精品解析：福建宁德市博雅培文学校高中部2025-2026学年第一学期12月教学诊断 高一年级生物试卷

宁德市博雅培文学校高中部2025-2026学年第一学期12月教学诊断 高一年级生物试卷 分值：100分时间：75分钟 说明： 1.答卷前，学生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号、座位号，填写在试卷相应位置上。 2.答题必须用0.5mm黑色字迹钢笔或签字笔作答，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液（不按以上要求作答的答案无效）。 3.必须保持答题卷的整洁。 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 如图为常见的两套渗透装置，图中S1为0.3mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol·L-1的葡萄糖溶液。已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜；两装置半透膜面积相同，初始时半透膜两侧液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。下列有关叙述错误的是（ ） A. 装置A漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降 B. 装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平 C. 渗透平衡时，水分子从S2侧进入S1侧的速度等于从S1侧进入S2侧的速度 D. 若不加入酶，装置A达到渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度相等 2. 下图为平衡时的渗透装置示意图，单糖可以通过半透膜，而二糖不能通过半透膜。在此基础上继续实验，下列判断错误的是（　　） A. 达到如图所示的平衡时，蔗糖溶液甲的浓度高于乙 B. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m将减小 C. 若向漏斗中加入与甲等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m减小 D. 向烧杯中加入少量蔗糖酶，平衡时m将增大 3. 生物研学社为探究渗透作用原理，用透析袋模拟半透膜（允许水分子通过、不允许淀粉通过），开展了创新性实验（如图所示）。下列分析最合理的是（　　） A. 透析袋体积变大 B. 试管内液体浓度变小 C. 透析袋体积变小 D. 试管内液体浓度变大 4. 主动运输的能量可来自ATP水解或电化学梯度（离子的浓度梯度），如图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图，其中a、b、c表示载体蛋白。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 载体蛋白a转运葡萄糖的过程属于协助扩散，不需要消耗能量 B. 载体蛋白b转运葡萄糖的过程属于主动运输，需要消耗能量 C. 肠腔中的Na＋浓度降低，不会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D. 机体短暂的供氧不足，不会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液 5. 硒代半胱氨酸（）是组成人体蛋白质的一种氨基酸。硒在自然界中常以有毒性的亚硒酸盐（）等形式存在，某些微生物能将还原为低毒性的单质硒。科研人员选用某细菌进行硒的跨膜运输相关研究，实验设计及结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. 硒代半胱氨酸中有5种元素，硒元素存在其侧链基团中 B. 组2中吸收速率受细胞膜上转运蛋白的限制 C. 据实验结果推测主要以主动运输的方式进入该细菌 D. 实验结果表明亚硫酸盐对的跨膜运输具有抑制作用 6. 实验表明，某物质不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，该物质则可以通过膜从高浓度处转移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是（　　） A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞作用 7. 肾小球每天滤过约500g的钠和少量蛋白质，每天尿液中排出3-5g钠，大部分管腔里的钠会被肾小管上皮细胞吸收（如下图），尿液中几乎无蛋白质，下列相关叙述，错误的是（ ） A. Na+以协助扩散方式进入肾小管上皮细胞，以主动运输方式排出肾小管上皮细胞 B. K+以主动运输方式进入肾小管上皮细胞，以协助扩散方式排出肾小管上皮细胞 C. 载体蛋白和通道蛋白在转运蛋白质分子、Na+和K+时，其作用机制是一样的 D. 抑制肾小管上皮细胞的呼吸不仅影响Na+和K+的运输，还影响蛋白质的吸收 8. 如图分别表示a、b两种物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲不可表示水分子通过水通道蛋白运输 B. 图乙表示细胞通过主动运输吸收物质b C. 去除细胞膜上的蛋白质对a、b的运输均有影响 D. 细胞膜的选择透过性与转运蛋白的种类、数量有关 9. 科学研究发现，某成熟植物细胞利用ATP和质子泵把细胞内的H+泵出，导致细胞外H+浓度较高，形成细胞内外的H+浓度差；“H+—蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。以上两个过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 质子泵的化学本质是一种蛋白质，同时具有运输功能和催化功能 B. H+从细胞内运出细胞的方式是协助扩散 C. 该成熟植物细胞在蔗糖溶液中可能会发生质壁分离自动复原 D. 该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受氧气浓度的影响 10. 小液流法是测定植物组织细胞液浓度的一种实验方法，操作过程如图所示：取甲、乙两试管加入相同浓度蔗糖溶液（甲组加入甲烯蓝染色、忽略甲烯蓝对蔗糖浓度的影响），甲组加入黑藻叶片，一段时间后，吸取少量甲组蔗糖溶液慢慢滴至乙组，观察蓝色小液滴的升降。蔗糖溶液配制过程及实验结果如表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 甲乙组试管编号 1 2 3 4 5 6 1mol/L的蔗糖溶液（mL） 0.5 1 1.5 2 2.5 3 蒸馏水（mL） 加蒸馏水定容至10mL 乙组蓝色小液滴升降情况 降 降 降 升 升 升 A. 据表格分析待测植物材料的细胞液浓度介于1.5-2mol/L之间 B. 若上述实验中蓝色液滴均上升，则需适当升高外界溶液浓度 C. 上述实验不能够用等浓度的硝酸钾溶液代替蔗糖溶液进行实验 D. 1-3号试管的蓝色小液滴均下降，下降速度最快的是3号试管 11. 下图是ATP与ADP相互转化示意图。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 甲和乙不是同种物质 B. ②过程一般与吸能反应相联系 C. M和N分别代表腺嘌呤和脱氧核糖 D. ATP末端磷酸基团有较高转移势能 12. 参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，下图是ATP为主动运输Ca2+供能的示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图①表示ATP与载体蛋白结合，激活载体蛋白的酶活性 B. 图②表示Ca2+与载体蛋白结合，该过程需要ATP提供能量 C. 图③表示载体蛋白空间结构发生改变，完成Ca2+的运输 D. 图中载体蛋白空间结构发生的变化是不可逆的 13. 下列试管中充分反应，加入碘液后变成蓝色的是（ ） 试管号 试管中的内容物 条件 ① 2ml淀粉溶液+2ml唾液 37℃下保温一段时间 ② 2ml淀粉溶液+2ml清水 37℃下保温一段时间 ③ 2ml淀粉溶液+2ml稀释唾液 37℃下保温一段时间 ④ 2ml淀粉溶液+2ml唾液 95℃下保温一段时间 ⑤ 2ml淀粉溶液+2ml唾液+盐酸 37℃下保温一段时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 14. 多酶片常用于治疗消化不良。多酶片为双层结构，糖衣包裹着胃蛋白酶，肠溶衣包裹着胰蛋白酶、胰淀粉酶等胰酶，如图所示。药物先进入胃，再进入肠，定点崩解发挥疗效。下列分析错误的是（　　） A. 糖衣能保护胃蛋白酶，且能在胃中溶解 B. 胃蛋白酶和胰酶的最适温度相似 C. 胃蛋白酶适合在低温、低pH条件下保存 D. 多酶片碾碎后服用，不影响其功效 15. 关于教材中酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　） A. 探究酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验 B. 探究酶的高效性，因作用机理不同，加酶组比加Fe3+组产生的气体量多 C. 探究pH对酶活性的影响，应先将酶溶液和底物调至预定pH后再混合 D. 探究温度对酶活性的影响，可选择新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液进行反应 16. 关于ATP的结构与功能，下列叙述错误的是（　　） A. ATP的“A”表示腺苷，“P”表示磷酸基团 B. 正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定 C. ATP中的五碳糖是脱氧核糖 D. 在人体中ATP含量不多 17. 下列有关酶的现象及其特性的对应关系，错误的是（ ） A. 8000多种酶分别催化不同的化学反应，体现酶具有多样性 B. 脲酶催化效率是无机催化剂的107—1013倍，体现酶具有高效性 C. 脲酶除了催化尿素分解，对其他反应不起作用，体现酶的专一性 D. 脲酶最适pH为8.0，体现酶的作用条件较温和 18. 能够使唾液淀粉酶水解的酶是（ ） A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. RNA酶 D. 脂肪酶 19. 下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示只改变某一条件（其他条件相同且适宜）时，该反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲中物质b能降低该化学反应的活化能 B. 图甲反应速率可用单位时间内物质a的消耗量表示 C. 若图乙表示不同温度下的反应，则曲线①温度一定低于曲线②和③ D. 若图乙表示不同酶浓度下的反应，则曲线①酶浓度一定高于曲线②和③ 20. 研究发现大肠杆菌来源RNascP是一种核酸水解酶，由蛋白质和RNA组成，将这种酶中的蛋白质除去，留下来的RNA在高盐溶液中仍然具有与这种酶相同的催化活性。这一结果表明（ ） A. 酶都是由蛋白质和RNA组成 B. 绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA C. 某些RNA具有生物催化作用 D. RNA的催化效率与盐溶液浓度呈正相关 二、填空题（每空2分） 21. 图甲是人甲状腺滤泡上皮细胞合成及分泌甲状腺球蛋白的基本过程，图乙代表离体心肌细胞在适宜环境条件下吸收a、b两种物质的相关曲线，据图回答下列问题： （1）与图乙中a的运输方式相比，①过程主要特点有______（写出两点）。该细胞分泌甲状腺球蛋白的方式是______。 （2）为确定b物质的运输方式是主动运输还是协助扩散，请完成以下实验思路、预期结果和结论。 实验思路：将生理状况相同的某动物离体心肌细胞分为两组，甲组加入呼吸抑制剂，乙组______，培养一段时间后，分别测定心肌细胞对b物质的吸收速率并比较。 预期结果和结论：若甲组心肌细胞对b物质的吸收速率______，则说明b物质的运输方式为主动运输；若甲组心肌细胞对b物质的吸收速率______，则说明b物质的运输方式为协助扩散。 （3）实验证实b物质的运输方式为协助扩散，曲线中N点之后主要限制因素是______。 22. 如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳糖的跨膜运输情况，图丙的漏斗内注入清水，烧杯中盛有蔗糖溶液（水分子可以自由透过半透膜，而蔗糖分子则不能），起初漏斗内外的液面高度相等。请据图回答以下问题： （1）图甲表示人工膜，其两侧的离子存在浓度差，但是离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K⁺即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K⁺通过该膜的方式为______。 （2）图乙中，乳糖排出细胞的方式是______，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中______（填“葡萄糖”、“乳糖”或“葡萄糖和乳糖”）的跨膜运输不会受到影响。 （3）成熟植物细胞中的______相当于图丙装置中半透膜。图丙装置漏斗内液面会下降，原因是半透膜两侧存在______，当渗透平衡时，漏斗内外液体的浓度______（填“相等”或“不相等”）。 23. 生物兴趣小组的同学选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料，观察分析细胞的质壁分离及复原现象，以探究植物细胞的吸水和失水机制。 （1）制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片，采用0.3g/ml蔗糖溶液处理，一段时间后观察到外表皮细胞液泡颜色加深，即细胞逐渐发生了______，原因是原生质层相当于半透膜，具有______，当外界溶液浓度______细胞液浓度时，细胞渗透失水。 （2）为了探究植物细胞对低温环境适应能力的形成机制，选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（记为A组细胞）和葫芦藓叶片细胞（记为B组细胞）为实验材料，将部分实验材料置于低温环境24小时，然后采用0.3g/ml蔗糖溶液处理，实验过程测得相关数据如图所示。据图回答 ①与常温相比，低温条件下植物细胞开始质壁分离所需时间______，细胞中自由水和结合水比值最小的是______（填写相应组别）。②根据实验结果，尝试提出植物细胞适应低温环境的机制______。 24. 茶叶细胞中存在多种酚类物质（茶多酚），多酚氧化酶可以将无色的酚类物质氧化成褐色。 （1）多酚氧化酶与酚类物质分别储存在细胞的不同结构中，是因为细胞具有______系统。 （2）茶叶制作工艺中有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等方法。其中，绿茶（颜色为绿色）制作过程中必须进行______工艺过程，这一过程的目的是______。 （3）为了减少绿茶制作过程中发生褐变，科研人员探究褐变抑制剂对多酚氧化酶活性的影响，结果如图1.（褐变抑制剂要用磷酸盐缓冲液配制而成） ①本实验的自变量是______。对照组中应加入等量的______、底物溶液和酶溶液，在适宜的条件下测出酶活性。 ②据图分析，______处理方式对多酚氧化酶活性的抑制效果最佳。 25. 科研工作者将抗肿瘤药物TP的前体物质TP-nsa与运载体结合，组装成纳米粒子T-UPSM。T-UPSM能进入肿瘤细胞，通过肿瘤细胞的溶酶体发挥作用。回答下列问题： （1）溶酶体来源于______（细胞器），主要分布于______（填动物或植物）细胞中，其具体功能是______。 （2）下图是T-UPSM进入溶酶体内发挥作用的示意图。 据图可知，T-UPSM能够与溶酶体内H+结合，改变溶酶体内部的pH，从而使水解酶活性______，抑制溶酶体的功能；同时T-UPSM在溶酶体内瓦解，经过一系列变化最终生成______，促进细胞凋亡发挥抗肿瘤作用。 （3）为了检验T-UPSM对胰腺瘤生长的影响，研究人员用患胰腺瘤的小鼠做了相关实验，结果如下图。该实验结果说明：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁德市博雅培文学校高中部2025-2026学年第一学期12月教学诊断 高一年级生物试卷 分值：100分时间：75分钟 说明： 1.答卷前，学生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号、座位号，填写在试卷相应位置上。 2.答题必须用0.5mm黑色字迹钢笔或签字笔作答，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液（不按以上要求作答的答案无效）。 3.必须保持答题卷的整洁。 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 如图为常见的两套渗透装置，图中S1为0.3mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol·L-1的葡萄糖溶液。已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜；两装置半透膜面积相同，初始时半透膜两侧液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。下列有关叙述错误的是（ ） A. 装置A漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降 B. 装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平 C. 渗透平衡时，水分子从S2侧进入S1侧的速度等于从S1侧进入S2侧的速度 D. 若不加入酶，装置A达到渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度相等 【答案】D 【解析】 【分析】渗透作用是指水分通过半透膜，从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象。分析题意可知，图A中S1为0.3mol/L的蔗糖溶液、S2为蒸馏水，所以漏斗内液面上升；图B中S2为蒸馏水、S3为0.3mol/L葡萄糖溶液，而葡萄糖能通过半透膜，所以右侧液面先上升，后下降。 【详解】A、装置A因渗透作用，水分子进入漏斗使液面上升，加酶后，蔗糖被蔗糖酶催化为葡萄糖和果糖，漏斗中溶液浓度继续增大，液面会继续上升，但是由于葡萄糖能透过半透膜，所以漏斗内溶液浓度减小，而烧杯中溶液浓度增大，故漏斗中液面开始下降，A正确； B、由于葡萄糖能通过半透膜，所以装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平，B正确； C、水分子会同时从S1侧进入S2侧，以及从S2侧进入S1侧，并且这两种方向的水分子移动速度是相等的。正是由于这两个方向的移动速度相同，才使得半透膜两侧的水分子数量不再发生宏观上的变化，从而达到了渗透平衡，C正确； D、装置A达到渗透平衡后，由于漏斗中溶液存在重力势能，水分子进出半透膜速率相等，但装置A中漏斗内的蔗糖不可能进入到烧杯中，所以S1溶液浓度仍大于S2溶液浓度，D错误。 故选D。 2. 下图为平衡时的渗透装置示意图，单糖可以通过半透膜，而二糖不能通过半透膜。在此基础上继续实验，下列判断错误的是（　　） A. 达到如图所示的平衡时，蔗糖溶液甲的浓度高于乙 B. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m将减小 C. 若向漏斗中加入与甲等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m减小 D. 向烧杯中加入少量蔗糖酶，平衡时m将增大 【答案】C 【解析】 【详解】A、达到图示平衡时，由于具有势能差，蔗糖溶液甲的浓度高于乙，A正确； B、若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，短时间内从烧杯进入漏斗的水分子较多，液面升高，平衡时漏斗内液体浓度低于吸出前，能维持的液柱高度m将减小，B正确； C、若向漏斗中加入与甲等浓度的蔗糖溶液，漏斗内溶质增多，水分子进入漏斗的量增加，平衡时m将增大，C错误； D、向烧杯中加入少量蔗糖酶，烧杯中蔗糖水解为单糖，由于单糖可以通过半透膜进入漏斗，使漏斗内溶质增多，平衡时m将增大，D正确。 故选C。 3. 生物研学社为探究渗透作用原理，用透析袋模拟半透膜（允许水分子通过、不允许淀粉通过），开展了创新性实验（如图所示）。下列分析最合理的是（　　） A. 透析袋体积变大 B. 试管内液体浓度变小 C. 透析袋体积变小 D. 试管内液体浓度变大 【答案】A 【解析】 【详解】透析袋属于半透膜，允许水分子通过，不允许淀粉通过，且在透析袋两侧存在浓度差，导致单位时间内水分子进入透析袋的量高于单位时间内出透析袋的量，从而导致透析袋的体积变大；因淀粉不能透过透析袋，故试管内依然是清水，浓度不变，由此得出：A正确、BCD错误。 故选A。 4. 主动运输的能量可来自ATP水解或电化学梯度（离子的浓度梯度），如图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图，其中a、b、c表示载体蛋白。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 载体蛋白a转运葡萄糖的过程属于协助扩散，不需要消耗能量 B. 载体蛋白b转运葡萄糖的过程属于主动运输，需要消耗能量 C. 肠腔中的Na＋浓度降低，不会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D. 机体短暂的供氧不足，不会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图，葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输，而运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，为协助扩散；钠离子进入小肠上皮细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，为协助扩散；而运出细胞时，由低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输。 【详解】A、载体蛋白a转运葡萄糖是从低浓度向高浓度一侧运输，为主动运输，需要消耗能量， A错误； B、载体蛋白b转运葡萄糖是从高浓度向低浓度一侧运输，为协助扩散，不需要消耗能量， B错误； C、根据图示分析可判断葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞利用了Na+的浓度差，当肠腔中的Na+浓度降低，就会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖，C错误； D、葡萄糖运出小肠上皮细胞进入组织液时，是从高浓度向低浓度一侧运输，为协助扩散，不需要消耗ATP，机体短暂的供氧不足，不会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液，D错误。 5. 硒代半胱氨酸（）是组成人体蛋白质的一种氨基酸。硒在自然界中常以有毒性的亚硒酸盐（）等形式存在，某些微生物能将还原为低毒性的单质硒。科研人员选用某细菌进行硒的跨膜运输相关研究，实验设计及结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. 硒代半胱氨酸中有5种元素，硒元素存在其侧链基团中 B. 组2中吸收速率受细胞膜上转运蛋白的限制 C. 据实验结果推测主要以主动运输的方式进入该细菌 D. 实验结果表明亚硫酸盐对的跨膜运输具有抑制作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、氨基酸的结构通式为，因此硒位于硒代半胱氨酸的R基中，硒代半胱氨酸中有C、H、O、N、Se共5种元素，A正确； B、组1和组2的不同是有无转运蛋白的运输，组2中SeO32-的吸收速率明显小于组1，因此组2中SeO32-吸收速率受细胞膜上SeO32-转运蛋白的限制，B正确； C、组3加入呼吸抑制剂后，细胞呼吸受到抑制，能量供应减少，但组3的SeO32-吸收速率并没有显著降低，说明该物质的运输并非主要以主动运输方式进入该细菌，C错误； D、组4的SeO32-吸收速率明显小于组1，因此可说明亚硫酸盐对SeO32-的跨膜运输具有抑制作用，D正确。 6. 实验表明，某物质不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，该物质则可以通过膜从高浓度处转移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是（　　） A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞作用 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知该物质在缬氨霉素作用下由高浓度移向低浓度处，在穿过人工膜过程中没有消耗ATP，故这种运输方式是协助扩散。 【详解】由题意可知，该物质通过膜的运输需要缬氨霉素，所以不是自由扩散；该物质从高浓度向低浓度处扩散，而缬氨霉素不能提供能量，所以也不属于主动运输。可见，这里的缬氨霉素充当的是载体的作用，因此是协助扩散。 故选B。 7. 肾小球每天滤过约500g的钠和少量蛋白质，每天尿液中排出3-5g钠，大部分管腔里的钠会被肾小管上皮细胞吸收（如下图），尿液中几乎无蛋白质，下列相关叙述，错误的是（ ） A. Na+以协助扩散方式进入肾小管上皮细胞，以主动运输方式排出肾小管上皮细胞 B. K+以主动运输方式进入肾小管上皮细胞，以协助扩散方式排出肾小管上皮细胞 C. 载体蛋白和通道蛋白在转运蛋白质分子、Na+和K+时，其作用机制是一样的 D. 抑制肾小管上皮细胞的呼吸不仅影响Na+和K+的运输，还影响蛋白质的吸收 【答案】C 【解析】 【分析】物质运输方式： 1、被动运输：分为自由扩散和协助扩散；（1）自由扩散：①顺相对含量梯度运输；②不需要载体；③不需要消耗能量。（2）协助扩散：①顺相对含量梯度运输；②需要载体参与；③不需要消耗能量。 2、主动运输：（1）能逆相对含量梯度运输；（2）需要载体；（3）需要消耗能量 。 3、胞吞胞吐：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进或出细胞内的过程。 【详解】A、根据图示信息可知，钠离子（Na⁺）通过通道蛋白进入肾小管上皮细胞，属于协助扩散的方式。然后，Na⁺通过主动运输（如Na⁺-K⁺-ATP酶）被排出细胞，A正确； B、钾离子（K⁺）通过主动运输（如Na⁺-K⁺-ATP酶）进入肾小管上皮细胞，并通过协助扩散的方式（如钾通道）排出细胞，B正确； C、载体蛋白和通道蛋白的作用机制不同，载体蛋白通过结合物质并改变形状来进行转运，而通道蛋白则通过提供孔道让物质直接通过膜，两者的工作原理和结构不同，因此作用机制不一样，蛋白质是大分子物质，不需要转运蛋白运输，C错误； D、肾小管上皮细胞的呼吸与能量生产密切相关，抑制细胞呼吸会导致ATP的减少，进而影响钠、钾的主动运输和蛋白质的吸收，D正确。 故选C。 8. 如图分别表示a、b两种物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲不可表示水分子通过水通道蛋白运输 B. 图乙表示细胞通过主动运输吸收物质b C. 去除细胞膜上的蛋白质对a、b的运输均有影响 D. 细胞膜的选择透过性与转运蛋白的种类、数量有关 【答案】A 【解析】 【分析】分析图甲可知，a物质由高浓度运输到低浓度，需要载体，不消耗能量，运输方式可代表协助扩散。图乙中糖蛋白分布在细胞膜外侧，物质b由膜外低浓度向膜内高浓度运输，需要载体，消耗能量，运输方式可代表主动运输。 【详解】A、分析图甲可知，a物质由高浓度运输到低浓度，需要载体，不消耗能量，运输方式可代表协助扩散，图甲可表示水分子通过水通道蛋白运输，A错误； BC、分析图甲可知，a物质由高浓度运输到低浓度，需要载体，不消耗能量，运输方式可代表协助扩散。图乙中糖蛋白分布在细胞膜外侧，物质b由膜外低浓度向膜内高浓度运输，需要载体，消耗能量，运输方式可代表主动运输，故去除细胞膜上的蛋白质对a、b的运输均有影响，BC正确； D、细胞膜上的转运蛋白具有运输物质的作用，细胞膜的选择透过性与转运蛋白种类和数量有关，D正确。 故选A。 9. 科学研究发现，某成熟植物细胞利用ATP和质子泵把细胞内的H+泵出，导致细胞外H+浓度较高，形成细胞内外的H+浓度差；“H+—蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。以上两个过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 质子泵的化学本质是一种蛋白质，同时具有运输功能和催化功能 B. H+从细胞内运出细胞的方式是协助扩散 C. 该成熟植物细胞在蔗糖溶液中可能会发生质壁分离自动复原 D. 该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受氧气浓度的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A、质子泵的化学本质是一种蛋白质，可以催化ATP水解，同时运输H+，所以同时具有运输功能和催化功能，A正确； B、H+从细胞内运出到细胞外是逆浓度运输，且需要质子泵和ATP的参与，因此运输方式是主动运输，B错误； C、结合图示可知，该植物细胞在蔗糖溶液中，可以吸收外界溶液的蔗糖，从而使细胞液浓度大于外界溶液浓度，可能会发生质壁分离自动复原，C正确； D、该植物细胞吸收蔗糖分子的速率，依赖于细胞内外H+浓度差，但是H+浓度差的维持和能量供应有关，故该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受氧气浓度的影响，D正确。 10. 小液流法是测定植物组织细胞液浓度的一种实验方法，操作过程如图所示：取甲、乙两试管加入相同浓度蔗糖溶液（甲组加入甲烯蓝染色、忽略甲烯蓝对蔗糖浓度的影响），甲组加入黑藻叶片，一段时间后，吸取少量甲组蔗糖溶液慢慢滴至乙组，观察蓝色小液滴的升降。蔗糖溶液配制过程及实验结果如表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 甲乙组试管编号 1 2 3 4 5 6 1mol/L的蔗糖溶液（mL） 0.5 1 1.5 2 2.5 3 蒸馏水（mL） 加蒸馏水定容至10mL 乙组蓝色小液滴升降情况 降 降 降 升 升 升 A. 据表格分析待测植物材料的细胞液浓度介于1.5-2mol/L之间 B. 若上述实验中蓝色液滴均上升，则需适当升高外界溶液浓度 C. 上述实验不能够用等浓度的硝酸钾溶液代替蔗糖溶液进行实验 D. 1-3号试管的蓝色小液滴均下降，下降速度最快的是3号试管 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干信息分析，如果甲试管溶液浓度上升，蓝色小滴在乙管的无色溶液中将下沉，如果甲试管溶液浓度下降，乙中蓝色小滴将上浮。 【详解】A、分析表格可知，在蔗糖溶液浓度为0.15mol/L时，蓝色小滴下降，说明待测植物材料吸水，此时细胞液浓度大于外界蔗糖溶液浓度。而在蔗糖溶液浓度为0.2mol/L时，蓝色小滴上升，说明待测植物失水，此时细胞液浓度小于外界的蔗糖溶液浓度，因此可估测待测植物细胞的细胞液浓度介于0.15-0.2mol/L之间，A错误； B、甲、乙中放置等量相同浓度的蔗糖溶液，若细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，则在甲试管中将出现细胞失水，导致甲试管中蔗糖浓度减小，再将甲试管中溶液转移至乙试管中部，由于该液滴浓度小，在试管中表现为上升，故蓝色液滴上升，说明细胞液浓度低于该浓度蔗糖溶液的浓度，需要适当调低外界溶液溶度，B错误； C、由于细胞在适宜浓度的KNO3中会发生质整分离后自动复原，因此，无法测定细胞液浓度，即不能用适宜浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，C正确； D、乙组试管1—3中蓝色小滴下降的原因是甲组1—3试管中待测植物的细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，细胞吸水，导致试管中蔗糖溶液浓度上升，蓝色小滴密度大于乙组相同编号试管内溶液的密度，由于1号试管失水多，蔗糖溶液浓度变化大，故下沉最快，D错误。 故选C。 11. 下图是ATP与ADP相互转化示意图。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 甲和乙不是同种物质 B. ②过程一般与吸能反应相联系 C. M和N分别代表腺嘌呤和脱氧核糖 D. ATP末端磷酸基团有较高转移势能 【答案】D 【解析】 【分析】ATP的中文名称是腺苷三磷酸，组成元素有C、H、O、N、P，由一分子腺苷和三分子磷酸基团组成。 【详解】A、甲和乙是同种物质，都是Pi，A错误； B、②过程表示ATP的合成，一般与放能反应相联系，ATP水解与吸能反应相联系，B错误； C、ATP是由腺嘌呤、核糖和3分子磷酸组成的，因此M和N分别代表腺嘌呤和核糖，C错误； D、ATP末端的磷酸基团有较高的转移势能，脱离时挟能量可与其他分子结合，为生命活动提供能量，D正确。 故选D。 12. 参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，下图是ATP为主动运输Ca2+供能的示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图①表示ATP与载体蛋白结合，激活载体蛋白的酶活性 B. 图②表示Ca2+与载体蛋白结合，该过程需要ATP提供能量 C. 图③表示载体蛋白空间结构发生改变，完成Ca2+的运输 D. 图中载体蛋白空间结构发生的变化是不可逆的 【答案】C 【解析】 【分析】ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表特殊化学键。通常断裂和合成的是第二个特殊化学键。一个ATP分子中含有一个腺苷、3个磷酸基团、2个特殊化学键。ATP的一个特殊化学键水解，形成ADP（二磷酸腺苷），两个特殊化学键水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。 【详解】A、如图①所示，参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，当膜内侧的Ca2+与其相应位点结合时，酶活性就被激活了，A错误； B、图②表示ATP分子的末端磷酸基团脱离下来与载体蛋白结合，使载体蛋白磷酸化，这一过程伴随着能量的转移，B错误； C、图③表示载体蛋白磷酸化后导致其空间结构发生变化，使 Ca2+ 的结合位点转向膜外侧，将 Ca2+ 释放到膜外，完成Ca2+的运输，C正确； D、由图可知，Ca2+与载体蛋白结合后，载体蛋白的空间结构发生变化，而这种空间结构的变化是可逆的，D错误。 故选C。 13. 下列试管中充分反应，加入碘液后变成蓝色的是（ ） 试管号 试管中的内容物 条件 ① 2ml淀粉溶液+2ml唾液 37℃下保温一段时间 ② 2ml淀粉溶液+2ml清水 37℃下保温一段时间 ③ 2ml淀粉溶液+2ml稀释唾液 37℃下保温一段时间 ④ 2ml淀粉溶液+2ml唾液 95℃下保温一段时间 ⑤ 2ml淀粉溶液+2ml唾液+盐酸 37℃下保温一段时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】唾液中含有淀粉酶，在适宜条件下，能将淀粉水解；淀粉遇碘液变蓝．影响酶活性的因素主要有温度和pH，其中低温只能降低酶的活性，不会使酶变性失活，而高温、过酸和过碱都会使酶变性失活。 【详解】①号试管温度适宜，且含有唾液淀粉酶，因此淀粉酶能将淀粉水解，加入碘液后不变蓝； ②号试管不含唾液淀粉酶，不能将淀粉水解，因此加入碘液后变蓝； ③号试管温度适宜，且含有唾液淀粉酶，虽然被稀释，但酶具有高效性，仍然能将淀粉水解，加入碘液后不变蓝； ④号试管虽然含有唾液淀粉酶，但在95℃高温下，酶会变性失活，不能将淀粉水解，所以加入碘液后变蓝； ⑤号试管虽然含有唾液淀粉酶，但在过酸条件下，酶会变性失活，不能将淀粉水解，所以加入碘液后变蓝。 综上，试管中加入碘液后变成蓝色的是②④⑤，ABD错误，C正确。 故选C。 14. 多酶片常用于治疗消化不良。多酶片为双层结构，糖衣包裹着胃蛋白酶，肠溶衣包裹着胰蛋白酶、胰淀粉酶等胰酶，如图所示。药物先进入胃，再进入肠，定点崩解发挥疗效。下列分析错误的是（　　） A. 糖衣能保护胃蛋白酶，且能在胃中溶解 B. 胃蛋白酶和胰酶的最适温度相似 C. 胃蛋白酶适合在低温、低pH条件下保存 D. 多酶片碾碎后服用，不影响其功效 【答案】D 【解析】 【详解】A、糖衣包裹着胃蛋白酶，能保护胃蛋白酶不被提前分解，且胃是酸性环境，糖衣可在胃中溶解，释放胃蛋白酶发挥作用，A正确； B、胃蛋白酶和胰酶都在人体（37℃左右）内发挥作用，二者的最适温度都接近人体体温，最适温度相似，B正确； C、酶适合在低温（0-4℃）条件下保存，能降低酶的活性、防止失活；胃蛋白酶的最适pH为酸性（低pH），因此适合在低温、低pH条件下保存，C正确； D、多酶片是双层结构，糖衣包裹胃蛋白酶、肠溶衣包裹胰酶，需要先在胃中释放胃蛋白酶，再到肠道释放胰酶。如果嚼碎后服用，肠溶衣会被破坏，胰酶会提前在胃的酸性环境中失活，同时胃蛋白酶也可能提前释放、失去保护，严重影响药效，D错误。 15. 关于教材中酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　） A. 探究酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验 B. 探究酶的高效性，因作用机理不同，加酶组比加Fe3+组产生的气体量多 C. 探究pH对酶活性的影响，应先将酶溶液和底物调至预定pH后再混合 D. 探究温度对酶活性的影响，可选择新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液进行反应 【答案】C 【解析】 【分析】影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温不会使酶变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。 【详解】A、在探究酶的专一性实验时，不能利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验，因为无论蔗糖是否被分解都不能与碘液反应，A错误； B、无机催化剂和有机催化剂的作用机理相同，都是降低化学反应的活化能，只是与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，B错误； C、探究pH值对酶活性影响时，应先将酶和底物各自调节到预定pH后，再将二者混合后反应，C正确； D、温度会影响过氧化氢的分解，不宜用来做探究温度对酶活性的影响的实验，D错误。 故选C。 16. 关于ATP的结构与功能，下列叙述错误的是（　　） A. ATP的“A”表示腺苷，“P”表示磷酸基团 B. 正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定 C. ATP中的五碳糖是脱氧核糖 D. 在人体中ATP含量不多 【答案】C 【解析】 【详解】A、ATP的结构简式为A-P~P~P，其中“A”表示由腺嘌呤和核糖结合而成腺苷，“P”表示磷酸基团，A正确； B、正常细胞中ATP与ADP的相互转化时刻不停发生且处于动态平衡状态，因此二者的比值相对稳定，B正确； C、ATP中所含的五碳糖是核糖，C错误； D、ATP在细胞内的含量很少，可通过与ADP的快速转化满足细胞的能量需求，因此人体中ATP含量不多，D正确。 17. 下列有关酶的现象及其特性的对应关系，错误的是（ ） A. 8000多种酶分别催化不同的化学反应，体现酶具有多样性 B. 脲酶催化效率是无机催化剂的107—1013倍，体现酶具有高效性 C. 脲酶除了催化尿素分解，对其他反应不起作用，体现酶的专一性 D. 脲酶最适pH为8.0，体现酶的作用条件较温和 【答案】A 【解析】 【分析】1、酶具有高效性。酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。 2、酶具有专一性，每一种酶只能催化一种或一类化学反应。溶液的温度和pH都对酶活性有影响。 3、与无机催化剂相比，酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。 【详解】A、8000多种酶分别催化不同的化学反应，体现酶具有专一性，A错误； B、脲酶催化效率是无机催化剂的107—1013倍，体现酶具有高效性，B正确； C、脲酶只能催化尿素分解而不能催化其它反应，这体现了酶的专一性，C正确； D、与无机催化剂相比，酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，脲酶最适pH为8.0，体现酶的作用条件较温和，D正确。 故选A。 18. 能够使唾液淀粉酶水解的酶是（ ） A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. RNA酶 D. 脂肪酶 【答案】A 【解析】 【分析】酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶。 【详解】唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，酶具有专一性，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 19. 下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示只改变某一条件（其他条件相同且适宜）时，该反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲中物质b能降低该化学反应的活化能 B. 图甲反应速率可用单位时间内物质a的消耗量表示 C. 若图乙表示不同温度下的反应，则曲线①温度一定低于曲线②和③ D. 若图乙表示不同酶浓度下的反应，则曲线①酶浓度一定高于曲线②和③ 【答案】C 【解析】 【分析】图甲分析，b在化学反应前后数量和化学性质不变，b表示酶，a代表反应底物，c表示生成物。 图乙分析，随着时间延长，物质的浓度都是先增加后稳定，说明为生成物的浓度，由于反应条件不同，故①②③达到最大物质的浓度所需要的时间不同。酶促反应速率①＞②＞③。 【详解】A、分析图甲可知，a是底物、b是酶、c是产物，酶的作用是降低化学反应的活化能，A正确； B、图甲种a为酶促反应的反应物，图甲反应速率可用单位时间内物质a的消耗量表示，B正确； C、图乙中曲线①反应速度大于曲线②、③，若图乙表示不同温度下的反应，则曲线①温度可以低于曲线②和③，也可以高于曲线②和③，C错误； D、图乙中曲线①反应速度大于曲线②、③，一般来说酶的浓度越高酶促反应速率越快，因此若图乙表示不同酶浓度下的反应，则曲线①酶浓度一定高于曲线②和③，D正确。 故选C。 20. 研究发现大肠杆菌来源RNascP是一种核酸水解酶，由蛋白质和RNA组成，将这种酶中的蛋白质除去，留下来的RNA在高盐溶液中仍然具有与这种酶相同的催化活性。这一结果表明（ ） A. 酶都是由蛋白质和RNA组成 B. 绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA C. 某些RNA具有生物催化作用 D. RNA的催化效率与盐溶液浓度呈正相关 【答案】C 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。 【详解】酶的本质是具有催化功能的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，都具有催化的功能。据题意可知，该酶中的蛋白质除去，留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，说明剩余的RNA也具有生物催化作用，C正确，ABD错误。 故选C。 二、填空题（每空2分） 21. 图甲是人甲状腺滤泡上皮细胞合成及分泌甲状腺球蛋白的基本过程，图乙代表离体心肌细胞在适宜环境条件下吸收a、b两种物质的相关曲线，据图回答下列问题： （1）与图乙中a的运输方式相比，①过程主要特点有______（写出两点）。该细胞分泌甲状腺球蛋白的方式是______。 （2）为确定b物质的运输方式是主动运输还是协助扩散，请完成以下实验思路、预期结果和结论。 实验思路：将生理状况相同的某动物离体心肌细胞分为两组，甲组加入呼吸抑制剂，乙组______，培养一段时间后，分别测定心肌细胞对b物质的吸收速率并比较。 预期结果和结论：若甲组心肌细胞对b物质的吸收速率______，则说明b物质的运输方式为主动运输；若甲组心肌细胞对b物质的吸收速率______，则说明b物质的运输方式为协助扩散。 （3）实验证实b物质的运输方式为协助扩散，曲线中N点之后主要限制因素是______。 【答案】（1） ①. 逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量（或ATP） ②. 胞吐 （2） ①. 不加入呼吸抑制剂（正常呼吸条件/加入等量的生理盐水） ②. 显著小于乙组 ③. 和乙组基本相同 （3）转运蛋白的数量 【解析】 【小问1详解】 甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20～25倍，碘逆浓度运输进入细胞，说明图甲中①过程跨膜运输的方式是主动运输。图乙分析，a曲线物质浓度越大，物质吸收速率越快，运输方式为自由扩散，与图乙中a自由扩散相比，①过程主动运输主要特点有逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量（或ATP）。该细胞分泌甲状腺球蛋白的方式是胞吐。 【小问2详解】 本实验的实验目的是确定b物质的运输方式是主动运输还是协助扩散，两种运输方式的最大不同为是否需要能量，因此实验思路是将生理状况相同的某动物离体心肌细胞分为两组，甲组加入呼吸抑制剂，乙组不加入呼吸抑制剂（正常呼吸条件/加入等量的生理盐水），培养一段时间后，分别测定心肌细胞对b物质的吸收速率并比较。若b物质的运输方式为主动运输，由于呼吸抑制剂会抑制细胞呼吸，从而减少能量的产生，则甲组心肌细胞对b物质的吸收速率显著小于乙组；若b物质的运输方式为协助扩散，则甲组心肌细胞对b物质的吸收速率和乙组基本相同。 【小问3详解】 b物质的运输方式为协助扩散，协助扩散需要依靠浓度差以及转运蛋白的参与，因此曲线中N点之后主要限制因素是转运蛋白的数量。 22. 如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳糖的跨膜运输情况，图丙的漏斗内注入清水，烧杯中盛有蔗糖溶液（水分子可以自由透过半透膜，而蔗糖分子则不能），起初漏斗内外的液面高度相等。请据图回答以下问题： （1）图甲表示人工膜，其两侧的离子存在浓度差，但是离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K⁺即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K⁺通过该膜的方式为______。 （2）图乙中，乳糖排出细胞的方式是______，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中______（填“葡萄糖”、“乳糖”或“葡萄糖和乳糖”）的跨膜运输不会受到影响。 （3）成熟植物细胞中的______相当于图丙装置中半透膜。图丙装置漏斗内液面会下降，原因是半透膜两侧存在______，当渗透平衡时，漏斗内外液体的浓度______（填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1）协助扩散 （2） ①. 主动运输 ②. 葡萄糖和乳糖 （3） ①. 原生质层 ②. 浓度差 ③. 不相等 【解析】 【小问1详解】 离子不能通过半透膜，说明其运输方式不是自由扩散，在人工膜中加入少量缬氨霉素，没有提供能量，K⁺即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，说明缬氨霉素是运输钾离子的载体，进而说明钾离子的运输方式是协助扩散。 【小问2详解】 根据图乙分析，乳糖需要蛋白质（载体）的协助逆浓度运输出细胞，其方式为主动运输；哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，因此当细胞处在无氧环境时，细胞产生的能量没有变化，且协助扩散不需要能量，所以葡萄糖和乳糖的运输都不受影响。 【小问3详解】 成熟植物细胞中的原生质层相当于图丙装置中半透膜。图丙装置中蔗糖分子不能透过半透膜，而水分子可以自由通过，导致半透膜两侧存在浓度差，因此漏斗内液面会下降。当渗透平衡时，漏斗内外液体的浓度不相等。 23. 生物兴趣小组的同学选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料，观察分析细胞的质壁分离及复原现象，以探究植物细胞的吸水和失水机制。 （1）制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片，采用0.3g/ml蔗糖溶液处理，一段时间后观察到外表皮细胞液泡颜色加深，即细胞逐渐发生了______，原因是原生质层相当于半透膜，具有______，当外界溶液浓度______细胞液浓度时，细胞渗透失水。 （2）为了探究植物细胞对低温环境适应能力的形成机制，选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（记为A组细胞）和葫芦藓叶片细胞（记为B组细胞）为实验材料，将部分实验材料置于低温环境24小时，然后采用0.3g/ml蔗糖溶液处理，实验过程测得相关数据如图所示。据图回答 ①与常温相比，低温条件下植物细胞开始质壁分离所需时间______，细胞中自由水和结合水比值最小的是______（填写相应组别）。②根据实验结果，尝试提出植物细胞适应低温环境的机制______。 【答案】（1） ①. 质壁分离 ②. 选择透过性 ③. 大于 （2） ①. 延长 ②. 4℃的B组 ③. 减少自由水含量，提高细胞液浓度 【解析】 【小问1详解】 原生质层相当于半透膜，具有选择透过性。用0.3g/ml蔗糖溶液处理葱鳞片叶外表皮细胞，0.3g/ml蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，逐渐发生质壁分离，外表皮细胞液泡颜色加深。 【小问2详解】 ①据图可知，与常温相比，低温条件下植物细胞开始质壁分离所需时间延长。细胞中自由水和结合水比值越小，细胞代谢越慢，抗逆性越强，低温下质壁分离越慢，结合图可知细胞中自由水和结合水比值最小的是4℃的B组。 ②根据实验结果，植物细胞适应低温环境的机制可能是减少自由水含量，提高细胞液浓度，从而提高植物细胞对低温环境的适应能力。 24. 茶叶细胞中存在多种酚类物质（茶多酚），多酚氧化酶可以将无色的酚类物质氧化成褐色。 （1）多酚氧化酶与酚类物质分别储存在细胞的不同结构中，是因为细胞具有______系统。 （2）茶叶制作工艺中有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等方法。其中，绿茶（颜色为绿色）制作过程中必须进行______工艺过程，这一过程的目的是______。 （3）为了减少绿茶制作过程中发生褐变，科研人员探究褐变抑制剂对多酚氧化酶活性的影响，结果如图1.（褐变抑制剂要用磷酸盐缓冲液配制而成） ①本实验的自变量是______。对照组中应加入等量的______、底物溶液和酶溶液，在适宜的条件下测出酶活性。 ②据图分析，______处理方式对多酚氧化酶活性的抑制效果最佳。 【答案】（1）生物膜 （2） ①. 热锅高温炒制 ②. 高温使多酚氧化酶变性失活，不能将无色的酚类物质氧化成褐色 （3） ①. 抑制剂类型及浓度 ②. 磷酸盐缓冲液 ③. 0.10%的柠檬酸 【解析】 【小问1详解】 生物膜可将细胞分成相对独立的不同空间，多酚氧化酶与酚类物质分别储存在细胞的不同结构中，是因为细胞具有生物膜系统； 【小问2详解】 绿茶（颜色为绿色）制作过程中必须进行热锅高温炒制，这一过程的目的是高温使多酚氧化酶变性失活，避免多酚氧化酶将无色的酚类物质氧化成褐色，从而保证了茶的绿色； 【小问3详解】 科研人员探究褐变抑制剂对多酚氧化酶活性的影响，则抑制剂类型及浓度是自变量；为了保持单一变量原则，对照组中应加入磷酸盐缓冲液、等量的底物溶液和酶溶液，在适宜的条件下测出最大酶活性；据图可知，0.10%的柠檬酸处理方式多酚氧化酶活性最低，说明此浓度下的抑制效果最佳。 25. 科研工作者将抗肿瘤药物TP的前体物质TP-nsa与运载体结合，组装成纳米粒子T-UPSM。T-UPSM能进入肿瘤细胞，通过肿瘤细胞的溶酶体发挥作用。回答下列问题： （1）溶酶体来源于______（细胞器），主要分布于______（填动物或植物）细胞中，其具体功能是______。 （2）下图是T-UPSM进入溶酶体内发挥作用的示意图。 据图可知，T-UPSM能够与溶酶体内H+结合，改变溶酶体内部的pH，从而使水解酶活性______，抑制溶酶体的功能；同时T-UPSM在溶酶体内瓦解，经过一系列变化最终生成______，促进细胞凋亡发挥抗肿瘤作用。 （3）为了检验T-UPSM对胰腺瘤生长的影响，研究人员用患胰腺瘤的小鼠做了相关实验，结果如下图。该实验结果说明：______。 【答案】（1） ①. 高尔基体 ②. 动物 ③. 分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 （2） ①. 降低 ②. TP （3）T-UPSM抑制小鼠体内胰腺瘤的生长（使小鼠胰腺瘤重量减轻） 【解析】 【小问1详解】 溶酶体是由高尔基体断裂形成的，主要分布于动物细胞中。溶酶体内含多种水解酶，是细胞内的“消化车间”，其具体功能是分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。 【小问2详解】 溶酶体的功能需要依靠溶酶体内水解酶发挥作用，结合图示可知，T-UPSM能够与溶酶体内H+结合，改变溶酶体内部的pH，从而使水解酶活性降低，从而抑制溶酶体的功能。同时T-UPSM在溶酶体内瓦解，经过一系列变化最终生成TP，促进细胞凋亡，发挥抗肿瘤作用。 【小问3详解】 本实验的目的是检验T-UPSM对胰腺瘤生长的影响，实验结果是对照组的胰腺瘤总量远大于T-UPSM组，说明T-UPSM抑制小鼠体内胰腺瘤的生长（使小鼠胰腺瘤重量减轻）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $