精品解析：上海市新复兴初级中学、虹口实验学校2025-2026学年九年级下学期3月阶段练习化学试卷

2025学年第二学期九年级第一次化学学科阶段练习 注意： 1.化学部分试卷满分50分，考试时间40分钟。 2.按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 3.选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、春晚的智能机器人 2026年春晚舞台上，智能机器人带来了震撼的武术表演。机器人的机身、关节、支架等关键部件大量使用铝合金、钛合金、不锈钢、镍、铜等金属材料，这些材料不仅强度高、密度小、耐腐蚀，还能保证机器人动作灵活、稳定安全，完美完成高难度武术动作。 1. 机器人使用铝合金而不用纯铝，主要原因是合金与组成它的纯金属相比，具有的优点有_____(写出一点即可)。 2. 工业上可采用镁与在一定条件下反应获得金属，已知该反应为置换反应，写出反应的化学方程式：_______ 3. 物质类别和元素价态是学习元素及其化合物性质的重要视角。右图是钛元素的“价-类”二维图，下列说法正确的是______(不定项) A. 物质B的化学式为 B. Y的物质类别是盐 C. D. 物质A属于金属材料 4. 某兴趣小组对制造机器人材料中的铜、铁和镍这三种金属的活动性强弱进行如下探究。 【活动性强弱】 (1)猜想①：_______；猜想②：；猜想③： 【验证猜想】 (2)兴趣小组的同学设计了如下的实验，请完成实验报告： 实验步骤 实验现象 解释与结论 把打磨过的镍片放入装有稀硫酸的试管中 有气泡产生 猜想______不正确。镍与稀硫酸反应，生成硫酸镍，其中Ni显价的，写出硫酸镍的化学式______。 把镍片浸入______溶液 无明显现象 猜想①不正确，猜想②正确 【讨论交流】 (3)实验结束，同学们积极性未减，兴趣小组的同学们又做了下面的实验。向盛有溶液的烧杯中加入一定量的铁和镍的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加盐酸，无气泡产生，则滤液中除水之外，一定含有的成分是______。 【答案】1. 硬度更大（或强度高、耐腐蚀性更强，合理即可，写出一点即可） 2. 3. CD 4. ①. Ni>Fe>Cu  ②. ③ ③. NiSO4​ ④. 硫酸亚铁（或氯化亚铁等合理可溶性亚铁盐） ⑤. 硫酸亚铁、硫酸镍 【解析】 【1题详解】 合金相比于组成它的纯金属，具有硬度更大、强度更高、耐腐蚀性更强的特点，更适合制作机械部件，任写一点即可。 【2题详解】 置换反应的规律是"单质换单质"，镁和TiCl4​反应生成钛单质和氯化镁，配平后标注反应条件即可。 【3题详解】 A.B是+3价钛的氧化物，根据化合物化合价代数和为0，化学式应为 Ti2​O3​，A错误； B.Y对应物质Ti(OH)2属于碱，因此Y的物质类别是碱，B错误； C.TiO2​中氧为-2价，计算得钛的化合价为+4，即x=+4，C正确； D.A是0价钛单质，金属单质属于金属材料，D正确。 【4题详解】 (1) 三种金属排序，给出两种猜想后，剩余一种猜想为Ni>Fe>Cu。 (2) 镍和稀硫酸反应产生气泡，说明镍排在氢前，猜想③认为镍活动性弱于铜（排在氢后），因此猜想③错误； 根据化合物化合价代数和为0，+2价镍和-2价硫酸根结合，硫酸镍化学式为NiSO4​； 要证明活动性Fe>Ni，可将镍片浸入可溶性亚铁盐溶液，无现象说明镍不能置换铁，可得出结论。 (3) 由结论可知活动性Fe>Ni>Cu，铁先和硫酸铜反应，铁完全反应后镍才会反应；滤渣加盐酸无气泡，说明铁、镍完全反应都转化为盐，因此滤液中一定含有硫酸亚铁和硫酸镍。 二、氢能 2026年春晚广泛应用氢能源这一清洁能源，借助氢燃料电池为舞台灯光、数控设备及应急系统提供绿色电力，同时以氢燃料驱动无人机矩阵完成空中表演，充分展现了新能源技术的魅力。氢气燃烧产物只有水，无污染、热值高，契合绿色环保理念，也体现了化学在推动科技发展、服务大型活动中的重要作用。 根据制备方式的不同，目前将氢源分为灰氢、蓝氢与绿氢三类。从灰氢过渡到蓝氢，最终实现绿氢，是氢能未来发展的趋势。 5. 煤炭生成“灰氢”属于______(填“物理”或者“化学”)变化。 6. 蓝氢，虽然也是化石燃料制氢，但由于使用了碳捕集和封存技术，可减轻对地球环境的影响。请分别列举一种捕集工业尾气中二氧化碳的物理方法和化学方法______。 7. (1)结合图示，书写制备“绿氢”的化学方程式：______。 (2)解释“绿氢”为何是氢能未来发展的趋势：_______。 (3)每生产4 kg的氢气，需要消耗水的质量是______kg。 8. 关于水的分析中，正确的是______。 A. 水是由两种元素组成 B. 水分子由2个原子构成 C. 水蒸气由氢原子和氧原子构成 D. 水分子中含有1个 【答案】5. 化学 6. 物理方法：活性炭吸附法（合理即可，如加压液化分离法）；化学方法：氢氧化钠溶液吸收法（合理即可，如碱液吸收法） 7. ①. ②. 制备绿氢过程利用可再生能源，且全程二氧化碳零排放，无污染，符合绿色可持续发展的要求，因此是氢能未来的发展趋势  ③. 36 8. A 【解析】 【5题详解】 煤炭制灰氢过程中有新物质氢气生成，因此属于化学变化。 【6题详解】 物理方法不改变二氧化碳的成分，利用吸附性、沸点差异分离即可；化学方法利用二氧化碳能与碱溶液反应的性质进行吸收捕集。 【7题详解】 （1）根据图示，绿氢是利用可再生能源发电电解水制氢，反应为水通电分解生成氢气和氧气。 （2）略。 （3）解：设消耗水的质量为x  ，。 【8题详解】 A.物质是由元素组成的，水由氢、氧两种元素组成，说法正确； B.分子是由原子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子共3个原子构成的，说法错误； C.水蒸气是水的气态形式，由水分子构成，不是由氢、氧原子直接构成，说法错误； D.水分子中只含有氢原子，不含氢分子，说法错误。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成氨气，进行储存。需要氢气时再将氨气分解生成氢气和氮气。 9. 写出“液氨储氢”对应的化学方程式______。 10. 氢气降温液化进行储存的成本很高，而将氨气液化储存更容易，这证明氢气的沸点比氨气的沸点更_______(填“低”或“高”)。 11. 氨气液化的过程中发生变化的是______(不定项)。 A. 分子的种类 B．分子个数 C．分子间的间隔 D．分子大小 12. 氨气释放的微观示意图如下，请把B对应框中的微观粒子补充完整。 13. 用液氨进行储氢和释氢，若储氢消耗a g氢气，释氢放出b g氢气，则根据质量守恒定律，理论上应有a_______(填“<”“>”或者“=”)b。 【答案】9. 10. 低 11. C 12. 1个由2个白球（氮原子）构成的分子（氮分子）和1个由2个黑球（氢原子）构成的分子（氢分子） 13. = 【解析】 【9题详解】 储氢是氮气和氢气在给定条件下化合生成氨气，根据原子守恒配平即可。 【10题详解】 气体沸点越低，越难液化，氢气比氨气难液化，说明氢气沸点更低。 【11题详解】 氨气液化属于物理变化，分子种类、个数、大小均不变，仅分子间间隔减小。 【12题详解】 根据反应前后原子守恒，A中2个共含2个原子、6个原子，分解生成1个和3个，C中已有2个，故B中需补充1个和1个。 【13题详解】 根据质量守恒，储氢时消耗的氢气中的氢元素全部进入氨气，释氢时氨气中氢元素全部转化为氢气，理论上二者质量相等。 三、化学与健康 2026春晚小品《奶奶的最爱》中，智能机器人为奶奶递茶，准备年夜饭，涉及食物搭配和营养均衡；公益广告《回家吃饭》也传递着健康饮食的理念。皮蛋是我国传统的风味蛋制品，含较多矿物质，有促进营养的消化吸收，中和胃酸等多种功效。传统的皮蛋制作方法是将腌制料敷在鲜蛋外，腌制料的主要原料一般包括生石灰、碳酸钠和食盐。某同学将这些腌制料放于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，充分溶解后过滤，得到白色沉淀A和无色澄清滤液B． 14. 皮蛋能为人体提供“硒”。这里的“硒”是指______。 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 15. 皮蛋能中和胃酸过多，说明皮蛋呈______性(填“酸”“碱”或者“中”)。 16. 每100 g皮蛋提供大约14 g蛋白质。下列食物也能提供丰富蛋白质的是______。 A. 萝卜 B. 鱼虾 C. 大米 D. 苹果 17. 58.5g氯化钠提供钠元素的质量是______克。 18. 某兴趣小组获得了少许用于某种皮蛋制作的腌制料，拿到实验室进行实验。 【资料】部分碱、酸和盐的溶解性表(室温) 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 不 不 微 溶 溶 微 不 - 溶 不 微 不 说明：“溶”表示对应物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“-”表示物质不存在或遇到水就分解了。 (1)请写出一个不溶于水的盐的化学式________。 (2)请写出生成白色沉淀A的化学方程式________。 (3)小组同学判断，无色澄清滤液B中的溶质一定有_______，可能有碳酸钠或氢氧化钙中的一种。为验证滤液B中可能含有的溶质，甲、乙同学分别进行了图1实验。 甲同学认为：通过自己的实验可知滤液B中无碳酸钠，这种说法是错误的，请说明理由______。 从乙同学的实验可知滤液B中存在碳酸钠，该实验中有沉淀生成。查阅溶解性表可知该沉淀是________(写化学式)。 【答案】14. B 15. 碱 16. B 17. 23 18. ①. CaCO3​​（BaSO4​、BaCO3​、AgCl均可，合理即可） ②. ③. 氯化钠、氢氧化钠 ④. 若滤液中含有氢氧化钠，滴加少量稀盐酸时，稀盐酸会先和氢氧化钠发生中和反应，即使有碳酸钠，也不会产生气泡，因此无法证明滤液中不含碳酸钠 ⑤. BaCO3​ 【解析】 【分析】生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙再与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀（沉淀A）和氢氧化钠，氯化钠不参与反应，则无色澄清滤液B中一定含有氢氧化钠和氯化钠，可能含有碳酸钠或氢氧化钙中的一种。 【14题详解】 题中描述的“硒”是宏观概念，指的是元素，不是具体的单质、分子或原子。 【15题详解】 胃酸的主要成分是盐酸，呈酸性，酸碱能发生中和反应，皮蛋可以中和胃酸，说明皮蛋呈碱性。 【16题详解】 萝卜、苹果富含维生素，大米富含糖类，鱼虾富含蛋白质。 【17题详解】 58.5g氯化钠中钠元素质量为：。 【18题详解】 （1）略； （2）A为碳酸钙，氢氧化钙与碳酸钠反应可以生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠； （3）由分析可知，B中一定含有氢氧化钠和氯化钠； 略； 向滤液B中加入硝酸钡后，碳酸钠和硝酸钡反应生成不溶于水的碳酸钡沉淀，因此沉淀为BaCO3​。 四、调控化学变化，为我多用 以钢铁为代表的金属材料对社会发展和人类文明有着极其重要的作用。2026年央视春晚的舞台结构、灯光支架与演出设备中，也大量使用了坚固耐用的钢铁材料，展现了金属材料在现代舞台工程中的重要应用。然而，铁制品在生产、生活中易发生缓慢氧化而生锈并放出热量，每年由此造成的资源损失与经济损耗十分巨大。铁为什么会生锈，又该怎样防止生锈呢？铁的锈蚀是否一定具有负面影响？能否将其原理加以利用，调控化学反应让其服务于人类生产与生活？ 19. 为探究铁生锈的条件，将3枚洁净的铁钉同时置于下图所示环境下，2小时后观察铁钉锈蚀的情况，发现A试管中的铁钉生锈，B、C试管中的铁钉不生锈。 （1）要得出铁生锈需要氧气，所依据的实验现象是什么：_______。 （2）为达目的，B中使用的蒸馏水需先煮沸后迅速冷却。由此可得出关于气体溶解度的认知是：_______。 【答案】（1）A试管中铁钉生锈，B试管中铁钉不生锈  （2）气体的溶解度随温度升高而减小（或温度越高，气体溶解度越小） 【解析】 【小问1详解】 要验证铁生锈需要氧气，需要保持“有水”这个条件相同，只改变是否有氧气：A试管中铁钉同时接触水和氧气，B试管中植物油隔绝氧气，铁钉只接触水，根据“A生锈、B不生锈”的现象，即可得出铁生锈需要氧气。 【小问2详解】 煮沸蒸馏水的目的是除去水中溶解的氧气，温度升高后，溶解在水中的氧气大量逸出，说明气体溶解度随温度升高而减小。 20. 请写出一种防止铁生锈的方法：_______。 【答案】 刷漆（合理即可，涂油、镀耐腐蚀金属、制成不锈钢等均正确） 【解析】 【详解】铁生锈的条件是铁同时接触空气中的氧气和水蒸气，防锈的核心思路是破坏生锈条件，隔绝铁与氧气或水蒸气的接触。刷漆等方法可以在铁制品表面形成致密保护层，隔绝氧气和水，从而避免铁生锈；制成不锈钢则是通过改变铁的内部结构实现防锈。 21. 某品牌的暖宝宝成分如右图所示：铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂、食盐。某同学按图(夹持仪器已略去)探究暖宝宝的放热原理。采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化(图中A、B、C)。 （1）从收集到的图像看，暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与_______等物质发生反应，并_______热量(填“吸收”或“放出”)。 （2）为了解活性炭和氯化钠的作用，同学们设计下表中4个实验方案。利用温度传感器测得集气瓶中温度随时间变化的曲线如图2所示。实验②的横线处应该填_______。 实验 铁粉/g 水/mL 氯化钠/g 活性炭/g ① 1.5 2 0 0 ② 1.5 2 ______ 0 ③ 1.5 2 0 1 ④ 1.5 2 0.5 1 （3）能证明氯化钠加快反应速率的两个实验是_____(填实验序号)。对比实验①②③④，可得出的结论是_____。 【答案】（1） ①. 氧气和水 ②. 放出 （2）0.5  （3） ①. ③④（或①②） ②. 活性炭和氯化钠都能加快铁与氧气、水的反应，二者共同存在时加快反应的效果更明显 【解析】 【小问1详解】 由曲线图可知，生锈过程中相对湿度逐渐减小，氧气浓度逐渐减小，温度逐渐升高，说明铁生锈（铁锈蚀）是铁和氧气、水共同作用的反应，且反应放出热量。 【小问2详解】 实验采用控制变量法探究活性炭、氯化钠的作用，每组对比实验只改变一个变量。实验②中活性炭质量为0，仅改变氯化钠的量，因此取用氯化钠的质量和实验④一致，为0.5g。 【小问3详解】 要证明氯化钠能加快反应，需要保证其他条件相同，只有氯化钠质量为变量：对比③（无氯化钠、有活性炭）和④（加氯化钠、有活性炭），或①（都不加）和②（加氯化钠、不加活性炭）都可证明； 对比四条温度曲线，温度升高幅度：①<②<③<④，可得出结论：活性炭和氯化钠都能加快铁的锈蚀反应，二者同时存在时，加快反应的效果更明显。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期九年级第一次化学学科阶段练习 注意： 1.化学部分试卷满分50分，考试时间40分钟。 2.按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 3.选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、春晚的智能机器人 2026年春晚舞台上，智能机器人带来了震撼的武术表演。机器人的机身、关节、支架等关键部件大量使用铝合金、钛合金、不锈钢、镍、铜等金属材料，这些材料不仅强度高、密度小、耐腐蚀，还能保证机器人动作灵活、稳定安全，完美完成高难度武术动作。 1. 机器人使用铝合金而不用纯铝，主要原因是合金与组成它的纯金属相比，具有的优点有_____(写出一点即可)。 2. 工业上可采用镁与在一定条件下反应获得金属，已知该反应为置换反应，写出反应的化学方程式：_______ 3. 物质类别和元素价态是学习元素及其化合物性质的重要视角。右图是钛元素的“价-类”二维图，下列说法正确的是______(不定项) A. 物质B的化学式为 B. Y的物质类别是盐 C. D. 物质A属于金属材料 4. 某兴趣小组对制造机器人材料中的铜、铁和镍这三种金属的活动性强弱进行如下探究。 【活动性强弱】 (1)猜想①：_______；猜想②：；猜想③： 【验证猜想】 (2)兴趣小组的同学设计了如下的实验，请完成实验报告： 实验步骤 实验现象 解释与结论 把打磨过的镍片放入装有稀硫酸的试管中 有气泡产生 猜想______不正确。镍与稀硫酸反应，生成硫酸镍，其中Ni显价的，写出硫酸镍的化学式______。 把镍片浸入______溶液 无明显现象 猜想①不正确，猜想②正确 【讨论交流】 (3)实验结束，同学们积极性未减，兴趣小组的同学们又做了下面的实验。向盛有溶液的烧杯中加入一定量的铁和镍的混合物，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加盐酸，无气泡产生，则滤液中除水之外，一定含有的成分是______。 二、氢能 2026年春晚广泛应用氢能源这一清洁能源，借助氢燃料电池为舞台灯光、数控设备及应急系统提供绿色电力，同时以氢燃料驱动无人机矩阵完成空中表演，充分展现了新能源技术的魅力。氢气燃烧产物只有水，无污染、热值高，契合绿色环保理念，也体现了化学在推动科技发展、服务大型活动中的重要作用。 根据制备方式的不同，目前将氢源分为灰氢、蓝氢与绿氢三类。从灰氢过渡到蓝氢，最终实现绿氢，是氢能未来发展的趋势。 5. 煤炭生成“灰氢”属于______(填“物理”或者“化学”)变化。 6. 蓝氢，虽然也是化石燃料制氢，但由于使用了碳捕集和封存技术，可减轻对地球环境的影响。请分别列举一种捕集工业尾气中二氧化碳的物理方法和化学方法______。 7. (1)结合图示，书写制备“绿氢”的化学方程式：______。 (2)解释“绿氢”为何是氢能未来发展的趋势：_______。 (3)每生产4 kg的氢气，需要消耗水的质量是______kg。 8. 关于水的分析中，正确的是______。 A. 水是由两种元素组成 B. 水分子由2个原子构成 C. 水蒸气由氢原子和氧原子构成 D. 水分子中含有1个 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成氨气，进行储存。需要氢气时再将氨气分解生成氢气和氮气。 9. 写出“液氨储氢”对应的化学方程式______。 10. 氢气降温液化进行储存的成本很高，而将氨气液化储存更容易，这证明氢气的沸点比氨气的沸点更_______(填“低”或“高”)。 11. 氨气液化的过程中发生变化的是______(不定项)。 A. 分子的种类 B．分子个数 C．分子间的间隔 D．分子大小 12. 氨气释放的微观示意图如下，请把B对应框中的微观粒子补充完整。 13. 用液氨进行储氢和释氢，若储氢消耗a g氢气，释氢放出b g氢气，则根据质量守恒定律，理论上应有a_______(填“<”“>”或者“=”)b。 三、化学与健康 2026春晚小品《奶奶的最爱》中，智能机器人为奶奶递茶，准备年夜饭，涉及食物搭配和营养均衡；公益广告《回家吃饭》也传递着健康饮食的理念。皮蛋是我国传统的风味蛋制品，含较多矿物质，有促进营养的消化吸收，中和胃酸等多种功效。传统的皮蛋制作方法是将腌制料敷在鲜蛋外，腌制料的主要原料一般包括生石灰、碳酸钠和食盐。某同学将这些腌制料放于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，充分溶解后过滤，得到白色沉淀A和无色澄清滤液B． 14. 皮蛋能为人体提供“硒”。这里的“硒”是指______。 A. 单质 B. 元素 C. 分子 D. 原子 15. 皮蛋能中和胃酸过多，说明皮蛋呈______性(填“酸”“碱”或者“中”)。 16. 每100 g皮蛋提供大约14 g蛋白质。下列食物也能提供丰富蛋白质的是______。 A. 萝卜 B. 鱼虾 C. 大米 D. 苹果 17. 58.5g氯化钠提供钠元素的质量是______克。 18. 某兴趣小组获得了少许用于某种皮蛋制作的腌制料，拿到实验室进行实验。 【资料】部分碱、酸和盐的溶解性表(室温) 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 溶 不 不 微 溶 溶 微 不 - 溶 不 微 不 说明：“溶”表示对应物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“-”表示物质不存在或遇到水就分解了。 (1)请写出一个不溶于水的盐的化学式________。 (2)请写出生成白色沉淀A的化学方程式________。 (3)小组同学判断，无色澄清滤液B中的溶质一定有_______，可能有碳酸钠或氢氧化钙中的一种。为验证滤液B中可能含有的溶质，甲、乙同学分别进行了图1实验。 甲同学认为：通过自己的实验可知滤液B中无碳酸钠，这种说法是错误的，请说明理由______。 从乙同学的实验可知滤液B中存在碳酸钠，该实验中有沉淀生成。查阅溶解性表可知该沉淀是________(写化学式)。 四、调控化学变化，为我多用 以钢铁为代表的金属材料对社会发展和人类文明有着极其重要的作用。2026年央视春晚的舞台结构、灯光支架与演出设备中，也大量使用了坚固耐用的钢铁材料，展现了金属材料在现代舞台工程中的重要应用。然而，铁制品在生产、生活中易发生缓慢氧化而生锈并放出热量，每年由此造成的资源损失与经济损耗十分巨大。铁为什么会生锈，又该怎样防止生锈呢？铁的锈蚀是否一定具有负面影响？能否将其原理加以利用，调控化学反应让其服务于人类生产与生活？ 19. 为探究铁生锈的条件，将3枚洁净的铁钉同时置于下图所示环境下，2小时后观察铁钉锈蚀的情况，发现A试管中的铁钉生锈，B、C试管中的铁钉不生锈。 （1）要得出铁生锈需要氧气，所依据的实验现象是什么：_______。 （2）为达目的，B中使用的蒸馏水需先煮沸后迅速冷却。由此可得出关于气体溶解度的认知是：_______。 20. 请写出一种防止铁生锈的方法：_______。 21. 某品牌的暖宝宝成分如右图所示：铁粉、水、活性炭、蛭石、吸水性树脂、食盐。某同学按图(夹持仪器已略去)探究暖宝宝的放热原理。采用湿度、氧气、温度传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中密封装置，开始收集数据，观察曲线变化(图中A、B、C)。 （1）从收集到的图像看，暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与_______等物质发生反应，并_______热量(填“吸收”或“放出”)。 （2）为了解活性炭和氯化钠的作用，同学们设计下表中4个实验方案。利用温度传感器测得集气瓶中温度随时间变化的曲线如图2所示。实验②的横线处应该填_______。 实验 铁粉/g 水/mL 氯化钠/g 活性炭/g ① 1.5 2 0 0 ② 1.5 2 ______ 0 ③ 1.5 2 0 1 ④ 1.5 2 0.5 1 （3）能证明氯化钠加快反应速率的两个实验是_____(填实验序号)。对比实验①②③④，可得出的结论是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $