福建宁德市博雅培文学校高中部2025-2026学年第一学期12月教学诊断 高一年级生物试卷

宁德市博雅培文学校高中部2025-2026学年第一学期12月教学诊断 高一年级生物试卷 分值：100分时间：75分钟 说明： 1.答卷前，学生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号、座位号，填写在试卷相应位置上。 2.答题必须用0.5mm黑色字迹钢笔或签字笔作答，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液（不按以上要求作答的答案无效）。 3.必须保持答题卷的整洁。 一、单选题（每小题2分，共40分） 1. 如图为常见的两套渗透装置，图中S1为0.3mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol·L-1的葡萄糖溶液。已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜；两装置半透膜面积相同，初始时半透膜两侧液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。下列有关叙述错误的是（ ） A. 装置A漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降 B. 装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平 C. 渗透平衡时，水分子从S2侧进入S1侧的速度等于从S1侧进入S2侧的速度 D. 若不加入酶，装置A达到渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度相等 2. 下图为平衡时的渗透装置示意图，单糖可以通过半透膜，而二糖不能通过半透膜。在此基础上继续实验，下列判断错误的是（　　） A. 达到如图所示的平衡时，蔗糖溶液甲的浓度高于乙 B. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时m将减小 C. 若向漏斗中加入与甲等浓度的蔗糖溶液，则平衡时m减小 D. 向烧杯中加入少量蔗糖酶，平衡时m将增大 3. 生物研学社为探究渗透作用原理，用透析袋模拟半透膜（允许水分子通过、不允许淀粉通过），开展了创新性实验（如图所示）。下列分析最合理的是（　　） A. 透析袋体积变大 B. 试管内液体浓度变小 C. 透析袋体积变小 D. 试管内液体浓度变大 4. 主动运输的能量可来自ATP水解或电化学梯度（离子的浓度梯度），如图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图，其中a、b、c表示载体蛋白。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 载体蛋白a转运葡萄糖的过程属于协助扩散，不需要消耗能量 B. 载体蛋白b转运葡萄糖的过程属于主动运输，需要消耗能量 C. 肠腔中的Na＋浓度降低，不会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D. 机体短暂的供氧不足，不会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液 5. 硒代半胱氨酸（）是组成人体蛋白质的一种氨基酸。硒在自然界中常以有毒性的亚硒酸盐（）等形式存在，某些微生物能将还原为低毒性的单质硒。科研人员选用某细菌进行硒的跨膜运输相关研究，实验设计及结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. 硒代半胱氨酸中有5种元素，硒元素存在其侧链基团中 B. 组2中吸收速率受细胞膜上转运蛋白的限制 C. 据实验结果推测主要以主动运输的方式进入该细菌 D. 实验结果表明亚硫酸盐对的跨膜运输具有抑制作用 6. 实验表明，某物质不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的脂溶性抗生素)时，该物质则可以通过膜从高浓度处转移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是（　　） A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞作用 7. 肾小球每天滤过约500g的钠和少量蛋白质，每天尿液中排出3-5g钠，大部分管腔里的钠会被肾小管上皮细胞吸收（如下图），尿液中几乎无蛋白质，下列相关叙述，错误的是（ ） A. Na+以协助扩散方式进入肾小管上皮细胞，以主动运输方式排出肾小管上皮细胞 B. K+以主动运输方式进入肾小管上皮细胞，以协助扩散方式排出肾小管上皮细胞 C. 载体蛋白和通道蛋白在转运蛋白质分子、Na+和K+时，其作用机制是一样的 D. 抑制肾小管上皮细胞的呼吸不仅影响Na+和K+的运输，还影响蛋白质的吸收 8. 如图分别表示a、b两种物质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲不可表示水分子通过水通道蛋白运输 B. 图乙表示细胞通过主动运输吸收物质b C. 去除细胞膜上的蛋白质对a、b的运输均有影响 D. 细胞膜的选择透过性与转运蛋白的种类、数量有关 9. 科学研究发现，某成熟植物细胞利用ATP和质子泵把细胞内的H+泵出，导致细胞外H+浓度较高，形成细胞内外的H+浓度差；“H+—蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。以上两个过程如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 质子泵的化学本质是一种蛋白质，同时具有运输功能和催化功能 B. H+从细胞内运出细胞的方式是协助扩散 C. 该成熟植物细胞在蔗糖溶液中可能会发生质壁分离自动复原 D. 该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受氧气浓度的影响 10. 小液流法是测定植物组织细胞液浓度的一种实验方法，操作过程如图所示：取甲、乙两试管加入相同浓度蔗糖溶液（甲组加入甲烯蓝染色、忽略甲烯蓝对蔗糖浓度的影响），甲组加入黑藻叶片，一段时间后，吸取少量甲组蔗糖溶液慢慢滴至乙组，观察蓝色小液滴的升降。蔗糖溶液配制过程及实验结果如表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 甲乙组试管编号 1 2 3 4 5 6 1mol/L的蔗糖溶液（mL） 0.5 1 1.5 2 2.5 3 蒸馏水（mL） 加蒸馏水定容至10mL 乙组蓝色小液滴升降情况 降 降 降 升 升 升 A. 据表格分析待测植物材料的细胞液浓度介于1.5-2mol/L之间 B. 若上述实验中蓝色液滴均上升，则需适当升高外界溶液浓度 C. 上述实验不能够用等浓度的硝酸钾溶液代替蔗糖溶液进行实验 D. 1-3号试管的蓝色小液滴均下降，下降速度最快的是3号试管 11. 下图是ATP与ADP相互转化示意图。下列相关叙述，正确的是（ ） A. 甲和乙不是同种物质 B. ②过程一般与吸能反应相联系 C. M和N分别代表腺嘌呤和脱氧核糖 D. ATP末端磷酸基团有较高转移势能 12. 参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，下图是ATP为主动运输Ca2+供能的示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图①表示ATP与载体蛋白结合，激活载体蛋白的酶活性 B. 图②表示Ca2+与载体蛋白结合，该过程需要ATP提供能量 C. 图③表示载体蛋白空间结构发生改变，完成Ca2+的运输 D. 图中载体蛋白空间结构发生的变化是不可逆的 13. 下列试管中充分反应，加入碘液后变成蓝色的是（ ） 试管号 试管中的内容物 条件 ① 2ml淀粉溶液+2ml唾液 37℃下保温一段时间 ② 2ml淀粉溶液+2ml清水 37℃下保温一段时间 ③ 2ml淀粉溶液+2ml稀释唾液 37℃下保温一段时间 ④ 2ml淀粉溶液+2ml唾液 95℃下保温一段时间 ⑤ 2ml淀粉溶液+2ml唾液+盐酸 37℃下保温一段时间 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 14. 多酶片常用于治疗消化不良。多酶片为双层结构，糖衣包裹着胃蛋白酶，肠溶衣包裹着胰蛋白酶、胰淀粉酶等胰酶，如图所示。药物先进入胃，再进入肠，定点崩解发挥疗效。下列分析错误的是（　　） A. 糖衣能保护胃蛋白酶，且能在胃中溶解 B. 胃蛋白酶和胰酶的最适温度相似 C. 胃蛋白酶适合在低温、低pH条件下保存 D. 多酶片碾碎后服用，不影响其功效 15. 关于教材中酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　） A. 探究酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液设计实验 B. 探究酶的高效性，因作用机理不同，加酶组比加Fe3+组产生的气体量多 C. 探究pH对酶活性的影响，应先将酶溶液和底物调至预定pH后再混合 D. 探究温度对酶活性的影响，可选择新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液进行反应 16. 关于ATP的结构与功能，下列叙述错误的是（　　） A. ATP的“A”表示腺苷，“P”表示磷酸基团 B. 正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定 C. ATP中的五碳糖是脱氧核糖 D. 在人体中ATP含量不多 17. 下列有关酶的现象及其特性的对应关系，错误的是（ ） A. 8000多种酶分别催化不同的化学反应，体现酶具有多样性 B. 脲酶催化效率是无机催化剂的107—1013倍，体现酶具有高效性 C. 脲酶除了催化尿素分解，对其他反应不起作用，体现酶的专一性 D. 脲酶最适pH为8.0，体现酶的作用条件较温和 18. 能够使唾液淀粉酶水解的酶是（ ） A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. RNA酶 D. 脂肪酶 19. 下图甲表示某酶促反应过程，图乙表示只改变某一条件（其他条件相同且适宜）时，该反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲中物质b能降低该化学反应的活化能 B. 图甲反应速率可用单位时间内物质a的消耗量表示 C. 若图乙表示不同温度下的反应，则曲线①温度一定低于曲线②和③ D. 若图乙表示不同酶浓度下的反应，则曲线①酶浓度一定高于曲线②和③ 20. 研究发现大肠杆菌来源RNascP是一种核酸水解酶，由蛋白质和RNA组成，将这种酶中的蛋白质除去，留下来的RNA在高盐溶液中仍然具有与这种酶相同的催化活性。这一结果表明（ ） A. 酶都是由蛋白质和RNA组成 B. 绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA C. 某些RNA具有生物催化作用 D. RNA的催化效率与盐溶液浓度呈正相关 二、填空题（每空2分） 21. 图甲是人甲状腺滤泡上皮细胞合成及分泌甲状腺球蛋白的基本过程，图乙代表离体心肌细胞在适宜环境条件下吸收a、b两种物质的相关曲线，据图回答下列问题： （1）与图乙中a的运输方式相比，①过程主要特点有______（写出两点）。该细胞分泌甲状腺球蛋白的方式是______。 （2）为确定b物质的运输方式是主动运输还是协助扩散，请完成以下实验思路、预期结果和结论。 实验思路：将生理状况相同的某动物离体心肌细胞分为两组，甲组加入呼吸抑制剂，乙组______，培养一段时间后，分别测定心肌细胞对b物质的吸收速率并比较。 预期结果和结论：若甲组心肌细胞对b物质的吸收速率______，则说明b物质的运输方式为主动运输；若甲组心肌细胞对b物质的吸收速率______，则说明b物质的运输方式为协助扩散。 （3）实验证实b物质的运输方式为协助扩散，曲线中N点之后主要限制因素是______。 22. 如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳糖的跨膜运输情况，图丙的漏斗内注入清水，烧杯中盛有蔗糖溶液（水分子可以自由透过半透膜，而蔗糖分子则不能），起初漏斗内外的液面高度相等。请据图回答以下问题： （1）图甲表示人工膜，其两侧的离子存在浓度差，但是离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K⁺即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K⁺通过该膜的方式为______。 （2）图乙中，乳糖排出细胞的方式是______，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中______（填“葡萄糖”、“乳糖”或“葡萄糖和乳糖”）的跨膜运输不会受到影响。 （3）成熟植物细胞中的______相当于图丙装置中半透膜。图丙装置漏斗内液面会下降，原因是半透膜两侧存在______，当渗透平衡时，漏斗内外液体的浓度______（填“相等”或“不相等”）。 23. 生物兴趣小组的同学选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料，观察分析细胞的质壁分离及复原现象，以探究植物细胞的吸水和失水机制。 （1）制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片，采用0.3g/ml蔗糖溶液处理，一段时间后观察到外表皮细胞液泡颜色加深，即细胞逐渐发生了______，原因是原生质层相当于半透膜，具有______，当外界溶液浓度______细胞液浓度时，细胞渗透失水。 （2）为了探究植物细胞对低温环境适应能力的形成机制，选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（记为A组细胞）和葫芦藓叶片细胞（记为B组细胞）为实验材料，将部分实验材料置于低温环境24小时，然后采用0.3g/ml蔗糖溶液处理，实验过程测得相关数据如图所示。据图回答 ①与常温相比，低温条件下植物细胞开始质壁分离所需时间______，细胞中自由水和结合水比值最小的是______（填写相应组别）。②根据实验结果，尝试提出植物细胞适应低温环境的机制______。 24. 茶叶细胞中存在多种酚类物质（茶多酚），多酚氧化酶可以将无色的酚类物质氧化成褐色。 （1）多酚氧化酶与酚类物质分别储存在细胞的不同结构中，是因为细胞具有______系统。 （2）茶叶制作工艺中有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等方法。其中，绿茶（颜色为绿色）制作过程中必须进行______工艺过程，这一过程的目的是______。 （3）为了减少绿茶制作过程中发生褐变，科研人员探究褐变抑制剂对多酚氧化酶活性的影响，结果如图1.（褐变抑制剂要用磷酸盐缓冲液配制而成） ①本实验的自变量是______。对照组中应加入等量的______、底物溶液和酶溶液，在适宜的条件下测出酶活性。 ②据图分析，______处理方式对多酚氧化酶活性的抑制效果最佳。 25. 科研工作者将抗肿瘤药物TP的前体物质TP-nsa与运载体结合，组装成纳米粒子T-UPSM。T-UPSM能进入肿瘤细胞，通过肿瘤细胞的溶酶体发挥作用。回答下列问题： （1）溶酶体来源于______（细胞器），主要分布于______（填动物或植物）细胞中，其具体功能是______。 （2）下图是T-UPSM进入溶酶体内发挥作用的示意图。 据图可知，T-UPSM能够与溶酶体内H+结合，改变溶酶体内部的pH，从而使水解酶活性______，抑制溶酶体的功能；同时T-UPSM在溶酶体内瓦解，经过一系列变化最终生成______，促进细胞凋亡发挥抗肿瘤作用。 （3）为了检验T-UPSM对胰腺瘤生长的影响，研究人员用患胰腺瘤的小鼠做了相关实验，结果如下图。该实验结果说明：______。 宁德市博雅培文学校高中部2025-2026学年第一学期12月教学诊断 高一年级生物试卷 分值：100分时间：75分钟 说明： 1.答卷前，学生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号、座位号，填写在试卷相应位置上。 2.答题必须用0.5mm黑色字迹钢笔或签字笔作答，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液（不按以上要求作答的答案无效）。 3.必须保持答题卷的整洁。 一、单选题（每小题2分，共40分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 二、填空题（每空2分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量（或ATP） ②. 胞吐 （2） ①. 不加入呼吸抑制剂（正常呼吸条件/加入等量的生理盐水） ②. 显著小于乙组 ③. 和乙组基本相同 （3）转运蛋白的数量 【22题答案】 【答案】（1）协助扩散 （2） ①. 主动运输 ②. 葡萄糖和乳糖 （3） ①. 原生质层 ②. 浓度差 ③. 不相等 【23题答案】 【答案】（1） ①. 质壁分离 ②. 选择透过性 ③. 大于 （2） ①. 延长 ②. 4℃的B组 ③. 减少自由水含量，提高细胞液浓度 【24题答案】 【答案】（1）生物膜 （2） ①. 热锅高温炒制 ②. 高温使多酚氧化酶变性失活，不能将无色的酚类物质氧化成褐色 （3） ①. 抑制剂类型及浓度 ②. 磷酸盐缓冲液 ③. 0.10%的柠檬酸 【25题答案】 【答案】（1） ①. 高尔基体 ②. 动物 ③. 分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 （2） ①. 降低 ②. TP （3）T-UPSM抑制小鼠体内胰腺瘤的生长（使小鼠胰腺瘤重量减轻） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $