动变阻器接线柱的连接方法是（　　） A．M接C，N接B B．N接B，M接A C．N接D，M接B或C D．M接A，N接C或D 8.【影响电阻的因素】铜的导电性能强于铁的导电性能，这说明在温度相同时（ D ） A．长度相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大 B．横截面积相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大 C．长度相同的铜丝和铁丝，横截面积大的电阻一定小 D．长度和横截面积都相同的钢丝和铁丝，铁丝的电阻 【B】 9.三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（　D　） A．灯L1最大 B．灯L2最大 C．灯L3最大 D．一样大 10.如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（　C　） A．I1 B．I2 C．I3 D．I1+I2+I3 11.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（　C　） A．1.2A，0.22A B．0.98 A，0.22 A C．0.96 A，0.24 A D．0.24 A，1.2 A 12.如图甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示。下列判断正确的是（　A　） A．通过L1的电流为0.7A B．通过L1的电流为1.2A C．通过L2的电流为1.2A D．通过L2的电流为1.7A 13.如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A，0.8A和0.3A；那么通过L1的电流强度为 A，L2中的电流强度为 A，L3中的电流强度为 A。 14.按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为 V，L2两端的电压为 V。 15.如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯泡L2两端的电压是 V，电源电压是 V。 16.有两个电阻，R1=4Ω，R2=6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1，U2，则，I1：I2、U1：U2分别为 ； 。 17.某中学八年级物理兴趣小组按照如图所示电路图连接成电路，进行探究性实验，得到下表中的实验数据： （1）比较A1和A2的示数，得出串联电路的电流规律是： ；  （2）比较V、V1、V2的示数，得出串联电路的电压规律是： ；  （3）比较A1和V1的示数，得出的结论是 ； （4）根据表中电流表、电压表的数据算出定值电阻R1=   Ω。 18.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是   C（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是A或B   （选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：IC=IA+IB   （只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 换上规格不同的灯泡多次实验。21·世纪*教育网 位置 A B C 电 流/A 0.30 0.24 0.54 （4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。 【C】 19.【探究串并联电路中的电流特点实验】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 断开开关。 （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： 。 L1断路 （3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。 （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是 。换用不同的灯泡测量多组数据 （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 答案 【小试牛刀】 1.单位换算 3.5安培= 3.5X103 毫安= 3.5X106 微安 0.85毫安= 8.5X10-4 安培= 850 微安 2.如图所示的电路连接中会烧坏电流表的是（　　） 答案：A 3.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（   ） A. 5.6V 1.4V  B. 7 V 1.4V  C. 1.4V 7V   D. 1.4V  5.6V 答案：A 4.把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲电阻中的电流大于乙电阻中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（　　） A.当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 B.当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细 C.当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同 D.甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相 答案：A 5.三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（D） A．灯L1最大 B．灯L2最大 C．灯L3最大 D．一样大 【温故知新】 要点一、电流及其测量 1、定义：导体中电流的大小称为电流强度，简称电流，常用符号I表示。 2、单位：安培 （A）、毫安（mA）、微安（μA） ①安培（Andre M.Ampere 1875-1836）：法国物理学家，数学家。 ● 安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；12岁开始学习微积分；18岁时已能重复拉格朗日的《分析力学》中的某些计算。 ● 他不但创造了“电流”这个名词，又将正电荷流动的方向定为电流的方向。 ● 根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。 ● 1827年，安培将他的电磁现象的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，这是电磁学史上一部重要的经典论著。 ②单位换算：1A=1000mA 1mA=1000uA 3、电流表的结构 5 电流表的符号： 6 两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。 7 三个接线柱：乙图为两个量程共用一个“- ”接线柱，标着 “0.6”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。 8 调节点：调节电流表的指针指零。 4、电流表的使用规则 ①电流表要和被测用电器串联； ②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出； ③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。 ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。 　　　　　　　 5、电流表量程的选择： ①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； ②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。 6、电流表的读数 5 明确电流表所选量程； 6 确定电流表的分度值（一个小格代表多少）； 7 接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格； 8 电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。 要点诠释： 1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择0～3A的量程那么测量的结果是0.1A，如果选用0～0.6A的量程测量结果是0.08A。 2、如果实验室电流表的量程是“0～0.6A”和“0～3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。 3、“正进负出” 电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。 【小讲小练】 1.完成下列单位换算：2.5A= mA；800μA= mA；3A= μA。 【答案】；0.8； 2.实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为（　　） A、0～0.6A B、0～1A C、0～2A D、0～3A 【答案】D 3. 在如图所示的电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法（　　） 【答案】A 4.下列电路中测灯L1的电流，正确的是（ ） 　　 【答案】C 5如图所示电路中有三盏灯L1、L2、L3 ，三个电流表A1、A2、A3 。各电流表测量的分别是哪部分电路的电流？此电路是一个什么电路？ 【答案】A1测量通过L1、L2、L3的电流，A2测量L2、L3的电流，A3测量L1、L2的电流；并联。 要点二、串联电路的电流规律 1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） （1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小； （2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。 3、设计实验： （1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）【高清课堂：《电流》】电路图： （3）实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。 （4）把测量数据记录在表格中。 （5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 （6）实验表格： A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 灯泡L1、L2串联 … （7）实验结论：串联电路的电流规律IA=IB=IC 要点诠释： 1、分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜想（2）正确。 2、实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，避免实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。 要点二、并联电路中电流规律 1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） 3、设计实验： （1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）电路图： （3）根据电路图连接电路，并进行测量。 （4）把测量数据记录在设计的表格中。 （5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 （6）实验表格： A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 灯泡L1、L2并联 … (7)实验结论：并联电路的电流规律IA=IB+IC。 要点诠释： 2、 测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在实验过程中，应选择几组不同 规格的几组灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次，目的也是避免偶然性，使得出的结论具有普遍性。www.21-cn-jy.com 2、并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。 【小讲小练】 1.如图所示，有a和b两段导体连在一起，a的横截面积是b的1/10,当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为（ ）【来源：21·世纪·教育·网】 A.0.4A B.4A C.0.04A D.无法确定 【答案】A 3. 如图所示，将电流表分别接在电路中的a、c处，若两次测量中的电流表偏转刻度相同，均为10个刻度，则L1处电流为_________A。 　21·世纪*教育网 　　 　　　　　　　　　　　 【答案】0.8 3.如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A。原创作品 【答案】0.7A；0.8A 要点三：物质的导电性与电阻 1.导体：容易导电的物质叫导体。 2.绝缘体：不容易导电的物体 叫绝缘体。 3.半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫半导体。 要点诠释： 1.导体和绝缘体不是绝对的，有些绝缘体在条件改变是，会变成导体。如：一般情况下玻璃是绝缘体，但当玻璃被烧红时，玻璃也会导电。导体的表面若被氧化或腐蚀后，会使它的导电能力下降，甚至不容易导电。 2.金属导电，是因为有大量的自由电子，它们能从一个地方移动到另一个地方；非金属中几乎没有自由移动的电子，因此不能导电。 3.纯净的水是不导电的，但是由于普通的水中溶有大量其他的物质，因此普通的水是能导电的。 电阻 1.电阻：导体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用越强，电阻就越大。 2.单位：欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位：千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）。 3.单位换算：1MΩ=103KΩ，1KΩ=103Ω。 4.符号：R 电路图中的符号： 影响导体电阻大小的因素 1.研究导体电阻与长度的关系 （1）控制导体的粗细与材料两个因素不变。 （2）用电池、开关和小灯泡组成如图所示电路，然后再用不同长度的被测导线串联在电路中，比较电流的大小或灯泡亮度。从而比较导线的电阻。 （3）结论：导体的粗细与材料两个因素不变时，导线越长，电阻越大。 2.研究导体电阻与粗细的关系： （1）控制导体的长度和材料不变，再研究当导体粗细变化时，导体电阻的变化情况。 （2）结论：导体的长度与材料两个因素不变时，导体的横截面积越大（越粗）细，电阻越小。 3.研究导体电阻与材料的关系： （1）控制导体的长度和横截面积相同，再研究当导体材料变化时，导体电阻的变化情况。（2）结论：不同的材料，导电能力的强弱是不同的。 要点诠释： 1.电阻大小的比较：根据导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越大。所以在相同电压下，通过导体的电流越小（灯泡越暗），导体的电阻越大。 2.通过研究可知，导体的电阻与导体的长度、横截面积（粗细）和材料有关。导线越长，电阻越大；导线越细，电阻也越大。 3.金属导体的电阻与温度有关。温度升高，金属导体的电阻会增大，温度降低，金属导体的电阻会减小。某些材料的温度降低到一定程度时，电阻会突然消失，这就是超导现象。 4.实验用了控制变量法，“控制变量法”是指一个物理量同时与几个因素有关时，我们控制其中的一些因素不变，只研究其中某个因素对所研究物理量的影响，如“研究电阻与导体材料关系时”控制长度和横截面积不变，只改变材料，看电流表示数的变化，从而得出电阻与材料有关的结论。 【小讲小练】 1.下列关于电阻的说法中，正确的是（ ） A．导体中有电流时有电阻，无电流时没有电阻 B．通过导体的电流越小，它的电阻就越大 C．导体两端的电压越大，电阻就越小 D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小由自身的条件决定，与导体两端的电压和通过的电流大小无关 【答案】D 2.在温度一定时，要使一段铜丝的电阻变大，下面的措施可行的是（　　） A．将铜丝对折后使用 B．将铜丝均匀拉长 C．将铜丝去掉一段 D．使通过铜丝的电流变小 【答案】B 要点四：变阻器 1.变阻器的应用：调节电车的行驶速度、调节收音机或电视机的音量等。 2.变阻器的原理：改变接入电路的电阻丝的有效长度来改变电阻大小。 3.滑动变阻器： （1）符号： （2）构造、结构示意图： （3）铭牌：某滑动变阻器标有“50　1.2A”字样，50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0～50Ω。1.2A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.2A。 （4）作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。 （5）连接方式： 滑动变阻器在电路中 的连接方式 连入电路中的部分 滑片向右移动 电路图 电阻变化 电流变化 左端 变大 变小 左端 变大 变小 右端 变小 变大 右端 变小 变大 整个电阻丝 （相当于定值电阻） 不变 不变 金属杆连入 （相当于导线） 不变 不变 要点诠释： 1.滑动变阻器使用方法：选、串、接、调。即：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；滑动变阻器要串联在电路中；接法：“一上一下”；接入电路前应将电阻调到最大。 2.滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端点时，变阻器连入电路的电阻；分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。【来源：21cnj*y.co*m】 3.滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值。变阻箱能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。 【小讲小练】 1.常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱，下列说法中正确的是（　　） A.电阻箱能逐渐地改变它连入电路的电阻，但不能表示出连入的阻值 B.滑动变阻器能够表示出它连入电路的阻值 C.电阻箱能表示出它连入电路的阻值 D.种变阻器规定有最大的阻值，对通过它们的电流没有任何限制 【答案】C 2.在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（　　） A．M接C，N接B B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接A，N接D 【答案】A 3.如图所示为滑动变阻器的结构示意图。 (1)把C、B接入电路，滑片P向右移动时，连入电路电阻丝的长度________，接入电路的电阻________； (2)把D、A接入电路，滑片P向右移动时，连入电路电阻丝的长度________，接入电路的电阻将________； (3)把A、B接入电路时，滑片P向右移动时接入电路的电阻________。 【答案】（1）变短；变小 （2）变长；变大 （3）不变 要点五、电压及其测量 1．电源是提供电压的装置。 2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。 4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 　常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV） 　 　　换算关系： 1kV＝1000V　1V＝1000mV　 1mV＝1000μV 5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。 要点诠释： 3. 说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。 4. 电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。 电压的测量——电压表 1．仪器：电压表，符号： 2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。 3．使用规则：“两要；一不” 　　①电压表要并联在电路中。 　　②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。 　　③被测电压不要超过电压表的最大量程。 　　危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 　　选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。 要点诠释： 电流表和电压表的相同点和不同点： 异 同 　项目 电流表 电压表 异 符号 连接 串联 并联 直接连接电源 不能 能 量　 程 0.6A，3A 3V，15V 每大格 0.2A， 1A 1V， 5V 每小格 0.02A，0.1A 0.1V， 0.5V 内阻 很小，几乎为零，相当于短路。 很大，相当于开路。 同 调零；读数时看清量程和每大（小）格的数值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。 【小讲小练】 1.如图所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为 V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为 V。21cnjy.com 【答案】1.5；7.5 2. 在如图所示的电路中，电压表测量的是（　　） A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压 C．电源两端的电压 D．开关S两端的电压 【答案】B 3.在如图的○内，填入电流表或电压表的符号，闭合S后，两灯并联且均能发光。 【答案】如图所示 4.请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。 （1）在图中只加一根导线，使两个灯泡并联。 （2）在图中只改动一根导线的一端，使两个小灯泡串联。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。www-2-1-cnjy-com 【答案】 要点六、串联电路中电压的规律 串联电路中电压规律： (1)提出问题：串联电路中各部分电路两端电压与总电压有什么关系呢？ (2)猜想与假设： 　　①串联电路中各部分电路两端的电压相等； 　　②串联电路中各部分电路两端的电压之和等于总电压。 (3)实验设计： 　实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。 　实验步骤： 　　①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 　　②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。 　　三次测量的电路图分别如图所示： 　　　　　　　　　　　 　　(4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。 实验序号 A、B间电压U1/V B、C间电压U2/V A、C间电压U/V 1 1.4 1.6 3 2 1.5 1.5 3 3 1.8 1.2 3 　　(5)分析与论证： 　　 从实验过程和实验记录中可以看出，两灯泡的规格相同时，U1=U2；当两灯泡的规格不相同时，U1≠U2，但都满足U1+U2=U。 　　 (6)得出结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2。 　　 (7)评估与交流：回顾以上操作，看看是否存在不妥的地方：读数时是否实事求是?更换灯泡时是否换用了不同规格的?如果这些因素在实验中都作了充分的考虑，实验的结果应该是可靠的，各小组把实验结果写成实验报告，并在班上进行交流和讨论。 要点诠释： 实验探究过程中的注意事项 (1)连接实验电路时，开关应断开；电压表应并联在被测电路中； (2)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个连接起来； (3)连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数； (4)读数时，要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器； 　(5)电压表的量程选择得过小，会使指针偏转过大，损坏电表；选择得过大，会使指针偏转过小，测量不准确；一般来说，选择的量程，应使指针偏转到刻度盘的之间。 并联电路中电压规律： （1）提出问题：并联电路两端的总电压跟各个支路两端电压有什么关系？ （2）猜想假设： ①并联电路各条支路两端的电压都相等 ②并联电路的总电压等于各条电路两端的电压之和 。 （3）设计实验： 实验器材：两节干电池，六只小灯泡(其中第二次实验用的两只相同)，1只电压表，一只开关，导线若干。 实验步骤： ①分别把电压表并联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电压，看看它们之间有什么关系。 ②换上另外四只灯泡，再测两次，看看是否还有同样的关系。版权所有 (4)进行实验与记录数据：按上述要求进行实验，实验记录如下表所示。 实验序号 A、B间电压U1/V C、D间电压U2/V E、F间电压U/V 1 2.6 2.6 2.6 2 2.5 2.5 2.5 3 2.7 2.7 2.7 （5）分析论证：并联电路中各支路两端电压相等，等于总电压（电源电压）与灯泡的规格没有关系。 (6)得出结论：并联电路中的总电压，等于各个支路两端的电压，各支路电压相等即：U= U1=U2。 要点诠释： 1、电压与电流的对比： 　　 2、几个常见电路元件的特殊处理 　　 我们在分析电路连接情况时，往往是针对用电器而言的，其它元件如开关、电压表、电流表等这些“拦路虎”，对我们分析比较复杂的电路来说负面影响很大，如果既可将有些元件从电路图中拆掉，又能保证那些元件拆掉后不影响用电器的原连接情况的的话，原电路图就可以得到简化，以便揭开“庐山真面目”。为此，我们完全可以依据所拆元件的特性进行简化，其方法是： ①开关：若是开关闭合，就在原开关处画一导线连通，若是开关断开，就将此路完全去掉不要。 ②电压表：由于电压表的电阻很大，因此可把连电压表处当成开路，只须把电压表拆掉即可。 ③电流表：由于电流表的电阻很小，因此可把连电流表处当成短路，电流表拆下处要用导线连通。 　　 通过上述方法所得的简化图表示出的用电器连接情况即为原电路中用电器连接情况。最好在草稿纸上处理，用铅笔先画出原电路图后，从电源正极开始，逐一依序增删，直到电源负极为止。21*cnjy*com 【小讲小练】 1. 如右图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别为2.6V、6V，则灯L1两端的电压为（　　） A．2.6V B．3.4V C．6V D．8.6V 【答案】B 2. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关s由断开到闭合时，下列说法中正确的是（　　） A．电流表的示数减小，电压表的示数增大 B．电流表的示数增大，电压表的示数不变 C．电流表的示数增大，电压表的示数减小 D．电流表的示数不变，电压表的示数不变 【答案】B 3.如图是小明同学用电压表测灯泡L2电压的电路图，当闭合S时，灯泡L1不亮，检查电路、电源、电表连接完好。 （1）请判断电路中的故障是 ； （2）为了进一步检查故障，小明同学将电流表串联在电路中，闭合S，若电流表有示数，说明故障是 L1短路若电流表无示数说明 ； （3）为进一步确定故障，小明又将电压表并在L1两端他能查出故障吗 ；说明理由： 。 【答案】（1）L1短路或断路；（2）L1短路；L1断路；（3）能判断电路故障，若电压表有示数，说明L1断路；若电压表无示数，说明L1短路 【综合应用】 考点1：电流及其测量 1．如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是(　C　) A．M接a，N接b B．M接d，N接a C．M接c，N接d D．M接d，N接c 2.如图所示的电路中，有可能损坏电流表的是（  B ） A.B.C.D. 3.如图所示电路，闭合开关S1、S2 ， 下列对电路的分析正确的是（ D  ） A.L1与L2串联     B.电流表A1测L1的电流 C.当开关S2断开时，通过L1的电流变小    D.当开关S2断开时，电流表A2的示数变小 4.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。 （1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是。 （2）针对上述现象，该电路存在的问题是。 （3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） 【答案】（1）L1不发光，L2发光 （2）灯L1和电流表A2被短路 （3）解：如图所示： 5.用电流表测电流时，请正确读出如图中指针在甲、乙位置时电流表的示数。 （1）当电流表的“－”和“0.6”的接线柱接入电路时，指针在图甲位置时的示数是0.12，在图乙位置时的示数是0.44。 2·1·c·n·j·y （2）当电流表的“－”和“3”的接线柱接入电路时，指针在图甲位置时的示数是0.6，在图乙位置时的示数是2.2。 考点2：串并联电路电流的关系 1.如图所示电路，下列分析正确的是（ C  ） A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流    B.只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 C.闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流       D.闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等 2、如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表（　C　） A．A的示数是150mA B．A的示数是70mA C．A′的示数是80mA D．A′的示数是30mA 3．把下面实物图连成S为总开关，S1控制L1、S2控制L2的并联电路。发现并联电路至少有2条电流路径，并且支路用电器工作互相不影响(填“影响”或“不影响”)，并画出电路图。21·cn·jy·com 解：实物图如图所示 4.如图所示，开关从闭合到断开，电流表A1和A2的示数I1、I2的变化是（  D ） A.I1变小，I2变大    B.I1不变，I2变大   C.I1变大，I2变小     D.I1不变，I2变小 5、小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。 （1）图乙是他们测量电流时连接的实验电路，闭合开关前小明发现电流表指针如图丙所示，其原因是　 ，排除故障后，此时电流表测量的是　 　（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 （3）进行实验，小明记录了如下数据： 实验次数 A 处电流 IA/A B 处电流 IB/A C 处电流 IC/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.2 0.2 0.4 3 0.3 0.3 0.6 分析以上实验数据，可以得到并联电路中干路电流与各支路电流的关系 是 （写关系式）。 并且小明还得出“并联电路中通过各支路的电流总是相等的”结论，这个结论　 　（选填“正确”或“不正确”），原因可能是　 。 答案：（1）电流表指针没有调零；C；（2）； （3）IC＝IA+IB；不正确；选用的灯泡规格相同。 考点3：物质的导电性电阻 1．如图所示，用酒精灯对废灯泡灯芯玻璃材质加热一段时间后，演示电流计的示数由零开始逐渐变大，这个实验表明(　C　)【出处：】 A．通电时间越长，玻璃电阻越小，电流越大 B．高温时玻璃为导体，常温时玻璃为绝缘体，所以玻璃为半导体 C．随着温度的升高，玻璃由绝缘体变成导体，且电阻越来越小 D．以上说法都有道理 2．甲、乙、丙为三根锰铜合金线，甲、乙粗细相同，但甲较长；乙、丙长度相同，但丙较粗，则三根合金线的电阻值相比较(　A　) A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 3．如图所示电路中，金属板M与N之间夹着一滴水银，当两金属板互相靠近一些时，电路中电流表的读数将(　A　) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断 4．如图1所示的是插入式电阻箱的结构示意图。图中A、B两个接线柱之间的电阻值是       Ω。如图2所示为旋转式变阻器的结构图，A、B、C为变阻器的三个接线柱，P为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯变亮，则应连接接线柱      （选填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和灯泡       联后接入电路中。 【答案】 7 Ω； AB；串 5．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明猜想导体的电阻可能与下列因素有关： ①导体的长度；②导体的横截面积；③导体的材料。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)如图所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察__电流表示数__来比较导体电阻的大小。 (2)为了验证猜想①，应该选用编号__A、B__两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证猜想②，应选用编号__A、C__两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (3)分别将A、D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟__材料__有关。 (4)本实验小明主要用的实验方法是__控制变量法__。 考点4：滑动变阻器 1.如图甲为调光台灯，图乙为一简单调光台灯的电路图，将电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是（C） A.A接M，B接N B.C接M，D接N C.A接M，D接N D.B接M，C接N 2.将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在（D） A.P1放在最右端，P2放在最右端 B.P1放在最左端，P2放在最左端 C.P1放在最右端，P2放在最左端 D.P1放在最左端，P2放在最右端 3．在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法不正确的是(　D　) A．只把A、C接入电路，旋动滑片，不能改变通过电位器的电流 B．只把A、B接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变大 C．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电阻变小 D．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，通过电位器电流变小 4.如图所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则（B） A.油量增加，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变小 B.油量增加，R1的电阻值减小，油量表图指针偏转变大 C.油量减少，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变大 D.油量减少，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变小 5．如图是大型电子地磅秤的电路图(电源电压恒定)，当称物体的物重时，滑动变阻器R的滑片P会向下端滑动。当被称物体的物重为G1时，电流表的示数为I1。被称物体的物重为G2时，电流表的示数为I2。若I1<I2，则G1__<__(选填“<”“>”或“＝”)G2。【版权所有：21教育】 考点5：电压 1、图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是（  C  ） A.甲接电压表，乙接电流表;      B.甲接电流表，乙接电压表; C.甲、乙都接电压表;          D.甲、乙都接电流表. 2、如图所示的电路是几位同学测量灯泡L2两端电压的电路图，其中正确的是（C） 3、一个电压表有“0～3伏”和“0～15伏”两档量程，其中15伏档数字看不清，某同学使用15伏档测量一段电路的电压时，指针指在3伏档的1.8伏处，则 该段电路的实际电压是(C) A. 1.8伏　 B. 5.4伏 C. 9.0伏　 D. 无法判断 4、将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压。 考点6：串并联电路电压的关系 1．如图所示的电路闭合开关后，两灯都正常发光，但L1比L2亮，则（　D　） A．V1示数大于V2示数 B．V1示数小于V2示数 C．若一导线接在L1两端，则L1不亮，L2仍正常发光 D．若一导线接在L1两端，则电源短路 2．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7V，电压表V2的示数为9V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是（　C　） A．9 V B．10V C．11V D．12 V 3．如图10所示，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2.5 V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6 V。灯L1两端的电压为__2.5_V，灯L2两端的电压为__3.5__V，电源电压为___6___V。21*cnjy*com 4．拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”设计了如图①所示电路，并连接了如图②所示电路。(在导体的电阻不变时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比) (1)图乙的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是________(填“a”“b”或“c”)。 (2)正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图③所示的曲线图。 (a)图③中甲、乙两条曲线是根据图①电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图①电路中电压表V1对应的曲线是____________(填“甲”或“乙”)。 (b)已知电源电压恒为6 V，根据探究目的分析图③中的曲线，得出的实验结论是_______________。 (3)拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图④所示电路(电源电压未知)，利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是________________________________(只需写出操作过程和测量的物理量，不需要写出表达式)。 【答案】(1)b　(2)(a)甲　 (b)串联电路中总电压等于各用电器分电压之和 (3)闭合开关S1，断开S2时，测得电压表的示数为U1；闭合开关S2、断开开关S1(或同时闭合S1、S2)时，测得电压表的示数U2 【物理天地】 【A】 1.三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（　　） A．I1=I2     B．I3=I1+I2      C．I1=I2+I3      D．I2=I3 答案：B 2.在如图所示的电路中，有三盏灯L1、L2、L3和三只电流表A1、A2、A3，闭合开关读得电流表A1、A2、A3示数分别为I1=0.5A，I2=0.4A，I3=1.5A，求流过灯L2的电流I是多少mA？ 答案：流过灯L2的电流I是6×10-4mA． 3.如如图所示的电路中，当S闭合后，电压表V1示数为7V，V2的示数为8V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压为（    ） A．4V         B．3V         C．5V         D．8V 答案：B 4.如右图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V1、V2的示数分别为2.6V、6V，则灯L1两端的电压为（　　） A．2.6V B．3.4V C．6V D．8.6V 答案：B 5.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_________V和_________V。 答案：4.8,1.2 6.在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（　　） A．只把A和C接入电路，可以改变通过电位器的电流 B．只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流 C．将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流 D．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大 答案：C 7.使如图中滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数增大，M、N与滑动变阻器接线柱的连接方法是（　　） A．M接C，N接B B．N接B，M接A C．N接D，M接B或C D．M接A，N接C或D 答案：D 8.【影响电阻的因素】铜的导电性能强于铁的导电性能，这说明在温度相同时（ D ） A．长度相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大 B．横截面积相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大 C．长度相同的铜丝和铁丝，横截面积大的电阻一定小 D．长度和横截面积都相同的钢丝和铁丝，铁丝的电阻 【B】 9.三只小灯L1、L2、L3串联在电路中，灯L1最亮，灯L3最暗，则通过它们的电流（　D　） A．灯L1最大 B．灯L2最大 C．灯L3最大 D．一样大 答案：D 10.如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（　C　） A．I1 B．I2 C．I3 D．I1+I2+I3 答案：C 11.在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（　C　） A．1.2A，0.22A B．0.98 A，0.22 A C．0.96 A，0.24 A D．0.24 A，1.2 A 答案：C 12.如图甲所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示。下列判断正确的是（　A　） A．通过L1的电流为0.7A B．通过L1的电流为1.2A C．通过L2的电流为1.2A D．通过L2的电流为1.7A 答案：A 13.如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A，0.8A和0.3A；那么通过L1的电流强度为 A，L2中的电流强度为 A，L3中的电流强度为 A。 答案：0.4；0.5；0.3 14.按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1两端的电压为 8 V，L2两端的电压为 2 V。 答案：8 2 15.如图甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图乙所示，则灯泡L2两端的电压是 V，电源电压是 V。 答案：4 6 16.有两个电阻，R1=4Ω，R2=6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1，U2，则，I1：I2、U1：U2分别为 ； 。 答案：1:1 2:3 17.某中学八年级物理兴趣小组按照如图所示电路图连接成电路，进行探究性实验，得到下表中的实验数据： （1）比较A1和A2的示数，得出串联电路的电流规律是： ；  （2）比较V、V1、V2的示数，得出串联电路的电压规律是： ；  （3）比较A1和V1的示数，得出的结论是 ； （4）根据表中电流表、电压表的数据算出定值电阻R1=   Ω。 答案：（1）串联电路中电流大小处处相等（2）串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和（3）导体中的电流跟它两端的电压成正比（4）102-1-c-n-j-y 18.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是   C（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是A或B   （选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：IC=IA+IB   （只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 换上规格不同的灯泡多次实验。 位置 A B C 电 流/A 0.30 0.24 0.54 （4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。 答案：（1）C； （2）（4） （3） IC=IA+IB；换上规格不同的灯泡多次实验； 【C】 19.【探究串并联电路中的电流特点实验】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了 断开开关。 （2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： 。 L1断路 （3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。 （4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是 。换用不同的灯泡测量多组数据 （5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 （1）断开开关 （2）L1断路 （3）电流表正负接线柱接反 0.24 （4）换用不同规格的电灯泡多次实验 （5）不变 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $