2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷(统编版)
2026-06-07
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5页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 430 KB |
| 发布时间 | 2026-06-07 |
| 更新时间 | 2026-06-07 |
| 作者 | 题海逐光 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58247376.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦六年级下册第二单元核心考点,以基础巩固与能力提升为梯度,融合课文情境与文化素材,有效检测汉字、词语、句子运用及名著阅读能力,适配期末复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|字音|2题/7分|多音字、易错音|结合《骑鹅旅行记》情境考查,增强语境感|
|看拼音写词语|1题/41分|单元重点词语|融入胡杨沙漠生存描写,渗透文化自信|
|词语运用|2题/19分|多义字、近义词、成语|通过“袭”字多义、“抵”字组词分层设计,提升语言运用能力|
|句子练习|2题/10分|病句、修辞、关联词|对比不同译本句子,培养审美创造与批判性思维|
|课文理解|1题/15分|名著梗概、阅读方法|按时间顺序梳理《鲁滨逊漂流记》情节,强化逻辑思维|
|材料题|1题/8分|名著传播信息提取|分析书名差异,考察信息整合与评价能力|
内容正文:
2025-2026统编版六年级语文下册期末单元考点必刷卷 (二)
第二单元
建议用时:40分钟 满分:100分
汉字过关
一、字音。(7分)
1.给加点字选择正确的读音,画“✔”。(6分)
日晷(guǐ jiù) 铁锨(xiān xīn) 栅栏(zhà zhàn) 潺潺(cán chán)
簿记(bó bù) 褴褛(lóu lǚ) 撬棒(qiāo qiào) 荒芜(wú wū)
尼尔斯走进牛棚,立刻吼声四起,生气的牛用力挣(zhèng zhēng)着缰绳,一
片混乱。这一天中,所有的动物都追着男孩批评他,让他觉得头晕目眩(xuàn xuán)。于是,他爬到长满黑莓藤蔓(màn wàn)的院墙上,远远望去,水渠里流水潺潺,院子里,小鸡在地上刨(páo bào)虫子吃。
2.下列加点字读音相同的一项是(1分)
A.畜养 畜牧 六畜兴旺 B.藤蔓 瓜蔓 不蔓不枝
C.刨除 刨坑 刨根问底 D.仆人 公仆 前仆后继
二、看拼音,写词语。(41分)
kǒng jù qī liáng yàn huì dǎo méi shǔ jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wú liáo kòng zhì jiè dài tiāo ti qiāng bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǐ kàng jí guàn qīng fù liú luò fáng yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yōu shāng chǔ jìng lǐ zhì pāo qì kuān wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn zhòng kùn jìng chóng jiàn tiān rì yān zhī fēi fú
( ) ( ) ( ) ( )
líng lóng tī tòu zé wú páng dài fān tiān fù dì
( ) ( ) ( )
胡杨生长在quē fá( )水资源的沙漠里,以战士的姿态dǐ yù( )着风沙的qīn xí( )。它 wú jù( ) jì mò( )的环境,qī lì( )的北风,漫天的黄沙,它只是xīn píng qì hé( )地站在那里,任风沙留下的伤痕被岁月的年轮刻画成生命的印记。入秋时,金灿灿的胡杨林是最壮美的视觉shèng yàn( )。
词语过关
三、给下列句子中的加点字选择恰当的解释。(填序号,2分)
袭:①袭击;②照样做,依照着继续下去;③继承;④量词,用于成套的衣服。
1.台风“竹节草”侵袭上海,浦东机场数百架次航班取消,部分景点关闭。 ( )
2.漫山遍野的油茶果日渐成熟,宛如一袭绿装披在山坡上。 ( )
3.古代的工匠一般隶属于官府、寺院或者大户人家,没有人身自由,身份也是世袭的。 ( )
4.经过千百年的诗歌传诵与风俗沿袭,中秋节文化代代流传,根植于中国人的心中。 ( )
四、根据要求,完成小题。(17分)
1.用“抵”字组成词语,根据语境将最为合适的词语填入括号中。(3分)
(1)适度增加体育锻炼能增强我们的( )力。
(2)我们要( )交通违法行为,树立文明交通的安全意识。
(3)对于这条不合理的新规定,人们产生了强烈的( )情绪。
2.先把本单元的词语补充完整,再选词填空(填序号)。(11分)
A.天( )( )角 B.前( )未( ) C.( )知( )福
D.( )精( )神 E.不( )( )需 F.心( )气( )
G.诚( )诚( ) H.( )全( )美
(1)日常药品,如润喉片、消炎药、止泻药等要提前备好,以备 。
(2)人工智能以 的发展态势在各个领域长驱直入,引起了巨大的行业变革。
(3)就算你走到 ,家永远是你最温暖的港湾。
3.下列加点成语运用正确的一项是(1分)
庄稼的一生要经过多少磨难?种子下地了,可是只有少数种子能熬到重见天日的时候。干旱又使幼苗面黄肌瘦。老天好像不忍心,跃跃欲试地投下一场雨,这时候就是几滴雨也是恩赐,也无济于事。刚闯过这一关,害虫又来了。蚜虫、螟虫、甲虫……这群乌合之众个个都穷凶极恶。幼苗在农民的帮助下与害虫展开搏斗,一场灾难长高一节,一场灾难成熟一分!
A.重见天日 B.跃跃欲试 C.无济于事 D.乌合之众
4.“ 鲁滨逊收集了很多东西, 缺少很多,比如墨水。 他还有墨水, 能把事情记得非常准确。 缺乏物资, 他很快就习惯了。他想, 不得不干那些麻烦活儿,又有的是时间, 没必要介意。于是他每天 拿着枪,带着狗到森林里去打猎, 到海边去捕鱼。”依次在这段话中填入关联词,最恰当的一项是(2分) ( )
①只要⋯⋯就⋯⋯ ②既然⋯⋯就⋯⋯ ③要么⋯⋯要么⋯⋯
④尽管⋯⋯还是⋯⋯ ⑤虽然⋯⋯但是⋯⋯
A.⑤②④①③ B.④①⑤②③
C.⑤①④②③ D.④②⑤③①
句子过关
五、选择题。(3分)
1.下列句子没有语病的一项是(1分)( )
A.如果墨水用完了,我就记不成了,所以我想不出任何方法制造墨水。
B.男孩简直完全不敢相信他会变成小狐仙。
C.由于被抛弃在一座可怕的荒岛上,使我感到没有重见天日的希望。
D.波莉姨妈真是高兴到了极点,撒切尔太太也是如此。
2.为了学会用夸张的修辞手法写句子,乔乔决定向诗人和作家学习。下面是他摘抄的一些句子,哪一项没有运用夸张的手法?(2分) ( )
A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。——毛泽东《七律·长征》
B.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。——李白《将进酒》
C.下了一天雪,到夜还没有止,屋外一切静极,静到要听出静的声音来。——鲁迅《孤独者》
D.饿就是肚子里总在叫,而脑子里不断涌现出好吃的东西。饿就是晚上早早地睡觉,把所有好吃的东西都带到梦里去。——史铁生《九层大楼》
六、按要求完成句子练习。(7分)
1.我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没有奄奄待毙。(选取生活情景,仿照例句,运用恰当的关联词,说明事情的两面性。)(2分)
2.从下列备选词语中选择两个或以上的词语写两三句话(运用比喻的修辞)。(不少于30字,2分)
潇洒 轻盈 傲然 伟岸 洗涤 鹤立鸡群 连绵不断 惟妙惟肖
3.读不同译者笔下《骑鹅旅行记》中的句子,完成练习。(3分)
①他张开翅膀朝天空飞去。但是他没有飞行的习惯,于是又落到了地上。
——高子英、李之义、杨永范译
②一只叫莫顿的年轻公鹅最激动,他张开了又大又白的翅膀,绕着院子来回奔跑,身子不时腾空而起,看着真像要飞起来了。但由于不经常飞行,很快跌落到地面。 ——张力译
我更喜欢句 ,因为
课文过关
七、根据所学知识完成小题。(15分)
1.先把下面的格言或谚语补充完整,再结合语境选择恰当的内容填空(填序号)。(4分)
①听君一席话, 。 ②读书须用意, 。
③ ,近山识鸟音。 ④ ,更有早行人。
⑤路遥知马力, 。
(1)俗话说得好,“ ”,长久地接触某种事物之后,才能发现它的特征和规律。
(2)我喜欢的童话作家今天上午10点在我市图书馆作报告。我早早出门,想占个好座位,没想到我赶到图书馆时,前排已经坐满了人。这真是“ ”啊!
(3)研讨会上,爸爸和一位老教授虽然只交谈了十几分钟,但是获益匪浅,爸爸不禁对老教授说:“‘ ’,希望以后还有机会向您讨教。”
2.【语文要素】《鲁滨逊漂流记(节选)》是 国作家 的作品。课文中的梗概部分,按照 顺序,介绍了鲁滨逊“流落荒岛→ → → →回到英国”的故事。其中给我印象最深的一个部分是“ ”,因为 。(8分)
3.判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。(2分)
(1)《骑鹅旅行记》是一部长篇小说,它的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。主人公尼尔斯骑在一只大鹅的背上,与一群大雁一起游历瑞典,并成长为一个有责任感的孩子。 ( )
(2)《鲁滨逊漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的主人公都具有探索精神。( )
4.根据本单元快乐读书吧的内容,下列阅读名著的方法不正确的是(1分) ( )
A.读名著首先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。
B.读名著时要边读边思考,可以随手作批注和摘抄。
C.读完整本书以后,可以用思维导图梳理书的主要内容。
D.读名著时如果遇到复杂的情节或不喜欢的人物形象,可以略去不读。
附加题
八、 材料题阅读有关《鲁滨逊漂流记》的三则材料,回答问题。(8分)
【材料一】《鲁滨逊漂流记》最早由杭州残疾青年沈祖芬译介到中国,书名为《绝岛漂流记》。《绝岛漂流记》译成于1898年,1902年由杭州惠兰学堂印刷,上海开明书店发行。.
【材料二】《鲁滨逊漂流记》一书自1719年面世以来,备受欧美各国读者喜爱。自晚清以来,该小说被冠以“冒险小说”的称号也风行中国,主要阅读群体为青年读者和学生,直到今天,这一趋势依然没有改变。
【材料三】到19世纪末,《鲁滨逊漂流记》在世界上的各种译本已达700多。过去的一百多年,该小说的中文译本也在100种以上,1990年至2004年间的中文不同译本达到了85种之多。
1.从三则材料中分别概括出一条关于“《鲁滨逊漂流记》在中国的传播”的信息。(4分)
① ;
② ;
③中文译本多。
2.《鲁滨逊漂流记》和《绝岛漂流记》两个书名你更喜欢哪个?结合小说内容说说为什么。(4分)
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